高一语文第一次月考卷（考试版A3）测试范围：必修上册第1~2单元（天津专用）_1多考区联考试卷_0924黄金卷：2024-2025学年高一上学期第一次月考9科word解析版含答题卡（天津专用）

… … … … … … … … A．以“乡土”概念来描述广大农民们的生存和生活状态，对中国基层社会的主要特征在理论上进行了表 2024-2025 学年高一语文上学期第一次月考卷 … … … … … 述和分析。 ○ 学 ○ （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 校 … … B．以“乡土”概念来描述广大农民的生存和生活状态，对中国基层社会的主要特征进行了理论上的概述 注意事项： ___ … … ___ … … 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答 和分析。 ___ … … … ___ … 题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答 C．以“乡土”概念概括广大农民们的生存和生活状态，对中国基层社会的主要特征在理论上进行了概述 __ … … 题卡“条形码粘贴处”。 姓 和分析。 外 内 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改 名 … … … ___ … 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 D．以“乡土”概念来概括广大农民的生存和生活状态，对中国基层社会的主要特征进行了理论上的表述 ___ … … ___ 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上； 和分析。 … … … ___ … 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案 3．（2分）补一句话做文段之尾，小结段意并指出阅读价值，最恰当的一项是（ ） … _ 班 … 无效。 ○ 级 ○ A．因此，我们务必读懂中国人之所以成为“中国人”的民族之“魂”。 … ___ … 4．测试范围：统编版必修上册第1-2单元。 … ___ … B．所以，“乡土中国”的概念在当今中国已深入人心，作者功不可没。 5．难度系数：0.75。 … ___ … … ___ … 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 C．所以，《乡土中国》是一部重要的学术著作，是我们必读的“经典”。 … ___ … D．因此，费孝通先生严谨求实的写作态度是值得我们学生认真学习的。 … 考 … 第Ⅰ卷（选择题 共 28分） 装 号 装 4．（2分）下列各组词语中，加点字的字音字形全都正确的一组是（ ） … ___ … … ___ … A．遒劲（jìn） 踮（diàn）起 木讷（nè） 采撷（xié） … ___ … … ___ … 评卷人 得分 B．踌躇（chú） 讪讪（shàn） 瞥（piě）见 脊髓（suí） … ___ … 一、（16 … ___ … 分） C．篷（péng）松 包扎（zhā） 笨拙（zhuō） 碾轧（yà） ○ ___ ○ … _ … D．罅隙（xì） 皎（jiǎo）洁 炽（chì）热 檄（xí）文 … … 阅读下面的文字，完成1—3题。 5．（2分）对课内所学诗词的艺术手法，以下理解有误的一项是（ ） … … … … 《乡土中国》是社会学家费孝通的代表作。作者___，专从社会结构的角度来讲授“乡村社会学”，较 A．《沁园春·长沙》的下片有叙有议，兼有抒情，回忆了往昔的峥嵘岁月，表现了词人和战友们英勇无 … … … … 为全面地展现了中国基层社会的面貌，以“乡土”概念来概括广大农民的生活和生存状态，对中国基层社 畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案。 订 订 … … 会的主要特征理论上进行了概述和分析，以“礼治秩序”来概括中国乡土社会传统文化和社会治理结构。 B．闻一多在诗歌《红烛》当中借用“红烛”的意象象征无数勇于牺牲自我的革命青年。表明了他们要捣 … … … … 作者通过实地___写成此书，对中国基层社会——传统农村的主要特征进行了理论上的分析和定位。该书所 破禁锢着人们灵魂的监狱、为人间培育“慰藉的花儿”和“快乐的果子”的伟大抱负。 … … … … 提出的“乡土中国”这一概念，成为中国社会发展研究的重要理论基础。在费孝通眼中，“乡土社会”是 C．《归园田居（其一）》中诗人自喻为一只久在笼中的鸟，用“尘网”“樊笼”比喻黑暗、庸俗的官场 … … ○ ○ 从“乡土”一点点走向“现代”的。如今，现代社会___了中国大多数地方，传统的乡土社会虽然已经基本 和现实，并且以其反衬淳朴自然的田园生活。 … … … … 解体，但这些让中国人之所以成为“中国人”的“魂”并没有消散，它们___在方方面面影响着现代中国。 D．《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”一句通过比喻和用典极有说服力地表达了诗人对人才的渴望， … … 1．（2分）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ） 他希望人才越多越好。 … … … … A．独树一帜 考查 覆盖 正 6．（2分）下列文学常识，对应解说正确的一项是（ ） … … 线 线 B．独辟蹊径 考查 涵盖 仍 A 曹操 建安风骨 《短歌行》 五言之冠冕 古体诗 … … … … C．独辟蹊径 考察 覆盖 仍 郭沫 《女神》《红 … … B 狂飙突进 摧毁旧世界的渴望 新月派 D．独树一帜 考察 涵盖 正 若 烛》 … … … … 2．（2分）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） … … C 雪莱 浪漫主义 《致云雀》 追求光明与真理的象征 法国 ○ ○ 试题 第11页（共510页） 试题 第12页（共510页） … … 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 外 内 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 装 装 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 订 订 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 线 线 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … … … … … D 韩愈 文起八代之衰 《师说》 师道之不传也久矣 北宋 阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画 … … … … 个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从 7．（2分）选出加点词解释错误的一项（ ） … … 此 熟悉得到信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的 ○ ○ 卷 A．木直中绳，輮以为轮。（合乎） … … 可靠性。 … 只 … B．故木受绳则直，金就砺则利。（接近，放到……上） … 装 … ⑦从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原 订 … … C．假舆马者，非利足也，而致千里。（借助） 则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求 … 不 … 密 … … D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（统一） 这笼罩万有的真理。我读《论语》时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感 内 封 外 … … 觉到这乡土社会的特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而列举具体的行为，因人而异地答复 8．（2分）找出与“青，取之于蓝，而青于蓝”的句式相同的一项（ ） … … 了他的学生。 … … A．君子博学而日参省乎己 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 … … ⑧在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方 … … C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D．不积小流，无以成江海 式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的风俗来应付的。于是“土气”成了骂人 … … 评卷人 得分 ○ ○ 的词语，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。 … … 二、（6 … … 分） （节选自《乡土中国·乡土本色》，有删改） … … 9．（2分）下列对“中国社会是乡土性”的理解，不符合原文意思的一项是（ ） … … … … 阅读下面的文字，完成下面小题。 A．不流动是人与人在空间排列上的不流动，孤立和隔膜是以住在一处的集团为单位的，并不是指单个人 … … 装 装 ①从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基层。我们说乡 之间，当然，孤立和隔膜并不是绝对的。 … … 下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最 … … B．乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，分工协作，有机地聚合在一起，形成没有陌生人的“熟 … … 普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土 … … 人”社会。 里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。 … … C．乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开， … … ②不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜 ○ ○ 为土地所束缚。 … … 并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以 … … 到几千户的大村。孤立、隔膜是以村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动 D．无论生活的环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而与俱、再熟悉不过的，他们无须选择，固守 … … … … 率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们 乡土，终老于斯。 … … 活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。 … … 10．（2分）下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） 订 订 ③乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子 … … A．生活在乡土社会的人们，彼此之间相互了解，没有隔阂，相比现代社会，更容易获得一种从心所欲的 … … 里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在 … … 自由。 孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 … … B．依附于土地的乡民从小习得礼俗，与周围的人都熟如亲人，因为大家感情深厚，所以对他们来讲“从 … … ④在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生 … … 的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后 俗即从心”。 ○ ○ … … 者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上为土地所圈住的乡 C．乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的，礼俗是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基 … … … … 民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系， 本依据。 … … 而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。 … … D．乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理社会中的一纸 … … ⑤熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出 线 线 契约。 … … 来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼， … … 11．（2分）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） “不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。 … … A．乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际 … … 这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即从心。 … … ⑥“我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”——这类的话已经成了我们现代社会的 交往原则有别。 … … ○ ○ 试题 第27页（共510页） 试题 第28页（共510页） … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 内 外 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 装 装 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 订 订 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 线 线 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … … … … … … … B．礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，也是人们处理具体事务时目的与手段间的普 C．吾上恐负朝廷 负：辜负 … … … … … 遍联系。 D．与先君子善 善：交好 学 ○ ○ 校 … … C．乡土社会中，人们从熟悉里获得的认识是个别的。《论语》中孔子因人而异地解释“孝”，能让我们 13．（2分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） ___ … … ___ … … 体会到这种特性。 A．每寒夜起立/振衣裳/甲上冰霜迸落/铿然有声 ___ … … … ___ … D．在乡土社会进入现代社会的过程中，原有的生活方式与现代社会不相适应，暴露出弊端，“土气”一 B．每寒夜起/立振/衣裳甲上冰霜/迸落铿然有声 __ … … 姓 词因而有了贬义。 C．每寒夜/起立振/衣裳甲上/冰霜迸落铿然有声 外 内 名 … … D．每寒夜起/立振衣裳/甲上冰霜/迸落铿然有声 ___ 评卷人 得分 … … … ___ … 三、（6 14．（2分）下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是 … ___ … 分） … ___ … A．左忠毅公善于发现人才，爱惜人才。他偶遇年轻书生史法，阅读了史可法的文章，为其披衣掩门，并 … _ 班 … ○ 级 ○ 阅读下面的文言文，完成下面小题。 当即收为弟子。 … ___ … … ___ … 左忠毅公逸事① B．左忠毅公刚强坚毅，忠心为国。在狱中受尽酷刑，对前来探监的史可法怒斥一番，并激励他以天下为 … ___ … … ___ … [清]方 苞 己任，报效国家。 … ___ … 先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧， C．史可法忠于职守、身先士卒。得益于老师的言传身教，每有警报，他让将士们轮换休息，自己却一连 … 考 … 装 号 装 文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视， 几个月不就寝。 … ___ … … ___ … 呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志者，惟此生耳。” D．史可法尊师重情、不忘师恩。他带兵期间，凡到桐城，必定亲自到左公府第，问候太公、太母安好， … ___ … … ___ … 及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持 到堂上拜见夫人。 … ___ … … ___ … 五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左 第Ⅱ卷（非选择题 共92分） ○ ___ ○ … _ … 公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目 … … … … 不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已 … … 评卷人 得分 … … 矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械， 四、（22 … … 分） 订 订 作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！” … … 崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、，桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使 … … 15．（7分）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 … … 将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立振衣裳里上冰 … … （1）一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。（3分） … … 霜迸落铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。” … … （2）国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？（4分） ○ ○ 史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。 … … 阅读下面这首散曲，然后回答问题。 … … 余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。 … … 【商调】黄莺儿·赠燕 … … 【注】左忠毅公，名光斗，字遗直，明朝桐城人，明朝官员，是史可法的老师。因弹劾宦官魏忠贤，受酷 [清]张 渐 … … … … 刑死在狱中。弘光时平反，谥号为忠毅。 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃， 线 线 … … 12．（2分）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） 千般诉说，只有老僧谙。 … … A．叩之寺僧 叩：敲 … … 【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。 … … B．闻左公被炮烙 被：受 … … 16．（2分）作着描写燕子，运用了哪些表现手法？请做简要分析。 … … ○ ○ 试题 第31页（共510页） 试题 第32页（共510页） … … 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 外 内 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 装 装 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 订 订 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 线 线 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … … … … … 17．（3分）散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？ 盛虫葫芦放在稍冷的地方，使其收拢翅膀而噤声，持续数日便能改其习性，遇暖而鸣。 … … … … 18．（10分）在横线处填写作品原句。 蟀爷退休后，清早去公园练嗓、打拳、清唱几段戏文。早饭后，就乐呵呵地去“常乐居”，和虫友们 … … 此 喝茶、聊天。冬天的日子，蟀爷一进门，大家就听见他怀里蟋蟀的叫声了，然后叫声沿木楼梯而上，来到 ○ ○ （1）_______________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春•长沙》） 卷 … … 八仙桌边。 … 只 … （2）_______________，悠悠我心。（《短歌行》） 装 … … 蟀爷坐下来，从怀里掏出葫芦，放在自己的面前，蟋蟀的鸣叫声宽厚、雄浑、悠长。 订 （3）明明如月，_______________？（《短歌行》） … … 不 “有点儿像我的嗓音吗？”，“真像。它无疑是蟋界的名净！” … … 密 （4）月明星稀，_______________。（《短歌行》） … … 蟀爷哈哈大笑。待蟋蟀不叫了，他又把葫芦塞入怀中。暖一暖后，鸣叫声又朗然而起，于是再把葫芦 封 内 外 （5）山不厌高，_______________。（《短歌行》） 搁到桌上。 … … … … （6）海客谈瀛洲，_______________。（《梦游天姥吟留别》） 蟀爷说：“人之冷暖与虫之冷暖，能合而为一者，称为化境，你们说是不是？” … … （7）我欲因之梦吴越，_______________。（《梦游天姥吟留别》） 优哉游哉，五年过去了。 … … … … （8）千岩万转路不定，_______________。（《梦游天姥吟留别》） 这是个秋天的上午。蟀爷到十点钟的时候，才走进“常乐居”的二楼。他站着向大家拱拱手，说： … … ○ ○ “我来向各位爷辞行。我的一个学生在青海‘西北京剧团’当团长，亲自登门请我去协助排练《野猪林》， （9）_______________，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》） … … 以便参加北京举行的‘全国迎新春京剧大赛’。学生还在我家里哩。吃过中饭，我们就去飞机场了。忙完 … … （10）_______________，不尽长江滚滚来。（《登高》） … … 这段日子，我就回来。再见！” … … 评卷人 得分 蟀爷双眼发潮，念了句京白：“各位爷保重，洒家——去——了。” … … 五、（13 … … 分） 楼上楼下，响起一片叫好声。 装 装 蟀爷去了青海，让大家很惆怅。幸而蟀爷得便时，常会在某个上午，打手机到“常乐居”来。他告诉 … … … … 阅读下面的文章，完成各题。 虫友们他还回不来，还得协助排练《赛太岁》《法门寺》《捉放曹》等“郝派”名剧…… … … … … 有虫友问：“蟀爷，你掏出葫芦凑近手机，让我们听听蟋蟀的叫声。” 蟀 爷 … … 蟀爷说：“我确实把蟋蟀带去了，可我忙得没时间饲养，只好把它们放了……对不起。” … … 聂鑫森 ○ ○ 常青松提着大铜壶，笑吟吟地来为虫友们续水。“常老板，可有蟀爷回湘潭的消息？”常青松说： 这一群上了年纪的虫友常常聚会的地方，是关圣殿旁的常乐居小茶馆。 … … “下面有个茶客，是蟀爷的邻居。他刚才告诉我，蟀爷不回湘潭过春节了。” … … 这小茶馆有年月了，旧式砖木结构，两层楼，门脸不大。但横匾和门联却是名人书写和镌刻的。联语 … … 云：“常以知足为乐；乐因荣辱如常。”小茶馆似乎力拒“时尚”，盛夏不用空调不用电扇，用的是旧时 “为什么？”，“因为‘西北京剧团’获了大奖，人气极旺。那里的戏迷强烈要求，在春节期间搞个 … … … … 演出旬。听说蟀爷还要‘出山’，演《飞虎梦》的牛皋、《除三害》的周处。”“ 代店铺常见的“布扇”，带轴的横幅厚帆布悬挂半空，一绳系轴，由人手拉着来回晃动生风。冬天只在一 … … “蟀爷恐怕要元宵节后才能回来了。” 订 订 楼的厅堂正中央生一炉炭火，热力四射，畏寒的坐一楼，喜欢凉润的上二楼去。 … … “那也未必。听说‘西北京剧团’元宵节后，要去香港、澳门演出，蟀爷能不去？”常青松说。 老板叫常青松，五十多岁，脸上总浮着热情的笑。 … … 有人问：“蟀爷就不玩蟋蟀了？”常青松答道：“弘扬国粹京剧是大道。玩虫呢，虽是国粹，但只能 … … 还有七八天，就要过春节了。虫友们围坐在二楼临窗的八仙桌边。桌子中间，相挨相靠的是几只鸣虫 … … 算小技。蟀爷不会舍大道而重小技。” 葫芦，里面蓄的是蝈蝈。 … … “那是。不过呀，我们觉得蟀爷呀，大道小技都舍不得！ … … “多少日子没见蟀爷了，想他哩。”“若是蟀爷在，他的蟋蟀叫得最有灵性。” ○ ○ 蟀爷应邀到青海“西北京剧团”协助排戏去了，入秋后走的，一眨眼就快半年了。 19．（4分）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 … … … … 蟀爷是虫友们为他起的尊号。他叫武长林，是京剧团“郝（寿臣）派”名净（花脸），扮相、唱功、 A．虫友们在“常乐居”小茶馆的谈话，从侧面反映出本篇小说主人公“蟀爷”超凡脱俗的为人品性和他 … … … … 做功都有过人之处，可说是名震江南。六十岁时，他坚决要求退休，为的是年轻人已经脱颖而出了，得让 在众人心目中的崇高地位。 … … 他们有更多更重的戏份，他不能老挡在前面，应该高高兴兴地让道。 B．蟀爷养蟋蟀除了因为好玩；从某个意义上来说，更多是出于揣摩学习的目的。正因如此，作为京剧团 … … 线 线 蟀爷业余喜欢玩虫，但情有独钟的是蟋蟀。他觉得能从蟋蟀高低、粗细、长短的叫声里，听出花脸唱 的名净，蟀爷的演技能够高人一筹。 … … 腔韵味。夏虫、秋虫都好养，养冬虫不容易。蟀爷擅长养过冬的蟋蟀，既可磨砺自己的耐性，又能体现自 … … C．退休之后，蟀爷对京剧的酷爱其实并未消减。为协助学生排演节目，他远赴青海。可看出他始终胸怀 … … 己的智力，故而乐此不疲。 … … 京剧事业，渴望为京剧事业奉献余热。 … … 蟋蟀是夜鸣昼不鸣的，蟀爷夜晚要登台唱戏，没法子听。他就训练蟋蟀只在白天鸣叫，方法是每夜将 … … ○ ○ 试题 第47页（共510页） 试题 第48页（共510页） … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 内 外 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 装 装 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 订 订 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … 线 线 … … … … … … … … … … … … ○ ○ … … … … … … … … … … … … … … … … … … D．小说在情节安排上主要采用了倒叙手法，这样的结构安排，使小说情节跌宕起伏，有助于更好地刻画 ⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴 … … … … … 人物形象，揭示小说深刻弘大的主题。 A．①⑥⑤③④② B．②①⑥⑤④③ 学 ○ ○ 校 … … E．小说将故事发生地点集中在小茶馆“常乐居”，通过茶客、老板之间的对话，真实反映了一个老艺术 C．①⑥⑤④③② D．②①⑥⑤③④ ___ … … … ___ … 家的感人故事，表达了对老艺术家的赞美。 评卷人 得分 ___ … … 七、（50 … ___ … 20．（3分）文章第二段的环境描写有什么作用？ 分） __ … … 姓 21．（6分）小说着力刻画了“蟀爷”这个人物，他是一个怎样的人？试简要分析。 外 内 名 … … 24．阅读下面的材料，根据要求写作。 ___ 评卷人 得分 … … … ___ … 六、（7 劳动是人类共同的主题。法国小说家巴尔扎克曾说：“生活的花朵只有付出了劳动才会绽开”。我国 … ___ … 分） … ___ … 伟大的革命先驱者李大钊先生认为：人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来； … _ 班 … ○ 级 ○ 22．（4分）下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来合同签订方面的两个变化，请概括出这两条信 一切苦境，都可由劳动解脱。习近平总书记出席全国劳动模范和先进工作者表彰大会时强调“劳动是一切 … ___ … … ___ … 息。（每条不超过20字） 幸福的源泉。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”。 … ___ … … ___ … 《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书 劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。它带给人们许多收获、感想……关于“劳动”，你有怎 … ___ … 面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》施行后，一些企业更 样的认识和思考？请结合自己的经历和感受，写一篇文章。 … 考 … 装 号 装 加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订合同，往往会选择3年的合同期。通过3年 要求：①自主立意，自拟标题。②文体不限，诗歌除外③800字左右。④不得抄袭，不得套作。 … ___ … … ___ … 的时间，选择适合企业发展的员工，为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希 … ___ … … ___ … 望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护，他们将无疑选择中长 … ___ … … ___ … 期合同。 ○ ___ ○ … _ … 《劳动合同法》规定，员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限 … … … … 劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对 … … … … 于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。 … … 订 订 变化一： … … 变化二： … … … … 23．（3分）依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） … … … … 橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一 … … ○ ○ 面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华。 … … … … 从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫， … … … … 看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。_____。____。____；____；____。 … … … … ①橘子洲是一座承接历史的桥 线 线 ②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程 … … … … ③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史 … … … … ④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空 … … … … ⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况 ○ ○ 试题 第51页（共510页） 试题 第52页（共510页） … … 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … … …