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重庆八中 2024—2025 学年度(上)高三综合能力测试参考答案
1 . (3分)A 【解析】B项，官方贸易一直占据主导地位没有根据，清代广州一口通商时期
应 该是如此。C 项，佛教传播是重中之重错误，佛教传播只是作为标志性事件出现。D 项，外
国人 是否是通过丝绸之路来到中国并不确定。
2 . (3分)A 【解析】让林肯 ·佩恩觉得容易的原因应该是海上贸易本身的日益全球化。
3 . ( 3 分 )D 【解析】A 项，括号内文字起补充说明作用，不是深化。B 项，意在强调人们
对海 洋的认识比较浅。C 项，意在说明古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，而“鎏金铜
蚕”及 “黑石号”是见证。
4. (4分)①高度概括书中所展示的全球海洋的历史所昭示的内容，传达出亲近、友好的海洋
共 享理念。②作为中文版序言，意在贴近中国读者，引起中国读者的熟悉感和文化共鸣。
(一点 2 分，两点 4 分，如有其他答案，若合理可酌情给分)
5. (6分)①普遍性原则：了解海洋历史，加强海洋互动与文化交流。②可持续性原则：保护
海 洋，深入认识，遵循自然规律，采取稳定而可持续的开发方式。③互利共赢原则：秉承丝路
精神， 和平、开放利用海洋，加强海上合作。
(一点 2分，三点 6分，如有其他答案，若合理可酌情给分)
6 . (3分)C 【 解析】“埋下伏笔”有误，此处的作用只是通过类似的话题引出话题。
7 . ( 3 分 )B 【解析】“体现大自然优胜劣汰的现实”过度解读，此处只是作者个人审美的
偏 好，不涉及大自然的优胜劣汰。另作者只是将其移出水缸，没有将其淘汰。
8. (4分)①“我们的海”作为标题，奠定了全文的主基调，全文围绕“我们的海”展开。②
文 中多次出现“我们的海”,既指博大辽阔的自然之海，又指温馨可爱，充满生活乐趣的案
头神游 之地，增添文本意蕴的丰富性。③“我们的海”既指一个微缩的海洋世界，又象征着微
缩人类社会，多次出现能深化文章的主旨，引发思考。
(一点 2 分，答出 2 点即可得 4 分，如有其他答案，若舍理可酌情给分)
9. (6分)①作者从“我们的海”中获得的是自然、生态之乐，充实了平淡的生活，从平常的
物 种中感受了不平常的乐趣，排遣了独在异乡的寂寞。②作者从“我们的海”中只能获得自然之
乐， 反衬出人事、社会之趣的缺失，体现出这种寻常之乐在日常生活中难以获得，因而增添寂
寞。③ “我们的海”是微缩的人类景观，具有以小见大的作用，海葵、寄生蟹引发了作者的反
思，作者 从中体悟到了与人类社会相同的寂寞孤独。
(一点 2 分，三点 6 分，如有其他答案，若合理可酌情给分)
10 . (3分)CEG【 解析】句意为：“弘羊又请求允许吏得以缴纳粮食补官，以及罪人纳粮赎
罪， 命百姓能向甘泉宫的仓库缴纳多少不等的粮食，得以免除终身赋役”。
11 . (3分)C 【解析】两者用法不同。文中的“安”表反问，相当于“岂”,“怎么”;《鸿
门 宴》中的“安”表疑问。意思是“哪里”。A 项，“香远益清”的“益”意为“更加”;D
项，“履 至尊而制六合”的“履”意为“登上”。
12 . (3分)C 【 解析】“桑弘羊见识短浅且智谋不足，不应称赞”是苏轼的观点，司马光的
观 点是天下没有“不加赋而上用足”这样的道理。
13 . (8分)
(1)(4分)参考翻译：这样，富商大贾没有牟取巨大利益的方法，就会返回到农业上，而所有商品都不会价格飞涨。(“无所”1分，“反本”1分，“腾踊”1分，句意1分)
(2)(4 分)参考翻译：都表面上忌讳提到他们的名字，却在暗地里利用他们的理论办法，
甚 至有的从名到实都遵循商鞅的理论，并希望这种理论能治理好国家。(“阳”1分，“宗”1
分，“庶 几”1 分，句意 1 分)
14. (3 分)① 司马迁认为桑弘羊的措施合理有效，能很好地平抑物价，能使国家富足的同时
又 不增加百姓的赋税负担。②苏轼认为桑弘羊的措施看似有效实则危害严重，会侵害百姓的利
益， 会导致国家灭亡、百姓流离、家族灭亡、自身不保。
(第 1 点 1 分，第 2 点 2 分)
15 . (3分)C 【 解析】“直接传达”错误，应是通过王安石的行为间接而含蓄地传达出王安石
内心的情感。
16. (6分)①对二人生命已然消失在历史长河中的哀悼与痛惜，“空笔墨”“昔人埋没已蒿
莱” 写出昔人已逝、唯余文章的哀痛。②认为二人在功业上没有高超的见解，“平生志业无高
论”可 见王安石对二人在现实功业方面的评价不高。③认为二人有出众的文学才华，“末世篇
章有逸才” 传达出王安石对二人文学成就的高度评价。④对二人的敬重，“与寻陈迹久裴回”描
摹出王安石 寻觅陈迹久久不愿离去的行为，侧面体现出对二人的敬重。
(一点 2 分，答出 3 点即可得 6 分，如有其他答案，若合理可酌情给
分) 17. (6分)
(1)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难
(2)赂秦而力亏，破灭之道也
(3)示例一：亲朋无一字，老病有孤舟
示例二：移舟泊烟渚，日暮客愁新
示例三：客路青山外，行舟绿水前
(每空1分，有错别字该空不得分)
18 . (2 分)A 例：有条不紊 B 例：难能可贵(每空 1 分，如有其他答案，若合理也可得
分) 19. (3 分)① 夸张，“汗水洒遍山岗”运用夸张，写出了吴光荣付出的努力之大。②对
比，汗水 洒遍，眼泪不流，通过对比凸显了吴光荣的坚毅。③用词精当，有画面感，“洒
汗““流泪”“咬 定青山”,富有画面感，生动形象地写出了吴光荣的劳动场景以及执着精神。
(一点1分，如有其他答案，若合理可酌情绐
分) 20. (6 分)参考答案：
A 处：它们可能添加了大量防腐
剂. B处：低水分食品即使存放很
久
C处：富含糖分的食品都会迅速变
质 (每空 2 分)
21. (6 分)②,修改：把“一个”提到“不利于”前面。④,修改：把“杀死”改为“抑
制” 或删去“的生长”。⑤,修改：把“更”改为“也”。(每改对1处得2分，只填对序号不
给分) 22 . (3分)B 【解析】文中的“非常”表示程度，意为“很”,“十分”。A 项，“非
常”强调的 是恩赐的特殊性。C 项，“非常”的意思是意外的变故。D 项，“非常”强调的是景
观的非凡性或 不同寻常性。23. (60 分)
【审题指导】
从这句话的本义来看，可以谈承诺与人与人之间信任的重要性。如果违背承诺的话，伤的不
仅是别人，也是自己。承诺和兑现似乎并不是时时保持一致，而在大多数情况下总是承诺多，兑
现少。这难免让人心有所伤。所以，鲁迅先生在他的遗书中告诉后人，“别人应许你的事物，不
可当真”。回顾鲁迅先生的经历，他也曾被出版社骗过稿费。所以，他才会在遗嘱中告诫后人，
许诺容易，践诺难。
如侧重于“不可当真”,则应该深入分析鲁迅先生说这句话的内涵，即对待别人随口而出的
承诺或誓言，没有必要把它当做执念，我们的生活不因别人的承诺而定然发生改变，生活要继续，
尤其对于一些“空头支票”,不可当真。对别人轻易应许的事物，切莫抱以很高的期待。轻信承
诺，最后吃亏的还是自己。
从启示与做法的角度，可以谈如何遵从或改变“不可当真”,例如我们虽然阻止不了别人随
时随地承诺，不过我们可以让自己对诺言予以尊重和慎重。对待他人的许诺，有时候要提高警惕，
替自己多留一条后路。毕竟，关系再好；对方应承得再多，若无行动，都是空谈。
【参考立意】
1 .谨慎承诺：轻诺者，必寡
信 2 . 言行一致：言必信，行
必果 3 . 降低期待：善听言，
勿盲信
【评分细则】
项 目 一等(20～16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分)
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
内
容 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确
20
内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当
分
基 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
础
等
级 符合文体要求 基本符合要求 大致符合要求 不符合文体要求
表
达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
20
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多
分
字迹工整 字体较工整 字迹清楚 字迹潦草难辨
深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有点深刻
发 特
丰富 较丰富 略显丰富 个别例子或细节较好
展 征
等 20 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩
级 分
有创意 较有创意 略显创意 略显个性
说 明 ：
(一)基础等级评分“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角
度符合材内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及其范围沾边的套作，在第三等及以
下评分(若为第四等，则“发展等级”不给分)。
(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点评
分。 1 .深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性
2 . 丰 富 ： ① 材 料 丰 富 ② 论 据 充 足 ③ 形 象 丰 满 ④意境深远
3 . 有 文 采 ： ① 用 词 贴 切 ② 句 式 灵 活 ③ 善 于 运 用 修 辞 手 法 ④ 文 句 有 表 现
力4. 有创意：①见解新颖②材料新鲜③构思新巧④推理想象有独到之处⑤有个性特征
(三)未完卷作文：缺题目扣 2 分。字数达到 600 以上而不足 800 字的，按正常卷评分，每
少 50字扣1分，扣完4分为止。字数在200～600之间的，内容项和表达项原则上不得超过三
等上， 发展项不给分。不足600 字的，得分不超过20分。不足400 字的，得分不超过10
分。不足200 字的，得分不超过5分。
(四)每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
(五)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等评分，“发展等级”不给分。
【参考译文】
材料一：
元封元年，桑弘羊任治粟都尉，主管大农事物，完全代替孔仅管理天下盐铁。桑弘羊认为各
地官员们自做买卖，相互间竞争，所以价格上涨，而天下所缴赋税有的还不够偿还转运的脚力钱，
于是请求设立大农部丞官数十名，分别主管各郡国的大农事务，各自又往往在主要县分设立均输
官和盐铁官，命边远地区都在物价贵时；商人从该地区向外地贩运的物品为赋税，而由政府互相
转输。在京城设立平准机构，总受天下输纳来的物品。大农所属各个机构全部垄断了天下的货
物， 物贵则卖出，贱则买入。这样，富商大贾没有牟取巨大利益的方法，就会返回到农业上，
而所有 商品都不会价格飞涨。所以抑制了天下物品的价格，称之为“平准”。天子认为有道
理，答应了 他的请求。于是天子巡游向北到朔方郡，向东到太山，又巡行海上，以及北部边
郡，然后归来。 所过之处都有赏赐，用去帛一百多万匹，钱、金以亿计，全由大农支出。弘羊
又请求允许吏能够 以缴纳粮食补官，以及罪人纳粮赎罪，命百姓能向甘泉宫的仓库缴纳多少不
等的粮食，得以免除 终身赋役，不受告缗令的影响。其他郡县的百姓则各自向急需处交纳，而
多处的农民都各自纳粮， 山东漕运到京的粮食每年增加了六百万石。一年之中，太仓、甘泉仓琳
满了粮食。边境剩余的粮 食和其他物品，按均输法折为帛五百万匹。不向百姓增收赋税而天下
麻度得到满足。于是赐给桑 弘羊爵为左庶长，黄金二百斤。
材料二：
苏子说：我曾认为司马迁有两大罪过，他先讲黄老之说，再讲六经，贬低没做过官的儒家之
徒，抬高用奸诈手段窃取高位的人的地位，这大概都是他极小的罪过。我所说的二大罪，是他关
于商鞅、桑弘羊二人功劳的言论。从汉代以来，学者都以谈论商鞅、桑弘羊为耻，但国君偏偏愿
意这样做，都表面上忌讳提到他们的名字.却在暗地里利用他们的理论办法，甚至有的从名到实
都遵循他们的理论，并希望这种理论能治理好国家。这就是司马迁的罪过。
桑弘羊，才识短浅，还有偷盗的小聪明，不值一提，可司马迁却称赞他。还是司马光的言论
说得好啊!他说：“天下怎么能有这种道理?天地间的财货物品，就只有那么多，如果不在老百
姓手里就在官府手里，就好像雨水，夏天雨水过多那么秋天就会干旱。不增加税赋而皇上用度充
足，只不过是当官的想方设法侵略百姓的利益罢了，它的害处比增加税负还要严重啊。”这两个
人的方法为世人利用就会导致国家灭亡、百姓流离、家族灭亡、自身不保接踵而至，可是国君
偏偏愿意这样做，这是为什么呢?是因为喜欢他们的言论方便自己管理国家呀。
尧、舜、禹是国君的师父啊；直谏的大臣、辅佐的贤士是国君的药石啊；恭敬慈俭，勤劳忧
畏是国君的约束啊。现在让国君每天聆听师父的教诲，亲近药石一样的大臣，履行国家法律制度，
并不是他所喜欢的。因此，实行商鞅、桑弘羊变法理论的国君， 一定会先鄙视嘲笑尧舜禹啊，他
们说：“所谓贤明的君主，专门要天下都臣服于自己。”这就是每个君主都愿意实行商鞅、桑弘羊
的变法而不觉悟的原因啊。
