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黑龙江省教育学会示范性高中专业委员高三年级第一次模拟考试
生 物 学(答案)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C D B B D C C D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D D B ABC AC C BCD ABC
21．(11分)
(1)无水乙醇(1 分)
有助于研磨更充分(或答：使更多的色素溶于无水乙醇，合理即可)(1 分)
(2)LED 灯光谱与光合作用效率曲线变化基本一致 或答LED灯主要光强分布
在可见光区域(2分，答１点即可)
(3)①B460(1分)
②补光灯数量需要相同；补光灯距幼苗高度需相同；不同小组之间需要用遮阳网
隔开；补光期间，进行常规水肥管理(2分，至少答出2点，合理即可)
③蓝光(2分) 红光(2 分)
22．(11分)
(1)aaBB AaBb(2 分) 黄花：白花=1：1(白花：黄花=1：1)(2 分)
(2)9：3：3：1(1 分) a(2 分) 1/4(2 分)
(3)基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系(或答：一种基因可以参与多个
性状的形成，合理即可)(2 分)
23．(11分)
(1)生态系统的成分、食物链和食物网 (2 分，答出生态系统的成分给1分，答出
食物链和食物网给1分。生态系统的成分也可以写出具体组成，食物链和食物网
也可以答营养结构)
(2)季节性(1 分) 整体(1 分) 间接(生态)(1 分)
(3)种群的繁衍离不开信息的传递，答出繁殖、繁衍即可给分(1 分)
(4)不同意(1分) 能量传递效率是在两个营养级之间比较(答出此点给1分)，
而每个营养级包含多种生物，复杂食物网中的一条食物链无法代表营养级之间的
能量传递效率(答全给2分)
1(5)栖息地、食物(占用资源)、天敌、与其他物种间的关系(种间关系)(2 分，答出
1点给1分)
24．(1)体液(1 分) B 细胞(B 淋巴细胞)(1 分) 辅助性T细胞表面的特定
分子发生变化并与 B 细胞结合，提供激活 B 细胞的第二个信号(1 分，答出辅助
性T细胞与B细胞接触或结合即可) 分泌细胞因子促进B细胞分裂、分化 (1
分，答出分泌细胞因子即可)
(2)不能(1 分) 使靶细胞裂解、死亡，将病原体暴露出来，使抗体可以与之结
合，或被其他细胞吞噬(1分，答出使病原体失去寄生基础、被暴露出来即可分)
(3)防御(1 分) 监视(1 分)
(4)流感病毒的抗体(1 分) T线(1 分) 显示试纸是否正常工作(1 分，答检测
试纸是否失效也可)
25.
(1)使DNA 双链完全打开，为DNA 复制提供单链模板。(或答提高模板DNA 彻
底变性的概率，为PCR反应提供单链模板；或答确保DNA 模板完全解链)(1分)
10×(1.8)25 (1分)
(2)EcoR I、BamH I(2 分)
5′-GAATTCGATTCG-3′(1 分) 5′-GGATCCGCATGG-3′(1 分)
(3)①B(2分)
②检测这两个基因在不同组织或细胞类型中是否转录出相应的mRNA或是否翻
译出相应的蛋白质(2分)(答出不同组织或细胞给1分，答出转录出相应的mRNA
或是否翻译出相应的蛋白质给1分)
(4)PCR 检测(1分)
2
