文档内容
2025～2026 学年佛山市普通高中教学质量检测（一）
高三地理 参考答案
一、选择题：共16个小题，每小题3分，共48分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C D A D A C B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A C C A B B D
二、非选择题（共3大题，共52分）
17（1）与 2010 年相比，说出 2022 年建河村的生产空间用地发生的显著变化。（6 分）
题号
分值
参考 （1）耕地和养殖坑塘面积减小；（2分）工业用地明显增加；（2分）新增商业服务业用地
答案 （2 分）（每点2分，答对其中三点得6分）
角度 减小/第一产业 增加/第二产业 新增/第三产业
①耕地减少（1 分） ②工业用地明显增加③新增商业服务业用地（2 分）
分给点
②养殖坑塘面积减小（1 分） （2分）
①农业用地减少（2 分） ①工业用地增加 ①商业服务业用地增加（2 分）
补充 ②第一产业用地减少（2 分） ②第二产业用地增加 ②第三产业用地增加（2 分）
答案 ③商业用地增加
水域面积减少 工业增加； 商业增加；
坑塘养殖减少农业减少 耕地变为工业用地； XX 用地变为商业业用地；
不给分 XX 用地变为工业用道路与基础设施、公共服务用地
的答案 地； 增加；
服务业用地增加；
本小题共 6 分，3 个得分点，每个得分点 2 分，答对得 6 分。
根据材料信息，该题目可从“变化（增加、减少、新增 ”三个角度或者从生产空间用地
（第一产业、第二产业、第三产业）进行答题。
说明：①落点是生产用地的面积或者规模变化，表达是生产类型或者用地面积不给分
备注
（如：农业、水域增加）。②材料要求“显著变化 ”，如果回答“XX 用地变为 XX 用
地 ”过于微观，不是最显著并且没有总结；③服务业在图中有 2 种图例，商业服务业
用地和题目匹配，而道路与基础设施、公共服务用地并非生产空间用地。
17（2）说明建河村建设“玻璃工坊 ”对当地玻璃产业升级的益处。（8 分）
题号
分值
参考 引导玻璃产业集聚，实现规模化生产（规模升级）（2 分）；集中处理工业污染，促进生产
答案 低碳减排（生产升级）；（2 分）利于信息交流和技术协作（或生产标准化、规范化），提高产品质量（产品升级）；（2 分）利用电商服务平台，扩大产品消费市场范围（销售升
级）。（2 分）
①规模化生产；（2 分） ②生产低碳减排（2③信息交流和技术协作（ 1④扩大消费
给分点 分） 分）；提高产品质量（ 1 分）市 场 （ 2
分）
扩大生产规模/生产规模集中处理工业污染信息交流和技术协作/技术创拓宽销售渠
化/规模效应（2 分）；（废弃物），减少对新/生产标准化/规范化/专业化道/扩大知
补充
引导产业集聚/降低生产环境的危害（2 分） （1 分）；提高产品质量/利于名 度 （ 1
答案
成本/提高生产效率（1 /只答集中处理工业污产品升级/创新产品类型（1分）
分） 染（1 分）； 分）
延长产业链，增加附加完善基础设施 引入上海企业，提供技术支品牌建设；
不给分
值；集中管理，更好管 持； 品牌效应
的答案
理；调整产业结构；
本小题共8 分，4 个得分点，每个得分点 2 分。
根据材料“该村建设“玻璃工坊 ”，引导全村零散家庭作坊入驻，实现集中管理，搭建“
电商+ ”销售服务平台 ”，分析“玻璃工坊 ”对当地玻璃产业升级的益处，可从“规模升
备注 级、生产升级、产品升级、市场升级 ”四个角度进行答题。
说明：①每个给分点补充的 1 分答案，最多得 1 分，不叠加；②给分点或地理术语有错别
字不给分。③分析+结论，只有结论，没有分析过程，只给 1 分。④其他答案，言之有理可
酌情给 1分。
题号 17（3）请立足水产养殖业，推测目前建河村为推动三产融合发展所采取的措施。（6 分）
分值
发展生态水产养殖，促进水产品深加工（一二产业融合）；水产品加工厂通过电商服务平
台，拓展线上销售渠道；（二三产业融合）；依托水产资源，发展休闲观光农业、养殖体验
参考
等乡村旅游（一三产业融合）；完善交通、服务等基础设施，提升乡村旅游接待能力。（每
答案
点2 分，答案其中三点得 6 分）
给分点①工业 ②电商 ③文旅 ④基础设施
深加工/精加工；水产线上销售；网络直播；网上销售平生态旅游；研学旅交通线路；基
补充 品加工；建加工厂 台；利用互联网销售；网络平台宣行；旅游业 础设施；配套
答案 传 设施；公共服
务用地；
延长产业链，提高附加线下销售；只笼统写提高宣传力只写促进旅游业发
值； 度，打造品牌；与销售商合作营销展（没有立足水产
只笼统写促进工业发 养殖业）；挖掘历
不给分展/推动产业升级； 史文化，发展旅游
的答案引 进 企 业 / 技 术 / 资 业；保护环境
金/管理经验等；
备注 本小题共 6 分，4 个得分点，每个得分点 2 分，答对其中三点得 6 分。
该题目突出“三产融合 ”“措施 ”，需要学生结合图文材料，分别从“工业、商业、文旅
业和基础设施 ”四个产业融合的角度进行“措施 ”方面回答。
说明：
①意思相近，可给分；如果学生答题一个分点里有两个角度，并都能正确表述，可按照两个
得分点给分。②不写主语的前提下，默认学生立足水产养殖业进行回答，如果学生写了非水
产养殖业的主语，则不给分。③题目要求回答“措施 ”，故表述观点只有意义而无措施的
点不给分。
④套话、泛泛而谈没有写具体产业内容和措施的不给分。⑤同一角度，得分不叠加。
题号 18（1）比较沙打旺和羊草固沙效果的差异,并从植物形态的角度分析其原因。（6 分）分值
差异：沙打旺的固沙效能明显强于羊草（或二者差异随植被盖度增大而先增加再缩小）。
参考 （2分）
答案 原因：与羊草相比，沙打旺茎杆硬度更大；（2分）叶片更繁茂，植株更密集，更高效地阻
挡气流，截留沙尘。（2 分）
①沙打旺的固沙效能（明显）②沙打旺茎杆硬度更③沙打旺叶片更繁茂（2④ 沙打旺
强于羊草；（2 分） 大（2 分） 分）或植株更密集（2 分）根系更发
给分点
达 （ 2
分）
①二者差异随植被盖度增大而①羊草茎秆柔性更大①沙打旺团状丛生（2 分）
先增加再缩小；（2 分） （2 分）。 ②沙打旺多分枝（2分）
补充
②植被盖度 10%-20%，沙打旺 ③沙打旺冠幅大（2分）
答案
固沙明显更强，植被盖度 30%- ④羊草叶片细长稀疏（2
40%，沙打旺的较强。（2分） 分）
只描述数据，没有结论不得①植物的高矮、叶面的大小，植物面积大小，覆固氮，改
分。 盖率高低等角度分析不得分；②沙打旺贴地生良土壤不
不给分
长/匍匐生长/结构紧密，不得分；③从耐旱、耐得分。
的答案
盐碱等非植物形态角度作答，不得分。
本小题共 6 分，4 个得分点，每个得分点 2 分，答对其中三点得6 分。
①植物形态作用表述逻辑不正确，不得分。如：“沙打旺分枝多,耐干旱贫瘠 ”，不得分。
②多个给点写在一起，且逻辑正确，可得多点分。如，“沙打旺茎杆硬度更大，叶片更繁
备注 茂，抗风效果好 ”得 4 分；若多点写在一起，如“沙打旺茎杆硬度更大，叶面更大。”只
给正确点的分，2分。
③从羊草角度作答，且分析逻辑正确，可得分。④给分点与补充答案不重复给分。
⑤没有结论，只抄写材料不给分。⑥采分点关键点处或地理术语有错别字不给分。
题号 18（2）有人建议在毛乌素沙地防风固沙修复植被的过程中应该优先选用羊草，请说明理由。
分值 （6分）
羊草是我国固沙项目常用草种，种子供应充足稳定（或种植经验丰富）；（2分）羊草耐盐
参考
碱性强，适应多盐碱地的毛乌素沙地；（2分）羊草可作为优质牧草，经济效益高。（2
答案
分）
①羊草是我国固沙项目常用草种，②羊草耐盐碱性强，适应多盐碱③羊草可作为优质牧
给分点种子供应充足稳定（2 分） 地的毛乌素沙地；（2 分） 草，经济效益高。（2
分）
羊草是我国固沙项目常用草种，种羊草耐盐碱性强，适应性强，成羊草可作为优质牧
植经验丰富（2 分）/来源丰富或易活率高（2 分）/羊草柔韧性强不草，发展畜牧业，提
补充
获得（2 分） 易折断，成活率高；（2 分） 高收入（2 分）/为畜
答案
牧业提供牧草或食物
来源（2 分）①种植范围大，便于推广 ①改良土壤，增加肥力；改善土①西北畜牧业发达，
②适用范围广，生存能力强 地盐碱化； 需要大量牧草；
③只写易于种植或便于人工种植②固沙效果好或随羊草覆盖率②为发展畜牧业打下
不给分（过于笼统） 高，羊草抑制风沙的效率增加快 基础；
的答案④成本低，生长期短或为禾本生长③根系浅，需水量少，对水分需③增加植被覆盖率
速度快之类 求少； ④羊草用途广泛
⑤沙打旺种植难度大 ④提高生物多样性；
本小题共6 分，3 个得分点，每个得分点 2 分，答对三点得 6 分。
根据材料信息，羊草是固沙常用的草种、耐盐碱和优质牧草，因此该题目可从“种子来源、
适应环境、经济效益 ”三个角度进行答题。
说明：①题目问优先选用羊草的理由，所以回答的主体或主语应该是羊草。②过于笼统的分
备注
析易于种植、成本低，或者没有分析不得分。③没有结论，只抄写材料不给分；只有结论没
有原因分析只给 1 分；④采分点关键点处或地理术语有错别字不给分。⑤句子表达逻辑错误
或不严谨不给分。⑥其他答案，言之有理即可给分。
题号 19（1）分析珠江三角洲河流流速缓慢的自然原因。（8 分）
分值
珠江三角洲为平原地形，河道落差小；河道汊流多（湿地广布），流量分散减缓流速；河道
参考
弯曲，增大水流阻力；受径流与海洋的相互顶托，减缓流速；泥沙淤积严重（天然堤阻
答案
挡），水流不畅。 （每 2 分，答对其中四点得 8 分）
平原地形，河道河道汊流多/湿地广河道弯曲（2河海相互顶托（2 泥沙淤积严重/天然
给分点落差小（2分） 布/流量分散（2分） 分） 堤阻挡，水流不畅。
分） （2 分）
补充 地势起伏小；地河道分汊；河网密 海水顶托/河水顶
答案 势平坦 布 托
不给分 河流支流多；植被河流流量大 海水倒灌 河流含沙量大
的答案 丰富，降低流速
本小题共8 分，5 个得分点，每个得分点 2 分。
①本小题设问指令词为“分析 ”，但得分点与“流速慢 ”有较强的逻辑关系，故考生答到
备注 相关要点即给 2 分。
②地理术语错误、地理术语错别字不给分。③同一角度，得分不叠加。
④学生分点作答但一句话里有两个角度，并都能正确表述，可按照两个得分点给分。
19（2）结合图 10,说明珠江三角洲从裸露潮滩演变为泛滥平原的过程。（6 分）
题号
分值
裸露潮滩发育盐沼植被，拦截潮流携带的泥沙，促使潮滩向海延伸；（2分）潮汐作用减
参考 弱，河流作用逐渐增强，入海河道携带泥沙堆积形成水下沙坝；（2分）随着水下沙坝淤高
答案 出露，形成河道、天然堤和淡水湿地并存的泛滥平原。（2 分）
潮流携带的泥沙沉积 河流泥沙堆积形成水下沙坝/天然 水下沙坝出露（1分），形成
给分点（2 分） 堤（2 分） 泛滥平
原（1 分）
补充 盐沼植被拦截泥沙（1 河流堆积作用增强（1 分） ①形成淡水湿地/河漫滩（1
答案 分） 分）①地壳抬升/海平面下①潮流沉积形成水下沙坝/天然堤
不给 降，潮滩出露 ②海水顶托作用
分的 ②潮汐携带泥沙堆积
答案 ③河流泥沙堆积
本小题共 6 分，3 个得分点，每个得分点 2 分。
说明：①第1点，仅写泥沙堆积而未写潮流，得1分 ②第2点，仅写形成沙坝\天然
堤，而未写河流，得1分；③采分点关键点处或地理术语有错别字不给分。④句子表达逻辑
备注
错误或不严谨不给分。
19（3）该研究团队通过测年技术获取样品不同深度地层年龄后，推理出P 地淡水湿地的形
题号
成时期。请简述该团队的研究思路。（6 分）
分值
19（3）通过测年，建立样品不同深度与对应年代的时间序列；（2 分）在该年代序列下，
参考 统计和分析样品不同深度盐沼植被与淡水草本花粉占比随时间的变化；（2 分）当某个时
答案 期后花粉种类从盐沼植被优势稳定转为淡水草本优势，则推理该时期为淡水湿地的形成时
期。（2分）
①深度与时间匹配 2 分 ②获取盐沼植被与淡水草本花粉③淡水花粉占比优势
给分点
占比 2 分
不同地层/不同地层样品 1 分体现统计/分析/测量/研究/获取不同淡水草本花粉占比更
年龄可给 2 分：如下 种类花粉占比 1 分 大/较大/更多
匹配地层年龄/ 没有写到具体花粉类型给 1 分 盐 沼 植 被 花 粉 缺
不同深度代表的年龄/ 写出获取具体两种花粉种类（盐失/盐沼植被占比减
补充
不同深度地层年龄/ 沼和淡水植被）给 2 分 少到最低 2 分
答案
圆柱状沉积物样品年龄/沉积物年
龄/
地层对应年代/对应时间等
不给 颗粒物/盐度变化/有机质/采集花淡水植被花粉开始增
分的 粉 大/变大
答案
本小题共6 分，3 个得分点，每个得分点 2 分。
1、本题难度较大，踩点给分，意思相近可给分；
备注 2、没有顺序限制；
3、如果学生判断了地层年代，如阶段 Ⅰ或第四纪等，不影响后面答案评分。
