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邵阳市二中2025届高三第一次月考语文答案解析
1．选C（放弃了完全证实，但使用的仍是“从特殊到一般”的推理方式。）
2．选B（科学家不可能“一旦发现两者存在矛盾之处”就更新原来的假说。因为出现
矛盾不一定代表假说有误，也有可能是实验与观察的结果出错。文中也提到对假说的证伪
是反复、不断进行的，这过程往往需要一连串的实验与观察。）
3．选A（最后一段观点是：科学在证伪中进步。A项，强调证伪；B项，戳穿谎言
（非科学假说）不属于材料一所说的对科学假说的证伪；C项，强调证实；D项，既有证
实，也有证伪。）
4．①科学假说和非科学假说：前者有可能被证伪（证明有误），后者不可能；②科学
假说与科学真理：前者仍需要继续证伪或证实，后者经过无数次证伪或证实并确定无误。
（每答出一点给 2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给
分。）
5．①证实往往伴随着证伪。1919年日全食观测数据，是对广义相对论的证实，也是
对牛顿理论的证伪。②一种理论既需证实也需证伪。广义相对论中“光线弯曲”被证实，
“静态宇宙”则被证伪推翻。③证伪提出新假说，而证实检验新假说。科学家用证伪推翻
“静态宇宙”说后提出“宇宙膨胀”说，后来发现的暗能量又进一步证实这一新假说。
（每答出一点给 2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给
分。）
6．选B（“不是为了怒江山水”错。“不是……而是……”，是选择关系，两项中
只能选取一个；应当是“不仅是……也是……”，怒江山水是北京老者情感的源点，不
能抹去和否定。）
7．选C（“凸显马帮的愚昧落后”错。把传统的马帮放在现代都市生活背景下写，这
一部内容在文中的作用是引出李导因见了外面的世界，思想观念发生的改变。）
8．①山水多姿之美；②怒江人家邈远神秘之美；③东方大峡谷雄奇之美；④怒江第一
湾优雅之美；⑤皇冠山高贵华美。
（答出一条给1分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。）
9．①“山河打开自己”是指山河敞开博大的胸怀，袒露自己的美，迎接四面八方的来
客。②人像山河一样敞开自己的胸怀，勇敢面对个人际遇，充实而快乐。（北京老人和李
导，都没有因为个人的不幸遭遇而封闭自己，他们一个迈开脚步四处旅游，一个开启了人
生的另一扇门，积极乐观。）③山村从封闭走向开放，在新的时代，焕发生机。④人敞开
心扉，融入自然，融入社会，在和谐共生中，收获美，收获快乐，收获爱。
（每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成
理，可酌情给分。）
10．选BEG（句意：韩琦对众将说：“如今英勇之将、精锐之师都聚集在这里，如果
贼人立即前来侵犯，那胜利是必然的。”“诸将”是“谓”的对象，不能断开，“曰”后
B处需要断开；“勇将锐师”并列短语，不需断开，“今勇将锐师悉萃于此”状语后置
句，结构完整，“此”后E处要断开；“而贼辄来犯”，是假设情况，“其胜必矣”是预
判的结果，中间G处要断开。）
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学科网（北京）股份有限公司11．选B（A．正确。“邀”：阻拦、截击。句意：截击他们。/“邀”：邀请。句
意：我们移船靠近邀请她出来相见。B．“文中此处特指信函”错误，此处是动词，指“用
檄文晓谕或声讨”或“下文书”。C．正确。D．正确。“逆折”：摧折、挫败。句意：想
要挫败官军的锋锐。/“逆折”：水流回旋。句意：激浪排空迂回曲折的大川。）
12．选D（“范仲淹虽然参与了进攻元昊的军事行动”错误，原文是“不预此议”，
即范仲淹坚持认为不行。）
13．（1）山间狭窄之处可以防守，经过此处必有埋伏，或者挑战来激怒我军，设置诱
饵用来诱骗我军。
（“狭隘”，狭窄之处；“致师”，派来军队；“怒”，激怒，使动用法；“为
饵”，设置诱饵。）
（2）自从刘平败亡倾覆以来，谈论羌族事务的人个个惊惧胆怯，现在韩琦、尹洙如此
勇猛果敢，怎么能阻止他们呢？
（“败覆”，倾覆；“震怯”，惊惧胆怯；“健果”，勇猛果敢；“沮”，通
“阻”，阻止。）
14．①韩琦骄慢轻敌；②韩琦部将贪功冒进；③元昊示弱设诱，伏兵围攻。
（答对一点2分，答对二点4分，答对三点5分。）
【参考译文一】韩琦往来边塞，勤勉辛劳，废寝忘食，希望能够报答皇恩。出外巡
察，驻兵防守到了泾原，听闻元昊求和，韩琦告诉众将说：“没有和约而投降的，是阴
谋。应当更加防备，不能懈怠松弛。”立刻调兵到瓦亭。军队尚未集合，贼人果然从山外
袭击。韩琦指着地图，命令众将说：“山间狭窄之处可以防守，经过此处必有埋伏，或者
挑战来激怒我军，设置诱饵用来诱骗我军。如果都没有成功，敌军就会出动。等到他们撤
退并且懈怠的时候，截击他们。”但是副将任福、王仲保贪图小的胜利，多次违反规定。
韩琦派属官耿传前去问责，他们没有听从，于是韩琦又下文书给任福说：“违反了节制调
度，即使有功也要问斩。”任福还是进兵，遇到埋伏，就战死了。嫉恨韩琦的人请求以大
罪处置韩琦，后来大帅派人收集残兵，在任福衣带里找到了文书，封存文书并上报了此
事。安抚使王尧臣也据实上奏朝廷，朝廷知道罪责在于众将，于是停止了调查。
【参考译文二】韩琦担任陕西经略安抚副使，尹洙担任判官，两人一起到朝廷进献攻
打元昊的策略。当时吕夷简辅佐政事，天下之事全由自己决断。吕夷简于是对人说：“自
从刘平败亡倾覆以来，谈论羌族事务的人个个惊惧胆怯，现在韩琦、尹洙如此勇猛果敢，
怎么能阻止他们呢？”然而吕夷简不考虑事情是否可行，而只是主张这一观点，有见识的
人非议这件事。韩琦、尹洙的请求已经实现，立即驾乘驿马向西疾行。从京城地区邻近的
郡县开始，道路拥挤堵塞，日夜不停。军队的各种开支完全从关中搜刮，州县不能承受他
们的骚扰。范仲淹虽然与韩琦共同担任副帅的职务，自己专守延安，不去参与这项计划。
等到军队出动定下日期，范仲淹坚持认为不行。尹洙径直跑到延安拜见范仲淹，希望他能
够协同助力，但是范仲淹最终也没有听从。元昊于是聚合兵力前来进犯，想要挫败官军的
锋锐。韩琦对众将说：“如今英勇之将、精锐之师都聚集在这里，如果贼人立即前来侵
犯，那胜利是必然的。”将领佐吏都是没有谋略的庸人，贼人又以羸弱之形诱骗他们，不
时丢下老弱之人和牛羊牲畜让官军俘获，众人更加高兴，贪图功劳不能遏制。韩琦在军营
之中，身边的将领争着请求出战，也有没有禀告就离开的，追亡逐北，争先恐后。当时任
福等人最终到了好水川，贼人埋伏的精锐士兵从四面的山上冲下来，不可胜数。烟尘聚
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学科网（北京）股份有限公司合，前后离散，官军被包围逼迫到中间，不再有军队行列。流箭如雨，杀声震天，任福以
下战死的将领佐吏有五十多人。
15．选B（“树影横斜”错误，“斜景”为傍晚的阳光。）
16．①首联既有躲过雨期的庆幸，也有又遇到泥泞道路的低落；②颔联诗人因见雨收
天晴，云霞满天，山峦初现之景而喜悦；③颈联在清新明丽之中，“馀”“残”似有萧瑟
落寞之感；④尾联联想今宵明月当空，不禁又生出思乡凄凉之叹。
（一点2分，对出三点得6分。）
【诗歌翻译】已经离开了下雨的地方，但依然能遇到泥泞道路。阴霾消散，阳光重新
照耀大地，晚霞和云雾弥漫，青山渐渐显露出来。雨过天晴之后，小草上还有水珠点点，
地上残留的水流慢慢汇入小溪。今晚明月皎洁，望见此月，内心涌上的浓郁乡愁。
17．（1）乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路；（2）假舆马者 假舟楫者；（3）能克终
者盖寡 则纵情以傲物
18．①巧用比喻修辞，“跳上新生活的马车”化虚为实，形象地刻画了孙少安饱满的
精神状态；②使用了连贯的动词，并用“精神抖擞”“紧”“全身的”等修饰词生动展现
了动态的细节；③每个动作单独成句，起到了强调的作用，具有画面感。
（答对一点2分，答对二点4分。）
19．示例一：①处省略号引发读者的思考并走入人物的内心。所表达的含义与分号前
的句子形成对比，说明这笔钱对历经坎坷的孙少安来说数目不小，从侧面衬托出他真挚而
深沉的乡土情结。
示例二：②处省略号引发读者的想象，产生代入感。展现了主人公对未来生活的希望
与向往，也舒缓了叙事的节奏。
20．（1）“却”在句中表示转折，将孙少安年轻时与当下的生存状态进行对比，如今
他拥有了一定的经济基础，有能力也愿意回馈家乡。
（2）“却”在句中表示强调，有“还、更”之意，强调为孩子们重建学校比祭拜鬼神
更重要，宣扬了“知识改变命运”的先进思想观念与“热爱家乡、助力家乡发展”的强烈
社会责任感。
21．①呼吸和心率稍微减慢（处于较低水平）；②但在深睡眠中被闹钟唤醒就不同了
22．研究显示，在深度睡眠中如果被闹钟唤醒，瞬间会血压骤升、心脏猛跳、身体紧
绷，而且醒后的2个小时内，认知、运动能力都会受到影响。
（文中两处语病：一是句式杂糅，删去“根据”或“显示”；二是搭配不当，把“阻
碍”改为“影响”，或改为“认知、运动能力都会下降／减弱／降低”。）
23．审题：
这是一则引语式材料作文题。材料非常简单，只有一句话，是人们的一种观点，意思
是降低对结果的期望值，将注意力放在享受过程上，这样就会收获更多的幸福。
可见，这是一个关于生活态度、心理预期与幸福感之间关系的议题，具有很强的思辨
性。首先，要清晰理解“降低对结果的期望值”“享受过程”和“获得更多的幸福”这三
个概念。期望值是指个体对某一事件或行为结果的预期或希望；享受过程则是指个体在达
成目标或完成任务的过程中所获得的愉悦感和满足感；获得更多的幸福则是指通过某种方
式或策略增加个人的幸福感受。其次，要分析这三个概念之间的逻辑关系。一般来说，降
低对结果的期望值可能会使人们在过程中更加放松和投入，从而增加对过程的享受。因为
3
学科网（北京）股份有限公司在现代社会，人们往往过于追求物质和结果的成功，而忽视了过程中的乐趣和成长。通过
降低对结果的期望值，我们可以更加专注于过程，享受其中的每一步，从而获得更多的幸
福感。而享受过程则可能使人们更加专注于当下的经历和感受，进而增加幸福感。因为结
果的实现往往需要经历漫长的过程，而这个过程本身包含了无数的挑战、学习和成长。通
过享受过程，我们可以更加全面地体验生活，增加对生活的热爱和满足感。但是，虽然享
受过程很重要，但也不能完全忽视结果的价值。在某些情况下，结果的成功或失败可能会
对我们的生活和幸福感产生深远的影响。因此，我们应该在享受过程的同时，也保持对结
果的关注和追求。而且，降低对结果的期望值并不总是带来幸福感。有时候，适度的期望
和追求可以激发我们的积极性和动力，使我们更加努力地追求目标。而过度降低期望值可
能会导致我们缺乏动力和方向感，从而影响幸福感。因此，我们应该根据自己的实际情况
和需求，合理调整对结果的期望值。
从“认识和思考”可知，文体是议论文。考生可以选择赞同这一观点，从理论或实践
的角度，首先阐述如何通过降低对结果的期望值来获得幸福感，然后分析如何通过享受过
程增加幸福感，最后总结全文，重申观点；也可以选择反驳或补充这一观点，提出自己的
看法和理由。
立意：（1）降低期望，享受过程，是实现内心平和与幸福的关键；（2）降低对结果
的期望值并不总是带来幸福感；（3）适度降低期望，尽情享受过程，收获满满幸福感。
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享受过程，品味幸福
生活，如同一个复杂的交响乐章，既有高潮的激昂，也有低谷的沉静。在这个乐章
中，我们时常会面临对结果的期待与现实之间的落差，而如何在其中找到幸福，却是一门
深奥的艺术。有人说，降低对结果的期望值，多享受过程，就会获得更多的幸福。我深以
为然，因为在我看来，过程与结果并非孤立存在，而是相互依存，共同构筑了我们的生命
体验。
降低对结果的期望值，可以帮助我们更好地享受过程。当我们对结果的期待过高时，
往往会因为结果的不如意而感到失落和沮丧。而如果我们能够降低对结果的期待，把更多
的精力放在过程中，那么我们就能更加专注于当下的体验，感受到生活中的点滴美好。这
正如当我们参加一场比赛，如果我们把更多的精力放在比赛的过程中，享受比赛带给我们
的快乐和挑战，而不是过分关注比赛的结果，那么无论比赛的结果如何，我们都能从中获
得满足和幸福。
享受过程，本身就是一种幸福。过程，是我们与世界的互动，是我们与他人的交流，
是我们与自我的对话。在这个过程中，我们可以感受到生活的丰富多彩，可以体验到成长
的快乐，可以领悟到人生的真谛。其实，我们在旅行中欣赏沿途的风景，品味当地的美
食，与当地的人民交流，这些过程本身就是一种享受，一种幸福。而如果我们只关注旅行
的目的地，而忽略了旅行的过程，那么我们就可能错过了很多美好的体验。
享受过程，也有助于我们更好地面对挫折和失败。生活中，不可能总是顺风顺水，我
们总会遇到一些挫折和失败。而如果我们能够享受过程，那么即使面对挫折和失败，我们
也能从中找到成长的动力和勇气。因为我们知道，过程本身就是一种收获，一种成长。试
想，当我们在学习中遇到困难时，如果我们能够享受学习的过程，那么我们就能够从困难
中找到解决问题的方法，从而不断提升自己的能力。
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学科网（北京）股份有限公司当然，我们也不能完全忽视结果的重要性。结果，是我们努力的见证，是我们付出的
回报。一个好的结果，可以给我们带来更多的自信和动力，让我们更加坚定地走向未来。
但是，我们不能把结果看得太重，否则就会忽略了过程的价值，失去了生活的乐趣。
总之，降低对结果的期望值，多享受过程，确实可以帮助我们获得更多的幸福。因为
过程本身就是一种体验，一种成长，一种幸福。而如果我们能够享受过程，那么无论结果
如何，我们都能从中找到生活的意义和价值。因此，让我们在生活的旅途中，多关注过
程，多享受过程，从而品味到更多的幸福和美好。
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