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历史答案
1．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时
空是唐代中国。据材料“以细沙散土填平”并结合所学，中国新疆地区位于大西北，气候干旱，沙子较多，该地
区的军民应该对沙土的特点也非常熟悉，故用细沙做侦察工具的文书应该出土于新疆地区，C项正确；四川绵竹
剑门关地区是山峰地形，与题意不符，排除A项；广州气候潮湿，不太有沙土地，排除B项；西安“西市”是设
置在都城里的市场，路面建设应该不错，不太适合挖坑填土，排除D项。故选C项。
2．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：汉朝（中国）。据材料并结合所学可知，汉武帝时期，儒学开始逐渐确立其正统地位，题干中提到《礼记·
月令》被立为经学，这可以看作是儒学被官方推崇和接受的一个例子，这种推崇有助于儒学在思想领域的地位提
升，从而强化其正统地位，B项正确；题干中提到的变化是《礼记·月令》被立为经学，涉及君主施政、祭祀等内
容，与单纯总结农业生产经验没有直接关联，排除A项；题干中强调的是儒学内容在政治和社会生活中的应用，
而非单纯的合法性，排除C项；强调题干中提到的是《月令》原有刻度时间意义的模糊，而非丰富人们的时间认
知，排除D项。故选B项。
3．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：19世纪后半叶欧洲。
《巴黎公社社员告农民书》提出农民是被剥削者，要将土地给农民，体现出对农民的同情，维护农民的利益，C
项正确；巴黎公社没有掌握乡村，没有开展土地革命的条件，排除A项；巴黎公社对农民表达同情，也希望获得
农民对革命的支持，但对农民的重视程度还不够，没有提出要建立工农联盟，排除B项；《巴黎公社社员告劳动
农民书》是巴黎公社的表态，不能体现农民对巴黎公社的态度，排除D项。故选C项。
4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时
空是：1880年（世界）。根据材料信息“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分
所合成的全球体系：一部分是已开放的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”并结合
所学知识可知，此时正值两次工业革命期间，工业革命后西方国家加紧殖民扩张，使得亚非拉落后地区成为西方
列强的原料产地和商品销售市场，东方日渐属于西方，B项正确；19世纪末20世纪初，西方列强瓜分世界完毕，
标志到资本主义殖民体系的最终建立，时间不符，排除A项；工业革命前的早期殖民扩张加速了欧洲资本原始积
累，材料中时间是工业革命后，时间不符，排除C项；材料强调的是工业革命后东西方世界的差距，并未强调经
济全球化，主旨不符，排除D项。故选B项。
5．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时
空是：古代（雅典）。据材料“陶片放逐法（Ostracism）是古希腊雅典民主政治时期的一种特殊制度，它体现了
被流放者与政治权力之间的紧密联系。通过介入精英间政治，即支持一个派别而流放另一派别，非精英人士对城
邦中政治权力的分配行使了控制权。”可知，陶片放逐法有利于民主的发展，也容易造成权力的滥用和误用，体
现出雅典集体民主政治的特征，C项正确；材料没有讲述程序正义丧失，排除A项；材料主旨是非精英阶层对城
邦政治的介入，不能说明不同派别之间的制衡，排除B项；陶片放逐法有利于民主的发展，也容易造成权力的滥
用和误用，排除D项。故选C项。
6．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时
空是：1901年（中国）。根据材料中信息“恒须籍他社会之事物理论，输入之而调和之，如南北极之寒流，与赤
道之热流，相剂而成新海潮”可知，梁启超认为要改造中国，须引进西学来改造中国传统文化，B项正确；维新
变法运动在1898年戊戌政变后已经失败了，时间不符，排除A项；马克思主义广泛传播是在新文化运动后期，时
间不符，排除C项；材料中强调的是引进西学改造中国传统文化，而不是全盘否定中国传统文化，排除D项。故
选B项。
7．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：
1901年（中国）。据题干可知，1901年7月，清政府对参与“和议”的督抚们给予了肯定和褒扬。结合所学可
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学科网（北京）股份有限公司知，义和团运动期间，东南各省督抚与列强实行“东南互保”，没有执行中央的决策。太平天国运动以来，随着
中央权势下降，地方督抚势力上升。因此材料中中央对和议督抚的褒扬主要是为了维护国家权力秩序的稳定，D
项正确；东南互保有一定的地方督抚自治含义，但材料清政府的行为主要是为了维护中央集权体制，而不是改变
这种统治秩序，排除A项；清政府肯定东南互保的合理，B项材料的表现，而不是主要目的，排除B项；清政府
的举措有利于缓和八国联军侵华战争中列强与清政府的矛盾，但维护国家统治秩序是主要目的，排除C项。故选
D项。
8．D【详解】本题是组合选择题。时空：当代中国。根据“中共二十大报告指出：‘新时代的十年的伟大变
革’”可知这十年是中共十八大以来。结合所学内容可知，中共十八大以来，我国全面建成小康社会，综合国力
的显著提升，在应对风险挑战中推进各项事业，中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体。①②③④正确；
其他选项概括不全面，排除ABC项。故选D项。
9．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空
是古代中国。根据材料可知，汉代官制记载以官员管理为中心，唐代官制记载转为以各机构为中心的官吏设置，
这反映出政府机构法律地位的明确化，C项正确；材料无法体现官僚制度初步建立，排除A项；材料未涉及中央
与地方的关系，排除B项；材料未体现行政机关职能分工，排除D项。故选C项。
10．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时
空是：当代英国。据材料可知，英国设立了专门机构并授权社会组织进行传统村落资产的收购、保护和开发，并
最大程度调动了社会各阶层参与传统村落保护的积极性，有效地实现了传统村落保护的理念和远景，可见英国政
府的这一举措有力的促进了遗产保护工作的开展，并进而提升了民众的认可度，A项正确；村落并未涉及文化遗
产本身的完整性和真实性，排除B项；英国政府这一做法提升了公众对遗产保护的认可度，并没有涉及保护文化
遗产的民族性和多样性，排除C项；材料中英国政府的做法侧重于对遗产的保护进行宣传和社会动员，并不是文
化遗产的开发和利用，排除D项。故选A项。
11．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：明朝（中国）。据材料可知，明初，朱元璋诏令“复衣冠如唐制”，并禁止元朝“胡俗”，重新制定了严
格的服饰制度。朱元璋之所以如此看重服饰制度，就是因为服饰最能体现“上下等级”，而达到“辨贵贱，明等
威”的目的，A项正确；变革社会习俗是手段而非目的，排除B项；恢复儒家传统与材料主旨无关，排除C项；
加强中央集权与服饰制度变革没有直接的关联，排除D项。故选A项。
12．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是：唐代（中国）。据本题材料“户税只是依据土地征税的变象”并结合所学知识可知，两税法是以资产和田
亩来征收户税和地税，根据田亩多寡为依据，田产多者多征税，田产少者少纳税，这密切了资产与土地的联系，
也表明两税法适应了土地私有制发展的形势，C项正确；两税法是以资产和田亩来征收户税和地税，并不能以此
说明中央直接控制了土地的经营，排除A项；两税法是以资产和田亩来征收户税和地税，征收办法并不是以丁身
为本，排除B项；两税法是以资产和田亩来征收户税和地税，并不能说明简化了赋税征收名目，排除D项。故选
C项。
13．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知时空是：战国
时期的中国。根据材料可知，与关东六国多用其宗族及国人不同，秦国的相主要来源于各诸侯国，说明当时秦国
的官僚体制相对完善，并非采取世袭制，A项正确；材料未涉及秦国的用人政策改变，排除B项；战国时期宗法
制遭到冲击，排除C项；材料未涉及六国的相的出身及派别，因此排挤一词无法得出，排除D项。故选A项。
14．B【详解】根据材料并结合所学知识可知，在中国近代史中特别是第二次鸦片战争后签署的《北京条约》，使
华工出国合法化，西方列强通过种种手段欺骗华工出国，出国的华工辗转流散到拉丁美洲，因此材料中的文学作
品都以近代华工在拉丁美洲的活动为写作主题就是这一事实的反映，B项正确；材料不能反映欧美的文学家对中
国市场的关注，排除A项；材料中没有反映中外文学的交流，排除C项；D项说法过于绝对，排除D项。故选B
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学科网（北京）股份有限公司项。
15．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：
蒙古西征时期的亚欧。材料“有许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，还有不少高明的回回医师，随蒙古汗、
王公东来”“通过这些回回医师，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”体现的是蒙古西征对东西方文化交流的
推动，B项正确；蒙古西征并未推动中国传统医学的转型，排除A项；材料强调的是推动东西方文化交流，非中
断西方药物学发展的进程，排除C项；蒙古西征时期，元帝国尚未建立，排除D项。故选B项。
16．C【详解】材料体现的是宋代受社会发展的影响，打破了传统的分餐制，出现“同桌群聚，同盘而食”的现
象，这显然体现了宋代社会流动性的加强和门第观念淡化，C项正确；A项属于因果关系颠倒，排除；材料反映的
不光是商业的发展，排除B项；材料与新型的义利观无关，排除D项。故选C项。
17．(1)变化：以间接交流为主变为以直接交流为主；由陆路为主变为以海路为主；交流的范围扩大；交流的领域
拓宽（交流内容增多）；交流更为频繁。
(2)文化现象：第一次世界大战后，欧洲出现“中学西播”热潮（东方文化热潮）。
原因：一战对欧洲破坏巨大；一战引起欧洲人对自身文明的反思；部分东方文化有助于西方文明重建。
18．(1)理解：近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步；近代科学的发展促进
了工业革命和社会变革。
领域：天文学和物理学。
(2)内涵：科学成就、科学态度、科学方法、科学精神。
原因：民主共和被破坏；袁世凯复辟帝制；旧思想、旧文化、旧礼教未得到彻底批判，大多数国民的头脑仍被专
制和愚昧束缚；启蒙思想的影响；需要倡导“民主”反对专制，倡导“科学”反对愚昧和迷信。
19．(1)创新：在原有邦国区域内建立诸侯国。
作用：加强了周天子对地方的统治；西周开发边远地区，扩大统治区域。
(2)措施：郡县官员分工负责；定期对郡县长官实行考核；中央派员监察地方官。条件：秦始皇统一六国。
(3)不同：汉代皇帝才能实行分封；王国以下仍是郡县制。
后果：诸侯王势力膨胀威胁中央集权。
对策：汉武帝推行推恩令。
20．示例：
不同时代的中国农村需要具有不同特质的基层领导。
清朝末年的村庄领导只需要管好村内事务，无须经常与国家打交道，他们大多是有威望的乡绅地主。民国以后，
中国面临军阀统治及外国势力，农村的形势愈发复杂，因此对农村领导的要求逐渐增多，村庄领导除了有人格、
威望之外，还要具备支应国家与各方政治势力的能力和关系。新中国成立后，进行土地改革和阶级斗争，地主阶
级被打倒，出生贫苦的农民成为村庄领导的首选；为适应经济发展恢复发展，擅长劳动生产也是农村干部的重要
特质。改革开放以来，国家确立了以经济建设为重心的目标，农民更看重的则是村庄领导能否带领他们发家致
富。
综上所述，时代在变迁，农村的治理方式也需要随之调整，适应时代需求的人才能成为带领农村发展的领袖。
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