文档内容
《鹊桥仙》
一、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成各题。
法雄字文强，扶风郿人也。雄初仕郡功曹，辟太傅张禹府，举雄高第，除平氏长。善政事，好发擿奸
伏，盗贼稀发，吏人畏爱之。南阳太守鲍得上其理状，迁宛陵令。永初三年，海贼张伯路等三千余人，冠
赤帻，服绛衣，自称“将军”，寇滨海九郡，杀二千石令长。初，遣侍御史庞雄督兵击之，伯路等乞降，
寻复屯聚，党众浸盛。乃遣御史中丞王宗持节发幽、冀诸郡兵，合数万人，乃征雄为青州刺史，与王宗并
力讨之。连战破贼，斩首溺死者数百人，余皆奔走，收器械财物甚众。会赦诏到，贼犹以军甲未解，不敢
归降。于是王宗召刺史太守共议，皆以为当遂击之。雄曰：“不然。兵，凶器；战，危事。勇不可恃胜不
可必贼若乘船浮海深入远岛攻之未易也及有赦令可且罢兵以慰诱其心势必解散然后图之可不战而定也。”
宗善其言，即罢兵。贼闻大喜，乃还所略人。而东莱郡兵独来解甲，贼复惊恐，遁走辽东，止海岛上。五
年春，乏食，复抄东莱间，雄率郡兵击破之，贼逃还辽东，辽东人李久等共斩平之，于是州界清静。雄每
行部，录囚徒，察颜色，多得情伪，长吏不奉法者皆解印绶去。在州四年，迁南郡太守，断狱省少，户口
益增。郡滨带江沔，又有云梦薮泽，永初中，多虎狼之暴，前太守赏募张捕，反为所害者甚众。雄乃移书
属县曰：“凡虎狼之在山林，犹人民之居城市。古者至化之世，猛兽不扰，皆由恩信宽泽，仁及飞走。太
守虽不德，敢忘斯义。其毁坏槛阱，不得妄捕山林。”是后虎害稍息。在郡数岁，岁常丰稔。元初中卒官。
(选自《后汉书·法雄传》，有删改)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()
A．勇不可恃/胜不可必/贼若乘船/浮海深入远岛/攻之未易也/及有赦令/可且罢兵/以慰诱/其心势必
解散/然后图之/可不战而定也
B．勇不可恃/胜不可必/贼若乘船浮海/深入远岛/攻之未易也/及有赦令/可且罢兵/以慰诱/其心势必
解散/然后图之/可不战而定也
C．勇不可恃/胜不可必/贼若乘船/浮海深入远岛/攻之未易也/及有赦令/可且罢兵/以慰诱其心/势必
解散/然后图之/可不战而定也
D．勇不可恃/胜不可必/贼若乘船浮海/深入远岛/攻之未易也/及有赦令/可且罢兵/以慰诱其心/势必
解散/然后图之/可不战而定也
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．字，即表字，是人的别名。字和本名的意思相同或相近，如诸葛亮，字孔明。
B．太守，汉朝设立的一郡最高行政主管官吏。隋唐后的刺史、知府也别称太守。
C．青州，古九州之一。九州一般指扬、荆、豫、青、兖、雍、幽、冀、并，后代指中国。
D．印绶，印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身，常代指官位。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()
A．法雄明察善断。他任平氏长官时，善于发现奸人恶事，盗贼变少；任青州刺史时，观察囚徒脸上
的神态就能了解案件的具体情况。
B．法雄善于作战。他与御史中丞王宗合力讨伐贼人，大获全胜。贼人后来再次抄掠东莱地区时，他
率兵攻打，把贼人打得败退回辽东。
C．法雄治绩甚佳。他治理平氏，盗贼很少；他治理青州，那些不奉公守法的官吏都被解职而去；他
治理南郡，人口增多，常获得丰收。
D．法雄崇尚仁德。南郡曾经有虎狼为害，捕猎者也颇多伤亡，他推崇古人广施恩德信义的做法，仁
及鸟兽，采取措施后，虎害渐渐停止。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)遣侍御史庞雄督兵击之，伯路等乞降，寻复屯聚，党众浸盛。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)太守虽不德，敢忘斯义。其毁坏槛阱，不得妄捕山林。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首元曲，完成各题。
山坡羊·西湖杂咏春
薛昂夫
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡【注】面。扣逋仙，访坡仙，拣西施好处都游遍。管甚月明归路
远。船，休放转；杯，休放浅。
【注】生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。
5．下列关于这首作品的赏析，不正确的一项是(3分)()A．“山坡羊”是曲调；“西湖杂咏”是曲牌名；“春”是题目，与曲子内容相关。
B．开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。
C．“逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。
D．“扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。
6．请从情感的角度分析曲中“船，休放转；杯，休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。(6
分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
7．补写出下列句子中的空缺部分。(4分)
(1) 《 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 》 中 ， 孟 子 用 “ ________________________ ，
________________________”两句从内外两方面分析了亡国原因。
(2) 秦观《鹊桥仙》“________________________，________________________”可谓是千古名句，
它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相
伴的庸俗情趣可贵得多。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成各题。(9分)
古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越
经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为________，后来只因一次误会，竟
________，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。”()，价值观不一样很难交为朋友。许多人觉得薛宝钗最
配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他，________。
有的人交朋友很实际，________。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，就翻脸
不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”？
有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢，一个灵魂孕育在
两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。
“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是能有几位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。
8．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()
A．莫逆之交针锋相对落花有意流水无情见利忘义B．刎颈之交水火不容话不投机半句多唯利是图
C．刎颈之交针锋相对落花有意流水无情唯利是图
D．莫逆之交水火不容话不投机半句多见利忘义
9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()
A．秉性相同，还能互补，关系不大
B．秉性不同，关系不大，不能互补
C．秉性不同，关系不大，还能互补
D．秉性相同，关系不大，还能互补
10．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()
A．为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞
B．为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞
C．为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞
D．为的是能有几位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上
11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处
不超过15个字。(6分)
许多细菌和病毒会给人类带来传染病，但是如果人类对这类细菌和病毒的毒素加以利用，就会产生以
毒攻毒的效果。如①______________________，使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒
素 ， 就 是 疫 苗 。 疫 苗 可 以 刺 激 人 体 产 生 一 种 与 其 相 应 的 抗 体 物 质 ， 这 些 抗 体 物 质
②______________________，这样就使人体获得了免疫力，③______________________。
12．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)
书籍是人类文明传承的主要载体，全民阅读要形成一种氛围。全民阅读开展起来，国民的整体素质就
会提高，国民都会成为精神文明程度很高的人；阅读又能增加创新力量，国民通过全民阅读，国民都会成
为具有创新精神的人；阅读书籍属于高雅生活情趣，有益身心健康，通过全民阅读，国民都会成为身心健
康的人。
①全民阅读不一定会使国民都成为精神文明程度很高的人。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
