当前位置:首页>文档>古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》(同步习题)(解析版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_6.同步练习3

古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》(同步习题)(解析版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_6.同步练习3

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古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》(同步习题)(解析版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_6.同步练习3
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《桂枝香·金陵怀古》同步习题 一、选择题 1.下列各项,注音中有错误的一项是( ) A.船棹(zhào) 如簇(cù) 澄江(chénɡ) 鹭起(lù) B.旷古(kuànɡ) 亘古(ɡèn) 委琐(suǒ) 漫嗟(jiē) C.栖居(qī) 屹然(yì) 悲怆(chuànɡ) 拜谒(yè) D.凝绿(nínɡ) 笨拙(zhuó) 惦记(diàn) 埋怨(mán) 【答案】D 【详解】 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形 似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词 语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累,同时要结合词义、词性、汉字 “六书”等相关知识及技巧进行辨析。 D项,“拙”应为一声,读“zhuō”。 故选D。 2.下列加点词的解释,错误的一项是( ) A.翠峰如簇 簇:聚积 B.千里澄江似练 练:绸缎 C.但寒烟衰草凝绿 但:但是 D.征帆去棹 棹:船桨 【答案】C 【详解】 本题考查把握古诗词中实词的能力。学生应明确实词的本义、引申义、比喻义、假借义, 在平时学习的过程中随时总结,不断积累。具体解题时,应联系上下文,结合具体语境来 分析词义。 C项,“但寒烟衰草凝绿”意思是:剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。但:只有。 故选C。 3.下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解,错误的一项是( ) A.上片前三句,点出词人的立足点、地点、季节,为全词设置出悲凉的气氛。 B.上片末三句,以水中的彩舟,江洲中的白鹭,展现了金陵多姿多彩的美景。 C.下片起句,“念往昔繁华竞逐”,总结上片内容,并引起下文。 D.下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。【答案】C 【详解】 此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思 想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析, 主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方 面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。 C项,“总结上片内容”理解错误。下阕怀古抒情。“念往昔”一句,由登临所见自然过 渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事,揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷 的生活。并没有总结上片。 故选C。 二、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首宋诗,完成各题。 桂枝香 金陵怀古 王安石 登临送目,正故国晩秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背 西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随 流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。 4.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.“登临送目”领起上片写景,“故国”点题,为下片的怀古伏笔;“晚秋”点明登临季 节,天气初肃为写景抒怀奠定基调。 B.“似、如”二字运用比喻的手法,彩舟、星河,色彩对比鲜明;云淡、鹭起,动静相生。 全片由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 C.作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子,他们的奢靡生活,使得国家灭亡,而且亡国的悲 恨还在不断继续着。 D.本词立意新颖,直抒胸臆,境界开阔,风格高峻,《古今词话评价》为:金陵怀古,诸 公寄调《桂枝香》者三十余家,惟王介甫为绝唱。 5.这首词表达了作者什么样的思想感情? 【答案】 4.D5.①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史;②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古 以来,人们登高凭吊,不过是空发兴亡的感慨:商女至今犹唱《后庭》遗曲);③流露了对 北宋王朝不能励精图治的不满情绪。 【分析】 4.本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧等能力。做题时,注意结合全诗进行分析,一 般要考虑意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主 要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等。 D项,非“直抒胸臆”,本词重点使用借古讽今的手法。 故选D。 5.本题考查学生把握诗歌情感的能力。把握诗歌的情感,可从两方面入手,一方面从诗歌 本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析;另一方面也可以结合 诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。 这首词是王安石晚年退居金陵时所写。当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平, 其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。正是在这种情形之下,作者登金陵有感而作, 上片侧重写景,写词人登高所见。在一派飒爽的晚秋天气中,词人登高临远,大笔挥洒, 描绘秋日晚暮江山如画的景色,视野开阔,气象壮观。下片抒怀。词人发六朝兴亡的感慨, 突出“门外楼头”的旧事,其实是借古伤今,别有言外之意。“门外楼头”化用“门外韩 擒虎,楼头张丽华”的典故,说隋朝开国大将韩擒虎已带兵来到金陵朱雀门外,陈后主尚 与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐,演唱《玉树后庭花》,作者以此悲叹六朝统治集 团奢侈荒淫导致覆亡的历史。“千古凭高对此,漫嗟荣辱”,是说千百年来文人骚客面对 金陵山川,他们只是徒然叹息荣辱兴废,但没有站到应有的高度去反思,没有想到从中吸 取历史教训。结尾“至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲”三句,作者化用杜牧《泊秦 淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”的诗意,指出六朝亡国的教训已被人 们忘记了。这三句借古讽今,流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪,委婉地劝告宋 统治者莫蹈六朝灭亡覆辙,应励精图治,富国强兵,抵御外患。 (二)阅读下面一首词,完成后面的问题。 菩萨蛮 [宋]王安石 数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。 梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情,黄鹂三两声。6.开头“数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里”二句透露了哪些信息?“闲”字有何妙用? 7.“花是去年红,吹开一夜风”两句是写景,更包含着词人怎样的情感? 【答案】 6.表明自己当前的生活环境与身份。往昔的官宦居处换成了水边茅屋;此时窄衫短帽的闲 人装束取代了过去的冠带蟒服。词人从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。一个 “闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境,也点出了词人摆脱宦海、远离风尘的村野情趣。 7.一夕春风来,吹开万紫千红,风光正似去年。但是,作为一个曾经锐意改革的政治家, 他对花事依旧、人事已非的感慨,就不仅仅是时光流逝、老之将至的叹息,更包含着他壮 志未酬的忧愁。 【分析】 6.此题考查学生把握诗歌中重要句子含义的能力。对重要诗句的考查主要包括:含义(意 义);既考查对句子的含义的理解,又考查对句子作用的理解;考查学生是否能够对句子 进行赏析和评价。做此类题目,首先要理解诗句的含义,再分析诗句情感。 “数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里”意思是:筑篱为墙,住在结草作舍的水边茅屋;身 穿窄衫短帽的闲人装束。“临水”“垂杨里”交代环境,“茅屋”“窄衫短帽”点明身份, “闲”体现心境。昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙,结草作舍的水边茅 屋;如今窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水 边桥畔的垂杨里。对于这种遭际的变化,王安石采取一种安然自适的态度。一个“闲”字 既渲染出词人生活环境的淡泊宁静,也点出了作者摆脱宦海远离风尘后的村野情趣。 7.此题考查把握诗歌中句子的含义、作用和分析诗人情感的能力。回答某句在诗中的作用 的问题,往往需要从全诗的主题出发,指出该句所用手法及其在“表达情感”和“表达意 思”两方面的作用;有时还需结合该句在诗中的位置以及声、色等方面考虑。 “花是去年红,吹开一夜风。”一夕春风来,吹开万紫千红,风光正似去年。今年的红花 与去年相同,可以推想人与去年的不同,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,再参照 唐人的原句“发从今日白,花是去年红”,不难体会词人也有着与前人相同的感慨:花事 依旧,时光流逝,老之将至。 三、语言表达 阅读下面的文字,完成各题。 中国最早的通俗文学至今尚存者,其中有篇预示中国小说的来临, (甲)是一个短篇小 说 , 题目叫《拗相公》。 那是宋朝通俗文学的短篇小说集,新近才发现,这足以表示,王安石死后不久,在通俗文学之中,他便以其外号为人所知了。(乙) 那场政争悲剧的发生 , 是由于 一个人个性上的缺点——不能接受忠言 , 不愿承认自己犯错。 朋友对王安石的反对只增加了 他贯彻他那政策的决心。他能说会道,能说动皇帝相信他的强国之策,决心要把他的计划 进行到底。(丙) 有人告诉我们 , 个性坚强是一种重要的美德 , 但是需要予以精确的说明, 坚强的个性是用来做什么事。王安石很可能还记得学生时代曾听见的一个平常的格言—— 决心是成功的秘诀,而他自己却把“固执”当作那种美德了。王安石在世时,他在文学界是 以“三不足”为人所知的。 “三不足”就是“天命不足畏,众言不足从,祖宗之法不足用”。 这是苏东坡赠予他的标志。这位“拗相公”不容任何方面有人反对,朋友方面,或是敌人 方面。 8.文段中加点的词,运用不正确的一项是( ) A.预示 B.增加 C.贯彻 D.能说会道 9.文段中划线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 【答案】 8.B 9.A 【解析】 8.本题考查词语的运用。注意语境、搭配使用对象和场合。B项“增加……决心”搭配不 对,应为“增强”。A项,“预示”意为“预先显示;C项,“贯彻”意为“彻底实现或体 现(方针、政策、精神、方法等)”;D项,“能说会道”意为“擅长言辞,很会说话”。 9.本题考查标点符号,考生需要掌握相关知识。甲处书名号应该为双引号。故选A。 10.根据上下文,补全句子,要求结构对称。 王安石曾推行新法,遭到保守派的反对,还被辞了官。不久他再度出山,恢复相位。 他虽然身处官场,但常生退隐之念,对世态看得颇为透彻。有一次,宋神宗于元宵节赐宴 相国寺,观看优伶演出,出席的宾客都甚为欢欣,王安石触景生情,当即吟了一首小诗: “诸优戏场中,一贵复一贱。心知本自同,所以无欣怨。” 这首诗说的虽是看戏的感想,揭示的却是人生大舞台的真相。演员在戏剧中,可能扮 演富贵者,也可能扮演贫贱者;在现实生活中,富贵者也可能落魄变穷困,贫贱者也可能 转而变富。正因如此,__________,__________。这种超脱,这份情操,是值得世人学习 的。(提示:可根据王安石人生经历进行补写)【答案】王安石在位高权重之时,并不欣喜;在隐退山林之时,并不怨恨 【解析】本题考查语言连贯的能力。解答时要立足上下文,根据文意进行分析,画线处的 前句“正因如此”是答题的关键,为过渡句,前面是因,画线处为果。“如此”指代前句 “演员在戏剧中,可以扮演富贵者,也可以扮演贫贱者;在现实生活的戏台上,富贵者也 可能落魄到变穷,贫贱者也可能转而变富”,亦即王诗的前半句诗意所在。画线处所补写 的内容可以参照诗句“所以无欣怨”的表意展开,再联系文段开头王安石的人生经历,概 括作答即可。答题时还应注意题目要求结构对称。 四、情景默写 11.《桂枝香·金陵怀古》 ①《桂枝香·金陵怀古》中的“_______________________,_______________________” 是写远望中的江和山:长江在金陵城外流过,像一匹白绢;远山青翠可爱,围绕着主峰聚 集起来。 ②《桂枝香·金陵怀古》词中,词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是: _______________________,_______________________,_______________________。 ③唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说:“门外韩擒虎,楼头张丽华。”王安石《桂枝 香·金陵怀古》中的“_______________________,_______________________”就是用这 个典故表达亡国之恨的。 ④《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了,此时只剩凄凉秋色,反映词人吊 古伤今的情绪的诗句是:_______________________,_______________________。 【答案】①千里澄江似练 翠峰如簇 ②归帆去棹残阳里 背西风 酒旗斜矗 ③叹门外楼头 悲恨相续 ④六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【详解】 本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。 解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。 答题时看清题目要求,写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写: 澄江、练、簇、棹、斜矗、相续、凝绿。