当前位置:首页>文档>第一章1.51.5.1课后课时精练_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_5.同步练习(第五套)_(新教材)人教数学必修第1(课件+课时练+单元测试+复习)第1章(共36份打包)

第一章1.51.5.1课后课时精练_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_5.同步练习(第五套)_(新教材)人教数学必修第1(课件+课时练+单元测试+复习)第1章(共36份打包)

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第一章1.51.5.1课后课时精练_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_5.同步练习(第五套)_(新教材)人教数学必修第1(课件+课时练+单元测试+复习)第1章(共36份打包)
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A级:“四基”巩固训练 一、选择题 1.下列命题: ①中国公民都有受教育的权利;②每一个中学生都要接受爱国主义教育;③ 有人既能写小说,也能搞发明创造;④任何一个数除0,都等于0. 其中全称量词命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案 C 解析 ①②④都是全称量词命题,③是存在量词命题. 2.下列命题是存在量词命题的是( ) A.一次函数都是单调函数 B.对任意x∈R,x2+x+1<0 C.存在实数大于或者等于3 D.菱形的对角线互相垂直 答案 C 解析 选项A,B,D中的命题都是全称量词命题,选项C中的命题是存在 量词命题. 3.“存在集合A,使∅A”,对这个命题,下面说法中正确的是( ) A.全称量词命题、真命题 B.全称量词命题、假命题 C.存在量词命题、真命题 D.存在量词命题、假命题 答案 C 解析 当A≠∅时,∅A,是存在量词命题,且为真命题.故选C. 4.下列是全称量词命题并且是真命题的是( ) A.∀x∈R,x2>0 B.∀x,y∈R,x2+y2>0 C.∀x∈Q,x2∈Q D.∃x∈Z,x2>1 答案 C 解析 首先D项是存在量词命题,不符合要求;A项不是真命题,因为当x =0时,x2=0;B项也不是真命题,因为当x=y=0时,x2+y2=0;只有C项是 真命题,同时也是全称量词命题. 5.已知a>0,则“x 满足关于x的方程ax=b”的充要条件是( ) 0 A.∃x∈R,ax2-bx≥ax-bx 0 B.∃x∈R,ax2-bx≤ax-bx 0 C.∀x∈R,ax2-bx≥ax-bx 0D.∀x∈R,ax2-bx≤ax-bx 0 答案 C 解析 由于a>0,令函数y=ax2-bx=a2-,故此函数图象的开口向上,且 当x=时,取得y=-,且y=ax2-bx≥-,而x 满足关于x的方程ax=b,那么 0 x =,故∀x∈R,ax2-bx≥ax-bx ,故选C. 0 0 二、填空题 6.“任意一个不大于0的数的立方不大于0”用“∃”或“∀”符号表示为 __________________________. 答案 ∀x≤0,x3≤0 解析 命题“任意一个不大于0的数的立方不大于0”,表示只要小于等于 0的数,它的立方就小于等于0,用“∀”符号可以表示为∀x≤0,x3≤0. 7.下列命题: ①偶数都可以被2整除;②角平分线上的任一点到这个角的两边的距离相等; ③空集是任何一个非空集合的真子集;④有的实数是无限不循环小数;⑤有的菱 形是正方形;⑥存在三角形其内角和大于 180°.既是全称量词命题又是真命题的 是________,既是存在量词命题又是真命题的是________.(填上所有满足要求 的序号) 答案 ①②③ ④⑤ 解析 ①②③都是全称量词命题,且都为真命题,④⑤⑥都是存在量词命题, 但只有④⑤是真命题. 8.已知命题p:存在x∈R,x2+2x-a=0.若p为真命题,则实数a的取值 范围是________. 答案 a≥-1 解析 由题意可得a=x2+2x,又因为当x∈R时,x2+2x=x2+2x+1-1=(x +1)2-1≥-1,所以当p为真命题时,实数a的取值范围是a≥-1. 三、解答题 9.判断下列命题是不是全称量词命题或存在量词命题,并判断真假. (1)存在x,使得x-2≤0; (2)矩形的对角线互相垂直平分; (3)三角形的两边之和大于第三边; (4)有些素数是奇数. 解 (1)存在量词命题.如x=2时,x-2=0成立,所以是真命题. (2)全称量词命题.因为邻边不相等的矩形的对角线不互相垂直,所以全称量 词命题“矩形的对角线互相垂直平分”是假命题. (3)全称量词命题.因为三角形的两边之和大于第三边,所以全称量词命题“三角形的两边之和大于第三边”是真命题. (4)存在量词命题.因为3是素数,3也是奇数,所以存在量词命题“有些素 数是奇数”是真命题. 10.用量词符号“∀”“∃”表述下列命题,并判断真假. (1)一定有实数x能使2x2+x+2=0成立; (2)对所有实数a,b,方程ax+b=0恰有一个解; (3)一定有整数x,y,使得3x-2y=10成立; (4)所有的有理数x都能使x2+x+1是有理数. 解 (1)∃x∈R,2x2+x+2=0;假命题. (2)∀a,b∈R,ax+b=0恰有一解;假命题.如当a=0,b=0时,该方程 的解有无数个. (3)∃x,y∈Z,3x-2y=10;真命题. (4)∀x∈Q,x2+x+1是有理数;真命题. B级:“四能”提升训练 ∃a∈R,关于x的不等式组 有且仅有三个整数解,且使关于y的分式方程+=1有整数解,则满足条件 的所有a的值之和是( ) A.-10 B.-12 C.-16 D.-18 答案 B 解析 解①得x≥-3,解②得x≤,依题意,不等式组的解集是-3≤x≤.∵不等式 组仅有三个整数解,∴-1≤<0,解得-8≤a<-3,又+=1有整数解,即3y -a-12=y-2,∴y=,∵y≠2,∴a≠-6,且y=是整数,∴a=-8或-4,∴满 足条件的所有a的值之和是-8-4=-12,故选B.