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兰州一中高三年级诊断考试思想政治答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C D C A D B D C A B A B C D D C
二、非选择题
17.（14分）
（1）（6分）
①辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。坚持矛盾分析的方法，用
全面的观点看问题，从整体角度思考，深刻认识人工智能发展的特点，设计系统发展方案；
（2分）
②整体性、动态性是辩证思维的重要特征。人工智能的健康发展，要从大局考虑，全面考虑
人工智能发展带来的各种影响。人工智能的发展需要经历由小到大、由不完善到完善的过程，
在这个过程中会引发法律、伦理等问题，需辩证看待，并出台相关措施，引导人工智能健康
发展。（2分）
③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分析的先导，
分析是综合的基础，分析为综合做准备。正确分析人工智能发展过程中暴露的问题，才能形
成科学的发展规划，指导人工智能健康发展。（2分）
（2）（8分）
①大前提：公开的数据都可以作为AI训练材料。（2分）
②分析：该推理错误。演绎推理必须满足两个条件，前提真实和推理结构正确。（2分）公
开的数据并非都可以作为训练材料，必须依法取得和使用，前提不真实。（2分）该三段论
中小项“网络上的数据”在前提中不周延，但在结论中周延，犯了小项不当扩大的错误，推
理结构不正确。（2分）
18.（24分）
(1)（10分）
①联想思维是创新思维的基础，将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考。（2分）
②《杨家岭的春天》创作灵感来自延安木刻版画，说明其具有跨越的联结性，从中提取了舞
台画面和意向。（2分）
③作者通过迁移的方式，融合了舞蹈和版画两种艺术形式，为艺术创新开拓可能的思路，搭
建由此及彼的桥梁，为静态画面赋予了丰富的情感和力量。（3分）
④在动作表达上，通过想象的方式，让观众在版画家的牺牲中，感受到了不屈的意志，丰富
了人们的认识内容和精神世界。（3分）
(2)（6分）
①该推理是错误的。A运用了充分条件假言推理。当后件为假时，前件必然为假。（2分）
②在推理过程中，A否定后件“是一部成功的作品”，故前件必然为假；前件“具备独特的
创意，或者角色塑造得有趣”是一个相容选言判断，只有所有选言支均为假时，即“不具备
独特的创意，并且角色塑造得无趣”时该选言判断为假。所以，该推理错误。（4分）
(3)（8分）
①聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得
出合乎逻辑的解决问题的方案。习近平文化思想坚持聚合思维，用一根红线贯穿整个科学理
论体系，用以人民为中心来回答一系列文化建设的问题。（4分）
②发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样
性答案的思维方式。习近平文化思想坚持发散思维，内容丰富，涵盖理论武装、舆论宣传、
思想道德建设、精神文明建设、文化繁荣发展、网络建设管理、文明交流互鉴等方方面面。
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19.（6分）
分析是综合的基础，综合是分析的先导。要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的
整体中指导分析。（3分）开展古丝绸之路的研究可以从与古丝绸之路相关的历史、地理、
语言、宗教、文字、考古、艺术等方向去深入研究，形成一些规律性认识。同时运用这些规
律性认识推动用中国话语阐释古丝绸之路历史。（3分）
20.（8分）
①“大食物观”的发展是一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。（2
分）
②传统粮食观中，认为食物仅指主粮，这是对食物整体的、表象的认识。伴随实践发展，人
们逐渐认识到“食物”的作用的本质，认识从感性具体发展到思维抽象阶段。（3分）
③在此基础上，人们拓展了“食物”的外延、延伸了开发食物资源的途径和领域，形成了大
食物观，在理性认识的层次上实现了对食物整体的本质和规律的认识，完成了从思维抽象到
思维具体的过程，再现了“食物”多样性的统一。（3分）
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