文档内容
2024—2025 学年第一学期高三年级 10 月学情调研测试
日语试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位
置，在其他位置作答一律无效。
3.本卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分 30 分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂
到答题卡上。
第一节（共 5 小题:每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A.B.C 三个选项中选出最佳选项。每段录音
后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. A4版のコピー用紙はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 左の棚 B. 右の棚 C. 真ん中の棚
2. 男の人は今日どうやって来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 電車 B. 自転車 C. 歩いて
3. 男の人は今、月に漫画を何冊読んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 1冊 B. 2冊 C. 3冊
4. 女の人はどの色のスカートを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 白 B. 赤 C. 黑
5. 男の人はどうして旅行に行けなかったのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 行きたくなかったから
B. 仕事が忙しかったから
C. 家族が行かなかったから
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学科网（北京）股份有限公司第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有几道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录
音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。
每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第 6 至 8 题。
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6. 小学校の時、「私」は何が上手でしたか。
A. 絵 B. 勉強 C. 水泳
7 先生の言葉を聞いて、「私」はどうなりましたか。
.
A. 勉強が好きになった。
B. 先生の授業が嫌になった。
C. 学校の勉強が得意になった。
8. 将来、「私」は何になりたいですか。
A. 画家 B. 大学の先生 C. 小学校の先生
听下面的录音，回答第 9 至 11 题。
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9. ペットボトルの回収日は何曜日ですか。
A. 水曜日 B. 木曜日 C. 金曜日
10. 週に何回ペットボトルを捨てることができますか。
A. 1回 B. 2回 C. 3回
11. 今度いつ回収に来ますか。
A. 18日 B. 21 C. 24
听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
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12. 二人は今どこにいますか。
A. 会社 B. 病院 C. 体育館
13. 女の人はいつ運動できますか。
A. 今日 B. 一週間後 C. 二週間後
14. 女の人はこれから、何をしますか。
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学科网（北京）股份有限公司A. 試合に参加する。
B. 痛み止め薬を飲む。
C. 二週間後病院に来る。
听下面的录音，回答第 15 至 17 题。
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15. 女の人は何を飲みたいと言いましたか。
A. お茶 B. コーヒー C. コーラ
16. その店はどこですか。
A. コンピニの前 B. コンビニの後ろ C. コンピニの隣
17. 誰がその店に行きますか。
A. 男の人 B. 女の人 C. 二人とも
听下面的录音，回答第 18 至 20 题。
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18. 男の人は来週、何をしますか。
A. 出張に行く。 B. 旅行に行く。 C. 留学に行く。
19. 女の人はどんなところに行きたいと思っていますか。
A. 涼しいところ B. 寒いところ C. 暖かいところ
20. 男の人の弟は今、どこにいますか。
A. 北海道 B. 沖縄 C. 名古屋
第二部分：阅读（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
（一）
1年前に、日本へ留学に来ました。来る前に、もう国内で1年ぐらい講座で日本語を勉強しましたが、やっぱりいろい
ろな失敗談がありました。でも、あきらめたことは一度もありません。毎日少しずつ上手になるように、頑張っています。そし
て、何人もの日本人の友達を作りました。日本人の友達との付き合いも日本語のいい勉強になりました。
先週の土曜日の午後、学校の勉強が終わってから、日本の友達を誘って、いっしょに映画を見に行きました。途中、
電車に1本乗り遅れたので、映画館に着いたら、映画開始の時間を過ぎてしまいました。入場券を買おうと思うと、友達
が先にわたしのも買ってくれました。映画館の中に入り、どこかに空席はあると思って、周囲を見回しましたが、暗くて何も
見えませんでした。（ア）、しぱらく一番後ろに立って見ていました。目が慣れてきてから、周囲が少しずつ見え始めました。真
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学科网（北京）股份有限公司ん中あたりに空席が2つ見つかって、急いでそこへ行って、座りました。周りの日本人たちは映画を見ながら、面白がって
笑っていました。（イ）、台詞が早すぎるので、わたしはあまり聞き取れなくて、どんなことが面白いか分かりませんでした。
そのとき、日本に来た以上、早く日本の人たちと同じように楽しみながら、映画を見たり聞いたりすることができるようにな
りたいと思いました。
21. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A それでも B. そのため C. ところで D. ところが
.
22. 文中に「目が慣れてきてから」とあるが、筆者は目がどんなことに慣れてくるか。
A. 映画開始の時間をすぎて、遅く映画館に着いたこと
B. 映画館の一番後ろに立っていて、映画を見ること
C. 映画館の真ん中あたりには2つの空席があること
D. 映画館の中が暗くて、何も見えない状態であること
23. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. しかし B. そして C. そのうえ D. しかも
24. 文中に「そのとき」とあるが、どんなときを指すか。
A. 日本に来て、いろいろ失敗をしたとき
B. 毎日日本語が少しずつ上手になっているとき
C. 聞き取れなくて、映画の面白さが分からないとき
D. 空いている席が見つからなくて、後ろに立って見るとき
25. 文章の内容に合っているものはどれか。
A. 作者は日本へ留学に来てから、もう2年になった
B. 作者が失敗したことがあって、時々やめたい気持ちだ。
C. 最初は空席があったのに、見えなくて見つからなかった。
D. 作者は映画の面白さが分からなかったので、楽しくなかった。
（二）
拝復 その後、お変わりございませんか。
さて、このたびは、わたしがずっとほしいと思っていた電子辞書をプレゼントしていただき、誠にありがとうございました。こち
らも流通が盛んになり、探しさえすれば、ほとんどのものが手に入るようになりましたが、わたしがほしい機種は残念ながら
手に入りません。森さんに送っていただいた機種は、ちょうどわたしが求めていたもので、本当に夢のようです。ありがとうござ
いました。いただいた当日から、さっそくわたしのお宝物として大切に使っています。 ① 、毎日の日本語の勉強も楽しい
ものになりました。厚くお礼申し上げます。
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学科网（北京）股份有限公司こちらから何も返しのものがありませんが、産地のお菓子を送ります。ご賞味ください。
このごろ好天が続いていますが、もう12月で、寒くなっていきます。ご自愛ください。また、ご家族の皆さんにもよろしくお
伝えください。
まずは御礼まで。
敬具
26. この手紙は何の手紙か。
A. 通知状 B. 感謝状 C. 招待状 D. お詫び状
27. 筆者は何のことでこの手紙を書いたのか。
A. 森さんに電子辞書をもらったから
B. 森さんに電子辞書を送ったから
C. 電子辞書がほしいと思ったから
D. 電子辞書が手に入らなかったから
28. 文中に「探しさえすれば、ほとんどのものが手に入る」とあるが、どのように理解すればいいか。
A. 探しても、手に入るものがほとんどない
B. 探したが、手に入れられないものが多い。
C. 探せば、手に入るものがたくさんある。
D. 探せば、手に入れられないものがない。
29. 文中の ① ところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. 申訳がない B. お世話になった
C. おかげさまで D. お願いがある
30. 筆者の最もいいたいものはどれか。
A. 森さんからほしい電子辞書をもらったから、お礼を言いたい
B. 筆者の住んでいる町は流通が便利で、何でも手に入れられる
C. 森さんから電子辞書をもらったから、お菓子を送ってあげる
D. 森さんにいいものをもらったから、ご家族にお礼を言いたい
（三）
日本語を勉強しているみなさん、日本語はどう思っているか。日本語は「漢字、仮名、ローマ字」の3種類の文字を使
い分ける。世界の言語の中でも、最も難しい文字体系の一つだと言われている。「だから、日本語は難しい」や「この特性
が、日本語の表現を面白くし、豊かにしている」という二つの見方がある。
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学科网（北京）股份有限公司古代の日本は「日本語」というものがあったが、（ア）だけで、表記法はなかった。3、4世紀ごろ、中国から漢字という文
字が伝わってきた。日本人はこのたいへん便利なものを取り入れて、日本語を文字化にして、書き始めたのだ。しかし、「日
本語」がすでに存在していて、日本語の発音や言葉の決まりが中国語と違っているし、自分のものだから、国民から感情
上、受け入れられにくいため、完全に外国語によって替えられることはできなかった。そこで、日本人は中国の文字を借り
ようとするが、自分たちの古来使い慣れの言葉を捨てないで、日本語に都合のよい方法で使うことを考えてみた。
その結果、音読みと訓読みという二つの読み方が生まれた。さらに、日本は漢字の読み方について、漢音、呉音、唐
音など、異なる時代の発音を取り入れて、音読みが3種類もある漢字がある。（イ）、「行」という漢字の音読みは、修行（ぎ
ょう、呉音）、銀行（こう、漢音）、行脚（あん、唐音）などある。
31. 文中に（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. 漠字 B. 文法 C. 文字 D. 会話
32. 文中に「完全に外国語によって替えられることはできなかった」とあるが、その原因でないものはどれか。
A. 日本は古来の自分の言葉があるから。
B. 古来の日本語は発音などが違うから。
C. 国民が自分のものを守りたがるから。
D. 中国語は決まりが非常に難しいから。
33. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. たとえば B. それから C. いわば D. すると
34. 文中に「日本語に都合のよい方法」とあるが、何の意味か。
A 日本語に不便な方法 B. 日本語に便利な方法
.
C. 日本語になかった方法 D. 日本語に珍しい方法
35 この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。
.
A. 日本語の表記 B. 中国語と日本語
C. 日本語の勉強 D. 日本語の面白さ
（四）
天気はわたしたち人間の生活に深い関係を持っています。＿＿＿①＿＿、人間はずっと前から、あした天気はどうな
るかを、事前に知ろうと努力してきました。現在は天気についての研究がたいへん進歩してきました。機械を使って地上の
天気を調べられるだけでなく、船の上で海上の天気を調べたり、飛行機で空や台風の様子を調べたりできます。＿＿＿
②＿＿、テレビやラジオや新聞で、かなり正確な天気予報を伝えることができるようになりました。
また、昔から人間はなんとかして天気を変えることを考えてきました。テルテル坊主という人形を作って、運動会の前の
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学科网（北京）股份有限公司日にみんなで「あした天気になーれ」と合唱したり、雨が降らないで作物が枯れそうになったときには、「雨が降りますように」と
神様にお祈りをしました。しかし、天気はそのとおりになってくれるものではありません。近頃では、人の力で雨を降らせたり、
霧を散らしたりすることも研究されていますが、まだ人工で天気を大きく変えることには成功していません。
36. 文中の＿＿①＿のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. あるいは B. つまリ C. それで D. および
37. 文中の＿＿＿②＿＿のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
A. それとも B. 一方 C. ただし D. だから
38. 文中に「あした天気になーれ」とあるが、それと書き換えられるものは次のどれか。
A. あした悪い天気になってください。
B. あしたいい天気になってください。
C. あしたどんな天気でも大丈夫です。
D. あしたどんな天気か知りたいです。
39. 文中に「天気はそのとおりになってくれるものではありません。」とあるが、どのように理解すればいいか。
A. 天気は人間が希望するようになる。
B. 天気は人間が希望するようにならない。
C. 天気は人間が希望するようになるときがある。
D. 天気は人間が希望するようになる可能性がある。
40. 文章の内容によって、今人間のできないことはつぎのどれか。
A. あした天気はどうなるかを、事前に知ること。
B. 海上の天気や、空の様子を調べたりできること。
C. かなり正確な天気を伝えること。
D. 機械を使って天気を大きく変えること。
第三部分：语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
これから、「十年後のわたし」 1 、発表させていただきます
十年後のわたしは毎日 2 暮らしています。両親に応援してもらっているおかげで、わたしは二胡の練習や演奏などに
集中 3 、幸せです。そして、子どものころからの親友に加え、新しい友達にも出会って、家族と友達に 4 穏やかに生
活しています。
長年、二胡の専門家の指導を受け 5 、毎日練習に没頭しています。しかも、時には小さなステージに登場するチャ
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学科网（北京）股份有限公司ンスがあって、その 6 経験を積んでいるところです。それにわたしの演奏を聞いて 7 お客さんもいて、たいへんうれしいと
思います。現在はこの生活にたいヘん 8 しています。
これからは、二胡の演奏技術をさらに磨いて芸術性も高め、もっと大きな舞台で演奏できるように 9 と思っています。
10 は日本でも演奏会を開いてみたいです。十年後のわたしも夢をずっと追いかけています。
以上、ご清聴ありがとうございます。
41. （ ）
A. によって B. について C. にわたって D. にたいして
42. （ ）
A. 元気な B. 元気だ C. 元気に D. 元気の
43. （ ）
A. される B. されて C. できる D. できて
44. （ ）
A. 囲んで B. 囲まれて C. 囲めて D. 囲ませて
45. （ ）
A. だして B. はじめて C. なおって D. ながら
46. （ ）
A. みたいな B. ような C. そうな D. らしい
47. （ ）
A. くれる B. あげる C. もらう D. さしあげる
48. （ ）
A. 不満 B. 満足 C. 不幸 D. 幸福
49. （ ）
A. 頑張り B. 頑張って C. 頑張りたい D. 頑張った
50. （ ）
A. だれか B. なにか C. どこか D. いつか
第二节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词活括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，
写出该单词的汉字或假名。
日本人はサンマという魚 1 よく食べます。サンマは一匹、300円以上する年もあるし、100円以下 2 買える年もあ
ります。魚や肉や野菜など値段は年や季節によってだいぶ違います。とうしてでしょう。こういう食べ物は天気や海の温度
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学科网（北京）股份有限公司3 変わると、たくさん 4 （取れる）たり、あまり取れなかったりするからです。
これは、私たちの 5 （せいかつ）と深い関係があります。値段は、品物がどのくらい必要か、それとも、それがどのくらい
あるかによって 6 （決まる）ています。 7 （野菜）や魚があまり取れ 8 （ない）ば値段が上がるし、たくさん取れれば値
段は下がるのです。
私たちは、サンマの値段が高いときは、他の安い魚や肉を買うようにします。サンマが安いときは、それをよく買って食べる
でしょう。考えてみると、私たちは、そうすることで、値段が高く 9 （なる）過ぎたり、とても安くなったりしないようにしているの
かもしれない。つまり、 10 （穏やか）値段が保証されたら、生活が安定になるということでしょう。
51. __________
52. __________
53. __________
54. __________
55. __________
56. __________
57. __________
58. __________
59. __________
60. __________
第四部分:写作(共两节，满分 40 分)
第一节(满分 10 分)
61. 根据天气预报，获知本周三(10月12日)，有台风过境。学校决定临时放假。请以学生会的名义，写
一则通知，告知全校。
写作要求:
1.字数为80~120字。
2.格式正确，书写清楚
3.使用「です、ます」体。
第二节(满分 30 分)
62. 每一个季节，都有她特殊的魅力。冬天白雪皑皑，春天百花绚烂，夏天新绿茵茵，十月金秋更是迷人。
我们在校园里，一边享受着季节的魅力，一边将其融入日常。请结合你的校园生活，以「秋のキャンパスで」
为题，写一篇作文。
写作要点:
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学科网（北京）股份有限公司1.描述你所见到的秋天校园的魅力。
2.描写你在这样的秋天中的日常
写作要求:
1.字数为280~320字
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
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学科网（北京）股份有限公司2024—2025学年第一学期高三年级10月学情调研测试
日语试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位
置，在其他位置作答一律无效。
3.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂
到答题卡上。
第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A.B.C 三个选项中选出最佳选项。每段录音
后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录
音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。
每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
【6~8题答案】【答案】6. A 7.A 8.C
听下面的录音，回答第9至11题。
