文档内容
绵阳市高中 2021 级第一次诊断性考试
文科综合(地理)参考答案及评分标准
一、选择题（44分）
1—5：BDACA 6—11：DCDBAC
二、非选择题（56分）
36.（22分）
（1）气温偏高，盆周高山冰雪融量增大（2分）；近年气候趋向暖湿，盆周降水
增加（2分）；融水和暴雨叠加，水位暴涨（2分）；河水漫溢，低地积水，形成“沙
湖”景观（2分）。
（2）“沙湖”是极端天气下河流暴溢而成的积水区（2分）；当地气候干旱，蒸
发强、地表水下渗快（2分）；积水区存在时间短（2分）。
（3）“沙湖”属于一次极端气象水文事件，非气候状况的水文特征（2分）；
南疆年降水量极少，且增加的趋势不明显（2分）；“沙湖”及域内湖泊水资源有
限，难以（增加空气湿度、或影响降水过程）使气候趋向湿润（2分），不能保障
“楼兰绿洲”所需的水资源（2分）。
37.（24分）
（1）修筑梯田（平整土地）、植树种草、修建蓄水池（水库） 。（答对一点得
2分，总分不超过4分）
（2）植被大量恢复，地表蒸散发量上升（2分）；导致土壤水分长期消耗（2分）；
超出了降水的补给，土壤水减少（2分）。
（3）生态建设改变了流域下垫面的微环境（地貌、植被等）（2分），梯田能在暴
雨时减少地表径流，消减洪峰（2分）；植被在少雨季节，可利用保持的水维持生
长，从而减轻旱灾威胁（2分）。
地理答案第1页（共2页）（4）若工程长期疏于维护，（自然营力发挥作用），流水侵蚀逐渐改变（人工）
微地貌（2分），形成水沙快速通道，（河流含沙量和水量增加）洪旱风险增加（2
分）；气候变暖趋势，导致植被退化（或土壤干层现象加剧）（2分）；形成区域水文
—泥沙—植被—微地貌新的平衡（2分）。（其它言之有理，酌情给分）
43.（10分）
将冰川旅游、自然旅游、文化旅游相结合，满足游客多样需求（2分）；利用冰
川遗迹增强徒步、科考、夏令营等体验（2分）；兴建冰川与冰川地质（数字）博物
馆，满足游客对冰川的好学、好奇需求（2分）；实施冰川游的季节性引导，限制夏
季游客数量，（或适度开发冬季滑雪项目）（2分）；发展“绿色旅游”，控制废弃
物、温室气体等排放，保护冰川资源（2分）。
44.（10分）
城镇化带动工业化，（或服务业发展，或人口城镇化），人口聚集，能耗增加，
增加碳排（2分）；城镇化推动建设用地扩张，生态用地减少（或水域缩减、或植被
类型变化等），不透水面增加，碳吸收下降（2分）；（退田还湖、退耕还林等）空间
管制和用地协调，释放更多的生态空间，提高碳吸收（2分）；技术进步，既可通过
清洁生产降低碳排放，也可扩大生产规模增加碳排放（2分）；气候变化，洪涝、旱
灾等极端天气事件影响湖域的碳吸收（2分）。
地理答案第2页（共2页）
