文档内容
重庆市名校联盟2025-2026学年度第一期第一次联合考试
历史试卷（高2027届）
本试卷共6页，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1．作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，须将答题卡、试卷、草稿纸一并交回（本堂考试只将答题卡交回）。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1．据清华大学藏战国竹简记载：“周幽王取妻于西申，生平王。王或（又）取褒人之女，是褒姒，生伯
盘。褒姒嬖（宠爱）于王，王与伯盘逐平王，平王走西申。幽王起师，围平王于西申，申人弗畀（给
予），缯人乃降西戎，以攻幽王，幽王及伯盘乃灭，周乃亡。”由此推知（
A.烽火戏诸侯是后人杜撰 B.历史史料决定历史真相
C.宗法制度影响统治秩序 D.历史事实久远不可认知
2．皇后称号出现于西汉高祖之时，但其权威一直不明确。西汉武帝时按照朝廷百官的俸秩和爵位确定后
妃的等级名称和爵位，首次确立后宫的尊卑等级制度。西汉元帝时把全部嫔妃划分为 14个等级，而皇
后则跟皇帝一样属于君，位于等级制金字塔顶端。这一历程( )
A.极大地增加了政府的财政负担 B.助推妇女群体社会地位提升
C.是对“家国同构”理念的实践 D.扩大了中枢机构的行政权力
3．贞观六年寒冬，唐太宗循例至大理寺察阅狱情。当逐一询究死囚案时，“臣罪当诛，陛下断狱公允”
的认罪声此起彼伏。太宗深受触动，许死囚归乡度岁，约次年秋决。至期，四百死囚皆如期还狱。该结
果出现的重要因素是（
①严密的邻保制度 ②高效的民间自治制度 ③完善的户籍制度 ④严谨的司法程序
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D.②③④
4．从下表所载金世宗时交聘史事可知 ( )
时间 金 南宋 西夏
遣使贺金正旦
大定二十年 遣贺宋生日使 遣使贺金正旦
遣使贺金万春节
(1180) 遣贺夏生日使 遣使贺金万春节
（金世宗生辰）
大定二十九年 遣使至宋报哀 遣使至金吊祭 遣使至金人奠
(1189) 遣使至宋贺即位 遣使至金贺登位 遣使至金贺登位
A.金夏两国全面接受中原礼仪 B.三国之间经济文化交流频繁C.南北对峙局面已经得到缓和 D.多民族政权并立呈交融趋势
5．明太祖罢御史台，设都察院为最高监察机构，协同吏部考核官员。都御史分管地方监察，凡出巡的
都御史及副、佥都御史，可获授总督、提督、巡抚等官衔，督抚可不请示皇帝而“便宜从事”。清雍
正元年，把专察六部的六科合并于都察院，实现了“科道合并”“台谏合一”。这表明，明清时期都
察院的演变趋势是 ( )
A.监察机构独立性逐渐增强 B.监察职能呈现整合集中趋势
C.监察权力日益向中央集中 D.监察对皇权的制约作用强化
6．下图分别为有案可查的戊戌变法48位领袖人物身份和辛亥革命328位革命党的出身统计。造成这种
变化的直接原因是 ( )
A.民族危机的加剧 B.资本主义经济的发展
C.教育制度的变革 D.中西文化交流的深入
7.1933年，中央苏区政府颁布《开荒规则》，规定“新垦荒地三年免交土地税”，并动员妇女、儿童
参与生产。至1934年，瑞金地区耕地面积扩大20％，粮食储备增加，群众称“多收一担粮，多消
灭一个白匪”。这一举措核心目的是 ( )
A.彻底消灭封建的土地剥削制度 B.为持久抗战积累更多物资基础
C.稳定陕甘宁边区农业生产秩序 D.集中资源保障反“围剿”斗争
8.20世纪初，帝国主义改变了侵华策略，过去的“强暴主义”逐渐被新的“柔媚主义”所代替，以不
平等条约体系为基础，通过外交谈判，或引诱、或胁迫中国政府实现其侵略目的。主要是因为 (
)
A.中华民族的不断抗争 B.国民外交体系已经完全形成
C.中国国际地位的提高 D.帝国主义之间矛盾不可调和
9．下表为1978年和1982年国务院组织机构情况分布
时间 部委机构 办公机构 直属机构 国务院秘书厅 国务院办公厅
1978年 37 7 32 1 没设
1982年 42 2 14 撤销 1（新增）
从表中的变化，可以得出 ( )A.计划经济管理体制已经改变 B.实现了政府职能的根本转变
C.经济体制改革的重点在城市 D.调整机构提高政府工作效率
10．古希腊用于支撑房顶的柱子通常雕有女性塑像，因而被称为女像柱。这实际上体现了当时希腊人对
女性所持的观念，即良好的妇女应待在家庭中。这一现象反映了古代希腊( )
A.追求房屋柱式的装饰美观 B.城邦体制制约社会观念
C.人文精神影响女像柱塑像 D.建筑艺术崇尚家庭观念
11．屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的
贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来
有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马 ( )
A.政权的统治基础日益扩大 B.延续了传统的民主制度
C.贵族寡头政治色彩的强化 D.出现了封君封臣制雏形
12．中古教会表面上对商业怀有敌意，但在市集开张的时候，教会既没有加以诅咒，也不进行干预，而
是祝福他们，保护他们，以宗教仪式为他们开幕。有许多寺院还获得了举行周市场和年市场的特许
状，使得市场能够在教堂建筑物附近甚至是教堂内部举行。这一现象表明 ( )
A.重商主义改变商业观念 B.商业活动影响社会生活
C.天主教会势力日渐衰落 D.世俗生活打破宗教束缚
13．下图是12世纪手抄本插画《效忠仪式与分封契约》，图中左侧贵族单膝跪地，双手合十置于封君掌
中；右侧封君手持象征土地的文书与宝剑。两人旁边有拉丁文题词“Fideli -tasetAuxilium”（忠诚与
援助）该场景反映了中古西欧封君封臣制度 ( )
A.实现教权与封建王权的统一 B.体现出典型的集权专制特征
C.新教伦理助于稳定政治秩序 D.土地为君臣权责关系的基础
14．法国1875年宪法规定总统任期七年且可连选连任，总统拥有广泛的权力，如行政权、军权、解散
众议院等，但总统命令须经内阁副署方能生效，内阁对议会负责。对此，总统普恩加莱评价：“宪
法第一条：总统具有一切权力。宪法第二条：总统不得内阁批准不能行使任何权力。”这反映出
1875年宪法 ( )
A.确立了权力制衡与矛盾并存的体制 B.明确了法国为总统制共和政体
C.赋予了总统与德国皇帝同等的权力 D.激化了君主派与共和派的分歧15.19世纪中后期，英国政府因“政党分肥制”导致官员任免频繁、行政事务交接混乱，甚至出现官员
因缺乏专业能力而无法应对工业革命后复杂社会事务的问题。1870年，英国枢密院颁布法令，规
定多数重要文官职位须通过公开竞争考试选拔，且文官不得参与党派政治活动。这一改革的主要目
的是 ( )
A.削弱政党对政府的影响力 B.打破贵族对官职的垄断
C.提升政府的行政运行效率 D.完善君主立宪政治体制
二、非选择题：本题共3小题，共55分。
16．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
面对国内外民主革命形势的高涨，清廷采取了一些应对措施：一方面争取立宪党人的支持，另一方
面镇压各地群众的起义和斗争。1900年以后，清廷宣布实行“新政”。其结果是使中央机构内部矛盾加
剧，袁世凯等地方实力派力量反而得以增长，国内矛盾不断激化，革命形势继续发展。在这种情况下，
清廷不得已接受立宪党人提出的要求，宣布“预备立宪”，派官员出国考察宪政。1908年，各省立宪党
人联合向清廷进行和平请愿，要求速开国会。
-摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二
民国初年的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会
党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一
共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。作为激进派政党的国民党，是使民国初
期国会发挥功能的主要力量。如果在野党的功能是以言论和立法来监督政府，那么国民党确实具有这方
面的资格与潜能。
-摘编自张玉法《民国初年的政党》
材料三
复旦大学中国研究院张维为教授认为：西方国家的民主局限在政治领域，局限在每四年或五年一次
的投票选举······中国人在探索民主的过程中，有成功的经验，也有挫折和教训······中
国民主建设过程中比较成功的一些实践有协商民主、决策民主、经济民主、网络民主······比西
方更高更切实，能真正代表最广大的人民的根本利益。
-《这就是中国》第57期“这就是民主”
（1）根据材料一并结合所学知识，简析晚清中国仿行宪政的历史背景。（6分）
（2）根据材料二，归纳民国初年政党政治的特点。（4分）
（3）根据材料三并结合所学，指出近代以来中国人探索民主的过程。（6分）
（4）综合以上材料，谈谈你对民主政治的认识。（2分）17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
各个民族有自己不同的生活习惯和伦理风俗，王阳明认为政府应“顺其情不违其俗，循其故不异其
宜”。在面对不同人群、不同民族时，他还提出了“人性之善，天下无不可教化之人”“天下如一家，
中国如一人”。王阳明认为每个民族成员都可以成为贤人和圣人，“在身心上做，决然以圣人为人人可
到”；他多次上书朝廷，建议对民族地区采取土官和流官并列的制度。
-欧阳辉纯《论王阳明的民族观》
材料二
美国是移民构成的国家，建国初美国明确了不同民族（种族）混居、不设专门区域政策。内战后，
联邦政府不惜动用军队和国民警备队来强制执行种族平等、取消隔离的法律，20世纪五六十年代美国通
过三次《民权法案》，给予黑人和其他种族（民族）平等的选举权、教育权、就业权、婚姻权、公共设
施使用权等。20世纪80-90年代美国英语推广组织促成了19个州宣布英语为官方语言。为应对不同民
族（种族）语言文化多元化的现实和需求，截至 2001 年，美国全国开设了 150 多种语言的课
程······随着移民数量的持续上升，亨廷顿认为，盎格鲁-新教传统受到越来越多的挑战。尤其
是墨西哥移民，他们缺乏融入美国社会的兴趣且规模巨大，使美国分化成为“两个民族、两种文化和两
种语言”。
-摘编自楚树龙、李扬《美国的民族、种族政策及其启示》
材料三
新中国社会主义改造完成后，在全国范围内消除了剥削制度，实现了各族人民在分配方式、经济体
制、政治制度等方面的平等。改革开放后，又制定了诸多民族政策推进各民族的生产发展和社会进步。
1979年，实施对口支援民族地区经济发展的计划，建设民族地区的科技队伍，推进了各民族的经济发展。
1984年，通过《民族区域自治法》实现了法律制度和政治纲领的融合统一，为各民族发展提供了制度支
撑。2000年提出西部大开发战略，广大西部少数民族迎来了发展机遇。2005年，中央民族工作会议以
“各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，指明了新时期中华民族共同体建设方向和重点。2020
年年底，在脱贫攻坚战取得胜利的基础上，推进各民族的“交往交流交融”，通过发展生产和推动社会
进步使各民族精神相依、人心齐聚，以强大的凝聚力为现代化强国建设夯实基础。
-摘编自林清新《中国共产党百年中华民族共同体建设：发展历程·主要特征·经验启示》
（1）据材料一概括王阳明民族观的内涵，并结合所学知识说明这一民族观在明朝民族政策中的表现。
（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括美国民族政策的主要特点，并指出其存在的问题。（10分）
（3）根据材料二、三并结合所学知识，指出与美国民族政策相比，中国民族政策的不同之处，并分析
我国民族政策成效卓著的原因。（8分）
18．阅读材料，回答问题。（12分）
一个政权是开放的，还是封闭的，主要是看拥有权力的人是局限于某一集团、某一阶级，还是来自
不同的集团和阶级。如果一个政权的权力只被少数特定集团或阶级所垄断，底层社会人士几乎没有向上流动和获取管理职位的机会，那么这个政权就是封闭的；反之，如果政权能够吸纳不同集团和阶级的人
士参与治理······那它就是开放的。
-摘编自刘建军《古代中国的政治制度十六讲》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：观点
明确，史论结合，表述清晰）
重庆市名校联盟2025-2026学年度第一期第一次联合考试
历史答案（高2027届）
1 2 3 4 5 6 7 8
C C B D B C D A
9 10 11 12 13 14 15
D B A B D A C
16．（18分）
（1）背景：革命运动高涨；新政实施加剧统治危机；地方势力崛起威胁中央权威；立宪派持续施压要
求变革；西方宪政思想传入中国。（每点2分，任答三点，共6分）
（2）特点：党派林立且分化重组频繁；代表不同政治势力利益（或答“政治立场多元”）；部分政党
具有议会民主功能。（每点2分，任答两点，共4分）
（3）过程：19世纪末20世纪初，资产阶级希望建立君主立宪制和民主共和政体，但最终都失败；新
民主主义革命时期，中共先后建立苏维埃政权、“三三制”政体、人民民主政权，为新中国人民民主制
度建立提供了有益借鉴；新中国初期，初步建立了人民政协制度、人民代表大会制度、民族区域自治制
度等具有中国特色的社会主义民主政治制度；改革开放后，又建立了基层民主自治制度，我国民主政治
制度得到进一步完善和发展。（每点2分，任意三点即可，共6分）
（4）认识：民主政治是历史发展的必然趋势；民主政治的实现需要结合具体国情，经历不断探索和完
善的过程；民主政治应始终以人民利益为根本出发点，才能真正发挥其促进社会进步的作用。（2分）
17．（25分）
（1）内涵：民族存在差异；民族之间平等；各民族团结。（3分）
体现：通过开放马市、茶马贸易等方式与蒙古、女真、藏族等开展经济交流；在少数民族地区设
立卫所和土司等管理机构，由各族酋长世袭任职，统领部属；敕封西藏僧俗领袖，对西藏
进行管辖。（4分，任答两点即可）
（2）特点：有混居、立法、统一语言等多种方式；强制同化政策；强调民权平等；通过保护少数民族
文化措施，维护文化多样性；收效不大。（6分，任答3点即可）问题：多元文化冲突、种族歧视、
阶级分化严重等。（4分，任答两点即可）
（3）不同之处：注重民族各方面平等，尤其是以促进社会生产力发展来解决民族共同发展问题；实行
以统一与自治相结合、民族因素与区域因素相结合的民族区域自治制度；始终坚持民
族平等、民族团结、共同繁荣的原则。（4分，任答两点即可）原因：
历史原因：统一多民族国家的长久发展，近代各民族人民在救亡图存的斗争中，中华民族凝聚力
的进一步加强等；（2分，从历史角度回答即可）
现实原因：社会主义民主与法治建设的不断完善，社会主义现代化建设的推动，坚持人民本位立
场，铸牢中华民族共同体建设的理念等。（2分，从现实角度回答即可）
18．（12分）
论题：中国古代选官制度的演变推动了封建政权的开放性与适应性
夏商周推行世官制，官位世袭，权力被贵族垄断，政权封闭性极强。选官范围狭窄，难纳社会其
他阶层人才，既削弱政权认同与稳定性，也阻碍社会流动和发展活力。
汉代察举制以品德才能为选官标准，由地方推荐人才。初期能选拔贤才，但后期被世家大族操控，出
现“举秀才，不知书”的乱象，权力向士族集中，政权开放性受限，形成累世公卿局面，不利于中央集权。
魏晋南北朝的九品中正制以门第为核心选官标准，世家大族掌控选官权，“上品无寒门”成为常态。
政权封闭性达顶峰，社会阶层固化，民众难入统治层，加剧政权更迭与社会动荡。
隋唐科举制以考试成绩选官，打破门第限制，为寒门子弟提供仕途通道。政权吸纳不同阶层人才，开
放性大幅提升，不仅选拔优秀人才、促进阶层流动、缓和社会矛盾，还推动教育文化发展，增强政权适应
性，为盛世奠定基础。
综上，选官制度从封闭到开放、从重门第到重才能的演变，推动了封建政权的开放性与适应性，影响
深远。
