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参考答案$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$历史
高二期末联考
历史参考答案
一!选择题 ! #项#货币地租的普遍实行是在明朝$一条鞭法%
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!"#$"解析# 从材料信息看!战国时期的齐国!卿大夫 后!排除’项"
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田氏夺取政权后!害怕诸侯的讨伐!于是归还抢占 +"#$"解析# 从材料信息看!渥巴锡率部回到祖国!并
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的别人的土地!遣使与别国修好!千方百计使周天! 受到妥善安置!体现出统一多民族国家的发展!故
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子将之列为诸侯!说明当时共主观念仍具有一定的! 选#项" 从材料信息看!土尔扈特部回归后被安置
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社会土壤!故选#项" 从齐国看!卿大夫掌握了实 在新疆地区!而非蒙古地区!排除%项#土尔扈特的
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权!三家分晋后卿大夫也获得了实权!排除%项#从! 回归和噶尔丹分裂势力无关!排除&项#即使没有
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材料看!周朝传统的政治秩序并没有完全被破坏!! 土尔扈特部的回归!我国也不会陷入大分裂大动荡
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排除&项#材料没有体现新兴地主阶级的变法运 局面!排除’项"
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动!排除’项" ,"’$"解析# 从材料信息看!曾国藩练兵强调$忠义%
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("&$"解析# 从材料信息看!汉代很多皇帝颁布$罪己! $仁%$礼%!注重封建伦理思想的灌输!故选 ’项"
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诏%!对自己的施政失措进行反省!说明汉代的$罪! 材料没有涉及宗法血缘关系!排除%项#材料没有
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己诏%彰显了一定的政治自省意识!故选&项" 从 体现官兵地位平等和强化军事技术训练!排除&&#
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材料信息看!$罪己诏%内容多为对自然灾害的反! 两项"
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省!受到$天人感应%思想的影响!内容少有涉及政!-"#$"解析# 从材料信息看!杜亚泉主张!以儒家思想
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治因素的!也不是君权神授思想的影响!排除%&# 加以$统整%!使西洋学说$溶于吾固有文明之中%!
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两项#$罪己诏%的颁布客观上有利于强化专制皇权! 这依然没有超出$中体西用%的范畴!实质是$中体
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的政治威望!排除’项" ! 西用%论的再现!故选#项" 杜亚泉对传统文化的
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)"’$"解析# 从材料信息看!韩愈认为佛教属于$夷狄 崇拜!不利于新文化运动向纵深发展!排除%项#材
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之一法耳%!借用孔子的言论反对佛教的传播" 魏 料体现了杜亚泉对传统文化的维护!没有体现反封
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晋隋唐时期!佛教的兴盛!冲击了儒学的独尊地位!! 建文化的革命精神!排除&项#$中体西用%论不能
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韩愈反佛的目的是维护儒学的主流思想地位!故选! 反映社会发展的方向!五四运动后!马克思主义的
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’项" 韩愈的做法不能从根本上遏制佛教的发展! 传播反映了中国历史的发展方向!排除’项"
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排除%项#韩愈反对佛教!不利于多元文化的调和!."%$"解析# 从材料信息看!八七会议否认中国革命
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吸纳!排除&项#韩愈的目的不是强调学术为现实! 分为民主革命和社会主义革命两个阶段!超越了国
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服务!排除#项" 情!表明八七会议未能准确把握革命发展形势!故
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*"%$"解析# 从材料信息看!有人认为!该政策的实 ! 选%项" 中共二大提出了革命分两步走的战略!排
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施!官府和民众都没有获得好处!受益的是权臣&贵! 除&项##项与材料无关!排除#确立党对军队领导
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戚&藩镇等!说明$不抑兼并%政策不利于国富民强! 的是$三湾改编%!排除’项"
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与社会稳定!故选%项" 该政策不能使农民自由流 /"#$"解析# 从材料信息看!中共中央认识到了保护民
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动!排除&项#该政策和农民的劳动时间无关!排除! 族工商业的必要性!主张保护和发展民族资本主义
’!’
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书书书历史$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$参考答案及解析
经济!这属于新民主主义经济政策的重要内容!故! 领主土地所有制!排除#项#明治维新标志着日本
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选#项" 材料体现的是中国共产党对民族工业的 走上资本主义道路!排除’项"
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保护!而非对官僚资本!排除 %项#!/*- 年不存在 !*"%$"解析# 从材料信息看!苏联实行的$五年计划%
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向社会主义过渡的问题!排除&项#材料没有涉及! 的做法!有明确的目标和任务!结合当时资本主义
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土改问题!排除’项" ! 国家经济危机的现实!可知这种做法有利于社会主
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!0"#$"解析# (0世纪,0年代!中苏关系恶化!同时受 义建设的有序开展!故选 %项" $五年计划%和社
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到美国等资本主义阵营的敌视!中国面临着非常不! 会主义教条无关!排除&项#$五年计划%的做法不
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利的国际形势!所以重点建设三线等工业落后地! 属于准军事化!排除#项#这种做法和打破帝国主
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区!增强国防实力!适应严峻的国际形势!表格中的 义封锁无关!排除’项"
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迁出专业&迁入地也能说明这一点!故选 #项" !+"%$"解析# 从材料可知!柏林位于苏占区和后来的
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!/,!年!中共中央对国民经济实行了$八字方针%!! 东德境内!表明苏联在地理位置上占据明显优势!
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重在调整农轻重比例!三线建设重在国防!排除 %! 故选%项" &&#&’三项在材料中均无法体现!
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项#当时的东西部教育并未形成均衡发展局面!差 排除"
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距仍然比较大!排除&项#西部大开发战略始于(!!!,"#$"解析# 材料反映了资本主义国家的经济$滞
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世纪初!排除’项" ! 胀%!这一局面的出现!是国家大力干预经济造成
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!!"&$"解析# 从材料信息看!屋大维获得$元首%称号 的!因为解决之道是适当减少政府对经济的干预!
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后!掌握了国家的绝大部分权力!表明屋大维的$元 故选#项" 国际协调不能解决上述问题!排除 %
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首%制实质是隐蔽的专制君主制!故选&项" 元首! 项#自由放任的市场经济体制已经被证明无法克服
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制下!元老院的权力被弱化!排除%项#元首制的建! 经济危机!排除&项#福利国家也属于国家干预的
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立!没有维护共和传统!排除#项#元首制的确立! 内容!解决$滞胀%需要的是放松国家的控制!排除
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不是罗马进入鼎盛的标志!排除’项" ! ’项"
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!("#$"解析# 从材料信息看!庄园农奴占了大部分!贵!二!非选择题
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族数量虽少!但社会地位高&经济实力强大!两者构 !-"(!)特征*层级日益细密#省级行政区的设置逐渐成
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成了中世纪欧洲社会的两大对立阶级!故选#项"! 为常态#地方治理方式多样化#县级政区始终是最稳
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农奴没有法律自由!农民则享有法律上的自由权!! 定的层级" (,分!任答三点即可)
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排除%项#从材料信息看!英国已经进入中世纪!也! 因素*中央集权的加强#政府治理理念的发展#国家
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就是封建社会时代!排除&项#材料涉及的是庄园 疆域的扩展" ()分)
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的阶层构成!没有涉及规模和自给自足问题!排除! (()示例*宋初加强中央集权有利有弊" (!分)
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’项"公众号：高中试卷君 ! 论述*宋初吸收唐末藩镇割据和五代更替频繁的教
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!)"&$"解析# 从材料信息看!日本在进入幕府统治时 训!实施崇文抑武&强干弱枝&守内虚外&分化事权等
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期后!地方出现了藩国割据局面!弱化了中央集权!! 政策!加强了君主专制和中央集权#有效防止了地方
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因而明治维新时期$废藩置县%!削弱了地方割据势! 割据的重演#有利于经济发展和社会稳定#但也造成
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力!使日本成为中央集权的统一国家!故选 &项" 了$冗官&冗兵&冗费% 和$积贫积弱% 的局面"
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材料体现的是对地方割据势力的限制!而非民众! (+分)
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排除%项#$废藩置县%的措施无法做到废除封建!!."(!)评价*促进了中西文化交流#为中国传统文化注
’(’
{#{QQABLYQAogAoAABAAABCQwmwCkAQkhGCAIgOQBAYoEIACQFABCA=}#}参考答案$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$历史
入了新的生机#传教士介绍西方自然科学只是作为!(0"示例*
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传教的手段#封建统治者思想僵化保守!不能把其中 观点*西欧现代资本主义体制的建立是多种因素共
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有用的知识加以推广利用#对中国社会的变化并未 同作用的结果" ((分)
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产生太大的影响" (/分!任答四点即可) ! 论述*政治上民主化的实现!通过一系列资产阶级革
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(()条件*十月社会主义革命的胜利#民族资本主义! 命与改革!如英&法&美资产阶级革命!俄国!.,! 年
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的发展和工人阶级队伍的壮大#五四运动的开展#先 农奴制改革&德意志和意大利的统一&日本明治维新
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进知识分子的宣传" (*分) ! 等#经济上的工业化!通过两次工业革命!资本主义
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作用*为中国共产党的成立做了思想上干部上的准! 先后进入$蒸汽时代%和$电气时代%!工业文明取代
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备#长期以来!成为中国革命和建设的指导思想" 了农业文明#思想文化上!近代科技革命和思想解放
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((分) ! 的推动!如日心说&牛顿经典力学&文艺复兴&宗教改
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!/"(!)差异*农业合作化实行农民集体劳动&统一分! 革&启蒙运动等#对外推行自由贸易!进行殖民掠夺!
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配#家庭联产承包责任制采用包产到户等多种形式 为资本主义的发展获取了原料产地和商品市场"
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的责任制!以家庭为单位进行生产" (*分) ! (.分)
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原则*生产关系的调整要适应生产力发展的要求#在! 总之!西欧封建社会的没落和资本主义的兴起!推动
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社会主义公有制前提下采用多种生产组织形式!调 了世界历史的进步!使人类从农业文明时代进入工
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动农民的生产积极性!发展农业生产" ((分) 业文明时代" ((分)
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(()+创业史,属于小说!反映了农业合作化的历史!! (也可以从具体角度展开论述!如资产阶级革命和改
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具有一定的史料价值!但使用时要注意甄别#+人民! 革&工业革命的推动&思想解放运动的开展等)
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日报,的报道属于时政新闻!为一手史料!史料价值
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较高" (*分) !
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