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部编版统编版六年级语文下册课文阅读第三单元知识点_小学1-6年级全部试卷_语文_六年级_3-11-2、小学六年级语文下册_3-11-2-1、复习、知识点、归纳汇总_部编(人教)版

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部编版统编版六年级语文下册课文阅读第三单元知识点_小学1-6年级全部试卷_语文_六年级_3-11-2、小学六年级语文下册_3-11-2-1、复习、知识点、归纳汇总_部编(人教)版

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2026-02-21 09:37:16

文档内容

部编版统编版六年级语文下册知识点 第三单元 8.《匆匆》作者是朱自清,字配弦,散文家,诗人,学者。著有诗文集《踪 迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。 仿照课文第 3 自然段,用一段话把你的感触写下来。 仿写示例: 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢? 写作业的时候 , 日子从作业本上过去 ; 打篮球的时候 , 日子从球场上过去 ; 玩电脑的时候 , 便从键盘 鼠标里过去。 关于时间匆匆的成语: 光阴似箭、日月如梭、岁月如流、似水流年、白驹过隙 、 时光荏苒 关于珍惜时间的谚语、古诗、名言:(劝学诗 惜时诗四句) 9.《那个星期天》选自《务虚笔记》,作者是史铁生,作家,代表作有小说 《命若琴弦》散文《秋天的怀念》《病隙碎笔》等。 《 匆匆》和《那个星期天》这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些不同点? 《匆匆》一文作者用一连串的问句,来直接抒发作者的情感; 《那个星期天》一文作者则是把感情融入到具体的人、事、景物中,间接表达。 交流平台 “情以物迁,辞以情发”:感情会随景物的变化而变化,文章是情感的抒发。 有时,我们把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情 感。有时,我们也可以把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。 生活中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。