2008年江苏省徐州市中考生物试题及解析_江苏省中考_01江苏省13市中考历年真题2008-2025新_、中考全套_江苏省中考历年真题_江苏中考生物(2010年-2024年）

2008年江苏省徐州市中考生物试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（ ） A.①分别和③、④结合的过程 B.②中的一个精子和③结合的过程 C.①和④结合的过程 D.②中两个精子分别和③、④结合的过程 2. 与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ） A.液泡和叶绿体 B.细胞质和液泡 C.细胞核和叶绿体 D.细胞膜和细胞壁 3. X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中 能正确表示三者吸失水关系的是（ ） A. B. C. D. 4. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ） A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ 5. 有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是（ ） A.每个新细胞的染色体数比原来细胞的少 B.两个新细胞含有一样多的细胞质 C.每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D.两个新细胞大小完全一样 6. 将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A，B试管中加入抗凝剂，C，D试管中不 加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（ ） A. B. C. D.7. 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（ ） A.①②③④ B.②④③① C.④②①③ D.②③④① 8. 大灾之后要防大疫．四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人 员对灾区进行喷药消毒．这种做法的主要目的是（ ） A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.改善生活条件 9. 如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的是（ ） A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤ B.③是该神经结构的中枢 C.甲处主要由神 经细胞体构成 D.乙处主要由神经纤维组成 10. 在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（ ） A.视网膜、大脑 B.大脑、视网膜 C.视网膜、视神经 D.视神经、大脑 二、非选择题（每空1分，共20分） 1. 近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着 重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题： （1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在________内以葡萄糖的形式被 吸收进入血液。 （2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过________循环再回到心脏的左心房、左心室，最 后进入主动脉。 （3）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如右图。血液中的部分葡萄糖经过[________]________的 ________作用进入原尿，在肾小管处它又被重新吸收回到了血液中。 （4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成________同时释放出能量。这样， 大米的重要使命就完成了。 2. 天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花，这是生物变 异的结果．彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交．结 果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请回答： 棉花的白色和棕色在遗传学上是一对________． 在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是________． 如果用B和b分别来表示显性和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因 型分别是________、________． 3. 徐州市区的故黄河曾因污染而失去应有的生态功能．近年来，由于当地政府加强了对故黄河的综 合治理，使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善．如今，两岸花红柳绿，鱼游虾戏，成了市内 一道亮丽的风景线．然而，河水的质量到底如何？河里的鱼虾是否可以安全食用？对于这些问题， 市内某中学的几位同学开展了一项调查研究．他们首先选取该河中5种不同的生物，对它们消化道 内的食物组成进行了分析；然后又请当地环保部门的专家对这5种生物体内某种有毒物质（在生物 体内不易分解）的含量进行了测定；最后将研究数据整理绘制成下表． 生物种 类 消化道内食物组成 千克体重某种有毒物质含量/mg 某鱼 小虾 97 河蚌 水蚤、小球藻 55 小球藻 4 小虾 水蚤、小球藻 32 水蚤 小球藻 16 请根据表中内容，分析回答： （1）写出一条最长的食物链：________． （2）在该生态系统中，最重要的生物成分是：________． （3）根据表中生物间的相互关系，请解释该河中某鱼体内的有毒物质含量为什么最高？________． （4）如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾，从生态学的角度看，将会造成的后果是________． （5）根据生态学原理及目前状况，你认为故黄河还应该如何治理？________． 4. 随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增 多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水 降落下来，这就是“酸雨”(pH<5.6)．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小， 其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸 雨对种子萌发的影响．请你参与进来，和小组的同学一起探究． （一）提出问题：小组同学提出的问题是：________． （二）作出假设：略． （三）材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块， 以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等． （四）方法步骤： （1）将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．（2）在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好． （3）向A培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL，使之刚好将要淹没种子． （4）向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 ________mL． （5）盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里． （五）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论． 预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有________作用． 预测2：________． 预测3：________． 参考答案与试题解析 2008 年江苏省徐州市中考生物试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1.【答案】D 【考点】 双受精的过程 【解析】 此题考查双受精的过程。双受精就是两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程，这种现象是被子植 物特有的。 【解答】 解：①花粉落到雌蕊柱头上后，受到柱头黏液的刺激萌发出②花粉管，花粉管里有两个精子，花粉 管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与④两个极核融合，另一个 精子与③卵细胞相融合，这种现象叫双受精。 故选：D。 2.【答案】A 【考点】 动、植物细胞结构的相同点和不同点 【解析】 植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞 有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动 物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡． 【解答】 A．叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构，故选项A符合题意； B.动物（人）细胞有细胞质，故选项B不符合题意； C.动物（人）细胞有细胞核，叶绿体是植物细胞特有的结构，故选项C不符合题意； D.动物（人）细胞有细胞膜，故选项D不符合题意。 B、C、D可用逐一排除法。 故选：A。 3.【答案】D【考点】 植物细胞吸水与失水的应用 【解析】 细胞的吸水和失水取决于细胞液和周围溶液的浓度，存在浓度差就会发生吸水和失水现象。 【解答】 就本题来说，植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差，根据扩散原理，水分会从浓 度低的地方向浓度高的地方扩散，Z细胞液浓度>Y细胞液浓度，那么Y细胞液内的水会进入到Z细 胞液呢。Y细胞液浓度>X细胞液浓度，X细胞液内的水会进入Y细胞液内。Z细胞液浓度>X细胞液 浓度，X细胞液内的水会进入Z细胞液内。 4.【答案】B 【考点】 探究光合作用的条件、原料和产物 【解析】 本题考查科学探究的知识。科学探究一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的 唯一性。 【解答】 解：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，则唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外， 其他条件如光、土壤浸出液等都相同，且要满足光合作用需要。首先明确对照组，也就是满足光合 作用需要，光合作用顺利进行的装置，应为③，与③有唯一的变量——二氧化碳的实验组为①（氢 氧化钠溶液用于吸收瓶中的二氧化碳）。所以应选用的装置组合是①和③。 故选：B。 5.【答案】C 【考点】 细胞的分裂 【解析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份， 每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞），这样，一 个细胞就分裂成两个细胞了．在细胞分裂过程中染色体的变化最大． 【解答】 细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最 后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。细胞核分裂 时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。所以每个新细胞的染色体数和原 来细胞的一样多。 6.【答案】B 【考点】 血液的成分和主要功能 【解析】 新鲜血液中加入抗凝剂后会出现分层现象，常用这种方法来研究血液的组成，血液包括血浆和血细 胞。 【解答】 当向血液中加入抗凝剂，血液会出现分层现象，血液分为两部分：上面淡黄色的液体是血浆，下面 的是血细胞。当没有向血液中加入抗凝剂，血液就会出现凝固现象，周围淡黄色的液体为血清，凝 结的部分为血块。 7.【答案】B【考点】 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【解析】 此题是一道实验操作题，具体考查的是人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程。人的口腔上皮细胞 临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在 口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。 【解答】 通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，①表示盖盖玻片后，用镊子轻压盖玻片， 避免盖玻片下面出现气泡，②表示在载玻片上滴一滴生理盐水，③表示盖盖玻片，先让盖玻片的一 边接触生理盐水滴，然后慢慢放下；④表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，在四个选项中只有选项B 的顺序是正确的。 8.【答案】C 【考点】 传染病流行的基本环节及预防措施 【解析】 本题考查传染病的传播途径． 【解答】 传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并 能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径；易感人群是指对 某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易 感人群。 而传染病的传播途径主要有日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。 此外，还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体 液等途径也是传染病的重要传播方式。防疫人员对灾区进行喷药消毒属于切断传播途径。 9.【答案】A 【考点】 反射弧的结构和功能 【解析】 此题考查的知识点是反射弧的结构和功能、脊髓的结构。解答时可以从反射弧的结构和功能方面来 切入。 【解答】 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出 神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。在 周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动 神经元的细胞体在脊髓灰质的内。④上有神经节因此④是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢； ③神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经 冲动；④是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能；⑤从而得出反射活动 的传导路线是⑤→④→③→②→① 10.【答案】A 【考点】 视觉的形成过程 眼球的基本结构和功能 【解析】眼是视觉形成的器官，眼球是眼的主要部分，眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外 膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组 成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 【解答】 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作 用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲 动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此物像的形成部位是视网膜，视觉的形 成部位是大脑皮层的神经中枢。 二、非选择题（每空1分，共20分） 1.【答案】小肠 肺 ④,肾小球,滤过 二氧化碳和水 【考点】 尿液的形成 血液循环的途径 食物的消化和营养物质的吸收过程 【解析】 此题考查了营养物质的消化，血液循环的途径，尿液的形成，和组织细胞内有机物的氧化分解等知 识点。 【解答】 大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠 内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下，被最终消化为葡萄糖。 葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左 心房、左心室，最后进入主动脉。具体路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心 房→左心室→主动脉。 葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体，在氧气的参与下通过呼吸作用把线粒体内的葡萄糖 分解成二氧化碳和水，同时释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。 小肠（1）④肾小球；滤过（2）二氧化碳和水 2.【答案】相对性状 棉花的白色 BB或Bb,bb 【考点】 生物的性状和相对性状的概念 基因、环境与性状的关系 基因在亲子代之间的传递 基因的显隐性与性状表现 【解析】 此题考查的知识点是相对性状，基因的显性与隐性以及基因的传递．据此解答． 【解答】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．棉花的白色和棕色，是棉花的颜色，是同一性状 的不同表现形式，是相对性状．因此棉花的白色和棕色在遗传学上是一对相对性状． 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的 一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示 显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．子代个体中 出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；因此，显性基因控制的性状是棉花的白色 （或只答白色可得分）． 如果用B和b分别来表示显性和隐性基因，则两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交． 结白色棉花的基因型是BB或Bb；结棕色棉花的基因型是b B. 3.【答案】小球藻→水蚤→小虾→某鱼 小球藻 某鱼是该生态系统内的最高消费者，有毒物质随食物链而富集 破坏现有的生态平衡 一是减少污染物摊放，二是增加生物的种类和数量，三是不断更新水体；四是禁止捕鱼捉虾 【考点】 生态系统中的食物链和食物网 某些有害物质沿食物链积累 生态系统的组成及各部分的作用 生态系统具有一定的自我调节能力 【解析】 解此题从食物链的概念、正确书写食物链、绿色植物通过光合作用制造的有机物、生物富集作用、 生态系统具有一定的自动调节能力，以及减少水域污染的措施等． 【解答】 食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，生产者和消费者之间有 吃与被吃的逻辑关系．由表可知：小球藻是生产者，水蚤、小虾、河蚌、某鱼是消费者，所以食物 链有：小球藻→水蚤→小虾→某鱼、 小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→河蚌、小球藻→小虾→某鱼，其中最长的一条是：小球藻→水蚤→ 小虾→某鱼． 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过 程叫做光合作用．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为其他生物的生 存提供食物，是生态系统中的生产者，是生态系统中最重要的生物成分． 生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积 累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养 级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者（某鱼）． 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．生 态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，原因是生态系统具有自我调节能力， 生态系统的自动调节能力是有限的，如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾，引起小球藻的数量发生巨 大变化．当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃． 人类生产活动造成的水体污染中．工业引起的水体污染最严重．如工业废水，它含污染物多，成分 复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难． 工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要 的原因．它占工业排出的污染物的大部分．工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即 使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样．工业除了排出的废水直接注入水 体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体．所以根据生态学原理及目前状况，治理黄河应该一是减少污染物摊放，二是增加生物的种类和数量， 三是不断更新水体；四是禁止捕鱼捉虾等做起． 4.【答案】（一）酸雨对小麦种子的萌发有影响？ （四）（4）5； （五）预测1：促进； 预测2：随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用． 预测 3：随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响． 【考点】 探究酸雨对农作物的生长影响 【解析】 本题为探究酸雨对农作物的生长影响．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝 酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化 学反应，被雨水吸收溶解而成． 【解答】 解：（一）有题目的题干“某生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影 响．”所以我们应提出：酸雨对小麦种子的萌发有没有影响？（或酸雨对小麦种子的萌发有怎么样 的影响吗？）（必须是问句） （四）（4）我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求①要形成对照、②变量具有唯一性，其它 量相同，因此喷洒的酸雨应和清水的量相等．向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、 pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各5mL，使之刚好将要淹没种子． （五）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论． 预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有促进作用． 预测@随着pH值逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用． 预测3随着pH值逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响．（预测2和 预测3两种情况可以前后调换，但内容不变）