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2024道德与法治中考真题单元汇编
七上第二单元 友谊的天空
一、选择题
1.（2024 重庆A）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生和几个小伙伴准备在假期带
父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母共同商
议并最终确定攻略。在出发前，几个小伙伴还为自己制定了“公约”，旅行期间早上准时起床，主动搬
运家庭行李，照顾父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（ ）
①制定的“公约”不可随意改变
②与父母发生矛盾时无条件妥协
③做好旅行期间的分工，优势互补
④要相互尊重、理解和包容，友好相处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查尊重他人、呵护友谊、遵守规则。“带父母去旅行”行程即将开启，旅途中几个小伙伴
应当注意制定的“公约”不可随意改变，做好旅行期间的分工，优势互补，要相互尊重、理解和包容，
友好相处，①③④正确；与父母发生矛盾时要积极主动进行沟通，而不是无条件妥协，②错误。故选C。
2.（2024 山西）青春的生命在解决困惑中不断成长。对小健同学的下列困惑回应正确的是（ ）
A.接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点
B.班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事
C.挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性
D.陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待
【解析】本题考查接纳自己、在集体中尽责、正确对待挫折、网络交友。接纳自己应该是全方位的，包括
自己的优点和不完美之处。一个完整的自我接纳意味着不仅认可自身的长处，也要包容自己的不足和
缺陷。只有这样，才能以平和，积极的心态去不断完善和成长，A错误；班级公约的制定应该是全体班级
成员共同参与的过程，每个同学都有权提出自己的建议和想法。这样制定出的公约才能更符合班级的
实际情况，也更能得到大家的认同和遵守，B错误；挫折虽然可能会带来暂时的痛苦和困难，但它也为
我们提供了锻炼和成长的机会。通过面对和克服挫折,我们能够培养坚韧不拔的品质，提升应对困难
的能力，从而使生命更具韧性，C正确；在网络交往中，保护个人隐私至关重要。向陌生网友透露家庭住
址等重要个人信息存在极大的安全风险，可能会给自己带来潜在的危险，而不是所谓的坦诚相待，D错
误。故选C。
3.（2024 山东烟台）针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为点评正确的是（ ）
序号 日常表现 微点评
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小颖虽然个子不高，长得不漂亮，但她认为
① 正确认识自己，欣赏自己
自己也有许多优点，如善良、真诚等。
小浩因在演讲比赛中输给好友小强，便不
② 坦然接受友谊的淡出
再与小强交往。
小刚自习课上向旁边女同学请教一道难
③ 尊重同学，健康交往
题，落落大方，有礼有节。
小治经常参加体育锻炼，利用课余时间阅
④ 守护生命，养护精神
读有意义的书籍。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查接纳和欣赏自己、竞争并不必然伤害友谊、异性交往、爱护身体、养护精神。小颖同学
虽然有不足，但能看到自己的优点和长处，说明她能正确认识自己，欣赏自己，①符合题意；小刚同学
和女同学交往时落落大方,说明他尊重同学,能与异性同学健康交往，③符合题意；小治同学经常参加
体育比赛，说明他爱护身体，具有健康的生活方式;阅读有意义的书籍，有利于养护精神，④符合题意；
因为输了比赛就不跟同学交往，说明小浩同学没有处理友谊和竞争的关系，②错误。故选C。
4.（2024 山东聊城）下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（ ）
序号行为 评价
① 小道上课认真听讲，积极回答问题自觉、主动的学习态度
② 小德帮助生病的同学从餐厅打饭 增进同学间的友谊
③ 小法上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣
④ 小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课挫而不折，坚持学习
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【解析】本题考查学习态度、呵护友谊、增强生命韧性。小道上课认真听讲，积极回答问题，是自觉.主动
的学习态度的表现，①正确；小德帮助生病的同学从餐厅打饭是以实际行动向朋友表达关心和支持，
是呵护友谊表现，有利于增进同学间的友谊,②正确；小法上数学课时偷偷看小说，是不尊重老师、违
反课堂纪律的表现，③错误；小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课，是正确对待生活中挫折表现，说明小
治挫而不折，坚持学习,④正确。故选B。
5.（2024 四川甘孜、阿坝） “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的
意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
【解析】本题考查友谊的特质、友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，A错误；分析
题文,“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，
双方互相尊重、关心、帮助,彼此的付出和回报是相互的，B符合题意；友谊不是一成不变的。随着时间
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的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化,有的友谊可能会更加深厚，有的可能
会逐渐淡化，C错误；“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系，D
不符合题意。故选B。
6.（2024 黑龙江齐齐哈尔）真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊
需要（ ）
A．无条件地包容朋友 B．用心关怀对方 C．一味地为朋友付出 D．尽量避免竞争
【解析】本题考查呵护友谊的方法。分析题文,题干强调了友谊需要我们的精心呵护，用心关怀对方，体
会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，这样有助于呵护友
谊，B符合题意；无条件地包容朋友是不正确的，友谊需要包容，但不是无条件、无原则的包容，A错误；
一味地为朋友付出不是健康的友谊，真正的友谊是相互的、平等的，C错误；尽量避免竞争的观点错误，
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，D错误。故选B。
7.（2024 黑龙江牡丹江）下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（ ）
序号微行为 点评
① 在家里做力所能及的家务事 是孝敬父母的表现
② 在历史文物古迹上乱涂乱画 违背了社会公德
③ 报名参加社区环保宣传活动 践行了亲社会行为
④ 把他人的秘密告诉最好的朋友友谊是毫无保留的分享
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查孝亲敬长的要求、自觉遵守规则、亲社会行为的表现.友谊也要讲原则。做力所能及的
家务，是孝敬父母的表现;在文物古迹上乱涂乱画，违背了社会公德;参加社区环保宣传活动，践行了
亲社会行为，①②③符合题意；友谊也要讲原则，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。
传播他人的秘密，是不道德的行为，还有可能构成违法行为，④错误。故选A。
8.（2024 吉林长春）小春在朋友遇到困难的时候，总能伸出援手，以行动向朋友表达支持。这表明呵护
友谊需要（ ）
A.用心关怀对方 B.恰当处理冲突 C.学会尊重他人 D.正确对待伤害
【解析】本题呵护友谊的方法。分析题文，朋友遇到困难时，小春能够伸出援手,用实际行动表达支持，
这体现的正是对朋友的用心关怀;这种用心关怀能够让朋友感受到温暖和支持，增强彼此之间的信任
和情谊，使得友谊更加深厚和牢固，A符合题意；BCD都不能在题干材料中体现出来，不符合题意。故选
A。
9.（2024 甘肃兰州）青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的
是（ ）
序号 成长的烦恼 建议
① “我已经13岁了，很多同学的个子都猛悦纳生理变化，追求外在美和内在
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窜了一大截。可我还是很矮，真愁啊！”美的统一
“期末考试时，同桌想抄我的古诗默写，
友谊是双向的，朋友之间要共同分
② 我拒绝了。这段时间他和我形同陌路，真
享
郁闷。”
“我在数学课上看小说，被老师发现了。
③ 不但没收了小说，还被严厉批评，好难 正确对待老师的批评，反省自己
过！”
“学习上，妈妈总是给我定太高的目标，
④ 培养独立思维，尽量避免沟通
提太多的要求，我都有点喘不过气来。”
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【解析】本题考查正确对待青春期生理变化、正确对待老师的表扬与批评、友谊必须坚守原则、沟通传
递爱。同学都长高了，可是我还是很矮”，青春期身体的变化让这位同学产生了烦恼。建议这位同学要
正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放，在追求形体等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,
体现青春的内在美，①符合题意；因为上课看小说，受到了老师批评，这位同学要正确对待老师的批评
理解老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、弥补不足，③符合题意；拒绝同桌
抄袭的要求是正确的，友谊也要坚守原则，不能不加选择地为朋友做任何事，②错误；“避免沟通”错
误，如果妈妈提的要求超出了自己的实际能力，可以跟妈妈多沟通，从而达成一致意见，④错误。故选
C。
10.（2024 江苏扬州）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理
的是（ ）
序号 小细节 微点评
A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则
B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动
C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方
D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方
A．A B．B C．C D．D
【解析】本题考查呵护友谊的方法。刚进入新班级小川主动与我交流，这体现的是建立友谊需要开放自
己，而不是坚持原则，A错误；我不想说的秘密小川一直追问，这不是建立友谊的恰当方式，建立友谊需
要学会尊重对方，B错误；遇到困难时小川积极帮助我，这体现了呵护友谊需要关怀对方，C正确；自习
课小川总想和我讲话，这是不正确的行为，呵护友谊不是顺从对方，而是要遵守规则和纪律，友谊不能
没有原则，D错误。故选C。
11.（2024 湖南）小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友
谊是（ ）
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A.一成不变的 B.没有矛盾的 C.没有原则的 D.平等双向的
【解析】本题考查友谊的特质。结合所学知识可知，在真正的友谊中，双方需要平等地付出和收获，像小
刚和小军这样，相互关心，支持和帮助，这充分说明了友谊是平等双向的,D符合题意；友谊不是一成不
变的, 随着时间和环境的变化，友谊可能会发生改变和发展,A错误；友谊中也会存在矛盾，朋友之间
可能会有意见不合或者产生冲突的时候，关键是如何处理这些矛盾,B错误；友谊是有原则的，不能以
牺牲原则为代价维持所谓的友谊,C错误。故选D。
12.（2024 内蒙古兴安盟、呼伦贝尔）下列对生活情境的点评，对应正确的是（ ）
①班级男生经常利用课余时间与老师切磋球技一一敢于挑战老师权威
②性格内向的小成自参加班级活动以来变得活泼了一一集体的力量是强大的
③小云积极参加宣传国家民族政策的宣讲活动一一用实际行动维护民族闭结
④同桌做了错事，小岩一边批评他一边帮助他一一扬长避短，做更好的自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查师生交往、集体的力量、维护民族团结、呵护友谊。小成原本性格内向，但参加班级活
动后变得活泼，这正好体现了集体活动对个人性格和行为的积极影响，也就是集体的力量是强大的，
②正确；小云通过参加宣讲活动来宣传国家民族政策，这确实是在用实际行动维护民族团结，体现了
她对国家政策的认同和支持，③正确；男生与老师切磋球技，更多体现的是师生之间的友好互动和学
习交流，而非挑战老师的权威，①错误；小岩对同桌的错误行为进行批评并帮助，这体现的是对朋友的
关心和帮助，以及希望朋友能够改正错误。但“扬长避短，做更好的自己”这一表述并不符合这一情
境，④错误。故选C。
13.（2024 宁夏）交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ）
①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我
②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处
③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的
④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
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【解析】本题考查呵护友谊。漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，
“出入相友，守望相助"体现了朋友之间应该相互帮助，和睦相处。在交友中，彼此支持，共同面对困难
是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友;“交友投分，切磨箴规”强调了
友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足
并共同进步，②④符合题意；“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不
应建立在这种利益交换的基础上，①错误；“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，
我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的，③错误。故选D。
14.（2024 山东东营）12355是共青团组织为青少年提供心理咨询的公益服务专用号，以下是部分咨询
案例，其中建议合理的是（ ）
序号 案例 建议
小明长喉结了，声音变粗，和老头要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在
①
一样，很烦恼。 美。
老师上课讲题时，小磊和他思路不需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇
②
同也不敢表达，很无奈。 气。
小丽网恋了，想去见网友，很纠
③ 网上交友要慎重，要远离网络。
结。
小倩周末想去看电影，老师安排她要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体
④
组织同学练习合唱，很郁闷。 主义。
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【解析】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。小明长喉结了，声音
变粗，和老头一样,很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美，①正确；老师上课讲
题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气，
②正确；要合理利用网络,③错误；小倩周未想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议
小情要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义，④正确。故选C。
15.（2024 山东菏泽）某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交
谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影
响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有（ ）
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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【解析】本题考查网络交往要注意的问题、建立友谊的方法、友谊的特质。题文中的小新同学因为向网
友透露了自己的住址也联系方式,因而不断受到骚扰，严重影响了自己的学习和生活,这一案例警示我
们虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识，对自己的个人信息要注意保
密。网上交往具有虚拟性特点，需要我们理性辨别、慎重选择，同时也要遵守法律法规，③④符合题意；
友谊是一-种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等外在因素，题文中未体现
这一-观点，①不符合题意；建立友谊需要我们敞开心扉、开放自己、主动表达，但题文说明的是网上交
往要提高自我保护意识，②不符合题意。故选D。
16.（2024 青海）朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，
下列行为恰当的是（ ）
①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席
③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查友谊不能没有原则、与者师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益、友谊不能没有原
则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友谊。拒绝给朋友传递答
案,才是正确的做法，①符合题意；在课堂上积极发言与老师互动,给老师积极的反馈，是尊重老师、认
真学习的表现，有利于构建良好的师生关系，③符合题意；在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻
炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，④符合题意；在班级活动中故意缺席，会影响到班级
活动的正常进行，损害集体利益，②错误。故选C。
17.（2024 辽宁）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与见多识广的朋友相处，我们会变得博学。
这说明（ ）
A．友谊总是一成不变的 B．只能和乐观开朗的人交友
C．竞争必然会伤害友谊 D．朋友对一个人的影响很大
【解析】本题考查友谊的力量。分析题文，与乐观开朗的朋友相处会让我们变得豁达，与见多识广的朋
友相处会让我们变得博学，这充分说明了朋友对一个人的性格、知识储备等方面有着重要的影响;说
明了朋友对一个人的影响很大，D符合题意；友谊并非总是一成不变的,随着时间、环境和个人经历的
变化，友谊也可能会发生改变，A错误；我们可以和各种性格、不同特点的人交朋友，而不仅仅局限于乐
观开朗的人，这种说法过于绝对，B错误；竞争并不必然会伤害友谊，在良性竞争中，朋友之间可以相互
激励,共同进步，反而有助于加深友谊，C错误。故选D。
18.（2024 天津）赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜
负的友谊表明（ ）
A．友谊是一成不变的 B．友谊要回避竞争讲义气
C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊
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【解析】本题考查友谊与竞争的关系。超越胜负的友谊表明竞争并不必然伤害友谊，D正确；AC在材料
中没有体现，排除；友谊要正确对待竞争，要坚守原则，不能讲义气，B错误。故选D。
19.（2024 福建）下列是课堂学习的一个环节：
议题：深深浅浅话友谊
情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选
拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。
活动：阅读情境，小组讨论交流。
任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。
同学们的发言要点：
①友谊是一种亲密的关系
②新朋友不如老朋友
③友谊需要一方迁就包容
④竞争并不必然伤害友谊
以上同学们的发言要点符合任务要求的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查友谊的特质、友谊的澄清。小闽和小福形影不离、彼此分享、互相帮助，体现友谊是一
种亲密的关系，①正确；小闽和小福一起参加校园歌手选拔赛，小福在小闽被选上时依然真诚祝贺，说
明竞争并不必然伤害友谊，④正确；新朋友和老朋友都可能建立真挚的友谊，②说法过于绝对，错误；
友谊是需要双方互相理解和包容，而不是一方迁就包容，③错误。故选B。
20.（2024 安徽）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，
同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ）
A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导
B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸
C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动
D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能
【解析】本题考查呵护友谊的要求。分析题文,好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具.父母
未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界,要把
握好彼此的界限和分寸，B符合题意；“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导在题干中未体现，
A不符合题意；题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，C不符合题意；“学会接纳和
欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，D不符合题意。故选B。
21.（2024 广西）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最
后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ）
①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长
③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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【解析】本题考查集体的力量、友谊的力量。题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训
练中相互帮助、相互鼓励，最后都成为学校篮球队的顶梁柱,说明同学们在兴趣小组中通过合作取得
了良好的成果，这体现了美好集体是善于合作的;同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友
谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，①②符合题意；题干中并
没有提及真正的朋友产生分歧的情况，③不符合题意；仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步
还需要很多其他因素,如努力，方法等，④错误。故选A。
二、非选择题
22.（2024 山东东营）判断题：小文和小丽是好朋友，她们同时竞选班长，小文害怕竞选会影响友谊主
动放弃了；不久小丽转学，两人关系变得越来越淡，小文为此感到非常失落。
判断：
理由：
【答案】错误。
理由：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度;在竞争中自我反省和激励，我们会收获更
多。
23.（2024 黑龙江龙东）情境探究题：【明析道理知行合一】
当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境二：你的好朋友生病住院了。
正确做法：
理由：
【答案】正确做法：去医院探望，关心朋友的病情，提供帮助和支持 。
理由：朋友之间应该相互关心、相互帮助，这有助于增进友谊，传递温暖。
24.（2024 四川广安）【探究感悟成长】
在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的三个生
活情境，请你为他们答疑解惑。
情境二：考试的时候，小川让我给他递纸条。
作为小川的好朋友，“我”该怎么做？
理由：
【答案】不给小川递纸条。
理由：友谊不能没有原则。
25.（2024 山东省济宁）【青春成长】
请你阅读小宁同学记录本中的内容，写出收获的青春成长力量。
记录内容 收获
身边的同学张晓宇：作为班长，每当同学们犯错被老师批评时，他会告诉大
（3）____
家，对待严厉批评我们的老师，不要心生敌意，反而要心怀感激，今天老师
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对我们多一份严格，明天我们才少吃一份苦。
【答案】(3)正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，学会感恩老师的严格要求，促进自身成长。
26.（2024 云南）（节选）【感悟成长 心向阳光】
为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到的留言；
留言三：
我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗？
请运用所学知识，为同学们解答困惑。
【答案】留言三:被好朋友泄露秘密确实会让人感到受伤和失望。但是否还能继续做朋友需要综合考虑。
可以找个合适的时机和朋友坦诚地交流，表达你的感受和不满，看朋友的态度和反应。如果朋友能够
认识到错误并真诚道歉，或许可以给友谊一个机会，但也要提醒朋友尊重你的隐私。如果朋友不以为
然或再次伤害你，那就要慎重考虑这段友谊是否值得继续维持了。同时，也要从中吸取教训，在以后交
友中更加谨慎地选择和分享秘密。
27.（2024 安徽）【呵护真挚友谊 促进健康成长】
阅读材料，完成下列要求。
生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不同的看法
请对两位同学的观点进行评析。
【答案】甲同学观点不合理，乙同学观点合理。误解如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情
绪,伤害友谊。因此,我们需要理性对待，及时化解。若是被误解,要学会体谅别人，换位思考。若是误解
了别人，要勇于面对，真诚道歉。
28.（2024 江西）阳光心理社、机器人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社……为响应“双减”政策，助力
学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。
▲阳光心理社成员常倾听同学们的心声，并给予他们帮助和关怀。某天，阳光心理社收到了一位
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同学的“心语卡”（见右图）。
（1）假如你是该社成员，请为这位同学提供解决烦恼的合理建议。
【答案】（节选）②学会正确对待交友中受到的伤害，在冷静后，你可以选择宽容对方或结束这段友谊。
③可以要求对方停止侵害，消除影响，赔礼道歉。
29.（2024 黑龙江牡丹江）（节选）【青春力量显底色】
初中三年，是成长的三年，是收获的三年。回首过往，道德与法治课中的“热词”历历在目。
相信现在的你一定对这些“热词”有了更加深刻的认知，请任选一个，谈谈你的认识。
【答案】(2)交往:交往是一种必备的能力，是成长过程中-门必修课;学会交往能为人际关系增色;交往
中要讲究技巧;学会处理交往中的矛盾和冲突;学会正确处理与他人的关系;等等。
30.（2024 江苏常州）八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问小常要真
实的姓名、照片、电话。他很纠结，如图是他的思考。
小常的思考对青少年网络交友有何启示？
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【答案】①增强自我保护意识。在网络交往中，不要轻易向网友透露个人的真实姓名、照片、电话等敏感
信息。因为网络具有虚拟性和不确定性，我们无法完全了解对方的真实意图和背景。②慎重对待网友
的要求。像小常面临的这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为了增进友谊就盲目地提供个人隐私信
息，避免给自己带来潜在的风险和危害。③明确网络交友的界限。要认识到网络交友与现实交友存在
差异，不能将网络中的关系等同于现实中的亲密关系。④保持理性和冷静。不被网友的要求所左右，不
冲动地做出决定，要充分考虑可能的后果。
31.（2024 湖南长沙）【结伴同行友谊常青】
翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。
七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔
有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常
常“损”我，但不允许别人说我不好……
运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。
【答案】①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对
待交友中受到的伤害。
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