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专题 18 实验方案的设计与评价
一、选择题
1. 【2023湖南岳阳真题】实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是（ ）
A. 测定空气中氧气的含量
B. 探究燃烧需要氧气
C. 验证质量守恒定律
D. 探究石墨的导电性
2. 【2023广东真题】下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
实验 探究 Fe、Cu、Ag的金属 探究铁锈蚀的条 验证 MnO 的催化作
验证质量守恒定律 2
目的 活动性强弱 件 用
实验
设计
选项 A B C D
3. 【2023湖南株洲真题】由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是（ ）
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选
实验操作及现象 结论
项
将存放已久的少量氢氧化钠固体配成溶液，滴加几滴稀盐酸，无气
A 氢氧化钠固体没变质
泡产生
向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭， 木炭与二氧化氮发生反应生
B
红棕色消失 成无色物质
在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水，振荡，再加入2mL乙
C 乙醇能溶解在水中
醇，再振荡，溶液不分层
D 从布料的毛边抽一根丝，用火点燃，无气味 布料是羊毛织物
4.【2023湖南邵阳真题】化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得
到的。下列实验得出的结论错误的是（ ）
A. ①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性
B. ②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低
C. ③既可探究 的密度比空气大，又可说明 不能燃烧也不支持燃烧
D. ④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶2
5．【2023江苏连云港真题】下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硬水和软水 取适量水样于试管中，滴加肥皂水后振荡，观察
B 配制50g质量分数为3%的 溶液 取 固体于烧杯中，加入50.0mL水，搅拌
C 鉴别化肥 和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味
向盛有 热水的两只烧杯中各放入一小块白磷
D 证明可燃物燃烧需要达到着火点
然后用导管对准其中一块白磷通入
6.【2022广西来宾】下列实验设计能达到目的的是（ ）
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A． 室温下，探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
B． 探究温度对分子运动快慢的影响
C． 探究燃烧条件之一：温度达到着火点
D． 探究空气与呼出的气体中CO 含量的高低
2
7.【2022内蒙古赤峰】下列实验不能达到预期目的的是（ ）
A． 测定空气中氧气的含量
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B． 探究铁、铜、银的金属活动性顺序
C． 验证水的组成
D． 探究可燃物的燃烧条件
8.【2022湖北武汉】实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。
下列说法错误的是（ ）
A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡
B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞c
C．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与
9．（2022·岳阳）某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计，不合理的是（ ）
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A．可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器
B．把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑
C．可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签”
D．可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水
10.【2022黑龙江佳木斯】关于下列实验的分析与结论正确的是（ ）
A． 由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的
B． 红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大
C． 对照实验可得出铁生锈需要水和氧气
D． 电解水实验在b管收集到的气体是氧气
11.【2022广州中考】 由下列实验及现象可出相应结论的是（ ）
选项 实验 现象 结论
A 检验氢气的纯度 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声 氢气较纯
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称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后
的质量
参加该反应的反应物质量总和
B 反应前后称量结果不同
不等于生成物质量总和
检验某混合气体的成分
黑色粉末变红，澄清石灰水
C 混合气体中可能含有CO
变浑浊
在酒精灯火焰上方罩一个冷而干
燥的烧杯
D 烧杯内壁有无色液滴产生 酒精中含有碳元素和氢元素
A. A B. B C. C D. D
12．【2022湖南娄底】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）
编号 A B C D
实验
方案
实验探究影响物质溶探究温度对分子运动速率 探究铁钉生锈时氧气是否参 探究催化剂对过氧化
目的 解性的因素 的影响 与反应 氢分解速率的影响
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13. 【2022山东泰安】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）
序
A B C D
号
实
验
方
案
实
探究蜡烛中
验 探究铁生锈的条 探究不同溶剂中
是否含有氧 测定空气中氧气的含量
目 件 物质溶解性强弱
元素
的
14.【2022陕西中考A】化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的
解释不合理的是（ ）
实验
异常
未看到火星四射 滤液浑浊 测定结果偏大 澄清石灰水未变浑浊
情况
A．可能是温度未达到铁 B．可能是滤纸 C．可能是红磷的量 D．可能是二氧化碳中混有
选项
丝的着火点 破损 不足 氯化氢气体
15.【2022四川凉山】实验是学习化学的基础。下列装置所示的实验操作正确且能达到实验目的的是（
）
A. 用NaHCO 溶于水验证质量守恒定律
3
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B. 蒸发食盐水
C. 探究水是铁生锈的必要条件之一
D. 测空气中O 的含量
2
16.【2022云南】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ）
选项 A B C D
实验
设计
探究CO 不支持
实验 测定空气中氧气的 2 配制100g10%的氯化钠溶液(p
燃烧，密度比空 探究酸与指示剂作用
目的 含量 =lg/mL)
气大 水
17．【2022四川成都】下列实验能达到相应目的的是（ ）
A. 观察乳化现象
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B. 验证质量守恒定律
C. 比较铁、铝金属活动性
D. 测定空气中氧气含量
18.【2022新疆】下列实验能达到目的的是( )
A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究甲烷中是否含碳元素
C. 验证质量守恒定律 D. 配制一定溶质质量分数的氯
化钠溶液
19.【2021广州】由下列实验及现象可推出相应结论的是（ ）
选项 实验 现象 结论
A 稀释浓硫酸 放出大量的热 化学反应伴随能量变化
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将纯铝和铝合金相互刻划
B 纯铝上留下划痕 铝合金的密度比纯铝大
向鸡蛋壳中加醋酸
产生气泡，澄清石
C 鸡蛋壳中含有钙元素
灰水变浑浊
粉尘爆炸实验
D 罐内发生爆炸 面粉具有可燃性
20.【2021河北】利用图所示器材不能完成的实验是（ ）
A. 探究水的组成
B. 验证燃烧需要氧气
C. 检验物体是否带电
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D. 探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系
21.【2021甘肃兰州】下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A. 实验1探究铁锈蚀是否于水有关
B. 实验2探究二氧化碳是否与水发生反应
C. 实验3测定空气中氧气的含量
D. 实验4探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应
22.【2021云南】下列实验方案错误的是（ ）
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A. 探究NH NO 溶解时的温度变化
4 3
B. 配制一定溶质质量分数的NaCl溶液
C. 验证木炭的还原性
D. 探究铁生锈的条件
23.【2021四川成都】下列实验不能达到相应目的的是（ ）
A. 比较蜡烛与水的密度 B. 比较火焰各层温度
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C. 验证质量守恒定律 D. 验证产物有水
24.【2021山西晋中】 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，
当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（ ）
A. 检验铵根离子 B. 处理酸性废水
C. 检验气体成分 D. 证明反应发生
二、填空题
25. 【2023黑龙江齐齐哈尔真题】化学实验是进行科学探究的重要方式之一，具备基本的化学实验技能是
学习化学和进行探究活动的基础和保证。根据图示回答下列问题：
（1）图A中木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是_________________。
（2）图B中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是_________________（答一点即可）。
（3）图C中酒精灯的作用是_________________。
（4）图D中玻璃棒搅拌的目的是_________________。
26.【2023甘肃金昌真题】 下图所示实验是九年级化学重要的实验。请回答下列问题。
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（1）图1实验证明燃烧的条件之一是______（只答一条）。
（2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与______有
关。
（3）图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中______时，停止加热。
（4）图4实验探究的三种金属活动性顺序是______。
27．【2022辽宁朝阳】结合如图所示的实验，回答下列问题：
（1）图 A 实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是
。（写出一条即可）
（2）图B实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与
有关。
（ 3 ） 图 C 实 验 是 蒸 发 食 盐 水 的 操 作 ， 其 中 玻 璃 棒 搅 拌 的 作 用 是
。
28.【2022四川眉州中考】 某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅
力。
A．粉尘爆炸实验 B．空气与呼出气体的比较
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C．电解水 D．CO 与NaOH溶液反应
2
（1）A实验说明可燃物与氧气______，燃烧越剧烈。
（2）B实验可以比较空气与呼出气体中______含量的不同。
（3）C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是______。
（4）D实验可用于研究CO 与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然
2
后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化学方程式______。
29．（2022·岳阳）创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对
教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。
（1）实验 A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子
；
（2）实验 B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到 U 型管中的液面 a b（填“高
于”或“低于”）。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是
；
（3）实验 C：试管中观察到白磷燃烧的现象是 。反应完全后，待
冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度 处。
30. 【2021重庆B】化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。
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（1）图A木条放在蜡烛火焰上片刻后______（填序号）处碳化程度最大。
（2）图 B 发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是______。
A．分子很小 B．分子在不断运动 C、分子之间有间隙
（3）图C 红磷燃烧的化学方程式______ ；实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的 1/5，可
能原因是______。
A．红磷过量 B．气密性不好 C．燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹
（4）图D气体是实验室制取的CO，发现干石蕊花变红，可能原因是______（写一条即可）。
2
31. 【2021辽宁本溪葫芦岛】根据下图所示的实验回答问题。
A．粉尘爆炸实验
B．空气与呼出气体的比较
C．稀释浓硫酸
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D．石墨性质实验
（1）A实验说明可燃物与氧气______，燃烧越剧烈。
（2）B实验可以比较空气与呼出气体中______含量的不同。
（3）C使用玻璃棒搅拌的目的是______。
（4）D实验说明石墨具有______性。
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