文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
压轴题09 微型化学实验设计与评价
命题预测
本专题内容是历年高考的必考内容，在选择题中主要以表格形式呈现微型实验设计与评
价题呈现。对于微型实验方案的设计与评价，关键是明确实验方案设计的目的，理解实验的
原理，在熟知相关物质性质的基础上，选择适合的实验仪器以及实验步骤，分析现象和数
据，从实验原理的科学性和可行性、实验操作的安全性和简约性、实验效果是否明显、是否
对环境产生污染等角度，作出正确而合理的选择、评价和结论。
预计2024 年命题仍会以表格形式考查对实验设计、方案的评价分析等实验能力。注重考
查考生对所学知识的理解迁移能力和逻辑推理能力，及科学探究与创新意识的核心素养。
高频考法
（1）化学实验原理的设计与评价
（2）试剂与仪器选用的设计与评价
（3）物质的分离与提纯的设计与评价
（4）化学实验方案的设计与评价
一、方法技巧
明确实验目的（制备物质、检验物质、提纯物质、验证性质、验证原理）→分析操作细节（试剂过量与少
量、添加试剂顺序、反应条件控制、仪器使用的注意事项、方案是否具有可操作性、方案能否达到实验目
的）→判断现象正误（注意干扰条件对实验现象的影响）→判断结论正误（是否严谨、是否由实验操作和
现象得出）。
二、常考的实验设计方案
实验目的
实验设计方案
(1)证明SO2中含有
CO2
先把混合气体通入足量的酸性高锰酸钾溶液中，再通入品红溶液不褪色，最后
通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明含有CO2
(2)证明CO2中含有
CO
先除尽CO2，再把气体通入加热的CuO 中，若黑色固体变为红色，生成的气
体能使澄清石灰水变浑浊，则证明原混合气体中含有CO(说明CO 具有还原性)
(3)证明SO 中含有
SO
向混合液中加入足量的BaCl2溶液，将沉淀溶于足量的盐酸中，若沉淀部分溶
解且有刺激性气味的气体生成，则证明原混合液中含有SO
(4)证明含有Fe3＋的
溶液中含有Fe2＋
加入酸性高锰酸钾溶液，若高锰酸钾溶液褪色，则证明原混合液中含有Fe2＋
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(5)证明氯气的氧化
性强于单质硫
把氯气通入硫化氢溶液中，若有淡黄色沉淀生成，则证明氯气的氧化性强于单
质硫(氧化性规律：氧化剂＞氧化产物)
(6)证明草酸的酸性
强于碳酸
向1 mol·L－1 NaHCO3溶液中加入1 mol·L－1草酸，若产生大量气泡，则证明草
酸的酸性强于碳酸
(7)证明碳酸的酸性
强于硅酸
把CO2通入硅酸钠溶液中，若出现白色沉淀，则说明碳酸的酸性强于硅酸(利
用强酸制弱酸)
(8)证明H2C2O4是
弱酸
测Na2C2O4溶液的pH，pH＞7 说明H2C2O4是弱酸；或将pH＝1 的H2C2O4溶液
稀释10 倍，pH＜2 说明H2C2O4是弱酸(利用电离平衡或水解平衡)
(9)证明多元弱酸的
酸式盐电离程度与
水解程度的相对大
小(以NaHSO3、
NaHCO3为例)
①常温下，测量NaHSO3溶液的pH，若pH＜7，则说明HSO 的电离程度大于
水解程度
②常温下，测量NaHCO3溶液的pH，若pH＞7，则说明HCO 的水解程度大于
电离程度
(10)Ksp大小的比较
(以AgCl、AgBr 为
例)
①向AgNO3稀溶液中滴加NaCl 溶液至不再有白色沉淀生成，再向其中滴加相
同浓度KBr 溶液产生淡黄色沉淀
②向浓度均为0.1 mol·L－1的NaCl、NaBr 混合溶液中，滴加0.1 mol·L－1
AgNO3溶液，先产生淡黄色沉淀(Ksp小的先产生沉淀)
01 考查实验装置或操作与实验目的
1.（2024·山东淄博·一模）下列实验装置或操作能达到实验目的的是
A．图1，关闭a、打开b，检查装置气密性
B．图2，制备氯气
C．图3，蒸干
溶液制
D．图4，铁件镀铜
02 考查实验操作、现象、解释或结论
2.（2024·天津·一模）下列关于实验操作、现象的解释或结论正确的是
实验操作
现象
解释或结论
A
将25℃
溶液加热到40℃，用传
感器监测溶液pH 变化
溶液的pH 逐渐
减小
温度升高，
水解平衡
正向移动
B
在烧瓶中加入木炭颗粒与浓硝酸，然后加热
烧瓶中有红棕色
木炭具有还原性，能还原
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
气体产生
C
室温下，向含有
和
的溶液中滴入几滴
溶液
先产生黄色沉淀
室温下固体在水中的溶解
性：
D
将硫酸与
混合产生的气体直接通入苯酚钠
溶液
溶液变浑浊
酸性：碳酸
苯酚
03 考查探究方案与探究目的
3.（2024·重庆·模拟预测）下列探究方案能达到探究目的的是
选项
探究方案
探究目的
A
取少量Fe3O4与足量盐酸反应后的溶液于试管中，滴加几滴
K3[Fe(CN)6]溶液，观察现象
检验Fe3O4与盐酸反应后的溶液
中含有Fe2+
B
向0.1mol.L-1H2O2溶液中滴加0.1mol.L-1KMnO4溶液，观察溶液
颜色变化
探究H2O2具有氧化性
C
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，再加入新制Cu（OH）2
悬浊液
验证蔗糖发生水解
D
用pH 试纸测定浓度均为0.lmol·L-1的CH3COONa 溶液和NaClO
溶液的pH，比较溶液pH 大小
比较酸性：CH3COOH>HClO
04 考查方案设计、现象与结论
4.（2024·浙江宁波·二模）根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，下列方案设计、结论均正
确的是
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究金属Na、
Ca 的金属性强弱
将金属Na、Ca 分别切成体积相等的颗粒，
投入蒸馏水中
金属Na 与水
反应更加剧烈
Na 的金属性强
于Ca
B
判断AlCl3的化
学键类型
将AlCl3固体溶于水，进行导电性实验
AlCl3溶液可
导电
AlCl3中含有离
子键
C
探究浓硝酸与炭
在加热条件下能
否反应
将红热的木炭投入浓硝酸中
产生红棕色气
体
炭与浓硝酸在加
热条件下反应生
成NO2
D
探究有机物中官
能团之间的影响
分别向丙烯酸乙酯(CH2=CHCOOCH2CH3)和
α-氰基丙烯酸乙酯
[CH2=C(CN)COOCH2CH3]中滴入水
前者无明显现
象，后者快速
固化
氰基活化双键，
使其更易发生加
聚反应
05 考查除杂试剂和分离方法
5.（2024·河南信阳·二模）除去下列物质中的杂质(括号中的物质为杂质)，所选除杂试剂和分离方法均正确
的是
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
选项
被提纯的物质(杂质)
除杂试剂
分离方法
A
溶液(
)
四氯化碳
萃取、分液
B
(小苏打)
蒸馏水
重结晶
C
溶液(
)
过量铜粉
过滤
D
乙烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶液
洗气
1.（2024·山东菏泽·一模）用下列装置(部分夹持仪器略)进行相关实验，装置正确且能达到实验目的的是
A
B
C
D
检验
溴丙烷消去反
应的产物
检验氯化铵受热分解的
产物
验证
制取
2.（2024·四川成都·二模）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验能达到实验目的的是
选项
A
B
实验
实验目的
模拟工业制备
并检验
该装置可实现随关随停的操作
选项
C
D
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
实验
实验目的
用量气管准确测量气体体
积
用手捂热试管检查该装置的气密性
3.（2024·四川南充·二模）下列实验能达到实验目的的是
A
B
C
D
分离
和
的混合
物
制取少量
气体
证明混合溶液中有少量
除去
气体中的少量
4.（2024·陕西宝鸡·二模）用如图所示的装置进行实验(夹持及尾气处理仪器略去)，能达到实验目的的是
选项
a 中试剂
b 中试剂
c 中试剂
实验目的
装置
A
浓硫酸
Cu
品红溶液
验证SO2具有漂白性
B
浓氨水
碱石灰
浓硫酸
制备纯净的NH3
C
稀盐酸
溶液
验证元素非金属性强弱：
D
浴液
饱和硼酸溶
液
澄清石灰水
验证酸性强弱：
5.（2024·安徽安庆·二模）下列实验设计方案和操作正确的是
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．验证铁电极是否受到保
护
B．分离苯酚和水
的混合物
C．析出
晶体
D．测定KI 溶液的
浓度
6.（2024·湖南·一模）用下列装置(夹持与加热装置已略去)进行实验，不能达到实验目的的是
A
B
C
D
制取SO2，并验证其还原性
从茶叶中提取咖啡
因
制备Cl2
制备苯甲酸乙酯
7.（2024·山西·二模）下列实验操作或装置能达到实验目的的是
选项
A
B
D
实验操
作与装
置
实验目
的
除去HCl 气体
中的Cl2
苯萃取溴水中溴并从
下口放出溴的苯溶液
实验室纯化工业
乙酸乙酯
用标准高锰酸钾溶液测定盐酸
酸化的FeCl2溶液中Fe2+的含量
8.（2024·山西太原·一模）根据实验操作及现象，得出的结论正确的是
选项
实验操作及现象
结论
A
向两只分别盛有蒸馏水和无水乙醇的烧杯中各加入同样大小的钠
(约绿豆大)，乙醇与钠的反应没有水与钠的反应剧烈
分子中氢氧键的极性：水>乙
醇
B
向盛有少量蒸馏水的试管中滴加2 滴
溶液，然后再滴
加2 滴硫氰化钾溶液，无明显现象
中心离子
与
以离子键
结合后，不易与
反应
C
在一支盛有
水的试管中滴加几滴
稀溶液，再滴加3 滴
溶液，溶液变为棕黄色；然后向溶液中滴加2 滴淀粉溶液，溶
液出现蓝色
具有氧化性，与
的反应
为可逆反应
D
向一支试管中加入
混有少量泥土的水，然后向其中加入
硫酸铝溶液，振荡，静置
，泥水变澄清
水解生成的
胶体
可杀菌消毒，起到净水的作用
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
9.（2024·河南·一模）完成下列实验所选用的试剂和操作、现象和结论均正确的是
选项
实验
试剂和操作
现象和结论
A
探究HCO 与
[Al(OH)4]-的反应
等体积等浓度的NaHCO3溶液与
Na[Al(OH)4]溶液混合
有气体和沉淀生成，HCO 与[Al(OH)4]-发
生双水解反应，生成A1(OH)3和CO2
B
检验过氧化钠溶
于水是否生成碱
性物质
将过量过氧化钠投入滴有酚酞溶
液的水中
溶液最终变为红色，过氧化钠与水反应生
成碱性物质
C
比较Cu(OH)2和
Mg(OH)2的溶度
积
向浓度均为0.1mol·L-1的MgSO4
和CuSO4的混合溶液中逐滴加入
0.01mol·L-1的NaOH 溶液
先看到有蓝色沉淀生成，
Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]
D
检验苯中是否含
有苯酚
向苯中滴加少量浓溴水、振荡
无白色沉淀，苯中无苯酚
10.（2024·山东潍坊·一模）下列实验操作、现象和结论均正确的是
选
项
实验操作及现象
结论
A
向甲苯中加入酸性高锰酸钾溶液，紫色褪去
甲苯及其同系物均可被酸性高
锰酸钾溶液氧化
B
向某稀溶液中加入NaOH 溶液，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝
的气体
溶液中含有
C
向
溶液中缓慢滴加硫酸，溶液由黄色变为橙红色(已知水
溶液中
为黄色，
为橙红色)
增大氢离子浓度可使
转
化为
D
向
溶液中加入少量
溶液，再滴加葡萄糖溶液并加
热，产生砖红色沉淀
新制
可检验葡萄糖
11.（2024·山东菏泽·一模）下列实验操作、现象和结论均正确的是
选
项
实验操作
现象
结论
A
分别测等物质的量浓度的
和
溶液
的
溶液使
试纸呈
现更深的颜色
非金属性
B
铜与足量浓硫酸在加热条件下反应一段时间，冷却
后，向反应后的溶液中慢慢倒入适量蒸馏水
溶液呈蓝色
铜与浓硫酸反应生
成了硫酸铜
C
向KI 溶液中持续滴加氯水
溶液先由无色变为棕黄
色，一段时间后褪色
氯水具有氧化性和
漂白性
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D
灼烧铜丝使其表面变黑，伸入盛有某有机物的试管
中
铜丝恢复亮红色
该有机物中可能有
醇羟基或羧基
12.（2024·黑龙江吉林·一模）高锰酸钾是实验室中常用的氧化剂。下列涉及高锰酸钾的实验操作、现象以
及得出的结论均正确的是
选
项
实验操作
实验现象
结论
A
将甲醇与过量酸性高锰酸钾溶液混合
溶液紫红色变浅
甲醇被氧化成甲酸
B
用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性高锰
酸钾稀溶液的同一试管中
溶液不变色
空气中不含二氧化
硫
C
将溴乙烷与NaOH 乙醇溶液加热反应产生的气体
通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中
试管中的溶液紫红色褪去
溴乙烷发生了消去
反应，生成了乙烯
气体
D
两支试管各盛
酸性高锰酸钾溶
液，分别加入
草酸溶液和
草酸溶液
加入
草酸溶液
的试管中溶液紫色消失更
快
其他条件相同，反
应物浓度越大，反
应速率越快
13.（2024·河北邯郸·一模）由下列实验操作及现象能得出相应结论的是
选项
实验操作及现象
结论
A
将适量铜粉投入FeCl3溶液中，振荡，铜粉消失
FeCl3溶液显酸性
B
向某盐溶液中滴加NaOH 浓溶液并加热，将湿润的红色石蕊试纸置于试管
口，试纸变蓝
原溶液中一定含有
C
将鲜花投入盛有氯气的集气瓶中，鲜花褪色
HClO 具有漂白性
D
将乙醇和浓硫酸混合加热，并将产生的气体干燥后通入酸性高锰酸钾溶液
中，溶液褪色
反应中有乙烯生成
14.（2024·河北保定·一模）根据实验操作和现象，下列结论中正确的是
选项
实验操作和现象
结论
A
常温下将铝片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气
体，后者无明显现象
稀硝酸的氧化性比浓硝酸强
B
向
溶液中通入
，无明显现象；再通入X 气体，出现
沉淀
气体X 一定具有强氧化性或溶于
水显碱性
C
向两支分别盛有少量等物质的量的白色
固体和黑色
固体的试管中，同时加入等体积、等浓度的氨水，振
荡，白色固体溶解，黑色固体不溶解
D
向盛有
甲苯的试管中加入几滴酸性高锰酸钾溶液，振荡
苯环受甲基影响，可被酸性高锰
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
后溶液褪色
酸钾溶液氧化
15.（2024·山西·一模）下列实验操作、现象和结论均正确的是
选项
操作
现象
结论
A
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新
制的Cu(OH)2悬浊液
无砖红色沉淀
蔗糖未发生水解
B
将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的NaCl 溶液
中，一段时间后，取出少量铁附近的溶液，向
其中滴加几滴K3[Fe(CN)6]溶液
出现蓝色沉淀
铁被腐蚀
C
向含有相同浓度Cl-、I-溶液中逐滴加入AgNO3
溶液
先生成黄色沉淀，
后生成白色沉淀
D
分别用
计测定浓度均为
的
和
溶液的
前者小于后者
水解常数
16.（2024·重庆·一模）下列实验操作与对应的现象以及得出的结论均正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向
溶液中加入稀盐酸
产生白色沉淀
非金属性：
B
向
溶液中滴加
溶液
产生白色沉淀
结合
的能力：
C
常温下用
计测定
溶液
和
溶液的
为8.3，
为8.9
水解平衡常数：
D
取一支试管加入
溶液，先
滴加
溶液，再滴几滴
溶液
先生成白色沉淀，后沉
淀变为蓝色
17.（2024·江西南昌·一模）下列实验方案合理，且能达到实验目的的是
选项
实验方案
实验目的
A
将乙醇与浓硫酸的混合物加热至170℃，并将产生的气体干燥后通
入少量溴的四氯化碳溶液中，观察溴的四氯化碳溶液颜色的变化
验证乙醇发生了消去反应
B
将混有HCl 杂质气体的
通入饱和食盐水中
除去杂质HCl 气体
C
分别测定相同浓度的
溶液和
溶液的PH
比较
溶液和
的酸性
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D
向2mL0.1mol/L
溶液中滴入几滴0.1mol/LKCl 溶液，生成白
色沉淀，再滴加几滴0.1mol/LKI 溶液，观察沉淀颜色的变化
证明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
18．（2024·辽宁·一模）化学是以实验为基础的学科，下列实验操作、现象、结论均合理的是
选
项
实验操作
现象
结论
A
将
样品溶于稀
，滴加KSCN 溶液
观察到溶
液变红
样品已氧化变
质
B
将乙醇和浓硫酸混合溶液加热至170℃，将产生的气体通入
溴水中
溴水褪色
有乙烯生成
C
取少量酸催化后的淀粉水解液于试管中，先加入过量氢氧
化钠溶液中和酸，再加少量碘水
溶液未变
蓝
淀粉已经完全水解
D
向盛有
溶液的试管中滴加碳酸氢钠溶液
产生白色
沉淀
结合氢离子的能力
比
强
19.（2024·黑龙江·二模）下列实验操作和现象及所得到的结论均正确的是
选项
实验操作和现象
结论
A
常温下，将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气
体，后者无明显现象
稀硝酸的氧化性比浓硝酸强
B
将KCl 固体溶于水进行导电性实验，溶液可导电
KCl 中含有离子键
C
向试管中加入0.5g 淀粉和
硫酸溶液，加热一段时
间，再加入银氨溶液，振荡后水浴加热，无银镜产生
淀粉没有发生水解反应
D
向Mg(OH)2悬浊液中加入几滴CuSO4溶液，生成蓝色沉淀
证明
Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Cu(OH)2]
20.（2024·湖南·二模）下列“实验结论”与“实验操作及事实”相符的一组是
选
项
实验操作及事实
实验结论
A
在两支试管中各加入2mL5％
溶液，再分别滴入3 滴
、和
溶液，摇匀，两支试管中都有气泡产生，滴入
溶液产生的气泡更
快些
对
分解的
催化效果强于
B
向溴水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅
溴与苯发生了加成
反应
C
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热、加入新制的
悬浊液，无砖红
色沉淀
蔗糖未发生水解
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D
往
溶液中滴加KSCN 溶液，再加入少量
固体，溶液先变成红
色后无明显变化
与
的反应
不可逆
11
