文档内容
北京二中教育集团 2023—2024 学年度第二学期
初二物理期中考试试卷
考生须知
1.本试卷分为第I卷、第II卷和答题卡，共12页；其中第I卷4页，第II卷4页，答题卡4
页。全卷共五大题，26道小题。
2.本试卷满分70分，考试时间70分钟。
3.在第I卷、第II卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名考号、座位号。
4.考试结束，将答题卡交回。
第I卷（选择题 共30分）
一、单项选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题2分，共24分）
1. 在国际单位制中，力的单位是（ ）
A. 牛顿（N） B. 米（m）
C. 千克（kg） D. 帕斯卡（Pa）
【答案】A
【解析】
【详解】A．牛顿是力 的单位，符合题意；
B．米是长度的单位，不符合题意；
C．千克是质量的单位，不符合题意；
D．帕斯卡是压强的单位，不符合题意。
故选A。
2. 在图中所示的自行车四个部件的设计中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 车把上套着橡胶套 B. 脚踏板有凹凸的花纹
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学科网（北京）股份有限公司C. 车轴内安装有滚珠 D. 车座做的较宽大
【答案】C
【解析】
【详解】A．车把上套着橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A不符合题
意；
B．脚踏板有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意；
C．车轴内安装有滚珠，是为了用滚动代替滑动，可减小摩擦，故C符合题意；
D．车座做的较宽大，在是压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。
故选C。
3. 如图所示的实例中，属于增大压强的是 （ ）
A. 书包的背带较宽
B. 大型运输车装有很多车轮
C. 提袋子时垫上厚纸片
D. 吸管一端剪成斜口
【答案】D
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【详解】A．书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故 A不符合题意；
B．运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B不符合题意；
C．提袋子时垫上厚纸片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；
D．饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，故D符合题意。
故选D。
4. “生活处处皆物理”，以下估测数据，符合实际的是（ ）
A. 普通中学生脚长25cm
B. 普通中学生所受的重力50N
C. 普通中学生身高165m
D. 普通中学生双脚站立于水平地面的压强约为1.25×105Pa
【答案】A
【解析】
【详解】A．普通中学生正常的脚掌的长度大概是25cm，故A符合题意；
B．普通中学生所受重力约为500N,，故B不符合题意；
C．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，普通中学生的身高约为165cm= 1.65m，故C
不符合题意；
D．中学生的体重在G= 500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的
压强在
左右，故D不符合题意。
故选A。
5. 如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A. 起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯
B. 起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出
C. 在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线
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学科网（北京）股份有限公司D. 入水时，水的阻力使运动员速度变小
【答案】A
【解析】
的
【详解】A．力可以改变物体 形状，所以在压力的作用下跳板发生形变；
B．力可以改变物体的运动状态，所以跳板的弹力使运动员由静止变为运动；
C．力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线；
D．力可以改变物体的运动状态，所以水的阻力让运动员速度变小；
所以与另外三个不同的是A。
故选A。
6. 关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，
惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故A错误；
B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员
具有惯性，故B正确；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力
的作用，故C错误；
D．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，高速公路严禁超速，是因为速度越
大动能越大，故D错误。
故选B。
7. 2022年北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上中国选手获得金牌。如图所示，当运动员静止站立在水
平领奖台上时，下列分析正确的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 领奖台的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力
B. 领奖台的重力与领奖台对运动员的支持力是相互作用力
C. 运动员的重力与领奖台对运动员的支持力是一对平衡力
D. 运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A．领奖台受到的重力要小于地面对领奖台的支持力，所以不是一对平衡力， 故A错误；
B．领奖台的重力与领奖台对运动员的支持力大小不相等；不是一对相互作用力， 故B错误；
C．运动员的重力与领奖台对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条
直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
8. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空
中．若它们在空气中受到的浮力分别为 F 和F ，则下列说法中正确的是
氢 空
A. F ＞F B. F ＝F
氢 空 氢 空
C. F ＜F D. 条件不足，无法比较
氢 空
【答案】B
【解析】
【详解】根据阿基米德原理，即 进行判断．
两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据
可知，空气密度相同，排开空气的体积相同时，浮力相等．
故B正确．
点睛：重点是阿基米德原理的应用，即 ，要理解氢气球上升是因为自重小，即重力小于浮力，
并不是因为受到的浮力比装空气的球浮力大．
9. 如图所示，工程师利用风洞实验室对形状不同的飞行器模型进行测试。如果各模型的质量相同且空气流
动速度相同时，使用下列四种模型，能够使测试仪器所受压力最小的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．上凸下平的结构能使空气流过上表面时流速较大，压强较小，流过下表面时流速较小，压强
较大，下表面的压力大于上表面的压力，产生向上的升力，给测试仪器产生向上的拉力，使测试仪器所受
压力小于重力，故A符合题意；
B．上平下凸的结构能使空气流过上表面时流速较小，压强较大，流过下表面时流速较大，压强较小，下
表面的压力小于上表面的压力，产生向下的压力，使测试仪器所受压力大于重力，故B不符合题意；
CD．模型上下表面形状相同，上下表面的空气流速相同，压强相同，产生的压强抵消，压强差为零，测试
仪器所受压力等于重力，故CD不符合题意。
故选A。
10. 如图所示，装有水的容器静止放在水平桌面上，正方体物块M悬浮在水中，其上表面与水面平行，则
下列说法中正确的是
A. M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力
B. M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小
的
C. M上表面受到水 压力大于M下表面受到水的压力
D. M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力
【答案】B
【解析】
【详解】AD．浮力等于物体上、下表面所受的压力之差，M上、下表面受到水压力的合力等于M受到的
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学科网（北京）股份有限公司浮力，故AD错误；
B．物块M悬浮在水中，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力是平衡力，M上、下表面受到水压力的合
力等于浮力，因此M上、下表面受到水压力的合力的大小等于重力大小，故正确；
C．根据 可知下表面受到的水的压强大，根据 可求得下表面受到水的压力比上表面受
到水的压力大，故错误．
11. 图所示的是将一个实心金属块悬挂在弹簧测力计下，然后放置在空烧杯中，不碰杯底和杯壁，向空烧
杯中缓慢倒入水直至将烧杯加满，已知水面到容器底的距离为h，在此过程中，能正确反映弹簧测力计示
数F和水面到容器底距离h关系的图像是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】刚开始时，水没有接触金属块，测力计 的拉力等于金属块的重力，所以刚开始拉力大小不变。
继续加水，随着水的深度逐渐加深，金属块排开水的体积逐渐增大，由 可知，金属块受到的
浮力逐渐增大，拉力等于重力减浮力，所以拉力逐渐减小，等金属块完全浸没后，排开液体的体积不再发
生变化，浮力不再变化，则拉力也不再变化，即整个过程中拉力的变化情况是：先不变，后逐渐减小，金
属块浸没后，又不再变化。
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学科网（北京）股份有限公司故选B。
12. 静止在水平桌面上的圆柱形溢水杯中盛满水，测得杯中水所受重力为G，图甲中的测力计示数为F 。
1
再把这个金属块缓缓浸没在溢水杯中然后保持静止，图乙中的弹簧测力计示数为 F 则下列判断正确的是
2。
（ ）
A. 乙图中金属块受到的浮力大小为F F
2 1
B. 乙图中金属块排开水的重力大小为F
2
C. 乙图中水对溢水杯底的压力大小为G+F F
1 2
D. 乙图中水对溢水杯底的压力大小为G
【答案】C
【解析】
【详解】A．甲中金属块静止，拉力等于重力，所以金属块的重力为F，在图乙中金属块静止，受力平衡，
1
浮力加拉力等于金属块的重力，故浮力为
故A错误；
B．乙图中金属块排开水的重力等于金属块受到的浮力，大小为 ，故B错误；
CD．力的作用是相互的，水给金属块竖直向上的浮力，金属块给水竖直向下的压力，大小与金属块受到的
浮力相等，为 ，水的重力为G，则水对溢水杯底的压力大小为G+F F，故C正确，D错误。
1 2
故选C。
二、多项选择题（符合题意的选项均多于一个。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的
得1分，有错选的不得分。每小题2分，共6分）
13. 图所示的实例中，应用连通器原理的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 地漏 B. 活塞式抽水机
C. 排水管“反水弯” D. 盆景自动供
水装置
【答案】AC
【解析】
【详解】A．卫生间的地漏存水杯利用连通器的原理可以有效的减少异味，故A符合题意；
B．活塞式抽水机利用的是大气压强，不是连通器，故B不符合题意；
C．排水管“反水弯”上端开口、底部连通，属于连通器，故C符合题意；
D．盆景自动供水装置中瓶内水在重力、向下的气体压力、向上的大气压力的作用下处于静止状态，不是
连通器，故D不符合题意。
故选AC。
14. 关于浮力，下列说法正确的是（ ）
A. 下沉的物体不受浮力
B. 浮力的方向总是竖直向上
C. 物体在水中所受浮力大小与浸没深度无关
D. 阿基米德原理只适用于液体
【答案】BC
【解析】
【详解】A．下沉的物体也受浮力，故A错误；
的
B．浮力是物体上、下表面受到压力 压力差，浮力的方向总是竖直向上，故B正确；
C．由 可知，物体浸没后，即使深度加深，排开水的体积也不会发生变化，所以浮力不变，
即物体在水中所受浮力大小与浸没深度无关，故C正确；
D．阿基米德原理不只适用于液体，也适用于气体，故D错误。
故选BC。
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学科网（北京）股份有限公司15. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时
间t的变化情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（ ）
A. 在0~6s时间内，推力小于摩擦力
B. 在0~6s时间内，木块所受的摩擦力逐渐变大
C. 在t=7s时，木块受到的摩擦力为10N
D. 当t=10s时，撤去推力F，木块A一定立刻静止
【答案】BC
【解析】
【详解】AB．在0~6s时间内，木块静止，推力等于摩擦力，推力在逐渐变大，所以摩擦力逐渐变大，故
A错误，B正确；
C．在t=6s之后，物体开始运动，从第8s至第10s，物体做匀速直线运动，此时木块受力平衡，推力等于
滑动摩擦力，为10N，实验过程中，接触面的粗糙程度及压力大小不变，所以滑动摩擦力大小不变，则在
t=7s时，摩擦力为10N，故C正确；
D．当t=10s时，撤去推力F，木块A受摩擦力的作用，所以会做减速运动，不会立刻静止，故D错误。
故选BC。
第II卷（共40分）
三、实验探究题（共28分。18、20、22题2分，17、19题3分，21、23题每题5分，16题6
分。）
16. 图所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他所受重力的方向是
沿图中___________向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿竖直
方向，OC平行于滑雪板。）
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学科网（北京）股份有限公司【答案】OB
【解析】
【详解】物体受到重力始终竖直向下，故运动员所受重力的方向是沿图中的OB的方向。
17. 如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。
【答案】4.6
【解析】
【详解】图中测力计每1N被平分成5小格，分度值为0.2N，示数为4.6N。
18. 如图所示，研究“同一直线上二力合成”，实验中用两个力F 和F 同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧，
1 2
都要将弹簧上端从位置A拉伸到位置B，即弹簧伸长量相同。这样做目的是为了保证两次___________相同。
【答案】力的作用效果
【解析】
【详解】如图，研究“同一直线上二力合成”，在实验中两个力F 和F 同时拉弹簧与一 个力F单独拉弹
1 2
簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，即使弹簧的形变程度相同，则每次力产生的效果是相同的，
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学科网（北京）股份有限公司即保证力改变物体的形状的效果相同。
19. 如图所示，小明用三块完全相同的长方体砖块、一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
（1）实验过程中，通过观察海绵的_______________来反映压力的作用效果；
（2）根据甲、乙两图探究实验的自变量是：__________________；
（3）对比乙、丙、丁三张图，可以得到的结论是：________________。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 受力面积 ③. 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明
显
【解析】
【详解】（1）[1]实验过程中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
（2）[2]由图可知，甲乙两图压力相同，但受力面积不同，所以实验的自变量是受力面积。
（3）[3]由图可知，乙、丙、丁三张图受力面积相同，丙中压力最大，海绵凹陷程度最明显，故得出结论：
在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
20. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小阳选择如图所示的装置（砝码重力均相等且数量足够）进行实
验。
（1）如甲图所示，小卡片两端系上细线绕过滑轮，细线另一端系着完全相同的小托盘；左右两侧托盘中
各放置质量相等的砝码，松手后小卡片处于静止状态；用手将小卡片扭转一个角度，如图乙所示，然后再
松手。此实验是为了探究两个力是否作用在____________（选填“同一直线上”或“同一物体上”）对硬
纸板平衡的影响；
（2）若想探究二力平衡中两个力是否等大，在图甲的基础上，小阳下一步应进行的实验操作是：
______________________________________________________________________________。
【答案】 ①. 同一直线上 ②. 见详解
【解析】
【详解】（1）[1]用手将小卡片扭转一个角度， 细线对卡片的拉力没有作用在同一直线上，松手后小卡片
不能平衡，此实验是为了探究二力平衡时两个力在同一条直线上。
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学科网（北京）股份有限公司（2）[2]两边的托盘中砝码质量不同时，则两边拉力不相等，小卡片运动；质量相等时，则两边拉力相等，
小卡片静止，说明二力平衡需要两个力大小相等，所以小阳下一步应进行的实验操作是分别使两侧托盘里
的砝码质量不相等和相等，观察小卡片运动状态是否不变。
21. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（已知毛巾比棉
布粗糙、棉布比木板粗糙），让同一小球自同一斜面顶端由静止滚下。观察小球在不同的粗糙表面上运动
的距离。请你回答下列问题：
（1）题目中“同一小球自同一斜面顶端由静止滚下”，这样做的目的是为了：______________________；
（2）如图所示是照相机每隔1s拍摄一次，记录小球位置的频闪照片。图中数字1、2、3表示实验序号，
依次是小球在毛巾、棉布、木板表面上水平运动的情况，可见当小球所受阻力越小，其速度变化越
___________（选填“快”或“慢”）；
（3）根据上述实验分析，进一步推测：若小球运动到水平面时，不受到任何阻力，则小球将会在水平面
上_________。
【答案】 ①. 控制小球的初始速度相同 ②. 慢 ③. 做匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1]实验需要控制小球的初始速度相同，让同一小球自同一斜面顶端由静止滚下，可以使小
球的初始速度相同。
（2）[2]从毛巾到棉布再到木板，表面越来越光滑，小球受到的阻力越来越小，小球运动的距离越远，速
度减小得越慢。
（3）[3]由以上实验现象可以推断：如果运动的物体不受阻力，它的速度和方向保持不变，将永远做匀速
直线运动。
22. 在探究“液体内部压强和液体密度是否有关”时，利用微小压强计、两个完全相同的盛液筒（筒壁上
均标注有刻度），其中分别放有适量水和盐水，如图所示。
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学科网（北京）股份有限公司（1）实验前检查装置气密性良好，但是发现U形管两侧液面不相平，应当__________________，以便于
继续实验；
（2）实验过程中将探头放入水中，当探头所在位置为10cm刻线处时记录U形管两侧液面高度差；然后将
探头放入盐水中，应将探头放置在_____________cm刻线处时记录U形管两侧液面高度差，从而对比现象
得出结论。
【答案】 ①. 见详解 ②. 5
【解析】
【详解】（1）[1]实验前检查装置气密性良好，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明两管液
面压强不相等，需要取下软管重新安装，以便于继续实验。
（2）[2]探究“液体内部压强和液体密度是否有关”时，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，实
验开始时将探头放入水中，探头所在位置为10cm刻线处，则探头距离水面的深度为
之后将探头放入盐水中，探头距离盐水的水面也应该为10cm，此时应将探头放置在
刻线处，然后记录U形管两侧液面高度差，从而对比现象得出结论。
23. 在“探究滑动摩擦力大小与压力是否有关”的实验中，小阳进行了如图甲、乙所示的实验（木块重力、
木块及砝码总重均已知）。
（1）图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做___________运动，理
由是_______________________________________________________________________________；
（2）图乙所示的实验中，在木块上加放砝码的目的是_________________________________；
（3）请你为甲乙两图的探究实验设计一个数据记录表格__________；
（4）同组同学猜想滑动摩擦力大小还可能跟速度有关，他的操作是让木块第一次以速度 v 匀速直线运动，
1
记测力计示数为F ，第二次让木块以更快的速度做加速直线运动，记测力计示数为F ，发现F
