2023年高考语文上学期9月模拟评估卷（二）（新高考版）（解析版）_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_模拟题_新高考_2023年高考语文上学期模拟评估卷（新高考版）2829545

2023 年高考语文上学期 9 月模拟评估卷（二） 本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 精品之所以“精”，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。“充实之谓美，充实而有光辉之谓 大。”古往今来，文艺巨制无不是厚积薄发的结晶，文艺魅力无不是内在充实的显现。凡是传世之作、千 古名篇，必然是笃定恒心、倾注心血的作品。福楼拜说，写《包法利夫人》“有一页就写了5天”“客店 这一节也许得写3个月”。曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”。正是有了这种孜孜以求、精益 求精的精神，好的文艺作品才能打造出来。 有容乃大、无欲则刚，淡泊明志、宁静致远。大凡伟大的作家艺术家，都有一个渐进、渐悟、渐成的 过程。文艺工作者要志存高远，就要有“望尽天涯路”的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独 上高楼”的寂寞，即便是“衣带渐宽”也“终不悔”，即便是“人憔悴”也心甘情愿，最后达到“众里寻 他千百度”，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的领悟。 创新是文艺的生命。文艺创作中出现的一些问题，同创新能力不足很有关系。文艺创作是观念和手段 相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。要把 创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。要坚持百花齐放、百家争鸣的方针，发扬学术民 主、艺术民主，营造积极健康、宽松和谐的氛围，提倡不同观点和学派充分讨论，提倡体裁、题材、形式、 手段充分发展，推动观念、内容、风格、流派切磋互鉴。 繁荣文艺创作、推动文艺创新，必须有大批德艺双馨的文艺名家。要把文艺队伍建设摆在更加突出的 重要位置，努力造就一批有影响的各领域文艺领军人物，建设一支宏大的文艺人才队伍。文艺是给人以价 值引导、精神引领、审美启迪的，艺术家自身的思想水平、业务水平、道德水平是根本。文艺工作者要自 觉坚守艺术理想，不断提高学养、涵养、修养，加强思想积累、知识储备、文化修养、艺术训练，努力做到“笼天地于形内，挫万物于笔端”。除了要有好的专业素养之外，还要有高尚的人格修为，有“铁肩担 道义”的社会责任感。在发展社会主义市场经济条件下，还要处理好义利关系，认真严肃地考虑作品的社 会效果，讲品位，重艺德，为历史存正气，为世人弘美德，为自身留清名，努力以高尚的职业操守、良好 的社会形象、文质兼美的优秀作品赢得人民喜爱和欢迎。 （摘编自《习近平在文艺工作座谈会上的讲话》） 材料二： “很有代入感，处处都有我的人生记忆点”“开年好剧”“讲述的是普通人的生活史，也是中国社会 变革史”……正在热播的电视剧《人世间》，收获好口碑与高收视率，相关话题多次登上网络平台的热搜。 近年来，国产精品剧层出不穷，主旋律作品“爆款”频出，一批品质上乘、口碑上乘的剧集提振了观众对 国产剧的信心。 当前，中国电视剧已经转向高质量发展阶段，基础坚实，势头良好，继续发展具备多方面优势和条件。 “十四五”时期，中国电视剧如何发展？前不久，国家广播电视总局印发的《“十四五”中国电视剧发展 规划》作出了顶层设计与系统谋划。纵览《规划》内容，高质量发展是贯穿始终的关键词，建设电视剧强 国是一以贯之的目标。 电视剧高质量发展，首要的是创作高质量发展。要让中国电视剧更好满足观众期待，“十四五”时期 就要加强创作规划布局、提升原创力和创新能力、提高作品质量、推动电视剧制作提质升级、健全优秀作 品传播机制、完善电视剧综合评价体系，推动荧屏涌现更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传 播当代中国价值观念、符合世界进步潮流的优秀电视剧。 从热议中，我们看到观众对电视剧行业高质量发展的期待。优秀作品和良好生态的关系就像鱼与水， 一部好作品的诞生源自主创团队的用心用情用功，也离不开创作环境的培育扶植。这些年来，管理部门针 对明星高价片酬、“阴阳合同”、偷逃税、追星炒星、剧集“注水”等群众反映强烈的突出问题加强管理 整治。尤其是去年，按照文娱领域综合治理部署，相关部门就抵制违法失德人员、反对唯流量论、杜绝畸 形审美等采取一系列有力措施，行业风气和行业生态为之一新。但也要看到，产业发展不平衡不充分的现 象仍然存在，精品供给和需求尚不完全匹配，产业竞争力有待进一步增强。“十四五”时期要进一步健全 现代产业体系和市场体系，进一步维护健康清朗的行业生态，如此才能为精品创作提供市场保障，为全面 建设电视剧强国奠定坚实根基。 回顾中国电视剧发展史，始终与时代同步伐，与人民同呼吸、共命运、心连心，是一条贯穿其中的主 线，也是一条重要的经验。那些从荧屏空间走向街头巷尾的故事，那些历经时间淘洗依然在我们心中闪闪 发光的经典，无不源自这一点。如今，蓝图已经绘就，期待电视剧工作者写下精彩未来。 （摘编自《人民时评·培厚电视剧高质量发展的土壤》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．文艺工作者们要想大有作为，就要坚守艺术理想，加强高尚的人格修为，强化应有的社会责任感。 B．在“建设电视剧强国”这一目标的指引下，国产精品剧层出不穷，一批上乘之作提振了观众信心。 C．当前，中国电视剧已经转向高质量发展阶段，但也存在产业发展不平衡不充分、竞争力差的问题。 D．明星高价片酬、“阴阳合同”、追星炒星、剧集“注水”等问题说明现在的影视创作环境仍然很差。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．文艺创作是一个渐进、渐悟、渐成的过程，其中“渐悟”这一过程最重要。 B．没有大批德艺双馨的文艺名家，就谈不上繁荣文艺创作、推动文艺创新。 C．要想建设电视剧强国，就要健全现代产业、市场体系维护健康清朗的行业生态。 D．优秀的影视精品，无一不与时代同步伐，与人民同呼吸、共命运、心连心。 3．下列选项，最不适合作为论据支撑材料一第三段观点的一项是（3分） A．“诗文随世运，无日不趋新”（清·赵翼） B．“随人作计终后人，自成一家始逼真”（宋·黄庭坚） C．“似我者俗，学我者死”（唐·李邕） D．“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”（南朝梁·刘勰） 4．材料一第一段观点鲜明，论证有力，请简要分析。（4分） 5．在庆祝中国共产党建党100周年之际，由著名导演张永新执导，著名演员于和伟、张桐、马少骅等主演 的，展现从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷的电视剧《觉醒年代》无论 是在叙事表达上的创新力、还是镜头语言上的想象力、还是人物塑造上的精准力都让人耳目一新，此剧成 为中国电视剧高质量发展的典型代表，请结合材料内容简要分析原因。（4分） 【答案】1．A 2．A 3．D 4．①首句提出观点，观点明确；②论证中用“古往今来”“无不是”“凡是”“必然”等表示范围的词 语的运用，态度坚定，不含混；③选用中外事例做论据，代表性强；④运用引用论证有说服力。⑤论证严 密。（从论点的提出、阐述和论证方法等角度展开答题） 5．①更好满足了观众期待；②艺术家的加持；③体现了中华文化精髓、反映了中国人审美追求、传播了 当代中国价值观念、符合世界进步潮流；或者创作环境的培育扶植；④与时代同步伐，与人民心连心；⑤ 在叙事表达上、镜头语言上、人物塑造上全方位的创新。 【解析】 1．本题考查学生筛选整合信息的能力。 B.“在‘建设电视剧强国’这一目标的指引下”错误，“建设电视剧强国”是“十四五”电视剧发展的目标， “国产精品剧层出不穷，一批上乘之作提振了观众信心”是当下取得的成绩，前者对后者没有指引作用。C.“竞争力差”错误，原文“产业竞争力有待进一步增强”。 D.“影视创作环境仍然很差”错误，原文为“行业风气和行业生态为之一新”。 故选A。 2．本题考查学生概括文章观点和根据原文进行推断的能力。 A.原文第二段的第二句为“大凡伟大的作家艺术家，都有一个渐进、渐悟、渐成的过程”，主语是“作家 艺术家”，题干中变成“文艺创作”，偷换主语。选项“‘渐悟’这一过程最重要”错误，无中生有。文 中并无这样的表述，只说“都有一个渐进、渐悟、渐成的过程”。 故选A。 3．本题考查学生分析论点和论据的能力。 材料一第三段的观点是“创新是艺术的生命”，ABC三项提到创新，D项讲的是“积累”。 故选D。 4．本题考查学生分析论点、论据以及论证方法的能力。 首句“精品之所以‘精’，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良”提出观点，观点明确。 “古往今来，文艺巨制无不是厚积薄发的结晶，文艺魅力无不是内在充实的显现”“凡是传世之作、千古 名篇，必然是笃定恒心、倾注心血的作品”论证中用“古往今来”“无不是”“凡是”“必然”等表示范 围的词语的运用，态度坚定，不含混。 “福楼拜说，写《包法利夫人》‘有一页就写了5天’‘客店这一节也许得写3个月’。曹雪芹写《红楼 梦》‘披阅十载，增删五次’”，选用中外事例做论据，代表性强。 “有一页就写了5天”“客店这一节也许得写3个月”“披阅十载，增删五次”，引用了福楼拜和曹雪芹 的话，有说服力。 本段先提出观点，然后选用古今中外的事例以及名人名言论证观点，语言也非常讲究，论证严密。 5．本题考查学生运用文本信息的能力。 此题要求根据材料内容分析材料外的文本能力，首先明确分析的内容是“《觉醒年代》 成为中国电视剧高质量发展的代表”，然后确定答题的区位，材料一主要论述如何创造艺术精品问题，材 料二主要论述电视剧如何高质量发展，显然此题的答题范围是两则材料，然后分析把题干中的内容和材料 的观点一一对应。 “在庆祝中国共产党建党100周年之际”对应材料二中的“要让中国电视剧更好满足观众期待”，即更好 满足了观众期待。 “由著名导演张永新执导，著名演员于和伟、张桐、马少骅等主演”对应材料一中的“繁荣文艺创作、推 动文艺创新，必须有大批德艺双馨的文艺名家”，可知艺术家的加持也是原因之一。 “展现从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷的电视剧《觉醒年代》”对应材料二“现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、符合世界进步潮流”“始终与 时代同步伐，与人民同呼吸、共命运、心连心”，体现了中华文化精髓、反映了中国人审美追求、传播了 当代中国价值观念、符合世界进步潮流；或者创作环境的培育扶植；与时代同步伐，与人民心连心。 “无论是在叙事表达上的创新力、还是镜头语言上的想象力、亦或是人物塑造上的精准力”对应材料一 “要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力”，在叙事表达上、镜头语言上、人物塑造 上全方位的创新。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 异秉 汪曾祺 王二是这条街的人看着他发达起来的。 他家在后街濒河的高坡上。这家总是那么安静，从外面听不到什么声音。后街的人家总是吵吵闹闹的。 男人揪着头发打老婆，女人拿火叉打孩子，老太婆用菜刀剁着砧板诅咒偷了她的下蛋鸡的贼。王家从来没 有这些声音。他们家起得很早。天不亮王二就起来备料，然后就烧煮。他媳妇梳好头就推磨磨豆腐，帮王 二烧火，火光照得她的圆盘脸红红的。 每天下午，在上学的孩子放学，人家淘晚饭米的时候，他就来摆他的摊子。他摆摊的地点是在保全堂。 这地点好，东街西街和附近几条巷子到这里都不远。到了上灯以后，王二的生意就到了高潮。只见他拿了 刀不停地切，一面还忙着收钱，包油炸的、盐炒的豌豆、瓜子，很少有歇一歇的时候。一直忙到九点多钟， 在他的两盏高罩的煤油灯里煤油已经点去了一多半，装熏烧的盘子和装豌豆的匣子都已经见了底的时候， 他媳妇给他送饭来了，他才用热水擦一把脸，吃晚饭。吃完晚饭，总还有一些零零星星的生意，他不忙收 摊子，就端了一杯热茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，听人聊天，一面拿眼睛瞟着他的摊子，见有人走来， 就起身切一盘，包两包。他的主顾都是熟人，谁什么时候来，买什么，他心里都是有数的。 这一条街上的店铺、摆摊的，近几年，景况都不大好。只有王二的生意却越做越兴旺。每天晚上到了 买卖高潮的时候，摊子外面有时会拥着好些人。遇上下雨下雪，叫主顾在当街打伞站着，实在很不过意。 于是经人说合，出了租钱，他就把他的摊子搬到隔壁源昌烟店的店堂里去了。源昌烟店是个老名号，专卖 旱烟。王二来了，就占了半边店堂。他的摊子原来在保全堂廊檐是东西向横放着的，迁到源昌，就改成南 北向，直放了。所以，已经不能算是一个摊子，而是半个店铺了。他所卖的东西的品种也增加了。最显眼 的变化是他把长罩煤油灯撤掉，挂起一盏呼呼作响的汽灯。这白亮白亮的汽灯，越显得源昌柜台里的一盏 煤油灯十分的暗淡了。 王二的发达，是从他的生活也看得出来的。他可以自由地去听书了。王二最爱听书。以前去听书都要经过考虑。一是花钱，二是费时间，更主要的是考虑这与他的身份不大相称：一个卖熏烧的，常常听书， 怕人议论。近年来，他觉得可以了，想听就去。 王二把他的买卖乔迁到隔壁源昌去了，但是每天九点以后他一定还是端了一杯茶到保全堂店堂里来坐 个把点钟。 且说保全堂。这是一家门面不大的药店。药店的“同仁”，一律称为“先生”。先生里分为几等，最 低等的叫“同事”。“同事”每年都有被辞退的可能。像保全堂的陶先生，就有三次差点被辞退。他咳嗽 痰喘，人也不精明。没有辞退，是因为店伙纷纷说情，加上他也越来越勤勉谨慎了。“先生”以下，是学 生意的，叫做“相公”。保全堂现有的“相公”姓陈。陈相公嘴唇厚厚的，说话呜噜呜噜地说不清楚。他 老是挨打。挨打的原因大都是因为做错了事：纸裁歪了，灯罩擦破了。这孩子也好像不大聪明，记性不好， 做事迟钝。有时，他会想一会家，想想他的守寡的母亲，想想他家房门背后的一张贴了多年的麒麟送子的 年画。 王二每天到保全堂来，是因为这里热闹。别的店铺到九点多钟，就没有什么人，往往只有一个管事在 算账，一个学徒在打盹。保全堂正是高朋满座的时候。这些先生都是无家可归的光棍，这时都聚集到店堂 里来。还有几个常客，其中有一个叫张汉的。这张汉有七十岁了，年轻时走过很多地方，见多识广。 有一天，张汉谈起人生有命。说凡是成大事业，有大作为，兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋。 汉高祖刘邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过？燕人张翼德，睡着了也睁着眼睛。 就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处。必有非常之人，乃成非常之事。大家听了， 不禁暗暗点头。 张汉猛吸了几口旱烟，忽然话锋一转，向王二道：“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛， 也必有其异秉。” 王二不解何为“异秉”。 “就是与众不同，和别人不一样的地方。你说说，你说说！” 大家也都怂恿王二：“说说！说说！” 王二虽然发了一点财，却随时不忘自己的身份，从不僭越自大，在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一 欠身说：“我呀，有那么一点：大小解分清。”他怕大家不懂，又解释道：“我解手时，总是先解小手， 后解大手。” 张汉一听，拍了一下手，说：“就是说，不是屎尿一起来，难得！” 说着，已经过了十点半了，大家起身道别。该上门了。掌柜向柜台里一看，经常挨打的学生意的小伙 计陈相公不见了，就大声喊：“陈相公！”喊了几声，没人应声。 原来陈相公在厕所里。这是陶先生发现的。他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里。本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。 一九四八年旧稿 一九八○年五月二十日重写 （有删减） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．小说多处运用对比的表现手法，比如开头“后街的人家总是吵吵闹闹的”与王二家的安静形成对比， 突出王二家庭和睦，妻子贤惠。 B．王二早起备料烧煮，下午摆摊做生意，他清楚“谁什么时候来，买什么”，到后来搬摊子，增加品种， 可见其用心经营，灵活变通。 C．文中写王二“去听书”的情节，展现了他忙中偷闲、张弛有度的生活状态，而他能“想听就去”，原 因在于他“发达后”，心生骄纵。 D．“异秉”的意思是“与众不同，异于常人之处，通常能带来好运富贵”。本文中王二的“异秉”本质 上是他的勤劳能干，自守自持。 7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．本篇小说语言平和冲淡，通过简洁恬静的笔调，描绘了小镇上的风土人情，世事云烟。 B．本篇小说故事情节平缓，呈现的多是平淡的生活画面，体现了汪曾祺作品的独特魅力。 C．本篇小说以第三人称叙述了人生百态和世事冷暖，流露出作者对弱势群体的悲悯之情。 D．本篇小说中陶先生、陈相公和王二对比鲜明，与王二相比他们缺少一颗积极向上的心。 8．有人说“《异秉》中处处体现温情，又隐藏着太多的无情”，请结合文本谈谈你的理解。（6分） 9．王安忆曾说：“汪曾祺笔下几乎没有特殊事件，都是一般状况，特殊事件总是在一般状况的某一个时 节上被不显山不露水地带出。而事实上，汪曾祺的故事里都有着特殊事件，堪为真正的故事。”这篇小说 中的“特殊事件”是什么？其背后包含着作者怎样的情感？（6分） 【答案】6．C 7．D 8．（1）《异秉》中保全堂药店充满了温情：陶先生“咳嗽痰喘，人也不精明”，没有被辞退，是因为 “店伙纷纷来说情”；晚上九点多无家可归的光棍们欢聚到保全堂（保全堂高朋满座，气氛欢乐）。 （2）隐藏着太多的无情：陶先生患有咳嗽痰喘，总是要被辞退；陈相公他每天干着最苦最无聊最脏的活， 老是挨打；两人都难以改变自己的苦难处境；有“异秉”的人好命，没有“异秉”的人不幸，将不同人的 不同人生进行对比，更突显世事的无情。 9．特殊事件：陈相公、陶先生到厕所看自己是否大小解分清。背后情感：（1）陈相公、陶先生等对“异 秉”的迷信，折射底层小人物的无知与盲从，表现出作者对他们善意的揶揄；（2）陈相公、陶先生积极面对生活却无力改变自身命运，从而将梦想寄托于“异秉”，表达出作者对追求美好生活、有缺点的小人 物的理解。 【解析】6．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 C.“原因在于他‘发达后’，心生骄纵”说法错误。他“想听就去”是因为他现在对自己的认可，与外人眼 中他发达了无关，并非心生骄纵。 故选C。 7．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“与王二相比他们缺少一颗积极向上的心”分析错误。陶先生和陈相公都是可怜、充满苦难但又不缺乏积 极乐观精神的小人物。真正造成这种差别的，是王二的勤劳能干，自守自持，不能说其他两个人缺少一颗 积极向上的心。 故选D。 8．本题考查学生理解分析文本内容的能力。 理解分析“保全堂药店充满了温情”，原文“像陶先生，就有三次差点被辞退。他咳嗽痰喘，人也不精明。 没有辞退，是因为店伙纷纷说情”中，“店伙纷纷说情”是对弱者的体恤与同情，体现出“保全堂药店充 满了温情”； 原文“别的店铺到九点多钟，就没有什么人，往往只有一个管事在算帐，一个学徒在打盹。保全堂正是高 朋满座的时候。这些先生都是无家可归的光棍，这时都聚集到店堂里来”，与别的店铺的冷清相比，保全 堂先生们的欢聚热闹欢乐，体现出“保全堂药店充满了温情”。 理解分析“隐藏着太多的无情”，原文“‘同事’每年都有被辞退的可能。像陶先生，就有三次差点被辞 退，他咳嗽痰喘，人也不精明”“陈相公嘴唇厚厚的，说话呜噜呜噜地说不清楚。他老是挨打。挨打的原 因大都是做错了事：纸裁歪了，灯罩擦破了”，两人都难以改变自己的苦难处境，体现出“隐藏着的无 情”； 小说大部分内容写王二的发达经过与发达后的生活状态，与陶先生、陈相公这些弱势群体的不幸境遇形成 了对比，可分析出“有‘异秉’的人好命，没有‘异秉’的人不幸，突显世事的无情”。 9．本题考查学生分析作品内容，概括作品主题的能力。 通过小说的结尾“这是陶先生发现的。他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里。本来，这时候都不是 他们俩解大手的时候” 可知，陈相公、陶先生到厕所看自己是否大小解分清。平常人是不会注意这个事 情的，所以说这是一个特殊事件。 关于这一事件背后包含的感情，可以从作者写陈相公、陶先生一起去厕所看自己是否大小解分清这一不符 合常情的事情，体会出作者在这里含有揶揄之意。张汉的一番看似有理其实是胡扯的话语，竟让陈相公、陶先生信以为真，他们并没有深究自己的落拓与王二的发达其中的内在原因，而是产生了对“异秉”的迷 信，折射底层小人物的无知与盲从。所以，作者写出这看似可笑的事件，揶揄之意非常明显。 作者虽有揶揄之意，但并无幸灾乐祸之意，而是体现出一种理解和同情。陈相公、陶先生虽然生活落拓， 但二人却积极面对生活，并没有放弃生活而自暴自弃。他们仍想改变自身的命运，都对生活有着美好的追 求和幻想，所以才会做出将梦想寄托于“异秉”的事情。作者写出这一事件，也含有对追求美好生活、有 缺点的小人物的理解的情感。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 （魏征）见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我 兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之 敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗 每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非 卿忠诚奉国，何能若是！” 三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管 仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？” 七年，代王珪为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任 卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器，便为人所宝。朕方 自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止。后复固辞，听解侍中，授以特进， 仍知门下省事。 十二年，太宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣曰：“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄 龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而 已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。 十七年，授太子太师，知门下事如故。征自陈有疾，太宗谓曰：“太子宗社之本，须有师傅，故选中 正，以为辅弼。知公疹病，可卧护之。”征乃就职。寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其 材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。 太宗亲为制碑文，复自书于石。特赐其家食实封九百户。 乃诏曰：“昔惟魏征每显予过自其逝也虽过莫彰朕岂独有非于往时而皆是于兹日故亦庶僚苟顺难触龙 鳞者欤所以虚己外求，披迷内省。言而不用，朕所甘心；用而不言，谁之责也？自斯已后，各悉乃诚。若 有是非，直言无隐。”（节选自《贞观政要·任贤》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．昔惟魏征/每显予过/自其逝也虽过/莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺难/触龙鳞者欤 B．昔惟魏征/每显予过/自其逝也/虽过莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺难/触龙鳞者欤 C．昔惟魏征/每显予过/自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤 D．昔惟魏征/每显予过/自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“访以政术”与“径造庐访成”（《促织》）两句中的“访”含义不同。 B．“门下省”为官署名称，魏晋至宋的中央最高政府机构之一。隋朝和唐朝开始正式设立三省六部制， 成为与尚书省、中书省的三省之一。 C．“何以加也”与“加之以师旅”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）两句中的“加”字含义相同。 D．赠意为追赠，即赐死者以官爵或荣誉称号。可为官吏本人，也可为其父祖追封官爵，文中是为魏征本 人追封。 12．下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（3分） A．唐太宗对魏征礼遇有加，魏征竭尽才力忠心为国，屡屡进谏。太宗认为自己对魏征的信任和齐桓公对 管仲的信任一样，近代君臣之间融洽相处没有超过他们的。 B．唐太宗认为贞观以前跟随自己平定天下，转战于艰险危难之间，房玄龄之功无人可比，贞观之后安国 利民、成就其功业以魏征的功劳最大。 C．贞观七年，魏征假托生病请求辞去侍中一职，唐太宗很形象的说明自己需要魏征，并且说魏征还不算 老，不能就此辞职。 D．唐太宗体恤节俭的魏征，放弃了自己建造一座小殿的打算，把材料用来替病中的魏征建造正堂。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器，便为人所宝。 （2）太子宗社之本，须有师傅，故选中正，以为辅弼。知公疹病，可卧护之。 14．贞观之治是唐朝初年唐太宗在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。请结合选文， 从唐太宗角度概括贞观之治出现的原因。（3分） 【答案】10．D 11．C 12．B 13．（1）你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看作宝贝。 （2）太子是宗庙社稷的根本，一定要有好的师傅，所以挑选你这样中正无私之臣，作为太子的辅弼。我 知道你有病，不妨躺在床上来教导太子。 14．①任用贤能，知人善任；②礼遇大臣，呵护备至；③广开言路，虚心纳谏。（意思对即可）【解析】10．本题考查学生文言文的断句能力。 句意：过去只有魏征能经常指出我的过错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了。我难道 只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！ 句中“也”句末语气词，在其后断句，排除A。 “朕”为名词，为后面句子的主语，在其前断句，排除B。 “故”表总结，位于句首，在其前断句，排除C。 故选D。 11．本题考查学生掌握文化常识以及理解常见文言实词在文中的含义的能力。 C.“含义相同”错误，“何以加也”，“加”，超过，句意：又有什么地方超过他们呢？“加之以师旅”， 加到……上，句意：（大国）使用或倚仗（强大的）军队来加到该国上（施加侵犯）。 故选C。 12．本题考查学生概括分析文章内容的能力。 A.“太宗认为自己对魏征的信任和齐桓公对管仲的信任一样”说法错误，原文为“我任卿逾于管仲”，可知 太宗认为自己对魏征的信任超过齐桓公对管仲的信任。 C.“假托生病”分析错误，根据原文“寻以疾乞辞所职”可知，是真的生病了。 D.“放弃了自己建造一座小殿的打算”分析错误，文中只是说“辍其材为造”，意思是“就留下自己的材料 来替魏征建造正厅”，并没有说放弃自己建造小殿。 故选B。 13．本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。 （1）“独”，难道；“为……所”，表被动，被；“宝”，名词作动词，看作宝贝。 （2）“太子宗社之本”，判断句；“中正”，形容词作名词，中正无私的臣子；“以为”，作为； “护”，教导。 14．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 结合“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国 利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已”可知太宗善于任用房玄龄和魏征等贤能，知人善任； 结合“太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫”“于是亲解佩刀以赐二人”“乃辍其材为造，五日而就。 遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复 自书于石。特赐其家食实封九百户”等可知太宗礼遇大臣，呵护备至； 结合“太宗每与之言，未尝不悦”“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是”“自斯 已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐”等可知太宗广开言路，虚心纳谏。 参考译文：（魏征）看见太宗和太子暗中相互倾轧夺权，常常劝太子建成早做打算。太宗已经杀了隐太子，召见 魏征责备他说：“你离间我们兄弟，为什么？”旁人都为他的处境担心。魏征镇定自如，缓缓回答说： “皇太子如果听从我的话，必定没有现在的灾难。”太宗听后肃然起敬，给他优厚礼遇，提升他为谏议大 夫。多次让他进入卧室，请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能，性情又很刚强正直，不屈不挠。太 宗每次与他谈论，没有不高兴的。魏征也很高兴遇到赏识自己的明主，用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳 他说：“你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样？” 贞观三年，一直升为秘书监，参与朝政，深谋远虑，对朝廷有很大帮助。唐太宗曾经对魏征说：“爱 卿的罪过此当年的管仲还要严重，我对爱卿的信任和重用也超过了齐桓公对管仲的信任和重用，近世以来 君臣互相配合、投合，还有像我和爱卿这样的吗？” 贞观七年，魏征代替王珪做侍中，加封为郑国公。不久因为生病请求解除职务，只挂一个散官的头衔。 太宗说：“我把你从囚虏之中选拔出来，委任你中央枢要之职。你见我的过错，没有不谏诤的。你难道不 知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看做宝贝。我正把自己比作金子，把 你当做好的工匠。你虽然有病，还不衰老，怎能让你就这样辞职呢？”魏征才停止辞职申请。后来又坚决 要辞职，太宗同意解除他侍中的职务，任为特进，仍旧管门下省政事。 贞观十二年，太宗因为皇孙诞生而设宴招待公卿。太宗非常高兴，对侍从的大臣说：“贞观之前，跟 随我扫平天下，历尽艰辛，房玄龄的功劳最大。贞观之后，对我竭尽心力，提出忠正的意见，安定国家造 福人民，成就我今天的丰功伟业而被天下人所一直称道的，那就只有魏征了。古代的名臣，又有什么地方 超过他们呢？”于是亲自解下佩刀来赐给二人。 贞观十七年，就任命魏征做太子太师，仍旧管门下省的政事。魏征陈述自己有病，太宗对他说：“太 子是宗庙社稷的根本，一定要有好的师傅，所以挑选你这样中正无私之臣，作为太子的辅弼。我知道你有 病，不妨躺在床上来教导太子。”魏征只得就职。不久魏征生病了。魏征家里本来没有正厅，唐太宗当时 原想自己建造一座小殿，就留下自己的材料来替魏征建造正厅，五天就完工了。又派使者送去布被和白色 的褥子，成全他朴素节俭的风范。过了几天，魏征病逝。太宗亲自到他家哭悼，追赠魏征为司空，谥号文 贞。太宗亲自撰写碑文，又亲手写在碑石上。还特别赐给魏征家享受的租户为九百户。 于是下诏说：“过去只有魏征能经常指出我的过错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指 出了。我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不 敢冒险触犯我！所以我一方面虚心听取群臣意见，一方面排除假象反省过失。如果臣子提出的意见我没有 采纳，那是我咎由自取。如果我准备采纳意见却没人提出，是谁的责任呢？从今以后，各自尽献你们的忠 诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题。 浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首（其五） 苏轼 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身。 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”两句写谢雨道上所见之景，雨后的草碧绿清新、摇曳生姿，薄 薄的沙土路洁净无尘，骑马而过也不会扬起灰尘。 B．“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句描绘了雨后天晴生机蓬勃、风光宜人的田野景色，感官结 合的描写中蕴蓄着作者的喜悦之情。 C．本词以诗的句法入词，文风朴实，格调清新，不取艳辞，不采僻典，语言清丽自然，洗尽华靡见真淳。 D．整首词带有朴素清新的乡土气息，写有乡村景色、乡村草木、乡村人物和劳动生活，用形象生动的笔 触描写农村风光。 16．这首词是用写景和抒情互相错综层递的形式来写的，请结合全词简要分析。（6分） 【答案】15．D 16．上片写作者在道中所见雨后清新之景，引出归耕田园的愿望；下片写作者所见田园蓬勃之景， 引出 自己“元是此中人”的慨叹，照应“何时收拾耦耕身”，强化了情感，使全词情景浑然一体。 【解析】15．本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。 D.“写……乡村人物和劳动生活”错误，此词并未描写乡村人物和劳动生活，而是写的诗人所见的田园之景。 故选D。 16．本题考查学生鉴赏诗词写作手法的能力。 上片首二句“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写 出作者在这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。久旱逢雨，如沐甘霖，经雨之后的道上，“软草平 莎”，油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意。触此 美景，作者情动于衷，遂脱口而出：“何时收拾耦耕身”，表现出苏轼对农村田园生活的热爱，自然引出 诗人希望归耕田园的愿望。 下片“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”二句，承上接转，将意境宕开，从道上写到田野里的蓬勃景象。 在春日的照耀之下，桑麻欣欣向荣，闪烁着诱人的绿光；一阵暖风，挟带着蒿艾的薰香扑鼻而来，沁人心 肺。这两句对仗工整，且妙用点染之法。上写日照桑麻之景，先用画笔一“点”；“光似泼”则用大笔涂 抹，尽力渲染，将春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓尽致；下句亦用点染之法，先点明“风来 蒿艾”之景，再渲染其香气“如薰”。“光似泼”用实笔，“气如薰”用虚写。虚实相间，有色有香，并生妙趣。“使君元是此中人”给句，画龙点睛，为升华之笔。它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源， 又将作者对农村田园生活的热爱之情更进一步深化，使全词情景浑然一体。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）月亮是古诗中的常见意象，白居易《琵琶行》中借凄清月色表达凄凉心情的句子有多处，例如 “____________，____________”。 （2）姚鼐在《登泰山记》中用“____________，____________”句描绘了登顶远眺所见之雪景。 （3）古人中常用以风雨入诗来抒发岁月不居、光阴荏苒之感，例如“____________，____________”。 【答案】 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白/今年欢 笑复明年，秋月春风等闲度/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾） 苍山负雪 明烛天南 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错的字有：惨，浸，舫，悄，堪。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18-20题。 梁晓声散文新作《小人物走过大时代》既记载着作者的经历、思索与感悟，也记录着_____________ 的苦辣酸甜、欢乐与哀愁、执着与无奈。这些不起眼的小人物的喜怒哀乐、酸甜苦辣最能触动我们的心弦。 毕竟，世界上绝大多数人都是普通的、平凡的。 弥漫在字里行间的他深情回忆自己的父母、兄长、友人的那份浓得化不开的亲情友情格外令人动容。 生活的磨难造就了他的悲悯情怀，使他对脚下的土地和身边的同胞一往情深。他笔下的小人物撑起屋檐之 下一方烟火，作为叙事主体始终在场的“我”，总是充满善意的力量，_____________的情怀和无可奈何 的惆怅相交织，形成一种充沛的情感直抵人心。 他与这些善良而温顺的“小人物”们，同呼吸、共命运，领略生活的摇曳多姿，感悟生命的悠远和辽 阔。（ ）；他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代的风云变幻，叙说着心中永远不变的家 国故事。这种_____________的叙写，正是梁晓声“讴歌时代、讴歌人民”创作初心的有力彰显。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4 分） 20．结合文段内容，参照画横线句子的结构形式，为文中括号处写一个句子。（4分） 【答案】18．①芸芸众生；②悲天悯人；③小中见大。 19．他深情回忆自己的父母、兄长、友人，那份浓得化不开的亲情友情，弥漫在字里行间，格外令人动容。 20．他以一个文人的敏锐，于同频共振中，用心捕捉着他们的一颦一笑，用情关注着他们的喜怒哀乐。 【解析】 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，结合后文“这些不起眼的小人物”可知，这里应强调他们是普通人，可填“芸芸众生”。芸芸众 生：原指世间的一切生灵，也用来指众多的平常人。 第二空，修饰“情怀”，再结合上文“生活的磨难造就了他的悲悯情怀”可知，可填“悲天悯人”。悲天 悯人：指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。 第三空，结合“见微知著”可知这种写法是通过小人物、小事件反映大主题，可填“小中见大”。小中见 大：意思是从小处可以看出大的问题或道理。 19．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 长句改短句，首先应当找出句子主干，然后将其他成分变成单独的句子，注意句子之间的衔接和顺序。 画曲线的句子主干是“亲情友情格外令人动容”，可将“那份浓得化不开的”这个定语放到主语前面，变 成“那份浓得化不开的亲情友情格外令人动容”； 然后将原句的定语“弥漫在字里行间的”“他深情回忆自己的父母、兄长、友人的”提取出来，变成单句， 改成“弥漫在字里行间”“他深情回忆自己的父母、兄长、友人”； 最后调整一下句子顺序，“他深情回忆自己的父母、兄长、友人”放在最前面；将“弥漫在字里行间”放 在“格外令人动容”前面。 整理答案为：他深情回忆自己的父母、兄长、友人，那份浓得化不开的亲情友情，弥漫在字里行间，格外 令人动容。 20．本题考查学生语言表达之连贯和仿写句子的能力。 根据分号可知，要写的句子应与“他以一个哲人的深刻，于见微知著中，洞悉着时代的风云变幻，叙说着 心中永远不变的家国故事”构成并列； 分析句子结构，应采用“他以一个……（身份）的……”，“于……（四字短语）中”，“……（动词） 着……的……”，“……（动词）着……的……”； 内容方面，梁晓声是一位优秀的作家，因此可定位身份为“文人”，文人的特点是“敏锐”，与“哲人” “时代的风云变幻”“家国故事”不同，此处应着眼于他的细致，体现普通百姓的情感。 据此仿写即可。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。 总体而言，虫和植物的关系可以分为两类：一类是相互受益，比如，昆虫给植物传播花粉，而植物为 昆虫提供食物，可谓相得益彰，互利互惠；然而，自然界中更普遍的虫和植物的关系却是第二类—— ①_____________。据统计，全世界大约存在792000种昆虫，这些昆虫中，大约45%以植物为食，我们称 之为植食昆虫，以下简称昆虫。事实上，所有的植物都会被至少一种虫类所取食，这就是共进化理论。有 化石证据表明，昆虫对植物的取食行为最早发生在大约3.5亿年前。那么，②_____________？共进化，也 叫协同进化，最初由Ehrlich和Raven在研究粉蝶与其寄主十字花科植物关系时提出。简要说来就是，植物 通过进化，③_____________，保护了自身；与此同时，昆虫种群通过新的进化重新适应产生次生代谢物 的植物；成对的交互作用的结果造成昆虫食性的专化、形成动植物生态关系多样性。 21．下列句中的冒号和文中画横线处的冒号用法相同的一项是（3分） A．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯 乎是个乞丐了。 C．但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、 艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。 D．随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一 条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。 22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个 字。（6分） 【答案】21．C 22．①单纯的取食行为 ②什么是共进化理论呢 ③产生一系列的次生代谢物 【解析】 21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画线句冒号用法为用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 A.用在“说”后边，引出说话的内容。 B.表总结上文。 C.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 D.表解释说明。 故选C。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据下文“事实上，所有的植物都会被至少一种虫类所取食”，本空应填与“互利互惠”相对的昆虫与植物的关系，故填“单纯的取食行为”； 第二空，本空应与下文“共进化，也叫协同进化”构成设问关系，根据上文“这就是共进化理论。……那 么”可知，此处应填“什么是共进化理论呢”相似的句子； 第三空，根据下文“与此同时，昆虫种群通过新的进化重新适应产生次生代谢物的植物”可知，此处应填 植物通过进化产生了次生代谢物，故应填“产生一系列的次生代谢物”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平主席曾在《积小胜为大胜》一文中说：“每年抓几个重点，完成几项任务步步为营，年年有成， 积小胜为大胜。”新中国成立之初，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。而随后 几十年，包括航空航天在内的中国工业和中国科技由弱到强，逐一突破各道难关，终于迈入世界前列。年 年有成，积小胜为大胜，正是事业成功的必经之路。 00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好，就会主动要求自己，一定要把这一枪打好，决 不放弃。所训“冠军品质”，其实就是从一个个简单的动作开始，一招一式反复练习，最终成就卓越， “万事从来贵有恒。”在实践中不断砥砺、经受考验，不断激发热情、超越自我，才能日有所进，最终取 得一番成绩。 复兴中学团委将组织以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你 的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。 例文： 积小胜成大胜，决胜千里之外 世界上有个美丽的定律，名字叫荷花定律，满池娇艳的荷花是在第30天全部开放，第29天的时候仅 仅开了一半，定律在告诉我们：要坚持，坚持到最后，才是胜利。要去拼，拼到最后，拼的不是运气和聪 明，而是毅力。因此最终的成功需要坚持，需要积累，需要厚积才能薄发。正如习主席所说：“步步为营， 年年有成，积小胜为大胜。” 为了最后的胜利，我们要始终保持初心和定力，认定目标，坚定目标，持之以恒地干下去。 水经历零度到一百度的蒸煮，随着每一点点温度的升高，经历无数次的痛苦翻滚，才升腾为飘逸袅娜 的蒸汽，只有到一百度那一刻，水才由液体转化为气体，这是量变到质变的过程，是一种飞跃性的变化。 同样，世间任何业绩的质变都来自于量变的积累，只有日积月累的量变，才有瞬间爆发的质变。因此我们 一定要有信心不断坚持，相信日有所进，必达成功。要取得最终的胜利，在努力的过程中我们还要分解长远目标为阶段目标，化大为小，步步为营，才能 积小胜为大胜。 正如荀子所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”不要只记着理想目标却凌乱了 脚下的步伐。要制定合理精细的计划和目标，运筹帷幄，终会决胜千里，一步一个脚印稳扎稳打，一步步 实现阶段性目标，相信我们终将会步步小胜，最终大胜。 小胜通往大胜的道路上，注定不会一帆风顺，会有风险、有曲折、有波澜，要勇于面对各种考验，保 持良好的心态，稳步前行。 既不要抱有一蹴而就的想法，也不要因艰难险阻而畏惧不前。应当戒骄戒躁，脚踏实地，同时不畏艰 险，攻坚克难，砥砺前行。古人说：“千里之行，始于足下。”意在告诫我们无论面临多少困难，都要走 好当下每一步，为实现千里之外的梦想打牢基础。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”要经得起风吹 雨打的痛苦和磨砺，既要有卧薪尝胆的志气，还要有破釜沉舟的勇气。胡适先生说：“怕什么真理无穷， 进一寸有一寸的欢喜。”只要走在通往胜利的道路上，每一步都会有磨砺心性的喜悦，只要我们稳定心态， 坚韧不拔，义无反顾，一定会奔赴那胜利的方向。 青春由磨砺而成熟，人生因胜利而精彩。因此，我们时代新青年在通往胜利的征程上，要以硬核实力 为基础，奋斗拼搏，勇敢进取，要积小胜成大胜。既要坚定目标，又要创新规划，以良好的心态和姿态去 成就卓越。只有这样才能不断攻坚克难，积跬步而至千里，取得最终的胜利。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料中选取了习近平主席在文章《积小胜为大胜》中的语句，“每年抓几个重点，完成几项任务步步为营， 年年有成，积小胜为大胜”，突出强调了稳扎稳打、循序渐进、久久为功的重要性，给我们指出了取得成 功的秘诀就是踏踏实实，一步一个脚印地去干事业。 另一则材料是奥运射击冠军杨倩讲述自己在训练的过程中，立足基本功，持之以恒地反复训练，最终成就 卓越的人生体验。告诉我们所谓的“冠军品质”，就是简单的事情反复做，坚持不懈，日有所进，必达成 功。 由此可见，我们在追求成功的道路上不会一帆风顺，不要抱有一蹴而就的想法，应当戒骄戒躁，稳扎稳打， 为实现梦想打牢基础，才能积小胜为大胜，取得最终的成功。世间万事万物皆相通，量变产生质变，没有 任何玄机奥妙可言。因此学习需要日积月累，成就事业也需要积累，需要坚持不懈地奋斗，这是世间成功 的规律，成功从来没有捷径可寻，正如荀子所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 凡是能够坚持和遵循这一规律的则无往而不胜，而违背它的则必败无疑。 写作任务是，为复兴中学团委组织的以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动写征文，构思行文时，首先开篇要提出鲜明的论点，如“积小胜成大胜，决胜千里之外”，然后论述时不要泛泛而谈，可设计几个分 论点，比如，一要坚定目标，持续发力，持之以恒；二要创新规划，分解目标，步步为营；三要不畏艰险， 攻坚克难，砥砺前行。分别从目标、方法、态度等方面进行具体充实的论证，论证过程中可采用对比论证、 引用论证、比喻论证等方法增强说服力。最后重申论点，以“力到工成，成就卓越”收束全篇。 立意： （1）积小胜为大胜，力到自然功成。 （2）进一寸有一寸的欢喜。 （3）步步为营方能步步为“赢”。 （4）水滴石穿，贵在有恒。