当前位置:首页>文档>2025届高中数学一轮复习讲义:第八章 第5讲 空间向量及其应用(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)

2025届高中数学一轮复习讲义:第八章 第5讲 空间向量及其应用(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)

  • 2026-04-03 11:36:00 2026-03-10 06:09:13

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2025届高中数学一轮复习讲义:第八章 第5讲 空间向量及其应用(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)
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docx
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0.161 MB
文档页数
9 页
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2026-03-10 06:09:13

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第5讲 空间向量及其应用 复习要点 1.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向 量的正交分解及其坐标表示.2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.3.掌握空间向量的数 量积及其坐标表示,能用向量的数量积判断向量的共线和垂直.4.理解直线的方向向量及平 面的法向量.5.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行和垂直关系.6.能用向量方法证明 立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理. 一 空间向量的有关概念 名称 定义 空间向量 在空间中,具有大小和方向的量 相等向量 方向相同且模相等的向量 相反向量 方向相反且模相等的向量 共线向量(或 表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合的 平行向量) 向量 共面向量 平行于同一个平面的向量 二 空间向量的有关定理 1.共线向量定理 对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使 a = λ b . 2.共面向量定理 如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有 序实数对(x,y),使 p = x a + y b . 3.空间向量基本定理 如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量 p,存在唯一的有序实数组 (x,y,z),使得 p = x a + y b + z c .其中,{a,b,c}叫做空间的一个基底. 推论:设O,A,B,C是不共面的四点,则对空间任一点P,都存在唯一的有序实数 组(x,y,z),使OP= x OA + y OB + z OC . 三 数量积及坐标运算 1.数量积 非零向量a,b的数量积a·b= | a | | b |cos 〈 a , b 〉 . 2.空间向量的坐标表示及其应用 设a=(a,a,a),b=(b,b,b). 1 2 3 1 2 3 向量表示 坐标表示 数量积 a·b ab + a b + a b 1 1 2 2 3 3 共线 a=λb(b≠0,λ∈R) a = λb , a = λb , a = λb 1 1 2 2 3 3 垂直 a·b=0(a≠0,b≠0) ab + a b + a b = 0 1 1 2 2 3 3 模 |a| 夹角余 cos〈a,b〉= cos〈a,b〉=弦值 (a≠0,b≠0) 四 直线的方向向量和平面的法向量 1.直线的方向向量 就是指所在的直线和这条直线平行或重合的向量,显然一条直线的方向向量可以有无 数个. 2.平面的法向量 (1)所谓平面的法向量,就是指所在的直线与平面垂直的向量,显然一个平面的法向量 也有无数个,它们是共线向量. (2)在空间中,给定一个点A和一个向量a,那么以向量a为法向量且经过点A的平面 是唯一确定的. 3.直线方向向量与平面法向量在确定直线、平面位置关系中的应用 (1)直线l 的方向向量为u=(a,b,c),直线l 的方向向量为u=(a,b,c). 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 若l∥l,则u∥u u=ku ( a , b , c ) = k ( a , b , c ) . 1 2 1 2 1 2 1 1 1 2 2 2 若l⊥l,则u⊥u u·u=0 aa + b b + c c = 0 . 1 2 1 2⇔ 1 2 ⇔ 1 2 1 2 1 2 (2)直线l的方向向量为u=(a,b,c),平面α的法向量为n=(a,b,c). ⇔ 1⇔ 1 1 2 2 2 若l∥α,则u⊥n u·n=0 aa + b b + c c = 0 . 1 2 1 2 1 2 若l⊥α,则u∥n u=kn ( a , b , c ) = k ( a , b , c ) . ⇔ ⇔ 1 1 1 2 2 2 (3)平面α 的法向量为u=(a,b,c),平面α 的法向量为u=(a,b,c). 1 ⇔ 1 1⇔ 1 1 2 2 2 2 2 若α⊥α,则u⊥u u·u=0 aa + b b + c c = 0 . 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 若α∥α,则u∥u u=ku ( a , b , c ) = k ( a , b , c ) . 1 2 1 2⇔ 1 2 ⇔ 1 1 1 2 2 2 常/用/结/论 ⇔ ⇔ 1.在平面中A,B,C三点共线的充要条件是OA=xOB+yOC( 其中 x + y = 1 , x , y ∈ R ),O为平面内任意一点. 2.在空间中P,A,B,C四点共面的充要条件是OP=xOA+yOB+zOC( 其中 x + y + z = 1 , x , y , z ∈ R ),O为空间任意一点. 上面两个结论很相似,我们应学习这种由平面到空间,一些命题是如何演变的. 如下 面的类比:在Rt△ABC中,=+. 在三棱锥OABC中:OA,OB,OC两两垂直,OH⊥平面ABC,则有=++.1.判断下列结论是否正确. (1)若直线a的方向向量和平面α的法向量平行,则a∥α.() (2)在空间直角坐标系中,在Oyz平面上的点的坐标一定是(0,b,c).(√) (3)若a·b<0,则〈a,b〉是钝角.() (4)在向量的数量积运算中,(a·b)·c=a·(b·c).() 2.已知a=(λ+1,0,2λ),b=(6,2μ-1,2),若a∥b,则λ与μ的值分别为( ) A., B.-,- C.5,2 D.-5,-2 解析:若两向量平行,则有=,2μ-1=0,解得λ=,μ=. 答案:A 3.已知直线l在平面α外,且a=(-2,2,5)是直线l的方向向量,b=(6,-4,4)是平面 α的法向量,则直线l与平面α的位置关系为________. 解析:∵a·b=-2×6+2×(-4)+5×4=0,且直线l在平面α外,∴直线l与平面α平行. 答案:平行 4.设u=(-2,2,t),v=(6,-4,5)分别是平面α,β的法向量,若α⊥β,则实数t的 值是________. 解析:因为u=(-2,2,t),v=(6,-4,5)分别是平面α,β的法向量,且α⊥β,所以 u⊥v,所以-2×6+2×(-4)+t×5=0,解得t=4. 答案:4 题型 空间向量的线性运算 典例1如图所示,在平行六面体 ABCDABC D 中,设AA1=a,AB=b,AD=c, 1 1 1 1 M,N,P分别是AA,BC,C D 的中点,试用a,b,c表示以下各向量. 1 1 1 (1) AP;(2)A1N;(3) MP+NC1. 解:(1)∵P是C D 的中点, 1 1 ∴ AP = AA1 + A1D1 + D1P =a+AD+D1C1 向量加法的多边形法则. =a+c+ AB=a+c+b. (2)∵N是BC的中点, ∴A1N=A1A+AB+BN=-a+b+ BC =-a+b+ AD=-a+b+c.(3)∵M是AA 的中点, 1 ∴MP=MA+AP=A1A+AP =-a+=a+b+c. 又 NC1 = NC + CC1 = BC + AA1 以上都是采用向量的三角形加法法则向基向量转化的,也是用基底表示出目标向量. = AD+a=c+a, ∴MP+NC1=+ =a+b+c. 用已知向量表示某一向量的方法 (1)结合已知向量和所求向量观察图形. (2)将已知向量和所求向量转化到三角形或平行四边形中. (3)利用三角形法则或平行四边形法则把所求向量用已知向量表示出来.向量线性运算 一定要结合图形特点. 对点练1 如图所示,在三棱锥OABC中,M,N分别是OA,BC的中点,G是△ABC 的重心,用基向量OA,OB,OC表示MG, OG. 解:连接ON(图略).MG=MA+AG=OA+ AN=OA+( ON-OA) =OA+ =-OA+OB+OC. OG=OM+MG= OA-OA+ OB+OC=OA+OB+OC. 题型 空间向量的共线、共面问题 典例2 如图所示,已知斜三棱柱ABCABC ,点M,N分别在AC 和BC上,且满足 1 1 1 1 AM=kAC1,BN=kBC(0≤k≤1). (1)向量 MN 是否与向量 AB , AA1 共面 ? 转化为MN是否可写成AB,AA1的线性和的形式. (2)直线MN是否与平面ABBA 平行? 1 1 解:(1)连接BA(图略),∵AM=kAC1, BN=kBC(0≤k≤1), 1 ∴ MN = MA + AB + BN向量的线性运算最终转化成AB,AA1的线性和. =kC1A+AB+kBC=k(C1A+BC)+AB =k(C1A+B1C1)+AB=kB1A+AB=AB-kAB1 =AB-k(AA1+AB)=(1-k)AB-kAA1, ∴由共面向量定理知向量MN与向量AB,AA1共面. (2) 当 k = 0 时 ,点M,A重合,点N,B重合,MN 特殊情形,单独讨论. 在平面ABBA 内,∴MN不平行于平面ABBA; 1 1 1 1 当0