文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
实验基本技能——吸入空气与呼出气体的比较
一、选择题
1．（2019九上·宝鸡月考）擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，这样会擦得更干净。这说明与空气相比，
人体呼出的气体中含有较多的（ ）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．水蒸气
2．关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是 ( )
A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同
B．减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体
C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加
D．吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气
3．（2023九上·蓬江月考）右图是探究空气和呼出气体中 CO 的含量差异。下列叙述不正确的是（
2
）
A．滴入的澄清石灰水的滴数要相同
B．该实验证明呼出气体中 CO 体积含量比空气大
2
C．该实验证明人体呼出的气体是 CO
2
D．滴入石灰水振荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象
4．（2021·港北模拟）人体吸入的空气与呼出的气体成分比较，量变少的是（ ）
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．稀有气体
5．（2023九上·南昌期中）某同学设计下列实验探究人体吸入的空气和呼出的气体，下列分析合理的
是（ ）
A．燃着的木条在乙中熄灭说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高
1 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
B．甲中木条伸入后比伸入前燃烧得更旺
C．丙实验说明空气中不含二氧化碳
D．丁中澄清石灰水变浑浊
6．（2023九上·长岭期中）人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较，后者含量更少的是
（ ）
A．氮气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气
7．（2023九上·慈利期中）小华同学做“人体吸入空气和呼出气体成分差异探究”实验时，分别收集
两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体进行探究。如图所示，关于这两个实验的说法中正确的是（
）
A．实验1中，燃着的小木条在甲中立即熄灭
B．实验1说明人体呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量更低
C．实验2中，乙瓶的澄清石灰水变浑浊说明人体呼出的都是二氧化碳
D．实验2中，甲瓶的澄清石灰水无明显变化表明空气中不含二氧化碳
8．（2023九上·郑州期中）在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究活动中，下列给出
的结论与证据存在错误的是（ ）
选项 结论 证据
A 呼出的气体中含二氧化碳多 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B 呼出的气体中含氮气 氮气不为人体吸收
C 呼出的气体中含水蒸气多 呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D 呼出的气体中含氧气 呼出的气体能使小木条燃烧得更旺
A．A B．B C．C D．D
9．（2023九上·石家庄期中）如图是探究空气和呼出气体中二氧化碳的含量差异。下列叙述不正确的
是（ ）
2 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．滴入的澄清石灰水的滴数要相同
B．该实验证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高
C．该实验证明人体呼出的气体是二氧化碳
D．滴入石灰水振荡集气瓶有利于物质间充分接触，产生更明显现象
10．（2023九上·长沙月考）把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，
观察到木条在空气瓶内继续燃烧（ ）
A．空气是由氮气和氧气组成的
B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小
C．呼吸过程中消耗了空气
D．呼出的气体是二氧化碳
11．（2023九上·长沙月考）下列有关“蜡烛的燃烧”和“人体吸入的空气和呼出气体”的探究活动
中，叙述不正确的是（ ）
A．呼出气中氧气的含量比空气中的多
B．呼出气中二氧化碳的含量比空气中的多
C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃
D．蜡烛燃烧的火焰中温度最高的是外焰
12．（2019九上·辽阳月考）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”
的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
13．（2023九上·荥阳月考）在“比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气含量”的实验中，可以向
气体样品中放入（ ）
A．带火星的木条 B．燃着的木条
C．澄清的石灰水 D．蒸馏水
14．（2023·泸州）下列属于人体呼吸作用的交换物质，且在呼出气体中，比吸入气体含量多的是（
3 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
）
A．N B．O C．CO D．CO
2 2 2
15．（2023九上·南明期中）为证明人体呼出气体中的CO 含量明显高于空气中的CO 含量，采用图
2 2
装置进行实验。下列说法不正确的是（ ）
A．瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水
B．吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反
C．呼气时，瓶2长导管内液面上升
D．通过瓶1和瓶2中的不同现象，推断人体呼出气体中的CO 含量明显高于空气中的CO 含量
2 2
二、填空题
16．（2018八上·黑龙江月考）人在呼吸过程中，呼出的气体与吸入的气体相比较 、
含量增加； 的含量减少。
17．（2023九上·南京开学考）请设计实验探究人呼出气体中二氧化碳和氧气与空气中二氧化碳和氧
气有什么不同。
实验操作 实验现象 实验结论
呼出气体中水蒸气
取两块干燥的玻璃片，对其中一块哈 放在空气中的玻璃片无明显变
的含量比吸入的空
气，对比两块玻璃片上发生的现象 化，另一块上有白雾出现
气中的多
18．（2020九上·凤县期末）某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验， 实验过程
中将观察到：澄清石灰水 ，细玻璃管中的红墨 水 。这说明动物呼吸消耗
，呼出 气体。
4 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
三、综合题
19．（2023九上·涪城月考）某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：
气体 吸入气体 呼出气体
X 78% 75%
Y 21% 15%
CO 0.03% 3.68%
2
H O 0.06% 5.44%
2
其他 0.91% 0.88%
（1）请你判断：X是 ，Y是 。
（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 。
（3）请你证明：呼出气体中含有水蒸气比空气中的水蒸气含量大。你的实验方法是
。
（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原
因是 。
四、实验探究题
20．（2024九上·宽城期末）同学们在实验室中进行“人体吸入的空气和呼出气体成分”的探究。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ.吸入空气中O 含量比呼出气体中O 含量高
2 2
猜想Ⅱ.吸入空气中CO 含量比呼出气体中CO 含量低
2 2
【实验与结论】
（1）按图1所示完成实验。能说明猜想Ⅰ成立的实验现象是
。
（2）【进行实验】
用图2装置完成实验。
实验步
实验操作 实验现象
骤
5 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
在饮料瓶中加水至没过长吸管底端，塞好瓶塞，对着短吸管 水从长吸管一端流
①
缓慢吹气 出
澄清石灰水无明显
② 将装置内的水换成澄清石灰水，从短吸管端连续吸气10秒
变化
倒掉瓶中液体并清洗干净，重新加入等量的澄清石灰水，然
③ 澄清石灰水变浑浊
后进行了一个操作
在步骤③后，小明继续吹气一段时间后浑浊的石灰水又变澄清。于是他将瓶中重新加入等体积的
石灰水，多次进行吹气实验，结果记录如下：
实验编号 石灰水浓度 持续吹气时间 实验现象
3-1 0.16% 30 秒 澄清石灰水变浑浊
3-2 0.16% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
3-3 0.08% 30 秒 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
3-4 0.08% 2分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清
【解释与结论】
步骤①的作用是 ；
（3）步骤③中进行的一个操作是： ；
（4）能证明猜想Ⅱ成立的实验现象是
；
（5）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是 (填实验编号)。
（6）【反思与评价】
在步骤③后，有同学观察到浑浊的石灰水又变澄清，而有的同学却未观察到，产生现象差异的可
能原因是 (答1条即可)。
6 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，
二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；向玻璃上哈气时，会看到玻璃上变模糊，再擦会更干
净，说明人呼出的气体中含有较多的水蒸气。
故答案为：D。
【分析】根据人体呼出的气体成分分析
2．【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【分析解答】
A、因为呼吸过程中发生气体交换，吸收掉一部分氧气生成一定量二氧化碳，故此选项错误．
B、因为呼吸时发生了气体交换，气体中不但氧气量减小，而且会使二氧化碳含量增加，故此答案错
误．
C、发生气体交换时空气中氧气量减小二氧化碳及水蒸气均变大，故此选项正确．
D、吸入的气体与空气成分相同，故此选项错误．
故选C
3．【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的检验和验满；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、对比实验需变量唯一，两实验中气体成分不同，则其它影响实验的条件需相同，
滴入的澄清石灰水的滴数要相同 ，不符合题意；
B、 该实验通过石灰水变浑浊程度证明呼出气体中 CO 体积含量比空气大 ，不符合题意；
2
C、 该实验证明人体呼出的气体含CO ，不能证明呼出气体是二氧化碳，符合题意；
2
D、 滴入石灰水振荡集气瓶有利气液充分接触，能短时间产生更明显现象 ，不符合题意；
故选C
【分析】A、根据对比实验的变量的唯一性分析；
B、根据澄清石灰水可验证 二氧化碳分析；
C、根据澄清石灰水变浑浊只能证明气体中含二氧化碳分析；
D、根据振荡可使药品充分接触加快反应分析。
4．【答案】A
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
7 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【解析】【解答】A、氧气的含量：吸入的空气＞呼出的气体，量变少，符合题意；
B、水蒸气的含量：吸入的空气<呼出的气体，量变多，不符合题意；
C、二氧化碳的含量：吸入的空气＜呼出的气体，量变多，不符合题意；
D、稀有气体几乎不被人体吸收，故量基本不变，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据人呼出气体中氧气含量变小，二氧化碳和水变多分析。
5．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A、燃着的木条在乙中熄灭说明呼出气体中的氧气含量比空气中氧气含量高。A答
案错误；
B、甲中木条伸入后无明显变化。B答案错误；
C、丙实验说明空气中二氧化碳含量少。C答案错误；
D、丁中澄清的石灰水变浑浊。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据吸入空气中氧气含量高，呼出气体中二氧化碳含量高，水蒸气含量高分析。
6．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】人体吸入的空气与呼出气体成分比较，呼出气体中二氧化碳，水蒸气含量增多，
氧气含量减少。
故答案为：D。
【分析】根据人体吸入空气与呼出气体的实验探究分析。
7．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、实验1中，燃着的小木条在乙中立即熄灭。A答案错误；
B、实验1说明人体呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量更低。B答案正确；
C、实验2中，乙瓶的澄清石灰水变浑浊说明人体呼出的气体中二氧化碳含量高。C答案错误；
D、实验2中，甲瓶的澄清石灰水无明显变化表明空气中二氧化碳含量低。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据人体吸入的空气中氧气含量高，呼出气体中二氧化碳和水蒸气含量高分析。
8．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
8 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【解析】【解答】A. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明呼出气体中二氧化碳含量较多的证据是：
呼出的气体使澄清石灰水明显浑浊，故正确，不符合题意；
B. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有大量的氮气，而氮气不为人体吸收，故正确，不符
合题意；
C. 水蒸气遇冷液化，呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，故正确，不符合题
意；
D. 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中，插入空气样品中的木条继续燃烧，插入呼出
气体样品中的木条很快熄灭。证明呼出气体中氧气含量较少的证据是：呼出气体样品中的木条很快
熄灭，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、
水蒸气含量增加，氧气含量减少。
9．【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A、滴入的澄清石灰水的滴数要相同。A答案正确；
B、该实验证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高。B答案正确；
C、该实验证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高。C答案错误；
D、滴入石灰水振荡集气瓶有利于物质间充分接触，产生更明显现象。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析。
10．【答案】B
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A、 空气主要是由氮气和氧气组成的 ，除此之外还有二氧化碳、稀有气体等，不
符合题意；
B、呼吸作用消耗氧气，生成水和二氧化碳，呼出气体中氧气的含量比空气中的小 ，符合题意；
C、 呼吸过程中消耗了氧气 ，不符合题意；
D、 呼出的气体有氮气、水蒸气、二氧化碳等 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据空气的组成分析；
B、根据呼吸时消耗氧气分析；
9 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
C、根据呼吸过程消耗氧气分析；
D、根据呼吸时产生二氧化碳和水，呼出气体中还有未反应的氮气、稀有气体等分析。
11．【答案】A
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、人呼吸时消耗氧气，生成二氧化碳和水，则呼出气中氧气的含量比空气中的少
，符合题意；
B、 呼出气中二氧化碳的含量比空气中的多，不符合题意；
C、 蜡烛刚熄灭时产生的白烟为石蜡固体小颗粒，能被点燃 ，不符合题意；
D、 蜡烛燃烧的火焰中外焰燃烧最充分，温度最高的是外焰 ，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据人呼吸时消耗氧气分析；
B、根据人呼吸时生成二氧化碳和水分析；
C、根据石蜡的可燃性分析；
D、根据蜡烛燃烧火焰中外焰燃烧最充分分析。
12．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气
体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；
呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气
含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．
【解答】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空
气中的二氧化碳含量高，故选项说法正确．
B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，故选项说法正确．
C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，故选项说法正确．
D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故选项说
法错误．
故选：D．
13．【答案】B
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A、把带火星的木条分别伸入人体吸入的空气和呼出的气体中的集气瓶中，木条均
不复燃，无法比较两种气体中氧气的含量，故A不符合题意；
10 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
B、把燃着的木条分别伸入人体吸入的空气和呼出的气体中的集气瓶中，人呼出气体的集气瓶内木条
熄灭，说明氧气含量较低不足以支持燃烧，人体吸入的空气中的集气瓶内木炭能够持续燃烧，说明
人体吸入的空气中氧气含量较高，能够支持木条持续燃烧，故B符合题意；
C、澄清石灰水用于检验人体吸入的空气和呼出的气体中的二氧化碳含量，故C不符合题意；
D、蒸馏水分别倒入人体吸入的空气和呼出的气体的集气瓶中，均无明显现象，无法比两种气体中氧
气的含量 ，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气中氧气含量不是很高，不能使带火星的木条复燃进行分析解答；
B、根据空气中的氧气能够支持物质燃烧，人体呼出的气体会使燃着的木条熄灭进行分析解答；
C、根据澄清石灰水是用于检验二氧化碳含量的高低进行分析解答；
D、根据蒸馏水不能用于比较空气中氧气含量的高低进行分析解答。
14．【答案】D
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】A、氮气不参与呼吸作用，不符合题意；
B、呼吸作用消耗氧气，呼出气体比吸入气体含量少，不符合题意；
C、一氧化碳为空气污染物，不属于呼吸作用的交换物质，不符合题意；
D、二氧化碳属于人体呼吸作用的交换物质，且在呼出气体中，比吸入气体含量多 ，符合题意；
故选D。
【分析】根据人体呼吸时吸入氧气，释放二氧化碳和水分析。
15．【答案】C
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】 A、瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水，正确，不符合题意；
B、吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反的操作正确，不符合题意；
C、呼气时，瓶2长导管内液面不变，澄清石灰水变浑浊，故该说法错误，符合题意；
D、通过瓶1有气泡产生，且石灰水不变浑浊和瓶2中的石灰水变浑浊的不同现象，推断人体呼出气
体中的CO 含量明显高于空气中的CO 含量，该说法正确，不符合题意。
2 2
故答案为：C.
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观看液体变化情况来解答。
16．【答案】二氧化碳；水；氧气
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】人在呼吸过程中消耗氧气释放二氧化碳和水，所以人在呼吸过程中，呼出的气体
11 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
与吸入的气体相比较二氧化碳和水含量增加，氧气含量减少。
【分析】根据人呼吸时消耗氧气释放二氧化碳和水分析。
17．【答案】将燃着的小木条分别插入盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中；盛有空气集气瓶中，
小木条正常燃烧；盛有呼出气体集气瓶中，小木条熄灭；呼出气体中氧气含量比空气中氧气的含量
要低；向一瓶盛有空气样品和一瓶盛有呼出气体样品中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，盖上玻璃
片，振荡；盛有空气集气瓶中，澄清石灰水无明显变化；盛有呼出气体集气瓶中，澄清石灰水变浑
浊；呼出气体中CO 含量比空气中CO 的含量要高
2 2
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【分析】根据人呼吸消耗氧气，释放水和二氧化碳，利用燃着小木条燃烧情况确定氧气的
含量多少，利用澄清石灰水变浑浊程度确定二氧化碳含量多少，利用水蒸气液化成雾状检验水的多
少分析。
18．【答案】变浑浊；左移；氧气；二氧化碳
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】青蛙吸入了氧气，放出了二氧化碳，故瓶中的二氧化碳的含量增加，澄清石灰水
变浑浊。反应后瓶内气体的体积减小，内压降低，故细玻璃管中的红墨水左移。该实验说明动物呼
吸消耗氧气，放出二氧化碳。
【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行 分析
19．【答案】（1）氮气；氧气
（2）氧气
（3）对着干冷的玻璃片上呼气
（4）呼吸产生了气体，使气体的总体积增加
【知识点】空气的组成；吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1）吸入空气中X气体占到78%是氮气；Y占到21%是氧气；
（2）因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气；
（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气，哈气的玻璃片上有水雾出现，证明呼出气体中水
蒸气含量比空气中水蒸气含量高；
（4）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，是因为呼吸产生了
气体，使气体的总体积增加了。
【分析】根据吸入空气和呼出气体的探究实验分析。
20．【答案】（1）瓶1中蜡烛比瓶2中的后熄灭（或瓶2中蜡烛比瓶1中的先熄灭；或瓶1中蜡烛燃
烧，瓶2中蜡烛熄灭）
（2）检查装置的气密性
12 / 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）从长吸管连续吹气10秒
（4）步骤②吸气时，澄清石灰水无明显变化；步骤③吹气时，澄清石灰水变浑浊
（5）3-1和3-2
（6）持续吹气的时间长短不同（或所用澄清石灰水浓度不同）
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；吸入空气与呼出气体的比较；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】 (1)、按图1所示完成实验。空气中的蜡烛继续燃烧，过一会才熄灭，呼出气体使
燃着的蜡烛立即熄灭。能说明猜想Ⅰ成立的实验现象是瓶1中蜡烛比瓶2中的后熄灭。
(2)、【进行实验】
步骤① 在饮料瓶中加水至没过长吸管底端，塞好瓶塞，对着短吸管缓慢吹气 ， 水从长吸管一端流
出 ，说明装置严密，不漏气。该操作的目的是检查装置的气密性。
(3)、步骤③ 倒掉图2瓶中液体并清洗干净，重新加入等量的澄清石灰水，从长吸管连续吹气10秒，
观察到澄清石灰水变浑浊，说明呼出的二氧化碳含量比空气中的二氧化碳含量多。
(4)、能证明猜想Ⅱ成立的实验现象是： 步骤②吸气时，澄清石灰水无明显变化；步骤③吹气时，澄
清石灰水变浑浊 。
(5)、能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是实验步骤③ 后的不同石灰水浓度与吹气的
时间实验编号分析为： 3-1和3-2 的吹气时间相同，石灰水的浓度不同，现象不同。
(6)、【反思与评价】
在步骤③后，有同学观察到浑浊的石灰水又变澄清，而有的同学却未观察到，产生现象差异的可能
原因是持续吹气的时间长短不同，或 所用澄清石灰水浓度不同 。
【分析】（1）根据图1实验现象来解答；
（2）根据图2装置气密性的检查方法来解答；
（3）根据呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊来解答；
（4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气不使澄清石灰水变浑浊来解答；
（5）根据实验石灰水浓度和呼出气体的时间实验和现象来解答；
（6）根据呼出气体的时间和石灰水的浓度对实验现象有影响来解答。
13 / 13
