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第二单元 我们周围的空气
中考知识点归纳
知识点一 空气的成分及用途
空气的成分 体积分数 主要用途
①制________和硝酸的原料
氮气 ________
②性质稳定，用作________
氧气 ________ 供给呼吸和________
①性质稳定，用作________
________ 0.94%
②通电时发出不同颜色的光，可制成________
二氧化碳 ________ 植物________________的原料
其他气体和杂质 0.03%
【名师点拨】①空气中的成分指的是气体的体积分数，不是质量分数。
②一般来说，空气的成分比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消
耗大量的氧气，但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。
③“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
知识点二 空气中氧气含量的测定
（1）二百多年前， 通过实验得出了空气是由 组成，其中氧气约占空气总体积 的结
论。
（2）空气中氧气含量的测定(详见教材基础实验突破)
知识点三 空气的污染及防治
1. 空气的污染和防治
排放到空气中的有害气体(__)和________；
空气的污染物
可吸入颗粒物：PM2.5、PM10
污染物的来源 ________________、________________、植被破坏引起的沙尘等
空气污染造成的 严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中________、________
危害 和________等都与空气污染有关
防治污染的措施 加强_____________，使用________能源，积极______________等，以保护空气
2.空气质量日报
（1）空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。
（2）目前计入空气污染指数的项目暂定为：________、一氧化碳、二氧化氮、________和臭氧等.
3. 大气污染
（1）有害气体，如：SO 、NO 、CO 等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO 、NO 是形成________
2 2 2 2
的主要物质。
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（2）粉尘，如：灰尘、粉煤灰等。
（3）空气中CO 浓度增大会导致________，而含氟物质的排放会破坏O (臭氧) 层，使得地球表面受紫
2 3
外线辐射加重。
【归纳总结】①监测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气
质量级别。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越小，表示污染物的含量越少，空气质量越
好。
②二氧化碳不是空气污染物。因为二氧化碳是空气的成分，同时二氧化碳也没有列入空气污染指数。
知识点四 氧气的性质和用途
1．物理性质
在标准状况下，氧气是无色、无味、 的气体，密度比空气 。在低温、高压时，可变成淡蓝色
的液体或雪花状固体。
2．化学性质
（1）氧气的助燃性：带火星的木条在氧气中能够 ，说明氧气能够助燃或支持燃烧，利用此性质可
以区别N 和O、CO 和O。
2 2 2 2
（2）常见物质在氧气或空气中的燃烧
①与单质的反应
类
物质 燃烧时出现的现象 化学方程式 反应示意图或注意事项
型
与 在空气中：红热，离开火后
金 变冷，不燃烧
铁
属 在氧气中：
集气瓶底部放少量水或
单
铺一层细沙的目的是防
质
止生成的高温熔融物溅
反
落使集气瓶炸裂
应
剧烈燃烧，发出耀眼的白
镁
光，放出大量的热，生成
与
不同点：在空气中发出
非
，在氧气中发出
金
木炭 相同点：均 ；将充分燃
属
烧生成的气体通入澄清石灰
单
水中， 变浑浊
质
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不同点：在空气中，发出微 集气瓶预先装入适量的
弱的 ；在氧气 水或氢氧化钠溶液的目
硫 中，发出明亮的 的是吸收生成的二氧化
相同点：放热，生成无色有 硫，防止生成物污染空
的气体 气
反
应 红磷 放出大量的热，产生大量
集气瓶瓶底加入少量的
水目的是吸收反应产生
的五氧化二磷固体防止
污染空气
在空气和氧气中都燃烧，产
生 火焰，火焰上方
氢气
罩着的 烧杯内壁
出现 点燃氢气之前必须验纯
②与几种化合物的反应
物质 反应现象 化学方程式 注意事项
一氧化 在空气中燃烧，发出蓝色火
2CO＋O=====2CO 点燃以前要验纯
2 2
碳 焰，释放出热量
在空气中点燃，发出明亮蓝
CH＋2O=====
4 2
甲烷 色火焰，生成无色气体和液 点燃以前要验纯
2HO＋CO
2 2
体，释放热量
在空气中点燃，发出蓝色火 C HOH＋3O=====
2 5 2
乙醇
焰，生成无色气体和液体 3HO＋2CO
2 2
【归纳总结】
①氧气的化学性质比较活泼，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于氧气浓度的不同
存在差异，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。
②烟和雾的区别：烟是固体小颗粒分散在空气中的现象；雾是小液滴分散在空气中的现象。
③可燃物燃烧有三个明显现象，一般可以按照“一光、二热、三生成”的顺序进行描述。
3.氧气的用途
。
知识点五 氧气的制法
1．工业制法
①工业上制取氧气的方法为分离液态空气法，利用液氮和液氧的 不同，采用蒸发的方法，液氮随温
度的升高先汽化，而制得液氧，此过程属于 变化。
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空气――→液态空气――→
通电
②电解水法：2H 2 O = 2H 2 ↑ + O 2 ↑
③膜分离技术法：在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。
2．实验室制取(见教材基础实验突破)
知识点六 纯净物和混合物的概念
混合物 纯净物
________或_______物质混合而成的物质叫混合 只由_______物质组成的物质叫纯净
定义
物。 物。
组成混合物的各种成分之间________发生化学反 纯净物可以用________来表示。但是，
特点
应，它们各自保持着原来的_________。 绝对纯净的物质是没有的。
常见 空气、溶液、合金、铁锈、加碘盐、天然气、自来 能用化学式表示的所有物质
实例 水、矿泉水等 冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯净物
知识点七 催化剂与催化作用
1．概念
在化学反应里能 其他物质的 ，而本身的 和 在化学反应前后都没有发生变化的物
质叫做催化剂(又叫触媒)。
2．特点
（1）催化剂只能改变反应速率，可增大反应速率，也可减缓反应速率，不能改变生成物的质量。
（2）催化剂的质量、化学性质在化学反应前后不变。
3．催化作用
催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
热点题型剖析
题型一 空气的成分及用途
主要以选择题形式考查，偶尔也会在填空题与简答题中涉及，主要考查空气的主要成分及体积分数，氮
气、氧气及稀有气体的用途,并且考查“燃磷法”测定“空气中氧气含量”的实验细节。
例1 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是
A．植树造林、种草，可以保护空气
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．氮气在焊接金属时常用作保护气
D．空气中二氧化碳的含量是相对稳定的
变式训练1 下列有关空气成分的说法错误的是( )
A．利用氦气可制作霓虹灯
B．食品包装中充入氮气用来防腐
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C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气
题型二 空气的污染及防治
通常在选择题中结合社会热点（如雾霾等）考查，在填空题中考查防治空气污染的做法。考查主要内容空
气污染物的判断、导致空气污染的做法、空气污染指数的项目判断、PM2.5等。
例2 2023年6月5日是第50个世界环境日，今年的口号是“减塑捡塑。下列行动不利于“保卫蓝天”的是
A．积极治理沙漠、荒山 B．加强大气质量监测
C．有条件的地区大量使用太阳能 D．露天焚烧固体垃圾
变式训练2
在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是（ ）
A．水蒸气 B．氧气
C．二氧化氮 D．稀有气体
题型三 物质燃烧现象的描述
常以选择题的形式考查，主要考查常见物质在空气或氧气中燃烧的现象及操作注意事项、燃烧过程中所涉
及的化学方程式。
例3 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
变式训练3 下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（ ）
A．放出热量 B．产生大量白烟
C．火星四射 D．生成黑色固体
题型四 氧气的制备
主要考查制取气体所需的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意
事项、气体的净化和干燥方法以及装置的连接等。考查的题型主要有选择题和实验题。
例4 实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是
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A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④
变式训练4 实验室里，常采用加热高锰钾或分解过氧化氢的方法制氧气
（1）高锰酸钾属于_______（填“酸”、“碱”或“盐”），用它制取氧气的化学方程式是_______。
（2）高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是____（填序号）
a.烧杯、玻璃棒 b.大试管、集气瓶 c .酒精灯、铁架台 d.导管、单孔塞
（3）根据化学方程式计算，制取4.8g氧气，至少需要过氧化氢的质量是_____。
题型五 纯净物、混合物及化学反应类型等基本概念的判断
例5 下列物质属于纯净物的是
A．矿泉水 B．生理盐水
C．蒸馏水 D．蔗糖水
例6 下列化学反应既是氧化还原反应又是化合反应的是
A．
B．
C．
D．
变式训练5 下列物质属于纯净物的是( )
A．空气 B．石油
C．氧气 D．矿泉水
变式训练6 工业上常用煅烧石灰石的方法制取CO，反应的化学方程式为：CaCO CaO+CO ↑。该反
2 3 2
应所属的基本反应类型是（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
教材基础实验突破
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实验一 空气中氧气含量的测定
实验过程归纳
足量的红磷（或白磷）在密闭的容器中燃烧，消耗氧气，生成白色固体，密闭容器内
实验原理 压强减小，大气压将水压入密闭容器，通过测定进入容器中的水的体积来测定氧气在
空气中的体积分数
反应原理 4P+5O 2PO
2 2 5
实验装置
① 连接装置，并检查装置的________性。
实验步骤 ②在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分 做上记号。
③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子
④ 待红磷熄灭并________后，打开弹簧夹。
① 红磷燃烧，产生________；② 放热；③ ________后打开弹簧夹，______沿着导管
实验现象
进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的________。
① 红磷燃烧消耗空气中的________，生成五氧化二磷________；
实验结论
② 空气中氧气的体积约占空气总体积的________。
红磷必须_____。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没被完全消耗，测量结果会
_____。
误差分析 ________要好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会
________。
导气管过长里面残留水分，测定结果会 。
冷却后再打开弹簧夹，测量结果会________。
燃烧匙伸入过慢使装置内气体受热膨胀逸出，测量结果会________。
注意事项 ①可燃物能够在空气中燃烧且只能与氧气反应；例如：不能用铁、镁条等代替红磷。
②生成物是固体或生成的气体能被液体吸收；例如：不能用硫、木炭等代替红磷。
实验成果 ①装置不能漏气；②导管中事先充满水；③红磷要稍过量；④点燃红磷后伸入集气瓶
的关键 和塞紧橡皮塞的动作要快；⑤要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹。
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变式装置
【方法总结】
①可燃物要求是在空气中能和氧气反应又不生成气体的固体；
②红磷要过量，确保和容器内空气里的氧气充分反应；
③容器密闭，有良好的气密性，观察水面进入容器里的高度时应待容器中的温度冷却至常温。
例题精讲
例 实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
（实验原理）该实验反应的原理是_______(用化学方程式表示)。
（实验步骤）具体实验步骤有：
①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
②测量出实验所用硬质玻璃管的容积；
③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
④酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：
⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬
质玻璃管固定在铁架台上。
(1)正确的操作步骤为___________(填数字序号)；
(2)在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_____；缓慢推拉注射器活塞 的目的是____；
（实验记录）如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：
实验 硬质玻璃管 反应前注射器中 反应后注射器中 反应消耗的氧 空气中氧气的体
小组 的容积/mL 气体体积/mL 气体体积/mL 气体积/mL 积分数(%)
甲 45 15 4 11 18.3
乙 40 18 5 13 22.4
丙 50 20 6 ____ ______
填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；
（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比21%小的原因不可能是
_____(填数字序号)。
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①没有缓缓推拉注射器活塞；
②读数时没有冷却至室温；
③加入铜丝量太多；
④反应后读数时小气球中气体未全部挤出
拓展训练
化学是一门以实验为基础的学科，为了更精确地测定空气中氧气的体积分数，某小组设计了下图所示装
置，其中注射器容积 50mL，试管中空气体积100mL红磷(P )足量。(说明：导管中的空气忽略不计，夹持
4
装置已省略，装置气密性良好)
(1)实验前，注射器活塞在amL刻度处，a的最小合理值是___(填字母序号)。
A．18 B．20 C．22
(2)请从微观角度分析实验原理____________。
(3)使用该装置正确操作，可能仍会产生的安全问题是__________，某同学认为去掉止水夹可解决此问题且
也能达成实验目的，你是否赞同，说明理由____________。
实验二 氧气的实验室制取
实验过程归纳
1.氧气的实验室制法
2HO 2HO + O↑
原 2 2 2 2
理
2KMnO △ KMnO + MnO + O ↑
4 2 4 2 2
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2KClO 2KCl+3O ↑
3 2
发生装置：固固加热型、固液不加热型
装
置 收集装置：根据物质的密度、溶解性
试管口________________：防止冷凝水倒流引起试管破裂
药品平铺在试管的底部：均匀受热
铁夹夹在离管口约1/3处
注
意 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出
事
试管口________________：防止高锰酸钾粉末进入导管
项
排水法收集时，待________________时再收集（刚开始排出的是空气）
实验结束时，先________________：防止水倒吸引起试管破裂
用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部
2.实验室制取氧气的发生收集装置、检验、验满。
(1)发生装置：
加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，选择A装置；用过氧化氢制取氧气，选择B装置。
(2)收集装置：
因为氧气不易溶于水，故可用向________收集，如图A。
因为氧气密度比空气大，故可用________________收集，如图B。
(3)验满方法：排水法：当有气泡从集气________________时，说明已满。
向上排空气法：把带火星的木条靠近集气________，如果木条________，说明已满，否则未满，继续收
集。
(4)检验方法：将带火星的木条伸入集气________，如果木条________，说明该瓶内气体是氧气。
例题精讲
例 （1）从下图中选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能够随时添加药品，所选仪器应是
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_______（填序号）。适用于这种装置制取氧气的化学方程式为_______。
（2）生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在上图中选择作用相似的仪器，将其名
称填入下表中对应的位置。
生活物品 物品的使用 作用相似的仪器名称
酒瓶 盛放白酒 ____
洗脸盆 盛放清水 ____
两根筷子 夹取盘中的青菜 ____
一根筷子 水中放入白糖，搅拌 ____
【解析】（1）选择合适的仪器，组装成制取氧气的发生装置，且能够随时添加药品，需要用长颈漏斗，
和双孔塞、导管以及锥形瓶，所以选仪器应是BCDH；由长颈漏斗、双孔塞、导管以及锥形瓶，组成的发
生装置是固液不加热型，所以用双氧水制取氧气，其化学方程式为 ；
（2）白酒是液体，盛装液体药品的仪器是细口瓶；像洗脸盆一样盛放清水的较大容器，是水槽；像两根
筷子一样，夹取盘中的青菜的仪器，是镊子；在水中放入白糖，搅拌，能搅拌的仪器是玻璃棒。
拓展训练
下图是实验室制取和收集气体的部分装置：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母编号），反应的化学方程式
是____________，仪器X的名称是____________。
（2）若用E装置收集氧气，气体进入口是____________（填“a”或“b”）；
（3）在收集了氧气的集气瓶中，进行硫在氧气中燃烧的实验，生成的SO 有毒，为了防止SO 扩散到空气
2 2
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中，可在集气瓶内加入适量的NaOH溶液。发生反应的化学方程式是______（提示：SO 和CO 的化学性
2 2
质相似）；
（4）若用过氧化氢溶液来制取氧气，为了控制反应速率可选择________（填字母编号）作为发生装置。
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