文档内容
2012年11月四川省公务员录用考试《申论》试卷
（满分：100分时限：150分钟）
一、注意事项
1.本次申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、常用公文的
写作能力和文字表达能力的综合测试。
2.作答参考时限：150分钟，其中阅读资料40分钟，作答110分钟。
3.申论各题均在答题卡上规定位置作答，准考证号须用2B铅笔填涂，答题须用蓝、黑色墨水笔
（圆珠笔）作答，在作答时，不得使用本人姓名，答题中凡出现本人姓名者作违纪处理。
二、给定材料
（一）2008年“5·12”汶川大地震冲击着距震中不远的安县桑枣中学，地震波一来，桑枣中学的
老师大声喊道：“所有人趴在桌子下!”学生们立即趴下，老师们迅速打开教室前后门，待巨烈震波一
过，学生们立即冲出教室。老师们站在楼梯口以及楼梯转角处指挥学生有序撤离。已有6个月身孕的李
老师正在上英语课，地震发生的那一刻，她喊道：“我们学校在搞演习，别怕！”正是这句话，全班
学生以演习的心态全部有序离开。
全校2200多名师生，从不同教学楼、不同教室，全部迅速冲到操场，以班级为序站好队，共用时
1分36秒。该校校长叶志平匆匆赶回学校，看到十多岁的学生们紧紧地挨着站在操场上，老师们站在
最外围，听到大家说：“学生没事，老师也没事”。55岁的他，哭了。
同处地震重灾区的一些学校，不仅房屋垮塌严重，还有人员伤亡，而桑枣中学两千多名师生无一
人伤亡。
（二）这次“零伤亡”的奇迹，不是靠运气，也并非老天眷顾，这应归功于全校师生平时长期坚
持安全教育和紧急疏散演习。而这最终要归功于校长叶志平，是他平时的严格要求，是他对学生、老
师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的全体师生。
叶志平是安县桑枣中学党支部书记、校长。中学高级教师，全国初中教育发展研究会会员，绵阳
市示范初中校长联谊会常务理事。他先后被评为安县和绵阳市明星校长，四川省德育工作先进个人，
优秀中小学校长、抗震救灾先进个人以及五一劳动奖章获得者，全国优秀共产党员的师德标兵。因在
汶川特大地震中确保全校师生安然无恙，叶志平被网友誉为“史上最牛校长”。对这个称谓，他谦逊
地回应，“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的‘孺子牛’”。
（三）叶志平原先是桑枣中学一名普通教师，当校长后他把危楼加固作为重要任务，他说：“一
个好校长首先要把安全摆在首位，对一个学校来说，一个娃娃是千分之一，可对他们的父母就是百分
之百！”
桑枣中学的实验教学楼始建于上个世纪80年代中期，当时没有招正规建筑公司，断断续续盖了两
年多。后来，竟没人敢验收这栋楼，面对这样一栋华而不实的危楼。叶校长下定决心维修加固，他开
始自学建筑知识，身上经常带着铁锤、钢尺等工具，对教学楼边边角角仔细检查，把问题一笔一笔记
下来。从1997年开始，连续几年对这栋楼改造加固，排除了危险。
第一次，叶校长找正规的建筑公司，拆除了与实验教学楼相连的一栋质量较差的厕所楼，在一楼
的安全处重新修建了厕所，第二次，他将楼板间缝隙中的水泥纸袋去掉，实实在在地灌注了混凝土，
使楼板的承受力大大提高。其间，资金不够，他就发动老师自己动手干。那年暑假，全校教职工都不
休息，参加施工。第三次，他对这栋危楼动了大手术。将整栋楼的 22根承重柱子，按正规的标准要
求，从37厘米直径的三七柱，浇灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱。
他利用寒暑假和周末。“蚂蚁啃骨头”，一点一点将这栋修建时仅花 20万的有16个教室的实验楼
修好加固，累计投入资金达40万，学校当时没有钱，叶志平就一点点向教育局要，请求支持，这40多
万元是他左一个5万元，右一个5万元要来的，但数年后叶校长接受采访，被问及筹款翻修教学楼之事
时，他总会强调翻修得到了教育部门的大力支持，只是安县财政收入实在太小，经费有限，以至于翻
修颇费周折。“5·12”汶川大地震过后，校外的房子百分之百受损。校内的8栋教学楼只有局部坍
塌，最令他担心的翻修多年的实验楼，却没有塌。
安县处在地震带上，因此，县教育局规定该县中小学每周上安全教育课，桑枣中学非常认真地执
1行，每周安全教育课都严格要求，内容、备课、检查、考核都有详细规定。2004年，叶志平到上海参
加一个研修班，无意中参加了一座写字楼的消防演习。回来后，他认识到仅教学楼结实、加强了安全
教育还不行，紧急情况下有序地疏散学生也至关重要。当时还没考虑到地震，叶志平担心的是停电、
失火，甚至宿舍楼里调皮男生的恶作剧，都可能引发群体踩踏事件。从 2005年开始，桑枣中学每学期
必定会搞疏散演习。
叶校长对媒体常年报道的学生群死群伤事件深入分析，发现很多事件源于对细节的忽略或处理不
当。因此，学校专门制定了应急疏散方法和预案，对疏散演习的每一个环节都做了详细规定。学校规
划好每个班的疏散路线，疏散时两个班合用一个楼梯，每班必须排成单行。每班9列8行，前4行从前
门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，都有规定。学校还要求 2楼、3楼教室里的学生跑快
些，以免堵塞逃生通道；4楼、5楼的学生稍微慢些，避免在楼道中造成人流积压，每个班级疏散到操
场上的位置也是固定的。
刚搞紧急疏散演习时，一些老师有意见：学校老师少，课程多，再搞疏散演习和安全教育，很麻
烦。有的家长也不理解，认为叶志平不专心教学，搞这些“无关紧要”的工作，是“不务正业”。不
少学生当这是娱乐，也有学生认为多此一举。但是叶校长反复跟师生们讲道理，不这么做有什么危
害，这么做了有什么好处。最终还是把演习和安全教育坚持了下来。定期进行，从不间断。
叶校长还把学校具体安全事务分了38类，分别落实到每一个人头上，签订责任书。
这些制度在地震来临之前的数年，被老师和学生们忠实地执行了下来，在很多人眼中被忽视的部
分却被叶志平牢牢地抓住，日复一日地深化，雷打不动地执行。但对于“1分36秒”的奇迹，他却淡
淡地说：“我们只是慢慢地摸索，最后在这次大地震当中，歪打正着，用上了。”面对赞扬，他说：
“其实不论任何人当这个校长，只要用心去做事，落实好各种规章制度，结果都会一样。”
（四）对学校震后新建教学楼，叶校长更是严要求，细观察。他心中始终紧绷着一根弦，教学楼
不建结实，早晚会出事。出了事，没法向娃娃家长交代，没法向社会交待。“责任高于一切，成就源
于付出。”叶志平一直持守这条信念。重建中，叶校长基本都是最早到学校，晚上十一二点左右才回
家。因为总来不及吃早饭而以干饼子充饥。“帮我买一个干饼子回来”成了他的口头禅。
2009年初，新学校的设计图纸在叶志平这里没过关，他列出几处问题：玻璃幕墙好看但不安全；
走廊外的空心栏杆，经不起学生摔打；走廊和楼梯太窄，遇到紧急情况，容易发生拥堵；钢制防盗
门，遇到地震变形很可能打不开等等。设计人员尊重他的意见，修改了设计方案。“我们并不需要豪
华的学校，我们只需要教学大楼牢牢的，门前的路宽宽的。”在新校建设中，叶志平要求秉承坚固牢
靠、简洁实用和节能环保的三大原则。
施工期间，遇到节日，叶志平就要给建筑工人送肉送酒。建筑工人开他玩笑：“在外施工，一般
都是业主为难我们，现在反过来了，我们成了上帝，哥们儿，你是不是有啥事求我们？”叶志平的确
有求于他们：希望工人们能将每块砖都码得牢实些，这样学校就更安全。
灾后重建中，作为校长，叶志平绝对不参与工程采购。有人跟叶志平说：“你如果让学校买我的
电线，我给你5万。”叶校长回应：“学校一共才需要20多万的电线，给我5万，你赚什么？你干脆
直接把电线送给我们学校就行了。”工程招标阶段，很多老板想请叶校长吃饭，给他送钱。无论是 10
万、20万还是更多，他都拒收或者退回。一个老板塞了20万在叶志平车的后备箱，他退钱时说：“如
果你不收回，我就拿到学校里，我们学校正搞建设缺钱呢！”
（五）刚当老师时，叶志平并不喜欢这个职业，可他心里有个原则：喜欢也好，不喜欢也好，都
要认真去做。结果，一做就爱上了这份工作，他一直扎根在桑枣中学，30年来没挪过窝。叶志平不是
没有机会走出去，上世纪70年代末，有机会调入县公安局，他放弃了；之后多次组织调动，他都选择
了坚守学校：地震后，有民办学校邀请他去做校长，年薪15万元，他没有答应；还有单位给出配房配
车、年底分红的待遇聘请，他也拒绝了。
1995年，新任桑枣中学校长的叶志平果断决定，关闭校办工厂，停办职高班，将学校所有精力都
集中在初中上。他说：“与其东一榔头西一拳，不如专心致志搞一件事。”叶志平心中就一直有个梦
想：让农村的孩子也能享受到和城里孩子一样的优质教育。在他担任校长期间，桑枣中学连续 16年中
考都居全县第一，2008年地震那年，还创造了历史最好成绩。
“当叶老师的学生就是不一样。”经常有学生这么说。1992年，电脑在大城市都还是个时髦的东
西。这年夏天，外出开会的叶志平抱回一台286电脑。在他的建议下，学校又先后买回几台电脑，让所
有的老师和同学学习。桑枣中学成为绵阳最早将计算机运用到教学中的学校。多年过去，叶志平早已
2经成为学校著名的电脑高手，不仅会用，而且会修，在他家里，电脑、摄像头、无线网络等时髦的玩
意儿一应俱全。
“做事拼命做，该玩拼命玩。”这是叶志平的工作准则。在他的主导下，舞蹈社、民乐团、文学
社、合唱团应运而生。即使面对“保第一”的压力，叶志平依然不鼓励老师拖堂和补课。他规定学生
在下午一定要抽出一个小时自由活动，打球、跑步、上网、读课外书，晚上还得留出看电视新闻的时
间。桑枣中学的上课铃声是世界名曲“蓝色多瑙河”，他希望通过这种“润物细无声”的方式来熏陶
学生。
在桑枣中学，叫叶志平校长的人不多，年长的教师喊他“老叶”，年轻的老师喊他“叶伯伯”，
学生喊他“叶爷爷”，也有调皮的学生喊他“牛校长”。叶志平的办公室里，保留着一个存放学生来
信的文件夹。这些信件中，有学生向他倾诉自己在班上受了老师不公正的批评，有的是请求他为初一
的女孩子们组织的一场篮球赛，有的还悄悄告诉校长，自己喜欢上了班上的一个同学，并强调，这事
只告诉他一个人。还有学生只是表达内心对校长的祝福。一个女生在信封上写道：祝敬爱的叶校长展
信QQ糖，甜到太平洋。
出身贫困的叶志平，对寒门学子有一份特别的关爱。王同学家境贫穷，中午常以玉米面和红薯充
饥。叶校长知道后，把他拉到家里，给他换成大米饭。此后，叶校长总是让这个学生每周把背来的玉
米面拿到他家里，换上大米，他的“借口”是“老师喜欢吃玉米面”。叶校长的儿子叶茂至今还记
得，小时候每到周末，家里总是挤满了来洗澡的学生，父亲就像个勤务兵，忙里忙外地为这些山里来
的孩子们服务。
一次，一位年轻老师第四节课下课很久了才去食堂吃饭，了解到年轻老师是在准备下午第一节课
时，叶校长为他的敬业精神所震动，同时要求自己，以后凡到吃饭时间，发现有老师没来，就主动打
好饭菜给老师送去。多年如一日，叶校长坚持这么做，不在学校，就要求班子其他成员做。他常说：
“老师们的身体不能因为工作搞垮，身体垮了，那才是真正影响工作，更重要的是误了人的一生
啊！”
为提高教学质量，叶志平让老教师与青年教师结为师徒，充分发挥老教师的传帮带作用。他规
定，一个班的成绩得了全县第一，无效；只有整个年级的平均分排名全县第一，单个班级的第一才能
得到表彰。有了这个“损招”之后，老教师们纷纷主动把自己的绝招亮出来，与年轻教师一起往前
冲。叶校长又“搭台子”，举办各种比赛，为新教师施展才能创设平台。他对新入校的教师提出
“一、三、五、八”目标制：一年成长，三年成熟，五年成才，八年成就，大胆使用青年教师。
（六）叶志平总是很忙，很少有时间陪伴儿子。儿子从小学到高中的家长会他很少参加。但是，
只要有空，他就会和妻子带儿子去河滩玩耍，搬石头，找木方，掏沙窝，筑水坝，放风筝，采野花。
“一个字，潮。”在儿子叶茂眼里，父亲就是一个紧跟时代潮流的人。叶茂小时候，叶志平从不安排
儿子参加兴趣班，有空就带他出去玩。家里常年订阅《走进科学》、《环球》和《世界知识画报》等
杂志。父子俩还一起玩模型飞机，模型汽艇。叶志平会像孩子一样，满地爬，满院子跑。儿子眼中，
父亲既是童心未泯、无话不谈的好朋友，又是用崇高人格鼓励鞭策他成长的好师长。
2006年，叶志平的妻子王关丽患肾结石病倒了，实在忍不住病痛的妻子提出住院时，他才反应过
来，自责地说：“真是忙昏了头，你病得这么重我都没注意到。”为了让妻子手术醒来第一眼就看到
他，他把工作拿到病床前来做。王关丽醒来就看见丈夫坐在病床边抱着电脑，忙着写中考工作计划。
2011年6月3日傍晚，叶志平回到家中，虽然特别疲惫，却坚持要亲自下厨，说一家人难得吃上
团圆饭，还专门炒了儿子最爱吃的酸辣肉丝，喝汤时，妻子发现汤水顺着他的嘴角往下流，他想抬手
去擦，手却不听使唤。妻儿急忙搀他到沙发上，他说：“可能太累了，睡一会儿就好了。”随后就昏
迷不醒，送到医院，医生确诊为“脑溢血”。他昏迷期间，桑枣中学中考成绩又在全县一举夺魁。学
生们牵挂着叶校长的病情：“希望叶校长能够像他的绰号一样，能在死神面前‘牛’一把！”
（七）2011年6月27日，一名普通的共产党员、汶川地震灾区“最牛校长”叶志平走了，终年57
岁，他没有遗憾。
妻子说：在我的心中，志平是勤奋好学、多才多艺的学友，是对我百般呵护、关怀备至的兄长，
是我心心相印、志同道合的丈夫。我愿意来生再牵你的手！
在儿子叶茂眼里，工作上父亲是个完美主义者，学校的大小事务，都事必躬亲。生活中父亲却活
得很洒脱，有点像令狐冲。过年时，家人不让他喝白酒，欲换成红酒，父亲拿过白酒说：“我就是想
喝白的！”
3叶志平的同事和亲属说：“1分36秒，是他57年人生最绚烂的时刻。”
2011年6月27日上午11点36分，媒体第一时间发布了叶志平去世的消息。叶志平的同行、朋
友、学生、曾经采访过他的媒体人，以及认识或不认识他的各地网友们，纷纷表示哀悼，并以不同方
式追思叶校长。
河北大学团委副书记李卫森感言：“真正的好医生善于治‘未病’，‘最牛校长’正是一个这样
的好医生，不做面子工程，不做里子工程；不做形象工程，只做基础工程，没有惊天动地，却于平常
细微中震撼人心。”
央视著名主持人张泉灵在微博中留言：“校长在此不是职务，是个值得所有人为您鞠一躬的尊
称。”
叶校长的同事，桑枣中学副校长黄昱斌说：“叶校长实际上是一个固执的人，特别是在学校安
全、学生安全方面，相当固执，没想到他的固执，拯救了数千名师生的生命。”
援建方中冶集团华冶公司辽宁分公司副总经理赵鹏仁记得，“新桑枣中学是叶志平一生中期盼的
最重要作品，他说，一定要在这片土地上把这幅画画好”。
桑枣中学毕业生刘昱怜感叹到：“校长是我做人的旗帜。”
(八)网友留言道：
★对于所有灾难最好的纪念是避免。与其事后轰轰烈烈表彰抢险，不如这样事先扎扎实实搞好预
防。
★在那样一个灾难之后，我们看到了太多太多的苦难，而这样一个奇迹却真的令人振奋。
★救人一命胜造7级浮屠，救2200人命，胜造15400级浮屠，愿叶校长一路走好。
★一定是上帝把叶校长叫去管理天堂里的校舍了，愿叶校长在天堂里快乐。
★我们天天说责任高于一切，但大多停留在口号上，而叶校长是真真切切地做了，做得那么仔细
到位，做得那么持久执着。
★10余年来，叶志平仿佛在进行一场与死神争分夺秒的赛跑，这个孤独的战士，用自己不可思议
的顽强，为桑枣中学的师生构筑了一幢生命的掩体。
在众多的赞美、感慨声中，也有少数不一样的声音，有人说叶校长沽名钓誉，也有人说他不懂政
治，只适合当个校长。
但无论生前生后，别人如何评说，叶志平曾经对自己的评价或许最真实。生前，被赞美和掌声包
围的叶志平并没有迷失，他对自己的评价是：“‘认真负责’四字已然很好。”他总说：“党给了我
这个职务，虽然很小，也没什么权力，但是，在这个岗位上，把小事做好，每个人都把小事做好，合
起来就是大事。”
（九）《光明日报》曾发表《因为最爱所以“最牛”——追记四川省安县桑枣中学校长叶志平》
一文，同时配发的评论《人民最爱这样的“牛”》写到：“叶校长做的一些工作,看上去并非多么精
专,甚至在一些人看来显得琐碎,甚或多余。然而,在考验来临时,那些经他亲手测量过直径的承重柱子,
却证明了这些工作的价值。对琐碎细节的认真,竟成了危险时刻守卫生命的强大力量。”
2011年9月1日，中共四川省委发出的《关于追授叶志平同志“优秀共产党员”称号的决定》指
出：叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，
默默耕耘在农村教育事业第一线。始终把“办一所好学校”作为一生的追求，坚持把安全教育作为学
校教育的基础办学理念，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
2011年9月5日，四川省庆祝2011年教师节暨叶志平同志先进事迹报告会在成都隆重举行。
2011年9月5日，《四川日报》第1版发表《无私奉献担重责办好教育为人民——论向叶志平同志
学习》的评论员文章。
2011年10月11日上午，叶志平同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行，中共中央政治局常
委李长春指出，叶志平同志生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范。
(十)叶校长去世后第三天（即2011年6月30日），《四川日报》刊发了中共四川省委书记刘奇葆
的纪念文章《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》，文章用最平实的语言追忆了这位平凡而又伟大的
4校长，“叶志平同志不幸病逝，我深感悲痛，……我与叶校长交谈，他的话语朴实无华，一如他的外
表，言语间充满对教育事业的热爱。从桑枣中学师生脸上写满的尊敬与自豪，我知道这是一位优秀的
好校长！……叶校长永远离开了我们，离开了他的学校和始终牵挂在心的师生。叶志平同志是我们党
的普通一员，他在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩……叶校长走的时候，他内心不会遗憾，他
尽到了一个校长的责任，对得起他的自我评价‘认真负责’这四个字，他的精神将永远守护着桑枣中
学，守护着一代又一代的桑枣学子。一个人，不管他处在什么岗位，不管他的职务高低，只要他为人
民办了好事，作了贡献，我们就应该永远记住他，永远怀念他！”
三、作答要求
第一题：叶校长去世第二天，某网站转载了《四川“最牛校长”去世曾创造地震零伤亡》的长篇
报道，文中介绍了上述叶校长为了学生安全鞠躬尽瘁的事迹，文章结束处有对网友读完这篇报道后心
情的调查，结果如下：
从调查结果看，绝大多数网友选择了“难过”，请简要归纳阐述，这种“难过”的复杂心情，包
含了网友哪些情感。（20分）
要求：分析全面深刻，符合情理，语言简练，不超过300字。
第二题：叶志平校长的先进事迹体现出哪些优良品质和崇高精神？请根据给定材料予以归纳，并
做简要分析阐述。（30分）
要求：内容全面，条理清晰，逻辑性强，不超过500字。
第三题：中共四川省委书记刘奇葆在《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》一文中高度评价了叶
志平同志“认真负责”的工作态度。“认真负责”是对叶志平最真实的写照，也是对他最平实、最贴
切的褒奖。请结合给定资料和社会生活实际，以《认真负责应该成为工作的底线——学习“最牛校
长”有感》为题，写一篇议论文。（50分）
要求：分析论述深刻，条理清晰，语言简洁流畅，限800—1000字。
52012年11月四川省公务员录用考试《申论》试卷参考答案
第一题
1.叶校长在为学生安全鞠躬尽瘁的过程中表现出的认真负责、爱岗敬业等优秀品质，为其先进事
迹和优秀品质所感动。
2.对逝者英年早逝的哀悼。一个家庭失去了一个好父亲、好丈夫；一个学生失去了一个好老师；
一个学校失去了一个好领导；一个社会失去了一个好标杆。
3.叶校长逝世让我们失去了一名优秀的教育家，为基层教育工作者的处境和农村教育事业的发展
担忧。
4.有少数人说叶校长沽名钓誉，也有人说他不懂政治，这是对叶校长不公正的评价。为这样作出
贡献却被少数人误解而不平。
5.“最牛”反倒是说明生活中这样的人不多，为现实中这样的好校长太少感到遗憾。
第二题
叶志平校长的先进事迹体现了爱岗敬业、认真负责、做事执著、开拓创新、清正廉洁、深情顾家
等方面的优良品质和崇高精神。
工作上：
1.爱岗敬业。干一行爱一行，耕耘在农村教育事业第一线，36年无怨无悔的坚持；在高薪水、优
待遇的工作诱惑下毫不动摇；关爱师生，亦师亦友。
2.认真负责。对学生、老师、家长用心负责，对学校震后新建教学楼严要求、细观察，平常细微
中震撼人心。
3.做事执著。学校安全方面，长期坚持翻修旧教学楼，持之以恒争取资金支持；学生安全方面，
认真执行安全教育课，定期疏散演习日复一日的坚持。
4.开拓创新。集中优势办优质教育，争先学习新的信息技术，提倡兴趣团队建设，创新团队绩效
模式，大胆起用新人。
个人品质上：
清正廉洁。灾后重建中面对金钱诱惑，刚正不阿，确保每一笔钱用在实处。
生活上：
深情顾家。对儿子，亦父亦友，用崇高人格树立榜样；对妻子，百般呵护、关怀备至,生病时坚持
陪床，下班后下厨做饭等。
第三题
认真负责应该成为工作的底线
——学习“最牛校长”有感
“最牛校长”叶志平,受到人们的普遍敬重。他对工作秉持高度负责的态度，长期坚持安全教育和
紧急疏散演习，才得以让2200多名师生在“5·12”特大地震中全部安全逃生,创造了奇迹。“桃李不
言,下自成蹊”,这样一位好校长收获的是掌声、鲜花和荣誉,是社会的肯定和褒奖。正如四川省委书记
刘奇葆评价的那样——他尽到了一个校长的责任，对得起他的自我评价“认真负责”这四个字。
认真负责是一个人工作的底线。因为认真负责，叶志平以“蚂蚁啃骨头”的劲头，用三年的时间
到处筹资，一点点修复加固原本是危房的教学楼；因为认真负责，叶志平一丝不苟地贯彻县教育局
“每周一次安全教育课”的要求，并不厌其烦地演练紧急疏散，哪怕有人觉得没必要，有人不认真对
待，他都没有放弃，直到真正的灾难证明了这一切努力的意义。相对而言，不坚守认真负责带来的教
训则是惨痛的。如2012年投资超18亿、历时18个月建成、通车仅9个月的哈尔滨阳明滩大桥疏解工
程，130多米桥面发生坍塌，致使4辆货车坠桥，造成3死5伤。当然其原因是多方面的，但归根结底
还是不坚守认真负责的问题。再比如2011年7月23日晚，甬温线铁路段造成40人死亡，约200人受
伤的动车相撞特大事故，后经认定是因为设计缺陷、把关不严、应急处置不力等因素造成，依然是没
有做到认真负责而造成的灾难。“做人不认真则人生混沌，齐家不认真则家庭难睦。”任何一项工
作，如果离开了“认真”二字，恐怕都不会有好的结果。任何一个疏忽，都可能造成不可挽回的损失
6和恶劣的影响。所以无论何时何地，我们都要秉持认真负责的工作态度。
对工作认真负责就是对自己负责。作为一个社会人，所有的活动都不是单独进行的，我们无时无
刻不处在整个生物链、经济链之中，我们必须对自己的活动后果负责。如果司机对工作负责，那么交
通事故发生率就会降低很多，自己的生活也会美好许多；教师对工作负责，就会得到学生的敬仰，获
得快乐和满足。对工作的负责表现在方方面面，认真负责的态度是保证我们生命安全、家庭幸福的必
要条件，同时也是保证整个社会有序运行的重要条件。
对工作认真负责也是对国家、对社会负责。“国家兴亡，匹夫有责”，作为一个社会人，我们是
社会运行、经济运行和组织运行的主体，同时也是承担者和受益者。我们对工作的认真负责，对整个
社会的发展具有重要意义。叶校长就是因为对工作负责，才能在“5·12”地震中保得全体师生的生命
安全，给师生家属们一个交代，给社会一个交代。中国工程院院士林俊德，因为对工作负责，在癌症
晚期，拒绝手术和化疗，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，为国防科技和武器装备发展倾尽心
血，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料，为中国核试验交上完整答卷，也为人生画上了圆
满句号。
认真负责是一种工作态度，与每个人的工作能力、职位大小无关，它体现的是个人的道德品质和
价值观。每一名工作人员都应该向叶校长学习，始终坚守认真负责的工作底线，认认真真做好每一件
事情，真正做到对自己负责、对社会负责、对国家负责！
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