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第九章 语言文字运用
句式变换
变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。变换
句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型
较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变换等
4大题型。
题型一 长短句变换
所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包
括复句中的分句)。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，
短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主
要用于口语、紧急场合、演讲词等中。
把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原
意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构
及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详
细的阐释。
【解析】长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几
个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅，结构完整。
【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康
德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构
及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
【解析】题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即
有一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样
就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“……的
东西总是同……的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。注意字数限制。
【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。
短句变长句“三步骤”
长句变短句“三步骤”题型二 整散句变换
结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一
组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶
句等。整句和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜
明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜
明的印象。散句比较灵活，富于变化，生动感人。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整
齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。散句变整句是重点。
用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语
意连贯；④不改变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它
明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我
笔走龙蛇。
【解析】本题考查散句变整句的能力。完成本题可分三步。
第一步，研究例句句式特点。可以改为主动式和使动式两种形式。
第二步，确定修辞手法。原文运用比喻，整体上修改后构成排比。
第三步，调整理顺句序。依据逻辑顺序，组织文字写出答案。
本题属于句式变换中整句和散句的变换。该语段各分句叙述变化较大，显得凌乱，我们
可以选第一个句子作为基准句，按照“每当……的时候，就请停下脚步，……，……再上
路”的结构调整其他句子。
【答案】 ( 示例一 ) 如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙
蛇。
( 示例二 ) 可以成为明镜，映出我疲惫的容颜；可以当作佳酿，激发我豪迈的诗性；可以作
为墨池，浸润我婉转的笔锋。题型三 句子重组
这种题型是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对
象，重造一个句子。此类题型称为重组句子型。
解题方法：“确定关系，排定顺序”
（1）分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其他部分的逻
辑关系。
分清句子之间的关系，是重组句子的第一步。
例如：以“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子,不得改变原意。
由于雨水长期冲刷,陆地上的无机盐流入江河,长年累月地倾注入海,再加上海水不断蒸
发,使海水的含盐量不断增加。
海水含盐量的不断增加 ____________________________
【解析】解答本题时,要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中“海水的
含盐量不断增加”是结果，而“雨水长期冲刷”“陆地上的无机盐流入江河”“长年累月地
倾注入海”“海水不断蒸发”是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。
【特别提醒】重新组合型的试题,大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。题目的设
置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原
因”与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成，而且句
子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。
（2）根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。
当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头成分的变化
而相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适当增删词语，从而保障变换后的
句子通顺流畅。如上题，要以“海水含盐量的不断增加”为开头重组句子，就要将因果倒
置，同时,为了使句子通畅连贯,可在结尾处添加“的结果”。我们可以重组成以下句子：(海
水含盐量的不断增加)是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河,江河长年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。
题型四 口语书面语转换
经常出现在书面语中的句式，往往多用长句，结构复杂，关联词使用较多，严谨周密，
庄重典雅。而口语句为经常出现在口语中的句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语，
通俗易懂，活泼自然。如示例，这种口语句与书面语句互换的题型称为口语书面语转换型。
解题方法：
1.找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语意差别。
转换的基本要求是口语色彩与书面色彩的同义词之间的互换。如书面语“母亲”可转化
为口语“妈妈”，口语“小河”可以转化为书面语“溪流”等，这些词语的转换并没有改变
原词词义。
2.考虑到说话人的身份、地位以及谈话的场合、语境等因素。
有些考题不明确说明要从口语句式转化为书面语句式或从书面语句式转化为口语句式，
这时就根据说话人的身份、地位，说话的场合等进行判断。
3.注意方言与俗语的运用。
如果地方色彩较浓的方言与俗语出现，要特别注意其正确含意。句式转换题往往存在着
转换之后句序的调整问题，因此，同学们在高考考场上调整句序要注意以下两点：
（1）如修饰限制成分是由并列短语组成，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排。
（2）如改成的短句间存在着时空或事理上的关系,那么就应按时空或事理顺序调整短句间
的关系。
例：下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修
改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学
校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在
校住宿。望大家配合。
【答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；
“打算”改为“计划”“正遇上”改为“正值”。（2024·新高考II卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是
周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。
书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。
带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈 。
哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。
云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。
雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。
打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？
1．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改
变原意。
【答案】1．大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打
一个飘逸轻盈。
【解析】1．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
长句变短句的一般步骤为：提取主干；切分修饰成分，转换成主谓句子；根据句子与句子间
的逻辑关系调整语序。
第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。
第二步，将定语转换成主谓句：将定语“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句
“大块云带着流苏一样的大毛边儿”；将定语“带着细丝一样的小毛边儿的小块云” 变成主
谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和”。
第三步，按照逻辑关系调整语序：先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的
共同特征进行总结，故答案为：大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小
毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。
（2024·河南安阳·三模）阅读下面的文字，完成小题。
“互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。双音词中“互文”现象很常见的原
因是汉语形声文字具有必须把每个“互文”双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含
义固定的特性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的；“虚”，空的。“空”和“虚”互文，“空虚”的意思是里面没有什么实在的东西；不
充实。
互文作为一种修辞，在古诗文中也很常见，指上下两句或一句(短语)中的前后部分，上
句或下句(一句或短语的前部分或后部分)隐含着下句或上句(一句或短语的下部分或上部分)
里出现的词语，使上下句或一句(短语)或相邻句中所用的词相互补充、相互渗透。因此，互
文的特点是通过上下句或一句(短语)前后两部分表意相互呼应、相互补充而表达一个完整的
语义内容。
比如“烟笼寒水月笼沙”：解释为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒
水”错误，因为“烟笼”和“月笼”、“寒水”和“沙”互相补充，正确的理解是“烟雾和
月光笼罩着寒水也笼罩着沙”。
2．把文中画横线的长句改为四个短句。要求：可以增删少量词语，但不得改变原意。
【答案】双音词中“互文”现象很常见。这是因为汉语形声文字具有的特性。“互文”双音
词的每个语词包含重叠义项。必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定(语词的含
义固定时必须把语词重叠义项拴在一起才行)。
【解析】本题考查学生变换句式的能力。
首先提取句子主干和直接修饰成分为：原因是汉语形声文字具有的特性；然后改成句子：这
是因为汉语形声文字具有的特性。
把定语“双音词中‘互文’现象很常见的”改为句子：双音词中“互文”现象很常见。
把定语“每个‘互文’双音词包含的重叠义项”改为句子：“互文”双音词的每个语词包含
重叠义项。
把“必须把每个‘互文’双音词包含的重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定”改为句子
为：必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定（或：语词的含义固定时必须把语
词重叠义项拴在一起才行）。
最后，把改成的四个短句适当增删少量词语，按一定的逻辑关系排序，整理成四个短句。
（2024·甘肃酒泉·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
在宇宙深处，存在着一种神秘而强大的天体，它的引力极其强大，甚至连光都无法逃脱，
这就是黑洞。黑洞的形成源于恒星的演化。当一颗恒星燃尽了核燃料时，它会发生剧烈的引
力坍缩。这个过程的结果有两种可能：一种是发生超新星爆炸，① 。
黑洞有一个特定的边界，穿过这个边界的物体将无法逃脱黑洞的引力。黑洞内部的一个密度无限大且物理规律暂时得不到合理解释的被称为奇点的点使得人们对黑洞充满了猜测和
疑惑。
信息守恒定律是物理学中一个重要的基本原则，即物质的信息不会被创造或销毁。然而
当物质进入黑洞后，我们似乎失去了关于它的所有信息，这引发了科学家们之间的争议——
黑洞是否 ② 。
1974年，霍金提出了一个有关黑洞辐射的理论，即霍金辐射。 ③ ，黑洞并非完全黑暗，
而是会发射一些微弱的辐射，这意味着黑洞会逐渐失去质量，并最终蒸发殆尽。霍金辐射为
信息守恒问题提供了一种可能的解释，但科学家们仍在进一步探讨其真实性。
3．将文中画波浪线的长句改写成五个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
【答案】黑洞内部存在一个点，它被称为奇点，其密度无限大，其物理规律暂时得不到合理
解释，这使得人们对黑洞充满了猜测和疑惑。
【解析】本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先抽出长句的主干，单独成句：点使得人们对黑洞充满了猜测和疑惑。
然后把修饰语独立出来，加上必要的成分，单独成句：“黑洞内部的一个密度无限大且物理
规律暂时得不到合理解释的被称为奇点”，这句话说的是“奇点”的特点，分别表述为“黑
洞内部存在一个点”“它被称为奇点”“它的密度无限大”“它的物理规律暂时得不到合理
解释”。
最后按照逻辑梳理句子顺序，注意表述时要连贯。
阅读下面的文字，完成下面小题。
枯叶蛱蝶扇动翅膀时，会露出对比鲜明的腹面颜色，出现类似于叶中脉、叶次脉、叶柄
等元素图案。如此一来， ① ,以逃避天敌。为了解枯叶蛱蝶的伪装能力是如何进化和遗传的，
中国科学家通过采集枯叶蛱蝶属的13个地理种群样本及其他蛱蝶科样本，并对其进行基因组
重测序，追溯了枯叶蛱蝶属的起源。值得注意的是，研究团队并未在闻名遐迩的云南蝴蝶谷
② ，只在云南瑞丽采集到了隐种枯叶蛱蝶，而在西藏墨脱县采集到了三种枯叶蛱蝶。因此，
他们把注意力集中到了喜马拉雅东部地区，并在该区域 ③ ,进而能够在更小的范围内研究种
群进化。
那么,究竟又是什么原因导致枯叶蛱蝶属图案形态发生变化呢？ 研究人员在 7 8 份枯叶蛱
蝶中华亚种的个体样本的二代基因组重测序数据的基础上对其进行了 1 0 种叶形表型全基因组
关联分析后锁定名为 corte x 的基因。 cortex基因似乎与不同的叶片图案有关，这些叶片图案
在多个枯叶蛱蝶属中经历了长时间的平衡选择。研究人员指出，cortex 就像翅膀发育过程中的一个“工具盒基因”，参与控制生物形态与结构等发育过程。
4．请以“研究人员”为主语，把文中画波浪线的长句改为几个短句。可以改变语序、少量增
删词语，但不得改变原意。
【答案】研究人员对78份枯叶蛱蝶中华亚种的个体样本进行了二代基因组重测序，并在此数
据基础上对其进行了10种叶形表型全基因组关联分析，然后锁定了名为cortex的基因。
【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
以“研究人员”为主语，可以找出研究人员做了哪几件事，分出几个句子。
第一件事是“研究人员在78份枯叶蛱蝶中华亚种的个体样本的二代基因组重测序”，修改为：
研究人员对78份枯叶蛱蝶中华亚种的个体样本进行了二代基因组重测序。
第二件事是“……数据的基础上对其进行了10种叶形表型全基因组关联分析”，修改为：并
在此数据基础上对其进行了10种叶形表型全基因组关联分析；
第三件事是“锁定名为cortex的基因”，修改为：然后锁定了名为cortex的基因。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在原始社会，物质生活极度贫乏，人们往往 ① 、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和
生存的空间。与野兽的抗争问题可以依靠武器和集体的力量慢慢解决，但是面对一望无际、
神秘莫测的大海，人们 ② ，不知道应该用什么样的方法来解决。“海”字“从水从晦”。
“晦”，便是晦暗之意。又有记载曰：“海之言晦昏无所睹也。”“无所睹”表明不可知，
据此可以想象当时人们对海洋的敬畏程度。人类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋，海洋的
③ 使人类感到自身的渺小，海洋的奇幻神秘又激发了人类征服它的欲望。
船的发明开启了人类探索大海的新局面。人们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳
层中发现了一把小型木桨，这把木桨证实了船的历史距今至少有7000年之久。而且在夏商周
时期也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。在船的助力下，人们的视线逐渐延伸到
了海的那一边，他们发现了新的大陆，感受到了不同的文化。再然后，人们将目光由海洋表
面投向大海深处。相传在公元前4世纪，亚历山大大帝就曾经亲自尝试把自己装入玻璃罐中
潜入海中。现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真正
的深潜是从深潜器发明开始的。近年来，我国快速发展的像不断走向深海的战士般的“蛟龙
号”“深海勇七号”和“奋斗者号”等深潜设备为我们探寻着大洋深处的奥秘。
5．文中画波浪线处是个长句，请改成4个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变
原意。
【答案】我国快速发展深潜设备，有“蛟龙号”“深海勇士号”和“奋斗者号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻着大洋深处的奥秘。
【解析】本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先提出主干句：深潜设备为我们探寻着大洋深处的奥秘。
然后把修饰语独立出来，单独成句：把深潜设备的定语“我国快速发展的”改为“我国快速
发展深潜设备”；把“‘蛟龙号’‘深海勇七号’和‘奋斗者号’等深潜设备”改为深潜设
备“有‘蛟龙号’‘深海勇七号’和‘奋斗者号’”；把“像不断走向深海的战士般”添加
主语改为“它们就像不断走向深海的战士”。
最后梳理句子顺序，注意语言表述连贯。
我国快速发展的像不断走向深海的战士般的“蛟龙号”“深海勇七号”和“奋斗者号”等深
潜设备为我们探寻着大洋深处的奥秘。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“团圆之日”被作者曹雪芹赋予了残缺和破碎的悲剧意蕴。第十八回中，元春于元宵节
回贾府省亲，所点的四出戏大有深意——《一捧雪·豪宴》讲恩将仇报的故事；《长生殿·
乞巧》表达高处不胜寒和对人间真情的渴望；《邯郸梦·仙缘》写人生福祸相依，蕴含人生
的智慧和超脱；《牡丹亭·离魂》表达对死亡的预感。概而言之，其中的意蕴就是盛极而衰，
人生无常。
元春的眼泪仿佛浸湿了书中每一个“团圆之日”。她没有出场的“元宵节猜灯谜”和
“中秋赏月”情节也都预示着重要的事件即将发生并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运 。
灯谜所呈现的“悲凉之雾，遍被华林”的气氛，赏月时“闻笛落泪”的预感，都照应着“树
倒猢狲散”的终局。
曹雪芹用多种方式设置伏笔与隐喻，使之和贾府命运相互照应。通过节日的喜庆气与家
族、个人的悲剧命运相互作用，形成了戏剧性的张力，提升了《红楼梦》的美学意蕴。
6．文中画波浪线的句子是个长句，请改成三个短句。可以改变语序、少量增删词语，不得改
变原意。
【答案】虽然她在“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节中没有出场，但这些情节也都预示
着重要的事情即将发生，并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运。
【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
分析画曲线的句子特点可知，由“并”字连接的两个句子可独立成句；
然后将“她没有出场的”这个定语抽取出来，表达成她在……没有出场，即她在“元宵节猜
灯谜”和“中秋赏月”情节中没有出场；这样“‘元宵节猜灯谜’和‘中秋赏月’情节也都预示着重要的事件即将发生”需要改写成：
这些情节也都预示着重要的事情即将发生；这两个句子再用“虽然……但是”连接；
加上第三个句子：并以“谶语”的形式关联贾府未来的命运。构成答案。
阅读下面的文字，完成小题。
艺术的生命力在于创新，创新为艺术发展提供了 ① 的动力。当前，中国艺术正处于波
澜壮阔的大时代，创作者需要抓住机遇，同时广泛涉猎、博采众长，在平凡生活中发现不平
凡和新颖之处，创作出真正的创新作品。
艺术创新应当追求艺术形式和内容的有机统一。恰当的艺术形式会使内容因充实生动而
熠熠生辉，而内容的时代性会令形式具有长久不衰的生命力。艺术作品如果一味地追逐外在
形式的创新，而忽视对深层内容的创新、思考、挖掘，那么这种“创新”的前途是短暂的。
大众喜闻乐见的美才能生生不息，反之即是 ② 。
艺术源于生活、高于生活，艺术要在继承的基础上创新。中华民族的优秀传统艺术是值
得骄傲和自豪的，我们要思考，如何在继承的基础上将其与当代世界文化有机融合，给民族
文化注入新的生机与活力。
当代中国正在发生巨大变化，在这个时候，为了更好地创新，艺术应该对中国经验进行
主动的发现、主动的总结、主动的提炼。相信未来一定会有更多优秀的中国画家在世界艺术
之林 ③ ，传递出中国的声音。
7．请将文中画波浪线部分的短句改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变
原意。
【答案】艺术在当代中国正在发生巨大变化之际为了更好地创新应该对中国经验进行主动的
发现、总结、提炼。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
短句变长句，需要从众多短句中找到一个句子作主干，然后将其他分句变成修饰成分加进主
干句中，注意表达流畅，顺序合理。
首先需要明确“艺术应该对中国经验进行主动的发现、主动的总结、主动的提炼”为句子主
干；
“当代中国正在发生巨大变化，在这个时候”为时间状语，可以改为“在当代中国正在发生
巨大变化之际”；
“为了更好地创新”为目的状语；
然后将句子不同成分按照语序进行整合即可得出答案。拟写答案时要注意保持原意。阅读下面的文字，完成下面小题。
钱江潮涌，魅力绽放。杭州亚运会敞开怀抱，四海宾朋共襄盛举，一场历史与现代交融
的盛宴震撼上演。这是一场以体育为名的双向奔赴。亚奥理事会45个成员全部报名参赛，超
过1.2万名运动员如约而至，大批随队官员、技术官员、媒体记者 ① 。
满城亚运味，处处文明风。148万余名城市志愿者活跃在大街小巷。从遍布场馆的约1万
处无障碍设施，到文明观赛、礼让守序 ② ，文明浸润城市每个角落，传递出温度和人情味。
中国文化的深度融入，使得杭州亚运会具有了更深层次的文化意义。通过中国风的引领，
杭州亚运会让世界更加了解中国的文化。亚运会上，我们播下的是一颗颗希望的种子——让
中华文化借风远扬，埋进世界人民的心田。
杭州亚运会是奋进的中国第三次牵手亚运会，注定在历史长河中留下 ③ 的一笔。从
1990年手持金牌、象征友爱的熊猫“盼盼”，到2010年开心奔跑、诠释“吉祥、和谐、幸
福、圆满”的“五羊”，再到2023年“科技范儿”的机器人“江南忆”，都中国味儿十足。
三届亚运会由中国主办，吉祥物都是 “ 中国风 ” ，这些吉祥物见证着国家改革开放的前进脚
步，见证着中国拥抱世界、拥抱未来的发展身姿。
8．文中画波浪线的部分是四个短句，请改为一个长句。可增删少量词语，但不得改变原意。
【答案】由中国主办的三届亚运会上的“中国风”吉祥物，见证着国家改革开放的前进脚步
和拥抱世界、拥抱未来的发展身姿。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
短句变长句：第一步，要确定主干句（单句）；第二步，确定附加成分，定语状语等；第三
步，调整语序。
首先确定主干句，即“这些吉祥物见证着国家改革开放的前进脚步，见证着中国拥抱世界、
拥抱未来的发展身姿”，可改为“这些吉祥物见证着国家改革开放的前进脚步和拥抱世界、
拥抱未来的发展身姿”；
然后确定修饰成分，“三届亚运会由中国主办””“吉祥物都是‘中国风’”两个分句作
“吉祥物”的定语，即“由中国主办的三届亚运会上的‘中国风’吉祥物”。
最后综上作答，改后长句为：由中国主办的三届亚运会上的“中国风”吉祥物，见证着国家
改革开放的前进脚步和拥抱世界、拥抱未来的发展身姿。
阅读下面的文字，完成下面小题。
香气是指能引起人们愉快嗅感的挥发性物质。为了准确判断一种化合物对食品香气的贡
献程度，才有了用香气值（FU）来判断某种化合物在香气中所起的作用。当FU<1.0时，① ，即嗅觉器官对该物散发的香气无感觉。FU值越大则表明② 。任何一种食品的香气并不是由
一种呈香物质单独产生，而是③ 。对香气贡献大的物质，被称为“头香物”。香气物质具有
挥发性、水溶性和脂溶性，正是因为这三种特性，香气才能通过感受细胞的细胞膜向外发散 。
9．请将文中画波浪线的多个短句改为一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变
原意，不超过40个字。
【答案】香气正是因为香气物质的挥发性、水溶性和脂溶性才能通过感受细胞的细胞膜向外
发散。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长句变短句，首先提出长句的主干来，单独成句：香气能向外发散。
再把长句的修饰语（定语或状语）分别提炼出来，单独成句：“香气物质具有挥发性、水溶
性和脂溶性”是香气能往外扩散的原因，作句子的第一个状语；“通过感受细胞的细胞膜”
是香气往外扩散的方式，作第二个状语。这两个状语可用“因为……才能……”衔接。
最后，按照一定的逻辑顺序排列几个分句，连贯表述即可。
（2024·吉林·二模）阅读下面文字，完成下面小题。
“先生到楚国去？”
“是的。你也知道了？”墨子让耕柱子用水和着玉米粉，自己却取火石和艾绒打了火，
点起枯枝煮沸水，眼睛看火焰，慢慢的说道：“我们的老乡公输般，他总是倚恃着自己的一
点小聪明，兴风作浪的。造了钩拒，教楚王和越人打仗还不够，这回是又想出了什么云梯，
要怂恿楚王攻宋去了。宋是小国，怎禁得这么一攻。我去按他一下罢。”
他看得耕柱子已经把窝窝头上了蒸笼，便回到自己的房里，在壁厨里摸出一把盐渍藜菜
干，一柄破铜刀，另外找了一张破包袱，等耕柱子端进蒸熟的窝窝头来，就一起打成一个包
裹。衣服却不打点，也不带洗脸的手巾，只把皮带紧了一紧，走到堂下，①穿好草鞋，背上
包裹，头也不回的走了。从包裹里，还一阵一阵的冒着热蒸汽。
“先生什么时候回来呢？”耕柱子在后面叫喊道。
“总得二十来天罢。”墨子答着，只是走。
墨子走进宋国的国界的时候，②草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一
看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走；沿
路看看情形，人口倒很不少，然而历来的水灾和兵灾的痕迹，却到处存留。走了三天，看不
见一所大屋，没有一棵大树，看不见活泼的人和肥沃的田地，就这样的到了都城。城墙也很破旧，但有几处添了新石头：护城沟边看见烂泥堆，像是有人淘掘过，但只见
有几个闲人坐在沟沿上似乎钓着鱼。
10．文中画线处是个散句，请改写成形式整齐、意义鲜明的整句。可以少量增删词语，但不
得改变原意。
【答案】看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
文中“看不见一所大屋，没有一棵大树，看不见活泼的人和肥沃的田地”为散句，要变成一
组整句，需要“形式整洁，意义鲜明”，因此可变为一组排比句。
原文中首句为“看不见一所大屋”，以此为依据，可将“没有一棵大树，看不见活泼的人和
肥沃的田地”改为“看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地”。
由此可组成一组整句“看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一
片肥沃的田地”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一年之计在于春。春天要做的事很多， ① ：一件是种树，另一件是读书。我国自古以
来就鼓励种树、推崇读书，历朝历代对种树之书更是高看一眼。种树，舒展筋骨，愉悦身心；
读书，俯仰天地，涵养性情。种树，是为了绿化大好山河、沐浴花香；读书可以浸润书香，
培育自己的精神绿洲。不种树、土地会变为童山荒漠，变得单调枯燥，失去亮色；不读书，
容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少气质而减分。种万棵树，让江山如此多娇，看绿水
青山，分外妖娆；读万卷书，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华，不输文采，不逊风骚。
十年树木，百年树人。 ② ，立身要正，否则容易长歪。发现倾向性问题，要“扶”一
把， ③ 。掩上土要踏结实，这样才经得起风吹雨打。“立品如岩上松，必历千百载风霜，
方可柱明堂而成大厦；检身若璞中玉，经磨数十番沙石，乃堪琢圭璋而宝庙廊。”
去种树吧，以后好在树下读书；去读书吧，书中记载着前人种树的故事和树下悟出的道
理。
11．文中画波浪线处是散句，请改成两组整句。
【答案】种树，是为了绿化大好山河，沐浴花香；读书，是为了培育精神绿洲，浸润书香。
不种树，容易形成童山荒漠，如画的大地也因单调枯燥而失色；不读书，容易形成文化沙漠，
姣好的面容亦因缺少气质而减分。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本题要求把散句改为整句，首先按照前后连贯或逻辑顺序原则，对要求变更的部分进行排序；其次选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其它句改写成与基准句句式结构一致的句
子。
第一组基准句为：种树，是为了绿化大好山河，沐浴花香。分析可知，其句子结构为：种树
+是为了……+四字词，由此把“读书可以浸润书香，培育自己的精神绿洲”改为“读书，是
为了培育精神绿洲，浸润书香”。
第二组基准句为：不读书，容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少气质而减分。分析可知，
其句子结构为：不读书+容易形成……+（……也因……而……），由此把“不种树、土地会
变为童山荒漠，变得单调枯燥，失去亮色”改为“不种树，容易形成童山荒漠，如画的大地
也因单调枯燥而失色”。
故全句改为“种树，是为了绿化大好山河，沐浴花香；读书，是为了培育精神绿洲，浸润书
香。不种树，容易形成童山荒漠，如画的大地也因单调枯燥而失色；不读书，容易形成文化
沙漠，姣好的面容亦因缺少气质而减分。”
阅读下面的文字，完成下面小题。
你见过在舞台上流动的红旗渠水吗？1960年初，数万名林县群众五年的苦战，用最普通
的工具斩山崖，搬山墙，填沟壑，成功地让红旗渠总干渠道上了水，彻底解决了林县世世代
代缺水的面貌。在情景舞蹈《誓把山河重安排》中，这条“人造天河”通过特效，在舞台上
滚滚而来……史军亮介绍说红旗渠精神是河南_________的红色精神之一，呈现效果要有宏观
的体量和气势，“这就需要把舞美和影像_________起来。在舞台结构设计方面，正面近5米
高的台阶看似一块大屏，实际上被划分为三层，抽开之后完全铺满舞台，以此营造渠水滚滚
不断的视觉奇观。”
在外人看来，河南传统文化大省的地位_________，其实红色文化资源的丰饶也
_________。“单就革命精神的提炼，我们这里就有大别山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神，
这一次我们分别将这些精神施以重墨，重在挖掘精神内核；另一方面融入现代技术，通过运
用丰富的舞台表现形式，以及新技术、新手法，达到震撼人心的效果。”导演李沛告诉澎湃
新闻，整台演出除了有《鏖战独树镇》枪林弹雨的电影质感，有《誓把山河重安排》的视觉
奇观，也有特意挖掘推出那些过往并不广为人知的隐秘故事。
12．文中画波浪线的句子是散句，请把它改成整句，可以改变语序、少量增删词语，但不得
改变原意。
【答案】示例：整台演出有《鏖战独树镇》的电影质感，有《誓把山河重安排》的视觉奇观，
有特意挖掘推出的隐秘故事。【解析】本题考查学生语言表达之改写句子的能力。
该句介绍了三个内容，《鏖战独树镇》、《誓把山河重安排》、隐秘故事；可以统一句式，
改成含“有”的动宾结构短语；
删除“除了”“枪林弹雨”“那些过往并不广为人知”；
如：有《鏖战独树镇》的电影质感，有《誓把山河重安排》的视觉奇观，也有特意挖掘推出
的隐秘故事。
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为一部经典名著，《红楼梦》的魅力一直______，而上海话剧艺术中的全话本《红楼
梦》更是从众多改编作品中脱颖而出，成为顶流“爆款”。这种现象背后究竟有怎样的原因
呢？
一个关键原因在于它把复杂的人物关系、细腻的情感变化和深邃的哲思融合在一起，用
独特的艺术形式为现代人打开了一扇了解古典文化、启发思考与情感共鸣的窗户。舞台上呈
现的《红楼梦》，服装华丽炫目，道具精细考究，将大观园的绮丽多姿、群芳争艳的景象展
现得______。舞台上的每一个角色也都______，宛若大观园中真实存在的人物。置身于观众
席，你眼看着林黛玉进贾府、元妃晋封、泼天富贵；你眼看着海棠结社、鲜花着锦；你眼看
着诸钗凋零、云散烟消。你仿佛身临其境，来到《红楼梦》的世界，听到每一个人物内心深
处的呼喊和挣扎，感受到他们的喜悦、悲伤和无奈。
这六小时的全本话剧，舞美设计可谓精湛，内容十分广阔繁复，还有着悲凉深刻的思想。
观众在观剧的同时体验到一场精神上的盛宴，引发对人生与社会的深入思考。
13．请将文中画横线处的散句改成整句，可以少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】这六小时的全本话剧，有着设计精湛的舞美，广阔繁复的内容，悲凉深刻的思想。
【解析】本题考查学生语言表达之散句变整句的能力。
散句变整句，就是句式要整齐，结构要一致。分析画线句子，主语“这六小时的全本话剧”
不变，可选定最后一句为通用句式，即“有着”作通用谓语，后面都是“悲凉深刻的思想”
式的偏正短语。则“舞美设计可谓精湛”改为“设计精湛的舞美”，“内容十分广阔繁复”
改为“广阔繁复的内容”。整合以上内容可得出答案。
阅读下面的文字，完成下面小题。
如果将空间站建造历程比作是自信自立自强的旋律，那么航天员展翅高飞 ，恰似在太空
中引吭高歌，代表着无数航天人迈向星辰大海征途的志气骨气底气。空间站如约搭建，如期
而至的梦想，让中国载人航天 3 0 年发展的厚重沉淀与强大实力展示了出来，新时代中国航天发展跑出了加速度，激励着新征程上的奋斗情怀去创造新的伟业。
14.请将文中画波浪线的散句改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】空间站如约搭建，梦想如期而至，展示了中国载人航天30年发展的厚重沉淀与强大
实力，跑出了新时代中国航天发展的加速度，激励着新征程上创造新的伟业的奋斗情怀。
【详解】本题考查学生语言表达之句式变化的能力。
在将散句变成整句的过程中，要找好对应的句子，然后变成句式、句子结构相似的句子。
“如期而至的梦想”的结构要和“空间站如约搭建”保持一致，可变为“梦想如期而至”；
“让中国载人航天30年发展的厚重沉淀与强大实力展示了出来”“新时代中国航天发展跑出
了加速度”“激励着新征程上的奋斗情怀去创造新的伟业”三句话的结构要保持一致，整句
话的主语为“空间站如约搭建，梦想如期而至”，所以这三个句子可变成“展示了中国载人
航天30年发展的厚重沉淀与强大实力”，“跑出了新时代中国航天发展的加速度”，“激励
着新征程上创造新的伟业的奋斗情怀”。
得出答案：空间站如约搭建，梦想如期而至，展示了中国载人航天30年发展的厚重沉淀与强
大实力，跑出了新时代中国航天发展的加速度，激励着新征程上创造新的伟业的奋斗情怀。
阅读下面的文字，完成小题。
月亮之所以为诗人所钟情，是因为在天体中， ① 。它有新残朔望，它有上弦下弦，它
有盈亏圆缺。满月如盘，弯月如弓。浪漫多姿的月亮，引起诗人多少多情的思绪！在诗人的
眼里，月亮总是最为钟情的题材，古代描写月亮的诗词数不胜数。
出于对月亮的喜爱，人们给月亮取了好多名字，比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉轮、
玉蟾、蟾蜍、婵娟、玉桂、玉镜，等等。李白有一首《古朗月行》，就是将月亮称作白玉盘
的。
中秋节的起源 ② 。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。祭月是古代
我国一些地方对“月神”的一种崇拜活动，二十四节气的“秋分”，是古老的“祭月节”，
后演变成了以“家庭团圆”为主题的祭祀仪式。
15．文中画波浪线处是整句，请改成散句。（要求：不得改变原意）
【答案】它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满月如盘，它有时候
又变成了如弓的弯月。
【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。由散句变为
整句，就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句。分析“它有新残朔望，它有上弦下弦，它有盈亏圆缺”运用“它有……，它有……，它
有……”的句式，构成排比句；“满月如盘，弯月如弓”构成对偶句。
如果改成散句，就要打破原来整齐的句式：把“它有新残朔望”改为“它有新残也有朔望”；
把“它有上弦下弦”改为“有上弦月和下弦月之分”；把“弯月如弓”改为“它有时候又变
成了如弓的弯月”。
最后整合为：它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满月如盘，它有
时候又变成了如弓的弯月。
（2024·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
“新中式”走红，为文旅融合打开了新思路。以汉服为例，除了汉服生产销售，汉服租
赁、写真拍摄等周边产业也蓬勃发展，还与剧本杀、演绎剧目等有机融合，给消费者带来新
体验。比如，在陕西西安大唐不夜城周边，汉服馆如 A 般出现，为消费者提供化妆造型、跟
拍摄像等全套服务；在河南洛阳，应天门遗址博物馆打造演艺剧目《唐宫乐宴》，游客不仅
可以换上汉服体验诗、乐、茶、礼等传统文化，还能摇身一变成为剧中人。这说明，在产品
创新、业态创新、场景创新上下功夫，并结合本地实际， B 推动文旅融合，既能让传统文化
“活”起来，也有利于挖掘本地消费潜力、拓展市场空间。
“新中式”受追捧，离不开新兴消费群体的壮大。从表面上看，年轻人往往对潮流文化
和时尚元素比较敏感，也乐意为商品的美学体验、文化价值买单。由更深层次去观察，作为
平视世界的一代，他们的文化自信与民族认同感与生俱来而且 C 。植根于中华优秀传统文化
又彰显个性品位的“新中式”，自然能赢得他们的喜爱。不只是年轻消费群体，随着热度的
走高和供给的不断丰富，“新中式”将收获越来越多年龄段消费者的关注。
16．用“新中式”作开头，重组语段中画波浪线的句子，可以增删个别字词，但不得改变原
意。
【答案】“新中式”随着热度的走高和供给的不断丰富，将收获不只是年轻消费群体，而是
越来越多年龄段消费者的关注。
【解析】本题考查学生重组句子的能力。
首先找到开头词所在的句子：“新中式”将收获越来越多年龄段消费者的关注。
以此句为基准句，把其它分句重组进来：“随着热度的走高和供给的不断丰富”作状语，放
在主语“新中式”后；把“不只是年轻消费群体”与开头词所在的句子进行重组，变为：将
收获不只是年轻消费群体，而是越来越多年龄段消费者的关注。最后，按照逻辑顺序梳理句子顺序，注意语言连贯。
（2024·山东青岛·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
我国长三角、珠三角地区有一种常见的农业生产模式——桑基鱼塘，堪称世界传统循环
生态农业的典范，不仅收益比种粮食高很多，且能保护生态环境。它的缘起可上溯到春秋战
国时期。其时，古太湖流域洪涝灾害频频发生，当地民众因地制宜，将地势低洼处深挖为鱼
塘，塘泥堆在鱼塘四周形成塘基，塘基既可防洪，亦可供种植。五代时期，当地劝课农桑。
人们发现淤泥上生长的桑树格外茂盛，便开始在塘基上种植桑树。由此，“塘基种桑、桑叶
喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的桑基鱼塘模式初步形成。明清时期，桑基鱼塘得
到快速发展，在湖州地区广为推行，一时间，“处处倚蚕箔，家家下鱼筌”。 创造了 “ 两利
俱全，十倍禾稼 ” 的经济效益的桑基鱼塘，造就了丝绸之府、鱼米之乡的灿烂历史， “ 苏湖
熟，天下足 ” 之美誉也得以成就。
然而，20世纪90年代，长三角地区进入城市化阶段，大量农民进城务工，经营桑基鱼
塘的人越来越少，桑基鱼塘规模不断萎缩。当地居民重鱼轻桑，不断毁桑扩塘，桑基和鱼塘
比例逐渐失衡，水塘生态系统失衡；加之河道淤积，水体污染，鱼的成活率和品质大大降低。
17．请以“古太湖流域的民众”为主语重组文中画横线的句子，可以增删词语，但不得改变
原意。
【答案】古太湖流域的民众，为了应对频频发生的洪涝灾害，因地制宜，将地势低洼处深挖
为鱼塘，把塘泥堆在鱼塘四周，筑成既可防洪、亦可供种植的塘基。
【解析】本题考查学生语言运用之句式变换的能力。
将“古太湖流域洪涝灾害频频发生，当地民众因地制宜”改为：古太湖流域的民众，为了应
对频频发生的洪涝灾害，因地制宜。
“将地势低洼处深挖为鱼塘，塘泥堆在鱼塘四周形成塘基，塘基既可防洪，亦可供种植”改
为：将地势低洼处深挖为鱼塘，塘泥堆在鱼塘四周形成塘基，塘基既可防洪，亦可供种植。
综上，以“古太湖流域的民众”为主语重组句子为：古太湖流域的民众，为了应对频频发生
的洪涝灾害，因地制宜，将地势低洼处深挖为鱼塘，把塘泥堆在鱼塘四周，筑成既可防洪、
亦可供种植的塘基。
阅读下面的文字，完成下面小题。
宇航员在天上看地球，多么美妙啊，一颗妙不可言、 ① 、温柔湿润的蓝色星球。而包
围并着意装点又似乎 ② 地覆盖地球的，便是海洋。海洋是表面地球咸水水体的总称，总面
积达 3. 6 亿平方千米，约等于 3 8 个左右中国的国土面积。地球诞生的年代距今约45亿至50亿年，科学家称之为原始地球，它的地表遍布滚烫炽热
的岩石，除此 ③ 。但地球是由太阳系星云分化所得的星际物质聚合体，富氢气、氮气以及
固体尘埃。追溯固体尘埃的来源，才知道它出身“高贵”， 它是已经衰老的星球爆炸的碎片 ，
含结晶水。但这些水都被封闭在岩石之中，它不失时机地在高温作用下离析出来，便成了水
蒸气。水蒸气上升成为大块集云，云成为雨。这一场原始大雨，下了不知多少年，有科学家
说是“千千万万”年。雨落到地面，聚集在低洼处，逐渐累积成湖泊与河流，最后汇集到地
表最低区域形成古海洋。
18．请以“雨”字开头，重组文中画波浪线的句子，使之成为一个长句，叙述雨的形成。可
以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】雨是衰老星球爆炸碎片中被封闭的水在高温作用下离析变成的水蒸气上升成为大块
集云后形成的。
【解析】本题考查学生改写句子的能力。
先从几个句子中找准句子主干，再分析句子间的关系，把其它句子作为修饰成分添加进主干
句。
结合“水蒸气上升成为大块集云，云成为雨”可知雨是水蒸气上升成为大块集云后形成的，
这句可以作为句子的主干部分。
结合“但这些水都被封闭在岩石之中，它不失时机地在高温作用下离析出来，便成了水蒸
气”可知水蒸气是被封闭的水在高温作用下离析变成的，所以可以将“被封闭的水在高温作
用下离析变成的”作“水蒸气”的定语。
结合“它是已经衰老的星球爆炸的碎片，含结晶水可知“被封闭的水”是在衰老星球爆炸的
碎片中的，“衰老星球爆炸碎片中”又可作“被封闭的水”的定语。
最后改写为：雨是衰老星球爆炸碎片中被封闭的水在高温作用下离析变成的水蒸气上升成为
大块集云后形成的。
阅读下面的文字，完成下面小题。
因此，在未来的发展上，我们应该聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的“秘书”。
在人工智能这个 “ 竞争者 ” 面前，人类如果缺乏创新，一味依赖机器，就会导致工作的同质
化、低端化，人类很可能败下阵来。我们应该意识到，不断创新才能引领人类在未来高质量
发展，才能让人类具有不可替代的价值。
19.请以“人类”为开头将上面画线句重组，要求句中使用设问，可适当增删词语，但句子要
保持连贯。【答案】示例1：人类为何在人工智能这个“竞争者”面前很可能败下阵来？可能是人类缺
乏创新，一味依赖机器，导致工作的同质化、低端化。
示例2：人类如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？需要创新，而不是一味依赖
机器，导致工作同质化、低端化。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
题目要求以“人类”为开头重组句子，句中使用设问，可以把“人类很可能败下阵来”作为
设问问句的主干，把“在人工智能这个‘竞争者’面前”作为“败下阵来”的状语。
因此把“为何在人工智能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来”做为设问，以“人类”为开
头，改成“人类为何在人工智能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来”，回答是“缺乏创新，
一味依赖机器，导致同质化、低端化”。所以可以组成：人类为何在人工智能这个“竞争
者”面前很可能败下阵来？可能是人类缺乏创新，一味依赖机器，导致工作的同质化、低端
化。
还可以把“如何在人工智能这个‘竞争者’面前不败下阵来”作为设问句，回答就是“需要
创新”，而不是一味依赖机器，导致工作同质化、低端化。所以可以组成：人类如何在人工
智能这个“竞争者”面前不败下阵来？需要创新，而不是一味依赖机器，导致工作同质化、
低端化。
阅读下面的文字，完成题目。
食物摄入和嗅觉系统之间的反馈可能有着有利的进化意义。试想一下：我们的祖先在森
林中漫游寻找食物，他们发现并吃掉浆果，随后就会对浆果的气味不再那么敏感。但也许他
们对蘑菇的气味仍然很敏感，所以理论上这有利于食物和营养摄入的多样性。
20.请以“浆果”作开头，重组横线处的句子，不得改变原意。
【答案】浆果被我们在森林中漫游寻找事物的祖先发现并吃掉，随后它的气味对于我们祖先
来说就不再那么敏感。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本题要求以“浆果”作开头，首先要明确“浆果”所在的句子以及在句中所做的成分，认真
审读句子可知，原句三个分句的主语都是“我们的祖先”，而“浆果”在第一分句没有出现，
在第二、三个分句中出现，其中，它在第二个分句中充当宾语，第三个分句中修饰宾语“气
味”，作其定语。
要以“浆果”作开头，需要解决两个问题：第一，把一二分句合并成一个句子，并将主动句
改为被动句，让“浆果”作主语，谓语动词是“发现并吃掉”，宾语是“我们”，表述为：浆果被我们在森林中漫游寻找事物的祖先发现并吃掉。
第二，因为前一句话的主语是“浆果”，按照主语一致性的原则，后一分句也应把宾语变为
主语，但注意此处的主语是“浆果的气味”，根据承前省略的原则，可把主语表述为“它的
气味”，宾语应该和前面一样，即“我们的祖先”，表述为：随后它的气味对于我们祖先来
说就不再那么敏感。
21.请写出下面口语与书面语相互转换的词语。
（1）一块五毛（口语）—— （书面语）
（2）打算（口语）—— （书面语）
（3） （口语）——遗失（书面语）
（4）想多了（口语）—— （书面语）
（5）开车（口语）—— （书面语）
（6）老头（口语）—— （书面语）
（7） （口语）——掩饰（书面语）
（8）大老粗（口语）—— （书面语）
（9）请再考虑一下（口语）—— （书面语）
（10）还有（口语）—— （书面语）
【答案】 一元五角 计划 丢掉 过虑 驾驶汽车 老人 遮挡
才疏学浅 请三思 以及
【详解】本题考查学生对书面语和口语的理解能力。
考生需要理解口语的意思，然后写出与之意思相近的书面语。
（1）“一块五毛”中“五毛”应是“五角”。
（2）“打算”意思是关于行动的方向、方法等的想法，书面语是“计划”。
（3）“遗失”意思是由于疏忽而失掉（东西），口语是“丢掉”。
（4）“想多了”指忧虑不必忧虑的事，书面语是“过虑”。
（5）“开车”的书面语是“驾驶汽车”。
（6）“老头”指年老的男子，书面语是“老人”。
（7）“掩饰”指设法掩盖（真实的情况），口语是“遮挡”。
（8）“大老粗”指没有文化的人，书面语是“才疏学浅”。
（9）“请再考虑一下”的书面语是“请三思”。
（10）“还有”表事物存在的连续性，除了这个，还有别的，书面语是“以及”。
