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考向 03 多彩的消费
1．（2022·全国·高考真题）下图反映2015-2021年我国农村居民人均可支配收入变化情况、
城乡居民人均可支配收入比值变化情况。
据此可以推断出（ ）
①城乡居民的支出结构日益趋同
②农村居民的消费潜力不断增大
③城乡居民的恩格尔系数逐年上升
④农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·湖北·高考真题）“十三五”时期，我国城镇居民人均可支配收入达到43834元，
年均实际增长41.8%；农村居民人均可支配收入达到17131元，年的实际增长6.0%，城镇
居民人均消费支出达到27007元，年均实际增长3.8%农村居民人均消费支出达到13713元，
年均实际增长5.9%。这表明农村居民（ ）
①消费意愿不断增强
②消费受收入增长影响
③消费支出增加大于城镇居民
④消费水平的提高带来更快的收入增长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2019·浙江·高考真题）小明和小红原打算先买房再结婚，后得知政府将很快出台一系
列平抑房价的措施，于是两人决定先结婚，等将来合适的时候再买房。他们在买房问题上
的态度转变说明
A．消费受到商品未来价格预期的影响
B．消费行为受到从众心理的影响C．消费受到商品未来供给预期的影响
D．消费受到未来收入预期的影响
知识体系构建
4．（2022·四川内江·模拟预测）边际消费理论认为：随着收入的增加，消费也在增加，但
在增加的收入中，用于消费部分的增加并不是和可支配收入的增加一直保持相同的比例，
而是用于消费的部分所占比重越来越少，即边际消费倾向是递减的。下列符合这一理论的
是（ ）
①随着我国经济的不断发展，居民家庭储蓄率不断提高
②随着收入增加，消费增量占收入增量比重呈下降趋势
③居民收入的不断增加，给高端产品市场带来广阔前景
④随着我们居民消费结构升级，低端低质产品不断滞销
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
5．（2022·湖南·新宁崀山实验学校三模）5G手机是指第五代通信系统的智能手机，拥有更快的传输速度和更精准的定位。假如有两个地方GDP总量相当，人口基本相等。A地收
入差距很小，人均年收入10万元；B地收入差距很大，不足1%的居民人均年收入达90万
元，其他居民人均1万左右。如果你是5G手机推销员，你的优先选择地及理由是（
）
A．A地，社会总体消费水平与收入差距负相关
B．B地，高收入者更有可能使用资费高的手机
C．A地，经济发展水平对居民消费起决定作用
D．B地，高收入者更换手机的意愿强、频率高
6．（2022·云南·昆明一中模拟预测）“反比”的意思是一个事物的两个方面，漫画《反
比》讽刺了一种社会现象，它启示我们应（ ）
①崇尚厉行节约，反对铺张浪费
②身处恶劣环境，发扬艰苦奋斗
③涵养优良作风，不断砥砺前行
④坚持勤劳俭朴，反对安富尊荣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．（2022·广东·模拟预测）“今天你《本草纲目》了吗?”这可能是最近很多人都挂在嘴边
的问候。某台湾艺人以周杰伦的《本草纲目》作背景音乐在抖音直播教健身操，仅用一天
时间就涨粉1500万。众多女性跟着他一起挥汗如雨燃烧脂肪。这说明（ ）
A．人们越来越追求身心愉悦和全面发展
B．消费理念的改变使消费结构不断改善
C．发展资料消费已成为了最基本的消费
D．潮流作为-一种风向标，就应能追则追
8．（2022·甘肃·高台县第一中学模拟预测）自2022年北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰
墩墩”成为了最受欢迎的爆款“明星”，“一墩难求”。其造型将熊猫形象与冰晶外壳相结合，充满现代感和科技范儿，既传递着中国神韵，也表达着奥运之美。“一墩难求”的
原因可能是（ ）
①春节假期工厂休假导致其供应不足
②其能满足消费者生存资料消费需求
③别具匠心的设计决定其有较大价值
④从众心理引发的消费行为形成趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2022·安徽·合肥市第六中学模拟预测）临期食品，是指临近保质期但仍在保质期内的
食品。近年来，临期食品悄然走红成了消费“新宠”：消费者用打折的价格吃到不打折的
美味，商家也有效化解了临期商品处理问题，商家和消费者实现了双赢。对此认识正确的
是（ ）
①商家是由于临期食品的价值下降而打折
②临期食品的使用价值更能满足消费者的需求
③这不是消费“降级”而是消费观念的转变
④消费者关注的是商品使用价值与价值的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2022·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2021年3月，习近平主持召开中央财经委员会第九次会议，明确要把碳达峰、碳中和
纳入生态文明建设整体布局，研究实现碳达峰、碳中和的基本思路和主要举措。“十四
五”规划明确提出，2030年前实现碳达峰（二氧化碳的排放达到峰值之后不再增长，并逐
步降低）。2060年前实现碳中和（通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧
化碳排放量，实现二氧化碳“净零排放”）的目标。
某中学拟开展“碳达峰，碳中和”主题教育活动，请你帮助他们制订一个活动计划。
要求：①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义；
②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式；
③不得透露任何个人信息；
④150字左右。
