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考向 26 文化创新
1．（2022·湖北·高考真题）云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让
山间流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承
的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分
水”的强大生命力（ ）
①得益于传统艺术的充分运用
②孕育于人与自然和谐共处的观念
③来自于人民的生产生活实践
④源自于对传统文化的强烈认同感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：“木刻分水”的强大生命力，体现了取之有度、用之有节的生态理念，得益
于人们对优秀传统思想继承与发展，而不是对传统艺术的运用，①不选。
②③：“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念，这来自于人民的生产生活
实践 ，孕育于人与自然和谐共处的观念，②③入选。
④：“木刻分水”的强大生命力，源自于中国人民的社会实践，而不是源自于对传统文化
的强烈认同感，④不选。
故本题选C。
2．（2022·浙江·高考真题）某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行
深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，如从《宋元学
案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络
图”，让古籍“活起来”。这说明（ ）
①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存
②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承
③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化
④文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：某研究中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，
又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱，说明现代科技的运用有利于
文化资源的收集、选择，传递和储存；从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交
游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明现代
科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化，①③正确。②：文化创新离不开对中华传统文化的批判性继承，②排除。
④：对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，④排除。
故本题选B。
3．（2021·江苏·高考真题）敦煌莫高窟是中华文化的瑰宝。当年，东来西往的僧侣、商人
和军队在这里歇息、补给，不同国家和地区的宗教、艺术、文化在这里汇聚。这里既有早
期印度风格的佛教洞窟，也有带有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画。在很多壁画中可以看到鲜
卑、粟特、回鹘、党项蒙古等各民族的形象，以及西域传来的各种乐器。由此可见（
）
①文化发展要注重借鉴与融合
②各民族文化具有普遍的规律
③文化在相互的交流中得到传播
④文化创新要以我为主为我所用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：这里既有早期印度风格的佛教洞窟，也有带有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画。
在很多壁画中可以看到鲜卑、粟特、回鹘、党项蒙古等各民族的形象，以及西域传来的各
种乐器。说明了文化发展要注重借鉴与融合，文化在相互的交流中得到传播，故①③符合
题意。
②④：材料强调的文化在交流中传播，文化发展要注重借鉴与融合，不涉及文化的共性，
也没体现以我为主为我所用，故②④不符合题意。
故本题选A。
4．（2021·湖北·高考真题）1961年，大型音乐舞蹈史诗(东方红》创作团队深入江洒采风，
把收集到的有关红军的民歌整理马成歌词，以赣离采茶戏等民间曲词为基础，创作了歌曲
(十送红军》。半个多世纪来，《十送红军》家喻户晓、传唱不衰，生动诠样了“江山就是
人民，人民就是江山”，《十送红军》的创作告诉我们（ ）
①革命文化是对传统文化的传承创新
②人民群众是文化的创造者和享受者
③文艺创作应真实反映不同时代的差异
④社会实践为红色歌曲创作提供了源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①③：革命文化，是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化，它以马
克思主义为指导，以“革命”为精神内核和价值取向，继承中华优秀传统文化，借鉴世界
优秀文明成果，是具有鲜明中国特色的先进文化；材料没有涉及文艺创作反映不同时代的
差异，故①③不选。
②④：创作团队深入江洒采风，把收集到的有关红军的民歌整理马成歌词，以赣离采茶戏
等民间曲词为基础，创作了歌曲《十送红军》，家喻户晓、传唱不衰，体现了社会实践为
红色歌曲创作提供了源泉，人民群众是文化的创造者和享受者，故②④正确。故本题选C。
5．（2021·福建·高考真题）2000多年前，驼队穿越苍茫大漠，走出了一条连接东西方的丝
绸之路。中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆
丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，
把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧
班列（ ）
①创造了经济与文化融合发展的条件 ②开辟了世界了解中华文化的新通道
③促进不同文化在商贸往来中融为一体 ④成为世界文化繁荣发展的生动范本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海
丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命
通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力
量”。中欧班列为经济与文化融合发展创造了条件，开辟了世界了解中华文化的新通道，
①②符合题意。
③：中欧班列促进不同文化通过商贸往来交流发展，但不是融为一体，排除③。
④：中欧班列为促进世界文化繁荣发展开辟了通道，但本身不是文化繁荣发展的生动范本，
排除④。
故本题选A。
知识体系构建
6．（2022·四川·成都七中模拟预测）2022年1月31日晚，央视《国家宝藏》001号讲解员
张国立携手四川省文物考古研究院三星堆考古研究所所长冉宏林登上春晚，揭开了三星堆
遗址考古新发现青铜大面具的神秘面纱，讲述人类文明“何以中国”的时代答案。节目播出后，观众们不仅在自媒体平台为三星堆点赞，更有行动派马上安排行程，大年初一直接
奔赴三星堆博物馆，与春晚同款大面具来一次亲密接触。这表明（ ）
①中华优秀传统文化有超越时空的艺术价值
②丰富传播方式能为文化创新提供物质保证
③大众传媒对展示文化魅力具有独特的作用
④注入时尚元素是传承优秀传统文化的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：央视《国家宝藏》播出了三星堆遗址考古新发现，引发了观众的点赞，有
些观众甚至大年初一直接奔赴三星堆博物馆。这表明大众传媒对展示文化魅力具有独特的
作用，也说明中华优秀传统文化有超越时空的艺术价值 ，①③正确。
②：丰富传播方式有利于促进文化创新，但不是文化创新的物质保证，②错误。
④：为优秀传统文化注入时尚元素有利于保持其生命力，但这不是传承优秀传统文化的前
提，④错误。
故本题选A。
7．（2022·四川·成都七中模拟预测）“我的艺术来源于生活，来源于基层，来源于这片土
地和可爱的人民。”2022年全国政协委员、广州雕塑院院长许鸿飞携提案《讲好中国故事，
助力文明交流》参加全国两会。从全球巡展到全国百村展，讲好中国故事，讴歌时代精神，
正是许鸿飞这几年在调研中进行创作的真实写照。据此可知（ ）
①有温度的艺术创作需要在调研过程中获取灵感
②唯有从乡土人情中汲取养分才能讲好中国故事
③创新文化传播形式能更好地展示乡村美好生活
④文艺创新必须要坚持以人民为中心的创作导向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：根据材料中“我的艺术来源于生活，来源于基层，来源于这片土地和可爱
的人民”，“讴歌时代精神”可知，许鸿飞在乡村调研中汲取灵感，坚持以人民为中心的
创作导向，形成有温度的艺术创作，①④符合题意。
②：文化来源于生活实践，但生活实践是多种多样的，并非只有“乡土人情”，②说法太
绝对。
③：材料没有显示创新文化传播形式，③排除。
故本题选B。
8．（2022·四川·成都七中模拟预测）中国人民银行发行的一套纪念中国共产党成立100周
年纪念币背面图案中，融入了上海中共一大会址、浙江嘉兴南湖红船、天安门、城市建筑、
高铁、绿水青山、美丽乡村、中国天眼、网络及数字抽象符号等时代性元素（见下图），
具有很强的艺术性。这对于艺术创作的启示是（ ）①从人民群众的社会实践中汲取营养
②描绘社会发展与人民美好生活画卷
③完整复原社会生活的时代变化历程
④承袭中国传统文化，坚定文化自信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①：该纪念币背面图案融入“城市建筑、高铁、绿水青山、美丽乡村、中国天眼、
网络”等元素，说明艺术创作要从人民群众的社会实践中汲取营养，①正确。
②：纪念币背面图案融入“上海中共一大会址、浙江嘉兴南湖红船、天安门、城市建筑、
高铁、绿水青山、美丽乡村、中国天眼、网络及数字抽象符号等时代性元素”，说明艺术
创作要描绘社会发展与人民美好生活画卷，②正确。
③：艺术创作能够形象地反映但无法完整复原社会生活的时代变化历程，③错误。
④：对于传统文化，应该坚持批判继承、古为今用。“承袭中国传统文化”说法错误，④
排除。
故本题选A。
9．（2022·陕西·西乡县教学研究室一模）《永不消逝的电波》于1958年出品，是新中国
第一部讲述党的隐蔽战线英雄人物的经典影片。国庆期间，4K彩色修复版影片登陆全国院
线。修复团队把我国拥有自主知识产权的人机交互式AI上色与传统修复手法相结合，对影
片原有黑白影像进行修复与着色，在“修旧如旧”的同时，为这部红色经典注入了新鲜活
力，唤醒了观众内心的红色基因。材料表明（ ）
①借助科技手段使红色IP魅力经久不衰，表明科技是推动文化发展的重要因素
②影片修复“修旧如旧”表明，继承革命文化是文化创新的重要追求
③影片唤醒了观众内心的红色基因，表明革命文化具有历久弥新的精神价值
④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：修复团队把我国拥有自主知识产权的人机交互式AI上色与传统修复手法相
结合，对影片原有黑白影像进行修复与着色，借助科技手段使红色IP魅力经久不衰，表明
科技是推动文化发展的重要因素；红色经典注唤醒了观众内心的红色基因，表明革命文化
具有历久弥新的精神价值，①③符合题意。
②：体现时代精神是文化创新的重要追求，②错误。
④：大众传媒只是文化传播的手段，大众传媒的传播并不能增加革命文化的价值，④错误。故本题选B。
10．（2022·陕西·西乡县教学研究室一模）北京2022年冬奥会、冬残奥会体育图标设计以
中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙
结合，彰显了北京冬奥会和冬残奥会的理念和愿景，又一次为奥林匹克运动贡献了“中国
文化符号”。北京冬奥会、冬残奥会体育图标的设计（ ）
①说明文化是民族的也是世界的
②根源于汉字、篆刻艺术和设计者的创作灵感
③将中国优秀传统文化的民族性创造性转化为世界性
④既有中华文化的独特印记，又有对冬奥会文化的传承
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【详解】①④：北京2022年冬奥会、冬残奥会体育图标设计以汉字为灵感来源，以篆刻艺
术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化相结合，彰显了北京冬奥会和冬残奥
会的理念和愿景，北京冬奥会、冬残奥会体育图标的设计既有中华文化的独特印记，又有
对冬奥会文化的传承；体现了了文化是民族的也是世界的，①④正确。
②：文化创新根源于社会实践，冬奥会、冬残奥会体育图标的设计不是根源于汉字、篆刻
艺术和设计者的创作灵感，②错误。
③：文化既是民族的又是世界的，“将中国优秀传统文化的民族性创造性转化为世界性”
说法错误，③排除。
故本题选D。
11．（2021·陕西·安康市教学研究室二模）《殷墟甲骨文实用字典》对“孝”字的解释是：
字形从老省即“耂”，表示长者老人；从子，在老之下，即一个孩子扶着（背着）自己的
老人，顺从侍奉老者长辈为“孝”的本义。透过这个小小的汉字，我们仿佛可以看到父慈
子孝的和谐场景。这表明（ ）①中华民族具有弘扬孝道的传统美德
②汉字能够承载人们的精神价值追求
③甲骨文是孝文化发展的源泉和动力
④孝文化的内涵随着时代变化而变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：材料中《殷墟甲骨文实用字典》对“孝”字的解释，透过这个小小的汉字，
我们仿佛可以看到父慈子孝的和谐场景。这表明中华民族具有弘扬孝道的传统美德，汉字
能够承载人们的精神价值追求，故①②符合题意。
③：社会实践是孝文化发展的源泉和动力，故③错误。
④：材料没有体现孝文化的内涵随着时代变化而变化，而且传统文化的具体内涵会因时而
变，故④排除。
故本题选A。
12．（2022·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
含有中医药材的咖啡、从传统年画获取灵感的8K影片《门神》……在2021年服贸会
首钢园文旅服务展馆内，与时代碰撞的中国元素熠熠生辉，前来园区内非遗文化体验基地、
陶瓷艺术馆的人们络绎不绝。
一批“守得住经典，当得了网红”国货走俏的背后，是年轻人对国潮消费品的认可。
商务部数据显示，2021年上半年，有关电商平台“618”促销活动期间，国产品牌销售额占
比超过70%。越来越多的国货成为网红，“五毒饼”“熬夜水”“大白兔香水”……诸多
老字号跨界破圈，跟年轻人玩到一起，满足多层次、个性化的消费需求，让老品牌焕发新
活力。
传统文化焕发的新活力，也延伸到经济社会发展的方方面面。从嫦娥、玉兔，到鸿蒙、
祝融，科技领域从传统文化中汲取素材，中国传统文化与年轻一代以别样方式再次相遇，
激发出根植心灵深处的文化密码和精神力量。
只有创新喜闻乐见的形式才能使优秀传统文化焕发新活力。运用文化生活知识对该观点加
以评析。
【答案】推动文化形式创新，是文化创新的重要内容。依托现代生活、时尚潮流推动优秀传统文化传承形式创新，使优秀传统文化以人们喜闻乐见、具有广泛参与性方式推广开来，
有利于增强优秀传统文化的活力；推动文化创新还要挖掘优秀传统文化内涵，探寻优秀传
统文化基因，为经济科技发展提供丰富文化滋养，从而彰显其强大的影响力；推动文化创
新还要为优秀传统文化融入新的时代精神，不断丰富和发展优秀传统文化的内涵，从而彰
显其顽强的生命力。
【分析】背景素材：中国传统文化。
考点考查：文化生活的有关知识。
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、科学精神。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问能够优秀传统文化，要求调用文化创新的有关知识，评析“只有创新喜闻乐见
的形式才能使优秀传统文化焕发新活力”。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：一批“守得住经典，当得了网红”国货走俏的背后，是年轻人对国潮消费品
的认可，诸多老字号跨界破圈，跟年轻人玩到一起，满足多层次、个性化的消费需求，让
老品牌焕发新活力→可联系推动文化形式创新。
有效信息②：传统文化焕发的新活力，也延伸到经济社会发展的方方面面，科技领域从传
统文化中汲取素材→可联系挖掘优秀传统文化内涵。
有效信息③：中国传统文化与年轻一代以别样方式再次相遇，激发出根植心灵深处的文化
密码和精神力量→可联系融入新的时代精神。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：推动文化形式创新，是文化创新的重要内容+结合材料信息分析：如何推动优
秀传统文化传承形式创新以及推动优秀传统文化传承形式创新的意义。
得分点②：推动文化创新还要挖掘优秀传统文化内涵，探寻优秀传统文化基因+结合材料
信息分析：挖掘优秀传统文化内涵对经济科技发展的影响。
得分点③：推动文化创新还要为优秀传统文化融入新的时代精神+结合材料信息分析：丰
富和发展优秀传统文化的内涵，彰显优秀传统文化顽强生命力。
【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联
想相关知识。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题
反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合
理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
13．（2022·河北秦皇岛·三模）阅读材料，完成下列要求。
戏曲是中华文化的瑰宝，种类繁多、各富特色，不仅承载着中国文化精神，更体现着
中国人的审美追求。近年来，戏曲频频在跨界融合中受到众多年轻人的青睐：将戏曲唱腔
与流行音乐相结合，歌曲《万疆》别有韵味；用粤剧“唱”一部电影，影片《白蛇传·情》
给观众带来全新的观影感受；融户外园林真人秀和戏曲实景演出于一体，戏曲文化创新节
目《最美中国戏》让观众获得沉浸式体验……线上直播、视频剪辑等数字手段也极大地丰
富了传统戏曲的表现形式。如2022年某视频网站播放的《上元千灯会》，将戏曲与流行元素相结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱；“上戏416女
团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。戏曲在一次次充满新意的尝试中赢得
了更多人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义。正如京剧大师梅兰芳所说：“一个古老的
剧种，能够松柏常青，是因为它随时进步。”不断焕发新光彩的传统戏曲，正让更多人走
进璀璨梨园，共赏“满园春色”。
结合材料，运用文化生活知识，说明传统戏曲是如何做到“松柏常青”，赢得更多人的喜
爱的。
【答案】创新是文化富有生机与活力的重要保证。传统戏曲在继承与发展的统一中不断推
陈出新，焕发勃勃生机。传统戏曲坚持与时代同频共振，呼应时代审美，把传统戏曲独特
的艺术魅力与多样化的元素相互融合，满足了观众多层次、多样化的需求（或“给观众带
来了全新的观感体验，激发了更多群体的情感共鸣”）。传统戏曲与现代技术互动，变革
传播方式，发挥大众传媒的强大功能，推动戏曲更好地走近大众，扩大了戏曲的影响力。
【分析】背景素材：传统戏曲的继承与发展。
考点考查：文化创新等有关知识。
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、科学精神。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问指向传统戏曲，要求调用文化创新的作用、文化创新的基本途径、文化创造的
主体、影响文化发展的主要因素、大众传媒的有关知识，分析传统戏曲是如何做到“松柏
常青”，赢得更多人的喜爱的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①“戏曲频跨界融合”、“将戏曲唱腔与流行音乐相结合”、“融户外园林真人
秀和戏曲实景演出于一体”等→创新是文化富有生机与活力的重要保证。传统戏曲在继承
与发展的统一中不断推陈出新，焕发勃勃生机。
有效信息②“将戏曲与流行元素相结合”、“用京剧唱腔演唱歌曲”、“展现着传统艺术
的时代新义”传统戏曲坚持与时代同频共振，呼应时代审美，把传统戏曲独特的艺术魅力
与多样化的元素相互融合，满足了观众多层次、多样化的需求（或“给观众带来了全新的
观感体验，激发了更多群体的情感共鸣”）。
有效信息③“线上直播、视频剪辑等数字手段也极大地丰富了传统戏曲的表现形式”→传
统戏曲与现代技术互动，变革传播方式，发挥大众传媒的强大功能，推动戏曲更好地走近
大众，扩大了戏曲的影响力。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①创新是文化富有生机与活力的重要保证。传统戏曲在继承与发展的统一中不断推
陈出新，焕发勃勃生机。
得分点②传统戏曲坚持与时代同频共振，呼应时代审美，把传统戏曲独特的艺术魅力与多
样化的元素相互融合，满足了观众多层次、多样化的需求（或“给观众带来了全新的观感
体验，激发了更多群体的情感共鸣”）。
得分点③传统戏曲与现代技术互动，变革传播方式，发挥大众传媒的强大功能，推动戏曲
更好地走近大众。【点睛】解答“措施类”主观题，可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决
这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料
运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概
括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸
取经验教训，正面归纳答案；或者从材料中的具体做法概括答案要点。
14．（2022·湖北荆门·三模）阅读材料，完成下列要求。
2021年是我国航天事业创建65周年，也是收获满满的一年。随着中国空间站天和核
心舱成功发射，依托强大的航天科技综合实力、通过"天链"中继卫星、空间站、地面测控
站密切配合，"神舟"十三号航天员乘组翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，在中国空间站
面向全球现场直播，先后开展了两次"天宫课堂"授课活动。2022年3月23日15时50分，
中国空间站第二课开讲，生动演示微重力环境下太空"冰雪"、液桥演示、水油分离、太空
抛物等实验，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介
绍了在空间站的工作生活情况。授课期间，航天员还通过视频通话形式与地面课堂师生进
行了互动交流，为我们带来了一场精彩的太空知识科普课。
结合材料，运用文化传承与创新的相关知识，分析“天宫课堂”授课活动为何能给我们带
来一场精彩的太空知识科普课。
【答案】①“天宫课堂”依托强大的航天科技综合实力（通过“天链”中继卫星、空间站、
地面测控站密切配合），利用大众传媒能超越时空局限和传递、沟通与共享的强大功能，
为学生进行了太空知识的科普演示，促进了太空知识的传播（“大众传媒是文化传播的主
要手段”“科技进步是推动文化发展的重要因素”）。②“天宫课堂”授课活动通过生动
的实验演示及深入浅出的科学原理讲解，对学生进行了太空知识的“传道、授业、解惑”，
发挥了教育在文化传承中选择、传递、创造文化的特定功能（“教育是人类特有的传承文
化的能动性活动”“教育在人的教化与培育上始终扮演重要角色”）。③“天宫课堂”授
课活动立足于社会实践，通过对课堂内容、课堂形式的创新为学生带来精彩的太空知识科
普课（激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、传播手段创新，是繁荣文化的必由
之路等）。
【分析】背景素材：“天宫课堂”讲授科普知识
考点考查：文化传承与创新的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用文化传承与创新的相关知识，分析“天宫课堂”授课活动为何能
给我们带来一场精彩的太空知识科普课。属于原因类主观题，知识限定明确，属微观考查。
解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“天宫课堂”通过“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合，为学
生进行了太空知识的科普演示，促进了太空知识的传播→可从大众传媒的作用，或科技进
步是推动文化发展的重要因素等角度加以分析；有效信息②：“天宫课堂”授课活动通过生动的实验演示及深入浅出的科学原理讲解，对
学生进行了太空知识的“传道、授业、解惑”→可从教育在文化传承中的重要作用角度加
以分析；
有效信息③：“天宫课堂”通过对课堂内容、课堂形式的创新为学生带来精彩的太空知识
科普课→可从文化创新等角度加以分析。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：利用大众传媒能超越时空局限和传递、沟通与共享的强大功能，为学生进行了
太空知识的科普演示，促进了太空知识的传播+“天宫课堂”依托强大的航天科技综合实力。
得分点②：发挥了教育在文化传承中选择、传递、创造文化的特定功能+“天宫课堂”授课
活动通过生动的实验演示及深入浅出的科学原理讲解。
得分点③：立足于社会实践，通过对课堂内容、课堂形式的创新为学生带来精彩的太空知
识科普课，有利于激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、传播手段创新，是繁荣
文化的必由之路等+“天宫课堂”授课活动。
【点睛】措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是:一是从教材找答题
要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。二是从材料中答题要素。如果材
料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。三是从当前时政热点和党和国家
重大政策中找答题要素。具体的解题程序:定点——联系——疏理——作答。
