文档内容
考点 2 3 文化对人的影响
1.考点细化
文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展
2.命题规律
从考查的知识点看，主要考查文化对人影响的特点和文化塑造人生等相关知识。
从命题趋势看，以某一文化活动为背景，考查文化对人的作用，需要结合材料，把握材料论述的关
键信息，调动和运用知识。
3.备考建议
2023年高考将结合有关文化活动的热点材料，考查重点是文化对社会的作用，文化对人的影响，需
要构建知识体系综合运用本单元知识，提高基础知识的识记及运用能力。
考向一 文化对人的影响的表现和特点
1．文化对人影响的来源和表现
(1)来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2．文化对人影响的特点
潜移默化 深远持久
内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的 是指经年累月、难以抹去的文化影响影响
侧重影响的过程和无形性，强调影响的 侧重影响的效果和持久性，强调影响
角度
方式 的时间
具有相对稳定性，短期内一般不会改
特点 一般不是有形的、强制的
变
人们接受健康向上的文化影响，并不都
文化对人的影响是深远持久的，但并
注意 是一个消极被动的过程，而是一个自觉
不是一成不变的
学习、主动接受文化熏陶的过程
启示我们要自觉学习、主动接受健康向 启示我们应树立正确的世界观、人生
要求
上的文化影响，提高自身素养 观和价值观，促进自身的全面发展
无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无 难以改变、持久、保持、“乡音无改
标志词语
声、“近朱者赤，近墨者黑”等 鬓毛衰”、依旧、仍然等
二者密切联系：①文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。②人
联系 们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人
的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响
文化对人产生潜移默化的影响，要远离不良的文化环境，创造健康的文化氛围。
点拨：
(1)文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人
们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
(2)文化之所以会对人们产生深远持久的影响，主要在于文化能从根本上影响人们世界观、人生观和
价值观的形成。一方面，一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的；另一
方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会轻易发生改变。
(3)文化对人深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们文化素养的逐步提高，人们的世界观、
人生观、价值观可能会随之而改变。
【方法与规律】
如何区分文化影响人的两个特点
(1)深远持久：强调时间(“纵”)的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。侧
重于影响的效果和时间，如“乡音难改”；潜移默化：强调空间(“横”)的影响，文化在无形中不知不
觉地影响着人们的思想和行为。侧重于影响的过程和方式，如“近朱者赤，近墨者黑”“润物细无声”
等。
(2)“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的
影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。
1．（2022·浙江·高考真题）不管离开多久，不管走得多远，一提起家乡的传统美食，人们的味觉
记忆就会被唤醒，兴奋、自豪、眷恋就会涌上心头。这表明（ ）
A．文化是通过潜移默化的方式发挥影响的
B．人们对家乡的情怀是不会改变的C．人们对文化的接受是在不自觉中完成的
D．文化对人的影响往往是深远持久的
【答案】D
【详解】A：材料主要强调了文化对人的影响具有深远持久的特点，未体现潜移默化的特点，A不符
合题意。
B：文化对人的影响具有深远持久的特点，但不意味着其影响一成不变，B错误。
C：文化对人影响虽然是潜移默化的，但人们接受健康文化的熏陶是一个主动的过程，C错误。
D：不管离开多久，不管走得多远，一提起家乡的传统美食，人们的味觉记忆就会被唤醒，兴奋、自
豪、眷恋就会涌上心头，这表明文化对人的影响往往是深远持久的，D符合题意。
2．（2021·浙江·高考真题）古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、
文化橱窗建设。两者相隔千年，背后却蕴含着相同的道理，这就是（ ）
A．精神活动离不开物质活动
B．文化建设推动着经济建设
C．文化环境对人的素质有重要影响
D．人的文化素养在教育活动中养成
【答案】C
【详解】C：古代孟母三迁，当今基层政府和社区组织重视文化公园、文化走廊、文化橱窗建设，都
要重视环境，文化对人的影响来自特定的文化环境，文化环境对人的素质有重要影响，故C入选。
AB：选项AB与题意不符，不选。
D：人的文化素养在教育活动和实践活动中养成，与题意不符，故D不选。
3．（2020·天津·高考真题）阅读一本好书，能让生命变得更有质感，充沛内心的力量。有的人遇
到生活的磨难，却在书籍中获得了勇气；有的人困于琐碎的日常，却在书籍中拓宽了天地；有的人尽管
身处贫穷，却在书籍中收获了精神财富。读好书（ ）
A．能在潜移默化中塑造人生
B．是培养健全人格的根本途径
C．对人的全面发展起着决定作用
D．既能产生精神力量，也能产生物质力量
【答案】A
【详解】A：优秀文化塑造人生，好书传递的是优秀文化、健康文化，通过读好书可使我们的人生在
潜移默化中得到塑造，A符合题意。
B：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，而不是
根本途径，B说法错误。
C：文化对人的全面发展有重要影响，但不起决定作用，C说法错误。
D：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的活动中转化为物质力量，而不能直接
产生物质力量，D中“也能产生物质力量”说法错误。
【考向点评】
文化对人的影响：本部分考题集中于文化特别是优秀文化对人的影响的表现，侧重基础知识的考查。
复习时要以“文化与人的关系”为主线，立足文化影响人，分析文化影响人的来源、表现、特点并与文化塑造人及先进文化建设结合起来。
文化对人的影响主观题常考角度
(1)运用文化对人的影响的知识，分析开展“某项”活动对学生成长的意义。
(2)结合“文化对人的影响”的相关知识，谈谈对某某现象的正确态度。
(3)从文化对人的影响的角度，分析某地上述举措的合理性。
考向二 文化塑造人生
一、丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展
丰富精神世界 增强精神力量 促进人的全面发展
优秀文化为人的健康成
强调优秀文化通过特定的文
强调优秀文化作品以其特 长提供不可缺少的精神
化环境或一定形式的文化活
基本内涵 有的感染力和感召力，使 食粮，对促进人的全面
动，开阔人们的视野，促进
人深受震撼、力量倍增 发展起着不可替代的作
思想解放和观念更新
用
侧重广度，强调人格的完 侧重力度，强调力度的加 侧重综合素质，强调人
侧重点 善，强调人的主观领域，人 大，强调在具体行动中文 的核心素质的提高，使
的主观精神感受 化转化为人们行动的动力 全面发展成为可能
丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更
统一性 加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富人的精神世界，二者都能促进人的全
面发展
二、如何用比较法理解和区分丰富人的精神世界与增强人的精神力量？点拨：
(1)在考查优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展这一知识点时，
经常会在选项中用“文化”一词偷换“优秀文化”一词，说成文化能够丰富人的精神世界、增强人的精
神力量、促进人的全面发展。其实这是不正确的，只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神
力量、促进人的全面发展。
(2)人的全面发展表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面的全面提高，所以
不能把人的全面发展片面地理解成某一方面的发展。
图示：人的发展与社会发展的关系
(3)如何分清文化影响人与文化塑造人的关系？
二者既有区别又有联系。
①区别：文化影响人是指文化影响人的交往方式和交往行为，影响人的实践活动、认识活动和思维
方式。文化对人的影响可以是积极的，也可以是消极的。文化塑造人是指优秀文化(文化影响人中的文化
不一定都是优秀文化)丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
②联系：文化塑造人是文化影响人的具体表现，侧重于积极的影响。特别说明：文化不是影响人和
塑造人的唯一因素，社会客观环境、身体素质和个人的主观努力等都会影响人的成长与发展。
【方法与规律】
系统整合法分析文化生活模块中文化的作用
1．精神力量：文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2．塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3．民族文化：民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存和发展的精
神根基。
4．传统文化：对中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展具有深刻影响。
5．中华文化：中华各民族对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强
大的民族凝聚力。
6．民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。
7．先进文化：培育社会主义核心价值观，引领社会风尚，抵御落后文化和腐朽文化。
8．精神文明：保障人民群众基本文化权益，提高思想道德修养。
如何运用文化的作用(包括文化对人的影响)的知识分析问题？
答题模板：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人(表现、特点、塑
造人生)
答题要素：(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力
量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、
健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越
成为综合国力竞争的重要因素。
(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
(6)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
1.（2021·江苏·高考真题）纪录片《奇妙之城》受到了广泛好评。该片有着浓郁的烟火气息，不
仅探索了不同城市的文化，而且讲述了城市中众多年轻人的故事，描绘出一幅中国青年的奋斗图谱，正
式这群积极奋斗的青年，让观众尤其是是年轻人在感受不同城市文化的过程中审视自己、思考人生，从
而获得一种精神力量。材料表明（ ）
①城市文化能推动社会实践的发展
②优秀文化能给人们提供精神指引
③社会实践是优秀文化作品的源泉
④文化融合可以增强文化的感染力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：城市文化有积极健康的，也有消极落后腐朽的，并不是所有的城市文化都能推动社会
实践的发展，文化创新推动社会实践的发展，①错误。
②③：让观众尤其是是年轻人在感受不同城市文化的过程中审视自己、思考人生，从而获得一种精
神力量，这说明优秀文化能给人们提供精神指引，也说明社会实践是优秀文化作品的源泉，②③符合题意。
④：优秀文化可以增强文化的感染力，文化融合不一定增强文化的感染力，④错误。
2．（2021·浙江·高考真题）春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不
断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心
安处是吾乡”，由此可见，文化( )
①具有维护社会稳定的作用
②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感
④能转变人们的情感认同和行为习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：材料中各地文化驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，体现了文化具有维
护社会稳定的作用，能让人产生归属感、获得感与幸福感，故①③正确。
②：优秀的文化推动经济发展，故②不选。
④：材料强调的是文化对人影响的深远持久，未体现文化转变人们的情感认同与行为习惯，故④不
选。
3．（2022全国甲卷）阅读材料，完成下列要求。
中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义
理想和社会主义信念。
心中有信仰，脚下有力量、“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这是方志敏牺
牲前留下的铮铮誓言；夏明翰视死如归，写下“砍头不要紧，只要主义真”；“宁肯少活二十年，拼命
也要拿下大油田”是王进喜崇高人生的写照；在脱贫攻坚第一线献出年轻生命的驻村第一书记黄文秀，
下定“不获全胜，决不收兵”的决心……一代又一代的共产党人以自己的奋斗牺牲，彰显了对马克思主
义的信仰、对社会主义和共产主义的信念的无限忠诚。
江山就是人民，人民就是江山，长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是
只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为
中国人民服务的精神”，新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来，我们党坚持
“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进
入新时代，我们党提出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，中国共产党始终以人民为标
尺，持之以恒答好人民考卷，赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持，中华民族迎来了从站起来、富起
来到强起来的伟大飞跃。
(1)坚定理想信念是共产党人经受住任何考验的精神支柱，运用文化生活的知识并结合材料加以说明。
【答案】①理想信念作为一种精神力量，影响人的认识活动、实践活动和思维方式。一代代的共产
党人始终坚定理想信念，树立正确的历史观、民族观、国家观，经受了各种考验，推动社会进步发展。
②优秀的文化增强人的精神力量。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力、精神支撑，
他们坚持不忘初心、不移其志，披荆斩棘、奋力前行，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。③理想指引
人生方向，信念决定事业成败，理想信念是中国共产党人的政治灵魂，无数共产党员为了理想信念，高
扬爱国主义为核心的民族精神，不畏牺牲，无私奉献，推动实现民族振兴、国家富强。【解析】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）
本题需要调用文化生活的有关知识，说明坚定理想信念是共产党人经受任何考验的精神支柱。回答
此类问题一般按照“必要性+重要性+意义”作答。
第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）
有效信息①：不同时期共产党人相同的奉献、牺牲事迹。→可联系理想信念作为一种精神力量，影
响人的认识活动、实践活动和思维方式。
有效信息②：理想鼓舞共产党人奋斗前行。→可联系优秀的文化增强人的精神力量。
有效信息③：为了理想经得住各种考验。→可得出 理想信念、民族精神作用。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①： 理想信念作为一种精神力量，影响人的认识活动、实践活动和思维方式+分析材料。
得分点②： 优秀的文化增强人的精神力量+分析材料。
得分点③： 理想信念、民族精神作用+分析材料。
4.（2021·全国高考真题）阅读材料，完成下列要求。
在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦
虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”
去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们
一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答
卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两
个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了
从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民
谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。
【答案】文化对人具有深远持久的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促
进人的全面发展。“两个务必”是中国共产党创造的优秀思想文化。“两个务必”激励共产党人弘扬党
的优良作风，坚定公仆意识和为民情怀，砥砺前行。
【详解】本题要求运用文化对人的影响的知识说明“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神
动力，属于分析说明类主观题。通过研读设问可知，本题知识限定明确为“文化对人的影响”，作答时
注意知识范围的限定，分别从文化对人影响的特点、优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力
量、促进人的全面发展三个角度作答，难度较小。
【考向点评】
文化塑造人生：本考点常见的考法是结合具体事例以选择题形式考查优秀文化塑造人生的具体表现，
尤其对丰富人的精神世界和增强人的精神力量的考查居多。另外也常以非选择题形式进行考查，在回答
“为什么”之类题目的时候，要考虑该知识点。第一单元讲述文化的作用，其中第一课是从社会角度(宏
观)，即经济、政治和综合国力三方面阐述文化的重要性；第二课从个人角度(微观)论述发展文化的必要
性。解决问题时要仔细判别材料是从宏观还是微观的角度进行考查的，然后合理选择所要用到的理论知识。
依据标志词区分丰富精神世界与增强精神力量
优秀文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略
到、修养、境界等词语；优秀文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振
奋了、促进了等词语。
【易混易错】
1．文化决定人的价值取向。
解析：文化影响和引导人的价值取向，而不是决定。
2．文化决定人的交往行为和交往方式。
解析：文化影响人的交往行为和交往方式。
3．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响。
解析：不管是深阅读还是浅阅读，都可能会对人产生深远持久的影响。
4．文化惠民卡的发放能够全面提高劳动者的素质。
解析：文化惠民卡的发放有利于提高劳动者素质，但“全面”一词夸大了其作用。
5．文化改变人的价值观念，丰富精神世界；文化提高人的道德修养，塑造完美人格。
解析：优秀文化能够丰富人们的精神世界，塑造完美人格。注意“优秀文化”与“文化”的区别。
6．文化对人的影响是潜移默化的，因此每个人接受文化的影响都是被动的、无法选择的。
解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的强制的，但也不都是被动的无目的地
接受的，而往往是自觉学习主动接受文化熏陶的过程。
7．优秀文化决定人的全面发展。
解析：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。
8．文化对人的影响是深远持久的，所以是一成不变的。
解析：文化对人的影响是深远持久的，但这种影响并不是一成不变的。
9．不同文化背景下的人们对同一行为的评价一定不同。
解析：不同背景下的人们对同一行为的评价可能相同。
10．实现社会全面发展，就能促进人的全面发展。
解析：人的全面发展是人积极主动探求的过程，离开个人积极的探求，即使物质条件再丰富，个人
也不可能实现全面发展。
