文档内容
高三阶段性考试
英语参考答案
听力部分录音材料
听力部分!该部分分为第一"第二两节!
注意#回答听力部分时$请先将答案标在试卷上!听力部分结束前$你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答
题卡上!
停顿))*!)+
现在是听力试音时间!
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470312E?0;W07330H?0;B63=6J.4=.E75:4F034=E5..1
试音到此结束!
听力考试正式开始!
停顿))*!)+
请看听力部分第一节!
第一节
听下面K段对话!每段对话后有一个小题$从题中所给的X"M"(三个选项中选出最佳选项!听完每段对话
后$你都有!)秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题!每段对话仅读一遍!
停顿))*)#+
例如#现在你有K秒钟的时间看试卷上的例题!
停顿))*)K+
你将听到以下内容#
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@#G.:$74D:373.E7E4..31
停顿))*)#+
你将有K秒钟的时间将正确答案标在试卷上!
停顿))*)K+
衬衫的价格为&镑!K便士$所以你选择(项$并将其标在试卷上!
现在$你有K秒钟的时间阅读第!小题的有关内容!
停顿))*)K+
!高三英语"参考答案!第!!!!!页#共"页$%
书书书(!"#$!)
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第一节到此结束!
第二节
听下面K段对话或独白$每段对话或独白后有几个小题$从题中所给的X"M"(三个选项中选出最佳选项!听
每段对话或独白前$你将有时间阅读各个小题$每小题K秒钟’听完后$各小题将给出K秒钟的作答时间!每段
对话或独白读两遍!
听下面一段对话$回答第[和第"两个小题!现在$你有!)秒钟的时间阅读这两个小题!
(!"#$[)
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听下面一段对话$回答第’和第&两个小题!现在$你有!)秒钟的时间阅读这两个小题!
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听下面一段对话$回答第!)至第!#三个小题!现在$你有!K秒钟的时间阅读这三个小题!
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听下面一段对话$回答第!$至第![四个小题!现在$你有#)秒钟的时间阅读这四个小题!
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听下面一段独白$回答第!"至第#)四个小题!现在$你有#)秒钟的时间阅读这四个小题!
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!高三英语"参考答案!第!!!!$页#共"页$%65.3D4F63?<563B=.:73M5746731]7C=4$30H4=.-TM(6BB0;341L=7:6BB0;34B=65C.:?0;304=73C7E?0;D5.0J.5Q
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第二节到此结束!
现在$你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上!
听力部分到此结束!
试题答案
听力!
!!K!(XMXM![!!)!XM(X(!!!!!K!(XMM(!![!#)!XM((X
阅读理解!
#!!#$!X\(
X篇!本文是应用文"文章介绍了香港科学馆的票务信息"
#!1X!#解析$细节理解题"根据].C;/65X9F7::7038..的介绍可知$如果一位[K岁的老人要参观香港科学
馆$他应该买!)元的优惠票!
##1\!#解析$推理判断题"根据X>>/7B64703E05OR.F>4703(豁免)E50FX9F7::7038..的介绍可知$幼儿园"
小学"中学"特殊学校"大学"慈善机构和非营利组织安排#)人以上的团体参观$可申请免收入场费!而
].9(50::(红十字会)属于慈善机构$符合要求!
#$1(!#解析$细节理解题"根据最后一段可知$全日制学生想要免费参观该馆时$必须出示有效证件!
:4;9.34D:2\B659:意为+学生证,$符合要求!
#Y!#"!M(\X
M篇!本文是记叙文"!"#$%制作了可反复使用的医用罩衣%为医护人员带来了福音"
#Y1M!#解析$细节理解题"根据第一段可知$疫情首次暴发时$人们很难买到一次性罩衣$所以V756B.T?:4.F:(0F>63?在卫星运行"太
空探索和提供情报等领域内有着数年的经验!由此推出$这个公司已经在一些领域中发挥了积极的作用!
$$1\!#解析$推理判断题"根据第三段第一句可知$\63^05963认为从事扑灭山火的消防人员的工作环境是
不断变化的!
!高三英语"参考答案!第!!!!Y页#共"页$%$Y1X!#解析$推理判断题"根据最后两段可知$在人工智能的帮助下$人们能及时了解火情$并能更快速地梳
理这些信息!因此$人们主要是用人工智能处理更多的数据来帮助扑灭山火的!
$K1M!#解析$主旨大意题"通读全文可知$第一段为主旨段!该段从总体上描述了人们正在使用人工智能帮
助扑灭山火的情况$文章接下来都是围绕着这一点展开的!
$[!Y)!UO8\M
七选五!本文是说明文%介绍了几种篮球的传球动作"
$[1U!#解析$下文分别对传球动作做了分类介绍$而本空是做总的介绍!U项正好承接上一句!
$"1O!#解析$O项中的4=.F0:4.EE.B47J.>6::639E6:4.:4H6?是对本空前一句中的6I;7BN6396BB;564.>6::
的复述!
$’18!#解析$根据文义及<573C4=.<6//<.=739?0;5=.69的提示可知$本段是介绍过顶传球!
$&1\!#解析$根据本空前一句+球应该从那个地方(地板)反弹$到达接球者膝盖以上和胸部以下(的位置),可
知$\项正确!
Y)1M!#解析$根据本空前一句/03C97:463B.>6::.:的提示可知$M项正确!
Y!!YK!\X(MX!Y[!K)!MX\X(!K!!KK!\M(\M!K[![)!(\(MX
完形填空!本文是记叙文"为了致力于公益事业%身为医生的我保持着三个指导生活的原则"
Y!1\!#解析$考查动词"我试图通过选择公益事业的职业来实现这一目标!
Y#1X!#解析$考查名词"作为一名应对传染病挑战的医生$我认为我的工作是一份礼物$它使我能够帮助人
类减轻痛苦!
Y$1(!#解析$考查动词"我有三个原则来指导我的生活!
YY1M!#解析$考查名词"首先$我对知识有强烈的渴望!
YK1X!#解析$考查形容词"我认为自己是一个勤奋的学生!
Y[1M!#解析$考查副词"正因为如此$我很少觉得无聊!
Y"1X!#解析$考查动词"我想我知道的永远不会比我想知道的多!
Y’1\!#解析$考查名词"这就是我对知识的追求保持热情的原因!
Y&1X!#解析$考查动词"这也是我为什么每天都会完成我的工作$即使我不能获得高收入!
K)1(!#解析$考查名词"第二$我相信要为卓越而奋斗!
K!1\!#解析$考查形容词"我辛苦地干着(:H.640J.5)每一件事$却没有为此感到后悔!
K#1M!#解析$考查形容词"但这种焦虑产生了一种健康的紧张感$它促使我发挥自己有限的潜力!
K$1(!#解析$考查名词"如果没有这种紧张感$我可能不会这么完美!
KY1\!#解析$考查动词"第三$我认为我做医生的目标是为人类服务!
KK1M!#解析$考查名词"我的职业生涯都在为公众服务!
K[1(!#解析$考查名词"我的职业主要涉及研究$对病人的护理和艾滋病的公共卫生政策!
K"1\!#解析$考查动词短语"然而$当我在#)世纪’)年代选择专注于研究艾滋病时$我的许多同事无法
理解!
K’1(!#解析$考查副词"我认为要成功地控制这种可怕的疾病$我必须以这些原则为指导#不断渴求知识$不
接受任何不卓越的东西$并知道社会的利益比我的收获更重要!
K&1M!#解析$考查形容词"参考上一题解析!
[)1X!#解析$考查名词"参考第K’题解析!
[!1<.E0;39![#197EE.5.34![$1:/7C=4/?![Y1@74=![K14=73C:
[[14=64-H=7B=!["1E0//0H73C![’1L=.![&140H574.!")1=6J.;:.9
语法填空!
[!1<.E0;39!#解析$考查语态"先行词73C5.97.34:和E739构成被动关系$所以用被动语态!
[#197EE.5.34!#解析$考查形容词"本空要用形容词97EE.5.34修饰名词:0/;4703:!
!高三英语"参考答案!第!!!!K页#共"页$%[$1:/7C=4/?!#解析$考查副词"本空要用副词:/7C=4/?修饰形容词6B797B!
[Y1@74=!#解析$考查介词"本句句意为+只要有一点热度$你就能揭开所有的秘密,!
[K14=73C:!#解析$考查名词单复数"根据本段介绍可知$制作隐形笔和隐形墨水需要一些物品$所以用
4=73C:!
[[14=64-H=7B=!#解析$考查定语从句"先行词74.F指代物$在这个定语从句中作主语$所以用4=64或H=7B=!
["1E0//0H73C!#解析$考查名词"E0//0H73C在此是名词$意为+下述$下列,!
[’1L=.!#解析$考查冠词"这里的4=..R6B46F0;34特指+制作隐形墨水所需要的具体溶液剂量,!
[&140H574.!#解析$考查非谓语动词"这里用40H574.作目的状语!
")1=6J.;:.9!#解析$考查时态"6/5.69?通常与现在完成时连用$所以要用=6J.;:.9!
短文改错!
2H64B=.96>7.B.0E3.H:?.:4.596?1@=.36957J.5H.5.957J73C6<;:$=.=696=.6546446BN1L0:6J.4=.
H6:
>6::.3C.5:034=.<;:$:04=.957J.5:40>>.94=.<;:746/7FF.9764./?639:0F.90B405::6J.9=.51L=.957J.5/.E469..>/?7F>5.:Q
5;:=.9 =7F 9..>
:70303F.1-.B03:79.5.94=.>6::.3C.5:D:6E.47.:F05.7F>0546344=63=7:/7E.1@=7B==.:=0H.9;:H6:=7:5.Q
:6E.4? @=64
:>03:7<7/74?4004=.5:1L=.957J.5:.4"C009.R6F>/.40F.63929.B79.940<.6N739F636:=7F1
6 /7N.
"!1H.5.&H6:!#解析$考查主谓一致"主语是6957J.5$所以谓语动词用单数!
"#1删除:0!#解析$考查连词"本句的L0:6J.是动词不定式作目的状语$:40>>.9是谓语$:0在此是多余的!
"$1/0:.:&/0:4!#解析$考查时态"文章讲述的是过去的事情$所以要用一般过去时!
"Y15;:=73C&5;:=.9!#解析$考查语态"<.5;:=.940=0:>746/意为+被送往医院,!
"K1=.5&=7F!#解析$考查代词"根据本句前面的=.可知$此处要用=7F!
"[19..>/?&9..>!#解析$考查形容词"此处要用形容词9..>修饰名词7F>5.::703!
""1:6E.47.:&:6E.4?!#解析$考查名词单复数"此处的:6E.4?意为+安全,$是不可数名词!
"’1@=7B=&@=64!#解析$考查名词性从句"@=64在此引导主语从句$在从句中充当:=0H的宾语!
"&1在C009前加6!#解析$考查冠词":.46C009.R6F>/.40F.意为+为我树立了良好的榜样,!
’)16:&/7N.!#解析$考查介词"/7N.在此用作介词$意为+像..一样,$放在名词或代词之前!
书面表达!
命题立意!本题要求学生给外国朋友T4.J.3写一封邮件$为他介绍一些了解中国传统文化的方法$内容包括#
!1推荐方法’#1你的理由’$1给予希望!该情境基于学生实际生活$并融入了英语元素!本题很好地考查了学
生的英语核心素养$同时也考查了学生的英语实际应用能力!
参考范文!
\.65T4.J.3$
2DF=6>>?40N30H4=64?0;65.734.5.:4.973(=73.:.4569747036/B;/4;5.1247:;37J.5:6//?6BN30H/.9C.94=64
(=73.:.4569747036/B;/4;5.=6:6/03C=7:405?1L0=./>?0;;39.5:463974<.44.5$2H7//C7J.?0;:0F.H6?:1
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