当前位置:首页>文档>专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版

专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版

  • 2026-03-19 15:45:07 2026-03-19 15:45:07

文档预览

专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
专题01勾股定理中的最短路径模型解读与提分精练(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.655 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-03-19 15:45:07

文档内容

专题01 勾股定理中的最短路径模型 勾股定理中的最短路线问题通常是以“两点之间,线段最短”为基本原理推出的。人们在生产、生活 实践中,常常遇到带有某种限制条件的最近路线即最短路线问题。对于数学中的最短路线问题可以分为两 大类:第一类为在同一平面内;第二类为空间几何体中的最短路线问题,对于平面内的最短路线问题可先 画出方案图,然后确定最短距离及路径图。对于几何题内问题的关键是将立体图形转化为平面问题求解, 然后构造直角三角形,利用勾股定理求解。 .........................................................................................................................................1 模型1.圆柱中的最短路径模型.................................................................................................................1 模型2.长方体中的最短路径模型.............................................................................................................4 模型3.阶梯中的最短路径模型.................................................................................................................8 模型4.将军饮马与空间最短路径模型....................................................................................................11 .......................................................................................................................................14 模型1.圆柱中的最短路径模型条件:如图,圆柱的底面圆的周长是c厘米,高是h厘米,现在要从圆柱上点A沿表面把一条彩带绕到点 B。 结论:彩带最短需要厘米. 证明:如图所示:沿过A点和过B点的母线剪开,展成平面,连接 , 根据两点之间线段最短得这条丝线的最短长度是 的长度, 由勾股定理得, ,则这条丝线的最短长度是厘米, 注意:1)运用勾股定理计算最短路径时,按照展开—定点—连线—勾股定理的步骤进行计算; 2)缠绕类题型可以求出一圈的最短长度后乘以圈数。 例1.(2023春·湖北武汉·八年级统考期中)如图,圆柱的底面周长为32cm,高为24cm,从圆柱底部A处 沿侧面缠绕一圈丝线到顶部B处做装饰(点B在点A的正上方),则这条丝线的最小长度为( ) A.30cm B.40cm C.50cm D.60cm 例2.(23-24八年级上·山东青岛·阶段练习)如图,这是一个供滑板爱好者使用的 型池,该 型池可以看作 是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成,中间可供滑行部分的截面是半径为 m的半圆,其边缘 ,点 在 上, ,一位滑行爱好者从A点到E点,则他滑行的最短距离是 m(边 缘部分的厚度可以忽略不计, 取 ) 变式1.(23-24八年级上·山东济南·阶段练习)如图,一个圆柱高 ,底面周长为 ,一只蚂蚁从点 A沿圆柱表面爬到点B处觅食,要爬行的最短路程为 .变式2.(23-24八年级下·湖南永州·期末)如图,小红想用一条彩带缠绕易拉罐,正好从A点绕到正上方 B点共四圈,已知易拉罐的底面周长是 ,高是 ,那么所需彩带最短的长度是 . 模型2.长方体中的最短路径模型 条件:如图,一只蚂蚁从长是a,宽是b,高是h的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,(其中:h>a> b)。 结论:蚂蚁爬行的最短路程是 证明:如图,当长方体的侧面按图甲展开时, ;则 ; 如图,当长方体的侧面按图乙展开时, ; 则 ; 如图,当长方体的侧面按图丙展开时, ; 则 ; ∵h>a>b,∴ah>bh>ab,故 > > ∴蚂蚁所行的最短路线长为 , 注意:1)长方体展开图分类讨论时可按照“前+右”、“前+上”和“左+上”三类情况进行讨论; 2)两个端点中有一个不在定点时讨论方法跟第一类相同。 例1.(23-24八年级上·陕西西安·期中)如图,已知长方体的三条棱 、 、 分别为4,5,2,蚂蚁 从A点出发沿长方体的表面爬行到M的最短路程是( ) A. B. C. D.11 例2.(2023秋·广西·八年级专题练习)如图,一大楼的外墙面 与地面 垂直,点P在墙面上, 若 米,点P到 的距离是8米,有一只蚂蚁要从点P爬到点B,它的最短行程是( )米. A. B. C. D. 变式1.(23-24八年级上·广东揭阳·阶段练习)如图,长方体盒子的长宽高分别为 , , , 在 中点 处有一滴蜜糖,有一只小虫从 点爬到 处去吃,有很多种走法,求出最短路线长为 .变式2.(23-24八年级上·福建泉州·期末)如图,某长方体的底面为正方形 , , , 现用一根绳子从点A开始,沿着长方体的表面环绕长方体2圈,最后在点 处结束,则这根绳子的最小长 度为( ) A. (或 )m B. (或 )m C. (或 )m D. (或 )m 模型3.阶梯中的最短路径模型 条件:如图一个三级台阶,它的每一级的长是a,宽是b,高是h,A和B是这个台阶的两个相对的端点, 点A上有一只蚂蚁,想到点B去吃可口的食物。结论:蚂蚁沿着台阶面爬到点 的最短路程为 证明:如图所示, 三级台阶平面展开图为长方形,宽为BC=a,长为AC=b+h, ∴蚂蚁从点A沿台阶面爬行到 点最短路程是此长方形的对角线的长, 则由勾股定理得 ; 则蚂蚁沿着台阶面爬到 点最短路程是 . 注意:展开—定点—连线—勾股定理 例1.(23-24八年级上·四川成都·期末)如图,一个三级台阶,它的每一级长、宽和高分别为 、 、 ,则它爬行的最短路程为 . 例2.(23-24八年级下·山东潍坊·期中)将矩形纸片 折叠,如图所示,已知 , , ,则蚂蚁从点A处到达点C处 需要走的最短路程是 . 变式1.(23-24八年级上·江苏淮安·期中)如图,在一个长方形草坪 上,放着一根长方体的木块, 已知 米, 米,该木块的较长边与 平行,横截面是边长为1米的正方形,一只蚂蚁从点A 爬过木块到达C处需要走的最短路程是( )A.19米 B. 米 C.15米 D. 米 变式2.(2023春·广东八年级课时练习)棱长分别为 两个正方体如图放置,点P在 上,且 ,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点P,需要爬行的最短距离是______. 模型4.将军饮马与空间最短路径模型 条件:如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为h厘米,底面周长为c厘米,在容器内壁离 容器底部a厘米的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿a厘米的点A处, 结论:蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路程为:厘米。 证明:如图,将容器侧面展开,作A关于EC的对称点 ,过 作 交B的延长线于D, 则四边形 是矩形,∴ , ,连接 ,则 即为最短距离, ∵由题意得, ( ), =a( ), ( ), 在 中, ( ).注意:立体图形中从外侧到内侧最短路径问题需要先作对称,再运用两点之间线段最短的原理结合勾股定 理求解。 例1.(23-24八年级下·广西南宁·期末)如图,透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为 ,底面 周长为 ,在容器内壁离容器底部 的A处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁且距离容器上沿 的点B处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径长度是 . 变式1.(23-24八年级上·辽宁辽阳·阶段练习)如图是一个供滑板爱好者使用的U型池,该U型池可以看 成是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成,中间可供滑行的部分的截面是半径为 的半圆,其边缘 .小明要在AB上选取一点E,能够使他从点D滑到点E再滑到点C的滑行距离最短,则 他滑行的最短距离约为( 取3) . 变式2.(23-24八年级下·河南·阶段练习)有一个如图所示的长方体透明玻璃鱼缸,假设其长 , 高 ,水深 ,在水面上紧贴内壁的 处有一块面包屑, 在水面线 上,且 ,一只蚂蚁想从鱼缸外的 点沿鱼缸壁爬进鱼缸内的 处吃面包屑.蚂蚁爬行的最短路线为 .1.(23-24八年级上·福建宁德·期中)在一个长为 、宽为 、高为 的长方体上,居中截去一个 长为 、宽为 、深为 的长方体后,得到一个如图所示的几何体.一只蚂蚁要从该几何体的顶点 处,沿着几何体的表面到几何体上和 相对的顶点 处吃食物,那么它需要爬行的最短路径的长为 ( ) A. B. C. D. 2.(23-24八年级上·陕西西安·期中)如图,一个无盖的半圆柱形容器,它的高为 ,底面半圆直径 为 ,点A处有一只蚂蚁沿如图所示路线爬行,它想吃到上底面圆心B处的食物,则爬行的最短路程是多少( 取3)( ) A. B.8 C. D.10 3.(23-24八年级下·湖北武汉·阶段练习)如图,圆柱形玻璃杯高为 ,底面周长为 ,在杯内壁 离杯底 的点B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿 且与蜂蜜相对的点A处,则 蚂蚁从外壁A处到内壁B处的最短距离为( ) .(杯壁厚度不计) A.20 B.25 C.30 D.40 4.(2023秋·河南郑州·八年级校考期末)如图,一大楼的外墙面 与地面 垂直,点P在墙面上, 若 米,点P到 的距离是8米,有一只蚂蚁要从点P爬到点B,它的最短行程是( )米. A. B. C. D. 5.(2024·广东茂名·八年级校考期中)固定在地面上的一个正方体木块(如图①),其棱长为 ,沿其 相邻三个面的对角线(图中虚线)去掉一角,得到如图②所示的几何体木块,一只蚂蚁沿着该木块的表面 从点A爬行到点B的最短路程为( )A. B. C. D. 6.(2023·广东佛山·八年级校考阶段练习)如图,正方体的棱长为 , 是正方体的一个顶点, 是侧 面正方形对角线的交点.一只蚂蚁在正方体的表面上爬行,从点 爬到点 的最短路径是( ) A. B. C. D. 7.(2023春·辽宁葫芦岛·八年级统考期末)如图是楼梯的一部分,若 , , ,一只蚂 蚁在 处发现 处有一块糖,则这只蚂蚁吃到糖所走的最短路程为( ) A. B.3 C. D.5 8.(2023春·广东珠海·八年级校考期中)如图,圆柱的底面周长为6,高为4,蚂蚁在圆柱表面爬行,从 点A爬到点B的最短路程是( )A. B.5 C. D.10 9.(2023秋·湖北·八年级专题练习)如图,用7个棱长为1的正方体搭成一个几何体,沿着该几何体的表 面从点M到点N的所有路径中,最短路径的长是( ) A.5 B. C. D. 10.(23-24七年级上·山东淄博·期末)如图,四边形 是长方形地面,长 ,宽 ,中 间竖有一堵砖墙高 ,一只蚂蚱从点 爬到点 ,它必须翻过中间那堵墙,则它至少要走( ) A. B. C. D. 11.(2023春·山东德州·八年级校考期中)如图,一圆柱高 ,底面周长为 ,现需按如图方式缠绕一 圈彩带进行装饰,则彩带最短要用 .12.(23-24八年级上·山东枣庄·阶段练习)如图是一个底面为等边三角形的三棱镜,在三棱镜的侧面上, 从顶点 到顶点 镶有一圈金属丝,已知此三棱镜的高为 ,底面边长为 ,则这图金属丝的长度至 少为 . 13.(2023春·山东济宁·八年级校考期中)春节期间,某广场用彩灯带装饰了所有圆柱形柱子.为了美观, 每根柱子的彩灯带需要从A点沿柱子表面缠绕两周到其正上方的B点,如图所示,若每根柱子的底面周长 均为2米,高均为3米,则每根柱子所用彩灯带的最短长度为______米. 14.(23-24八年级上·安徽宿州·期中)如图,在一个长方形草坪 上,放着一根长方体的木块.已知 米, 米,该木块的较长边与 平行,横截面是边长为2米的正方形,一只蚂蚁从点 爬过 木块到达 处需要走的最短路程是 米. 15.(23-24八年级下·湖北武汉·阶段练习)如图,一个圆柱体高 ,底面半径 ,蚂蚁在圆柱表面从 点A爬到点B处,要爬行的最短路程是 ( 取3).16.(23-24七年级上·山东烟台·期中)底面是等边三角形的三棱柱,底面边长为5,棱柱高为8,按如图 方法缠绕一周的最短长度是 . 17.(23-24八年级上·广东·期末)如图是一个供滑板爱好者使用的U型池,该U型池可以看作是一个长方 体去掉一个半圆柱而成,中间可供滑行部分的截面是半径为4 的半圆,其边缘 ,点E在 上, ,一滑行爱好者从 点滑行到 点,则他滑行的最短距离为 (π的值为3). 18.(23-24八年级下·河北沧州·期中)【阅读材料】如图1,有一个圆柱,它的高为 ,底面圆的周长 为 ,在圆柱下底面的点A处有一只蚂蚁,它想吃到上底面与点A相对的点B处的食物,蚂蚁沿圆柱 侧面爬行的最短路程是多少? 【方法探究】对于立体图形中求最短路程问题,应把立体图形展开成平面图形,再确定A,B两点的位置, 依据“两点之间线段最短”,结合勾股定理,解决相应的问题.如图2,在圆柱的侧面展开图中,点A,B 对应的位置如图所示,利用勾股定理即可求出蚂蚁爬行的最短路程线段 的长.【方法应用】(1)如图3,圆柱形玻璃容器的高为 ,底面周长为 ,在外侧距下底 的点S处 有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口处 的点F处有一苍蝇,试求急于捕获苍蝇充饥 的蜘蛛,所走的最短路线的长度. (2)如图4,长方体的棱长 , ,假设昆虫甲从盒内顶点 开始以 的速度 在盒子的内部沿棱 向下爬行,同时昆虫乙从盒内顶点A以相同的速度在盒内壁的侧面上爬行,那么昆 虫乙至少需要多长时间才能捕捉到昆虫甲? 19.(23-24八年级下·山东聊城·期中)综合与实践 【问题情境】数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别 为20、3、2,A和B是一个台阶两个相对的端点. 【探究实践】老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着 台阶爬到B点的最短路程是多少?(1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成 平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接 ,经过计算得到 长度为______,就是最短路程. 【变式探究】(2)如图③,是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点 A出发沿着玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为______. 【拓展应用】(3)如图④,圆柱形玻璃杯的高9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处 有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处 到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)20.(23-24八年级下·贵州遵义·期末)综合与实践 长方体中蕴藏着丰富的数学知识,善思小组开展长方体中数学知识的探究.如图①底面为正方形 的 长方体盒子, , , .该小组把长方体的两侧面 , 剪下来,沿着 和 剪开,得到四个全等的直角三角形,拼成如图②所示的“弦图”. 【探究一】(1)如图②,若每个直角三角形较小锐角为 ,小正方形 的面积为16.求大正方形 的面积; 【探究二】(2)根据图②的“弦图”证明勾股定理(写出推理过程); 【探究三】(3)为了使长方体盒子更加美观,现准备在长方体外表面从点A到点G粘贴一条彩色条(宽 度忽略不计),设所用彩色条的长度为l,探究l的最小值(用含有a,b的式子表示),该小组探究如下: 将长方体盒子侧面 , 展开成图③所示的平面图形,连接 ,在 中, ,即l的最小值为 .上述探究结果是否正确?若不正 确,画图并求出l的最小值.