文档内容
阅读理解：
A篇1-3 CAD
B篇 4-7 DBCA
C篇 8-11 CBAC
D 篇12-15 DABD
七选五 16-20 EDCAG
完形填空：
21.C 22. A 23. B 24. D 25. B 26. A 27. D 28. C 29. B 30. C
31. D 32. B 33. C 34. A 35. D 36. B 37. A 38. C 39. D 40. A
语法填空：
41. as/though 42. is considered 43. combination 44. But/Yet 45. various
46. telling 47. peacefully 48.that/which 49. absorbed 50. its
短文改错：
1.eighty→eighties 2.在smart前加a/one 3.teach→taught 4.or→and 5.I→She
6. thrilling→thrilled 7.such→so 8.final→finally 9.去掉of 10.long→longer
书面表达：
Dear Peter,
In order to improve the learning spirit, our school launched a series of “respecting teachers and
valuing education” activities in September. Now I briefly introduce the contents of the activities to
you.
Starting with ourselves, we respect teachers’ hard work by showing attentiveness towards study;
In addition, we also participated in English speech and writing competitions with the title of “my
favorite teacher”. Through the activities, the atmosphere of respecting teachers and valuing
education in our school has become stronger. Getting close to our teachers and following their ways,
we study harder and get better.
Yours,
Li Hua答案解析：
B 篇 是记叙文,主题语境是人与社会之社会服务与人际沟通。2022 年 2 月,由河北省阜平县
44 个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了北京冬奥会开幕式的舞台。而这一成功的背后离不
开一个人--18年来一直义务教授村里孩子音乐课程的邓小岚。
4.D. 细节理解题。根据第二段的So she decided to teach the children music in the hope that they
could leave the mountains and discover new things可知, 邓小岚教授孩子们音乐, 是希望他们
将来有一天能够离开山区, 去发现新事物。即教授音乐是为了带他们了解外面的世界。
5.B. 细节理解题。根据第三段的Over18 years, Deng taught more than 200 children in Malan and
nearby villages, with many of them going on to attend college可知, 自从邓小岚在马兰村做志愿
者老师后, 村里的许多孩子可以一直上到大学, 也就是说他们接受了高等教育。
6.C. 推理判断题。根据第三段描述的邓小岚教授山区孩子音乐的情况以及She donated nearly
500 musical instruments and some 1,000 books to Malan可知, 她不仅花费时间去做志愿者老
师, 还捐赠了许多物品。由此可知, 她是一位热心肠的人。
7.A. 推理判断题。通过最后一段可知, 在邓小岚人生的最后阶段, 她教授的深山里的孩子们
成功登上北京冬奥会开幕式的舞台。由此可知，她对孩子们影响深远, 改变变了他们的人生。
C篇 本篇是一篇说明文，介绍关于三星堆遗址的考古发现。
8. C。细节题。题干问两种文明的相似点。可以定位到第三段 look like 一词，意思是“相 似
“；从本段最后一句，”两种文明的树木的代表意义都提供了一个非常类似的象征手法。因此
选 C。
9. B。推断题。题干问三星堆遗址的发现证实了什么。定位第四段最后一句，意思是这个时
期的文明已经有一些之前被认为会更晚的时间才发展起来的技术了。因此选 B，有的技术其
实更早就发展起来了。
10. A。细节题。题干问的是两个遗址的保存工作所遇到的共同挑战是什么。定位到倒数第二
段 the conservation of ruins, 后半句句意为多雨气候和潮湿对两个遗址都是是很大的问题。
因此说明是潮湿天气是共同的挑战。
11. C。推断题。题干问最后一段 Santo的话的重点是什么。定位末段，重点在于 what it shows
is that 之后的表语从句，意为“我们（中国和墨西哥）依然是姐妹文化，因此，交流这类知
识是必不可少的。”因此选 C，说明交流文化的重要性。
七选五 EDCAG是一篇说明文。本文就如何展示自信给出了若干方面的具体建议。
16. 由上文“People who release confidence tend to be seen as more capable and trustworthy.(释放
自信的人往往被认为更有能力，更值得信赖。)”可知，上文主要讲被认为是有自信的人的好
处，再由下文“Fortunately, there are things you can do to show confidence in any situation.(幸运
的是，在任何情况下，你都可以做一些事情来展现自信。)”可知，作者通过这句话后面再给
出建议，那前面应讲有些人缺少自信，所以E项However, not everyone feels confident in their
abilities.(然而，并非每个人都对自己的能力有信心。)符合语境，However 与上文形成转折，
not everyone feels confident 和后文 things you can do形成对应。故选E项。
17. 根据本段的小标题和上文中的“When you are in a situation where you want to appear
confident, it can be helpful to focus on the skills and abilities you feel most confident about.(当你
处于一种你想表现出自信的情况下，专注于你最自信的技能和能力会很有帮助。)”可知，这里主要讲你的技能能帮你自信，D项Choose something you know you are good at(选择你知道
你擅长的东西)符合语境，其中something you know you are good at与上文the skills and abilities
you feel most confident about对应。故选D项。
18. 根据下文中后半句“start working on reframing your thoughts to be more positive and
optimistic.(开始重新构建你的思想，使之更加积极乐观。)”可知，这里在讲需要重新构建你
的思想。而C项If you tend to engage in negative self-talk,(如果你倾向于消极的自言自语，)符
合语境，其中negative self-talk下文reframing your thoughts对应。故选C项。
19. 本空为主旨句，根据下文中“Looking to confident people you admire, reading inspirational
statements, or repeating a motivating mantra(祷告)…The key is to choose realistic role models or
statements that reflect achievable goals.(寻找你崇拜的自信的人，阅读鼓舞人心的声明，或重
复激励人心的咒语……关键是选择现实的榜样或反映可实现目标的声明。)”可知，这里讲寻
找令人鼓舞的人或事。而 A 项 Look for Inspiration.(寻找灵感。)符合语境，其中 Inspiration
和后文对应。故选A项。
20. 由上文“While finding sources of positive inspiration can help you show confidence, it is
important to avoid comparing yourself to other people unfavorably.(虽然找到积极的灵感来源可
以帮助你展示自信，但避免将自己与他人进行不利的比较是很重要的。)”可知，这里主要讲
我们应避免和别人作比较，而G项Whether you are looking at their performance, appearance,
or other qualities,(无论你是看他们的表现、外表还是其他品质，)和后文可知，和别人各方面
作比较会让你感觉更糟。其中their和上文other people对应。故选G项。
完形填空：
21. 考查语境中动词的辨析。cover“覆盖；包含；保护”；design“设计”；sweep“打扫”；polish“抛
光；润色”。文章首句介绍本文的主人公白天是清洁工，夜晚是艺术家；根据语境分析，可
知白天扫地、倒垃圾桶、清扫卫生间是王柳云的工作，故选C。
22.考查语境中动词的辨析。keep“保持；存放；饲养”；sell“售卖”；wash“清洗”；protect“保
护”。根据本段首句介绍和语境分析，下班后，她居住和存放工作设备的 3 平方米的房间变
成了她的工作室，她在这里画了描绘户外的油画，故选A。
23.考查语境中动词的辨析。prove“证明”；describe“描绘；描写”；affect“影响”；follow“跟随”。
参考上题解析，故选B。24.考查语境中名词的辨析。recovery“恢复”；addiction“上瘾；沉溺”；family“家庭”；soul“灵
魂；心灵”。根据语境分析，王说，绘画滋养了我的心灵，而这份清洁的工作是帮我维持生
计，故选D。
25.考查语境中名词的辨析。drawing“画画”；cleaning“清洁”；managing“管理”；teaching“教
学”。参考上题解析，故选B。
26.考查语境中形容词的辨析。free“免费的；自由的”；common“普通的；共同的”；remote“遥
远的；远程的”；important“重要的”。根据语境和本段第三句中“for free”分析，可知此处，2016
年，她得知在福建省双溪古镇有一个免费的绘画课程，符合语境，故选A。
27.考查语境中动词的辨析。repeat“重复”；restore“恢复；使复原”；recall“回忆”；restart“重新
开始”。根据上文与语境分析，王听说有一个免费的绘画课程，可知此处，当时还是农民的
王柳云，认为这是重新开始她的生活的时候了，故选D。
28.考查语境中名词的辨析。holiday“假期”；job“工作”；study“学习”；interview“面试；采访”。
根据语境分析，她离开家，在艺术家林正碌发起的一个慈善项目中开始了一周的学习。此处
“学习”和上文的“一个免费的绘画课程”有呼应，符合语境，故选C。
29.考查语境中动词的辨析。take“携带；引领”；provide“提供”；send“邮寄；送”；use“使用”。
根据上文与语境分析，老师们免费提供颜料、刷子和画布，并告诉王想画什么就画什么，故
选B。
30.考查语境中动词的辨析。say“说”；imagine“想象”；paint“用颜料画画”；admire“钦佩；赞
赏”。参考上题解析，用颜料画画，符合语境，且paint也是本文内容的关键词，故选C。
31.考查语境中形容词的辨析。formal“正式的”；great“伟大的”；new“新的”；first“第一”。根
据下文和语境分析，此处，王在课程的第四天完成了她的第一幅画，展示了一个小镇春天的
景色，故选D。
32.考查语境中名词的辨析。requirement“要求；必要条件”；talent“天赋；天资”；thought“想
法；思想”；right“权利；公正”。根据下文和语境分析，王回忆说，虽然林老师一直认为她有
画山水画的天赋，但她一直不相信，故选B。
33.考查语境中动词的辨析。experience“经历；体验”；appreciate“欣赏；感谢”；believe“相信”；
change“改变”。参考上题解析，故选C。
34.考查语境中名词的辨析。confidence“信心；信任”；happiness“幸福；快乐”；mood“情绪；
心情”；energy“精力；能量”。根据语境分析，王的三幅画每幅卖了150元，王信心倍增并开
始认真对待绘画，故选A。35.考查语境中副词的辨析。naturally“自然地”；personally“就本人而言；亲自”；normally“通
常；正常地”；seriously“严肃地；认真地”。参考上题解析，故选D。
36.考查语境中形容词的辨析。steep“陡峭的”；splendid“壮丽的；极佳的”；peaceful“和平的”；
huge“巨大的”。根据上文和语境分析，她曾痴迷于元代黄公望的著名山水画《富春山居图》，
甚至跑到浙江去欣赏风景，却发现并没有画中那么壮丽，故选B。
37.考查语境中名词的辨析。dream“梦；梦想”；position“位置；处境” ；direction“方向”；
promise“承诺”。根据上文和语境分析，王柳云在那个时候才意识到黄公望画的是他梦中的场
景，故选A。
38.考查语境中名词的辨析。time“时间”；lesson“一节课；教训”；escape“逃脱；逃避”；
opportunity“机会”。根据上文和语境分析，这也是王柳云着迷于绘画的原因，她认为绘画是
逃避现实的一种方式，是帮助人们治愈的工具，故选C。
39.考查语境中动词的辨析。think“思考；想”；speak“交谈；说活”；work“工作”；heal“康复；
治愈；使愉快”。参考上题解析，故选D。
40.考查语境中动词短语的辨析。make a living“谋生”；make a difference“有影响，有关系”；
set an example“树立榜样”；set an objective“设定目标”。根据上文和语境分析，王柳云是在泥
土里谋生，在云端作画，故选A。
语法填空 这是一篇说明文。文章主要介绍了中国城市澳门，包括名字的由来和城市特色等。
41. 考查让步状语从句。句意：澳门虽小，但有着丰富的历史和文化遗产。根据句意和句子
结构可知，句子为让步状语从句，句子为形式倒装，强调表语，将“Small”提前了，故应用“as”
或“though”引导从句，意为“虽然，尽管”。故填as/though。
42. 考查谓语动词。句意：澳门被认为是从妈祖阁得名的，妈祖阁是 16 世纪时纪念中国海
神妈祖的庙宇。根据句意可知，句中涉及固定短语“be considered to do”，意为“被认为……”，。
故填is considered。
43. 考查名词。句意：它是中西元素的和谐结合。分析句子可知，“harmonious”为形容词，后
接名词，“combine”意为“结合”，动词词性，对应的名词为“combination”，意为“结合”，根据
空格前不定冠词“a”可知，空格处应用“combination”的单数形式。故填combination。
44. 考查形容词。句意：人们可以欣赏历史名胜，如圣保罗教堂遗址和澳门玫瑰厅。但在城
市的另一边，矗立着各种大型豪华酒店和现代购物中心,分析句子可知， hotel为名词，前面
应用形容词修饰,故填various。
45. 考查连词。句意：但在城市的另一边，矗立着各种大型豪华酒店和现代购物中心，向你
讲述着澳门的现代故事。根据句意可知，上文的“历史名胜”和下文的“大型豪华酒店和现代
购物中心”之间为转折关系，故空格处应用连词“but”或“yet”连接上下文，表示转折关系，句
首单词首字母大写。故填But/Yet。
46. 考查非谓语。主动关系，用telling.47. 考查副词。句意：在过去的几十年里，当地居民都平静地生活和工作着。分析句子可知，
“worked”为动词，后面应用副词修饰，“peaceful”意为“平静的”，形容词词性，对应的副词为
“peacefully”，意为“平静地”，在句中作状语。故填peacefully。
48. 考查定语从句。句意：据说，这是一个让你忘记年龄和疲劳的地方，让你感到被深深地
吸引了，修饰place, 用that或which.
49.考查非谓语动词， “被吸引”，用absorbed。
50. 考查代词。句意：展望未来,澳门将继续与祖国一起前进。分析句子可知，“motherland”
为名词，前面应用形容词性物主代词修饰，“it”对应 形容词性物主代词为“its”，意为“它的”。
故填its。
短文改错
本文是一篇记叙文，主要讲的是作者给奶奶买了一部智能手机，奶奶感到很高兴。
1.考查名词的复数。句意：我奶奶今年八十多岁了。in her eighties意为“她八十多岁”，eighty
需用复数。故将eighty改为eighties。
2.考查冠词或数词。句意：上个月，我给她买了一部专门为老年人设计的智能手机。phone是
可数名词，此处表示“我给她买了一部专门为老年人设计的智能手机”，smart 是辅音音素开
头，“一个”可用a/one，故在smart前加a/one。
3.考查时态。句意：我耐心地教她如何打电话，如何在微信上和别人视频聊天。句子描述过
去的事情，时态用一般过去时，teach要用过去式，故将teach改为taught。
4.考查连词。句意：我耐心地教她如何打电话，如何在微信上和别人视频聊天。“how to
telephone”和“how to have a video chat with others on WeChat”是并列关系，句子是肯定句，用
and连接，故将or改为and。
5.考查代词。句意：她一遍又一遍地练习。根据语境可知，句子表示“她一遍又一遍地练习”，
主语“她”用she，位于句首，首字母大写，故将I改为She。
6.考查形容词。句意：当她能在微信上聊天时，她非常激动。修饰主语 She 应用 ed 结尾的
形容词thrilled表示人的感觉，thrilled意为“激动的”，故将thrilling改为thrilled。
7.考查副词。句意：她认为智能手机是一个非常强大的工具。powerful是形容词，前面用so，
故将such改为so。
8.考查副词。句意：现在她终于掌握了如何使用智能手机。修饰动词mastered用副词finally，
意为“终于”。故将final改为finally。
9.考查连词。句意：她为自己感到自豪，因为她能跟上时代的步伐。because of后跟名词或名
词性短语，because后跟句子，“she can keep up with the times”是句子，因此用because，引导
原因状语从句。故去掉of。
的10.考查固定短语。句意：她不再感到孤独了。no longer是固定短语，意为“不再”。故将long
改为longer。
