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学案 21 《寡人之于国也》《劝学》
活动一 基础知识梳理
1．通假字
例句 指出通假本字及意义
①则无望民之多于邻国也
②颁白者不负戴于道路矣
③涂有饿莩而不知发
④ 以为轮
⑤虽有槁暴
⑥则知明而行无过矣
⑦君子生非异也
答案 ①通“毋”，不要 ②通“斑”，花白的 ③通“途”，道路 ④通“煣”，使弯曲
⑤通“又”，再 ⑥通“智”，智慧、见识 ⑦通“性”，资质、禀赋
2．古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古 义 ：
①可以 七十者可以食肉矣 ____________________________________
今义：表示可能或能够
古义：
②金 金就砺则利 ____________________________________
今义：黄金
古义：
③博学 君子博学而日参省乎己 ____________________________________
今义：学问广博精深
古义：___________________________________
④爪牙 蚓无爪牙之利
今义：比喻坏人的党羽
古义：
____________________________________
⑤寄托 非蛇鳝之穴无可寄托者
今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人
身上或某种事物上)答案 ①可以凭借 ②金属制的刀剑等 ③广泛地学习 ④爪子和牙齿 ⑤托身，藏身
3．多义实词
词语 例句 释义项(或用法)
①弃甲曳兵而走
②秦兵旦暮渡易水(《荆轲刺秦王》)
③方急时，不及召下兵(《荆轲刺秦王》)
(1)兵
④强秦之所以不敢加兵于赵者(《廉颇蔺相如列
传》)
⑤故上兵伐谋，其次伐交(《孙子·谋攻》) 用兵策略
①狗彘食人食而不知检
②则知明而行无过矣
(2)知 ③君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)
④致知在格物(《大学之道》) 知识
⑤吾与之共知越国之政(《勾践灭吴》) 主持、管理
①君子生非异也，善假于物也
②府吏闻此变，因求假暂归(《孔雀东南飞》)
③乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)
④武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余
(3)假
人俱(《苏武传》)
⑤假令仆伏法受诛(《报任安书》) 假如
⑥以是人多以书假余(《送东阳马生序》) 借、借给
⑦大臣犯法，无所宽假(《北史·魏世祖纪》) 宽容
①假舟楫者，非能水也，而绝江河
②则请立太子为王，以绝秦望(《廉颇蔺相如列
传》)
③冰泉冷涩弦凝绝(《琵琶行》)
(4)绝
④我命绝今日(《孔雀东南飞》)
⑤率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
⑥绝云气，负青天(《逍遥游》)
⑦枯松倒挂倚绝壁(《蜀道难》)
(5)兴 ①积土成山，风雨兴焉(《劝学》)②不敢兴兵以拒大王(《荆轲刺秦王》)
③犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》)
④《诗》可以兴，可以观(《论语》) 激发情感
①直不百步耳，是亦走也
②于是余有叹焉(《游褒禅山记》)
(6)是
③同是天涯沦落人(《琵琶行》)
④自见者不明，自是者不彰(《老子》) 认为正确
答案 (1)①兵器 ②军队 ③士兵、侍卫 ④战争 (2)①知道 ②通“智”，智慧、见识
③了解 (3)①借助、利用 ②假期 ③假装 ④临时委任 (4)①横渡 ②断绝 ③停止、
中断 ④停止呼吸、气绝 ⑤与世隔绝的 ⑥直上穿过 ⑦陡峭的 (5)①兴起 ②发动
③引发 (6)①这 ②这种情况、这时候 ③表判断
4．词类活用
例句 活用类型及释义
①填然鼓之/七十者衣帛食肉/然而不王者/王无罪岁
②是使民养生丧死无憾也
③ 使之然也
④假舟楫者，非能水也
⑤假舆马者，非利足也
⑥积善成德，而神明自得
⑦用心一也
答案 ①名词作动词，敲鼓/穿/称王/归罪 ②动词作名词，活着的人；死去的人 ③使动用
法，使弯曲 ④名词作动词，游水 ⑤使动用法，使……快 ⑥形容词作名词，善行 ⑦数
词作形容词，专一
5．特殊句式
例句 句式特点(指出标志词)
①未之有也
②蚓无爪牙之利，筋骨之强
答案 ①宾语前置句，否定句中代词作宾语前置 ②定语后置句，标志词：之
6．文化常识
(1)寡人：寡德之人，意为“在____方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯对自己的
_______。
(2)君子：特指______________的人。“君子”一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典
范。
(3)跬步：古代称跨出一脚为“______”，跨两脚为“______”。
答案 (1)道德 谦称 (2)有学问、有修养 (3)跬 步
活动二 基础过关检测
1．下列各组句子中，都不含通假字的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 A项“生”通 “性”，“颁”通“斑”。B项“有”通“又”，“无”通“毋”。C
项“涂”通“途”，“ ”通“煣”。
2．下列各项中，加点词语全是古今异义词的一项是( )
①学不可以已 ②君子博学而日参省乎己 ③蚓无爪牙之利 ④锲而舍之，朽木不折 ⑤非
蛇鳝之穴无可寄托者 ⑥七十者可以食肉矣
A．①③⑥ B．①④⑤
C．②③⑥ D．②④⑤
答案 C
解析 ②博学：古义，广泛地学习；今义，学问广博精深。③爪牙：古义，爪子和牙齿；今
义，比喻坏人的党羽。⑤寄托：古义，托身、藏身；今义，托付，把理想、希望、感情等放
在(某人身上或某种事物上)。⑥可以：古义，可以凭借；今义，表示可能或能够。
3．下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 A项跂：提起脚后跟。B项绝：横渡。D项畜：畜养。
4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )
A.
B.C.
D.
答案 D
解析 A项向远处看/指望。B项像/如果。C项起，兴起/发动。D项均为“兵器”。
5．下列各项中，对加点词语活用情况的分类正确的一项是( )
①君子博学而日参省乎己 ②积善成德，而神明自得 ③假舟楫者，非能水也 ④是使民养
生丧死无憾也 ⑤下饮黄泉，用心一也 ⑥其曲中规 ⑦七十者衣帛食肉 ⑧王无罪岁
A．①/②⑥/③⑦⑧/④/⑤
B．①③/②④⑥/⑤/⑦⑧
C．①/②③⑦/④/⑤/⑥⑧
D．①③/②⑥/④/⑤/⑦⑧
答案 A
解析 ①名词作状语，②⑥形容词作名词，③⑦⑧名词作动词，④动词作名词，⑤数词作形
容词。
6．下列各组句子中，句式特点不同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案 A
解析 A项定语后置句/宾语前置句。B项均为宾语前置句。C项均为判断句。D项均为状语
后置句。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放喜从滑稽饮酒者游旬朔之间
把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，
殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常
废于善忘。(节选自秦观《精骑集·序》，有删改)
A．然负此自放/喜从滑稽饮酒者/游旬朔之间/把卷无几日故/虽有强记之力/而常废于不勤/
B．然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日/故虽有强记之力/而常废于不勤/
C．然负此自放/喜从滑稽饮酒者/游旬朔之间/把卷无几日/故虽有强记之力/而常废于不勤/
D．然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日故/虽有强记之力/而常废于不勤/
答案 B
解析 “从……游”，意为“和……交游”，中间不能断开，排除A、C两项。“故”领起
下文的结果，应划到下句开头，排除D项。故选B。
参考译文
我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵。默写一遍，也没有大的差错。但是我却依仗这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。较长的一段时间里，没有几天在
阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。等到数年之
后，我开始发奋读书，用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰
竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二。现在每阅览到一件事，一定要反复推敲多次才
能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读都记不住。所以现在虽然有了勤苦的用
功，学业却常常因为健忘而荒废。
8．下列对相关文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”，引申至迈步，也被用于形容极近的
距离。
B．骐骥，是千里马的别称，千里马的别称还有“赤兔”“的卢”等。
C．寡人，意为寡德之人，指在道德方面做得不足的人，是古代君主、诸侯对自己的谦称。
D．孟子散文写作特点：善于雄辩，逻辑严密，气势充沛；善用比喻、寓言说理；善于发问
和启发。
答案 B
解析 “千里马的别称还有‘赤兔’‘的卢’等”错。“赤兔”“的卢”都只是古代名马的
名字，并非千里马的别称。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________________”，就会弯曲到符合圆规
的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“________________”。(2020年全国卷Ⅱ)
(2)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，
可以引用《荀子·劝学》中的“______________，____________”。(2020年天津卷)
(3)“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过
一般人，是因为“________________”。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
(4)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却
“________________”，踮起脚极目远望，也“______________”。(2018年全国卷Ⅲ)
(5)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，
引出“______________，________________，______________”的观点。(2017年全国卷Ⅲ)
(6)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“______________，______________”，
是用心专一的缘故。(2016年全国卷Ⅰ)
答案 (1) 以为轮 使之然也 (2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3)君子生非异
也 善假于物也 (4)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (5)积善成德 而神明自得
圣心备焉 (6)上食埃土 下饮黄泉
10．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译文：________________________________________________________________________(2)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”
译文：________________________________________________________________________
(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)认真地兴办学校教育，把孝敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的
老人不会在路上背着或者顶着东西了。(得分点：“谨”，谨慎，这里指认真从事；“庠
序”，学校；“申”，反复陈述；“颁”，通“斑”；“申之以孝悌之义”“不负戴于道
路”状语后置，注意调整语序)
(2)(诸侯贵族家)猪狗吃人所吃的东西，却不加制止，路上有饿死的人，(官府)却不知道打开
粮仓，赈济灾民，老百姓死了，就说：“这不是我的罪过，是年成不好造成的。”(得分点：
“检”，制止、约束；“涂”，通“途”，道路；“饿莩”，饿死的人；“发”，指打开粮
仓，赈济百姓；“岁”，年成)
(3)蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，
这是它用心专一的缘故。(得分点：以“之”为标志的定语后置句；“爪牙”，爪子和牙齿；
“上”“下”，方位名词作状语；“黄泉”，地下的泉水；“用心”，因为心思；“一”，
专一)
