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学案 72 辨析并修改表意不明和不合逻辑及综合性病句
——找准病因，精准修改
复习任务 1.掌握表意不明和不合逻辑病句的类型及其修改方法。2.掌握快速诊断病句之法
——标志法；掌握修改病句的原则方法，精准修改病句。
考情微观 见学案70
(修改原则：①尽量不改变、不丢失原意；②尽可能少改、不改变原句结构。)活动一 辨析并修改表意不明与不合逻辑病句
(一)辨析并修改表意不明病句
1．指代不明
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已
经达到国际先进水平。
答：________________________________________________________________________
(2)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)代词“这”指代不明确，既可以指“前方记者”，也可以指“专家”，可删掉
“这位”。
(2)“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态，也可以理解为他银
幕上的形象，表意不明。可将“是个性格开朗外向、不拘小节的人”与“不像在银幕上那
样”调换位置。
关注指示代词、人称代词
在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。指示代词分近指代词(这)和远指代
词(那)。句中使用代词可使语言简洁。但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应
一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题。辨
析时要关注句中的指示代词，如“这”“这些”“其”“此”等。
人称代词主要有我、你、他(它)，这些词语在句子中应有明确的指向，不可指代不明。
2．歧义
(1)因“结构不定”造成歧义
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
①警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的
弹壳并不是出自同一支枪。
答：________________________________________________________________________
②只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。
答：________________________________________________________________________
③根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短
时小到中雨。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“两个”修饰谁，是“目击者”还是“弹壳”？表意不明。可将“两个”调到“提
供的”之后。
②由于逗号停顿的位置不同，原句可有几种不同的理解。可将后两个逗号改成顿号，或第一个逗号删去，第二个逗号改成顿号，或第一个逗号删去，第三个逗号改成顿号。
③“和”字造成了句子的多义性——“江苏和浙江的部分地区”既可指“江苏的整个地区和
浙江的部分地区”，也可指“江苏的部分地区和浙江的部分地区”。可在“浙江”后面加上
“这两省各自”。
关注结构性歧义的几种情形
(1)动词的施动方向不确定而产生歧义。
(2)动词的支配范围不确定而产生歧义。如：“发现了敌人的哨兵。”动词“发现”的
对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”？表意不明。可据其中一种意思改为“哨兵发现了敌
人”。
(3)数量短语修饰两可。如上面第①句。
(4)停顿不同而造成歧义。如上面第②句。
(5)“和”字造成歧义。如上面第③句。
因此，在辨析语病时要特别关注那些有可能引起歧义的敏感词，如“和”“同”“与”
等与数量短语。
(2)因“词义两可”(多义词)造成歧义
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
①这座楼的房间都没有锁。
答：________________________________________________________________________
②这里的人们看不上2026年美加墨世界杯足球赛。
答：________________________________________________________________________
答案 ①“锁”是个多义词，既可以理解为名词“门锁”，又可以理解为动词“锁上”。可
在“锁”前加“上”或“门”。
②“看不上”是个多义词，一是看不起，二是无法看。可将“上”改为“起”或“到”。
有些词语本身就有两种以上的词义，使用不当往往会造成句子的歧义。
(1)动词词义两可。如“当地百姓已告政府”中的“告”有“告知”“报告给……”之
义，也有“状告”“控告”之义。
(2)短语语义两可。如“开刀的”，既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者。
(二)辨析并修改不合逻辑病句
1．概念混乱
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)欧阳修在散文、诗歌和文学创作方面有很高的成就，散文造诣最高，是“唐宋八大家”
之一。
答：________________________________________________________________________
(2)每到夏季，供电公司工会会为电力巡线人员配备防暑降温个人防护包，内装清凉油、藿
香正气水和防蚊喷雾等祛暑药品，并在施工现场配备应急药物。答：________________________________________________________________________
答案 (1)“散文、诗歌和文学创作方面”并列不当，概念有包含关系，不能并列，可把
“和”改为“等”。
(2)“内装……祛暑药品”分类不当，应改为“内装清凉油、藿香正气水等祛暑药品和防蚊
喷雾”。
析并列成分，辨是否包含或交叉
(1)看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在包含关系。如“天然
石及玉石、园林奇石”，因为“天然石”包含“玉石”，所以“天然石及玉石”并列不当。
(2)句中如有“等物品(事情)”，看看其前所列事物与“等”字后面的事物能否构成种属
关系。
2．否定不当
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮
而不戴眼镜。
答：________________________________________________________________________
(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋精神了呢？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“切忌不要”双重否定不当，应删掉“切忌”或“不要”。
(2)有否定词“否认”“不”，另有一个反问句相当于否定词，句子含有三重否定，即等于
一重否定，从而把意思表达反了。应将“否认”改为“认为”。
抓带有否定意义的词语，看否定句或反问句
(1)抓住句子中带有否定意义的词语。如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”
“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”
“预防”“以防”“防止”“提防”“劝阻”“阻止”等。
(2)看句子是不是否定句或反问句。一般句子中有了带有否定意义的词语后，如果句子
中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词，或句子有反问语气，就可能造成句子否定
失当。
3．数词误用
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)该企业狠抓技术创新，不断挖潜，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。
答：________________________________________________________________________
(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
答：________________________________________________________________________
(3)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速
等方面也极具竞争力。答：________________________________________________________________________
答案 (1)“下降了一倍”则成本为零，“下降”不能用倍数表示。可将“一倍”改为“”。
(2)“平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。可改为“文化程
度大多(均)在大专以上”。
(3)不合事理，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，运营成本如此之大，就不
能说“优势明显”。可将“1.3至2倍”改为“50%至77%”。
抓数量增减是否合乎事理
(1)一般来说，句子中出现了“减少”“缩小”“降低”“下降”“增加”等词语时，
就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否合乎事理。“增加”要用倍数，“下降”“减少”
要用分数，“升幅”“增长率”要用百分比。如“下降了一倍”显然不合事理。
(2)句子中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”这一类词语时，
要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。
4．主客颠倒
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)因为正常高值血压，是高血压的易患因素之一，研究发现：理想血压人群相较于血压正
常高值的人群，罹患高血压的概率增加2－3倍。
答：________________________________________________________________________
(2)(2019·浙江)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同
的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“理想血压人群相较于血压正常高值的人群”主客颠倒，应改为“血压正常高值
的人群相较于理想血压人群”。
(2)“文明是遗址的见证者”主客颠倒，应是“遗址是文明的见证者”。
关注介词“对”
主体与客体存在着主要与次要、主动与被动等关系，如果颠倒了位置，就可能造成关系
错位，表达混乱。特别是使用介词“对”时，最容易颠倒。
5．有悖事理(含自相矛盾)
请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)经世致用之学提倡研究当前社会政治、经济的实际问题，常要求把社会实践与经术研究
联系起来并从中提出解决重大问题的方案。
答：________________________________________________________________________
(2)杭州亚运会男篮半决赛落下帷幕，菲律宾队以1分险胜中国队，之后将与约旦队争夺冠
亚军。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)“社会实践”与“经术研究”交换位置才符合事理，即改为“要求把经术研究与社会实践联系起来”。
(2)“争夺冠亚军”不合事理，争夺的是冠军，亚军不必争夺，可删掉“亚”字。
明生活常理
(1)看句子表达的意思是否符合事实。
(2)看句子表达的意思是否合乎事理。如“老年职工更是不让须眉”，“须眉”是古代
对男子的代称，将老年人与男子相比较，不合事理。
6．强加关系
请具体分析下面病句的病因，并正确修改。
塞林格的《麦田里的守望者》不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一，因为现在部
分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物。
答：________________________________________________________________________
答案 “把它列为必读的课外读物”不是其成为“经典”的原因，应删掉“因为”。
抓关联词语
抓住句间表因果、转折、递进等关系的关联词语，看看关系是否成立。如果没有弄清分
句间的关系，误用关联词语，则易造成强加关系的语病。
活动二 快速诊断病句，精准修改病句
(一)掌握快速诊断病句之法——标志法
快速诊断病句的方法有很多，如“紧缩法”“语感法”等。考场上，还有一种利用病症
标志词快速诊断的方法——标志法。
标志词 可能导致的病句类型
看并列词语(短语) 搭配不当、并列不当、语序不当
看关联词语 搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词
看否定词 否定失当、位置不当
看数量短语 歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾
看两面词 两面对一面或一面对两面
看介词短语 缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用和造成歧义
看代词 指代不明而造成歧义
句中有时态助词“着”“了”“过”，可能有时间上的自我矛盾，主
看助词
要看句子有无表意不明或不合逻辑等
参考上面表格，用“标志法”快速诊断病句。
1．抓住句中的并列词语，判断下列句子有无语病。
(1)一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人
们自觉遵守和奉行的准则。答：________________________________________________________________________
答案 “接受、理解和掌握”语序不当，按先后顺序应改为“理解、接受和掌握”。
(2)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、
历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
答：________________________________________________________________________
答案 “历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当，“历史图片”“历史物
品”都是“历史资料”。
2．抓住句中的关联词语，判断下列句子有无语病。
(1)只有从根本上解决了为哪些人的问题，就能更好地为人民服务。
答：________________________________________________________________________
答案 “只有……就”搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”。
(2)他虽然是个农民，平时喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
答：________________________________________________________________________
答案 关联词残缺，应在“平时”前加“但是”。
(3)专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，还“鉴”出了血肉亲情。
答：________________________________________________________________________
答案 “不仅……还”是表递进关系的关联词语，该句两个分句应调换一下，先说“血肉亲
情”，再说“社会世相”。
3．抓住句中的否定词，判断下列句子有无语病。
(1)今年，警民冲突事件时有发生，为了防止此类事件不再发生，我们加强了对民警的教育。
答：________________________________________________________________________
答案 “防止”后面又加了否定词“不”，否定失当。
(2)孔子具有极其深邃广阔的眼光，他所提出和回答的问题，不仅超越了一朝一国、一姓一
君的保国安邦的狭隘眼界，也超越了君民关系的思考，难道我们能否认这不是事实吗？
答：________________________________________________________________________
答案 句中有否定词“否认”“不是”，再加上反问句，把意思表达反了。
4．抓住句中的数量词，判断下列句子有无语病。
(1)华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了
1.2倍。
答：________________________________________________________________________
答案 “减少”不能用倍数表示。
(2)中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加
赞赏，先后有两万三千多人次前来参观。
答：________________________________________________________________________
答案 “人次”是复量词，不能作主语，应删掉“次”。
5．抓住句中的两面词，判断下列句子有无语病。(1)电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批
专门技术人才。
答：________________________________________________________________________
答案 “能否”是两面词，与后面不照应。
(2)我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。
答：________________________________________________________________________
答案 “担心”照应“会”而不是“不会”。
6．抓住句中的介词，判断下列句子有无语病。
(1)对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作者的看法很不一致。
答：________________________________________________________________________
答案 结构混乱，该句有两种结构形式：一是“对……问题”，二是“在……问题上”。
(2)随着经济的日益发展，城市化进程的不断加快，让越来越多的农民告别了自己的耕地。
答：________________________________________________________________________
答案 滥用介词“随着”导致主语残缺。
7．抓住句中的代词，判断下列句子有无语病。
(1)武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局
造成不良影响？很多人对此持否定态度。
答：________________________________________________________________________
答案 “此”指代不明。
(2)继承传统技法不容易，发展和创新技法更不容易，中国过去的大部分音乐家主要就把聪
明才智用在这方面。
答：________________________________________________________________________
答案 “这方面”指代不明，既可指“继承传统技法”，也可指“发展和创新技法”。
8．抓住句中的助词，判断下列句子有无语病。
(1)这样做，不仅有助于这次洽谈会的顺利召开，也将对公司以后的业务开展起到了极好的
推动作用。
答：________________________________________________________________________
答案 “了”表示已然语气，和表示将来的“将”矛盾，不合逻辑，应删掉“了”。
(2)研讨会意在为文学界就散文运动的得失、可能走向等问题提供了一个争论和思考的平台。
答：________________________________________________________________________
答案 “提供了”时态错误，“意在”是未然，不是已然，应删掉“了”。
(二)掌握精准修改病句的原则和技巧
精准修改病句，须注意以下原则和技巧：
对症下 简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用
基本
药，有 相应的方法来改。所以对各种病句类型一定要做到心中有数，针对病因进
原则
针对性 行修改。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原
意，二是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。修改病句时，应尽量分
尽量保
析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加
持句子
以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按照个人意志另选一个
原意
句子去代替原句，或者添枝加叶来修饰句子。这样做，往往会背离原意而
达不到正确修改语病的目的。
严格审 做题时，要先审明题目要求，有的要求修改运用不当的词语，有的要求修
明要求 改语法上有错误的句子，有的要求删除句子中多余的词语，等等。
快速辨明类型的办法是“提取主干法”，如果主干没有语病，马上检查附
快速辨
修改 加成分，看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病，再看逻辑上是
明类型
技巧 否存在问题。
修改病句的基本方法有补(成分残缺的)、删(成分赘余的)、换(用词不当
妥善使
的)、调(语序不当的)四种。(可参见前面“知识图要”中“语病修改”导
用方法
图)
1．(2020·新高考Ⅰ)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统
计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的
阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联
网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者
开始将注意力转移到电子书上。
答：________________________________________________________________________
答案 ①修改为“我国的电子书阅读率快速增长”；③修改为“统计数据显示”或者“根据
统计数据”；⑦修改为“截至目前”或者“截止到目前”；⑨修改为“16%的人养成了电子
阅读的习惯”。
解析 ①“发生了快速增长”搭配不当，应删掉“发生了”，让“快速增长”直接作谓语。
③“根据统计数据显示”句式杂糅，或说“根据统计数据”，或说“统计数据显示”。
⑦“截止目前”搭配不当，“截止”的意思是(到一定期限)停止，这里应改为“截至”或
“截止到”。“截至”的意思是截止到(某个时候)。⑨“16%的人群”，“人群”是一个集
合名词，如“六大主要消费人群”指的是六类群体，该句没有强调群体的分类，故“人群”
使用不当，应改为“人”。
2．(2020·新高考Ⅱ)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①凝聚几千年的文明和智慧，②人类形成了现代城市，③并努力用灯光点亮城市的夜晚。
④作为经济学家来说，⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密，⑥可以据此估算城市人
口的数量，⑦预测房价的走势，⑧进而反映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后却
带来了隐患：⑩城市的灯光不仅会增加能源消耗，⑪还会破坏动植物乃至人类的生物节律。答：________________________________________________________________________
答案 ②修改为“人类创造了现代城市”；④修改为“对经济学家来说”或者“经济学家认
为”；⑧修改为“进而推断城市的经济发达程度”；⑨修改为“然而这样的繁荣却带来了隐
患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。
解析 文段共11个小句，②④⑧⑨小句是病句。②“人类形成了现代城市”属于主宾搭配
不当，“人类”这一主语无法形成“城市”这一宾语，逻辑上不通，应改为“人类创造了现
代城市”。④“作为经济学家来说”属于成分赘余或介宾搭配不当，应改为“对经济学家来
说”或者“作为经济学家”；但后文“城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密”，表达的
核心是关于“城市灯光”的意义问题，而不是“经济学家”的身份，所以不能用“作为经济
学家”。从语义顺畅的角度看，改为“经济学家认为”也可。⑧“进而反映城市的经济发达
程度”与前几句紧密相连，共用一个主语“经济学家”，而“反映”的主语一般是事物或现
象等，这里人物概念作主语，可以改为“推断”“判断”等谓语动词。⑨“然而这样的繁荣
背后却带来了隐患”的主干是“繁荣背后带来隐患”，从语义上看，“背后”即含有“隐”
的意思，两者语义重复；同时，“背后”一词与“带来”还属于主谓搭配不当，可改为“然
而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。
对点练案 37
一、专项训练
(一)选择题
1．(2021·全国乙)下面的句子有语病，修改最恰当的一项是( )
空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。
A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
B．由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。
C．空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。
D．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。
答案 B
解析 原句有两处语病：一是“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”不合逻辑，
可改为“由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强”；二是“社会交往效率有助于得到显
著提高”句式杂糅，可改为“社会交往效率得到显著提高”。
2．下面的句子有语病，修改最恰当的一项是( )
近年来，自己不擅书法，常在登临之余邀请我题词，我对于题什么词，倒不难。
A．近年来，自己不擅书法，我常在登临之余，被邀请题词，题什么词，我倒难不了。
B．我自己不擅书法，近年来，常在登临之余，邀请我题词，对于题什么词，我倒不难。C．我自己不擅书法，近年来，常在登临之余，被邀请题词，题什么词，对于我来说倒不难。
D．近年来，自己不擅书法，在登临之余，我常邀请题词，对我来说题什么词，倒难不了我。
答案 C
解析 原句有三处语病：一是“近年来，自己不擅书法”语序不当，“近年来”应该修饰后
文“常在登临之余……”，而不是修饰“自己不擅书法”，所以“近年来”应放在“常在登
临之余……”前面。又“自己不擅书法”前面加上主语“我”语意更清晰，所以改为“我自
己不擅书法，近年来……”。二是“常在登临之余邀请我题词”主客颠倒，偷换主语，整句
的主语是“我”，应该是“我”被邀请题词，所以改为“常在登临之余，被邀请题词”。三
是“我对于题什么词，倒不难”主客颠倒，应该是“题什么词，对于我来说倒不难”。综上
分析，C项全部修改正确。
(二)主观题
3．(2022·全国乙)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少
量词语，不得改变原意。
缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出
现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。 因此患者最好能在 2 小时内、最迟不超过 4 小
时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己
的视力。
解析 语病有两处，一是“最迟不超过4小时内”句式杂糅，第一种句式是“在2小时内、
最迟4小时内”，第二种句式是“在2小时内、最迟不超过4小时”。这两种句式任选其一
都可以，但不能两个杂糅一起用。二是“并”这个连词，搭配不当，使得前后两个短句在逻
辑上不统一。“并”表并列，且有递进的作用。但前后两个短句，不是并列或递进关系，而
是条件和目的关系。“尽可能保住自己的视力”是“在较短的时间内接受治疗”的目的。所
以，可用表目的的“以”或“来”等连词。这两个语病，在口语中经常出现，意思都清楚，
只是不合语法规范，需要冷静下来用语法规范细心体察。
4．下面的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原
意。
三星堆属于古蜀文化遗址，据测定结果显示，它的年代距今3 200年至4 000年。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)三星堆属于古蜀文化遗址，据测定结果，它的年代距今4 000年至3 200年。
解析 原句有两处语病：一是“据测定结果显示”句式杂糅，可改为“据测定结果”或“测
定结果显示”；二是“年代距今3 200年至4 000年”不合逻辑，应改为“年代距今4 000年
至3 200年”，时间应由远及近。
5．下面的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。
《虞兮叹》《知否知否》等古风歌曲，被做成表情包的三星堆文物，以及出现在古装电
视剧中的字画、家具、服饰、礼仪等，无不因“文化”之美撼动年轻人。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)《虞兮叹》《知否知否》等古风歌曲，被做成表情包的三星堆文物，以及出现
在古装电视剧中的字画、家具、服饰等，无不因“文化”之美打动年轻人。
解析 原句有两处语病：一是不合逻辑，“礼仪”是抽象的事物，不能与“字画、家具、服
饰”并列，可删掉；二是搭配不当，“撼动年轻人”应改为“打动年轻人”。
6．下面的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原
意。
没有规划的有氧运动可能会导致受伤，稍有不慎还可能消耗人额外的体力与精力。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)没有规划的有氧运动可能会额外消耗人的体力与精力，稍有不慎还可能导致受
伤。
解析 原句有两处语病：一是前后内容不合逻辑，按照受损程度，应是先“消耗人的体力与
精力”，后“导致受伤”；二是“消耗人额外的体力与精力”语序不当，应改为“额外消耗
人的体力与精力”。
7．下面文段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
成年人用的3D眼镜规格是一样的，对部分成年人来说，可能不合适，这就成为观影时
眼睛受累的原因之一。对未成年人来说，①只有戴着和成年人规格相同的3D眼镜，视疲劳
才会更加严重。②有实验证明：3D画面造成的视疲劳超过普通画面的3倍以上。③除了大
量实焦画面，3D电影还有丰富元素的虚焦画面，④这会使眼球重新聚焦，⑤让人产生眩晕
感。
答：________________________________________________________________________
答案 ①删掉“只有”“才”或改成“如果……就”。②删掉“以上”。③“丰富”与“元
素”互换位置。
解析 ①“只有……才”不合逻辑。“戴着和成年人规格相同的3D眼镜”是“眼睛会更加
疲劳”的条件，或是作者的假设，可删掉“只有”“才”或改成“如果……就”。②“超
过……以上”成分赘余，不合逻辑。倍数应是确切的数，而不是概数，应删掉“以上”。
③“丰富元素的虚焦画面”语序不当，应将“丰富”与“元素”互换位置。
8．下面文段中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
普遍认为，褪黑素是调节睡眠的重要激素，它能够使个体感到睡意，警觉性下降。①褪
黑素在傍晚开始分泌和累积，②在夜间睡眠过程中浓度会逐渐加强，③凌晨达到高峰，然后逐渐下降。④褪黑素的分泌深受光照所影响。⑤当光线强时，褪黑素分泌得就少，人会感到
清醒；⑥当光线弱时，褪黑素分泌得就多，人会很快进入睡眠状态。⑦科学研究发现，⑧深
夜手机屏幕和电子设备哪怕发出一点点微弱的光，⑨也可能会影响我们的生物节律。相关数
据显示，35岁以后，人体自身分泌的褪黑素明显减少，导致睡眠紊乱以及一系列功能失调。
可以说，褪黑素水平降低、睡眠减少是人衰老的重要表现。
答：________________________________________________________________________
答案 ②句，修改为：在夜间睡眠过程中浓度会逐渐升高。④句，修改为：“褪黑素的分泌
深受光照影响”或“光照会影响褪黑素的分泌”。⑧句，修改为：深夜手机屏幕等电子设备
哪怕发出一点点微弱的光。
解析 ②句“浓度”和“加强”搭配不当。④句“深受光照所影响”句式杂糅。⑧句“手机
屏幕和电子设备”概念并列不当，不合逻辑。
二、综合训练
阅读下面的文字，完成后面题目。
在教育心理学中，A__________________________________，可以将学习方式划分为
“意义学习”和“机械学习”。老师们常说“在理解的基础上背诵、解题”，就是让学生在
新知识与原有知识之间建立非任意的、实质性的联系，是基于理解的意义学习；与之相对的
机械学习，是指在未对信息做出理解的情况下通过重复来记住信息，即死记硬背。
①有的小朋友把《三字经》背得驾轻就熟，②可一问“人之初，性本善”是什么意思，
③则乱答一通；④有的学生背乘法口诀“三七二十一”很熟练，⑤但一问“七乘以三是多
少”，⑥却答不出来……⑦机械学习如果被过度使用，⑧特别是大量用了本应进行意义学习
的内容上，⑨会让学习变得枯燥，⑩学生也会产生痛苦甚至厌烦的情绪。
死记硬背是否会对大脑产生影响？人类的大脑是终生可塑的，学习的过程就是不断塑造
大脑神经网络连接的过程，掌握信息越多，越利于在学习和生活中解决问题，但如果过分重
视书本知识，缺少批判性思维和创新思维，B__________________________，最后变成了
“书呆子”。这就像吝啬的守财奴一样，金钱没有变成价值，反而变成了负担。
9．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过12个字。
答案 (示例)A根据对所学材料是否理解 B大脑会越学习越僵化
解析 A处，根据后面“可以将学习方式划分为‘意义学习’和‘机械学习’”可知，前面
句子主要涉及根据什么标准进行分类的内容；又根据“在理解的基础上背诵、解题”和“在
未对信息做出理解的情况下通过重复来记住信息，即死记硬背”可知，这里主要涉及的是对
所学材料是否理解的情况，故此处可填“根据对所学材料是否理解”之类的内容。B处，
“掌握信息越多，越利于在学习和生活中解决问题”和“如果过分重视书本知识，缺少批判
性思维和创新思维……最后变成了‘书呆子’”是两种对大脑影响的相反的情况，前一种情况能让大脑越来越活跃，而后一种情况则会让大脑僵化，故此处可填“大脑会越学习越僵
化”之类的内容。
10．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
答：________________________________________________________________________
答案 ①句，修改为：有的小朋友把《三字经》背得滚瓜烂熟。⑧句，修改为：特别是大量
用在了本应进行意义学习的内容上。⑩句，修改为：也会让学生产生厌烦甚至痛苦的情绪。
解析 ①句搭配不当，根据句意，这里是说背诵得流利纯熟。驾轻就熟：驾轻车，走熟路，
比喻承担熟习、轻松的事务。“背得驾轻就熟”应改为“背得滚瓜烂熟”。滚瓜烂熟：形容
读书或背书流利纯熟。⑧句成分残缺，缺少介词“在”。⑩句不合逻辑，按照情绪的特点，
应是先产生厌烦再痛苦，故可改为“产生厌烦甚至痛苦的情绪”；句子主语应与前文一致，
保持文意畅通，因此“学生也会”应改为“也会让学生”。
