文档内容
小说主题和题目类试题
第 06 讲
（基础题和拔高题）
一、阅读下面的文字,完成1~2题。
暖 墓 穴
袁省梅
母亲的坟墓已经刨开了,等着明天与父亲合葬。老大一身白孝,蹲在坟前,瞅瞅老二,扁扁
嘴,心说等老二来了,一起下去。老二在地头蹲一会儿站一会儿,孝子棍梆梆地戳着地边一块
砖头,看老大一眼,倏地扭过头,装作没看见,却不往坟前去。
老二和老大已经快十年不说话了。那年,老二的孩子初中毕业停了学,老二找老大帮忙给
娃找个活儿干。老大的小舅子媳妇的舅舅在县里是个局长,老大的孩子大学刚毕业,就给找了
份工作,安安稳稳地坐办公室拿工资。老二眼红,让老大给他小舅子媳妇的舅舅说说,给他孩
子也找份工作。老大没把事情办成。老二孩子工作找不下,打架斗殴,进了派出所。老二抱怨
老大不出力,说要是旁人也就算了,可我是你亲弟弟,娃是你亲侄子,你不帮,存心害娃进监狱。
老大说我腿都跑细了嘴都说破了,人家说娃只是个初中文化不行啊。老二说没有好活儿还没
有赖的吗?你就是存心不帮还说一肚子人情话,你有半点人味吗?
老二怨着怨着就怨出了一股恶气,呼哧呼哧跑到老大家,把老大家的锅碗砸得稀烂,电视
机也被掀到了地上,摔得稀烂。老大媳妇火了,跑到老二家也砸了一通。从此,过年过节,老大
老二也不走动。巷里碰了照面,也跟陌路人般,横眉对冷脸,谁也不理谁。
父亲死了,灵堂设在老大家,停灵七日,供人祭奠。老二对媳妇说,养老送终是正事,咱不去
老大家,在地头巷口等着,给爸送终。
总管来了,提着一壶酒,看见地头的老二就高声大嗓门地斥责,眼瞅着天黑了,还不紧赶着
下去暖墓穴,等啥哩。
羊凹岭的习俗,亲人下葬前一天,儿女得下到墓穴查看亲人的“房子”——另一世界的
“家”,不平的地方平整好,不阔的地方再挖大,还要在放置棺材的地方躺一躺,唤作“暖墓
穴”。
老大扯过酒壶,跟在总管身后,扑嚓扑嚓去了坟地。
老大下墓穴里了,老二还是不下去,他要等老大上来再下。他不想跟老大碰面。
总管又叫骂,下,等啥哩?就你弟兄俩,把你爸妈的墓穴弄好。
老二不情不愿地嘟着嘴,把酒壶别在腰上,手撑着洞壁,蹬着壁上的脚窝子,下去了。
墓穴里,母亲的棺材旁有一块空地,是放父亲的棺材的。老大捏着手电筒,一手拍着黑土,
一下一下,拍得很仔细。潮湿的土腥味夹着浓浓的腐烂味呛得老二直抽鼻子,忍忍,没打出喷嚏,一股悲凉却寒流样从鼻子里窜入,流遍全身,冰冷冰冷。老二不敢看母亲的棺材,薄薄的棺
材板子已有缝隙。母亲就在那缝隙里。老二想着,泪水哗地涌了满脸,擦了一把,又涌了满
脸。埋葬母亲时,他还小,十岁,不敢下去暖墓穴。老大抓着他的手,说,不怕,有哥哩,跟着哥。
看老大一点儿一点儿地摩挲着洞穴的土,老二突然觉得心里潮潮的,好像看见妈在炕上纺
线纳鞋底。妈手上总有做不完的活。大哥割草放羊担水,回来从草里给他掏摸出一个蛋柿子
一个甜瓜。家里没有大牲口,犁地耙地,大哥就扛着疙瘩绳死命拉。冬季农闲,大哥就跟爸去
山上煤窑拉煤卖。大哥没上过学。爸供不起两个学生。大哥总是说,二,你好好学,我和爸供
你。
真快啊。突然,老大说,妈都去了三十多年了。
三十四年。老二心里说。他心里别扭着,还是不想搭理老大。
争来争去也不过四尺宽的地儿。老大说着,就躺在地上。
老二突然觉得老大也老了,声音苍老得像父亲。
转眼,都走了。老大说。
老二看见老大脸上亮亮地闪,叹息像从土里挤出来的,深沉,悲凉。
老大起来了,指着地,说,你也躺躺吧,二。
老二心头一颤,多少年了,没听过哥唤他“二”了。他别别扭扭地躺下来,眼前一片晦暗,
洞口的光打在土壁上,很遥远,又似乎近在眼前,一抓就可以抓到的样子。那过往的日子呀。
生死就这四米深啊。老大扶着母亲的棺材,唏嘘。
老二爬起来,抬眼看老大,晦明中,老二看见老大黄瘦干枯的脸。几年的光景,都老了。
老大又说,就剩咱俩了。
老二咬着牙还是不说话,却咬不住泪,四十多岁的人像个小娃娃,泪流得稀里哗啦。
总管在洞口喊,好了就上来,奠上酒。灵前还有事等你兄弟哩。
老大踩着土窝子上去时,老二在下面托着他一只脚,往上送。
老大上去了,蹲在洞口,看老二上来了,伸出手,拽老二,说,回去,二,灵前上香。
老二没说话,点点头,跟着老大去老大家了。
(有改动)
1.请用简明的语言概括这篇小说的主题。
【参考答案】 小说通过对兄弟二人为父亲“暖墓穴”情景的描写,再现了兄弟二人之间是
非恩怨的情由,诠释了骨肉之间亲情和血脉无法隔断的道理。
【解析】 本题考查概括小说的主题。要抓住小说的情节和人物,体会小说的情感,进而把握
作者通过故事表达的主题。
2.小说为什么以《暖墓穴》为题?结合全文,谈谈你的看法。
【答案】①“暖墓穴”是羊凹岭的习俗,这个题目更能凸显地域色彩,增加故事的可信
度;②“暖墓穴”使得兄弟俩必须一同处在墓穴中,为兄弟情感的转变创造了机会;③“暖墓
穴”中的“暖”字情感四溢,增强小说的感染力;④使小说主题得到升华,“暖墓穴”时兄弟
俩情感的转变、前嫌的冰释,揭示了血浓于水的亲情是世间最珍贵的这一主题。(答出三点
即可)二、阅读下面的文字,完成3~6题。
文本一
琥珀色的篝火
乌热尔图
猎人尼库和儿子秋卡,还有妻子塔列走在山路上。
尼库高个头,黑黑的脸,拉得挺长,显得很难看。儿子头发蓬乱,牵着驯鹿,跟在父亲身后。
母亲骑在一头粗壮的驯鹿上,弓着腰,垂着头,用深绿色的头巾包住额头。
黄昏,林子里倾斜的光线变成了玫瑰色。鸟儿发出悦耳动听的音调,可谁也没有兴趣理睬
它们。
“爸爸!太阳快下去了,还没到呀?”
尼库紧绷着脸,没说什么。他把目光投向妻子。妻子脸色苍白,眼神暗淡无光。他皱起眉
头,心好像被什么揪着。
太阳悄悄地溜走了,他们来到小河边的露营地。尼库砍来细软的树枝,铺在潮湿的地面
上。秋卡把母亲扶下驯鹿,扯过一张犴皮铺在地上,让母亲躺在那里。篝火着了起来。吊锅里
炖的肉粥咕咕地翻着气泡。从尼库背后传来塔列的咳嗽声和低沉的呻吟。
“我……真挺不住了……咳……我胸口里有什么东西坏了。”
“你累了,别瞎说。明天翻过前面的山脊,下午就能赶到公路。晚上就住上医院了。”
“医院也……”她的声音很低。
“上次你真不该从医院跑回来。”
“在山上……我死了也不觉得难受……我真不想下山……真要死的话,我也得埋在山
上。”妻子无力地说。
“你别说了,好不好?”
“我知道你心烦。为我,还为那些脚印!”
“你也看见了?那几只鸟儿,真是笨透了。离小路只有几步远,硬是没看见。”
“尼库,你想去。可你怕我……”塔列打起精神瞧着丈夫,“你去吧!他们可是三个人呀!
你去吧。我知道你在等我这句话。”
尼库转过身来,凝视着妻子失去血色的脸。这张脸罩了一层橘黄色的火光。
“秋卡,你明天送妈妈下山看病。”
“那你去哪儿?”
“去找那三个人。你没看见脚印?他们那是迷路了。”
林子里走夜路比白天费力,尼库穿过黑幽幽的密林。大雨泼下来了,大粒的雨珠噼噼啪啪
落在树叶上、岩石上,汇成气势无比的音响。他被淋得浑身精湿,冷气针刺般穿透胸脯。这样
冷飕飕的秋雨是能冻死人的。他的脑袋里闪出迷路人的影子:绝望的,饥饿的,僵硬的。雨势
渐渐弱下,他终于发现寻找的目标,是三个陌生的城里人。一个孩子似的年轻人,一个戴眼镜
的老人和一个中年人,他们已经冻僵了。
他在林子里找来枯木,劈成细长的木拌,掏出火柴,嚓的一声,微小的火花在那堆木头上跳了一下,冒起一缕青烟。火花变成火团,发出呼呼的燃烧声。一堆篝火着了起来,火光是琥珀
色的,很好看。
他把冻僵的人拖到火堆边,奔来奔去搭起帐篷,鄂温克式简易帐篷里的火很旺,热气逼
人。他用最后一点力气,把三人湿透的外衣脱掉,挂在火堆上面的枝杈上。拿出带来的烤饼、
烤肉,摊在火堆边。他想,这些很快就会暖和过来的人,会吃掉这些东西。他再也撑不住了,难
以忍受的饥饿、极度的疲劳,使他头晕、想吐、心慌。他还想干点什么,可失去头脑支配的肉
体,瘫软在火堆边。他想起妻子和儿子,真想象不出他们是怎样度过这场暴雨的。
“你们怎么样?塔——列!”
他用手臂支撑沉重的身体:“我要回去。这就回去!”他太累了,脑袋越来越沉,身子一歪,昏
睡过去。不知睡了多久,朦胧中他感到全身各部位针刺般疼。他醒了,天已大亮,眼前晃动着
三个陌生人的面孔。
“醒了,他醒了!”年轻人嚷了起来。
“您救了我们的命!”戴眼镜的老汉嘴唇在抖,眼眶湿了。
他坐起来,瞅瞅他们,没说什么。他觉得不论哪一个鄂温克人都会像他这样干的。
“谢谢您!”
他站起身,肩膀晃了晃,他觉得腰、腿一夜之间变得十分僵硬。
“您饿了吧?”老汉问,“真对不起!饼和熟肉让我们吃光了。”
“光了好——我去打猎。”他扛起枪,朝林子走去。
这次很顺利,他把猎物扛了回来。三个人瞪大了眼睛焦急地等待着他。
“你们——那个桦树林穿过去——找到小河——顺流水走——半天——半天就到了
——就能回到家。”说罢,他操起猎枪,转过身去。
“大叔——”年轻人在他背后喊他。
“大叔——”戴眼镜的老汉也这样称呼他。
“您——别走!我们还会迷路的。”
他的心猛地被什么东西紧紧拉住了,转过身,呆呆地站在那里。
他终于放弃走的念头,缓缓放下猎枪。他们生火做饭,时间过得真快。尼库抿着嘴角,不
说也不笑,可心里痛快。不知什么东西使他暂时忘记了忧愁,把他的心同陌生人连在一起。
有什么响声?他一头冲进桦树林,呆立在那里。被树枝划伤脸蛋、撕破外衣的秋卡,可怜
巴巴地站在他面前。
“你来干什么?”他吼起来,“你妈妈怎么样?”
“爸爸,桥断了,大水冲的。公路上一个汽车也没有……”
“别说了,你妈妈怎么样?”
秋卡用手捂住眼睛,泪珠顺着指缝流出来。
“妈说,等你回去,见你一面……才……”
“走!我们快点走!”
尼库回头望了望,他知道那些迷路人很快就会找到出去的路。
灰蒙蒙的密林像黑绿色的海,淹没了父子的身影。“大叔——”
从他们背后传来喊声。是那三个人的呼唤。
森林沉默了……
(选自《民族文学》1983年10月,有删改)
文本二
“矛盾冲突”一词在现实中指面对同一事件,人与人之间出现不同的看法和见解,同时又
对对方的看法持反对意见。高尔基曾表示:“在有着鲜明人物的那些地方,必定存在着矛盾冲
突。”在文学作品中,“矛盾冲突”则是用来展现人物自身、人与人之间、人与环境之间复
杂关系的特殊艺术形式。“矛盾冲突”是形成人物个性的基础,能够塑造具有冲击力的人物
性格,也是推动情节发展的重要动力。
(选自李宗刚《文本的张力与历史的合力》)
3.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.尼库一家没有兴趣理睬鸟儿悦耳动听的音调,主要因为他们着急下山带塔列去医院看病,心
情郁闷沉重。
B.妻子塔列重病在身,依然眷恋故土;同时又善解人意,理解丈夫。“你去吧”,打消了丈夫的
顾虑与纠结。
C.三个迷路的人是来自城市的外来者,写他们的遇险及获救,充分表现了现代文明与传统文明
的冲突与交融。
D.本文既赞美了猎人尼库,又赞美了以尼库为代表的传统鄂温克人,字里行间透露着作者对他
们的浓浓深情。
【答案】.C
【解析】 “充分表现了现代文明与传统文明的冲突与交融”错误,应是表现了人性的善
良。
4.下列对文章艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说釆用明暗线交织的结构,明线写尼库冒着大雨救助迷路人,暗线写秋卡送妈妈下山看
病,情节紧凑,充满张力。
B.小说运用外貌、动作、心理等描写刻画人物,塑造了热情善良、舍己为人的鄂温克猎人形
象,展现了这个民族的精神气质。
C.小说语言富有表现力。人物对话生动凝练,充分展现了人物个性;对自然环境的描写细腻形
象,令人有身临其境之感。
D.小说结尾对尼库的呼唤表达了这三个人对尼库深深的敬意和不舍,而“森林沉默了……”
则暗示了尼库妻子已经遭遇不幸。
【答案】D
【解析】 “暗示了尼库妻子已经遭遇不幸”错误,从文章内容来看,应该“暗含了对尼库的
赞美之情,言有尽意无穷”。
5.小说标题有什么意蕴?【参考答案】 ①“琥珀色的篝火”是猎人尼库在帮助迷路人时点燃的火堆,象征着温暖与
生机。②“琥珀色的篝火”象征着以尼库为代表的鄂温克族人如火的热情和无私的品格。
【解析】 关于标题的含义,应该注意表层义和深层义。尼库找到三个冻僵的城里人后,他找
来木柴,点起了篝火,“火花变成火团,发出呼呼的燃烧声。一堆篝火着了起来,火光是琥珀
色的,很好看”,由此可知,点燃的火堆象征着温暖与生机。
面对冻僵的三个城里人,此时尼库的妻子病情很严重,尼库却抛下妻子不顾,体现鄂温克族人
如火的热情和无私的品质。
6.请结合文本二的观点,试举两例,分析尼库救人中体现的矛盾冲突及作用。
【参考答案】 ①人物自身的矛盾:一面是亟待救治的妻子,一面是随时可能出现危险的迷路
人,选择救助对象的矛盾凸显了尼库纯朴善良、舍己为人的高尚品质。②人物与外在环境的
矛盾:搜寻迷路人刻不容缓,但在暴雨夜横穿密林却无比艰难,这一矛盾突显了尼库的勇敢坚
持,同时引出后文在风雨中点篝火搭帐篷救人等情节。
【解析】 材料二中有:“‘矛盾冲突’则是用来展现人物自身、人与人之间、人与环境之
间复杂关系的特殊艺术形式”,结合文本分析,尼库在救人中体现的矛盾冲突主要有两个方
面:一是他自身的矛盾,二是人与外在环境的矛盾。结合小说情节分析即可。
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
文本一
岁寒三友(节选)
汪曾祺
前文内容简介:办草帽厂的王瘦吾、开炮仗店的陶虎臣、画画的靳彝甫三人是老友,人品
极好而性情各异。他们一度都交了好运——草帽厂生意红火,炮仗店揽了大活,靳彝甫靠斗蟋
蟀赢了一笔钱。
靳彝甫很高兴,在如意楼定了几个菜,约王瘦吾、陶虎臣来喝酒。
没喝几杯,靳彝甫的孩子拿了一张名片,说是家里来了客。靳彝甫接过名片一看:“季匋
民!”
季匋民是本县名闻全国的大画家,同时又是大财主、大收藏家,家里有好田好地、宋元名
迹。他在上海一个艺术专科大学当教授,平常难得回家。
寒暄之后,季匋民说明来意:听说彝甫有几块好田黄,特地来看看。靳彝甫捧了出来,他托
在手里,一块一块,仔仔细细看了。“好,——好,——好。匋民平生所见田黄多矣,像这样润的,
少。”他估了估价,说按时下行情,值二百洋。他很直率地问靳彝甫肯不肯割爱。靳彝甫也很
直率地回答:“不到山穷水尽,不能舍此性命。”“好!这像个弄笔墨的人说的话!匋民绝不夺人所爱。不过,如果你有一天想出手,得先尽
我。”
“那可以。”
“一言为定。”
“一言为定。”
季匋民又看了靳彝甫的画,建议靳彝甫选出百十件画,到上海去开一个画展。他还嘱咐靳
彝甫,卖了画,有了一点钱,要做两件事:读万卷书,行万里路。
靳彝甫的画展不算轰动,但是卖出去几十张画。报上发了消息,一家画刊还选了他两幅
画。王瘦吾和陶虎臣在家乡看到报,很替他高兴:“彝甫出了名了!”
卖了画,靳彝甫真的按照季匋民的建议,“行万里路”去了。一去三年,很少来信。
① 这三年啊 !
王瘦吾的草帽厂生意很好。牌子闯出去了,买卖就好做。全城并无第二家,那四台嗒嗒作
响的机子,把想买草帽的客人老远地就吸过来了。
不想遇见一个王伯韬。
这王伯韬买卖豆麦杂粮,做这一行的,有两大特点:其一,是资本雄厚,大都兼营别的生意,什
么买卖赚钱,他们就开什么买卖,眼尖手快。其二,都是流氓——都在帮,抢行霸市。王伯韬和
王瘦吾是同宗,见面总是“瘦吾兄”长,“瘦吾兄”短。王瘦吾不爱搭理他,尽可能地躲着他。
谁知偏偏躲不开,而且天天要见面。王伯韬也开了一家草帽厂,就在王瘦吾的草帽厂的对
门!他新开的草帽厂有八台机子,八个师傅,门面、柜台,一切都比王瘦吾的大一倍。
王伯韬真是不顾血本,把批发、零售价都压得极低。王瘦吾算算,这样的定价,简直无利
可图。他不服这口气,也随着把价钱落下来。
王瘦吾撑了一年,实在撑不住了。
四台机子,连同库存的现货,全部倒给了王伯韬。王瘦吾气得生了一场重病,一病一年
多。卖机子的钱全变成了药渣子,倒在门外的街上了。人瘦得像一张纸,一阵风吹过,就能倒
下。
陶虎臣呢?
头一年,因为四乡闹土匪,县政府和当地驻军联名出了一张布告:“冬防期间,严禁燃放鞭
炮。”炮仗店平时生意有限,全指着年下。这一冬防,可把陶虎臣防苦了。且熬着,等明年
吧。
明年!蒋介石搞“新生活”,根本取缔了鞭炮。炮仗店关了门,陶家的锅也揭不开了。起
先是喝粥,——喝稀粥,后来连稀粥也喝不成了。陶虎臣全家,已经饿了一天半。
有那么一个缺德的人来做媒了。二十块钱,陶虎臣把女儿嫁给了一个驻军的连长。这连
长倒什么也不挑,只要是一个黄花闺女。陶虎臣跳着脚大叫:“这不是嫁!这是卖!我陶虎臣卖
女儿!你们喊去!我不害臊!陶虎臣!你是个什么东西!陶虎臣!你就这样没有能耐呀!”
两个半月过去了。陶家一直就花这二十块钱。二十块钱剩得不多了,女儿回来了。妈脱
下女儿的衣服一看,什么都明白了:这连长天天打她。
岁暮天寒,彤云酿雪,陶虎臣无路可走,他到野外去上吊。他没有死成,被人救下了。
靳彝甫回来了。他一到家,听说陶虎臣的事,连脸都没洗,拔脚就往陶家去。陶虎臣躺在
一领破芦席上,拥着一条破棉絮。靳彝甫掏出五块钱来,说:“虎臣,我才回来,带的钱不多,你等
我一天!”
跟脚,他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在对着空屋发呆。靳彝甫也掏出五
块钱,说:“瘦吾,你等我一天!”
第三天,靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒。他从内衣口袋里掏出两封洋钱,在两位
老友面前,各放了一封。一封是一百。
“先用着。”
“这钱——?”
靳彝甫笑了笑。
那两个都明白了:彝甫把三块田黄给季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯说:“咱们今天醉一
次。”
那两个同意。
“好,醉一次!”
这天是腊月三十。如意楼空荡荡的,就只有这三个人。
② 外面 , 正下着大雪。
(有删改)
文本二 中国画讲究“留白”,“计白当黑”。小说也要“留白”,不能写得太满。作品
是作者和读者共同完成的。如果一篇小说把什么都说了,读者就会反感:你都说了,要我干什
么?一篇小说要留有余地,留出大量的空白,让读者可以自由地思索、判断、首肯。
要使小说语言有更多的暗示性,唯一的办法是尽量少写,能不写的就不写。不写的,让读
者去写。古人说,“以己少少许,胜人多多许”,写少了,实际上是写多了,这是上算的事。当然,
这样稿费就会少了。一个作家难道是为稿费活着的吗?
结构的精义是“随便”。我是不赞成把小说的结构规定出若干公式的:平行结构、交叉
结构、攒珠式结构、橘瓣式结构……我认为有多少篇小说就有多少种结构方法。苏东坡说:
“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。”文
章写到这样,真是到了“随便”的境界。
往往有这种情况,小说通篇写得不错,可是结尾平常,于是前功尽弃。汤显祖评《董西
厢》,说董很善于每一出的结尾。汤显祖认为《董西厢》的结尾有两种,一种是“煞尾”,“如
骏马收缰,寸步不移”;一种是“度尾”,“如画舫笙歌,从远处来,过近处,又向远处去”。汤显
祖不愧是大才子,他的评论很形象,很有诗意。我觉得结尾虽有多种,但不外是“煞尾”和
“度尾”。
(摘编自汪曾祺《思想·语言·结构》)
1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.靳彝甫与季匋民同为那个时代的画家,却一贫一富,地位悬殊,一个扶危济困,一个乘人之危,
对比十分鲜明。B.对于自己收藏的田黄,靳彝甫表示“不到山穷水尽,不能舍此性命”,以“性命”比田黄,足
见其珍爱程度。
C.文中两次写到靳彝甫约王瘦吾、陶虎臣到如意楼喝酒,人物的前后境况和心情大为不同,遥
相呼应又相互映衬。
D.小说刻画人物形神兼备,如写王瘦吾“人瘦得像一张纸,一阵风吹过,就能倒下”,比喻加夸
张,堪称典范。
2.下列与文本有关的说法,正确的一项是( )(3分)
A.中国画讲究“留白”,汪曾祺认为写小说也要“留白”,可留下部分篇章不写,让读者与作
者共同完成。
B.苏东坡主张写文章要“常行于所当行,常止于所不可不止”,文本一的行文脉络很好地体现
了这种文章观。
C.有人将小说结构类型归纳为平行、交叉等诸多名目,汪曾祺则认为小说随便写就行,根本无
须讲求结构。
D.根据汤显祖评价《董西厢》结尾方式的标准,可知“煞尾”不如“度尾”,而文本一的结尾
应属“度尾”。
3.(探究标题意蕴题)结合文意,对文本一的标题作简要赏析。(4分)
4.作者在文本二中借用古人的话,认为小说要“以己少少许,胜人多多许”。请据此点评文本
一中两处画线的语句。(6分)
【答案及解析】
1.【答案】A
【解析】根据小说前后情节来看,季匋民不是“乘人之危”,小说的对比意味也不突
出。
2.【答案】B
【解析】A项,“留下部分篇章不写,让读者与作者共同完成”错误,曲解了“留白”的
内涵。C项,说汪曾祺“认为小说随便写就行,根本无须讲求结构”,不符合作者意思。D
项,根据文意,汤显祖没有比较两种结尾方式的优劣。
3.【答案】①“岁寒三友”在传统文化里指凌寒常青的松、竹、梅三种植物,作者借用
作小说标题,增强了作品的文化内涵和艺术韵味。②“岁寒三友”喻指生活在艰难时世
里的三位主人公,寄寓着作者对于珍视友情、患难与共高尚情操的赞扬和推崇。【解析】考查的是小说题目的作用，这三个物象是比喻。比喻三位主人公，他们在患
难中体现出的优秀品质，是作者所要表达出来的主题，就是对他们高尚品质的赞扬和
推崇。
4.【答案】①“这三年啊!”是一个仅有四字的感叹句,却蕴含了十分丰富的内容,有对
王、陶两家的遭遇变故、穷困沦落的同情,更有对世事无常、人情冷暖的感叹,十分耐
人寻味。②“外面,正下着大雪”收束全篇,寥寥几字的景物描写,烘托出天寒地冻的天
气,象征着严酷逼人的社会,还反衬出酒楼内三位老友情谊的温暖可贵,收到了意境悠
远、引人遐思的艺术效果。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)
我的儿子是凶手
[美]伯纳德·马拉默德
他醒来,感到他父亲就在走廊里,在那儿听着。他听他睡觉和做梦,听他起床,摸起裤子。
他不想穿上鞋子。他也不想去厨房吃东西。他面对着镜子,但双眼紧闭着。坐在卫生间里一
坐就是一个小时。一页一页地翻着他读不懂的书。那种孤独让他痛苦。父亲站在门外,儿子
能听得见他在听。
我的儿子就像一个陌生人,他什么也不告诉我。
我打开门,看见父亲在走廊里。
你站在这又黑又有味的走廊里,盯着我的一举一动到底要干什么?我想你什么也看不见,
你为什么总是偷偷地监视我?
我父亲回到他的卧室里,过了一会儿,又回到走廊里来倾听。
我亲爱的儿子哈里,把你的门打开。我的儿子成了囚犯。
自从他去年夏天从大学毕业后就一直很孤独,神经兮兮的,总一个人想事儿。如果你同他
说话,他就是回答你,也多半是和你吼。他看报纸,抽烟,待在自己屋里不出来。只是有时他上
街去散散步。
我妻子劝他去找找工作,他去了一两次,可是一旦有人给他一份工作,他又不肯干。
找个工作暂时先干着,我妻子对他说。
他开始吼起来。什么都是暂时的 , 既然是暂时的 , 我干吗还去凑热闹 ? 我的感情是暂时的 ,
这个该死的世界也是暂时的 , 我最讨厌的工作也是暂时的。我要不暂时的 , 有吗 ? 你上哪儿去
找 ?
从十二月以来我已满二十二岁了,夜里我看电视里的新闻节目。我每天都在看这场该死
的战争[注],一个小屏幕上的大激战。炸弹如雨点般倾泻,烈焰腾空而起。有时我俯过身去用手
掌去触摸战争。我等候我的手被炸毁。
哈里,别为这场战争而忧虑。
哈里,你的父亲很爱你。你小的时候,每当我下班回来,你总是跑向我。我把你抱起来,把
你举起来,举到天花板。你爱摸天花板,用你那双小手。我再也不想听这些话了。就是这些,我最不想听。我不想听我小时候的事儿。
哈里,我们怎么就像陌路人一样?我所说的都是我所记忆的最美好的时光。
他一言不发。
我给你煎一个鸡蛋吧。
鸡蛋是我最讨厌的东西。
那么,你要什么呢?
他穿上大衣。他从衣帽架上把帽子取下来,出门上街去了。
他的父亲跟在后面,这件事让他心里十分生气。
父亲跟着哈里来到科尼岛路,眼看他登上一辆去科尼岛的无轨电车。父亲只好等下一辆
车。
那是二月份天气,岛上湿湿的,也很荒凉。在激浪街上有几辆汽车停靠在那里,街上没有
什么人。天像要下雪的样子。他踏上木板铺成的海滨人行道,在一阵阵夹着雪花的海风中各
处寻找儿子。海滩上雾气蒙蒙,没有一丝阳光,不见一个游人。卖热狗的小摊、射击游艺场、
淋浴房都关了门。暗灰色的海水,就和被熔化的铅水一样,好像已凝止不动了。海风夹杂着水
汽,打在他衣服上,他一路走着,一边打着寒战。灰色的海面上一层层浪花泛着白沫,像戴着白
色的帽子向海滩涌来,静静地拍打着海岸。
他这样一直走到出海闸门,一路上寻觅儿子。在走到布莱顿海滩时,他看到一个人站在岸
边,不断涌来的海水已没了他的鞋子,这个人就是哈里,他穿着鞋子站在海水里。
父亲向儿子跑去。哈里,回家吧。
哈里没有动。他站在水里,他的眼睛凝视着涌起的铅灰色的海水。
哈里,我害怕。快告诉我到底怎么啦?我的儿子,可怜可怜我吧。
他一声不吭。
一阵风吹掉了他父亲的帽子,吹到了海滩的一边。看样子要把它吹到海里去。这时又一
阵风把它吹回海滩人行道一边。它在沙滩上像轮子一样滚动着。他拾起了帽子。这时他哭
了起来,他上气不接下气地抽泣着,用冷冰冰的手指擦着眼睛,又向水边的儿子走去。
他是一个孤独的人。他就是这个类型的人。他总是一个人独处。
我的儿子是自己形成的这样一种性格。
哈里,我能对你说些什么呢?我所能告诉你的就是,谁说生活是容易的?从什么时候?它对
我从前不易,对你现在也不易。这就是生活!生活就是这样,还让我说什么呢?但是如果一个人
不想活下去,那么就是他死了又能怎么样呢?于事无补,还是于事无补,最好还是活下去。
回家吧,哈里,他说:这儿太冷。你两脚泡在水里会感冒的。
哈里毫无表情地站在水里,过了一会儿,他的父亲离开了。当他离开时,风又把他的帽子
吹掉了,沿着海滩滚动着。他看着它被风吹走。
我的父亲在走廊里听着。他在大街上跟踪着我。我们在水边相遇。他追逐他的帽子。
我的儿子站在那儿,双脚浸在海水里。
一九六八
(吕俊侯、向群译,有删改)注指20世纪60年代的越南战争。
5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.小说中父亲在走廊里听着、在大街上跟踪着,父亲之所以这样做,是因为千方百计想要去接
近和了解那日益陌生的儿子。
B.儿子每晚关注有关战争的新闻,“有时我俯过身去用手掌去触摸战争”,这些细节都反映出
他渴望上战场的愿望。
C.风吹掉父亲的帽子,他捡起来之后,“这时他哭了起来……又向水边的儿子走去”,这种哭泣
其实是一种无奈,说明当时父亲的痛苦与伤心。
D.小说中对科尼岛的描摹较为细致,作者对岛上环境及大海的多次描写,非常契合小说整体气
氛以及人物内心感受。
6.文中画线部分在小说中有重要作用,下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.父母希望儿子找个暂时的工作,儿子却不愿意,反映了两代人之间不可逾越的鸿沟,凸显了
主题。
B.儿子是正值青春年华的大学生,不愿像父辈那样随遇而安,父母的不理解加剧了矛盾,推动
了情节发展。
C.连用多个“暂时的”,表现了社会动荡不安给人们带来的暂时感,暗示了人物性格悲剧的根
源。
D.这一段落承上启下,上承儿子的乖戾行为,下启儿子继续走向死亡之路,从人物外在言行转
向内心世界。
7.马拉默德被誉为美国20世纪最优秀的短篇小说家之一,请结合全文赏析本篇小说的结构技
巧。(4分)
8.(探究主题内涵题)有评论者认为作者擅长“以十分精湛的笔触表达丰富的思想内涵和
人物情感”,请据此简要分析本篇小说的意蕴。(6分)
【答案及解析】
5. 【答案】B
【解析】B项,“反映出他渴望上战场的愿望”理解错误。手掌触摸的是屏幕上的战争,
等候自己的手被炸毁,表达的是儿子厌恶战争、诅咒战争,对战争的愤怒之情。
6.【答案】A
【解析】A项,儿子不愿意找暂时的工作,“我要不暂时的,有吗?”反映的不只是“两代
人之间不可逾越的鸿沟”,更多的是儿子对社会现实的不满。“凸显了主题”的说法也
不对,本文的主题是战争造成了人们心灵上的创伤,社会让人们对生活失去了信心和希
望,驱使人们走向绝路。
7.【答案】①标题设置悬念,引起读者兴趣和思考。从父亲角度而言,儿子是扼杀他自
己的凶手;从全文而言,扼杀儿子的凶手应该是他所处的社会,它给儿子带来了失意与痛苦,让他感到绝望。②行文中过去和现在、想象和现实交错。小说通过父亲和儿子有声
和无声的对白表现人物的思想活动,形成时空跳跃,深刻地反映了人物的内心世界。③
结尾构思精巧。结尾描述儿子站在海边,带着绝望的心境正在痛苦地抉择,小说在此戛
然而止,令人伤感而唏嘘。(答对任意两点即可)
8.【答案】①反映了20世纪60年代美国青年精神上普遍的孤独、迷惘和痛苦,以及战
争给他们带来的负面影响及心灵创伤;②表达了父亲对儿子传统的深深的爱,但无法理
解儿子的内心世界,由此感到困惑与无助;③揭示了父子之间两代人在思想观念上的巨
大差异,由此形成认识上的鸿沟,感情上的对立;④隐约传递出反战的情绪和对当时社会
的不满。(答对任意三点即可)
阅读下面的文章，完成后面题目。
船过青浪滩
“哇、哇”的怪叫声震耳欲聋，无数头浑身墨黑的河鸦，遮天蔽日地在桅顶上盘旋。
“鸬鹚”捧起饭团朝天上撒去，一面连声祈祷，“求大将军保佑二佬无事平安……”我望
见河鸦俯冲下来，猛如雨点般的鸦嘴便将斋饭啄食得颗粒不剩。
滩姐火了：“蠢鸬鹚！活人不敬敬鬼魂！”
“鸬鹚”叹了一声，赶开了河鸦。
“姑娘，坐稳哪！船标滩了！”
我躬腰进了船篷，抱起婴儿二佬。
船像箭一样，两岸怪石一晃而过，令人头晕目眩。礁石离水面只有半尺，像狼牙，像
鬼斧。滩姐稳如铁塔一般立于船头，裤脚卷齐膝盖，赤露着一双古铜柱似的脚杆，大浪扑
上来，在她脚杆上撞成飞沫。
“啊！妈呀！”
我失声惊叫起来！船头刚躲开一块狰狞的礁石，一团黑魆魆的巨大魔影，张牙舞爪地
扑来……
“鸬鹚！稳篙！”
滩姐大吼一声，甩过船篙，直插巨石，“当”地一声，船身抖动几下，迅即减慢了速
度。再一看滩姐，手里的船篙变成了一把大弓！篙尖抵在石缝里，下截撬住船头，她自己
将身子缩成一尊秤砣，死死地压住篙尾任弯弓似的船篙左右摇摆。嚣张的滩水遇到了羁
绊，一个恶浪接一个恶浪地扑打着船舷，好像要把船只撕烂、咬碎。
“鸬鹚！莫松篙呀！”
滩姐咬牙切齿地迸出这几个字来，脸膛紫得像茄子，眼睛红得像火球！船身在颤栗中
僵持着。这是生死攸关的时刻，只要滩姐有一丝懦弱，“吞船浪”便会瞬间将我们卷入阎
罗殿！
招佬奔上船头，小小的身躯也帮着母亲去压船篙……
“走开！”滩姐吼道。
“不！”想不到招佬竟敢那么大声地顶撞！
船篙一闪一闪的，巨大的弹力不时将母女俩的身子掂起来，但船篙又被母女俩拚死命地压下去……
“招佬，快走开呀！”
滩姐几乎是癫狂了一般嘶喊着。
“不嘛！”
招佬两脚往船篙上一夹，两手箍紧了船篙，索性将整个身子缠在上面了！
我忘了手中还抱有婴儿，也急步扑了过去……
没等我挨拢船篙，就被滩姐飞起一脚，踹倒在船板上。与此同时，只听“呼”地一声
风响，船篙从滩姐的身子下弹起来，一个黑影，随着船篙一齐飞向阴森森的石壁。
“哇！招佬！——”
我眼前一黑，脑壳里“嗡”地一声，仿佛天崩地裂，什么也不知道了……
……似乎整个宇宙都是呼唤“招佬”的声音。我从冥冥之中慢慢苏醒，真不敢相信：
天还在！太阳还在！……唔，这是谁呀？黑黑的脸，一双失神的眼睛那么直愣愣地盯着
我……
“姑娘，你……没有事吧？”
我坐起来：“招佬，招佬呢？！”
滩姐急忙背转脸去，肩头不停地抽搐着。怀里的二佬“哇”地哭起来，她回过头，将
奶子重新塞进乳儿的嘴里。乳房上，也伤痕累累，二佬吸吮到的，一半是奶，一半是
血……
我往船头看去，招佬静静地睡在船板上。“鸬鹚”屈膝跪在她的枕头边，默默地滴着
眼泪……
“哇！哇！”河鸦又飞来，且越飞越低，漆黑的翅膀快撩着了我们的头发。“鸬鹚”
“嗷”地一声站起来，操起船篙，朝满天的河鸦一阵猛打！
“要你们保佑！要你们保佑！嗷！……”
“神兵们”一声接一声地惨叫，纷纷坠入滩水里。活下来的，拽着长长的怪腔，仓惶
逃散。滩姐无言地走过来，脱下一件白内衣，小心轻缓地将女儿裹好，放进船篷里。她拿
起船篙，硬着喉咙说：“她爹，开船吧！”
滩姐狠撑了两篙，就将船头退出了石罅……
青浪滩最险的地段已过，浪头像精疲力竭的野兽，低低地呜咽着。
我坐在船篷里，心如刀割地饮泣着，负罪的心情压得我喘不过气来。
“姑娘，出来晒晒太阳吧！”是滩姐的声音。
“唔。”昏昏沉沉地出了船篷，站在她的身后。头顶上的太阳明晃晃的，我却感受不
到它的温暖。
“你看，那块岩石上的叮叮雀儿，叫得多好听呀！”
滩姐指着水面礁石上的一对蓝羽绿嘴的小鸟，但并没有回头来看我。
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．开头写“鸬鹚”喂河鸦的场景，不仅渲染了紧张的气氛，同时也表现了“鸬鹚”这
个人物信奉迷信的思想观念，与滩姐构成鲜明对照。
B．滩姐虽然是个女性形象，但是从作者的笔墨中我们丝毫感受不到她的柔弱，表现在
面对险滩恶浪时，她非常勇敢、无畏、坚强。C．小说善于运用简练的语言表现人物。“滩姐急忙背转脸去，肩头不停地抽搐着”，
只这一句，就充分体现了滩姐失去招佬的巨大痛苦。
D．小说生动地描述了“船过青浪滩”的惊险过程，读来惊心动魄，而且故事还带有象
征性，隐含耐人寻味的人生道理，给人以深刻的启迪。
答案：B.解析：“表现在面对险滩恶浪时”有误，滩姐的“坚强”，应是表现在招佬
死后，依然拿起船篙，坚持行船。
2．小说中安排了“我”这个人物，主要有什么作用？请简要说明。(6分)
答案：①“我”是小说的线索人物，使内容更加紧凑、集中。②“我”是故事的见证
者，增加故事的真实性。③借“我”的反应，侧面表现青浪滩的凶险。船过青浪滩时，
“我”“头晕目眩”“失声惊叫”。④“我”推动情节发展。因“我”去压船篙，最终导
致意外发生。
解析：分析人物的作用需要结合小说的人物形象、故事情节、作品主题，从内容和结
构两个方面分析。①从结构上看，“我”是小说中的次要人物，“我”也是小说的线索人
物，通过“我”串起了小说的所有情节，使内容更加紧凑、集中；②从叙述的视角来看，
“我”是故事的见证者，使故事和人物显得真实可信；③从内容来看，借“我”的反应，
侧面表现青浪滩的凶险；④从情节来看，“我”推动情节发展。
★3.小说写“船过青浪滩”的故事，表现出哪些深刻意蕴？请简要说明分析。(6分)
答案：①船过险滩，恶浪退去，象征人生不会一帆风顺，要勇敢应对人生险阻。
②“鸬鹚”求神保佑，没能阻止厄运，说明命运应掌握在人自己手中，相信虚妄的神是愚
蠢的。③过滩时招佬意外遇难，但滩姐依然拿篙行船，表明人生总会遭遇意外苦难，但仍
应坚忍前行。
解析：解答本题，需要结合小说的内容进行分析。小说生动地描述了“船过青浪滩”
的惊险过程。答题时，应从开篇的“鸬鹚”“活人不敬敬鬼魂”到惊险过程的描写，再到
招佬意外遇难，滩姐依然拿篙行船，及结尾处“姑娘，出来晒晒太阳吧”等处进行探讨概
括，探究文本带给读者的思考和启迪。
阅读下面的文字，完成后面题目。
锄
拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”
“咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”
“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”
六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄
地，我是过瘾。”
斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静
穆。六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调。但是六安爷不想改变自己的主
意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连
在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一
块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不
知把几千斤几万斤的汗水洒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的
粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再
也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地
谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。为了表示绝不接受的决心，今年下种
的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千
块。这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是
一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想
就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千
块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要
开进来了。
可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天
早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们
不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、
浓烟滚滚的另一番景象。
六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，
六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。
现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲
下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋
骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳
稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，
就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。
终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起
的一丝凉意。他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点
唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头。随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土
里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬
意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都
让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，
松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆
的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知
道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。
沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边
和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，
茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一
个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平稳固执地说，
“我不是锄地，我是过瘾。”4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )
A．小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，
他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。
B．西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深
刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。
C．小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚
滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。
D．关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的
感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。
E．综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧
桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守，无法与时俱进。
答案DB(答D给3分，答B给2分，答E给1分；答A、C不给分。)
解析A项，“孤僻”的说法错误，六安爷去百亩园锄地是对土地的热爱，不听别人劝
阻也是出于这种情感，不能说六安爷“孤僻”。C项，小说表达的不是“环保主题”，小
说通过对耕地变为焦炭厂的景象的表述，反映的主要是农耕文明与现代工业文明的冲突问
题。E项，“思想保守，无法与时俱进”的说法不准确，六安爷坚持在已经被收购的耕地
上劳作，某种层面上是对工业文明的一种排斥，但更多的是对土地的热爱与留恋。
★5.小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。(6分)
答案：①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；②锄喻示劳动者与土地的亲密
关系；③锄意味着传统的农业生产和生活方式；④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对
土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。
解析：本题考查理解标题内涵的能力。作答本题要从“锄”的表层含义和深层含义两
方面进行分析。“锄”表面上是一种农具，实际是一种劳作行为，代表传统的农业生产方
式。六安爷对“锄”的执着，表明其对土地的热爱以及对即将失去的百亩园的不舍，
“锄”将人与土地连接起来，喻示劳动者与土地的亲密关系。
6．小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的
作用是什么？请简要分析。(6分)
答案：①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础；②将百亩园抽象为一种生活方
式的象征；③与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。
解析：本题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。从题干
“描述百亩园的历史”可以推知这是社会环境描写，是人物群像活动的背景。题干要求分
析其作用，可从内容和结构两个层面分析。首先要分析夸张词语所蕴含的深刻内涵，这些
词语极言其历史悠久及其对当地人的重要(内容上)，与下文的出卖土地、土地被工业文明
挤压形成对比，引人深思(结构上)。
7．“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关
键。请结合全文进行分析。(8分)
答案：六安爷层面：①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又
固执的性格特征；②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳
作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面：①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；②随着传统的
农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。
解析：本题考查体会重要语句的丰富含意、赏析人物形象、理解文章主旨的能力。本
题题干已经提示了答题的角度，即六安爷和小说主旨两个层面。(1)六安爷层面上，这句话
是六安爷面对村民的反复劝阻时所作的回应，体现了他温和而又固执的性格特征；“过
瘾”表明六安爷对即将失去的百亩园的不舍和痛心。(2)小说主旨层面上，在土地上劳作成
为一种“瘾”，是农民精神的寄托；而耕种从劳作变为“过瘾”，暗示着对传统农耕文明
衰落的深思。
文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
聚 宴
符浩勇
下班的时候，阿炳打来电话说，让我到他的城南音像店去一下。
我犹豫了，从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城，下班这当儿车流人河，我蹬
自行车就得大半个小时呢。我说，有什么事就在电话里说吧。
阿炳没有多说什么，只说来一下就知道了。随即，他挂了电话，那口气仿佛有什么不
见面就不好说或不能说的。
我了解他的执拗，知道跟他再说也不会有变，只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。
我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间，他几乎不动声息，比我的话还少。有好事者
欺我不胜酒力，企图借势灌醉我，吵嚷之间，他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我
一下子就记住了他。
那晚，阿炳送我回家，到了我楼下，有个孕妇跪在街边，面前摊着一张白纸，写着歪
歪扭扭的字，不用看也能猜出大概内容。我竟发现阿炳搀扶着我时，也不忘掏出五元钱丢
在纸上……
没想到，我绕道城郊走，路上行人并不稀疏，一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。
丁字路口处，那堵围墙后破败的院落，是阿炳曾经上班的地方。阿炳告诉过我，他是参加
工作三年后听人鼓弄下海去的，却什么也没捞着。如今好不容易在城南租个小铺面开了一
家音像店，赚利很薄，刚能抵上养家糊口。但阿炳乐在其中，按他的话说，别看音像店门
脸小，声乐的世界可大着呢。我和他一来二往混熟后，不时就相邀小聚，大多是到郊外农
家菜馆去，要几样应时的小菜。阿炳酒量并不见好，独独喜欢三春椰酒，喝到醉眼朦胧时，
便学着电视里的广告词，戏说你好我也好。由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡
酒，心里便陡增些许敬意。
街边车水马龙，一个老汉沿街乞讨着。记不清多少次了，我和阿炳走在街边，见到乞
丐或残疾人，他总是像准备好了似的，悄然丢下三五元钱。我说，那些都是装出来的。有
电视台采访一位在街边乞讨的孕妇，结果她拔腿就跑，原来大肚子是垫起来的。他听了只
是笑笑。我知道他未必相信我的话，或者就不打算相信。有一次，我明知不能说服他，却
还是说：“你就图个心安？”他却说：“不是心安不安。只要他们高兴，而且这付出也是
我能承受的。”
也许这只是缘起。后来一件窝囊透顶的事，弄得我的心情很不平静，想必阿炳的心情也不会平静。
那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友，从贵州大山里赶来，办了一个小型慈善讲座。主
讲人林山似乎还没有抖落从远山而来的疲惫，他给我们看了九幅富有感染力的照片——木
板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟裂的手指等等，诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。他的
演说声泪俱下，震撼了在场所有的人。现场募捐时，我掏了600元，阿炳捐了2 000元。
我知道那是他筹集的进货款。那时，他的音像店几乎没有进账。
事后一个月，阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来。他说，如果可能，真想去贵州
支教，哪怕是一个月。于是我设法联系朋友的朋友，可是林山似乎人间蒸发了，倒是打听
到那天在场41人捐了16.4万元。朋友的朋友找到朋友，说是林山的手机关了，他们也只
是在一家网站上认识林山的。我特意上了那个网站，网站上有林山贴的很多图片，包括演
讲现场见到的那些照片；还有很多帖子，呼吁社会关注贵州大山里的孩子。林山失踪后，
网站上的资料也就停止了更新。种种情况表明：我们受骗了。但阿炳并无失落，他始终相
信他固执的直觉：林山深邃的眼眸里燃烧着诚意……
一年过去，我和阿炳仍会在朋友聚会小酌时相互关照，但我心里不觉有点儿生分，害
怕他会提起因我的冒失而引致的尴尬结果。渐渐地，我甚至觉得他每一次对我的笑都意味
深长。但阿炳像没有发生任何事一样，对捐助贵州大山的事只字不提。不时，我和他还是
相约到郊外农家菜馆去，依旧是点几样应时小菜，酒还是熟识的三春椰酒，却未见他再沉
醉过。上周末，阿炳外埠的朋友来了，我还应邀到城郊农家菜馆去赴宴；今天周四，他打
来电话非让我去找他，究竟有什么事不能在电话里说呢？
远远的，我听到从阿炳的音像店里飘出来天籁般的旋律，正想待在街边沐浴一番。不
想阿炳从店里出来了，不容我迟疑，催我进屋。
屋里不大的空间，摆了一张扁形饭桌，放着一瓶贵州醇白酒，还有外买的几样小菜，
却摆了三个座位。我机警地问：“还有谁？”
只见阿炳抖出一张发皱的都市报，神情有些异样，他说：“还记得吗？那位贵州大山
来的林山，他，他没有骗我们，他是在回贵州途中遭遇不测的……好在那个无意伤害他的
人发现了那些钱(捐款)的来路……最终那些钱用在山区小学的建设上了……”
那晚，我和阿炳都喝得酩酊烂醉；那晚，我和阿炳畅游在音乐的浪潮里，我只记得阿
炳的眼眸里好亮好亮。 (选自《第六届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改)
7．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说开头写阿炳叫“我”到他的音像店去，却不肯在电话中告诉“我”究竟有什么
事，这一方面给读者留下了悬念，一方面也暗示阿炳想要告诉“我”的事情不同寻常。
B．小说第5段将饭局上有些好事者对“我”的态度与初次见面的阿炳对“我”的态度
进行对比，委婉地批评了一些人不顾他人健康强行劝酒的不文明的餐桌风气。
C．小说第8段写“我”看到“一个老汉沿街乞讨”的场面，触景生情，不觉回忆起
“我”与阿炳交往中的一些小事，并为阿炳屡屡不听“我”的提醒和劝告而感到遗憾。
D．“我”冒失地鼓动阿炳把两千元的进货款捐给了林山，林山携善款失踪后，“我”
感到特别窝囊，心情很不平静，见到阿炳时感到不自在，怀疑他内心对“我”有所不满。
【答案】B【解析】B项，“委婉地批评了一些人不顾他人健康强行劝酒的不文明的餐桌风气”理
解有误。C项，“为阿炳屡屡不听‘我’的提醒和劝告而感到遗憾”理解不够准确。D
项，“‘我’冒失地鼓动阿炳把两千元的进货款捐给了林山”“怀疑他内心对‘我’有
所不满”理解有误。
8．小说塑造了“我”这一人物形象，有哪些作用？请简要分析。(6分)
【答案】 ①“我”作为小说中的叙事者，以切身的见闻和感受来讲述阿炳故事，增强
了小说的真实性和抒情性，更加感人。②“我”作为小说中的线索人物，贯穿全篇。
“我”应邀去阿炳家，一路上的所见所想使现实与回忆巧妙对接，使小说内容多而不乱，
结构紧凑。③“我”侧面烘托了阿炳的形象。“我”与阿炳对待乞讨者的不同态度形成
鲜明对比，有力地反衬出阿炳的可贵品质。④“我”的形象丰富了小说的内涵。“我”
有心行善但又总担心上当受骗，这种犹疑的心理代表了社会中很多人的真实心态，增强
了小说的现实意义；“我”的转变表达了要相信善良的主题。
【解析】：本题考查分析人物设置作用的能力。解题的时候可以从人称、线索、人物形
象的对比等角度切入。
9. 这篇小说在被收入作者的一部小说集时，标题改为“拯救”，你认为“聚宴”和
“拯救”这两个标题哪一个更好？请结合文本简要阐述理由。(6分)
【答案】(示例1)“聚宴”更好。理由：①“聚宴”是小说的情节框架，其他相关事件
有机融入其中，使作品收放自如，结构严谨。小说以阿炳打电话邀“我”去他的音像店
参加聚宴为框架，将“我”在赴宴路上的所见所想所感巧妙自然地融入其中。②“聚
宴”是小说的主要内容。小说多次写到“聚宴”的情景，“我”与阿炳是在宴席上相识
的，后来又常相邀小聚农家菜馆，林山失踪的真相也是在阿炳家的餐桌上揭晓的。
③“聚宴”朴素含蓄，看似平淡客观，既不揭示主题，又不渲染情感，但却给人留下更
多品味琢磨的空间。
(示例2)“拯救”更好。理由：①“拯救”概括了小说的核心情节。核心情节是林山为
拯救贵州偏远落后山区教育而辛劳奔走，“我”和阿炳在他感召下为拯救山区教育而捐
出善款，因此“拯救”二字是精当的概括。②“拯救”体现了小说的主题。小说通过描
写阿炳、林山的行为，以及“我”由怀疑到相信人性的真诚这一转变，肯定了献出爱心
拯救他人的精神。③“拯救”虚实兼备，言简义丰。“拯救”具有双重含义，既指阿炳、
林山和“我”救助他人的行为，也指“我”灵魂上获得的救赎。④“拯救”突出了阿炳
乐于助人的品质。
【解析】：本题考查探究文章标题及深入解读文本内涵的能力。解答此题首先要确定自
己的观点，“聚宴”“拯救”二者都可以选择，然后考虑题目的含义和作用，最后结合
小说具体内容来阐述自己的观点，注意要言之成理。
