文档内容
第三单元 相互作用——力
提分小卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）第I卷（选择题）
一、选择题（本题共10个小题，第1~7小题为单选，8~10小题为多选，每小题5分，共50分）。
1．（2015·江苏高三单元测试）下列说法中正确的是 （ ）A．所谓参考系就是静止不动的物体
B．在乒乓球比赛中，运动员不可以把球看成质点
C．形状规则的物体的重心，一定在其几何中心上D．物体的速度改变量越大，其加速度就一定越大
2．（2018·全国高一单元测试）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=5N，则
弹簧秤A和B的示数分别为（ ）A．5N，0 B．0，5N C．10N，5N D．5N ，5N
3．（2021·湖南高一期末）如图，用水平力F将重力等于G的木块压在竖直墙面上，使木块静止．下列判断正确的是
A．由于木块静止，所以 F＝GB．若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg
C．减小压力F，墙和木块间的静摩擦一定减小
D．增大压力F，墙和木块间的静摩擦力不变
4．（2020·胶州市实验中学高一月考）将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时( )
A．有无数组解
B．有两组解C．有唯一解
D．无解
5．（2020·全国高一单元测试）两个共点力F 、F 大小不同，不共线，它们的合力大小为F，则（
1 2）．
A．F 、F 同时增大一倍，F可能保持不变
1 2
B．F 、F 同时增加 10N，F也增加10N
1 2C．F 增加 10N，F 减少10N，F一定不变
1 2
D．若 F ,F 中的一个增大，F可能减小
1 2
6．（2012·江苏高三单元测试）如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和
托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是(g＝10m/s2) ( )
A．弹簧测力计的读数将变小 B．A仍静止不动C．A对桌面的摩擦力不变 D．A所受的合力将要变小
7．（2018·全国高一单元测试）在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，下图中OE是橡皮条，
甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图是一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是( )A．甲步骤中两个拉力的方向必须是相互垂直
B．甲、乙步骤中，橡皮条拉伸方向EO必须水平C．甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置O点
D．甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验
8．（2019·全国）如图所示，在粗糙的水平桌面上静止放着一盏台灯，该台灯可通过支架前后调节从而可将灯头进行前后调节，下列对于台灯的受力分析正确的是( )
A．台灯受到水平向左的摩擦力B．若将灯头向前调节一点(台灯未倒)，则桌面对台灯的支持力将变大
C．支架对灯头的支持力方向竖直向上
D．整个台灯所受的合外力为零
9.（2020·四川省绵阳江油中学高一月考）如图所示，人拉着旅行箱前进，拉力F与水平方向成α角，若将拉力F沿水平和竖直方向分解，则下列说法正确的是（ ）
A．水平分力为FcosαB．竖直分力为Fsinα
C．水平分力为Ftanα
D．竖直分力为Fcotα
10．（2020·江苏省滨海中学）如图a为我们生活中斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力．为了分析斧子对木桩的侧向压力，可简化成如图
b所示，已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力F，斧子楔形的夹角为 ，不计斧子
的重力，则A．斧子对木桩的侧向压力大小为
B．斧子对木桩的侧向压力大小为
C．当斧锋夹角 越大时，斧子对木桩的侧向压力越大D．当斧锋夹角 越小时，斧子对木桩的侧向压力越大
第II卷（非选择题）二、实验题（每空2分，共6分）
11．（2021·全国高一课时练习）某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直
木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力 、 、和 ，回答下列问题。
(1)改变钩码个数，实验能完成的是____________A．钩码的个数 ，
B．钩码的个数 ，
C．钩码的个数 ， ，(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是____________
A．标记结点O的位置，并记录 、 、 三段绳子的方向
B．量出 、 、 三段绳子的长度C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
(3)在作图时，你认为图中__________（选填“甲”或“乙”）是正确的。三、解答题（共3小题，12题12分，13题15分，14题17分）
12．（2021·全国高一课时练习）请设计一个测量纸跟桌面之间动摩擦因数的方法，画出示意图，说明测量方法，写出测量的计算式。13．（2018·平泉市第二中学高一单元测试）如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B
的上面，A的右端通过水平轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力 向左拉动B，使它向左匀速运动，这时弹簧秤的读数恒为 ，已知A、B两物体的质量分别为 ， ，
，求：（1）A、B间摩擦因数；
（2）B与地面间的摩擦因数。
14．（2019·全国高一单元测试）如图所示，质量m=2kg的物体静置于水平面上，一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于物体上，另一端施一水平拉力F，物体与水平面间的动摩擦因数为
0.2。逐渐增大F，当弹簧长度为12 cm时，物体刚好被拉动(g=10 m/s2) 。试求：
(1)弹簧的劲度系数；(2)当弹簧拉长到11 cm时，物体所受的摩擦力；
(3)当弹簧拉长到13 cm时，物体所受的摩擦力 (设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等) 。
