文档内容
《中国建筑的特征》导学案
课文简介：
《中国建筑的特征》我国著名建筑学家梁思成先生的一篇建筑论文。作者条理清楚、精要严谨地概括
了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一
个明晰的印象。
教学目标（核心素养）
1 、语言建构与运用 ：品析简明、准确的语言风格。把握中国建筑“文法”和“词汇”的含义。
2 、 思维发展与提升 ：了解中国建筑的特征，理清文章思路。
3 、 审美鉴赏与创造 ：思考为何说不同建筑“词汇”能表达不同的感情；理解各民族之间建筑的“可以
性”。
4 、 文化传承与理解 ：培养对中国传统建筑文化的兴趣，树立文化自信。
一、作者简介
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20
日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕
法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。曾主持中华人
民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到
1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人
民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》
二、字音字形自主积累
三、初读文本，划分层次四、思考探究
1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？请举
例说明。文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？
2、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？
参考答案
二、
màn kuò fang shà
墁地 轮廓 额枋 抱厦
tuó wéi jǐ kǎn sǔn
柁墩 帷幕 正脊 门槛 接榫
qióng qiàng cuì huī
穹窿 戗兽 纯粹 如翚斯飞
三、1-2 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。
3-13 分析中国建筑的九大特征。
14-19探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
20 以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。
四、1、这是一种类比的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。中国建筑
的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。“词汇”指的是建筑的材料。
这样写的好处是比较深入浅出，容易让读者理解。
2、各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出的形式却有很大的不同，恰似不同
民族的语言，表达同一意思，语言形式却不相同。所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上有同一
性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
