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高中生物第一章 走进细胞第二节 细胞的多样性和统一性
高倍显微镜的使用方法 显 大 微 倍 镜 数 放 x目 大 镜 倍 放 数 大 的 倍 计 数 算=物镜放 区 生物 分 ， 不 哪 了 是 带 原 “ 核 菌 生 "字 物 的 ， 1.取镜和放置 I 中 微 显 取 镜 微 出 放 镜 ， 在 平 右 自 时 手 己 存 紧 左 放 握 肩 在 镜 前 柜 臂 方 子 ， 的 或 左 实 箱 手 验 子 托 台 中 住 上 ， 镜 ， 用 座 镜 时 ， 座 从 将 后 柜 显 端 子 4 I
高目中镜、生物镜物长度第与放一大倍章数的走关进系一细 胞第一节 从哪生是真物核圈生物到细胞 I距桌边5~7cm为宜，便于坐着操作
真 初 中 物 核 目 中 ， 镜 细 镜 学 不 镜 胞 镜 过 能 头 ： 头 ， 独 越 具 越 病 立 长 核 长 毒 地 ， 膜 ， 属 完 放 ； 放 于 成 大 有 大 生 新 倍 各 倍 物 陈 数 种 数 。 代 越 越 但 谢 大 小 不 ， 清楚病毒必须 寄生在活细胞 显微镜 学 的使 习 ［ 用 视 误 核 野 豊 区 中 的 异 理 物 匝 的 」 I 把 短 显 与 微 放 镜 大 中 倍 的 数 目 弄 镜 混 物 淆 镜 长 显 的 微 使 镜 用 2.对光 生命活动离 用 低 声 上 拇 倍 时 观 指 物 ， 察 和 镜 说 ， 中 对 明 同 单 指 准 物 时 细 移 载 镜 调 胞 动 物 光 节 生 转 台 轴 反 物 换 中 已 光 的 器 央 对 镜 生 （ 的 准 ， 命 切 通 镜 光 活 忌 光 筒 线 动 手 孔 中 较 与 持 （ 心 暗 细 物 当 ） 时 胞 镜 转 ， 用 移 动 左 凹 动 听 眼 面 ） 到 在 镜 ， 碰 目 ， 使 扣 镜 光 !
细胞器：核内有染色体结构 异 上 物 和 可 装 能 片 位 上 于 ； 物 移 镜 动 上 装 、 片 目 ， 镜 异 不开细胞」 线较亮时用多平细面胞镜生，物直的到生视命野活均动匀与明细亮胞为止
扁核细胞：无囱頂有核糖斜誉构上的区分 物不动，说明不在装片上；
种细胞器没；弄拟清核系内统是和裸生露命的系 。统吸的 丿区生别物种类的 真核细胞 转 仍 动 可 转 观 换 察 器 到 ， ， 换 说 上 明 高 不 倍 在 镜 物 后 镜 , a 面 . 朝 取 上 一 ， 玻 用 片 非压 标 细片 本 胞夹 放 结压 在 构住 载 生， 物 物标 台 的本 上 生要 ， 命正 一 活对 定 动通 使 与光 有 细孔 盖 胞的 玻 中 片 心 的一 |
晶 真 核 核 生 生 物 物 ： ： 蓝 酵 藻 母 、 菌 乳 、 酸 黑 菌 藻 、 丿 水 细 绵 胞 判 的 断 多 及 样 易考 和原核细胞 上，只乾存在于目镜上 3.低倍镜观察 b 本 . 约 转动 5 粗 mm 准焦 处 螺 （ 旋 此 ， 时 使 应 镜 注 筒 意 缓 实 慢 验 地 者 下 切 降 勿 ， 在 直 目 到 镜 物 上 镜 观 距 察 标 ， | |
统-性； ① 具 细 细 胞 胞 是 膜 生 、 物 细 体 胞 结 质 构 、 和 D 功 N 能 4性 的 与 基 统 本 一 单 性 位 总结升 总 华 结升华 知识梳理 基本概念一 c 筒 使 . 定 上 看 左 要 升 到 眼 看 ， 的 注 1 物 直 物 视 病 . 镜 到 像 目 个 毒镜 看 更 镜 体 是头 到 加 ， 微 一与 物 清 同 小 类标 像 晰 时 ， 没本 为 一 反有之 止 般 向细间 ， 在 缓胞， 再 缓 1 结以 稍 0 转构 -3 免 稍 动 0 的物 转 n 粗生 m 镜 动 准物与 细 之 焦体标 准 间 螺 本 焦 ， 旋 相 螺 大 ， 撞 旋 多 使 ） ， 镜 | |
病毒 a.移动数装必片须，用在电低子倍显镜微下镜把才需能要看放见大观察的部分移动I
4 ： 高倍镜观察 I 到视野中央 |
②生命活动离不开细胞 知能提升 知识梳理 :c,缓 b 缓 .转 调 动2 R节 . N 转仅 细A 换具 准,没 器有 焦有 ，一 螺含 换种 旋两 上类 （种 高型 切核 倍的 勿酸 镜核 调的 头酸 粗病 ， 准毒 D 焦 N 螺 A 旋 或 ），使物| |
原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、 主要特征 像清晰
支原体、立克次氏体、放线菌等，蓝 d.调节3光.专圈营，细使胞视内野寄亮生度生合活适
藻③包生括命颤系藻统、的念其珠他藻层、次发都菜是等建立在细胞基础 之上的，没有细 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数乘目|
如 酸 胞何 杆 就判 菌 没断 ） 有细 、 组菌 " 织 球 ：、 ” 凡器 字 菌官 （ 字、 链 前系 球 面 菌 统有 ） 等“ 、 层杆 " 次” 螺 ，字 更 谈不上种群、群落、 显微镜 4 R . N 结 A 构 ） 镜 宽 简 和 放 度 单 蛋 大 的 ， 白 倍 放 一 质 数 大 般 外 ， ， 由 壳 该 而 核 所 放 不 酸 构 大 是 （ 成 倍 面 D数 积 NA指 或 或的 体 是 积 长 的 度 放 或 大 」
及 带 生 尽 " " 态 管 弧 菌 系 层 " " 字 字 次 统（ 的复 等霍 不杂 层乱 一多 次弧 定样 。菌 是， 从） 原大 最的 核小 小都 生不 的是 物同 细细 ，， 胞菌 如 到 但 最 它 大 们 的 层 生 层 命 相 系 依 ， 统 都 生 离 物 不 圈 开 ， 学法指导 的成像 I 1颠 通 倒 过 ， 显 上 微 下 镜 颠 看 倒 到 ） 的 ， 是 如 倒 " 立 p” 放 的动 大 像物 的 为病 实 “d毒 像 ” （ ； 左 物 右 与
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'病毒的 。
按寄生I像物宿 的与移 主像动 不的方移同 向动相方反向相反
植物病毒
原 单 如 核 细 褐 生 胞 茄 物 生 、 一 物 红 定 不 藻 是 一 都 单 定 是 细 是 真 胞 原 核 生 核 生 物 生 物 ， 物 而 目关知识 病毒分类 视 视 越 像 野 亮 大 野 度 ， 的 是 大 视 是 指 小 野 指 一 与 越 视 次 野 放 小 所 里 ， 大 能 看 倍 所 观 到 看 数 察 的 到 成 到 的 反 标 的 比 本 像 被 （的 ， 的 检 细 即 即 范 明 标 菌 噬围 暗 放 本 病 菌程 大 越 的 毒 体度 的 小 范 倍 ； ， 围 它 数 镜 ，I I I I
/I真~附核注细：胞生和命原系核统细的胞结的构比层较次广 / 细胞学说的建立过程 按所含 与 下， 放 核放 大 酸大 倍 种倍 数 数 成 类越 反 不大 比 ，同 ， 视 即 罗野 在 螳就 光 越 照 堇小 强 度 | 一定的情况I
结构层 概念 举例 罷人的--------►肉眼观察 原核细胞 分类依据 细胞内有无以核膜为界限的细胞核
细 类 细胞 别 胞 次 大 生物体结构和 原 功 核 较能 细 小的 胞 基本单位 真 较 核 大心 细 肌 胞 细胞 学法指导 和真核细胞 蓝藻、细菌、放线菌、支 RN 原 A 体 病 等 毒
组
器
小 细 织
官
胞核 由 质
由 能
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体
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细胞是一个有机
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物
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病
由
感
毒
毒 冒
细
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胞发育
系 个 种 群 细 细 细 代 物 联 统 体 群 落 胞 胞 胞 表 系 质 膜 壁 生 能 组 由 个 一 一 的 有 支 都 多 共 合 若 生 定 定 各 核 原 有 数 同 干 物 的 的 种 糖 体 细 有 完 器 。 自 自 生 体 、 胞 细 成 官 单 然 然 物 ， 放 膜 胞 一 和 细 区 区 的 无 线 和 壁 肽 种 系 胞 域 域 总 其 菌 细 ， 聚 或 统 生 内 内 和 他 有 、 胞 最 糖 几 协 物 ， ， 细 蓝 质 种 同 由 同 相 主 胞 藻 ； 生 完 一 种 互 要 器 、 都 理 成 个 生 间 成 细 有 功 复 细 物 有 分 菌 遗 能 杂 胞 个 直 是 传 的 生 体 接 物 构 多 命 的 或 质 成 个 活 总 间 一 D 和 接 高 细 植 植 素 原 N 器 动 个 尔 胞 物 物 和 生 A 官 的 个 关 基 还 细 细 果 生 的 单 体 系 体 有 胞 胞 胶 物 等 叶 ， 壁 、 多 绿 真 的 真 种 体 菌 主 菌 血 龟 该 某 包 有 细 和 细 要 、 液 区 区 括 胞 液 胞 成 植 循 域 域 植 器 泡 具 分 物 环 内 内 物 ， 等 有 为 、 系 同 龟 、 植 壁 纤 动 统 种 和 动 ， 物 龟 其 物 物 维 的 他 、 所 所 微 有 有 生 马 方 施 耐 魏 个 生 物 体 物 尔 色 旺 格 尔 ， 婴比 莱 里 肖 虎基 登 — 克 I ♦观细 ' 观 观 分 察 物 胞 察 察 裂 细 活 、 动 细 菌 人 胞 分 细 精 化 的 ， 草 厂 人 、 胞 、 胞 子 基 生 建 履 ［ 的 植 红 础 殖 立 虫 涪 缩 等 上 和 在 的 动 手 发 细 运 离 反 育 胞 动 不 射 离 和 开 的 的 电 观 单 细 不 分 显 细 胞 子 察 开 裂 胞 微 细 和 显 生 镜 物 微 观 生 镜 命 多 . 察 活 细 分 动 胞 裂 离 生 离 不 物 不 开 生 开 细 命 和 细 胞 原 施 . 真 核 核 细 细 胞 胞 生 命 活 动 离 不 主要 建 内 立 容 常 过 见 程 病毒 细 又 而 胞 对 来 是 与 ,并 一 其 由 个 他 细 相 细 胞 对 胞 和 独 共 人 【 细 立 同 类 引 胞 的 组 免 起 产 单 成 疫 艾 物 位 的 缺 滋 构 ， 整 人 陷 病 成 禽 既 体 类 病 （ 流 狂 有 乙 天 的 毒 A 感 犬 它 肝 花 生 I （ 病 D 病 自 病 病 命 S H 毒 毒 己 毒 毒 ） 起 IV 的 作 ］ ） 生 用 命，
生态 在一定的区域内，生物群落及其生存的无 机环 龟，其他生物和这些生物 所生 结构基础是反射弧 开
系统 境相互作用而形成的统一整体 活的环境 艾滋病病毒侵入人非细胞结构生命 细 烟草花叶病毒
由地球上所有生物和这些生物生活的无机 环境 体的淋巴细胞并增殖活商离木开细胞. 胞
生物圈 共同组成 地球上只有一个生物圈高中生物 第二章 组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物
/斐林试剂和双缩脈试剂有什么区别初 误以为微量元素不重要
大量元素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg
斐林试剂 双缩脈试剂
甲液 乙液 A B 误认为斐林试剂和双缩脈试剂成分相同，
成 鉴 分 定 0 N 液 . a 1 O g H /m 溶 L 还原糖 0 C . u 0 S 5 O g 4 / 溶 m 液 L 液 N g 0 a /m O .1 L H 蛋白质 0 g C 液. / u 0 m S 1 L O 4 学习误区 只是浓度不相同，而使用方法相同 微量元素:Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn等
物 添 质 加 甲、乙两液等量混匀后立即使 先加入A液1 mL,摇 最基本元素：C
顺序 用 匀， 再加入B液4
滴，摇匀
反 条反 应 件应 水浴50 ~ 有 6 砖 5P 红 加 色 热 沉淀 不需加 样 热 液 ， 变 摇 紫 匀 色 即可 基本元素：C、H、0、N
现象
所有的活细胞中含量最多的物质是 水，含量最
多的有机物是蛋白质 总结升华
微量元素在生物体中的含量虽然极少， 但它也是
生命活动必不可少的元素
还原糖的检测实验中，最理想的 实 知能提升 无机盐
验材料是含糖量较高的生物组 织
（或器官），而且组织的颜色 夢浅 蛋白质
或近于白色
脂肪的检测实验中，实验材料最 好 检测生物组织中的糖 类、脂 脂质
选用富含脂肪的种子，且徒手 切片
要成功 肪和蛋白质实 验成功的关键 有机化合物
因素一
蛋白质的检测实验中，最好选用富 含
蛋白质的生物组织（或器官）， 植物
材料常用的是大豆种子，动物 材料常
用的是鸡蛋（卵白） 妙记
鲜重水多、干重蛋白质多的原因一 孕 H
水一•■是溶剂、生命之源一►活细胞所必需
蛋白质一生命活动的体现者-细胞的主要结构成分
最本元素
基本元素
大量元素：C、H、O磷（P ）氮（N ）硫（S
主要元素
） 钙（Ca ）镁（Mg ）钾（K ） q 大量元素 、组成多种多 化 样 合 的 物
颜色反应
微量元素：铁（Fe ）锭（Mn ）铜（Cu ___________________丫_＞组成细胞的元素作用 脂肪+苏
） 硼（B ）锌（Zn ）铝（Mo ） 丹III染液一橘黄色脂黄III （指“黄山"）） 脂肪 + 苏丹 IV 染液 - 红色 脂红 IV （指 ' ' 红
四军” ） 影响生物体
的生命活动高中生物 第二章组成细胞的分子第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质
缩合前后氨基酸、肽键、
1条肽链 ”条肽链 失去水分子数及多肽的相 组成元素：C、H、0、N
氨基酸的平均相对分子质量 a a 对分子质量之间的关系 种类：约20种
氨基酸的数目 m m 细胞结构的各个部分之间是分工合 蛋白质基本 单位，
肽键的数目 m-A m-n 知能提升 作的，共同完成细胞生命活动，细 氨基酸
脱 多 去 肽 的 相 水 对 分 分 子 子 数 质量 wa-18 / ( n w - - 1 1) ma- m A n - ) 8 n (m- 胞 我 十 生 调 亿 命 控 年 活 ， 进 动 高 化 能 度 的 够 有 结 在 序 果 变 地 化 进 的 行 环 ， 境 这 中 是 自 几 结构通式：H2N — C -COOH
氨基的数目 至少1个 至少"个
蔑基的数目 至少1个 至少”个 氨基酸结合方式：脱水缩合
总结升华 知识梳理 蛋白质的结构 肽键：-NH-CO-
对组成细胞的分子与细胞 及其多样性
生活的关系不能建立联系 二肽：由两个氨基酸
分子缩合而成的化合物
学习误区
多肽：由多个氨基酸分子缩合
氨基酸脱水缩合过程中有关数量不清 而成的，含有多个肽键的化合物
结构层次：氨基酸一二肽一 三肽一•
多肽—一条或几条肽 链盘曲折叠形成
对细胞既是生物体结构的基本单位也是 蛋白质
生物体代谢和遗传的基本单位存在误区
结构的多样性
有关计算
表格法
结构蛋白
蛋白质分子结构的多样性决定 学法指导
了蛋自质的功能具有多样性 巧记成人8种 蛋白质功能 催化功能
虺'需氨基酸 运输作用
功能 举例 调节作用
构成细胞和生物体结构的基本物质 构 核 成 糖 动 体 物 、 和 染 人 色 体 体 的 等 肌 的 肉 成 ， 分 构成生物 膜、 图解记忆 免疫作用
催化作用 参与生物体各项生命活动的酶大 多数是
蛋白质
红细胞中的血红蛋白、 膜上的载体蛋白
运输作用 种类不同
甲（甲硫氨酸） 携（缅氨
构成细胞
和 生物 运动功能 肌动蛋白和肌球蛋白使肌肉收 缩，产生 酸） 来（赖氨酸）
体的功 运动 脱水缩合 盘曲折叠 -（异亮氨酸）
能物质 信息传递作用、调节作用 各种激素能调节生物体的生命活动 4— 本（苯丙氨酸）
免疫作用 生物体内的抗体能消灭外来抗原物质 数目不同 氨基酸 ,多肽1----------►蛋白 两（亮氨酸） 色（色氨
细胞内的能源物质 在 蛋 糖 白 类 质 和 供 脂 能 肪被消耗后，机体 也会分解 排列顺序1不同 空间结构不同 多样性 酸 书 ） （苏氨酸）高中生物第二章组成细胞的分子第三节遗传信息的携带者一核酸
蛋白质、DNA、RNA和核昔酸都同时存在 于真核生 观察"DNA和RNA在细胞中的 分 组成元素有C、H、0、N、P
物的细胞中，蛋白质、DNA、RNA 具有多样性和特 布”实验中，忘记应先固 定细胞后再 核酸是生物大分子
/蛋白质和核酸的比较/ 异性，不同生物的蛋白质、 DNA和RNA不同，可 水解，冲洗后染色 相对分子质貝很大
以作为鉴别真核生物的 不同个体是否为同一物种的辅
助手段。所有 真核生物的核昔酸都相同，只有8种， 组成：含氮碱基+五碳糖+磷酸
类 别 蛋白质 核酸 所 一 以 物 ， 种 的 不 辅 能 助 作 手 为 段 鉴别真核生物的不同个体是否为同 核 连 酸 接 是 而 由 成 核 的 昔 长 酸 链 种类 脱氧核昔酸
元 C、H、0、N C、H、0、N、P 核糖核昔酸
素 单 位 分 子 等 氨基 蛋 酸 白 一 氨 质 多 基 分 肽 酸 子 链 一 D R D R N N N N A A A A : : : : 核 脱 双 一 糖 氧 螺 般 核 核 旋 是 昔 昔 结 单 酸 酸 构 链 学习误区 核酸的碱基 构 一 成DNA的碱基：A、C、G、T
结分 由于氨基酸的种 由于DNA中4种脱 知能提升 成RNA的碱基：A、C、G、U
子 类、数量 和排列顺 氧核昔 酸的数量、
结 序的不同，以及 蛋 序列和比例不 同， 总结升华 几十个乃至上亿个核
构 白质空间结构不 而使DNA呈现多 昔酸连接而成的长链
的形 成 同， 在 蛋 核 白 糖 质 体 的 上 种 合 类 样D 内 N性 复 A: 制 大多在细胞核 酸的形成 色大多数DNA由两条脱氧核昔酸链构成
的 场 成 R 核 N 内 A ： 合成 大多在细胞 RNA由一条核糖核苜酸链构成
所 主 要 功 能 相 互 是 重 节 代 白 蛋 核 录 细 白 要 酸 细 谢 、 质 胞 质 组 决 胞 过 翻 有 和 的 和 程 译 免 成 定 生 合 生 ， 疫 成 等 ： 物 成 物 有 作 分 过 D 受 用 体 的 体 ， N 程 D 的 A 调 的 蛋 要 N 的 A 复 有 控 制 酶 制 核 物 要 过 息 成 、 ， 的 的 ， ； 酸 质 复 信 蛋 参 遗 使 是 。 制 控 白 使 传 后 与 生 传 制 质 D R 物 代 ， 物 递 蛋 的 N N 质 蛋 的 遗 A A 白 表性 ， 白 传 遗 是 的 质 达质 质 由 传 信 合 通 出 转 主 学法指导 知I识梳亀生物的遗传物质 病 含 巴 毒 有 NA 只 D 具 物 N 含 的 有 ） A 有 病 细 只 的 一 毒 胞 以 病 种 以 结 D 毒 核 R N 构 以 N 酸 A 的 A （ D 为 生 为 N 只 遗 物 A 遗 含 传 （ 为 传 D 物 原 遗 物 N 质 核 传 A 质 生 物 或 物 质 R 和 ， N 真 A 含 核 ） 有 , 生
关 （爾）控制了核酸代谢；两者 之间相互作
系 用 系， ， 是 形 生 成 命 了 活 细 动 胞 的 生 基 命 本 活 特 动 征 的一个自动控 制体 核酸的分类 DNA：脱氧核糖核酸
我 国 1 界 9 上 65 年 人 ， 工 首 合 次 成 在 了 世 结 1 了 9 酔 81 年 母 ， 丙 人 氨 工 酸 合 转 成 移 RNA：核糖核酸
成 晶牛胰岛素 核糖核酸 核酸是细胞内携带
/ DNA与RNA的比较/ 核酸在细胞 遗传信息的物质 一 核酸在
核酸的功能 生物体的遗传、变 异和蛋白
中的分布 质的生物合成中 具有极其重
要的作用
核酸水解的产物 分 组 类 成单 脱氧 脱 核 氧 糖 核 核 昔 酸 酸 （DNA） 核糖 核 核 糖 酸 核 （ 昔 R 酸 NA） 核酸的分布 D 线 N 粒 A 体 :主 、 要 叶 分 绿 布 体 在 中 细 也 胞 含 核 有 少 中
位 量的DNA
DNA、RNA初步水解 磷酸 H3PO4 H3PO4
4种脱氧核昔酸 RNA：主要分布在细胞质中
4种核糖核昔酸 五碳糖 脱氧核糖 核糖 实验原理
彻底水解：DNA的产物是磷 酸、脱 含 基 氮碱 A、G、C、T ①作为遗传物 A 质 、 ： G 只 、 在 C R 、 N U A病毒中 观 在 察 细胞 DN 中 A 的 和 分 R 布 NA 方法步骤 甲 毗 基 罗 绿 红 使 使 D RN N A A 显 显 现 现 红 绿 色 色
②不作为遗传物质：在DNA控制蛋白
氧核糖和A、T、G、C 4种含氮碱 主要的遗传物质，编码、复制 质合成过程中起作用，mRNA是蛋白 结果：细胞核部分被染成了绿色，
基，RNA的产物是 磷酸、核糖和A、 功能 遗传信息，并决定蛋白质的合 质合成的直接模板、tRNA能携带特定 细胞质部分被染成了红色
U、G、C 4种含氮碱基 成 氨基酸、rRNA是核糖体的组成成分 果与结 尸结论：DNA主要分布在细胞核中，
③催化作用：酶的一种 主要分布在细胞质中
主要存在于细胞核中，少 量在
存在 线粒体和叶绿体中 主要存在于细胞质中高中生物第二章组成细胞的分子第四节细胞中的糖类和脂质
.麦芽糖 把还原糖与非还原糖分不清 元素组成 由C、H、0等元素组成,
很多种类还含有N、P等
1葡 ―-水
萄 L 糖 淀 果 半 粉 糖 乳 展 糖 解 S 蔗 糖 乳 糖 -W(C12H22O U ) 误 是 误 认 供 以 为 能 为 能 含 源 有 物 大 质 量 的 能 主 量 要 的 功 物 质 能 一 一定 , 脂质 脂 作用一生物体内 维 部 储 持 器 存 官 体 能 温 摩 量 恒 擦 的 定 和 物 减 缓 质 少 冲 内 外
纤维素 多糖(C6H3O5 ) “ 学 - 定是 -- 生 - 命 - 活 -- 动 - 至 -- 要 - 的 - 供 生 能物 物 质 大 以 分 碳 子 链 I 为骨架 元素组成 界压力
习 只含C、H^ 0三种元素
糖原 糖 类 误 区 分类 彳 ， 牛 生 田 物 是 膜 构 结 成 构 细 的 胞 重 膜 要 、 组 细 成 胞 成 器 分 膜等
糖类、脂肪、蛋白质三大有机物内都储存有大量化学能。 的
当 大 其 有 被 机 氧 物 化 都 分 是 解 能 时 源 ， 物 这 质 些化学能就释放出来，供生命活动利用，因 此三 分 ，素组成 c 、 H 、 0 、 P
先是糖类氧化供能；当糖类供能不足时， 依 三大能源物质 的 类 总结升华 胆固醇、性激素、
次由脂肪、蛋白质氧化分解供能 供能顺序 書例 维生素D
正常情况下生物体所需能量主要 由糖
类 物 供 体 给 内 （ 主 7 要 0 的 % 能 以 源 上 物 ） 质 ，因此糖 类是生 主 能 要 物 储 质 _功能 糖 物 类 质 是 ， 生 也 命 是 活 构 动 成 的 细 主 胞 要 和 能 生 源 物
_ 植 粉__ 物 和__ 细 脂__ 胞 肪__ 内 __ 的 __ 储 __ 能 __ 物 __ 质 __ 是 _ ： 一 、 淀 植物细胞和 动物细胞内的储能 正 细胞 确 中 理 的 解 类 _ J 元素组成 体 元 的 素 重要 只 成 含 分 C、H、。三种
物质是：______________七动物细胞不同 能源物质 知识梳» 不能再永鮭的雑
糖原和脂肪 一一----------------------- 可査發姦知福板
益 _
葡萄糖、果糖、麦芽糖是还原糖，可与斐林］ 试
剂在加热的情况下反应，产生砖红色沉淀 | / 葡 核糖、脱氧核糖、
核 素 糖 等 、 属 脱 于 氧 非 核 还 糖 原 、 糖 蔗糖、淀粉、糖原和纤 维 还 非 原 还 糖 原 与 糖 二糖 成， 由 必 两 分 须 子 水 单 解 糖 成 脱 单 被 水 糖 细 缩 后 胞 合 才 吸 而 能 收
淀 性 粉 ， 和 不 纤 与 维 斐 素 林 在 试 一 剂 般 发 情 生 况 反 下 应 是 ； 不 蔗 可 糖 溶 中 的 不 ， 含 无 醛 还 基 原 ， 学法指导 水 糖 ” 解 ， 后 其 能 通 生 式 成 为 蔗许 （ 糖多 C 和 6 分 H 麦子 2 芽 O 单 5 糖糖 ） 等的
因此也不与斐林试剂发生反应；葡 萄糖是含有游 植物多糖：淀粉，纤维素
离醛基的单糖，果糖虽不含醛 基，但果糖与葡萄 动物多糖:糖原
糖是同分异构体，会与葡 萄糖发生相互变构，所 脂质的种类、分布、功能
以都具有还原性；麦 芽糖是含游离醛基的二糖， 只有葡萄糖、果糖、麦芽糖为还原 糖，
属于还原糖 种类 功能 分布 遇斐林试剂产生砖红色沉淀
糖类的种类、分布和功能比较 主 于高 要 的 等 储 动 能 物 物 和 质 人： ， 保 对 大量存在于某些植物 单体；组成生物大 多糖的单体是单糖
种类 分子式 分布 主要功能 脂肪 温 摩 ； 擦 减 ， 少 缓 器 冲 官 外 之 界 间的 压 的 物 体 种 的 子 、 脂 果 肪 实 组 及 织 动 中 /子的基本丝― 蛋白质的单体是氨基酸
单 能 的 二 解 够 分 多 多 糖 水 而 糖 糖 糖 成 生 糖 分 个 后 水 子 缩 ： 的 成 子 ： ： 解 不 单 单 合 能 两 由 水 脱 链 核 糖脱 氧 葡 萄 糖蔗 糖麦 芽乳 糖淀 粉纤 维 糖 原 C 5C 0C 2 C O ( O O C O 5 6 i 5 n 5 j H H H 6 4 ) 6 H , H I | | 0 j 1 O j 0 动 物 植 动 植 动 、 细 物 胞 物 胞 物 胞 物 胞 植 胞 细 细 细 细 光 的 能 植 植 成 动 合 水 物 物 分 物 重 作 解 细 细 细 要 用 成 胞 胞 胞 组 能 的 葡 的 壁 中 成 源 产 萄 储 的 的 核 物 物 糖 能 基 储 酸 质 ， 而 物 本 能 的 细 供 质 组 物 物 胞 能 成 质 质 类 （ 脂 性 素 维 素 胆 脂 磷 ） 激 生 固 醇 D 力 构 胞 是 成 与 能 器 细 能 物 收 ， 构 分 血 促 官 胞 有 肠 成 器 以 成 ， 液 进 的 效 细 膜 的 道 保 细 中 人 形 地 胞 的 在 发 对 护 胞 脂 和 促 膜 重 人 育 成 钙 内 膜 动 进 及 要 体 质 以 和 脏 的 物 人 各 成 内 的 及 磷 器 重 生 和 分 还 运 生 的 种 官 要 殖 动 参 输 殖 吸 细 在 的 在 含 动 入 在 较 细 在 转 动 许 物 动 胞 日 变 种 量 血 多 物 多 的 物 中 光 成 子 丰 液 ； 脑 动 性 的 照 维 中 富 、 在 有 、 物 腺 卵 射 生 含 组 人 胆 卵 性 分 黄 素 量 织 的 固 下 及 食 泌 中 D 较 液 表 醇 ， 大 物 ， 含 多 皮 ， 能 豆 中 进 量 比 植 细 动 细 较 物 胞 物 胞 动、植 单 都 都 物 糖 有 有 细胞中 蔗 麦 等 乳 的 糖 芽 糖 糖 ： 糖 ： 甜 ： 动 类 二 菜 发 物 糖 和 芽 的 甘 的 乳 蔗 小 汁 中 麦 中 淀 稻 纤 要 糖 物 核 粉 、 维 组 原 的 酸 ： 素 成 ： 马 肝 的 玉 ： 成 主 铃 脏 单 米 植 分 要 薯 和 多 体 、 物 存 、 肌 糖 是 小 细 在 山 肉 核 麦 胞 于 药 中 昔 、 壁 人 酸 水 的 和 主 动高中生物第二章组成细胞的分子第五节细胞中的无机物
(1)鲜种子放在阳光下暴晒，重 量减 自由水/结合水比值的大小决定细 胞(或生
轻 (2) • 干 自 种 由 子 水 用 散 水 失 浸 。 泡后仍能萌 发T失 物 生 体 物 ) 体 的 ) 代 中 谢 自 强 由 度 水 ， 含 比 量 值 越 越 多 大 ， 表 代 明 谢 细 越 胞 强 ( ； 或 在细胞中的含量 很少，占细胞鲜重的1%~1.5%
去自由水的种子仍 保持其生理活性。 反 即 之 两 代 者 谢 比 越 值 弱 越 。 大 但 ， 是 抗 生 寒 物 、 的 抗 抗 旱 性 、 与 抗 此 热 相 性 反， 不 及 理 与 解 代 自 谢 由 强 水 度 和 的 结 关 合 系 水的 作用 细胞中的 大多数以离子状态存在
( 越 3) 多 干 ， 种 代 子 谢 不 越 浸 旺 泡 盛 则 。 不萌发〜自 由水 自由水、结合 能 能 越 越 差 强 ；比值越小，抗寒、抗 旱、抗热性 无机盐 在细胞中的存在形式 少数以化合物形式存在
水的功能验证 学
( 热 4) ， 干 则 种 试 子 管 放 壁 在 上 试 有 管 水 中 珠 ， 用 T结 酒 合 精 水 灯 散 加 失。 习 误 是 的 细 重 胞 要 内 组 某 成 些 部 复 分 杂化 合物
( T 5 失 )失 去 去 结 结 合 合 水 水 的 的 细 种 胞 子 失 浸 去 泡 生 后 理 不 活 萌 性 发 区 在细胞中的作用 维持细胞和生物体 的
正常生命活动
生物体的含水量 在活细胞中含量最多
气在叶绿体基质中通过暗反 应合成
有机物的过程产生水。
②在线粒体中通过有氧呼吸 的第三 水在细胞中 自由水
阶段产生水。 的存在形式厂
③在核糖体上通过氨基酸的 脱水缩 细胞中产生水的 结构 结合水
合产生水。 及代谢过程 知识梳理
④植物高尔基体在合成纤维 素的过 细胞结构的重要组成成分
程中产生水。
⑤在动物肝脏和肌肉中合成 糖原时 是细胞生活的液体环境
产生水。
⑥细胞核中DNA复制和转录 过程 运送养料和代谢废物
中产生水。 细胞中产生水和 利
⑦ADP生成ATP时产生水 用水的代谢过程， 水 的 在 生 细 理 胞 作 中 用 参与生物化学反应
①大分子有机物的消化(水解) 学法指导 细胞中的水 ] 是细胞的良好溶剂
②糖原分解 利用水的 代
3ATP水解 谢过程 部分无机盐 离 生物体内含水量高时，代 谢活
④有氧呼吸的第二阶段 跃；含水量低时，代 谢不活跃
⑤光合作用的光反应 水的存在形式及生理作用 子的功能 水分含量 或进入休眠状态
与新陈代谢/ 自由水与结合水的比值增 加时
代谢活跃，生长迅 速；当自由
形式 自由水 结合水 水与结合水的 比例下降时，代
定义 细胞中 式 绝 存 大 在 部 ， 分 可 的 以 水 自 以 由 游 流 离 动 的形 与 质 细 相 胞 结 内 合 其 的 他 水 物 「 时 ： 患 是 地 甲 方 状 性 腺 甲 激 状 素 腺 的 肿 组成成分， 缺乏 Na+：主要维持细胞外液的渗透压 谢 抗旱 强 度 的 会 性 能 下 提 降 高 ，抗寒、抗热、
含量 约占细胞内全部水分的95. 5% 约 水 占 分 细 的 胞 4. 内 5% 全 部 Fe2+：是血红蛋白的组成成 分， Mg2+：是组成叶绿素的基本元素
①细胞内良好的溶剂； 缺乏时患贫血
②参与生化反应；
功能 ③ ④ 为 运 细 送 胞 营 提 养 供 物 液 质 体 和 环 代 境 谢 ； 废物 是 要 细 组 胞 成 结 部 构 分 的 重 C 钙 a 过 2+ 低 :能 时 降 ， 低 会 神 出 经 现 系 抽 统 搐 的 现 兴 象 奋 ， 性 血 ， 钙 血 过 硼 硼 元 时 素 ， ： 会 促 出 进 现 花 “ 粉 花 的 而 萌 不 发 实 和 " 花粉管的伸长, 油菜缺
高时，会患肌无力
联系 自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化高高中中生生物物 第第三三章章细 细胞胞的的基基本本结结构构和和功功能能第第一二节节细胞膜的结构和功能 细胞器和细胞核的结构和功能
成分：水、无机盐、糖类、脂质、 氨基
不
细
细 能
胞
胞 区
膜
核 分
及
是 细
其
遗 胞
中
传 膜
哪
信 的
种
息 某
成
库 项
分
， 生
有
是 命
关
活动 是否与 细
功
胞
能
膜
特
的
点
结
分
构
不
特
清
点 和 细细胞胞质膜基的成匣分 酸、核昔酸和脂多质种，酶蛋等白质，糖类
细胞代谢和遗传的控制中心
质 原 壁 条 分 件 离 理 和 解 质 不 壁 透 分 彻 离 复 功能 学 物质运输方式的特点易混淆 功能：进行着多种化学反应
I
核 内 膜 物 ： 质 双 与 层 细 膜 胞 ， 质 把 分 核 开 知能提升 细胞核 细胞质 细胞器之间的分工：线粒 基 脂体 本 双， 支 分 叶 架 子绿 ， 层体 磷 ，
/半透膜与选择透过性膜的比薮 内质网、高尔基体， 核糖体、中心体、
核孔：实现核质之间频 繁 总结升华 细胞膜的结构流动液镶泡嵌，模溶型酶体 蛋白质：或镶或
膜 种 的的 类 物质交换和透信过息性交流 特点 实质 知识 梳理 细胞器 嵌 双分 或 实验子 贯 原层 穿 理 于磷脂
不具有选择
半 膜 透 与r较 物 R小 质 N物 不 A质 能 的通 透 过 过 合，成较以 大及 性 活 、 性 ， 不 具 是 有 多 物 的 理 概 学 念 上 用高倍显微镜观 察叶 特实点验材：料具有一
选 透 过 膜 择 性 、 \ 染色 核 质 糖 要 分 子 质： 体 选 子 、 不主 择 可 小 能 的 吸 通 分 通要 形 收 过 子 过由 的 ， 和 成 离 而 大 D 有 子 其 分 N 关 、 他 子 A 小 离 物 和 蛋 孔 具 生 生 性 有 物 物 薄 选 活 膜 膜 择 性 性 ， 和 是 杈 生 的 理 概 结学 念 上 知识梳理 绿体和线粒体 定 实 的 验 染 过 流 色 程 剂 动性
利用废旧物品制作生物膜模型，通 过模 细胞器之 间协 将细胞与外界环境分隔开
白型质 ,制组作成来，弄DN清A、是理遗传解信生 物膜结构 细胞膜 调配合 进行细胞间 分 合 的 泌 成 信 蛋 和 息 白 运 交 的 输 流
息的载体 学法指导 的功能
定义
自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
细胞的生物膜系统 生物膜的联系
不 胞 理 的 物 细 解 差 质 胞 原 异 出 的 核 与 入 方 细 主 胞 要 和 区 细 物 真 别 胞 核 质 膜 浓 细内 度 外 的 是 需 否 要 是 耗 否 能 消 量 总 举例 结升华 学法指导 概 度 时 念 一 还 ： 侧 需 从 。 要 低 需 消 浓 要 耗 度 载 细 一 体 逑 侧 蛋 内 运 白 化 输 功的 学 到 能协 反 、 助 应 高 ， 所 浓 同 释
式 高低 载体 放的能习 应用
概念：物质顺浓 度
误以为细胞液就是 细 学习误区 。2、 梯度的扩散
不 加 胞 被 动 运 输 理 工 核 解 和 内 分 分 的自 扩 协 扩 泌 泌 液由 散 助 散 蛋 途 体 白 径 的 高 度 高 浓 合 浓 浓 度 成 度 度 - -4 低 氐 浓 不 要 需 需 要知能提 不 不升 消 消 耗 耗 C 0 乙 等 红 收 、 0 醇 2 细 葡 甘 、 、 胞 萄 油 苯 田 吸 糖 、 氨 细胞 華 提 核 供 酸 方 和m 式 协R ： 助N 自 扩A 由 散合 扩 成 . 散 .... 核 .. 糖 •► 体 多肽 内 加工 廩 :运 网 输 • 囊泡 高 加 主 工 尔 动 ' 运 誓 输 体 转运 影响因素 意 囊 * 的 • 义 q 需 泡 … 蛋 :保 要 白 … 噂 证 ， 的 ► 了 主 成 种 活 动 类 细 熟 细 选 和 照细 豹 胞 择 数 胞膜 能 吸 量 蛋 呼 够 收 白 吸 按 \ 所 物 强 分 員 质 需 质 弱 泌 生 要 ， 命 的 排 活 营 出 动 养 代
影响因素：浓度缩合 I谢废物和对细胞有害的物质丿 其他方式：胞吞和胞吐 ---------------
细胞识图的规律方法总结 小肠上皮
低浓度-高浓 消耗 细 胞吸收
主动运输 度 需要 ATP 葡萄 糖、
氨基酸、
无机盐等高中生物第四章细胞的育 E量供应和1奉］用第一节降低化学反应活化能的酶
在一定温度(pH)范围内，随 温度 过酸、过碱、高温都会使酶 失活，而 有足够反应物而其 他因素
反 ■ 应物剩余 (pH)的升高，酶的催化 作用增强，超 低温只是抑制酶的 活性，酶分子结构 适宜的情况 下，酶促反应 对酶的本质理解不清
过这一范围， 酶催化作用逐渐减弱， 未被破坏, 速率 与酶浓度成正比
甚至 失活 不理解酶专一性的含义
2 2 不理解过酸过碱，温 度过高
对酶的影响
pH、温度对酶 酶浓度对反应
活性的影响 速率的影响 不清楚实验设计应遵循的原则
反应物浓度 反应物浓度对反 学习误区 酶在细胞代 细 行 胞 着 代 许 谢 多 的 化 概 学 念 反 ； 应 细胞中每时 每刻都进
当酶浓度、温度和pH恒定时， 在反应物 应速率的影响 谢中的作用
浓度很低的范围内， 反应速率与反应物 作用机理：降低反应的活化能
浓度近乎成 正比，当反应物浓度达到一
定 限度时，所有的酶全部与反应 物结合， 酶的化 活细胞产生的，具有 催化作
反应速率达到最大值， 再增加反应物浓 学本质 用的有机物
度，反应速率 也不再増加
知识梳理 关于酶本质的探索历程
知能提升
高效性
在A反应物中加入酶B, 反应速
率和未加酶时相 同，说明酶B 专一性
不催化反 应物A参与的反应 酶的特性 酶的作用条 件
表示酶专 学法 指导 较温和
一性的曲线 相关实验探究
酶B (或未加醇 酶在细胞代谢中的作用
I
反应物A浓度 /酶特性的实验验证
反应物吊面人南A, 反应速 内容 解释
率较未加酶时明 显加快，说明
酶 应 A催化 反应物A参与的反 特性 实验组 对照组 结论及分析 产生部位 活细胞 活 挥 细 作 胞 用 都 可 能 以 产 在 生 细 酶 胞 ， 内 发 或
细胞外
催 化 化 剂 剂 相 可 比 加 ， 快 酶 化 的 学 催 反 化 应 效 速 率 率 更 , 高 与无机催 表 性 示 的 酶 曲 高 线 效 高效性 2H2O 哄 +O 过 2 t 氧化氢隻 H2O2 ^ F - e ^ 3 H + 2O+O2 燃 1 2 . . 烧 酶 Fe 情 催 3+ 况 化 催 ， 化 强 ：较弱 蛋白质的基本单位是 氨
酶的本质 大多数是蛋白质， 基酸，RNA的基本 单
斐林试剂检验 淀粉： 少数是RNA 位是核昔酸
加入酶无机催化剂 专一性 淀粉淀蟬麦芽糖 蔗糖夔缨蔗糖 砖 变 红 化 色沉淀 蔗糖：无 酶的功能 生物催化剂 反应前后其本身质 量和
酶只能缩短到达化 学平衡 化学性质不变
所需的时间， 但不改变化
时间 学反应 的平衡点 作 件 和 用 较 条 温 酶 度 在 、 最 PH 适 )的 条 实 件 验 下 组 (最适 温 酶 碱 在 条 低 件 温 下 、 的 高 对 温 照 或 组 过酸 过 酶 和 的 PH 催化需适宜 温度 酶的特性 高效性和专一性 酶 种 类 催 酶 化 化 只 学 效 能 反 率 催 应 非 化 常 一 高 种 ； 或 一 一高中生物 第四章 细胞的能量供应和利用 第二节细胞的能量“通货”——ATP
动物细胞内的贮 能糖类 误认为ATP与ADP的转化是可逆反应 ATP 全称：三磷酸腺吾
物质：糖原
不理解ATP中能量的去向
植物细胞内的贮 能糖类 ATP结构简式：A—P〜P〜P
物质：淀粉
ATP合成能量
生物体进行生命活动 的直接能 的来源和去路 ATP结构特点： 具
源物质：ATP 不理解ATP是生命 活动 有高能磷酸键
生物体的能源物质： 糖类、 的直援J墾物慮
脂肪和蛋白质 反应式： ATP-^—ADP+Pi+ 能量
生物体的主要 贮能物
质：脂肪 关于能量方面 知识梳理
生物体的主要 能源物 的知识归纳 总结升华 ATP 和 ADP
质：糖类 可以相互转化
式反
生物体的最终 能量来 ：应
源：光能
ATP分子中具有2个高能磷酸键，
远离腺昔的那个高能磷酸键极容
能量的主要来源 易水解和 注意
J
ATP的2个高能磷酸键水解形成
的AMP是组成RNA的成分之三
+Pi+ ADP 「一能
量
P
AT
人和物动
：
用作吸呼
绿色植物：呼吸作用
和光合作用
ATP的利用：为细胞中需能的生命活动直接供能
学法指导
图示法
表格总结法
(ATP的分子组成
ATP的合成 ATP的水解 0 0 0
II II II 呼吸作用
反应式 ADP+Pi+能量-S- ATP ATp g ADP+Pi+能量 腺噥吟(A ) ——核糖——P——0 ~ P—— 0 ~ P——0H
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶 ADP+Pi+ ATP
OH OH OH
能 源 量来 光能(光 ( 合 细 作 胞 用 呼 ) 吸 、 ) 化学能 储存在高能磷 量 酸键中的能 一磷酸腺昔(AMP ) 能量 Pi
能量去 二磷酸腺昔(ADP )
储存于形成的高能磷酸键中 用于各项生命活动
路
反应场 细胞质基质、线粒体、叶绿 三磷酸腺昔(ATP ) 能量
生物体的需能部位
所 体高高中中生生物物 第第四四章章细细胞胞的的能能量量供供应应和和利利用用第三节 第四节能量AT之P源的一主光要与来光源合—作—用细胞呼吸
丿 量 。2的修■ J 叶绿体中色素的功能不清 细 的 胞 方 呼 袞 吸捕 色厂获 養 光 和'能 结 的 构 捕 获 光 能 的 _ 结 __ 构 __ 一 __ 捕 叶 __获 绿 __光 俺 __能 一 _ _ 的__色_ 生 细 _七_ 成 胞 __二 呼 __氧 吸 化 的 碳 概 和 念 其 ： 他 有 产 机 物 物 ， 在 释 细 放 胞 出 内 能 经 量 过 并 一 生 系 成 列 的 AT 氣 P 化 的 分 过 解 邕 ， /
-有氧呼
叶 （ 中 绿 / 2 1 体 ） C 中 若 段 的 产 ） 色 生 素 C 能 O? 吸 的 吸收 物 呼 -、 质 6 （ 无 吸 传 的 ％ 氧 浴 递 量 ） 量 和 比 转 吸 化 收 光 的 能 物 ，细 （ 中 质 、 其胞 1 的 4光） 中 点 呼 虚 合 若 ） 吸 多 — 作 只 类 ， 对 用 产 型 自则 红 : 绿生 的 养两 光 色 判 C 型种 和 植O 断 呼 蓝 a物, 吸 紫 不等 方 光 消 式 的 姓耗 同 吸 能O 时 收 合2, 并 则 率 成 存 只 高 作 （ 进 , 用 而 图 行: 对 硝无 绿 化氧 光 细呼 的 菌吸 吸 、（ 收 硫左 率 细图 低 菌 学习误区 细 的 胞 应 呼 用 光 研吸 合 究 作 方 用 法 的发现 方 细 历 式 细 胞 的程 的 胞 呼 探及 类 呼 吸 究 型 吸 方 实 式 匕 光 - 同 反 有 位 应 氧 素 无 呼 标 £ 气 氧 吸 记 条 光 V呼 法 件 解 A 场 吸T 一 ： 一 P 所 光 为 的 ： 、 暗 形 叶 色 反 成 绿 素 态 一 体 、 遍 为 内 酶 皀 场 暗 类 一 所 反 囊 无 蚤 ' 、 应 体 氣 过 供 的 呼 程 能 薄 吸 一 膜 和 上 有 一 氧呼吸的区别与联
（ 中（ 量表 3 4C ） ） 示 点 若 8 ） 以点 产 后 ， 表 生 1 、 此 示 C 圣 时 无 02 养氧 C 的 型 O 呼 物 ? :吸 的 人 质 与 总 、 的 有 释 动 ■ 氧 放 物 与 呼 量 、 吸 吸 最 大 收 速 低 多 0 率 。 2 数 的 相 D 细 物 等 点 菌 质 （ 表 的 用 示 量 。 C 相 O 2 ? 含 等 释 量 ， 放 超 则只进行同有化氧作呼用吸 （新图陈代谢类型 知能提升 细胞 合 呼 作 光吸 用 与1 光 光合作用过程. 影 场 '為响 所 件细 ： 因 ：胞 叶 素 多 绿 呼种 体 吸萱 基 的二 质 并 〜 不只有 内 在 部 黑 因 暗 素 " 的 一环境 中才能 一 类一 也 进 酶 "酶 行 的 的 / 种 活
过一定值 是（养10型 % （）有时氧，呼 吸无型氧）呼：吸绝消大失多， 数说劈明 /有--。--布--在-时--，--------化作用 环境因素
无氧呼吸受到抑厌制氧型（无氧呼吸型）：乳酸菌豊丿 價反应
（ 陆 （ 如 生 生 1 2 ） ） 植 殖 物 器 小 官 于 大 水 于 生 营 植 养 不 同 物 器 同 一 、 官 种 植 明 。 类 物 生 的 的 植 植 不 物 物 同 小 的 器 于 呼 官 阳 吸 的 生 速 呼 植 率 吸 物 不 速 。 同 率 ， 不 如 同， 知能提升 知 梳 知 梳 识 理 识 理 对比实验法 环境因素对 该 光 实验的变量 有 是 另 氧 氧 一 呼光 含co 组 吸照 量? c 的 无 的 o 强 的 ? 固 氧 概度 变 的 定 念 化 还 原 一 ’ 组 有氧， 一 度 氧 一 气 浓
（ 速 速 率 率 3） 不 下 同 降 ， 。 如幼苗、 同 开 一 花 植 期 物 呼 在 吸 不 速 同 率 的 升 生 高 长 ， 发 成 育 熟 时 期 期 呼 呼 吸 吸 合作用的影响 场 条 所 件 ： 二 ： 细 氧 酶 胞 化 、 质 碳 氧 基 温 气 质 度 和 . 线粒体
叶绿体的结|影构响和细成胞分呼与吸光的合外作部用因的素关系 光能合成与化 产物 光 ： 的有成机分 物 一彻 矿底质氧化分解，产生二氧化碳和水
学合成的区别 元素 一
植物种类不同 释能：释放大量能量
乍 1 一 植物在不同的生长发育阶 段 光合 有 作 氧 用 呼 吸 原理的 作 提 用 高 ： 光等 是 合动 细 作植 胞 用物 呼 强获 吸 度取 的 ；能 主 适量 要 当的 类 增主 型 加要 ， 途c 是 o径? 人 浓 和 度 、 高
光合有作氧用呼 吸过程三个同阶一段植的物比不同部位的叶片 应用 总 反 控应制式温（度反，应合物理是施葡肥萄、糖合时理）灌溉 ■ 提高光能利
速率较不同 因 C用e率H 措12施O：6+间6H作2、O套 +作60，2 合 酶 理密植•6CO2+12H2O+能量
7^二叶片的不同生长发育时建 素 ■
、光 照强度 外部因素 I I I I 分析法光反应和暗反应詢区别与联系\ 在 用 做 到 计 该 算 总 题 反 以 应 及 式 元 ， 素 可 转 以 移 简 类 写 型 成 题 : 目 时常
M6 浓度 表 表 格 格 法 法 比较项目 光反应 C6H12O6 十602 酶 暗 1 反 、 能应 6 量 （：02+6出04■
、矿质 元素一 _ 代谢类型 光反应和暗反 场 条 所 件 叶 色 绿 素 体 、 类 光 囊 、 体 酶 的 、水 薄膜上 反应中各叶 多元绿 种素体 酶的基 、去质 CO向 2. ATP. [H]
j 一 含 水 温 量 度 一 - 曲质变 应 心 式 光 用 合 的 作 比 用 较 与化能 合成作 应的区别与联系 反 间反 物反 应 应 应 时 产 性 短 ［ 光 促 H 化 ］ ， 学 、 以 反 。 微 应 2 1 C 秒 、 6 1计 AHT1 P2 I O « 6 I + 6 I I H I 2 - O -- + - 6 - O -- 2 - 较 有 A酶-D- 缓 机 P促-.» - 慢 物 反 - 1P- 2（ i应- H - 。 - 2 - O6 -- 叫+ - 6 1 2C 。O I 62）+能、量
有氧呼吸过相程关三生个物阶在段生态 相同点 质与光的 必须在光下进行 与光无直接关系，在光下
J 系统中的地位 图解法 关系 和暗处都 可进行
※无机物（ J C C O 02 2+ 等 H ） 2A 转 讐 化 ( 为 C 储 &O 存 " 能 养 量 需 的 氣 有 型 机物 、能 光 量 合 来 作 源 用 相 不同 产 释 点 物 产 能 ： 生 ： 有 酒 释 机 精 放 物 和 少 氧 二 量 化 氧 能 光 分 化 量 合 解 碳作 不 或用 彻 乳过 底 酸程 ， 图解 匿氧呼吸 无氣呼吸 场 攝 的 无 所 件 总 氧 ： ： 反 呼 细 酶 应 吸 胞 、 式 的 质 无 （ 概 基 氧 底 念 质 环 物 一 境 是 与 的 物 化 / 〜 葡 温 关 质 萄 度 变 糖时） 与温度 2 A H 无 D Q P 直 — + 接 P 4 i 关 [ 有 擊 H 系 氧 ] 》 + 呼 O AT 2 吸 P 中的能量利用 温 切 1 的 2 的 . . 率 固 还 度 定 原 影 : ： 响 C 酶 O2 活 +C 性 5 ， ~2 关 C C C O . 系 J i . . 密
生产者 关生物类型. 作用：是以有氣呼吸为主的生物的辅助供能方式， f6H|2O6里—2。3&。3（乳能酸量）变十少量能光也能一电能一活跃 酶 的化学能 2 AT C P « 中 OC 活 跃 呻 的 Q 化 ) 学能一糖类
Dte 能 是光只合能作进用行无氧呼吸的生物唯一的供能方武/ 化 等有 机物中稳定的化学能
、主要为绿色植物，还有蓝藻、光合细酉邃 。6山206堕—2C2H5OH（酒实精）十2CC光>2能十转少变量为能化学能，并放 同化COj形成（CH? O）
5 外无机物氧化放出的能量 物 Im 质 ol 转 葡 化 萄 ： 糖化一能^2合m成ol作酒用精+2mol二氧化碳+能量（少光 段量反）应阶
Imol葡
量
萄糖一S_2mol乳酸+能量（
联 系
少
质
量）能量变
出① P
化
i 。光 为
：
2反 光
释
应 反
放
为 应
少
暗
量
合
能
反 成
量
应 A
（
提 TP
合
供
成
［
2
H
m
］
o
和
lA
A
T
T
P
P ;
）
②暗反应产生的ADP和
生物（如硝化细菌等）丿”高中生物第五章 细胞的生命历程 第一节细胞的增殖
J袞认为细胞总是连续分裂的 探索细胞大小和物质运输的关系的实验 一
遂色体数、染色单体数和DNA数目的关系不清 区误习学 细 无 胞 限 不 长 能 大 细胞不能无限穿*竺*理 长大的原因
受细胞的核质比限制
染色体的形态和组成 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成
如上图所示，一条染色体包含一个着丝点②和两个臂①③，染 色体的臂有 细胞的增殖 譬周期 _ 时开始，到下一次分裂完成进为止，是一
长有短，着丝点的位置可位于染色体的不同部位， 计算染色体的数目时， / N 个细胞周期 一一 一
以染色体着丝点的数目为依据，有一个 着丝点就是一条染色体，所以图中 细胞通过分I ( 包 括两个阶段：分裂间期和分 裂期 /
复制前后均为一条染色体 知能提升 0 ’ 有丝分裂的 过程一
染色体有两种形态，如上图中的A和B。B是复制后的一条染色体，它 由一个着丝 进彳［增
点连接着两条染色单体。当染色体的着丝点分裂后，原来 的一条染色体就成为两条 殖 动植物细胞 有丝分 纺锤体形成的不同
染色体，因为这两条染色体是由一条染色体 复制而来，所以一般情况下两者是完全 知识 裂的区别 掣胞缢裂方式不同一
相同的。一条染色体上有一个 梳理 染色体复制一次
DNA分子，复制后的一条染色体上有两个DNA分子，分别位于两条染 色单体上。 有丝分裂 有丝分裂的特反 一细胞分裂一次一
所以如果细胞中有染色单体，其DNA分子数就等于染色单 体数；如果细胞中没有 染色体平均分配到
J 两个子细胞中去 〜
染色单体，其DNA分子数就等于染色体数
细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的，不管一 个着丝点上 有丝分裂的息义 豔讓糙
是否含有染色单体。在一般情况下，一条染色体上含 有一个DNA分子，但当
染色体(染色质)复制后且两条染色单体 由一个着丝点连接时，每条染色体上 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
则含有两个DNA分子
实例：蛙红细胞的无丝 分裂一
特点：不出现纺锤丝和染色体的变化一
完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,
复制的结果是每条染色体都形成两条完全一样的姐妹粤/
分裂间期 色单体，DNA分子的数量加倍 丿
植物细胞有丝
分裂的过程 (1)出现染色体，每条染色体包括并列着的两条姐妹染色单体, 这两条染
(1)每个着丝点分裂为两个，每条染色体的两条姐妹染色 色单体由一个共同的着丝点连接着
—单体分开，成为 __________________________
(2) 核膜消失，核仁解匕
(2)纺锤丝收缩，牵引染色体向两极移动，形成两套数目 形态完全相 ⑶从细胞两极发出许多纺锤丝,进而形成纺锤体
同的染色体 分裂期
(4)染色体的着丝点散乱地分布在纺锤体上
(1)两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的染色质丝
⑵核膜、核仁重新出现 纺锤丝牵引染色体运动，使每条染色体的着丝点排列在赤道板上
(3)纺锤丝消失 是观察染色体数目和形态的最佳时期
(4)在赤道板位置上岀现细胞板，进而形成新的细胞壁, 、^细胞分
裂成两个子细胞高高中中生生物物 第第六五章章 遗细传胞因的子生的命发历现程 第第一二节节孟细德胞尔的的分豌化豆、杂衰交老实、验凋（亡一和）癌变
、 相 麥 关 易 的基 把 本 肿 概 瘤 念和 与 交 癌 配方 症 式 混 记 为 忆不 一 准 谈 确 概 产 念 生p： ： 的高 在 后茎 个 代. 体 ，矮 发 在茎 茎 育 形 中 态 ， 、 由 结 一 构 个 和 或 生 一 理 种 功 细 j 胞 能 増 上 殖 发 过程 细 及 胞 其 分 意 化 义 细胞分化的目结的果： 细 ：验 胞 细证 分 胞对 化 种分 的 类离 意 増现 义 虹象 一 解 一 释 ， 的正确性
细 — 0 ^胞 书 算 写 概凋 遗 率亡 传 时与 图 审 解 题细 不 不胞 规 仔 范 坏细 ， ,死容 乱 易的 画 遗 一 关漏 气 系或者不多清是 学 学 习 习 误 误 区 区 生稳 F,: 定 高 性 茎 3 差 七 : 异 1 矮 的 茎 过程 逮定 性和 JF 不 .2F 可 | 出只 细 逆 现表的 胞 性 性现特 分 状出性 化 分显离性一性 状32 ^ 结是 对 \ 分 的 离 解 现 释 象 / 概 然 念 具 分 杂： 有 析 交细 发 ： ，胞 育 如 理的 成 果 论全 完 解 上能 整 释 子性 个 正 代是 体 确 出指 的 ， 现已 潜 则 高经 能 用 茎分:化 F 矮 | 的 （ =细1 : D 1胞 d 的 ） 仍结 与 果 矮 一 茎（dd ）
不清楚细胞衰老与个体衰老的关系 遗传物质不改变 显隐性个体之比为 3 ： L ^ 一细一胞的分化 （ 细胞全能性 芸验：F| 本 X 物 原矮 种 因茎 个 ：高 体 分茎 发 化: 矮 育 的茎 所 体 = 需 细30 要 胞 : 的 （34 全 或 一 部 细 基 胞 因 核 — ）具有
真核生物 F|产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离、 弊困r孫斯结：论在：适实宜验条数件据（与如理离论体数状据态（等预）期下结，果有） 相[等， 证]
细胞分化和细
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，
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、担同位置上分布有等位基因或者相同基I 豆- 相细 建对胞 枣性衰 因状老明显 基学说， 、端 粒
一级预防：防止和消除环境污染 搞好“三级预防” . 细 和 胞 凋 的 亡 衰老 和 个 细 体 胞 衰玉 衰 老米 老 雌 代 雄 数 d 同 目体 株 多衰 异 ，老 花 便特 ， 于建 便 统~ 于 计 学操 一 说 作 / 一 〜 子
二级预防不：同防性止状致亲癌本物杂影交响，子代只有 二种性 常用遗传材料 « 体衰老和细胞衰老的关系 一
相 三 同 级 性 预 状 防 亲 状 ： 本 ， 高 杂 则 危 交 此 人 ， 为 群 子 显 早 代 性 期 出 检 现 出 性状、根据子代 、令离，则新出现 及其优点 担 殖 对 周 性 期 , _ 概 _ 状 短 g 念 一胞 明 , 凋 显 亡 ， 的 便 过 于 观 L 窸 〜 繁
针 期 对 治 癌 疗 症 ） 症 措 状 施 做 ， 到 以 “ 阻 三 止 早 或 ” 减 （ 缓 早 疾 期 病 发 的 性现 发 状、 展 为早隐期，诊丄断—、 I 早 性状判断 显细 细 隐胞 胞 性坏 凋 判死 亡 断原 和 因 题胞的凋亡 相 染 对 色 性 体 状 数 一明 目 细 显 少 胞 ， 凋亡的原因 一丿
细胞 一 现凋 对 3亡: 相 1是分 对 由离 性 基比 状 因， 的 决则 亲 定分 本 的离 杂 细比 交 胞大 ， 自的 子 动性 代 结状 出 束生命的过程， 根 比它 据 判对 分 断于 离 多细胞 生物 枣细胞及其特征 一 细 胞 凋 亡 的 意 杂 义 交 丿 ： 基 一 因型不同的生物
、 J体 都 胞 理 为 无 有 完 起 正 性 显 性 性 物 不 — 成 着 常 死 性 状 状 体 能 正 非 代 亡分 因 体 原分 内 得 常 常 谢 离 此 现 因离 细 以 发 关 活 — 分 ： :— 胞 表 育 键 动 无 ' 有 已 — 化 （ — 虽 现 ， 的 受 性 性 分 纯 的杂 1 具 维 作 损 状 状 化 合 ） 细合 有 持 用 或 分 分 的 无 胞 生 于 发 内 。 中 离 离 细 仍 物 育 部 而 断 - — 胞 具 体 - 成 环 细 引 — 一 - 有 内 完 - 境 胞 起 - 般 发 - — ， 整 纯 的 坏 的 都 育 细 生 合 稳 死 细 有 成 胞 物 子 定 是 胞 一 完 的 测 个 子 动 体 ， 在 损 套 整 全 植 杂 的 体 交 以 种 伤 和 新 、 物 能 交 潜 及 种 和 与 法 受 个 常 ） 性 能 抵 不 死 精 （ 隐 体 用 ， 由 , 自 御 利 亡 卵 可 的 让 性 于 但 于 交 外 因 ， 相 用 潜 待 纯 植 其 细 法 界 素 同 能 它 物 全 测 合 于 胞 ： 各 影 的 是 能 分 种 遗 响 细 性 化 因 传 下 胞 受 的 物 纯 合 素 ， 的 到 原 质 的 由 一 合 子 限 因 干 于 种 ， 子 的 、 扰 细 病 正 创 与 判 常 ， 杂 断 生 一 细 全 认 活胞 能 真 应的 性 审 用 题 , 灵 一我现型：生 细 的 物 胞 体 机 癌 表 理 现 变 出来的性状 深 牢固 刻 记 理 忆 解 基 本 - 致 与 - 癌 癌 - 概 - 因 变 -- 念 遊 子 - J - 症 - / - 的 — 卜 防 — 胞 致 治 — 癌 交 癌 原 - 变 因 癌 配 性 -- 的 子 基 - 方 状 机 - 学 因 - 曹 - 法 致 和 - 一 - 癌 抑 - — - 商 癌 \ - ＜ 物 - £ 基 - 病 〔 理 - 也 因 - 毒 、 物 种 形 虽 致 - 细 〜 - 致 测 体 生 显 态 现 癌 体 相 同 胞 癌 交 形 物 性 结 出 因 间 互 的 株 因 ： 态 同 性 构 来 于 相 交概 传 子 让 特 一 状 发 的 一 细互 配 念 粉 / 待 征 性 ： 生 亲 胞交 ， I 测 和 状 具 显 本 凋 丄 细 在 个 生 的 有 著 性 亡 自 植 体 理 不 相 变 状 与 交 物 与 特 同 对 匕 细 能 能 ： 中 隐 征 表 性 胞 通 够 无 基 指 性 的 现 状 坏 细 无 休 因 自 个 总 翌 的 死 胞 限 止 型 花 体 丄 亲 一 的 増 生 相 传 担 本 担 特 殖 长 同 粉 交 杂 对 征 的 和 交 性 性 - 生 雌 ， 癌 发 状 状 物 雄 F 细 生 ： ： i 体 花 一 胞 变 生 同 间 的 表 化 面 二
（ 受到 3 （ ） 极 2 动 大 ） 植 限 在 枣 物 制 离 件 细 ， 、 因 体 除 胞 但 表 型 情 温 纯差 动 现 ： 况 度 合异 物 型 A 下 外 子 A ： 细 ：， ， ：植 : 胞 显提 A还 物 细 性供 a 要 的 胞 ： ： 适 有 体 核 隐宜 a适 细 a 的 性条 量 胞 全 =件3 的 全 能 方 ： 水 能 性 能 分 性 1 得 表 、 、 易 2以 现 无 摹 于 证 其 机 表 实 全 盐 现 （ 能 、 ， 如 性 有 动 动 。 机 物 物 提 营 细 克 供 养 胞 窿 一 的 的 及 全 适对 概 激 宜 、 素 相 率 聾 、 邃 对 计 性 性 电 状 纯 ' 杂 细 发 合 合 胞 育 子 子 分 成 ： ： 化 窪 的 由 由 因 个 含 含 型 体 有 有 ： 相 不 与 同 同 表 基 基 现正 因 因 型常 的 的 相细 配 配 关胞 子 子原 的 结 结癌 基 合 合基 因 _ 的 的因 组 __ 致 合 句和 成 __ 癌 毛 /抑 __ 因 癌 __ 子 _ 基 _ 导 _ 因 / 致 发生突变 癌细胞 性 性 枣 隐 状 性 现 性 分 状 出 性 离 的 来 状 ： 现 的 ： 在 象 亲 具 杂 本 有 交 性 相 后 状 对 代 性 中 状 ， 的 同 亲 时 本 出 杂 现 交 显 ， 性 F 和 / i 未 隐 -
子的发特育点成的个体
v--曰 显 --2 性 ）- 纯 -根 合 -据- 子 -分 ： -化- 亠 连 -程 ） 续 -度 根 - 自 不- 据 交 -同 物 ， -:- 种 直 受- 不 到 精-- 同 不 卵- ： 发 ＞- 植 生 干-- 物 性 细- 细 状 胞- 胞 - 分 〉- 〉 离 体- 动 -细- 物 胞- 细 -（- 胞 肝-脏-、- 纯肌肉合等子） 的培豆 傍 性 久 S 中 -般 8 ， 8 来 8 在 分 说 歴 化 ， 胎 贯 分 期 穿 化 达 于 了 到 生 的 最 物 3 大 体 8 限 鹿 ！ 度 将 B 一 个 直 生 熠保 命 性持 进燈 基分 程位 因 基 ： 因 控 ： 制 位 显 于 性 同 性 源 状 染 的 色 基 体 因 的 一 同 、 一 険 位置上，控制相对性状的基因一
隐性（纯3）
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-高中生物 第六章 遗传因子的发现 第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）
F|只表现显性性状
P：黄圆X绿皱 两对相对性
关于重组性状判断不准，容易出现错误或遗漏 F,黄 1 圆 - 过程 状的实验 F （ 2 重 出 组 现 性 性 状 状 ） 分离，且重新组合出现新 一 任 / 状
芝概率计算时过于马虎，容易重复计算式或遗漏 学习误区 、丞测杂交 F 后 2 代 黄 9 的 圆 ： 基 黄 因 3 皱 ： 型 绿 、 圆 3 表 绿 ： 现 皱 1 型及其概率 、 定律的应用 自由组合 B产生配子 氏 1 时 性 ， 状 等 分 位 离 基 比 因 为 （丫 9 ： 与 尸 3 ， ： R 3 与 ： r ）随同 源染
色体的分开而分离，非等位基因（丫与* r、y与R、r）
重组性状：表现型不同于亲本的性状，其比例取决于亲本， 亲本不同 随非同源染色体的自由组合而进 入配子中，形成YR ：
时比例不同，如两对相对性状中，其重组性状 比例为3/8或5/8 』 传病的预测 yr ： yR ： yr=l ： 1 ： 1 ： 1 的雌雄各四种配子J
（旨导杂交育种：将分散的优良性状集电
形成F,时，4种配子随机结合，机会相等， 出现1；
真核生物 自由组合定律 知能提升 孟德尔的豌豆 种受精结合方式，9种基因型，4种 表现型____
核遗传 的适用范压 知识 杂交实验 对自由 现 组 象 合 的解释 ______________-
梳理 目的： 验证对自由组合现象解释的 正确匕
、^对或两对以上的相对隹
分析：如果解释正确，则用F|与绿皱豌豆杂交， 子代应
控制这些性状的等位基因位于不同 、坦同源 有4种表现型并且为1：1：1：1
染色体
实验：F|（黄圆）x绿皱
j 子代数目足够的 出现准确分 孟德尔取得
黄圆黄皱绿圆绿皱
、旻于完全随机 结合一 要比的条件 律弥厕豌匾 成功的原因
结论：实验数据与理论数据相等证明解释是正确也
、所有 子代均成活一 亲囲琪验心
以隐性性状为突破点进行推断 基因 型 型 推 断 表现 准 自 确 由 把 组 握 合 分 定 离 律 定 的 律 联 与 系律涉及两 联 对 系 相 ： 对 分 性 离 状 定 ， 律 但 是 它 自 的 由 每 组 一 合 对 定 性 律 状 的 都 基 遵 础 守 ， 分 虽 离 然 定 自 律 由 ， 组 因 合 此 定 我
■活应用3 ： I, I ： 1这样的分离比进行推断 il 与区别 一 们在分析时可以将自 \ 由组合定律的每一对性状
用分离定律的方法进行
仔细推断亲、子代 \ 研究，计算，最后根据题干要求，将结果进行相 相乘
计算一 分离，再组合；问什么组什么 基因型、表现型，
细心进行概率运算
分离定律：一对同源染色体上的一 对等位
熟练使用各种配子、基因型、 表 适用范 基因 ,
现型的表示方法及其比例 （以两 围不同
F?基因型 对相对性状，基因型 为AaBb为 自由组合定律：多对同源染色体 上的
多对等位基因
例）
-既挡杂合:AABb、AaBB、aaBb、Aabb 各 （双显性 _ 分离定律：等位基因的分离
单显性A______bb、aaB. F，表现型
自由组合定律：非等位基因的自由组合
双隐性aabb高中生物 第七章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用
不清楚在生物性腺中可同时进行有丝分裂和减数分裂 定义：受精作用是卵细胞和精子相互 识 定义 实质 箜 子的细胞核与卵细胞的细胞核相融 合一一
更遂准确识别同源染色体，造成细胞识别错误 学习误区 别、融合成为受精卵的过程 受精作用 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代 体
关于DNA和染色体的关系、曲线区分不开 细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传 和变
审 没 题 有 不 仔细，没有注意一 染 个 色 细 体 胞 数 、 目 一 判 个 定 生 一 物 应 体 数 的 着 区 丝 别 点 数 或 目 同 止 久 时 其 ， 精 卵 他 精 子 细 精 子 的 胞 子 的 头 的 进 细 部 细 入 胞 进 胞 。 核 入 膜 精 就 卵 发 子 与 细 生 的 卵 胞 复 头 细 ， 杂 部 胞 尾 的 进 的 部 生 入 细 留 理 卵 胞 在 反 细 核 外 应 胞 相 面 ， 后 融 。 阻 不 合 ， 时 程 进 中 行 ， 的 染 染 色 色 体 减 体 只 数 数 复 分 目 制 异 裂 减 1 都 是 次 半 有 进 ， 的 十 行 而 细 分 有 细 胞 重 性 胞 分 要 生 连 裂 的 殖 续 ， 作 的 分 在 用 生 裂 减 物 数 ， 在 定 产 义 生成熟生殖 分 细 裂 胞 过
形态、大小一般相同，性染色体除外 使彼此的染色体 J 一会合在一起 2次。减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体 数目
着色通常标为一黑一白（如有颜色区分） 同源染色 比原始生殖细胞少一半
体判定 减数分裂和
有 座 姐 丝 妹 理 染 体 色 的 单 垂 体 直 时 方 好 向 区 上 分 去 ， 观 无 察 姐 形 妹 态 染 大 色 小 单体时通 萱 受精作用 场所 有性生殖器官 植物：雄蕊，雌蕊 /
1 ： 1无单体存在时 DNA和染色 成数分裂 以程 精子的形成过程
2 : 1有单体存在时 体的数量关系 卵细胞的形成过後
推基因一 精子和卵细胞各提供 1/2 遗传物质 快4个精子，染色体数目减七
质基因一几乎全部由卵细胞提 受精卵中的
精子形成和卵细胞形成 产生1个卵细胞，3个极体
营养物质一卵细胞提供 的相同点和不同点 染色数目减半 .一
』数：为减 I I 图像（自己能绘制最好）
偶数：为减I 要楮作遍 熟识减数分裂过程 间期： DNA 复制，相关蛋白质食成
中每一时期的图像 前期：出现染色体，同源染色体
无：为减II 观察同源 以及染色体行为 联会，出现四分体
染色体 染色体
有：为减I或有丝分裂
二倍体细胞分裂 学法 行为 中期：染色体着丝点位于赤道板两侧
无： 有 为 ： 减 为减 II后 I后 期 期 或有丝分裂后期 、 看 莒 分 上 开 有 的 无 染 单 色 体 示意图的识别 指导 后期：同源染色体 色 分 体 离 自 、 由 非 组 同 合 源 一 染
有丝分裂与减
不均等分裂：为初级或次级卵母细胞 数分裂的区分 史业:染色体着丝点位于赤道板上
均 或 等 第 分 一 裂 极 ： 体 初 或 级 有 或 丝 次 分 级 裂 精母细胞 J 看细胞质 减I与 后期：姐妹染色单体分高
缢裂：为动物细胞 配子种类及 减数分裂过程中 精子形成 有丝分裂 前期：看是否有联会现象，有为减I
由细胞板分开：为植物细胞 数量的判断 染 含 色 量 体 变 和 化曲 DN 线 A的 与 成 卵 过 细 程 胞 的 形 区分 中期：看着丝点位置，位于赤道板两侧为减丄 回期 ：
看分开的染色体上是否有单体，有为遠 L
一般情况下，雄配子数量远大于雌配子 减II与有丝分裂一看细胞内是否有同源染色体，无则为减II
一个精原细胞，产生2种4个精子（不考虑交叉互换）
一个动物体，产生2"种精子（不考虑交叉互换） 染色体 过程：看是否出现不均等分裂，是为卵细胞形成
一个卵原细胞，产生1种1个卵细胞（不考虑交叉互换） 出现4个形态一样的配子为精子形成
DNA
一个动物体，产生2〃种卵细胞（不考虑交叉互换） 出现I大3小的配子为卵细胞形成高中生物 第七章 基因和染色体的关系 第二节基因在染色体上
P:红眼雌果蝇X白眼雄果蝇
（Y代表一对同源染色体匿壁误解为一对等位基因
果蝇杂交
、学习误区 、假说核心一墓因在染色体上 实验 I、雌雄果蝇全为红眼
Y染色体上没有红眼、白眼基因并不代表 它
上面没有其他 、萨顿的假 基因在染色体
假说证一基因与染色体存在 说 上的实验证据 上红眼果蝇 白眼果蝇
明显的平行关圣一^ （全为雄）
果蝇杂交实 建
的分析
基因在 染
色体上
关于XY染色体的同 源
I区为X染色体特有，属于非同源 区 区段和非同源区段 控制果蝇白眼的基因在X染色体上，
段，上面基因所控制性状的遗传 按一 知识 基因在染色体 上 染色体不含它的等位基因
般的伴性遗传来处理 梳理 呈线性排列
性 II区 状 为 的 同 遗 源 传 区 可 段 类 ， 比 上 常 面 染 基 色 因 体 所 遗 控 一 制 传 知能提升 基 染 因 色 分 体 离 上 定 的 律 等 的 位 实 基 质 因 ： ， 在 具 杂 有 合 一 子 定 的 的 细 独 胞 立 中 性 ， ； 位 在 于 滅 一 数 对 分 同 裂 源 形
来处理 孟德尔遗传 成配子的过程中，等位基因会随同源染色体 的分开而分离
I 区 II 段 区 ， 为 上 丫 面 染 基 色 因 体 所 特 控 有 制 ， 性 属 状 于 非 只 同 在 雄 源 规律的现代 _ 分 _ _ 别 _ _ 进 _ _ 入 _ _ _ 两 _ _ 个 _ _ 配 _ _ _ 子 _ _ 中 _ _ ， _ _ _ 独 _ _ 立 _ _ 地 _ _ _ 随 _ _ 配 _ _ 子 _ _ _ _ 遗 _ _ 传 _ _ 给 _— 后 / 代
性中才有 》 ＜解释
染色体数目决定性别一實蜂单倍体为雄性，二倍体为雌性
位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合 是互
不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体 上等位基
〈性别决定方式 因彼此分离的同时，非同源染色体上的 非等位基因自
XY型——XX为雌性，XY为 II 由组合
雄性，此方式很常见
性染色体决定性叫
Z 类 W ）。 型——ZZ为雄性，ZW为/ 雌性（鸟类、蛾蝶 按能否联会分 同 方 源 ， 染 一 色 条 体 来 ： 自 一 于 般 母 大 方 小 ， 形 在 态 减 相 数 同 分 ， 裂 一 时 条 能 来 联 自 会 于 父
染色体分类
该基因控制的性状表现与性别无关——常染色体 基因在染色体上 位 非同源染色体：大小形态不同；在减数分裂 时
置的判断方法 不能联会
只有雄性有该相对
性状——Y染色体 该基因控制的性状表现在 性染 不 色 同 体 ,与 雌 性 雄 别 性 有 中 专 按与性别 常染色体：与性别决定无直接关系的染色侄
雌雄性都有该相对 性 应关系分
状一X染色多 性染色体：雌雄异体生物决定性别的染色七高中生物 第七章 基因和染色体的关系 第三节伴性遗传
- ; 其 - 某 - 按 -- 些 - 照 - 文 -- 题 - 字 - 干 -- 类 - 的 -- 型 - 条 - 的 -- 件 - 题 - 转 -- 目 - 化 - ， -- 为 - 可 - 遗 -- 以 - 传 -- 将 - - I - - - ] - - - - - - - - - - - - - - - X ----------------- 审 求 题 ， 不 使 仔 得 细 基 ， 因 没 | 有 型 注 推 意 断 题 出 干 错 或 中 概 的 率 提 计 示 算 或 不 要 准 概念------性染色体的基因所控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式
! V 系 ... 谱 .... 图 ... ， .... 分 .... 析 ... 起 .... 来 ... 会 .... 更 .... 简 ... 洁 .... 准 ... 确 .............../ 学习误区 （谖概率时，不知道存、 —＜纟时候算生 基因型——Y染色体上的基因 无等位基
男生女概是） 因,所以无显隐性之分
如 病 果 ） 性 ， 别 则 在 一 病 般 症 不 前 算 （如男 孩患 生男生女概率 伴 出 性 现 遗 错 传 误 的 判 特 断 点记忆不清楚， 导致识图时 伴Y染色体遗传 遗 传 传 （ 特 父 点 一 — 子 — 一 患 孙 者 ） 全为男性且 代代相
如果病症在性别前（如患、（1/2 ）何时计算进去 病男孩），
则一般要计算 V ~ 实例——人类外耳道多毛症
关 己 键 知 是 性 要 别 审 还 题 是 ， 未 弄 知 清 性 楚 别 是 知能提升
染传 常遗传 足体 遗 满色性 时染伴
同性为 图和断
谱传判 系遗先
显满遗 果时性 如同
伴 ， 因为 谱基断 系
性判 的隐先 传和优
遗因则 续基 ，
XAXA、XAX1*患病女性
关于遗传系谱图 的优 基因型 XAY患病男性
先性判断
一X：X'、X''Y正常
伴X染色体
显性遗传 连续遗传
家庭中所有男性为患者，所有正常女 性的子代
全部正常一Y染色体遗传 灣传特点 交叉遗传（父一女一子）
女性患者多于男性患者
常染色体显性遗传 3患女必患，子患母必患
找特殊（看整体或局
部是否有这些情况） 实例 抗维生素D佝偻病
XbXb患病女性
基因型 XbY患病男性
XBXB XBXb^ XBY 正常
女性患者的子代全为患者，而正常女性的 子代全部 隔代遗传
正常——细胞质（线粒线）衅
交叉遗传
遗传特点
出现隔代遗传 ——隐性
致病基因 断显隐 遗传系谱 男性患者多于女性患者
连续遗传一无法准确判） 断，但显性的 图的识别 注意 母患子必患、女患父必患
概率勢/ 实例 红绿色盲、血友病
判位置（用假设代入洼丄 假设为X染色体上 的显性或 z—痞判断口决：伴x染色体显性一父患女必患,、 1①有些遗传系谱图,用性染色）|子患母必患，在系谱图中找男
隐性基因， 代入系谱根据口 性患者观察上、 下代的女性患病情况
写基因 决 善判断是否成立成立体-上的显性或隐性基因代入进去 匚一为x染色体上的显性基因之后成立，用常染色伴体X上染色体隐性——母患子必患，女患父必患， u !i在系谱图中找女性患者
根据上述判断在系谱图上写出厂 一 的显性 不成立一为常染色体上 或隐性基因代入进去之后也观成察上、下代的男性 :上丿、患病情况 ）
相关个体可能的基因型及比〃 算概率 电 g 性或隐性基因 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / I立，则优先判定为在性染色体一高高中中生生物物第第八八章章基基因因的的本本质质第第一二节节DDNNAA是分主子要的的结遗构传和物复质制
H碱IV基计算时， 1 .两个经典实验只能证明DNA是遗传物 质，而不 碱基互补配对原则遗—传—物A质=T的 G特=点C
容易遗忘DNA是双链几结种构常见的RNA病毒 能证明DNA是主要的遗传物质， 后者只有针对于所 对遗传物质
烟草花叶病毒 有生物才能成立 的早期推测 空间结构 双螺旋结构
碱SA基RS比冠例状病的毒表示公式容易记混乱 学习误区 学习误区 /須没有注意病毒无独立代谢，不能用普 通培养基 遗传 由 物 两 质 条 是 反 染 向 色 平 体 行 、 的 蛋 脱 白 氧 质 核 还 昔 是 酸 D 链 N 组 A 成
培养，只能用活细胞培养
能够进行碱自我基复对制依靠氢键连接 DNA分子的结木 磷酸和脱氧核糖交替连接形成骨架排在外过侧程
平面结构 格里菲思实验
能够产生其可遗中传A的=变T异之间\是 作两为个遗传,物 G质 3.对病毒产生子代时的原料来源不清楚） 一碱基通过氢键互补配对排在内侧
分子结构 三 具有 C 相 之 对 间 的稳 是 定 三 性 个 具备的条件 关于氢键 总 年 结 结 升 升 华 华 [4.关于标记元素的判断容易出错） 肺 的 炎 转 双 化 球 实 菌 验 2杵
氢键在解旋酶作用下断裂，而 它 知能提 艾弗里实验 结论
能 制 够 生 的指 物 导 的 形蛋 新 成白 陈 是质 代 的 谢 自合 和 发成 性 的， 状 从，而不 控需要酶 基本单位—— 脱氧
核昔酸 方法
氢键越多，DNA分子越箜
转化比例—— 是 R 比 型 较 活 磷小 菌 酸的 内 ， 吞 因 S 此 型 转 死 化 菌 比 关 例 键 不 大 I DNA的概率 知 能 知 知 识 识 梳 梳 理 理 噬 细 菌 菌 体 的 侵 实 染 验 一 二 分 分 子 子 脱 磷 氧 酸 核糖 过程
提 一分子含氮碱基 结论
吸附 脱氧核糖 、彻底水I解肺炎双球菌转化的实质——加热杀死升的i I S型细菌，
注入 其蛋白质失活，但是DNA仍 然有活性。用它与R 过程
四种含氮哩 型活菌混合培养， R型活菌有可能将其内吞，使得 烟草花叶病毒侵 模板
合成 它具有关于DNA水 染烟草叶片实验 结论
i S型细菌的遗传物质，转化为S型活菌 碱基互补配对原则
初步水解——四种脱氧核昔酸
释放
《菌体的营养来源一噬菌体为病毒， 无独 学法指导 生物的遗传 绝特大点多—数—生半物保的留遗复传制物质是DNA
立 基 代 本 谢 要 ， 点 其 ： 生 亲 活 代 周 的 期 两 中 条 所 链 需 不 营 会消失， 而是分别 学法指导 物质是核酸
专出、现能在量两均个来子自代于D宿NA主细中胞，（ 而细且菌不）管 ，复基制多少 关于噬菌体
概念一以亲代DNA为模
R
板
NA
合
病
成
毒
子
的
代
遗
D
传
NA
物
的
质
过
是
程
RNA
本次原，则它：始将终是DN出A 现和在言两 质个分子开代，D单N独A观中察 侵染细菌的实验
它们 有丝分裂间期
瑚 蛋 用 白 ， 质 所 有 以 s 要 无 分 P 开标记 标记元素的选择 关 于 \ 分 无细时胞间结构（病毒）y---- < - -- - -- - -- - -- D - -R - N N - A A = 病 - 病 - 毒 毒 - ： - : 遗 - 遗 - 减 传 传 - I 物 物 - 间 - 质 质 - 期 为 为 -- D R - N N - A A -
常 的D S 用 复NA 方 制有 法 示 — 意P无 — 图 图 ， 示 然 分 后 析 分 法 析 ：即按题干 条件简单画出DNA 经 开 典 ， 实 单 验 独 的 观 基 察 本 它 设 们 计 的 碱 基 思 作 路 用 一一将DNA 和蛋白质分 ［ i 场原所核——主要 ， 为 商 细 时 胞 存 核 在 （真 DN 核 A 生 、 物 R ） NA,"
1先用同位素标记细菌 标记方法 计 算 A=T,G=C 有细胞结松 模板一解旋后的两条单链
② 亲 再用 代 该 的 细 链 菌去 代= 培 2噬 养 条菌 噬 体 菌体，得到 子 G , A+ 条件 原料——四种游离的脱氧核昔酸
俗一步中沉淀有较低放射性的原因是:、 计算公式J ------- 染色体
I搅新拌合离心成时的没链有将（吸子附在代细的菌链上的）病=毒2 W__?X2-T S型：有荚膜，菌落光滑，有毒性=] DNA的载体 叶绿 能 体 量
i） （ 培 " 养 为 时间 D 过 N 长 A ， 复 子代 制 病 的 毒 次 已经 数 释 ） 放 培养液 常用方法 R型：无 基 ― 题荚 本 干膜 设 方 信， 法 法 息菌 I ，落 10 将粗 0个 相糙 首 碱 关， 先 基 碱无 假 （ 基毒 设 数 标性 有 目 上 一 可 ， 双 根 再 链 据 根 D 题 据 N 干 A 碱 适 片 基 关当 段 互 调于 ， 补 整肺 每 配 ） 条 对 炎， 链 原 双 各 J 则 有 一 计 球」 算 菌 然 出 后 剩 根 余 基 据 碱 丿 线 DN 粒 解 A 体 旋 聚 酶 合酶
新合中成的的病毒子并代没有D全N部A侵=染2细M菌-1高中生物第八章 基因的本质第三节基因是有遗传效应的DNA片段
高I有中性别生分化物,则 为第每对九常染章色体 !基 中的因一条的表达 第一节基因指导蛋白质的合成 大肠杆菌的DNA与基因
0 真 22 核 条 生 常 物 染 是 色 + 先 两 体 转 条 + 录 X 性 Y （ 染 ） 在 色 细 体 胞 （ 核 如 ） 人 ，再翻译 I （在 关于单倍体基因组算 记 碱 基 基 因 和 （ 氨 D 基 N 酸 A 数 ） 量 是 时 双 易 链 发 结 生 构 错 ， 误 在 ） 计 / 常 对 错 于 误 密 地 码 认 子 为 的 基 定 因 义 （ 、 D 种 N 类 A 没 ） 有 有 深 密 刻 码 理 子 说 D 解 J ， N 明、 A 基 I 关 常因 系 利 的 1 实例 & - - - - - - - - - 多布 的 W 绿 T 色 T 荧 NA 光 主 基R 要 N因A 分 与主 布 转要 在 基分 细 因布 胞 技在 核 术细胞质
细胞质），有时间和空间上的间隔 知能提升 -对于DNA和RNA的区别记忆不f \ RNA 人类 一 基 般 因 是 组 单 计 链 划
｛楚，在判断核苔酸种类时易出错） 与DNA的区别 结构 Y
原核生物是边转录边翻 译， 小鼠体内的HMGICD基NA因-与般肥是胖双直链接相接
； 是 无 一 性 个 别 连 分 续 化 的 ， 过 则 程 为每对染色体中 的一条 DNA中的碱基是A、G、C、T
（如水稻有24条染色体，单 学习误区 DNA片段中的R遗 NA传 中信的息碱基是 A 、 G 、 C 、 U 组成
D'倍NA体基饅因制组时是发生12D条N染A色与体D）NA的配对 总 RNA ——脱氧核昔酸序列与遗传信息DN的A多中是样脱性氧核糖
RNA中是核糖
转录时发能提升 结
总 升 概念：基因是控制生物性状的在结某构些和病功毒能中的作基为本遗单传位物质
说 的翻 基 遗译 因 传时 的 物发 化 质生 学 是m 本 DRN 质 NA 是 A,实 有 与际 遗 t上R 传 N 效 RAN 应 的A 的 配生 D 对 NA片段，是因 |为绝大多数生物 结
升
华 功能 少数酶是RNA
物也是有基因的。因为基因的定义是控制生物性状 I的遗传物质的结构
华
化学在本细质胞：生有物遗中传，效起应辅的助DDNNAA片的段作用
和功能的基本单位
'关于密码——密码子有64个，\ 知识梳! 基因在染色体上，信染使色R体N是A 基( m因R的N载A体 )
其中有2个起始密码子，3个终止密 关于密码子
码 系 子 在 答 有 ， 所 题 遗 且 有 时 传 密 生 没 效 码 物 有 应 子 中 注与 都 意氨 是 任基 一 意酸 样 一的 的 段对 ， D应 即 N关 所 A,它不一 当呈反 定是基因, 于 关 刁 键 族 是 匹 看它有没 擊 与染色体的 聽韻湍 转运RNA (tRNA )
有生物共用一套遗传密码，这也是 核碱RNA ( rRNA )
基因工程能够实现的理论基础之一
CD基N本A单中位能一控核制糖生核物昔性酸状的片、 •段就
是有遗传效应的片段，
准确辨析DNA与RN A的区别
明确辨析脱氧核昔酸、基 因、 基因与DN A的关系
歌 忿 - - - - 以 DNA 旳宗匯刀稷 tR, uftJCmKNA W'J
DNA、染色体的关系 也在
学法指导 时期——细胞分£A裂中间不期能控制生物性状厂） 占暫
密码子在mRNA上 , 竺塑整挡丿 DNA指纹技术、 ,
1 ｛学法指晃丿 模板——DNA的一条链
反密码子在tRNA上
每个基.关因于含密有码很子） j \ 氢键的数量
多脱氧 口核反昔密酸 码 丿 主 / 稳定性 理——mRNA
是遗反传密物码
密
质子
码
有的
子
6结
有
1个
6
构
4个 种类
准确把握DNA
概念一核糖体上，以mRNA为模板，双合螺成蛋旋白质的过程
和功能的 熟练 基 应 本 用 单 1 : 位 3 : 6的近似比值，即氨 基 基 因 酸1 每个DNA含） 分子的遗特传性信息 场所：核糖体上
基因是 个 基有 ， 因遗 与 （ 之 D传N 对 A效 应 ） 的 有 m 6 RN 个 A 碱 上 基 有3个碱基， 而 有很 关 多 于 基 基 因 因 丿 、 mRNA 整翻译 多样性 碱基的种 时 类 期 （ ：细 影 胞 响 分裂 最 间 小 期 ）
应的DNA片段 DNA 和蛋白质的计算 翻译 碱基对模的板：数m量RN（An
（是不考主 虑 要终的止密遗码传子物质 每条染色体上 ） 碱基原对料：的游排离列的氨顺基序酸
不考虑基因的非编码区 染色体 含 DN 有 A 1 分 个 子 或 2个 、 特异性——每一个DNA分子都有看其特定的碱基对I I （主要原因）4”种
是DNA的主要载体 1:3:6的应用条件 排列顺序，这种特定的排列包含着「特码子定和的反密遗码传子信尹子扬：、伸丿、,\上决曲个氨基酸的3个相邻的碱基
不考虑基因结构的内含子 反密码子：tRNA上与密码子互补配对的碱基高中生物第八章 基因的本质第三节基因是有遗传效应的DNA片段
高中生物 第九章 基因的表达第二节基因对性状的控制
定义：由细胞质中的基因控制的性状的遗传
基因、蛋白质与性状的关系生物的性状受到基因和环境的共同作用
特点：母系遗传，不出现一定的分离比
知能提升 制蛋白质的结构- —直接控制性状
质基因载体：线粒体，叶绿体 关于细胞质遗传 、 ^ 控 制 酶的合成一 一间接控制性状
1957年，克里克
核遗传遵守孟德尔的遗传定律 提 中 出 心 及 法 其 则 发 的 展 提出 主要内容——DNA分子 的
总 复制、转录和翻译
质遗传不遵守孟德尔的遗传定律 结 RNA的转录
发展
升
I 解 对 书 于 写 中 不 心 规 法 范 则 ， I 、 图 学习误区 华 基 状 因 的 对 控 性 制 RNA的逆转录
一_____________z 意义——体现了生物界中遗传信息的流动过程
'内容
不分析生物遗传类型， 知识梳理 誕位陽工 ^ 白质
胡乱套用中心法则的完整图解
细胞质基因 分布——线粒体和叶绿体中的基因
直接控制性状——控制蛋白质结构
遗传特点——母系遗传， 不
出现一定的分离比
方式 学法 指导
间接控制性状一控制酶的合成
图解中的'‘复制”，体现了遗传信息的传递功能
一个基因控制一种性状 图解中的“转录"如“翻译”体现了遗传信息的表达功能
对应关系 DNA病毒——書（DNA 转录 a RNA -翻译 > 蛋白质）
多个基因控制一种性状
| RNA病毒-----書A— 蛋白质；
一个基因控制几种性状
基因决定（内因）
生物的性法《 状的理 逆转录色0 '
逆转录病毒——RNA 备@NA I
环境影响（外因） 刍*竺垂—…丿
基因的表达具有选择性 \细胞生物——蓄©NA. 转录 .RNA繭译幡白质）高中生物第八章 基因的本质第三节基因是有遗传效应的DNA片段高中生物 第十章 基因突变及其变异 第一节基因突变与基因重组
自然情况下，突变频率很低 （DNA分子中发生碱基对的増添、、概念 鰹整孕丄从而引 原因 !因素，化学因素，生物因素
关于突变频率 起基因结构的改变
辐射、射线等能提高突变频率
DNA分子的复制发生错
不同生物的突变频率有区别一RNA病毒 突变 知能提升 r海兩覊用或结果 误，碱基对发生改变
频 构 率 没 较 有 D D N N A A 生 稳 物 定 高，因为RNA为单链， 结 .------------------------------X 章丈 普遍性
（生物变异的根本来源 随机性
繁殖快，子代数目多，出微生物较易获得突变性状 港突变性状 低频率性
的可能性较大 显性突变（aa-Aa ） \ 关于突变 镰刀型细胞贫血症 不定向性
----------J 性状的获得
W耍更鬆西更駅 隐性突变（AA・AaJ，" 1 总 本质 多数有害性
可回复性
结
不知道受精作用不是基因重组 升 类型 显性突变:aa->Aa
华 隐性突变：AA—Aa
减I前期（四分体时期丄‘品矗萩确、 时期及类型 遂饗
不能理解环境只是一种影响因素，是外因， 而能否发生基 變丿
因突变取决于生物自身的遗传组成 知识梳理
减I后期
发生向球蛔林段一曲 登球 网的碱砌醐 发生在无遗传效应的片段——不是墅麦会 人工基因重组 重组DNA分子技术、］
概念在痣舫靠正矗而函
基因重组
结果
自然情况下突变频率很低 关于突变频率 学法 指导 产生新的基因型
环 会 境 使 不 突 能 变 决 频 定 率 或 升 引 高 起 或 基 降 因 低 突变， 但环境可能 生物变异的主要来源）
明确辨析
基 可能是隐性突变
基因突变为碱基对组成的改变 因
本质不同 突 亦 仔细体会 （关于基因突变矣'生基因突变，£ 二个氨基酸对应多个密码无
基因重组为已有基因的重理色 i 与生物性状
突变发生在基因的非编码区
基因突变为DNA的复制期（间期］
发生时间不同 因 重 突变发生在基因的内含子
基因重蛆为减I前期和后期 组
基因突变产生新的基因 的 区 别 ；关于基因重组的数据I !（"对同源 配子种类——2”
结果不同 灵活运用 染色上的［ n对等位基因，且不r 生物基因型种类——3”
基因重组产生新的基因型 I 考虑交叉互换）/
基因重组只适用于进行有性生殖的生物
基因突变是生物变异的根本来源 适用范围不同 生物表现型种类——2”
意义不同
基因重组是生物变异的主要来歩 基因突变适用于所有生物高高中中生生物物第 第十十章一基章因 突从变杂及交其育变种异到第基二因节工染程色第体一变节异杂及交人育类种遗与传诱病变育种
秋水仙素有剧毒，通常不能用来处理动物， 要 多吊跄 楚组的判断易
一 作 作 获 用 用 得 于各 于 审动 细 细 物 胞种 题 胞 多 分育 不 分 倍 裂 裂 种 仔体 间 前 ， 期方 细 期 常 ，法 ， , 用 能 能 细 的 没 诱 抑 胞 导 制 原 有融 基 纺 理 准合 因 锤 技 突、 确 体 术 变 形 步 区 成 骤 分 ， 、 使 “ 染 特 最 色 点 简 体数 记 单 目 忆 " 加 和 不 三 “ 准 耗时最短” 关于秋水仙素 学习误区 错 关 的 于 材 诱 料 变 选 育 择 种和多 倍体育种 不 I 的 花 种 清 药 基 最 楚 （i 烈 离 础 终 花 或 因 体 上两 要 药 染 为 培 ，者 得 离 色 它 养 再都 到 体 体 们 只 用应 纯 培 变 细 是 秋选 合 养 异 胞 得 水择 体 并 的 分 到 仙萌 ， 不 可 裂 单 素发 应 等 能 旺 倍 加的 在 于 性 盛 体 倍种 花 单 大 ， ； 子 药 倍 发 而 或 离 丿 体 生 单 幼 体 育 突 倍 苗 培 种 | 体 ，） 养 。 I 育 1 、
实例——猫叫综合征
细胞有丝分裂 菅 有 养 丝 生 分 长 裂受阻一＞ 得到染色体 关 件 于 下 植 的 物 形 多 成 倍 过 体 程 在自 然条 知能提升 关 遞 于 但 染 莹 色 5皿 体 ） 组 染 概 色 念 体 理 部 解 变 不 异 ， 关于细胞工程育种 和基 徧服物于 缺失
数目加倍的细胞 1熟1 养记生长各 种＞染育色种体数林目的加原倍的理枝、 条步生骤殖生、点 学法指导 总结升华 因工程育种 定 胞 类型 重复 倒位 长 ＞染色体数目加倍的花一殺一＞ 染色 体数目加倍的配 I易位B 结y果：使排列在染色体上的基因数目或
子一^■■染色体数目加倍的合子j 总结升华 记忆性知识较多，很: 结构顺序发生改变，从而导致性状的变异
同学记不牢或记不准 来自于同一种生物的染色体组为偶数，则可育
若染色体组为奇数，会造成联会紊乱，则不育 染色体变异
雄蜂为特例，它是单倍体，只有1个染色体组， 但是可 常染色体——21三体综合征
育，只不过1个精原细胞只能产生1种2个精子
茎秆粗壮，果实和种子 人染 类 性染色体——XXY或XYY等
、坚冬礬變庁丿------------------------------优点 色 遗及 概念 食云姓，晅姓）------------------------------缺点 体 传变 染色体组 染色体数目变异 原理 病异 二 倍体— 判断方法
常用方法 单倍体——成因、特点、应用
多倍体——成因、特点、应用 人类遗传病 秋水仙素处理一原理
关于多倍体、
单倍体 种 染色体结构变异使染色体上 基因 人工诱理 数目或排列顺序发生改 影响的是 先花药离体培养， 倍 学法指导 多数碱基 体，然后秋水仙 ，备于遗传物质改金、 遊传病的概念 .一'西引起的 I获得纯合体 人类疾病丿 遗传方式- 关于 病 遗 率 传 的 方 调 式 查 和 方 关 突 于 变 染 的 色 区 体 分 结构变异 与基因 基 响 因 的 突 是 变 个 是 别 基 或 因 少 结 数 构 碱 的 基 改变； 影 单基因遗传病 交叉互换一片段的交换发生在｝ 同源 遗传病的类型 多基因遗传病 染色体之间，属于基因重组 单倍体是由配子生成的个体， 染色体异常遗传病
可能有1个到多个染色体组 易位一片段的交换发生在非同源 染色体
关于生物倍型判断 之间，属于染色体结构变弔 遗传咨询
一般情况下，有几个染色体组就是 几倍
体生物，但是单倍体例外 羊水检查 遗传病----遗传物质改变引起 根 原 据 来 图 的 形 姐 判 妹 断 染 — 色 — 单 形 体 状 ） 相 的 同 染 （ 色 同 体 源 有 染 几 色 条 体 就 、 B 超检查 的疾病，大多数是先天性疾病 有几个染色体组 孕妇血细胞检查
先天性疾病------出生就具有的疾病， 根据基因型判断一同种字母［A （ a 基因诊断 ;不一定是遗传病，还有可能是环境或 病原 ）］） 有几个（不用区分大小写）就有几 体引起的 个 染色体组
克
生重 能造 侧 都改程 者
、乏丿一
以过侧 者向工 后 和不程 一 亲只工 i不。因 - 交状基 - 杂性而 - 缘
传者一 远遗前一
制能提升
育种方 原理 基本步骤 优缺点 实例
法
优点： 最常规的育种方法，操
杂交育种 基 组 因重 亲 — 本 F2 杂 筛 交 交 选 自交或杂 作 性 简 状 单 集 ， 中 将分散的优良 杂交水稻 缺点： 育种周期长
优点：
诱变育种 基 变 因突 生 — 一 物 诱 筛 变 选 处理 能 度 缺 产 改 点 生 良 ： 全 生 新 物 性 性 状 状 ，大幅 青 菌 霉 株 素 的 高 获 产 得
具有盲目性 优占• 多 种 倍体育 染 （ 色 数 体 萌 -秋 发 水 的 仙 种 素 子 处 或 理 幼 苗 — • 植 养 场 高 星 ， 秆 抗 粗 性 壮 强 、 缺 果 点 实 ： 营 三倍体西瓜 目） 多倍体 生长缓慢，结实率低 变异 单倍体育 染 种 {
秋水仙素处理
关于多倍体育种 和细 胞工程育种 方法
低温诱导
一定要注意，秋水仙素的作用时期，作用于间期是诱 导基因突
变，而作用于前期时诱导多倍体形成 I将两个或多个品种的优良性状通过1 __________I杂交集中在一起，再经过选择和培|
[兰，获得新的品种的方法 丿
原理 --------------- （亲本杂交自交或杂交—FL鉴别
过程 —屜亜藝缝翌______________________________________）
知识梳理 优点 ----------------- _________信布嗣衫;-矗函碰 缺点 M 束交育种与诱变育种 ―I （由于生殖隔离） ） 亲 花 本 药 杂 离 交 体 一 培 F 养 |— 一 ＞ ► 优 明 点 显 ： 缩短育种周期 缺 抗病植株 - - - - -- - - - -- - - - -x 1 使 I利 生 用 物发 物 生 理 基 、 因 化 突 学 变， 因 从 素 而 来 获 处 得 理 | — 生 I 物 优 , 良 ] 变 験 异 类 ） 变 筛 处理 选 一 一 ＞ ＞ 纯 秋 合 永 体 仙素 点： 的形成 型的育种方法 丿
操作复杂 诱变育:
提取目的基因T目 优点： 原理
的基因与运载体结 能定向改造生物遗传 性 ---------------
基因 育 工 种 程 基 组 因重 合 -目 一 的 导 基 入 因 受 的 体 检 细胞 测 状 点 、 ： 打破种间隔离 缺 抗虫棉 过程 与表达 操作复杂
细胞工 程 植物细 植 果 物 胶 细 酶 胞 处 -纤 理 维 -原 素、 生 优 能 点 克 ： 服远缘杂交不亲和 优点 --------------- 育种 胞 能 性 的全 质 杂种 体 植 - 株 杂种细胞一 缺 操 点 作 ： 复杂 白菜-甘蓝 缺点 ----------------高高中中生生物物 第第十十一二章章 从现杂代交生育物种进到化基理因论工程 第二节基因工程及其应用
制 成 带 荧 如 则 作 上 一 光 果 默 — 标 条 分 题 认 — 记 单 目 为 子 根 （ 链 没 雌 待） 据 放 D 有 ： 算 目 射 ， N 给 雄 基 A 的 性 此 出 为 因 并 人 同 各 1 个 工 使: 即 性 1 位 数 别合 素 为 其 个体数 （W） 原理——DNA分子杂交 关 但 于 在 种 判 群 断 的 时 概 却 不 切 念 无 同 出 虽 法 的 来 然 准 限 的 很 确 制 點 清 把 性 性 楚 握 内 末 ， ， 切 端 酶 可 主 识 能 要 别 相 是 的 同 没 序 有 列 弄 不 清 甘、 J 但 基 来 的 加 遗 因 以 传 工 拉 进 修 性 程 饰 状 的 马 化 改 概 克 学 造 念 的 说 ， 一 然 ^ 照 后 人 放 们 到 的 另 意 一 愿 局 直 种 ， 限 接 生 把 性 导 物 一 — 致 的 种 主 — 物 细 生 要 过 种 胞 物 内 于 改 里 的 容 强 变 ， 某 调 定 种 环向 基 境地 _ 因 变改 一 提 化造 取 生 出 物
种群DN中A雌探性针个体数X 2+雄性个体数x 1 关于限制性内切酶 生物的具体名称和统称
载体与运 载体一
基因工程V原理——基因重
历
组
史贡献
争 子 测 基 变 所 的 对 因 异 以 使 D 贏 们 0 N 迁 断 配 象 频 是 基 用 对 形 A 入 一 对 是 率 不 因 — 象 成 分 ， 根 情 否 的 定 频 — 混 杂 子 迁 据 况 有 改 向 率 将 合 交 探 出 杂 来 和 变 的 的 制 ， D 针 交 判 探 是 ， 改N 备 并 与 A 断 生 但 变 好 使 D * 被 分 N 物 自 也 1 的 它 被 ■ 检 * 子 进 然 是 检 一 分 化 选 定 的 择 向 实 是 的 质 定向 的， 关于DNA分子探針 频 知 关 率 能 于 的 提 基 计 升 因 算 学 学 习 习误 误 区 区 进 体 行 上 审 基 的 题 因 基 不 频 因 仔 率 在 关 细 计 计 于 , 算 算 没 基 时 时 有 因 ， 是 准 工 不 有 确 程 清 区 区 的 楚 别 分 一 常 的 些 染 注 色 意 体 事 项 和 记 性 工 忆 染 具 空 色 与 殁 现 化 工 代 理 具酶 生 设 物 进 达 然 达 尔 选 尔 文 择 文 的 学 以 自 说 , / £ 原 真 主 内 核 史 核 要 容 生 贡 生 限 物風 物 制 D —一 一 N 性 运 — A 人 内 载 鸟 连 工 切 体 枪 接 合 酶 殖 存 从 法 一 感 — 个 针 U 〜 剪 体 生 线 羿 刀 过 适 水 存 醒 度 者 平 斗 繁 生 解岸 争 合 ~
样的遗基传因 漂 变 丿 改变的原因 后进化理 释生物进化 成
自然
检
选
种
测
择
群
水
（
是
体
主
极
中
要
大
特
原诊
的
定
因断
病
）疾
毒
病
的含量
关
的
于
适
遗
用
传
条
平
件
衡
知 能
总结升华 论基 原 的因 理 发工 、 程 步 展的 骤 y
将
局
目
目
限 目
的
的
的 1
基
基
^ 基 —
因
因
因
的
导
与
检
入
运
测
受
载 扁
观 与
体只
阐体 变
表
细能
释
述结 异
达
胞用
物
不合 的
渐
种
清 本
变
形
楚 质
式
成
生产基因没工有程突药变品产时生，常用的受体细胞是微生物，因为 提升 \
治 微 种 疗 生 群 疾 物 个 病 代没 体 时 谢有 间 , 快自 通 的 ，诲 常 交 繁择 是 配 殖 将 是 快 正 随 ， 常 机 能 基 的 在 因 短 导 时 入 间 到 生 有 产 基 大 关 量 的 于 产 适 遗 品 用 传 条 平 件 衡 知识梳理 基因工程及 的 其种 改 应群 变 用基 与 因 生 频 物 率 进 基 化 因工程的应用位 突变 种 的 和 群 基 重 是 本 组 进 单 为 化 进 药 环 化 物 境 研 保 制 护《基 种 因 群 频率
因缺陷种的群细间胞不中存，在而个不体是 替换 提供原材料 环境保护
的迁移或基因交流
基因工程的操作水平一子水平 转基因生物和转自 进 基 化 然因 的 选食 方 择品 向 安决全定性生的 物讨论一
只能用渐变式观点解释物种形 点
D对N遗A 传 分变子异的
从
的基
个
本本
体
质结
水
阐构
平
述相
解
不 同
释
清
生
楚
物进化育种达原尔理文一基因重组
准确掌握拉马克的进化学说和 达
学法
学
指
法
导
指导
现
化
限代
理
制性生
论
内物切 酶誰 隔
种
离
的
与
形
物
成
切断磷 （ 酸和 3,5 脱 -物磷 氧 种酸 核 的二 糖 概酯 之 念键 间 ） 的化学键
尔文的自然选择
基
有学
因
关说
工
原的
程涉
局
及
限
到
性
的 作用于该化学键的还隔有离DNA聚合酶地理隔离
基因在不 过 接同 于 导生 强 致物 调 物体 环 种内 境 改表 变 变达 化 产 直 物相同的原理 拉 一 马 所 克 有生物共用一套遗传密码 关于基因工程的 : 基 于 因 种 工具 群、运 群落和物本质种——DNA
共同进化与生物
、^离在物种形 生 成 殖 中 隔 的 离 作用
过度繁 生 殖 存 ， 斗 遗 争 传 是 变 自 异 然 是 选 自 任择 然 何的 选 一手 择 个段 的 细 基 胞 础 均可作为受体细胞 关 说 于 的 达 主 尔 要 文 内 的 容 自 之 然 间 选 的 择 关 学 系 载 体 种类 多样性的形式 质粒（常用运载体）
适者生存是自然选择的结果 关于基因 病毒，线粒体，叶绿体
频率的计鳧
渐变式——微小的有利变异 只 为逐 能 只代 用 有积 受 它累 精 的和 卵 全加 作 能强 为 性， 受 才 体 能需 细 表要 胞 达经 ， ， 因 发 关于物种形成方式 必须具备的条件 种 是 群 该 一 生 生 物 活 的 在 具 一 体 能定 名 在区 称 宿域 ， 主 有 内 而 细 多 的 不 胞 个 所 能 内 限 有 是 稳 制 同 统 定 酶 种 称 存 切 生在 点 物并，复在制判 断时一定要
长期的地理隔离，最终形成育生成殖一隔个离个体 常规计算方法——根据种群中各种 基因型 有标记基因
显微注射法
根据遗传平衡定律公式计算 的比例或数目准确检计测算目可的得基因是否导入——根据标记基因检测群
要
落
注
—
意
—
题
生
目
活
描
在
述
一
的
定
是
区
一
域
种
内
还
的
是
全
多
部
种
有
生
关
物
联的生
m
物
RN
。
A
在判断时
以爆 成 细发 生 菌式 殖 作 借 — 隔 为 鉴 — 离 受 于 常 ， 体 病 指 可 细 毒 多 以 胞 或 倍 在 时 细 体 很 ， 菌 的 短 常 侵 形 时 用 染 式 间 C 细 。 内 aC 胞 不 完 h 的 需 遊 处 方 要理 法 经増过大地细理胞 壁隔的离通就透可性以形 公 aa 式 = : q‘ p ) 2+2pg+g2=[ f k 、 AA 特 = 殊 ^, 计 A 算 a= 方 2p 近 g, 注 方 只 意 法 有 — 实 在 — 在 理 计 不 想 算 行 状 时 时 态 要 才 下 尽 用 才 可 特 实 能 殊 现 检 使 方测 用 法目 常 ，的 规 原基 方 因因 法 是是 ， 遗否 用 传表 常 平达 规 衡 物 — 物 种 是 有 一 能 没 判 不 有 检 观 断 能 生 测 察 时 产 殖 表 表 注 生 隔 达 达 意 可 离 产 性 两 育 物 状 点 后 ： 代 二是与其他 蛋 生 白质高中生物 第十三章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境 第二节 内环境稳态的重要性
~7
与外界环境的关系 概念：正常的机体通过调节作用， 使
| 范围770 kPa |
各个器官系统协调活动， 共同维持内
1 组织细胞内环境 ::::::: 日 外界 环研 稳态实质的理解：认为稳态就是内 环境 环境的相对稳定状态
........... 1 消化系统 i v T 食物 | 的成分和理化性质恒定不变
|血浆渗透压 实质：稳态是一种动态的平衡
i |o> 养料 |
影 与 响 无机 因素 盐 主 、 要 蛋
:
L
1
. . 组 苗 织液
k “ .
H
. . . . . . . . .
H,O、无机
调
神
节
经
机
调
制
节
认
和
识
体
不
液
全
调
面
节
： 认为只有
制机节调 体
节
液
调
调
经
节
神
白质含量有关 废物 ［ ■» ［ 泌尿 盐、| 京素等
系统卜
废物 卜［ 皮肤 出 等］ 0、无机盐 知识 梳理 免疫调节
组织液
与体液关系
组成 。血浆
细胞生活的环境 内环境 '意义：内环境稳态是 \
J
影响因素、缓冲物质 细胞外液 1 总结升华 机 动的 体 必 进行正常 \ 生命活
范围:7.35~7.45、_咀 （ 概 淋 念 巴 ： _ 溶液中溶 、要条件
理化 质\
成分：H2O,有 素 机 ， 物 代 ， 谢 无 废 机 物 盐 ， , 气 激 体 知识 梳理 性质 渗透压 微 力1 液 影 粒 中 响 对 i 因 水 素 的 ： 吸 溶 引
‘温度范 ［溶质微粒的数
围 目|
-37。0 --------------------- 学法 指导 学习方法
左右 ---------------------
血液 j
成。 血浆和 r \ 血液、血 清 血清和 尹敏 一
血浆区另I 、 水肿成因 淋巴循环受阻 多种器官系统
及类型
营养不良 的协调活动
血 细 细 血 胞 管 直 壁 接 则 生 在 活 血 的 浆 内 和 环 组 境 织 是 液 血 中 浆 淋 毛 巴 细胞代谢旺盛
细胞则在淋巴中 神经调节：是主要方式
毛 其 细 他 淋 多 巴 数 管 在 壁 组 细 织 胞 液 在 中 淋巴和组织液中 置小球炎症 神 对 经 内环 体 境 液 的 调节 稳 一 维 种 持 基 稳 本 态 途 的 径 调 机 节 制
学法指导 态起重要作用 体液调节：包括激素调节，
久体内不同细胞、 芦 物质运输时跨膜层数 气体 --------还有CO2、H*等
活昨直 接环境 丿 穿透毛细血管壁 细胞时跨
两层膜
知能提升 缓冲系统的作用 免疫调节：有特异性和非特 、
细胞外液成分判断 熟 异性两种形式
记血浆的成分高中生物 第十四章 动物和人体生命活动的调节 第一节通过神经系统的调节
反射弧中的传递方向判断错误 躯体运动中枢：位于中央前回，支配对侧躯体运动 身体感觉中枢：位于中央后回，支配对侧躯体感觉
脊髓与大脑皮层的关联认识不正确 兴奋的传递
方向判 视运动性语言中枢：与"写"功能相关，位于额中 回后
部，发生障碍时患失写症
突触与突触小体、突触小泡结构混淆 ® 个神经元之间的传递方向判断错误
运动性语言中枢：与"读"功能相关，位于 额中
回，发生障碍时患"运动性失语症"
、二个神经元上的传导方向判断错误 语言中枢
前角：粗短，是传出神经从脊髓出 来 听觉性语言中枢：与'‘听”功能相关，位于额上 回，
的地方 发生障碍时，患'‘听学性失语症"
视觉性中枢：与"读"功能相关，发生障碍时，患 “失
后角：细而长，是传入神经 进 读症”
入脊髓的地方 —
结构 方式一反射：指在中枢神经系统的参与下，动物 体或
白质：神经纤维分布的区域 ( 知识梳理 神经调节 人体对内外环境变化作出的规律性应答
感受器：由传入神经末梢构成
传入神经：由感觉神经元构成，将兴奋由感受器传 入
脊髓结 构 I 总 神经中枢
传 脑 导 的 ： 兴 将 奋 周 传 围 导 传 至 来 脊 的 髓 兴 或 奋 其 传 它 导 身 到 体 脑 部 ， 位 还可将 大 功能 结 神经中枢：调节某特定生理功能的神经元群，对传 入
升 的兴奋进行分析与综合
功能
华 传出神经：由运动神经元构成，将兴奋由神经中枢 传
反射：作为低级中枢参与 简 至效应器
单的反射活动
效应器：由传出神经末梢和相应的肌肉或腺体组成
兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界 刺
条件反射：在生活过程中通过训练逐渐形成的后天 学法指是 激后，由相对静止状态变为活跃状态的过程
性反射，中枢主要在大脑皮层 反射
外正内负
神位，调节 静息电位
:传递特点：单向传递*
非条件反射：生来就有的通过遗传而获得的先 天性
反射，中枢主要在脊髓 一
方式 外负内正
一动作电位 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二---------
、 因：Na+的内流
依 与 据 前 脊 角 髓 相 灰 连 质 的 的 为 形 传 状 出 判 神 断 经 ：与后角相连的为传入神 经， 兴奋传导方 向 神经系统组成
的判断.一
突触结构
依据脊神经节的位置判断：脊神经节是感觉神经元 胞体 躯 躯 体 体 运 感 动 觉 神 神 经 经 躯体神经雙雖 周围神 经 中 系 枢 统 神 间脑 突 突 触 触 前 后 膜 膜 ： ： 轴 突 突 触 末 前 梢 膜 突 与 触 突 小 触 体 后 的 膜 膜 之间的间隙 突触间
所在的位置位于传入神经上 中脑 隙：与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜
交感神经 内脏感觉神经 内脏神经 脑桥 苫递过程
副交感神经、、内脏运动神銓- 延髓 轴 突 突 触 ■ 后 突 膜 触小体中的突触小泡—突触前膜T突触间 隙一高高中中生生物物 第第十十四四章章动 动物物和术人体1人生体命生活命动活的动调的节调 第四 节 节 第二节通过激免素疫调调节节 第三节神经调节与体液调节的关系
S肾 作相 上 用 腺 于 素 靶 分 器 泌 官 増 和 靶 加 细 ， 胞 立毛肌收缩， 骨骼肌战栗 记 ， 忆 从 B 而增 细 加产热 激素的发现 促胰液素的发现过程 神经体液调节的比较 体温调节
食 血 通 微 物 糖 互 配 合 d 发 挥 免 疫 过 量 f 中 c 平 体 和 的 衡 液 高 糖 的 运 效 类 调 输 吸 节 抗 应 收 发 体 挥 ： 免 与 疫 抗 血 效 原 糖 应 反 平 激 ， 衡 素 特 调 点 节的 胞 效 胞 记 应 忆 反 B T 应 细 细 激 阶 学 素 _ 段 本 _ 的 _ 质 _ 化 _ 八 P 反馈 感 调节 应阶段多 状 肽 腺 系 来 类 及 激 统 又 固 蛋 素 本 有 酔 白 ,促 身 信 激 质 性 工 息 素 类 腺 作 调 ： ： 激 的 节 性 胰 素 效 的 激 岛 等 果 系 素 素 ， 统 等 ， 反 1 甲 过 | 岡 血 N a 肾 毫 小 血 管 肾 K 和 上 辰 集 腺 ］ 合 | 血 管 N a 低血 K 水平衡调节 : 垂停 I 神经分泌细胞］ 下 中枢 丘 传 脑 出 体 神 温 经 调节
脂 肝 肪 糖 应 等 原 非 的 糖 分 类 解 物 可 并质转 杀 分变 伤 泌 靶 淋 细 巴 胞 因 子 胞 — 吞 噬 脂 氨 肪 基 酸 酸 衍 衍 生 生 物 物 类 类 ： ： 前 甲 列 状 腺 腺 素 激 等 素 甲状 皮 血 减少 肤 流 散 血 减 热 管 少 收 从而 缩
肾小管和集合管
氧化分解为C02, 俺顚节 I 甲状徐激素 I 血糖
肝糖原，肌糖原的合成 0.8-1.2 g/L I 传乂神经 I | 增加饮水 | ► ! 细牌外液渗透压乎常 | 脂肪等糖类物质的转变 知讽 梳理 知识I ［梳
:丘丽体温世节中您 理 I 饮水 * 足 I I 饮水 & 多等 I
胰岛素与胰高 I 传岀神经 血糖素的关系 胰岛A细胞：分泌胰高血糖素
胰岛B细胞，分泌胰岛素 皮肤血管舒张
I汗液分泌増加
腺泡：分泌胰液
体温恒定 | 下 E 脑的渗透压感龜器 |
学习 误区 促进血糖被组织细胞吸收
I
总结畦 垂体后叶
促进血糖氧化分解，或合成 糖
原或转变为非糖类物质 总结, 素激尿利抗
抑制糖肝糖原的分解,
知能、^升 学法指导 胰腺 非糖类物质转变 修法指导 体温调节的过程 肾小管集合管重吸收
、知能提 炎热时的调节主要是神经调节
升 寒冷时的调节主要是神经-体液调节
胰岛素的 习误区
垂俺分聾乾避
素 生理作用 水盐平衡调节主要是神经-体液调节
水噩千賞的美琴 ---------------------------
生 催 长 产 激 素 素 新疊素的） 促进肝糖原的分解和非糖类物质转变 盐 Na 的 ， 排 影 出 响 要 细 依 胞 赖 外 水 液 的 渗 排 透 出 压,K，影响细胞内液渗透压
促性腺激素 生理作用 1抗利尿激素 抗利尿激素的分泌部位与释 放 脱水 盐的重吸收和水的重吸收相互影响
部位是不同的
促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 高渗性脱水，失水多于盐，可通过饮水缓解,严重时要注射5%。6山2。6
促肾上腺皮质激素」 下丘脑分泌的激素 促肾上腺皮质激素释放激素 下丘脑是主要的体温调节 中 低滲性脱水，失盐多于失水，可通过输入0.9%Na治疗
促性腺激素释放激素 枢，但不是唯一的 :渗性脱水：失水和失盐差不多，可通过输入0.9%Na或5%。6出2。
6
体液免疫的过程 细胞免疫的过程
免疫系统的组庞 吞噬细胞 效应T细 淋巴细胞
胞
属非特异性免疫 第一道防线：由皮肤、黏膜组成 人体的三道防线 知识梳理 免疫活性物质 抗体
第二道防线：由吞噬细胞组 成， 淋巴因子 是体液中的杀菌能手 溶菌酶
第三道防线：由体液免疫和细胞免疫组 成 淋巴细胞 胸腺中发育-T细胞-记忆T细胞、效应T细胞
（属特异性免疫） 的起源
骨髓中发育-B细胞、抗原刺激T记忆细胞T 浆细 胞（或效应B细胞）
总结升华 概念 可使机体产生特异性免疫反应的物质
可特异性识别抗原的细胞不清楚
异物性
过敏反应的特点不清楚 学习误区 大分子性
特异性 过敏反应的过程 抗体 概念：受抗原刺激后产生的能与抗原发生特 异
结合的免疫球蛋白
知能提升 区分特异性免疫 特点：特异性
过敏原-刺激机体-►产生抗体-吸附-细胞表面 和非特异性免疫 免疫学的应用
本质：免疫球蛋白
毛细血管扩张 过敏原再次进入 分布：体液中，主要在血浆中
非特异性免疫：生来就有的，不针对特定的抗原 免疫治疗:输入免疫物质或药物调整病人的免疫功 能，
血管壁通透性增加 从而治疗疾病 特异性免疫：出生后产生，只针对特定的病原体
组织细胞分泌组织胺 免疫预防：包括接种疫苗或注射抗体
腺体分泌活动増加 特异性免疫三 感应阶段：抗原的处理、呈递和识别阶段
阶段的界定 器官的移植：当供体器官和患者一半以上的主要组织 相容 反应阶段：T、B细胞增殖分化成效应细胞和记忆细胞的阶段 性抗原相同时才可进行器官移植，免疫排斥反应 主要是细
平滑肌收缩 效应阶段：效应T细胞，淋巴因子，抗体发挥效应的阶段 胞免疫高中生物 第十五章 植物的激素调节
第一节 植物生长素的发现 第二节 生长素的生理作用与其他植物激素
相 如 由 形 对 芽 形 态 集 ， 态 学 中 形 学 下 地 成 的 端 分 层 上 运 布 ， 端 输 在 发 向 / 极 生 育 性 长 中 运 旺 的 输 盛 种 部 子 位 等 ， 的 % 咼 f £ 种 £ 侧 侧 影 光 生 响 刺 长 ， 激 快 使 胚 于 尖 芽 向 端 鞘 光 尖 侧 丨 |! 未 I I I 幼 促 导 主 成 根进 淀 要 熟 ，细 粉 在 的 幼胞 酶 根 种 胚分 的 尖 子 裂 形三 ， ， 成某诱 箸, 功 1 能 合 合 成 成 细胞 赤 分 霉素 E能 既 防 能 止 促 落 进 花 生 落 长 进 果 ， 发 ， 也 芽 也 能 ， 能 抑 也 疏 制 能 花 生 抑 疏 长 既 制 果 能 发 促 芽
根的最适浓度约为IO'IOmol/L
现 过' ］结论：影响可以透过琼脂块促进细胞分裂，诱
程 1-------------------------1导芽的分化 功能一 f
在单侧光、重力 过程
等因素下可发生 横向运输 - 拜 - 尔 -- 实 -- 验 -- I - - - 结 - 论 1 郞 ： 分 尖 布 端 不 产 均 生 的 影 响 在 下 | | || 各部位均可 合 成
1促进果实成熟和 功 芽的最适浓度约为 10 'mol/L 、^的最适
由 位 机 植 ， 物 物 对 体 植 内 物 产 的 生 生 ， 长 能 发 从 育 产 有 生 显 部 粗 位 兰 运 一 输 , 古 蜘 著 激 影 素 响 的 到 微 作 量 用 有 部 " si ： 运 r 论 输 ： ， 尖 在 端 下 产 部 生 分 了 布 生 不 长 均 素 |i 向|i : 器1 根 脱官 冠 落 、萎驀的叶片 雙 / 合 成 脱落酸 顶 生 生 端 长 长 优 素 受 势 向 抑 原 下 制 因 运浓： 输度顶 从约芽 而为产 使lO生 ^侧m 的 芽ol/L
促进器官的衰老脱
郭葛等人的实验
优点落:合成材料丰富，工 用作除草剂
生 向 长 不 素 清 的 楚 极性运输方 知 识』 「 理 梳 生长素的产生 例 艺 子 简 ： 单 NA ， A 稳 、 定 2 不 , 4 易 -D 分 、 解 生长素类似 物 知 识 , 梳理 促 子 进 番 子 茄 房成育果实,如培育 近
| IPA、IBA等
促进拝插枝条生根
将胚芽鞘的感光部位和
生长部位不能区分开
幼嫩的芽、叶和发育中的种子 不清楚其它植物激素作 |用
也表现为两个方面，
促进和抑制
感光部位：尖端 人工合成的对植物的生长发 育
I区别激素与酶 有调节作用的化学物质
总结升华
生长部位：主要是尖
端下部 学咬区总縞
学法,指导 •华学法I 甘旨
知 能］ 「 升 提 形态学的上、 弯 速 曲 度 生 ＞ 长 向 的 光 原 侧 因 生 ： 长 背 速 光 度 侧 | 生| 长 导 生长素图 说 物 明 器 不 官 同 上 浓 ,引 度 起 的 的 生 生 长 理 素 效 作 果 用 不 于 同 同一 植
下端的辨别 表的含义'
①以茎、根相连处为基准，距基点远处为形态| 学 单子叶和双子叶 植
地上部分 上端，距基点近处为形态学下端 物 异 生长素敏感 性差 说 官 明 上 同 引 一 起 浓 的 度 生 的 理 生 功 长 效 素 也 作 不 用 同 于不同 器
/植物的感性运动 ② 远 以 处 树 为 干 形 中 态 轴 学 为 上 基 端 准 ， ， 近 同 处 一 为 侧 形 枝 态 条 学 距 下 中 端 轴 ........... 植物激素间
、可相互作 说明不同的器官都有一个 最适態
隋物体受到不定向的外界刺激而引起的局 部 用
运动。如：含羞草受刺激后叶片闭合 '地下部分 ① 学 以 上 茎 端 与 ， 根 距 相 基 近 点 为 近 基 处 准 为 ， 形 距 态 基 学 点 下 远 端 处为形 态 用生长素 / 处 无 理 子 而 番 来 茄 细 素 胞 促 分 进 裂 细 素 胞 促 体 进 积 细 增 胞 大 増殖,而生长
植物的向性运动 /香蕉和无子西瓜
②以主根中轴为基准，同一侧根距中轴远 处 脱落酸抑制生长，而细胞分裂素可
i物体受到一定方向的外界刺激而引起的 i 为形态学上端，近处为形态学下端 染色体方面的原因致使 不 解除这种抑制
部运动。如：单侧光引起的向光生长等 能形成正常生殖细胞,咼中生物 第十六章 种習羊利1君羊落
第一节种群的特征第二节种群数量的变化
均匀分布 种 位 群 体 在 积 单 中 位 的 面 个 积 体 或 数 单 保护野生资源 种群数量的变化的意义 构建数量模型的方法
空间特征
种群的密度 确定最佳捕捞量一 构建数量模
随机分布 不同种群密度不同 型的方法/ 曲线图形式
死亡率，
集群分布 全部个体 同 时 一 期 物 密 种 度 在 不 不 同 同 迁出率 蕙接因素 种群数量的波 条件：食物和空间充裕，没有天 敌，
函下降因素 气候适宜等
生 域 活 的 在 同 一 种 定 生 区 物 植物：样方法 \种间关系等 种群“J" 增
长曲线
一个种群中各年龄期 年龄组成 动物：标志重捕法
的个体数目的比例
吱有理解"J”型或
/出生率 "S"型曲线的条件
増长型，稳定型,
衰退型
单位时间内新产生的个体数 占 没有分清増长率、 知识, 梳理
性别比例 该种群个体总数的比率 増长速率的含义
种群中雌雄个
体数目的比例
种群“S”型增长曲线
死亡率
单位时间内死亡的个体数 占
总结升华 该种群个体总数的比率 条件：食物和空间等有限
总结升华
入率和迁出率 I 」 单彳慕间迁入的
或迁出的个 数占该种群个体总数的
比例 I
知能提升
芦习误区
法指导 •法指导
型曲线与 型曲线比较
I
种群存活曲线 种群数目 环境阻力
"J"型曲线：一般出现在外来物 种
接影响 入侵的早期
概的征特群种
念理解不清 年龄组成 性别比例
决定大小 S “S"型曲线：是在有限的环境资源下的 増长
模型，其曜会随环境条件而变化
种群各特征的
关系不清楚 出生率和死亡率 迁
年龄百分比 入率和迁出率 时间高高中中生生物物 第第十十七六章章 生种态群系和统群及落其 第稳三节定 群性落 的第结一构节 第生四态节系 统群的落结的构演 替第二节生态系统的能量流动
非生物的物质和能量：
指由生物群落与它的无机环 人 境相互作 阳光热能、水、空气、无机盐等 |生态系统中能量的输入、传 布令 T递、转化和
用形成的统一整体 概念 散失的过程 一 总值:全部生产者固定的太阳能总量
组成成分, 生产者：绿色植物和化 过程
能合成作用的细菌等 渠道：食物链和食物网
'|帮助人们科学规则，设计人 工
属异养生物 生态系统，提高能量利用 I效率
医型 杂食动物和寄生生物 以有机物形式沿下一营养级传递
、分 初级消费者：植食性动物合理调整生态系统的能量流 意义
农田、城市生态系统等人工生态系夠 类 消 -- 费 -- 者 -- ： -- 以 -- 草 -- 食 -- 动 -- ! - 对 -- 人 -- 类 -- 有 -动 益 ， 的 使 部 能 分 量 _ — 持 z 续 物 高 为 效 食 地 的 流 动 向 物 次级 同 量 化 去 能 向 费失：细胞呼吸过程中以热能形式散失
不能区分分解者和消费者 識混5臨鷲5 特点 通过呼吸作用以热能形式散失
在 群 食 的 物 数 链 量 中 变 不 化 会分析种 食物链和食物网 I能量全字塔与生物量金 I 用 繁殖 于 的 生 能 长 量 、 / 发育、 被分解者分解
字塔，数量金字塔混淆 食物链：在生态系统中，各生I 物间
由于食物关系而形成的一 I 浏 ■联系
________________I 质向下一个营养级
学习误区
一
生蠢绕 单向流动：只能沿食物链 由
食物网：在一个生态系统中，| 低营养级流向高营养级
许多食物链彼比交错连接的复| ［总结 升华一
、杂营养关系__________________1
逐级递减
I 食物链和食物网是生态系统 \ 的营养结
学法' 构，生态系统的物
知能提升 \ 7 行 质 二 循 - 环 -- 和 -- 能 -- 量 -- 流 -- 动 -- 沿 -- 此 -- 渠 -- 道 -- 1 ----- 劉能提升 学汶■指导
明确各组成成分的关系、作用
消费者
流动的计算：10%~20%的传递效率
主要指动物，也包括营寄 生 能学会判断具体生物在生态 系
生活的植物，如菟丝子 统中所处营养级
以每一营养级生物
总量构成的金字塔
各成分的代谢类型
分解者/
主要包括营腐生生活的细菌、真 菌、 第 其 一 他 营 营 养 养 级 级 的 生 生 物 物 都 减 将 少 减 ， 少 区分未固定、未利用粪便中能量的含义
蚯蚓、蟬螂等，食腐动物也 包括在 食物链、食物网 中
内。 生物数量变化Z* "天敌"减少，被捕食者数量先I以每一营养级生物的有 *太 増加后减少，最后
趋向稳定 I机物总量构成的金字塔 兰 会分析能量中单向流动和逐级递减的原因高中生物 第十七章 生态系统及其稳定性
第三节生态系统的物质循环第四节 生态系统的信息传递
化 衡 石 ， 燃 使 料 大 的 气 大 中 量 二 燃 氧 烧，打破了 碳循环的平 在 H 不 、 断 生 0 进 态 、 行 系 N 着 统 、 从 中 P、 无 ， 机 S 组 等 环 成 化 境 生 学 到 物 元 体 生 的 物 素 群 ， C 生 离 物 不 种 开 群 信 的 息 繁 传 衍 递 在 理 生 、 态 生 系 化 统 和 中 行 ， 为 能 变 够 化 引 的 起 各 生 种 物 信 产 号 生 生
化碳増加 原因 落，又从生物群落回到 无机环境
的循环过程
调节生物的种间关系， 以
加快冰川融化，海平面上升等 危害 维持生态系统的稳态 •.物理信息以物理过程为传递信息的
* 形式，包括生态系统中的
在生物群落与无机环境间以C02 形 : 光、颜色、电磁、声音等
式进行，在生物群落内部以含 碳有
与能量流动关系 温室效应 机物形式进行 提高农产品或畜
产品的产量
化学信息
碳在不同环境中的 过程 对有害动物进行控制
存在形式不清楚 指生态系统中各个层次 的
生物所产生的一些代 谢物
没 能 有 量 理 流 清 动 物 的 质 联 循 系 环与 大气中的 C02 不能区分信息的类型， 影 功 响 能 协调生态系统 的各种
不熟悉信息的作用
行为信息
学习误区 分 指生物在生长发育、生
解 作 学习误区 命 殊 活 表 动 现 的 和 过 特 程 殊 中 行 某 为 些 所 特 传
用 达的信息
遗体、排出物 化石燃料
僅、结升华 营养信息
分解者 总结升华
生态系统中食物链上
相邻物种间“食”与
“被食"的关系
知能提升 知能提升 （学法指导）
熟记碳循环
的过程图
识记信息的种类，学会判断信息 的
大气中co游续 生态系统中 类型、来源及作用对象
增加的原因 信息的关系
了解在农业生产中的应用实例
籟物质循环、能
曇流动加以比龍 生态系统中各种信息的作用不是孤 立
化石燃料的 的而是相互制约，互为因果的
大量使用 植被破坏 熟记信息传递在生态系统中的作用高高中中生生物物 第选十修七 现章代 生生态物系技统术及专其题稳
第
定
一节
性
基 因第工五程节生态系统的稳定性第六节 生态环境的保护
异 生 种 同产 生 种基 物 生因 基 种 物工 因 群 的程 诊 之 种药 断 间 群品 的 密 数 度 量 调 调 控 控 ［医药卫生 负反馈调节 目的基 提 因 用 取 与 使 目 运 生 的 载 态 基 体 是 系 因 结 生 统 合 态 保 系 持 统 平 自 衡 我 及 调 稳 节 定 能力的基础， 作 全 样 缺 球 性 ， 气 锐 酸 候 减 雨 变 ， ， 化 臭 土 、 氧 地 海 层 荒 洋 破 漠 污 坏 化概 染 ， 念 ， 水 生 资 物 源 多 短 全 环 球 境 性 问 生 题 态 按 另 照 一 人 种 们 生 的 物 意 的 愿 细 ， 胞 在 内 体 定 外 向 对 地 人 环 基 改 境 口 因 造 的 增 进 生 影 长 行 物 响 对 剪 的 生 切 遗 态 、 传 拼 性 接 状 对 荒 并粮 地 加食 ， 以需 必 修求 然 饰增 破 改大 坏 造， 环 ，要 境 然求后 开放垦到
基因治疗
遗传多样性 対水资源能源需求増
农牧食品 目的基因导存入在受范体围细不胞仅存在于生物群落内部，而且I 存在 作用特性识别特定的核昔酸序列大并，切环割境特污定染的加位剧点
生物与环环境境监之测间的相互调控 于生物群落与无机环境间I 生物多样
物种多样性 性的概念
、环境保抱 氐抗目力的基因的检测与表也 保护我作们用结共果将人DN口A增分子长切对成 D态NA片段产生黏性末端
生态 环 系 境 统 污 的 染 稳 的 定 治 性 理 是生态系 X 统 隐定性 生态系统多样性 司的家园 环境的影咖 控制人口增 长
发展到一定阶段，其结构和功提高生态系 鷲到相对 工具 的措施
稳定对 限 状 制 D态N 酶 时A 的 的连 作 必接 用 然酶 混 统、 淆 的D 不 N稳 清 A定聚性合 酶、 敗复力 使生态系统远离平衡 直接价值 生物多样 保 多 护 样 生 性 物 、7 应用 提取目的基因，切割运载体 増速快
性的价值
不
力 系
理
稳
解
定
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价
值
值 DNA连接 性
作用特
作用于两条具有相同黏性末端的DNA分子
酶
对 含 目 义 学的 弄 基 不 习因 清 误的区检测与表 达的 概念 抵 结构 抗 与 外 功 界 能 干 保 扰 持 ， 原 并 状 使 的 自 身 能 力 的 雲 — 保 护措以 果 作用结 切口处缝 我 状 合 与 国 （ 前 人 形 景 口 成 的 磷 酸 现 二酯键） 老龄化快
催化形成磷总酸二结酯升键华 相同点 生态系统有一定的自我调I 节 易 加 地 强 保 教 坦 育和 1.能 用 够在宿主细胞 构 中 建 稳 重 定 组 保 D 存 N 并 A 复 分 制 子 城 比重 镇 增 人 大 口
原因 能力 法制管理一 条件
前者不需要，后者需要模板全板 总结升华 2.具有多个限制酶切点，以便于与外源基因连接
游离DNA链前者 生 抗 态 力 系 稳 统 定 的 性 成 越 分 强 越复杂，I 抵 结总 升华 运载体 1.将目的基因转移至宿主细胞进中入低生育行列的国家
知能提升 ：）\A连接晦与
单个的脱氧核昔酸后者 DNA聚合酶 受 状 到 的 外 能 界 力 的破坏后，恢复| 原 | 学法 导指 2.利用它在宿主细胞内的复制人 控能制 口力在 总，1 数 3 对. 在 6目亿 20 以 10 内 年要
的基因进行大量的扩增
学法指导
形工成业完废整水的 、 D生N活A 污 分 I 水 子、戸 农者田作污用水结果 稳 的 定 理 性 解 两 . 面 成 越 分 强 越简单，恢复力稳定I 性 I 习学 区误 '本节内 的 容 基 是 础 在 上 必 对 修 相关 2《 知 遗 理 传 通 2 现 和 堑 1进 人展 世化 口而 纪》 来与 中模 。社 叶块 会J 以知 环 识后） 境 ， 和 要 资 实
水形中成ND、NAP等链矿后质者元素增加 源的协调发展
直接 藻分类离植法物获、取浮目游的 I 生基物因大与量原繁自殖然 界 | 基 | 有因氧结呼构吸 一致。人 不同生态系统所表现出的稳定性不同| 对 的 于 概 生 念 物 不 多 熟 样 悉 性 |回顾基 因的结构 我 与 国 功 协 羸 调 ］ 人 拓 口 展 与 升 环 华 境 ， 关系方面理的解举基措因：工生程态 农
工 与 合 原 成 基藻 法 因类 获 不植 取 一物 的 致、 目 ，浮 的 但 1死 游 基 功 亡 生 因 能物 无 上遗 非 是体 编 相_ 码 ]同 序 |的 需 列 氣 ， 微 编 生 码 物 序 | 列可能 抵 原 抗 状 力 |稳 运定载性体 ： / 载其体核 卜心 是抵抗干扰，保! 持 业，南水北调，退耕还林、还草还湖
限制酶/连接酶 物种
目 的 细胞 的 对 是 基 象 产 否 因 是 生 能 的 标 厌 H 进 检 记＜ 氧 行 测 基 、 、 表 因 是微 甲 I 达 ， 检生 烷 ， 目 测物 等 检 的 目分 有 测 基 的解 毒 的 因 基物 云 的 因质 是 表 象 否 达 是 导 是 目 入 关 的 至 基 | 注 水受 因 目 中体 的 0细 水 2 基 减 解 因 胞厂 在 ，|检 受 —测 体 |DNA 复制 | 目 / 恢 - P |原 的 C 目 复 R 状 基 指 含 的 力 技 因 水 量 基 稳 术 的 体 过 因 定 / 检 中 多 / D 性 标 赫 N而 N ： 记 A 耘 、 使 其 基 杂 P 水 核 因 交 等 质 心 | | 植 恶丿 是 物 化 遭 必 的 到 需 现 破 的 象 坏 矿 | ， 细 质 恢 致 元 区 素 别 ， 比较 生 基 态 因 系统 深 基 式 程 入 因 帮 地 工 助 认 程 我 知 操 们 基 作 了 因 示 解 工 意 基 程 图 因 : 可 ， 生 工 自 以 物 程 己 直 多 的 动 样 观 基 手 性 而 本 绘 保 有 工 护 图 趣 具 的 。 的 与 每 绘 形 过 个层次 物 人 多 口 样 增 性 长原 锐 与理 减 生 的 物 原 种 因 群 ， 数因 如 量/ 何 增 看 长 待 的 物 关 种 系 入 四 侵 步 等 司高中生物 选修 现代生物技术专题
第二节蛋白质工程第三节植物细胞工程
；细胞膜流动性，细胞全能性原理 含义 植物体细胞具有使后代
形成完整个体的潜能
概念 以蛋白质分子结构规律及其 生 I 物理法：离心，振动， 电理 / 促豆 — 植物细 植物细
从 蛋 预 白 期 质 蛋 结 白 构 质 ， 功 推 能 测 出 应 发 有 ， 的 设 氨 计 基 预 酸 期 序 的 列， 物 基 功 因 能 修 的 饰 关 或 系 基 作 因 为 合 基 成 础 ， ， 对 通 现 过 有 ! 够法 : 聚乙 二厶 丿"二^ 胞工程 胞工程 卮 尿 闵 I 每 所 个 具 细 有 胞 的 都 全 含 套 有 遗 该 传 物 物 种 质
找到相对应的脱氧核昔酸序 列，人工 蛋白质进行改造或制 造一种新
合成目的基因，再合成需 要的蛋白质 的蛋白质，以满足 人类的生产 I 克服不同生物远缘杂交的 障碍万 夂住 离体、无菌、营养物质、
和生活的需求 督干 激素等
去壁T原生质体融合一杂种
应用 1 细胞 > 愈伤组织 - ，杂种 植株 :，'植物细\
认为植物组织培养就是无性繁殖， :胞工程,•
将 程 蛋 混 白 淆 质 或 工 完 程 全 与 割 基 裂 因 开 工 对 为 胰 速 岛 效 素 型 改 药 造 品 ，以使其 成 I 物 没 组 有 织 意 培 识 养 到 ， 花 属 药 有 离 性 体 生 培 殖 养也是属于 I 植 :应用 生 培 产 育 人 脱 工 毒 种 植 子 株 '•_______•'
知识 梳理 _ r l 单倍体育种
；片面认为植物组织培养最终目的就是为获得 新 作物新品种的培育I
学习误区 蝕向联系：蛋白质结构穹 功 植 愈 织 伤 培 株 组 养 个 织 的 体 ， 重 ， 从 要 没 中 用 有 获 途 认 得 之 识 大 一 到 量 ， 的 将 细 外 胞 植 产 体 品 培 也 养 成 |是 ［ 号 大 物 量 组 T 细胞产物的工厂化生产 - - I -----1 U突变体的利用 I
能，基因结构与功能， 了解
总结升华 基 白 本 质 原 工 理 程 ，才能深刻 理解蛋 过程
I外植体或细胞
知能提升
总结升华
横向比较）
学法指导
基因工程与
蛋白质工程
旨导
氨基酸种类 I 及基 一 因 、 的 ， 表 i I 达 旳 等 分裂、分化
知能提升 必修教材联系
—I I
— 氨基酸数目 不 蛋 同 白 的 质 I功能
―I I
氨基酸排序
蛋 上 基 基 白 因 因 来 质 ， 控 工 因 制 工 程 程 为 的 的 。 基 最 蛋 蛋 础 白 终 白 上 质 回 质 的 到 延 合 基 工 伸 成 因 程 出 工 是 是 来 由 在 程 的 — -I 蛋白质空间药研 I 产 中 植 人 基 物 工 本 组 种 的 织 子 必 培 ， 要 养 转 的 是 基 过 植 因 程 物 植 细 株 胞 培 工 育 程 ， 的 单 基 倍 础 体 技 育 术 I ， 种 它 等 I 过 是 程 生 | 新个体 |
第二代基因工程 I >
基础原理
I单倍体育种需要植物组织培养形成单倍体幼
前者将目的基因导入受体并表达 I苗，但多倍体育种一般不使用植物组织培养 >
前者合成天然存在的蛋白质 | 技植术物 体 细 胞 杂 交 虽 然 克 服 了 生 物 远 缘 杂 交 障 碍 ， 但 丿 目 前还 植物组 织項养卜
后
因
者
）
改
后
造
导
基
入
因
受
（
体
甚
并
至
表
创
达
造基
后者合成自然界不存在的蛋白质
很 难 实 现 让 杂 种 物 种 同 时 表 现 出 两 种 植 物 的 优 良 性 j 状
植
基
物
本
体
技
细
术
胞
］
杂
: 新
交
识 I *_ I 旧知 I高中生物 选修 现代生物技术专题
第四节动物细胞工程
动物的细胞核具有全能性 原理 动物胚月台或幼｝翌 T 细胞 气浮液 |_T | 10 代细胞 | _> 1 50 代细胞 | 无菌处理，添加抗生素
龄动物器官
胚胎细胞核移植和体细胞核移植 分类 核移植技术 白酶 I ］
定期更换培养液
I 原代培养 I I 传代培养 I
| 供体体细胞 |—► ! 细胞培养 |—— 取出体细胞核 | 过程
注入］~ 过程 无菌处理，添加抗生素
| 卵巢卵母细胞 |■迎塑— I 去核 | -------- T 重 组泰胞 |
无菌环境、无毒环境
动物细胞培养
定期更换培养液
与供体遗传物质 - ］ 重组胚胎 卜 —|重组胚胎| 动物细胞融合和单 温度、pH
基本相同的幼体 克隆抗体的制备 气体环境 95%空气加5%C()2混合气体
| 动物细胞 1 杂交细胞
指导融合 细胞融合过程 生产蛋白质生物制品
壬
PEG | |~电刺激| |灭活病毒| 单克隆抗体 移植细胞的培养
经免疫过的 检测有毒物质
B淋巴细胞
骨髓瘤细胞 联系植物细胞工程， 原理不同|
细致横向比较
I— | 体内培养 卜
|单克隆抗体卜——
1--------------1 J 体外 培养卜 植物组织培养 动物细胞培养
总结升华 作为墓础技术
作为诊断试剂 核移植，动物细胞融合
目的不同
用于治疗疾病
和运载药物
知能提升 学法指导 形成杂种植株 克隆动物，制备单克隆抗体
突破难、疑点
1.筛选出杂交瘤细胞
学习误区 - 联 - 系 -- 旧 -- 知 -- | - — -1 细胞分裂 物 分 质 化 基 全 础 能 基 性 因 的 的表达 体 制 : 备 时 单 两 克 次 隆 筛 抗 选 2.在杂交瘤细胞中筛选出能 产生
所需抗体的杂交瘤细胞
丿 比较箱
7 ----------------------------------
植物组织培养一动物细胞培养 核移植与胚胎移植的区别 核 (卵 移 细 植 胞 是 ) 指 中 将 ， 供 形 核 成 细 重 胞 组 的 细 细 胞 胞移置于去核的受体细 胞
易粗略地将动物细胞工程与植 物细 植物体细胞杂交一动物细胞融合 胚胎移植的结果是有性
胞工程的原理、过程和目 植物细胞工程纵横比较-动物细胞工程 道还是无性生殖 胚胎移植既可以是有性生殖，也可以是无性生殖。可以是将核 移植
的混乱和套用 形成重组细胞，发育到胚胎阶段，再移植到母体中，也可 以是将体
外受精形成的受精卵发育成胚冃高中生物 选修 现代生物技术专题
第五节 胚胎工程 第六节 生态工程
同种动物之间受精 生理状态要 对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操 作
相同 条件 和处理技术
概念,
供受体的选择和处理-＞ 配 种或 胚胎移植 精子发生 受精卵 胚
人工授精一＞ 胚胎的收 集、检查 细胞发生 胎
或保存-对胚胎 进行移植一＞ 移 早 植后的检查过程 - 幼体出生 期
丿 培
应用 养
早期胚胎在相同的生理条* h 件下 实现不同空间的转移实磨＜ T
遵循自然界物质循环的规律充分发挥资源 的
生产潜力，防止环境污染达到经济效益
和生态效益的同步发展。是一类少消耗， 定
I 义 疽 效益，可持续的工程体系
\解决生态危机
| 君 境与资源破坏 \ .♦.............. / 目的 实现循环经济 一
/ 物质循环再生原理
|能源短缺季患赌 f 物种多样性原理 J 原壬 -------------------------------
F
机械法方法 I 受精卵 、农村 综合发展型生 态工气 一一 协调与平衡原理
对 分 内 割 细 要 胞 産 团 + 应均等 I I 城市环境生态工程 J \ , \ T 梳理 '---- \ ------- 系 整 统 体 学 性 和 原 工 理 程学原理
提高了胚胎意义 利 知识梳理
用率 一二 ^
I
三胚层 \ 』 ' 流域综合治理生态工程 ^1 本节原理多，易脱离生态的具体
总结升华 分化 背 知识］
幼体 I 景而从理论到理论的空华 理论性强， 节 不 内 易 容 理
y?和掌握。可釆取以下方法
学习总结升华 全面了解理论、概念、原 J
体会感受
学 基本方法由浅入深，明 「
习 了原理，充实具体细节 知 体会感受
误 区 能 提 学法指导 加强对知识点的理解，同化）
知能提升 ［
升
物质循环
物质循环再生原理 :村综合发展型生态工程
| 学习没有线索，不顾基本原理，知识零散
夯实基础知识
熟悉、巩 区 固 别 基 比 本 较 原 体 理 内 一 受 减 精 数 与 分 体 裂 外 ， 受 个 精 体发育 加 深 认 知 I 明 卵 减 确 子 数 精 发 分 子 生 裂 和 | 时 所 结 间 、 果 、 过 场 程 、 土会 生 ， 物 经 与 济 环 自 境 然 的 复 相 合 互 系 关 统 系 物 协 种 调 多 与 样 平 性 衡 原 原 理 理 小 大 流 区 域 域 综 生 合 态 治 系 理 统 生 恢 态 复 工 工 程 程 I
熟悉受精过程 I 结 结 合 合 细 细 胞 胞 工 工 程 程卜 明台培养 j L j~ _ | | 胚 胚 胎 胎 | 工 程应用 C 系统结构决定功能， 整 系统 整 学 体 和 性 工 原 程 理 学 矿区 湿 废 地 弃 生 地 态 生 恢 态 复 恢 工 复 程 工頭 1
体大于部分之和
、城市环境生态工程上馈矽
i（
原理的;论基础《高频考点透析》考点导图一一高中生物
、动物和人体生命
丿
、活动调节/
•子与细
胞
稳态和环境
细胞基础
T
T_ 高电荏
种群和群落
.遗传与进化
分子基础
人类遗传病 生态环境
生物的
I变节变昌
MV
>
二
匸
基本规律
丿
