专题20材料作文的审题与立意（教学案）-2017年高考语文一轮复习精品资料（原卷版）_高语_1高中语文_2017年高考语文一轮复习精品资料（教学案+押题专练）（全套打包79份）

小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 专题20 材料作文的审题与立意（教学案） 现在的高考作文命题，新材料作文一统天下。写新材料作文，第一关就是审题立意，其重要性不言而喻， 它应成为新材料作文训练的主线，贯穿始终。训练时必须注意：读懂材料，全面准确地理解；掌握审题立意的 基本方法；学会在多角度立意中寻找最佳立意。 一、审题 1．记叙性材料作文 记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。命题形式一般是：故事材料＋故事提示语(或评论语)＋ 作文要求。 【例1】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季，燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里 士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2 400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢 的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这 只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的纸条：“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇使一个被信 奉了2 400多年的谬误终于得以澄清。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。 我的审题： 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 提示：①审故事：这里讲的是一个有关好奇心的故事，好奇心改变了2 400多年的传统认识，发现了真理。 材料两次用到“好奇”这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2 400多年的 谬误……”可见材料的中心是“好奇心”。 ②审提示语：在这则材料的结尾，有“鞋匠的好奇使一个被信奉了2 400多年的谬误终于得以澄清”，这 可以作为审题的核心。 ③审要求：这道作文题的要求有7个，重要的是“选好角度，确定立意”，这则材料可选的角度和立意有： 保持一颗好奇心，不要迷信权威，敢于怀疑等。 2．引语式材料作文 引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要仔细分辨。 【例2】 阅读下面的材料，按要求作文。 曹植的《七步诗》： “煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太 急。”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》： “煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上 肥。不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，可以 感到萁的煎迫未免过火，但若站在萁的一面，又是富有牺牲精神的表现。 请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。 我的审题： 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 提示：①审材料倾向：曹诗豆与萁本是同根生，不应相煎。郭诗：煮豆虽然燃萁，但萁并没有煎豆，而是成 就了豆，萁富有牺牲精神。说明看问题要注意从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。 ②审提示语：“站在豆的一面”和“站在萁的一面”提示我们看问题要注意角度，学会辩证地看问题。 ③审要求：“联系生活实际”“引出一个合适的话题”再加上三个“自”，都要审清楚。 3．漫画式材料作文 漫画一般都会采用夸张、简洁的手法来表现生活中的某个现象，只有审准图，才能把握哲理。 【例3】 仔细观察下面的漫画，根据漫画的寓意，按要求作文。 请根据漫画的内容，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 我的审题： 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 提示：①审画面：这幅漫画画的是一个站在高处的人，感慨道： “那儿很美呀！”而一个站在低处、被大 山遮住视线的人，却疑惑地说：“我看不见！” ②审提示语：漫画的提示语是“生活在不同高度世界的人，认识和视野就不同”，这是这则漫画材料作文 的核心所在。因此可确定材料的中心为“高度决定视野”“角度改变观念”等。 ③审要求：三“自”要求和字数提示要注意。 二、立意 高考作文对立意的要求有四点： 一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的 要求，即切题。 二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。 三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无” 的意思来。 四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中， 即只能有一个主题。 例1、阅读下面的材料，按要求作文。 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读的模式，被总结为碎片化阅读。近年来， “碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。 学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待 随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。 以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字 的文章。不要脱离材料的内容及含意范围作文。 [佳作与品悟] 碎片化阅读与破碎的个体 易恺诚 如果说有什么文化比不阅读的文化更糟糕的话，那就是当下社会流行的碎片化阅读文化。在铺天盖地的 讯息流的冲击下，完整的、深入的、包含分析阐释工作的“深阅读”，正在逐渐被浮光掠影的浅阅读取代。 当深思熟虑、严肃理性沦为鸡零狗碎、东拼西凑的碎片时，阅读的本质便发生了扭曲。而这，是阅读的悲 哀，更是个人的悲哀、文化的悲哀。 碎片化阅读暴露了时代文化生活的破碎残缺。真正的阅读是不可复制的个人体验，它能带给人精神的触 动与心灵的升华。萨特曾这样描述自己的阅读体验：我在书里结束了自己的生命，我又在书里重新开始我的 生命。完整、深入、全神贯注的阅读，才能直抵灵魂最深处。而碎片化的阅读，在街头巷尾随处可见。早晚刷几 条励志微博，公交车上用眼一瞥今日新闻，下班后用电子书“秒杀”网络小说——我们将阅读时间分解，用 简单易懂的文字填充，在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗速成的心灵鸡汤。但是我们却忘了鸡汤虽 好，却不管饱。碎片化阅读，难以带给人内心的震撼与哲思的洗礼，更遑论精神境界的提升。 碎片化阅读不仅反映出破碎的生活，更折射出个体精神碎片化的困境。碎片化的，难道仅仅是阅读吗？ 我们的社会结构是破碎的，利益关系维系的社会，粗暴地将人沦为原子化的个体，自私的信息攫取大行其道。 我们的生存语境是破碎的，无力理解长篇巨著和深邃哲理，对功利与平等的渴望令人奋不顾身投身于成功学 的罗网。我们的文化审美是破碎的，教授为官、文坛出位，种种文化怪象不断跌破公众对学术与文艺的认知底 线，文化成为任人打扮的小姑娘。碎片化的中国阅读，背后是一条完整的碎片链条：社会碎片化、人文碎片化、 精神碎片化，最终个体分崩离析，成为碎片化时代的链条上的一个牺牲品。 赫胥黎在《美丽新世界》里警告人类：我们将毁于自己所热爱的东西。碎片化的阅读碎片化了我们。社会 风气浮躁、群众理性缺失，功利主义盛行，道德底线瓦解，价值体系崩溃——碎片化阅读现象是对阅读现状的 警示，更应为时代文化的失落与精神文明的失陷敲响警钟。 我不希望预言成真：“我们真正感到悲哀的，不是因为不会笑与不会思考，而是我们不知道我们为什么 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 不会笑与为什么不会思考。”碎片化阅读，会让我们不再思考么？ 我的品悟： 提示：1.从所给的材料看，材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论，因此立意 具有多向性：可以赞同碎片化阅读是时代的必然，并从而歌颂碎片化阅读带来的轻松与能填补闲暇的优点， 也可分析这是急功近利时代的畸形产物，支离破碎的阅读是浮躁与肤浅的表现，阅读的破碎很难形成缜密的 思想与文化。 2．从所给文章看，文本立意深刻。文章的主旨是“碎片化阅读”之弊。三个分论点——“碎片化阅读” 是阅读的悲哀、“碎片化阅读”是文化的悲哀、“碎片化阅读”是个人的悲哀，层层深入，说理深透，语言精 练，是文质兼美的佳作，充分展现了作者深厚的知识积淀和良好的人文素养。 【例1】 阅读下面的材料，写出你的立意。 曾有这样一则趣事，号称“上网就是落网”的余光中，拒绝电脑的同时也拒用手机。一位老友嘲笑他顽 固不化，跟不上潮流，又送了他一个价值不菲的手机。余光中抱着好奇的心态试用了一下，更题了一首名为 “小宝盒”的诗赠友人，诗曰：“一只玲珑的小宝盒，藏着珍贵的小秘密/是我贴身的耳朵呢/还是你贴身的 嘴唇？”余老终于理性面对，不再拒绝，他很快感受到了手机这个承载高科技的小玩意所带来的便捷，其实 手机的功能又何止是贴身的耳朵和嘴唇呢？用心丈量，我们就会发现，其实它很大，大到为我们装下了整个 世界，甚至是整个宇宙。 我的立意： 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 提示：这则材料写余光中由拒绝手机到理性面对，最后欣赏喜爱手机，从中不难看出，材料的主旨是：面 对汹涌而来的高科技，即使一向以“顽固”著称的老诗人，只要理性面对，勇于接受，用心丈量，也会发现其 中的乐趣。据此可以立意为：要理性面对；不要向新事物说“不”；用心丈量，世界很大。 【例2】 阅读下面的材料，写出你的立意。 一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。 ”另一 只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康 的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说： “是的，你是健 康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。 ” 我的立意： 提示：这则材料中的关键句是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。 据此，可以确定这则材料的中心立意为：①成功必须经过艰辛和痛苦；②成功的喜悦与创造过程的艰辛密不 可分。 【例3】 阅读下面的材料，写出你的立意。 某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水 粘在该公司的大理石门柱上，并称谁能将其取下而不损坏门柱，金币就归谁。一时间，门前人头攒动，不少人 纷纷一试身手，结果力气耗尽，金币却岿然不动。人群中爆发出热烈掌声，人们称赞有加，消息不胫而走。新 产品一上市，厂家即获得巨大效益。 我的立意： 提示：材料中新产品一上市，就“获得巨大效益”，一是因为该强力万能胶水粘金币后能使金币“岿然不 动”的有目共睹的过硬质量，二是由于公司采用了非同寻常的营销宣传策略。于是，我们便能顺理成章地得 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 出立意：①事实胜于雄辩；②酒香还需巧吆喝；③创意魅力无限。 【例4】 阅读下面的材料，写出你的立意。 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜， 但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说“这种作品不可无一，不可有二”。 我的立意： 提示：郑板桥书法，“用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今”，启示人们要善于借鉴，学会融合； “作 品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”，提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系 的和谐，即“和谐就是美”；而“这种作品不可无一，不可有二”，则揭示出任何事物唯有“彰显个性”，具有鲜 明的个性特色，方能体现其价值、立于不败之地的真理。 【例5】 阅读下面的材料，写出你的立意。 材料1 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说 是红色的，而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异 常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 材料2 日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了 面粉和食用油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的 开发带动了一个新产业。 材料3 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他 发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的 洗衣技术。 我的立意： 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 提示：比较材料，找出三则材料的相似处：道尔顿、安腾百福和乔利最后都获得了成功，而且这种成功是 源于一种创造、创新。即不仅从困难、危机、细节中发现问题，而且善于思考探究并着手解决。由此看来， “遇到困难，陷于困境——善于发现，勤于思考——敢于创造，勇于创新”即为三则材料的立意中心。 【方法技巧】 1．领悟主旨法 理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。 2．把握关键词句法 关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的 人物的评议性语句。 3．由果溯因法 生活中有很多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举 的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 4．逐句切入法 有些材料，结构层次明显，每一句都有具体的含意。逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。 5．求同存异法 如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点；如果提供的材 料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点。 【写作指导与优秀例文】 1.阅读下面的文字，根据要求作文。 车轮对方向盘说：“你为什么总是要控制着我，不给我自由？”方向盘说：“如果我不控制你，你会走上 斜路的。” 请从车轮和方向盘的对话中提炼中心，从现实生活中选择材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，要 求不少于800字，不要套作，不要抄袭。 写作思路点拨： 材料中车轮与方向盘的对话是写作前审题的关键。从对话中可以看出，车轮对方向盘的控制持不满态度， 它追求的是毫无约束的自由。而方向盘对车轮来说，意义重大，因为正是有方向盘的控制，车轮才能按照正确 的行车路线行驶，才不会出事，才不致于走上邪路。所以方向盘与车轮之间存在着非常紧密的关系。有方向盘 没有车轮，方向盘发挥不料作用，有车轮没有方向盘，车轮必定丧失前进的方向，走上邪路。而且对话采取的 拟人化的手法，使没有生命的车轮和方向盘具有人格化的色彩，很容易让人联想到现实生活中有许多像车轮 那样追求自由的学生、年轻人和其他的一些人，也有许多为学生成长、年轻人成材把握 方向的老师、父母和 领导及一切可以起领导和约束作用的方向盘式的人。在提炼中心时，可以从多个角度加以思考。从车轮的角 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 度思考：没有约束的自由可以寻找得到吗？什么是真正的自由？自由的含义是什么？生活中如果人人追求 没有纪律约束的自由整个社会将会是一个什么样的局面？没有约束的自由会导致什么严重的后果？你对自 由的看法和态度。从方向盘的角度思考：方向盘应该起的作用，方向盘对车轮的重要性，由方向盘联想到纪律 的重要性，想到约束是生活中起规范作用和维持社会正常次序的保证，由方向盘怎样处理好与车轮的关系联 想到父母这样处理好与孩子的关系，教师怎样处理好与学生的关系，领导如何处理好与群众的关系；从方向 盘与车轮的关系联想到自由与纪律的关系，自由与约束缺一不可，把握准确的方向和成功的关系等等。这样 来深入思考，确立中心的面就会很宽，便于发挥写作的空间。 【优秀例文】 有限制方能逍遥游 庄子向往鲲鹏背负青天而莫之夭阏的自由，殊不知，其上升也要受到气流的限制，庄子大概要感叹世上 无真自由了吧！然而我认为，真正的自由总是建立在有所限制之上的，有限制方能逍遥游。 完善而自由的心灵需要有所限制，心灵的自由放纵往往会导致狂妄和与社会的格格不入。阮籍追求自由 而青眼相对东晋王朝的条文，摆脱一切世俗羁绊，虽在酒中得意忘形，却遇穷途而大泣。这种追求无所限制的 自由使阮籍与社会人情对立，孤独而痛苦。可见，一颗逍遥的心灵必定要有所限制，这并非妥协，而是宽容； 这也并非束缚，而是即使在只有天知地知你知我知的自由下对自我的恪守。 开明自由的和谐社会需要有所限制，缺少法律条文的社会定如无方向盘的车子般易走歪路。法国大革命 是在封建王朝高度专制的压迫下爆发的，自由是其精神内涵之一，然而热爱自由的法兰西民族却在《人权宣 言》上记载了详尽的法律，而正因此，既催生了世界的民族解放运动，更诞生了三权分立和完善的现代法律体 制，一时间，自由之花齐放。遥忆古希腊的智者学派因强调自由而忽视道德法律，最终难成大家；而信守法治 的苏格拉底放弃了越狱的机会而死，可以说其法制精神影响了法国大革命。法兰西第一共和国曾经的辉煌及 其自由的文化说明了法律限制下的自由催生社会进步，而人类的文明史更需要限制下的自由。从蛮荒到文明， 从百家争鸣到春秋一统，无不是因有更加完善的法律制度而推动人类文明向前发展，使人得到更大的自由空 间。 有限制方能逍遥。纵观当今社会，我国既提倡解放思想，又倡导健全法制，二者如两只轮子，只有并驾齐 驱，才会使中国在世界引领潮流。政府官员既要有自由进行改革创新，又要受法律限制，防止权利滥用，腐化 堕落。市场经济的开放自由，更是建立在各级完善条文限制上，这才防止了商业的趋向利益而忽视社会良知。 自由是对人性的尊重，却非放纵；限制是对自由的推动，而非专制。对人如此，对社会亦然，只有二者并 重，才能逍遥，飞翔于万丈青天。限制中，自在逍遥，大道青天。 有控制的自由 “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 ”这首诗大家一点都不陌生，从中不难发现自 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 由对人多么重要。但无论是什么样的自由，都需要有所限制、约束，有控制的自由能引领我们走向正途。 有控制的自由是一个人成长的关键。当我们还没有足够的能力辨别是非时，父母、老师对我们的约束，是 我们成长道路上一盏明亮的指向灯。正如我们耳熟能详的孟母三迁的故事，孟母为了能让孟子有一个好的学 习环境，不辞劳苦，多次搬家。若当初孟母让孟子“自由”发展，孟子变成怎样谁也说不清楚；但正是有了孟 母对孟子的控制，才有今天我们伟大的思想家——孟子。父母是我们的启蒙老师，他们对我们的控制，使得年 少无知的我们不至于在自由散漫的道路上滑得太远；学校是我们踏入社会的第一站，若没有老师们对我们的 约束，那么我们在考试中的作弊行为等一些违纪行为，就有可能发展为抢劫、勒索等严重的犯罪行为。 有控制的自由是一个社会和谐的重要因素。在社会中，失去了控制的自由是可怕的，造成的后果也不堪 设想。近几个月来，接二连三发生的醉酒驾车造成的伤亡事故，让我们重新正视控制自由的必要。为什么会有 那么多的人一犯再犯呢？这都是因为他们钻空子、走漏洞，正是因为约束的力量不够，才会造成今天这样的 局面。自由是相对而言，失去了控制的自由便是任意妄为。若社会中没有了法律、规则，那画面是我不敢想象 的。正如一个十字路口没了斑马线、人行道、红绿灯，届时人与车抢道，谁也不让谁，造成拥堵甚至发生事故。 所以，要构建和谐社会，就需要对自由有所控制。 有控制的自由是一个国家兴旺发达的不竭动力。每个国家都有领导人，而构成国家的一些省、市也有其 领导人，小到每个村也会有村长。这环环相扣的因素里，体现的是上级对下级的领导、控制，下级对上级的服 从。正是有了这样的布局安排，国家才会平稳持续地发展。若失去了这些控制，这个国家就会停滞不前，或混 乱不堪，甚至走向衰落、灭亡。可见，一定控制下的自由，对国家发展极其重要。 自由，不等于任意妄为；自由，是相对而言的，是有条件的。有控制的自由，才是真正的自由，才能使你走 上正途，推动社会与国家的发展。 自由≠不受控 车轮总是想摆脱方向盘的控制，获得更多的自由。我们也总想摆脱别人的控制，去创造更美丽的天空。但 是，追求自由并不等于不受控制，因此，我们在追求自由的同时，也需要适度地控制。 张扬个性，追求自由而不受控制的人常常会跌入深渊。无数的事例告诉我们，最终走上违法犯罪道路的 人，大多是不接受控制的人。他们想追求更多的自由，为所欲为，最终把自己的前途毁了，跌入万丈深渊。有 个很喜欢过生日的贪官叫梁伯楠，过生日的这天他就可以光明正大地收礼。为了“方便”大家送礼，他每年 举办好几次生日派对，他的，他老婆的，他孩子的，他丈母娘的。他放纵自我，无视法纪，收受贿赂，最后落得 个锒铛入狱、家毁人亡的下场。人一旦没有了约束，不受控制的话，就会像断了线的风筝，越飞越远，最终会 从高空跌落下来。 个性自由，为人理性，懂得适度控制的人，大多能建功立业。孟子是战国时期儒家思想的代表人物，被世 人尊为“亚圣”。试想一下，如果当初孟母没有三迁，对孟子加以约束的话，恐怕历史上就不会留下孟子这个 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 伟人了。常言道：“不听老人言，吃亏在眼前。”长辈说的话，大多都是对我们有益的，毕竟他们的阅历比我 们广。因此，接受大人的控制，做人多些理性，可以使我们少走歪路，帮助我们走上正道。 适度的控制就是最大的自由。中国历代的君王为了巩固自己的基业，不断地去控制臣民的思想，于是他 们用“三纲五常”来约束人们的思想。但是，当这个控制过度时，就会出现反抗和起义，人民要推翻暴政，争 取自由。而国家立法是为了保障公民的自由，适当地控制着大家的行为，让每个人都能获得最大的自由。国家 的安定有序、繁荣昌盛也有赖于法律。在一个法制健全的社会里，大家才能呼吸到自由、民主的空气，才能享 受自由的快乐。正所谓“国有国法，家有家规”，适度的控制有助于人的成长。自由并不意味着不受控。 风筝没有线牵引会从高空跌落、不知所向，河水没有河床的约束会肆意泛滥、酿成水灾，车轮没有方向盘 的控制会迷失方向、滚下悬崖，人不受控制最终会失去人生最大的自由。 2.阅读下面的文字，根据要求作文。 高尔夫球运动刚刚兴起时，只是对球的重量、体积有相关的规定。奇怪的是，几乎所有的高尔夫球手都喜 欢用旧球，特别是有划痕的球。 原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，根据空气运动力学原理，科学家设计出了 表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性大大增强。从此，有凹点的高尔夫球成为比 赛的统一用球。 如果把高尔夫球的凹点比作人生的划痕，那么，失败、坎坷和挫折这些给人类带来伤痕的东西，其实并不 可怕。因为有些伤痕，不仅有利于让我们维持人生的心理平衡，而且还有利于让我们去实现人生更远大的目 标。 选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不 要套作，不得抄袭；不少于800字。 构思举例 该题目可以从“小我”和“大我”两方面构思： “小我”：可铺垫、渲染“我”的身体缺陷、学习基础薄弱、智力较低等与别人相比存在的差距（伤痕）， 写成记叙文，表现“我”战胜“伤痕”的过程。也可用小说、报告文学等形式写别人在“伤痕”中奋起，进而 取得成功地过程。更可以以“想要成功就必须战胜‘伤痕’”为论点展开写成议论文。 “大我”：可以以议论文形式写民族、国家、地区的内容。如：中华民族有着一百多年的屈辱历史，这是我 们民族沉重的历史“伤痕”，如何摆脱这种影响，知耻而后勇，是我们民族在发展进程中需要思考的问题。结 论是：我们不能忘了我们的屈辱历史，但我们更应该从历史的屈辱中总结教训，图谋更快的发展。还可以以小 说形式虚构某地在发展过程中有着资源、人口、气候、人才等不足的“伤痕”，最终却在“带头人”的领导下 取得了巨大的发展成就。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 误区指正 本次作文一番的毛病是能选取名人、伟人挫折后奋起的实力，但不能揭示挫折对其造成的“伤痕”，不容 易做到扣题紧密。另外，还要防止议论空洞或只满足于罗列现象、堆砌论据，不具体论述“哪几个方面的‘伤 痕’”、“如何对待‘伤痕’”、“为什么要这样对待‘伤痕’”，从而顾此失彼，导致论述不全面。 【优秀例文】 人生·伤痕 巴尔扎克说过：“不幸，是智者的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。 ”走出伤痕的困境， 眼前便是铺满鲜花的康庄大道。 伤痕是失败后的刻骨铭心，伤痕是生命年轮里不朽的记忆，伤痕是命运的馈赠。 人的一生好比一棵树，当树无意中留下一道伤痕，而拿到伤痕便成了它最硬的一部分。当几经挫折、失败， 我匆匆地抖落了身上的尘埃，带着希冀，带着激情，带着志向，带着可数的累累伤痕，重新开创了一条属于自 己的道路。也许路途的终点没有阳光的呵护，可我依然会快乐地前行。因为我明白：有些伤痕，不仅有利于我 们维持人生的心理平衡，而且还有利于我们去实现人生更远大、更宏伟的目标。 伤痕是用意志和勤劳的汗水换来的，因此没有经历过挫折的人生不是真实的人生。人生因挫折而变得五 彩缤纷，人因伤痕而变得坚强。海明威在《老人与海》中塑造了这样一个形象：一位老人坐在一条航行在大海 的小船上，突然海水飞溅，将落日的余晖映在老人脸上，使老人的脸庞显得无比坚毅。老人与鲨鱼进行着激烈 的对抗。正是海明威借助老人人生丰富的伤痕，才塑造了世界名著之林中铁骨铮铮的不朽形象。伤痕其实是 我们战胜困难、获得新生的绝佳“补品”。 伤痕有时能激发你的战斗力，让你战无不胜，攻无不克。孙膑、庞涓两人同时学艺于鬼谷子，但庞涓嫉妒 孙膑的才学，于是提前下山，在魏国当上大将军。后来，他借机将孙膑的膝盖骨挖去，使孙膑成了一个“废人”。 伤痕留在了孙膑的身上，可他之后围魏救赵，杀掉魏国两万人，俘获七万人。最后一战，伤痕激起了孙膑的斗 志，庞涓战死，魏国大败。由此可见，伤痕能够提高人的意志力和战斗力，让你在困难和挫折面前显得无比坚 强，从而战胜困难，成就人生的凌云之志。 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 《 兵 法 》 修 列 ； 不 韦 迁 蜀 ， 世 传 《 吕 览 》 … … 凡 有 大 志 者 ， 谁 无 伤 痕 ？ 人 生 因 为有了伤痕而变得精彩绝伦。 带有伤痕的人生才是有水天一色的人生，有伤痕的人生才会拥有铺满鲜花的康庄大道。 简评： 本文语言的精美、论述的充分时最大的亮点。另外，有名句起笔，自然引出观点句，很是紧凑。在行文时 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 以 比 喻 句 阐 述 了 伤 痕 的 含 义 ， 然 后 以 具 体 论 据 和 概 括 事 例 证 明 ， 全 文 洋 溢 着 积极健康的思想追求。观点突出，说服力强，是难得的 考场佳作。 经 营 自 己 的 长 处 在广袤无垠的大草原上，一只小羚羊忧心忡忡地问老羚羊：“这里一望无际的，没遮没拦的，我们有没 有锋利的牙齿，难道天生就要成为狮子、老虎的腹中之物不成？”老羚羊回答说：“别担心，孩子，我们的确 没有锋利的牙齿，但我们却拥有可以高速奔跑的腿。”只要我们善于利用它，即使再锋利的牙齿，又能拿我 们怎么样呢？ 世上万物，各有所长。鸟儿因翅膀而翱翔天空，鱼儿因善水而遨游江河。它们依靠自己独有的特长成为万 物中的一员，在永恒的生存竞争中占得一席之地。 人生的诀窍在于避免或克服自己的“伤痕”而经营自己的长处，找到发挥自己的优势的最佳位置。 美国微软公司总裁比尔·盖茨，在哈佛大学的课程还没有读完就经营他的电脑公司去了，他后来的成功 令人刮目相看不已。英国近百年来最年轻的首相：梅杰，47岁登上首相宝座，为世人所瞩目。然而他年轻时并 无超人的聪明之处，16岁时因成绩不好而退学，后又因心算差未被录取为公共汽车售票员。对此有好多人想 不通：一个连售票员都不能胜任的人怎么当得了首相？针对这种怀疑，梅杰在一次谈话中回答说： “首相 不是售票员，用不着心算。”从这里我们可以看出，一个人的事业成功与否，并不完全取决于学历的高低，这 在很大程度上取决于自己能不能弥补“伤痕”而扬长避短，能否善于经营自己的长处。 大文豪马克·吐温曾经做过商人。第一次从事打字机的投资，因受人欺骗，赔了19万美元；第二次办出版 公司，因为是外行，不懂经营，有赔了10万美元。不仅多年的稿费赔了个精光，还欠了一屁股的债。他的妻子 深知经商是丈夫的“伤痕”，彼岸鼓励他振作精神，重走创作之路，终于让他在文学创作上去的了辉煌的成就。 每个人都有自己的潜能，也难免有这样那样的“伤痕”。经营好自己的长处会让自己生活得更自信，更精 彩；而经营自己的“伤痕”，则会让自己永久生活在卑微与诗意中。 宋代诗人卢梅坡有诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在有的人看来，盖茨没有大学文凭，梅 杰连售票员都不能胜任，还能干什么大事，成什么才！可天无绝人之路， “大路朝天，各走一边”。文化水平 不高、经验缺乏、没有职称，甚至身有残疾，都不是成才的“伤痕”。只要你善于发掘自己的潜力，发挥自己的 优势，经营自己的长处，就能找到发展自己的道路，创造美好的人生。 简评： 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 本文以一则寓言小故事开头，新颖独特，吸引力强。中间两个论据的叙述，点到为止的议论，充分显示了 作者清醒的头脑。结尾部分，诗句、俗语的引用展示了作者挥洒自如的才气。全文筋斗话题，处处以“经营自 己的长处”点题，回答了如何对待 “伤痕”的命题。 经历划痕受伤 “以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ”幽幽竹林里，唯有子厚才能体会到石潭这般清冷。可是永州 着荒壤也待他不薄，石头，水潭，小山都成了美景，而有永州八记万古流芳，而有柳氏才子美誉留印八大名家。 所以贬谪算什么？才人生上划一痕，就像高尔夫球的凹点，使球更平稳，更远。而人生，也亦如此。 经历划痕受伤，挫折不能轻易将你打败。上有越王勾践卧薪尝胆一朝卷土侵吞吴，史家司马忍辱负重数 载垂得千秋史记。经历了无数的挫折，便不会再有挫折，在挫折中不言放弃，定会点石成金百炼成钢。所有的 划痕都是为了下一步的成功而付出的代价，而下次的划痕便不会那么疼痛，因为你坚信着，那些疼痛都会化 作力量，不屈不挠，屹立不倒。 经历划痕受伤，人生将更加圆满。如果最初的人生是一颗石头，在河流里滚动着，那么挫折便是河流里的 其他石头，还有河流本身的冲刷。 最终，石头会被打磨 成一颗圆润的鹅卵石，丰满而顺利地在河流里继续滚动。是的，生命力固然会有酸甜苦辣，如果一味是顺应的 日子，那么要是突然轰隆一下，便会崩溃倒塌。莎士比亚说过， “我们仙子啊承受的痛苦，都是将来握手谈 心的资料。”不要抗拒挫折与受伤，让它成为一种经验，一种深刻而令人怀念的经验，总有一天，我们会对它 微笑，吹去它身上的灰尘，拥抱它。生命因为挫折而饱满丰盛，更加美丽。 经历划痕受伤，可以提高忧患意识，迈向成功。阮籍，那样一个放浪佯狂的浪子，也说过“歌舞声未尽， 秦兵已复来“这样的诗句。前人的经验教训告诉他，如果沉浸于歌舞而没有忧患意识，终将灭亡。反观中国煌 煌五千年历史，各朝各代更替不止，那些昏庸帝王就是因为天下皆顺其意，骄奢淫逸鱼肉百姓，无法提高忧患 意识，中而致使改朝换代，臭名千古。识时务者当为人中俊杰。 罗曼罗兰曾说，看清这个世界，然后爱它。人生肯定会有许多划痕伤口，那些都是推进你前进的力量。 伤痕·彩虹 一座向东南倾斜了3.5米的钟楼，至今还是屹立不倒，真可谓是奇迹。没错，它就是比萨城的重要标志 ——比萨斜塔。它当初设计师垂直建造的，但一个倾斜的错误却造就了一项世界遗产，就连比萨人也为这美 丽的错误感到自豪和骄傲，甚至反对那些重新纠正的建议。 正如人生，一定会有很多遗憾、挫折、坎坷、失败，它们使你偏离了幸福的轨道。但只要懂得绝处逢生，从 哪里跌倒就从哪里站起来，这所有的不幸会转化为成功。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 顽强不屈，相信自我，缺陷会转化为完美。曾经南非有一个未来游泳之星，在一次车祸中失去了左小腿， 这似乎是她人生中最大的遗憾。但是，她却在三个月后又跳入了水中。在08年北京奥运会女子10公里马拉 松游泳比赛中，她用单腿游完了10公里。虽然她知得了16名，但她用自己的毅力与坚持打动了所有的人，震 撼了我们每一个人的心灵。她的身体依然强壮，她的一只依然不屈，谁能说她不完美呢？她是一个完美的人， 不仅拥有完美的身体，也拥有完美的人生。面对这些，她的缺陷根本微不足道，但也是失去了的这条腿给了她 成功。 百折不挠，乐观积极，痛苦会转化为智慧。南非的前总统曼德拉的一生坎坷，有三分之一的时光都是在南 非前种族主义统治者的监狱中度过的。他一生致力于与种族隔离作斗争，多次遭到囚禁，但在长达27年的铁 窗生涯中，他依然乐观积极，每天坚持读书、写日记、绘画、养花，还写信鼓励陷入困境的人们。囚徒生活没能 禁锢他的思想和智慧，反而使他的政治信仰和斗争目标更加坚定，性情变得更加深沉老练，观察问题更加周 全客观。最终他凭着坚贞不屈的一只克服了痛苦的生活，成为南非第一位黑人总统。曼德拉虽然身处逆境，但 他却懂得在逆境中磨砺自己，用黑白描绘了彩色的未来。 上帝即使关掉了你人生中所有的门，他总会给你留下一扇窗户。苦是人生必经的一段路，只要你积极面 对，这道伤痕也会给你画出一道永不消失的彩虹。 用伤痕武装自己 面对前进的道路，没有人不希望那是一帆风顺，但是成功到达目的地的人，却极少会认为自己走的是一 条平坦的大道。因为要到达成功地彼岸必须经受风雨的考验，崎岖不平甚至是独木难行的道路上，只有用伤 痕武装过自己的人才可以如履平地。 伤痕是一种环境，让人在平静中思考。史铁生在双腿残废以后，在地坛园中弥漫的沉静光芒中看清了自 己，看清了命运，写下了人生的哲思。是无尽的伤痛让他在奔跑的人生旅途上得以停下，得以平静。正如他所 说：“这让人更容易看到时间，并看见自己的身影。”伤痕让人在伤痛中清醒，一切欲望在那一刻都可以短 暂地离开你的大脑，一种痛楚更像一种难得的平静和安宁。利用伤痕来武装自己，就是学会在痛楚中思考，看 清人生前进的方向。 伤痕是一种经验，让人在失败中吸取教训。奥巴马的总统之路并不是一帆风顺，相反，他在几年以前参加 了国会议员选举，结果却是以大败告终。失败并没有打垮这匹政坛黑马，而是让他在这次惨痛经历中看清了 政治的真正面貌，总结了经验，定下了新的策略，并最终入主白宫。假如没有那一身的伤痕，年轻的奥巴马即 使当上总统，也将会被无比残酷的政治斗争迅速击毙。他的伤痕正是他宝贵的经验。他的遍体鳞伤当然也需 要他主观上去总结才体现价值。因此，我们不要惧怕伤痕，而是受伤以后要学会总结，才能真正用伤痕武装自 己，为前进提供经验。 伤痕是一种动力，让人在逆境中学会创造。王石，万科集团的董事长，创造了又一个白手起家的神话。他 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 原本只是一个做玉米买卖的商人。后来，一个“玉米饲料有毒”的谣言让他几乎破产。正是这个挫折让王石 “思变”。他创立深圳科教仪器展销中心，后来创立万科。是伤痕促使他创造，是他从一个普通玉米商人脱胎 换骨成了中国商业巨子。 让我们用伤痕武装自己，创造一种环境让自己思考，获得一个经验让自己进步，找寻一种动力让自己创 造。 伤痕是命运的馈赠 高尔夫球的划痕与凹点，反而让它比光滑的秋飞得更稳、更远！悬崖的陡峭与危险，反而更能体现它的 险峻与非同一般，引起世人挑战的欲望。就如同人，尽管有许多缺陷，尽管有许多磨蚀意志的伤痕，却能因此 激发出内心的力量，比在安乐中走得更坚定。 伤痕让人深深铭记。中国史上第一部纪传体史书《史记》作者司马迁，遭人陷害后被迫在死刑和宫刑间作 抉择。面对两难，他毅然选择了忍辱负重地活着，遭受宫刑后，他面对耻辱的“伤痕”，发愤写出了“史家之绝 唱，无韵之离骚”的千古名著《史记》。多么大的耻辱造就了他的成功，多么深的伤痕使他崛起。这道“伤 痕”使他铭记，却没有使他放弃，更燃起了他的自信，在中华历史上绽放光芒。 伤痕使人发奋拼搏。著名数学家华罗庚在初中毕业后曾在一所职业学校就读，因家庭贫困无法承担学费 而中途退学，然而一个热切想为知识作贡献的人，无论条件的艰辛，无论是否只有一纸初中毕业文凭，都会坚 持不懈地与命运作斗争，为自己的理想拼搏。他用5年自学完成高中和大学低年级的去；全部数学课程，并以 一篇论文轰动数学界。随后他被请去清华大学任教，凭借自己努力成为一代数学大家。被退学的“伤痕”并 没应需昂华罗庚对数学的热情，反而激起他努力奋斗的愿望。他化悲痛为对知识的欲望，在数学领域上发光 发亮。 伤痕使人不懈坚强。诺贝尔生理学和医学奖得主巴雷尼小时因病致残，从小就被迫接受这一人生悲剧。 残疾的“伤痕”将跟随他一生，他却没有放弃。生理上的“伤痕”难以战胜，他仍然坚持在母亲鼓励下不断 练习走路和做体操，常累得满头大汗。体育锻炼弥补了一部分不便，他战胜了心理上的“伤痕”，经受住了命 运的打击。面对这难以克服的“伤痕”，他报以顽强拼搏和努力学习，致力于耳科神经学的研究，最终登上了 诺贝尔奖的舞台，成就了自己和国家的辉煌。 巴尔扎克说：“不幸，是智者的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无尽深渊。 ”人的一生，不幸占了 不小的部分，但它始终无法战胜人的坚强意志。面对命运给我们的“伤痕”，我们应视之为一种馈赠，永不言 弃，并把它作为时刻提醒我们奋斗的标志。 伤痕，是命运的馈赠，胜生命不朽的记忆，是战胜困难的推动力。 人生因伤痕更精彩 诗人雪莱曾智慧地阐述过：“如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点伤，那么你将失去两只翅膀，永 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 远不再能够飞翔。”经一事，长一智，不经风雨，坚毅之志何以成。无数的失败、挫折使得人生之路变得崎岖， 但正因道路的不平坦，才使人感觉生命的充实，厚重与丰盈。 伤痕不是伤痛，而是鞭策人前进的动力。卧薪尝胆，忍辱负重，不折不挠，勾践终于复兴越国；幽于粪土， 隐忍苟活，不卑不亢，司马迁终著成《史记》；放逐流离，心怀君民，不忍放弃，屈原终赋《离骚》。那份坚毅和不 屈，那份坚持与恒心，是他们战胜困苦的最强武器，一路披荆斩棘，朝着各自心中的伟大目标稳步前行。伤痕 是成就丰功伟绩的正催化剂。 伤痕不是伤悲，而是激励人奋斗的魄力。音乐英雄贝多芬，在人生最辉煌的时刻遭受了几乎让人崩溃的 打击，上帝无情地夺取了他的听觉。但即便天意弄人，他也没有因此而放弃，而是想尽办法，用“骨传声”的 方法不久，他将他的灵魂倾注于激越的音乐篇章，激动如涌泉，激奋如破堤的洪水，那是他生命的无奈呐喊， 悲壮得刺痛每一位聆听者的心。让我们再把目光转向那聚光灯下的翩然跃动，姿态曼妙的她——邰丽华。尽 管台上音乐如何震撼，即便台下掌声如雷，但也不能使她寂静的世界惊起一丝声响。她于无声处用无谓的勇 气演绎美奂绝伦的舞台人生，那是她最坚毅的梦。 伤痕不是伤悲，而是促进国家勇往直前的契机。英国对北美殖民地的残酷扩张与侵略是北美人民感到无 比痛苦、无助与无奈。当他们深刻地认识到他们正处在水深火热之时，13个邦联合起来反抗，击退英军，摆脱 他们的统治，成立了“美利坚合众国”。这英国的扩张迫使北美人民的觉醒和联合，最终成就了一个至今无比 强大的国家，是他们所经历的挫折使然。 人生几多曲折，几多苦楚，一道道的伤痕不停地在心头上产生。但是，伤口总会愈合，伤痕总会消褪。当 你辛辛苦苦走完一段崎岖路，买过无数障碍时，回头一望，那只不过是人生大道上的一段小插曲。再向前放眼， 那不就是你所追求的绚烂彩虹吗？ 感谢伤痕 伤痕，就像人们内心幽深的一条小巷，阴暗不见光。并不是小巷自己不肯见光，而是人们的自尊心把它掩 盖了，埋葬了，用一切伪装的美好，粉饰着粗糙的伤痕，堆砌起飘渺的完美。 为什么不踏进这条可爱的小巷，感受这伤痕，也许你能找到不一样的情愫，不仅仅只是耻辱。 在喧嚣的城市里一个不起眼的角落，空气了飘来了心跳的气息，我不由自主地踏了起去，心跳伴随着音 乐的摇摆节奏，原来那是一条暗黑的小巷，金属撞击的声音，吉他的悠扬，贝斯的低沉，充斥着每分每秒的空 气。我小心翼翼地踩着零碎的石砖，生怕踩碎了这凄凉的音符。青苔从墙角蔓延到墙上，一条条翠绿的痕迹清 晰可见，而红砖绿瓦早已褪色，掉落了的油漆似乎在控 诉着什么。 音乐声愈变强烈，爵士鼓把旋律打到了人的心底里去。走到一间破落的屋子前，窗户是紧闭的，四个孤独 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 的身影在里面纹丝不动，除了尽情沉醉在自己的音乐里。望着这扇窗，我似乎看到了这个乐队的所有，看到了 他们有着自己的原创精神却不为大中接纳，看到了他们推出的第一、二张专辑无人问津，看到了唱片公司为 了让他们增加曝光率而让他们参加综艺节目，刚看到了他们独特的音乐风格一次次地被人冷落、侧目。好不 容易让大众接受了，却让其他地下乐队嘲讽为“摇滚叛徒”。着一道道人生的伤痕，在这条小巷里历历在目， 丝毫不需掩饰。也只有在这条小巷里，才是伤痕的栖身之处。 [来源:] 音乐渐渐变得哀婉，变得低沉，倾诉着他们的辛酸，我一步一步往前，系数的阳光溅洒在身上，刹那到了 尽头，这是小巷的另一头，是另一个小巷的开端，那是光明的。阳光折射着四个身影，如今站在领奖台上，他 们拥有了数以万计的伯乐，他们不再备受束缚，他们努力写自己的歌，得到更多的人的认同，他们是这一个年 代的辉煌。 辉煌与掌声过后，他们毫不掩饰地回到了小巷，渐行渐远。 小巷里，有着他们的坎坷，失败和一次又一次的努力。他们没有埋葬人生的小巷，反而感激小巷，感激伤 痕，让他们走得更远。 成功地人，对伤痕都心存感激。因为，伤痕不需要被伪装，它是最实在的人生，支撑着我们的天空。 挫折成就自我 苏轼与《水调歌头》中银滩“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。高尔夫球球面并不光滑，而是有一个个小洞， 正是这些小洞球在空中时才能保持平稳。人生的挫折就像月的残缺与球的凹面，遭遇挫折正像“山重水复疑 无路”，经历之后便“柳暗花明又一村”。 挫折成就平衡的心理。世界发明大王爱迪生在他67岁那年，他研究有声电影的实验室起火，当人人叹息 他多年来的功夫都白花了是，这个电灯发明者，曾做过8000多次试验，失败了8000多次，面对着突如其来的 打击，他平静地表示要一切重新开始，爱迪生遭遇这样的挫折，并未消极颓废，凭其常年试验失败的经验练就 了他几号的心理素质，是他能战败这一挫折。 挫折成就坚韧的意志。蒲松龄曾一心考个秀才，奈何清初贿赂风盛行，舞弊世风侵袭考场，他四度考试， 四度落榜。面对挫折他并没有放弃，他在纸上奋笔疾书： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 多年后，他完成巨作《聊斋志异》。蒲松龄经历科举失败后并没有沉沦，而是凭其坚忍的意志写出受后人 赞叹、为世人敬仰的巨著。 挫折成就美满的成功。打开历史的匣子可看到，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋 《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。挫折并不是成功的绊脚石，相反，它是成功地垫脚石，是通往成功道 路上一条必经之路。如果说黑夜孕育了黎明，那么，挫折孕育了成功。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨， 怎么见彩虹。人生就是在不断战胜挫折与失败中获取 满足与快乐的，没有挫折，称得上一帆风顺的人生也只会索然无趣。挫折并不可怕，可怕的是没有认识到挫折 本身蕴藏着无穷的奇迹，这大概是生命赋予挫折的某种意义。 3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位印度教徒，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远，山路非常难行，他虽然携带很少的行李，但 沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断往前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在他 的前方，他看到一个小女孩，年纪不超过10岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也正缓慢地向前移动。她喘得很厉害， 也一直在流汗，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边，很同情地对小女孩 说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重！”小女孩听了很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的 不是一个重量，他是我弟弟。” 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 要写好这篇作文，关键是要整体把握好材料，明确材料的指向性，明确主旨，选好角度。从整个材料来看， 最后印度教徒与小女孩的对话是重点，尤其是小女孩的话：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量， 他是我弟弟。”这是爱与责任的体现，生命的境界因此而得到提升。所以从材料的这个角度切入，是比较符合 材料的基本含意的。考生可以将立意确定为“感受爱的重量”、“爱，让一切失去重量”、“爱与责任是人生的 支柱”、“仁者爱人”等。当然，如果从印度教徒的角度来写，也未尝不可，可以立意为“要关心呵护他人”、 “人要有悲悯情怀”、“卸下心中的重量”、“一路上有你”等。如果从小女孩的角度来写，除了紧扣上述这句 话外，还可以从“理想”、“信念”、“快乐”、“担当”、“正能量”等方面加以诠释，如果没有理想、信念，如果 没有担当精神，如果没有快乐的心态，她不可能朝着目标前进。具体写作时，在谋篇上要注意：内容上忌胡编 乱造，重在写自己身边的事身边的人，重在真情实感，重在展示自己的素养才情；形式上忌结构呆板欠灵动， 忌文体不明，重在层次清晰、首尾呼应、警语的妙用，语言上重在文笔流畅、清新自然，文句有意蕴，富有表现 力。 【优秀例文】 爱的重量 世上没有无重量的东西，我们也正是因重量而存在。在生活中，承担重量不可避免，正如脊柱承担着身体 的重量、蜗牛背着沉重的壳一样。承担重量是因为责任，更是因为心中装着沉甸甸的爱。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 上周因生病来到医院，偶然间发现医院走廊的墙壁上张贴了许多奇怪的“画”。我凑近一看，原来是宝宝 在妈妈子宫里孕育的过程。图画中，随着宝宝的逐渐长大，妈妈的肚子也像吹气球般地大了起来。孕育着孩子 的妈妈默默地承受着孩子的重量，她们不曾抱怨，也不怕累赘，自从决定创造一个新的生命，她们便心甘情愿 承受着这些重量。正是因为她们心中的责任、甜蜜的幸福和爱，才托起了这份重量。 曾经听妈妈说，我小的时候，爸爸整天在外工作，只有妈妈一个人照顾我，以至于出门买菜妈妈都不得不 带上我。买完菜，妈妈一手拎着菜，一手抱着我，手臂酸痛却不能有丝毫放松。妈妈说： “是爱让我坚持 着，不放下支撑着你重量的臂。” 承担重量需要责任、爱和勇气。曾看到一篇关于中国第一女挑夫的报道。这是一个苦命的女人，在生下一 个患白血病的儿子和一对龙凤胎后，丈夫离她而去。她与孩子们相依为命，生活在山脚下的小村庄，随着景区 开发工程的推进，越来越多的货物需要人挑上山。为了谋生，她成为了一名女挑夫。三个孩子与她的生活开支 全靠她那点微薄的收入。因此，她每趟上山挑的货物竞比其他男人还多，只为多赚一点儿钱，让一家人生存下 去。沉重的货物压着扁担磨破了她的肩，但这丝毫阻挡不了她挑货上山的步伐。只因肩负家庭的重担，肩负抚 养孩子的责任，她默默承受着货物的重量，无怨无悔。生活是沉重的，但因为有爱，生活也可以由承受变为享 受。 最近看到一则新闻，说的是百余位老人组团拾荒的事，他们用拾荒所得成立了贫困学生帮助基金会，几 十个贫穷孩子因此而得到了帮助。“拾荒团”的老人们，退休后本可以安享晚年，可他们却不愿意虚掷光阴， 他们以自己的实际行动，发挥余热，承担着他们善良的重量。 爱，没有重量，它是一种喜悦的关怀与无私的付出；爱，又重如泰山，因为它以坚实的身体支撑起人类文 明的大厦。 [点评] 这篇文章的最大特点就是从生活中来，到生活中去，从生活中选择素材，从生活中提炼情感，写得真挚质 朴，意蕴深厚。开头紧扣材料，以一组类比切入主题： “承担重量是因为责任，更是因为心中装着沉甸甸的 爱。”接着叙述自己在医院里所见所闻，通过画中宝宝在妈妈子宫里孕育的过程，阐明爱的重量。这则材料， 看似信手拈来，却是非常有感染力和说服力。由这个材料，作者自然而然地引出自己的妈妈如何用爱与责任 养育自己，同时阐述“中国第一女挑夫”和“老人拾荒团”的故事，使得论证充分，内容丰富，很好地证明了 自己的观点。最后，水到渠成地得出结论，强化观点的表达，升华主旨，简洁而鲜明，既回扣开篇，又发人深省， 给人以启迪。 生命的重量 水一直在奔赴，为了这海洋的灵动；鸟一直在飞翔，为了这天际的广博；花儿一直在开放，为了这世界的 芬芳。我们一直在努力，为了这生命的重量。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 司马迁有言：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 ”生命是有重量的，生命的轻重取决于一个人 的生命内涵是否丰富与充实。 一个人有爱才会有重量。刚刚被评为2013年“感动中国人物”的姚厚芝，为了给孩子准备上大学的学 费，即使在身患重病的情况下，也依然坚持每天绣17个小时十字绣。那一幅长22米、宽0.85米的《清明上河 图》，织进了多少的爱，我们无法称量。那是厚重的母爱，那是殷切的期待与满满的祝愿。 一个人有责任才会有重量。被喻为“挑夫校长”的宜宾老师代天久，几年如一日，坚持每天跋涉两个多 小时，为大山深处的全校学生背送“营养餐”，即使退休了也不停息。这种坚守与执著，不仅是爱的体现，更是 责任的体现。是责任，使得他甘愿坚守清贫，甘愿为孩子们的未来当人梯，甘愿为孩子们当铺路石，甘愿使自 己成为燃烧的蜡烛；是责任，造就了他在平凡中的伟大与崇高；是责任，凝聚了他生命的重量。 一个人有追求才会有重量。因为追求使人生更丰盈，追求使人生更充实，追求使人生更精彩。还记得“断 腿舞者”廖智吗？她曾是一位幸福的女人，可是残忍无情的汶川大地震却剥夺了她幸福的权利。她失去了年 幼的女儿，同时又惨遭丈夫离异抛弃，更令人痛心的是，曾经舞房里翩翩的少女失去了支撑梦想的双腿。但廖 智却坚强地追求着，她戴上假肢，参加了《舞林大会》、《舞动精彩人生》等大型舞蹈节目，并获得了总冠军。她 的人生不是虚空的，而是沉甸甸的。没有人一生总是一帆风顺，也没有人总是与噩梦相伴，梦想成真与否全在 于自己，你只有不断地去追求，不断积蓄自己的能量，稳定自己的重量，方能成就自己，立于不败之地。 拿破仑曾说过，“千万不要把失败的 责任推给你 的命运”，如果你失败了，继续奋斗吧，可能是你努力还不够。生命正是因为努力与拼搏而变得有重量。 [来源:.Com] 也许你还在命运的征途上缓慢前行，也许你正在梦想的荆棘路上挥洒汗水，也许你将在岁月里被满地花 开、春风吹拂所吸引。但无论如何请记住，要像水一样奔赴，为了这生命的重量。有时候使我们不能承受的， 往往是生命之轻。 [点评] 这篇文章写得富有诗意和美感。作者从材料的主旨切入，把对生命的思考化为笔端的清泉，汩汩流淌于 字里行间。开头采用比兴手法，从自然现象切入，引出生命的重量。紧接着以司马迁的名言论证决定生命重量 的因素。文章主体部分则确立三个分论点：“一个人有爱才会有重量”、“一个人有责任才会有重量”、“一 个人有追求才会有重量”，并列式展开，分别选取了2013年“感动中国人物”姚厚芝、“挑夫校长”代天久、 “断腿舞者”廖智的生动事迹加以论证，素材鲜活，富有说服力和感染力。最后总结全文，并照应开头，从反 面论述增加生命重量的必要性，使得结构圆满。全文语言优美，意境深邃，比喻、排比、引用等修辞手法的运 用恰到好处，增加了语言的魅力，显示出作者扎实的语文功底。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 一、品读佳作，体悟出彩理由 例1、(2015·全国Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重 大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出 一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁。” 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【满分佳作】 你的路是我们的风景 晋陶渊明独爱菊，世人甚爱牡丹。我独爱小刘旅行之路上的万千风景。 作为当代风采人物最后三名候选人之一，我认为小刘最具有风采，因为他用坚定的脚步踏遍了千山万水 ， 在祖国大地上留下了当代人的身影：丽江古城、西藏布达拉宫、江南水乡……相机，记录下祖国名山大川的风 景名胜；照片，传达出无限的情意：美丽的江山，温暖的乡情，慰藉着不同环境下不同心境人们的心灵。 开宗明义，点出“独爱”。 用因果句写出原因，尤其是“最具有风采”扣住了材料关键词。 一路上风景很美，民族和谐。异域风情和祖国的壮美展现在我们眼前。诗人卞之琳曾写道： “你站在 桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”我也想借此诗为小刘喝彩，他在镜头里看祖国的山河，而看照片的 人在屏幕上看你。你看到了美丽祖国的风景，而我看到了你的风采：你是最具风采的人。 我敬重大李。他是著名的科学家，他笃学深思，矢志创新，为国家和人类做出贡献，但我心中最具风采的 仍然是小刘你，喜欢你有踏遍千山万水人难老的豪情，倾慕你捕捉瞬间美景的诗意心境，感动于你最贴近大 众生活的情 怀！大李的安邦济世的大情怀令我敬重， 他仿佛天上的星辰般耀眼，令万众瞩目，但是小小的我要说，世人甚爱牡丹，予独爱小刘。 作比较一，敬重大李，但独爱小刘。该段议论，实际上紧紧扣住了题目中的“更”，体现了作者的“思考、 权衡与选择”。 带着一颗真诚温暖的心上路，带着我们去看大千世界。也许你正忙于工作，没有时间挥霍；也许你手头正 紧，没有钱任性；也许……没有关系，点动屏幕，就有小刘的分享，小刘会带我们去旅行，为我们疲惫的身心 找到栖息的所在，让我们紧张的心理得到释然，让我们灰色的目光变得多彩！小刘，这一票投给你，感谢你， 你带给我们丰富的世界、无限的空间，让我们的精神世界不寂寞。 我敬重老王。他爱岗敬业，自强不息，把技术变为艺术，成为国宝级的“大国工匠”，敬佩之余，我依然坚 定地追寻小刘你的步履，和你一起去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的激情，体验“明月出天山，苍茫云海 间”的壮阔，甚至“小桥、流水、人家”的温馨，甚至“悠长悠长又寂寥的雨巷”的孤寂。你登上世界最高峰， 我们就随你一同攀登，万里江山尽收眼底；你走向海边，无垠广阔的海洋就在我们眼前；走遍高山与深谷，陆 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 地与海洋，你是主角，是美的捕捉者；我们是配角，是美的追随者；我们又是主角，是美的感受者。小刘，我把 这一票投给你，你的追求，成就了你，丰富了我和我们！ 作比较二，与老王这位“大国工匠”相比，作者“依然坚定地追寻小刘你的步履”，再次扣住“更”字及 “思考、权衡与选择”的要求。 你的路是我们的风景，你是串起美丽人生的风景线！ INCLUDEPICTURE "E:\\ 赵 丽 君 2016\\ 一 轮 2016\\ 语 文 \\ 全 国 \\ 左 括 .TIF" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "E:\\赵丽君 2016\\一轮2016\\语文\\全国\\word\\左括.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\2017一轮资料\\2017语文一轮\\【步步高】2017版高考语文 人教版（全国）\\左括.TIF" \* MERGEFORMATINET 出彩理由INCLUDEPICTURE "E:\\赵丽君 2016\\一轮 2016\\语文\\全国\\右括.TIF" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "E:\\赵丽君 2016\\一轮2016\\语 文\\全国\\word\\右括.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\2017一轮资料\\2017语文一轮 \【\ 步步高】2017版高考语文人教版（全国）\\右括.TIF" \* MERGEFORMATINET 该文将材料中的人物与菊 紧密结合，捕捉了一个微妙的细节，所抒发的“独爱菊”情怀也与作者整体的行文感情相契合，选点巧妙，具 有独特的情感视角。抒情兼有议论，选取材料中的人物进行对比，对比深入，内容丰富，语言朴实真切，直接 抒发了作者的内心感受，能打动人心。 如果就符合题意而言，该文无疑是最扣题之作。不少考生只停留在三个人物中的一个上，抓住其一点进 行一个层面的书写。如从大李的科学团队出发，写其创新、坚持、锲而不舍、矢志不渝等等。选择这些写作角 度的学生能够做到符合题意，但绝不能叫“最符合题意”，因为他们忽略了题目中的“更”字及“思考、权衡 与选择”。“更”字能考量学生精准的审题能力，这是这道作文题的写作关键点。从“更”字出发，必然有 “权衡”有“选择”，更有比较。该文在认为“小刘”更具风采的同时，不忘与“大李”“老王”相比较，在 比较中使观点更加鲜明，也更加紧扣了题意。这才叫精准审题，是“符合题意”标准中的最高级。 指点技巧，找到提升门径 一、读懂材料：审题之前提 新材料作文审题立意的原则是不脱离材料的内容和含意。因此，读懂材料就是要知道其内容和含意，知 道它说了哪些主要的人、事，其核心语意是什么。具体说来，有以下几点： 1．从材料类型上审题 新材料作文提供的材料大致有两种，一种是文字类的，另一种是图画类的。这里要谈的是文字类材料。 (1)从数量上看，有单则型和多则型。高考新材料作文大多是单则型的，要从整体上把握语意。多则型的， 如2013年高考浙江卷、湖南卷作文题，要 在辨析其异 同关系的基础上立意(题目有特殊要求的除外)。 (2)从关系上看，有单一关系型和多重关系型。高考题有的是多重关系型，如2013年高考江苏卷作文题； 大多是二元关系型的，如2015年高考浙江卷的“文品与人品”、山东卷的“丝瓜藤与肉豆须”、四川卷的“老 实和聪明”等。 (3)从表达上看，有直白型和含蓄型。直白型的材料多是时政类、故事类，审题立意要提取中心，溯果求因。 含蓄型的材料多是比喻类、寓言类，如2014年福建卷、湖北卷作文题。 2．从材料内容上审题 这是审题的关键。读懂材料，关键是把握核心语意。核心语意在哪里呢？ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 (1)在关键句上。如2015年高考汉语文卷作文材料： 面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为 巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们 中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。 细读这则材料，最后一句话无疑是作文审题立意的重心所在。 (2)在暗示立意的关键词上。请看下面的作文材料： 1972年，尼克松竞选总统连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将 以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却担心失败，于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在 对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。 初看这则材料，似乎无关键东西可寻。但仔细审读， “担心失败”“推卸责任”已暗示了立意的方向。 (3)在句间的逻辑关系上。如2013年高考安徽卷作文材料： 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳 核心语意在后一句上，因为句中的“却”点明了语意重心。 3．从对象和关系上审题 (1)厘清对象。新材料作文中涉及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上，每个对象都至少可以提炼 出一个写作角度。因此，要学会厘清对象。 (2)辨清关系。新材料作文中故事往往涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着一定的内在关联，审题立 意时，一定要辨清它们之间的关系。 二、掌握审题立意的基本方法 1．概括中心法 概括中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材 料的中心，并以之作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种 方法来立意。 概括中心法分三步走：第一步，概括中心(人物＋事件＋结果)；第二步，提炼道理(一般有关键词句提示)； 第三步，组织观点句，压缩成主谓宾句子。 材料 2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂 流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现， 奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。 据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比 较好，另一方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣(白天温度30℃以上，夜 晚－5℃以下)、地理环境复杂、没有任何食物的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光 照强、温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。 分析 三步概括中心： (1)什么人？做了什么事？结果怎么样？ 兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。 (2)结果告诉我们一个什么道理？ 文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面……另一方面…… 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 道理：良好的身体素质和丰富的经验、变通的办法能创造奇迹。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] (3)组织观点句，压缩成主谓宾句子。 经验创造奇迹，变通创造奇迹，以经验之心，筑生命之塔。 2．抓关键句法 [来源:Z_xx_k.Com] 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。 在材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但 千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。 例如2015年高考广东卷作文材料： 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属 种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。 分析 所给材料共三段。 第一段讲看云识天气，但受自身条件限制；在电视中看天气预报，但缺少乐趣。 第二段讲接触自然可看到自然之美，但未必能理性认识自然；通过现代科技容易认识自然规律，但未必 能直接感受到自然气息。 第三段是对前两段材料的概括，指出从不同途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。 第三段无疑是关键段和关键句，其中“感知自然”“不同的途径”“远”“近”是关键句中的关键词。 3．由果推因法 事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中 列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意。 材料 兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟 才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然 一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿便轻轻地落在了地上。 自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东 西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。 兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会。在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得 自己真的成了一只会飞的兔子。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力气， 猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。 分析 本题可用由果推因法来审题立意，兔子为什么会坠入山涧，原因就是它没有认清自己仅仅是只兔 子，根本不会飞，故考生可从以下角度立意：①正确认识自己，在鲜花与掌声中不要迷失自我；②正确看待鲜 花与掌声，时刻保持清醒的头脑；③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活中的“偶 然”。 4．抓关系法 新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一对关系或一组矛盾来审题立意，不仅能扣题， 而且往往被视为立意深刻。 材料 一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。 罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。” 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 路人对罂粟说：“如果陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！” 分析 这则对话中有一个“快乐”与“痛苦”的矛盾问题，只要抓住了这两者的辩证关系，就抓住了立 意的核心。 5．揣摩倾向法 有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题 者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。 材料 狼与羊在长达千年的争斗之后，终于握手言和了，这对双方来说都是求之不得的。为了促进信任， 两方交换了“人质”，羊交出了牧羊犬，而狼则献出了狼崽。仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。 转眼间，狼崽已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林。而作为‘人质’的牧 羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。 分析 本材料有明显的感情倾向句，即“而作为‘人质’的牧羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭 到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂”。在这句话中，“花言巧语”和“冤魂”两词明显地表达了对狼 的批判和对羊及牧羊犬的同情，所以考生必须在坚持材料对二者的感情倾向的基础上立意。然而许多考生却 忽视了这个感情倾向，提出了“兵不厌诈”“要善于动脑筋”“充分发挥自己的智慧”等观点，对狼大加赞 赏。这样褒贬不分的作文只能被判为四类文，即跑题作文。 6．求异同法(同中求异，异中求同) 此法主要适用于多则材料作文的审题。 材料 (1)爱因斯坦的相对论发现至今仍有不少反对者。英国物理学家霍金说，他至今每周仍能收到两三 封信，这些信旨在证明爱因斯坦的理论是错的。 (2)有人告诉爱因斯坦，有一本名叫“反对爱因斯坦的100位科学家”的书。爱因斯坦回答：“为什么要 100位？如果我真的错了，只要有一位能证明我错了就可以了。” 分析 多则材料作文的审题要学会“同中求异”和“异中求同”。“同中求异”就是将几则材料放在一 起，通过比较分析找出它们的不同点，然后着眼于差异之处，立意作文。 “异中求同”就是从几则材料中 去寻找出它们之间的共同点，然后据此立意作文。综合上面两则材料，考生可以从“质疑的精神”“面对错 误的批评”“自信”等角度立意。 [来源:Z_xx_k.Com] 新材料作文的审题往往是几种方法综合使用的。 三、多角度思考，寻最佳立意 新材料作文都可以多角度立意。一则材料，有哪些立意角度呢？ 从材料内容讲，不同的人、事、物就有不同的立意角度，甚至主要人、事也有多个立意角度。 从立意方法讲，可以正向(顺向)立意，反向(逆向)立意，类比立意。 在众多的立意角度中，只能选一个角度立意，当然要选“最佳”立意。何谓“最佳”立意呢？ 从命题者角度看，能对接命题者命题所依据的社会现实、时代背景和特点的，就是最佳立意；能重视思辨 法的立意，就是最佳立意。例如2013年福建卷作文题，如果使用抓关键句法，抓住诗末句“我愿变成一段树 根，深深地扎进地层”，写追求、坚守、信念、扎根、底线这样单方面的文章，立意就比较普通，不够出彩。考生 如能从全诗着眼，写到“仰望夜空与立足脚下”“自由与坚守”“避免浮躁，脚踏实地走好自己的人生”之 间的二元辩证关系，这正是命题者想要考查的思辨能力，因而，这才是最佳立意。 从材料本身看，能体现核心语意、从主要对象角度切入的立意是最佳立意。当然，只要合乎材料意思，不 是片面理解、生硬地寻词摘句的，也是最佳立意。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 从考生角度看，只要能在符合题意的前提下写出自己独特见解、真实感受的，就是最佳立意。 1．【2016年高考北京卷】微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 ①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议，要求条理清楚，言之 有物。150字左右。 ②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自 圆其说。150字左右。 ③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。 2．【2016年高考北京卷】作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种 意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。 ②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿 望……你与它之间会发生什么故事呢？ 请展开想象， 以“神奇的书签”为题，写一篇记叙 文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 3．【2016年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗 歌除外。 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可 说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。 4．【2016年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60 分） 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上， 有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 5．【2016年高考上海卷】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活变得 越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同， 请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 6．【2016年高考天津卷】请根据下面的材料，写一篇文章。（60分） 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可 以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨 海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合 个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 7．【2016年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写一 篇不少于800字的文章。（60分） 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 7．【2016年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中 学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 9．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不 久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家 一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟 定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努 力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带 头人。 要求：综合材料内容急含义，选好角度 ，确定立意， 明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 10．【2016年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个 虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时 而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离， 或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 1．请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。 一位著名企业家在作报告，有听众问：“你在事业上取得巨大成功的原因是什么？”企业家拿起粉笔 在黑板上画了一个留有缺口的圈，反问道：“这是什么？”“零。”“圆圈。”“未完成的事业。”“成 功。”……台下的听众七嘴八舌地答道。企业家对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。 你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单——我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个 缺口，给员工留下发挥智慧的空间。” 答：________________________________________________________________________ 2．请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。 追逐着鹿的猎人是看不见山的。 答 ： _____________________________________________________________ ___________ 3．请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。 一位世界著名的小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了 6首世界名曲，共演奏了45分钟。 在这45分钟里，大 约有2000人从这个地铁站经过，只 有6个人停下来听了一会儿，有20人给了钱就匆匆离开了。这位演奏家总共收到了32美元。而几天前，他在 剧院演出的门票被抢购一空，要坐在剧院里聆听他演奏同样的乐曲，平均需200美元。 答：________________________________________________________________________ 4．请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。 材料一 古语：树怕没皮，人怕没脸。俗语：死要面子活受罪。 材料二 林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是 人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。 材料三 时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至 70% ， 就 诊 的 青 少 年 除 了 极 少 数 因 为 无 耳 、 兔 唇 等 原 因 必 须 进 行 修 补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着 一些名模、明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴 望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。 答：________________________________________________________________________ 5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 搜狐新闻2014年9月16日报道：今天下午，在北京人民大会堂，92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴 良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了报告台，用35分钟讲完了以“志存高远身体 力行”为题的报告。但就在吴老作报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。 要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含意的范围；②自选文体，自拟标题；③不要套作， 不得抄袭。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168