当前位置:首页>文档>12.2全等三角形的判定第4课时(作业)-上好数学课八年级上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)

12.2全等三角形的判定第4课时(作业)-上好数学课八年级上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)

  • 2026-03-25 20:49:31 2026-03-25 20:49:31

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12.2全等三角形的判定第4课时(作业)-上好数学课八年级上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)
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文档页数
17 页
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一、单选题 1.如图, ABC和 EDF中,∠B=∠D=90°,∠A=∠E,点B,F,C,D在同一条直线上,再增加一个条件, 不能判定 △ABC≌△△EDF的是( ) △ A.AB=ED B.AC=EF C.AC∥EF D.BF=DC 2.如图,BD=CF,FD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,BE=CD,若∠AFD=145°,则∠EDF的度数为( ) A.45° B.55° C.35° D.65° 3.如图, ,要根据“ ”证明 ,则还要添加一个条件是( ) A. B. C. D. 4.下列条件中能判定 ABC≌△DEF的是 ( ) A.AB=DE,BC=EF△,∠A=∠D B.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F C.AC=DF,∠B=∠F,AB=DE D.∠B=∠E,∠C=∠F,AC=DF 5.如图,在 ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于D,BC=BD,已知AC=3㎝,那么AE+DE等于( ) △A.2㎝; B.3㎝; C.4㎝; D.5㎝; 6.如图,点O是∠BAC内一点,且O到AB、AC的距离OE=OF,则 AEO≌△AFO的依据是( ) △ A.SSS B.AAS C.HL D.ASA 7.如图,在Rt ABC的斜边BC上截取CD=CA,过点D作DE⊥BC,交AB于E,则下列结论一定正确的是( ) △ A.AE=BE B.DB=DE C.AE=BD D.∠BCE=∠ACE 8.下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是( ) A.两条直角边对应相等 B.斜边和一个锐角对应相等 C.斜边和一条直角边对应相等 D.一条直角边和一个锐角分别相等 二、填空题 9.如图, 是 内一点,且点 到 , 的距离 , 相等,则 的依据是__. 10.如图,MN∥PQ,AB⊥PQ,点A,D,B,C分别在直线MN和PQ上,点E在AB上,AD+BC=7,AD= EB,DE=EC,则AB=_____. 11.如图, 中, 于D,要使 ,若根据“ ”判定,还需要加条件__________12.如图, 中, , 分别是 上动点,且 , 当 =_______时,才能使 和 全等. 13.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若 ∠CAE=32°,则∠ACF的度数为__________°. 14.如图, , , ,且 , , ,则 的值是________. 三、解答题 15.如图所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为E、F,且 AB=CD.(1) ABF与 CDE全等吗?为什么? (2)△求证:EG△=FG. 16.已知:如图,AD、BC 相交于点 O,且 AD=BC,∠C=∠D=90°. (1)求证:Rt ABC≌Rt BAD; (2)求证:CO△=DO. △ 17.如图,点B、C、E、F在同一直线上,BC=EF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AC=DF. 求证:(1)△ABC≌△DEF ;(2)AB∥DE. 18.如图,在ΔABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E; (1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC; (2)若B、C在DE的两侧(如图所示),且AD=CE,其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明; 若不是,请说明理由.19.如图,在 中, , , 平分 交 于点 , 于点 . (1)已知 ,求 的长. (2)求证: . 20.已知:如图, ,M是BC的中点,DM平分 . (1)求证:AM平分 ; (2)线段DM与AM有怎样的位置关系?请说明理由; (3)线段CD、AB、AD间有怎样的数量关系?请说明理由.参考答案 1.C 【解析】 【分析】 根据全等三角形的判定方法即可判断. 【详解】 A. AB=ED,可用ASA判定△ABC≌△EDF; B. AC=EF,可用AAS判定△ABC≌△EDF; C. AC∥EF,不能用AAA判定△ABC≌△EDF,故错误; D. BF=DC,可用AAS判定△ABC≌△EDF; 故选C. 【点睛】 此题主要考查全等三角形的判定,解题的关键是熟知全等三角形的判定方法. 2.B 【解析】 ∵∠DFC+∠AFD=180°,∠AFD=145°, ∴∠DFC=35°, ∵DE⊥AB,DF⊥BC, ∴∠BED=∠CDF=90°. ∵在Rt BDE与 Rt CFD中BE=CD,BD=CF, ∴Rt B△DE≌△R△t C△FD, ∴∠△BDE=∠CFD=△35°. ∵∠EDF+∠BDE=90°, ∴∠EDF=55°. 故选B. 3.A 【解析】 【分析】 根据垂直定义求出∠CFD=∠AEB=90°,再根据 得出 ,再根据全等三角形的判定定理推出 即可. 【详解】 添加的条件是AB=CD;理由如下:∵AE⊥BC,DF⊥BC, ∴∠CFD=∠AEB=90°, ∵ , ∴ , 在Rt△ABE和Rt△DCF中, ∴Rt△ABE=R△DCF(HL) 所以A选项是正确的. 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定定理的应用,能灵活运用全等三角形的判定定理进行推理是解此题的关键. 4.D 【解析】 分析:根据全等三角形的判定定理AAS,可知应选D. 详解:解:如图: A选项中根据AB=DE,BC=EF,∠A=∠D 不能判定两个三角形全等,故A错; B选项三个角相等,不能判定两个三角形全等,故B错; C选项看似可用“边角边”定理判定两三角形全等,而对照图形可发现它们并不符合此判定条件,故C错; D选项中根据“AAS”可判定两个三角形全等,故选D; 点睛:本题考查了全等三角形的条件,本题没有给出图形,增加此题的难度.若能顺利画出图形,对照图形和选项 即可得到正确选项. 5.B 【解析】 分析:根据“HL”证明Rt BDE≌Rt BCE,推出DE=CE,从而AE+DE=AE+CE=AC,. 详解:∵∠C=90°,DE⊥△AB, △ ∴∠C=∠BDE=90°, 在Rt BDE和Rt BCE中, ∵BE△=BE, △ BD=BC, ∴Rt BDE≌Rt BCE(HL), △ △∴DE=CE, ∴AE+DE=AE+CE=AC, ∵AC=3, ∴AE+DE=3, 故选:B. 点睛:本题考查三角形全等的判定与性质,解答本题的关键是证明Rt BDE≌Rt BCE,判定两个三角形全等的一 般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL. △ △ 6.C 【解析】 【分析】 利用点O到AB,AC的距离OE=OF,可知 AEO和 AFO是直角三角形,然后可直接利用HL求证 AEO≌△AFO,即可得出答案. △ △ △【详解】 解:∵OE⊥AB,OF⊥AC,∴∠AEO=∠AFO=90°, 又∵OE=OF,AO为公共边,∴△AEO≌△AFO(HL) 故选C. 【点睛】 本题考查了直角三角形全等的判定,解题的关键是利用题目中给出的已知条件判定 AEO和 AFO是直角三角形. 7.D △ △ 【解析】 A中,∵DE⊥BC,∠A=90°,∴∠A=∠CDE=90°, 在Rt△CAE和Rt△CDE中,∵CA=CD,CE=CE, ∴Rt CAE≌Rt CDE(HL), ∴AE△=DE, △ ∵在Rt△BED中,BE>DE,∴BE>AE,故A错误; B中,根据已知不能得出BD=DE,故B错误; C中,根据已知不能得出BD=DE,又由DE=AE,即不能推出BD=AE,故C错误; D中,∵Rt△CAE≌Rt△CDE,∴∠BCE=∠ACE,故D正确. 故选D. 点睛:本题关键是证明直角三角形全等,直角三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL. 8.D 【解析】 【分析】 直角三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,根据定理逐个判断即可.【详解】 解:A、符合SAS定理,根据SAS可以推出两直角三角形全等,故本选项错误; B、符合AAS定理,根据AAS可以推出两直角三角形全等,故本选项错误; C、符合HL定理,根据HL可以推出两直角三角形全等,故本选项错误; D、当一边是两角的夹边,另一个三角形是一角的对边时,两直角三角形就不全等,故本选项正确; 故选D. 【点睛】 此题主要考查直角三角形的判定方法,解题的关键是熟知全等三角形的判定及直角三角形的全等判定. 9.HL 【解析】 【分析】 根据 证明 即可. 【详解】 解: , , , 在 和 中, , . 故答案为 . 【点睛】 本题考查全等三角形的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型. 10.7 【解析】 由MN∥PQ,AB⊥PQ,可知∠DAE=∠EBC=90°,可判定△ADE≌△BCE,从而得出AE=BC,则 AB=AE+BE=AD+BC=7. 故答案为:7. 点睛:本题考查了直角三角形全等的判定和性质以及平行线的性质,是基础知识,比较简单. 11.AB=AC 【解析】 解:还需添加条件AB=AC.∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°.在Rt ABD和Rt ACD中,∵AB=AC, AD=AD,∴Rt ABD≌Rt ACD(HL).故答案为AB=AC. △ △ △ △12.3或8 【解析】 试题解析:分为两种情况:①当AP=3时, ∵BC=3, ∴AP=BC, ∵∠C=90°,AE⊥AC, ∴∠C=∠QAP=90°, ∴在Rt ABC和Rt QAP中, △ △ ∴Rt ABC≌Rt QAP(HL), ②当△AP=8时,△ ∵AC=8, ∴AP=AC, ∵∠C=90°,AE⊥AC, ∴∠C=∠QAP=90°, ∴在Rt ABC和Rt QAP中, △ △ ∴Rt ABC≌Rt QAP(HL), 故答△案为3或8.△ 13.58 【解析】 【分析】 根据HL证明Rt CBF≌Rt ABE,推出∠FCB=∠EAB,求出∠CAB=∠ACB=45°, 求出∠BCF=∠B△AE=13°,即△可求出答案. 【详解】 解:∵∠ABC=90°, ∴∠ABE=∠CBF=90°, 在Rt CBF和Rt ABE中 △ △∴Rt CBF≌Rt ABE(HL), ∴∠△FCB=∠EA△B, ∵AB=BC,∠ABC=90°, ∴∠CAB=∠ACB=45°. ∵∠BAE=∠CAB﹣∠CAE=45°﹣32°=13°, ∴∠BCF=∠BAE=13°, ∴∠ACF=∠BCF+∠ACB=45°+13°=58° 故答案为58 【点睛】 本题考查了全等三角形的性质和判定,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的性 质是全等三角形的对应边相等,对应角相等. 14.4 【解析】 【分析】 过点P作PC⊥x轴,PD⊥y轴,首先利用HL证明Rt PDB≌Rt PCA,得到DB=CA,然后根据题中所给数据表 示出DB和CA即可求出 . △ △ 【详解】 解:如图,过点P作PC⊥x轴,PD⊥y轴, ∴∠PDB=∠PCA=90°, 在Rt PDB和Rt PCA中, , △ △ ∴Rt PDB≌Rt PCA(HL), ∴DB△=CA, △ ∵ , , ,且 , , ∴DB=2-n,CA=m-2, ∴2-n=m-2,即m+n=4, 故答案为:4.【点睛】 本题考查了坐标与图形性质以及全等三角形的判定和性质,通过作辅助线构造出全等三角形是解题关键. 15.(1)△ABF与△CDE全等,理由见解析;(2)见解析. 【解析】 【分析】 (1)由AE=CF可得AF=CE,再用HL证明Rt△ABF≌Rt△CDE即可; (2)先用AAS证明△DEG≌△BFG,再根据全等三角形的性质即得结论. 【详解】 (1)解:△ABF与△CDE全等,理由如下: ∵DE⊥AC,BF⊥AC, ∴∠AFB=∠CED=90°, ∵AE=CF, ∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE, 在Rt△ABF和Rt△CDE中, , ∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL); (2)证明:∵Rt△ABF≌Rt△CDE, ∴BF=DE, 在△DEG和△BFG中, , ∴△DEG≌△BFG(AAS), ∴EG=FG. 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定和性质,重点考查了用HL证明两个直角三角形全等,熟练掌握全等三角形的判定和 性质是解题的关键.16.(1)证明见详解; (2)证明见详解. 【解析】 【分析】 (1)根据HL证明Rt△ABC≌Rt△BAD; (2)利用全等三角形的性质证明即可. 【详解】 (1)证明:∵∠D=∠C=90°, ∴△ABC和△BAD都是Rt△, 在Rt△ABC和Rt△BAD中, , ∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL); (2)证明:∵Rt△ABC≌Rt△BAD, ∴∠BAD=∠ABC,BC=AD, ∴AO=BO, ∴BC-BO=AD-AO, ∴CO=DO. 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”,“HL”;全等三 角形的对应边相等. 17.见解析. 【解析】 【分析】 (1)根据垂直得出∠ACB=∠DFE=90°,结合BC=EF,AC=DF得出三角形全等;(2)根据三角形全等得出 ∠B=∠DEF,根据同位角相等,两直线平行得到答案. 【详解】 解:(1)∵AC⊥BC,DF⊥EF ∴∠ACB=∠DFE=90° 又∵BC=EF AC=DF ∴△ABC≌△DEF (2)∵△ABC≌△DEF ∴∠B=∠DEF ∴AB∥DE(同位角相等,两直线平行)【点睛】 本题考查三角形全等的性质与应用,平行线的判定. 18.(1)见解析;(2)见解析. 【解析】 【分析】 (1)由已知条件,证明ABD≌△CAE,再利用角与角之间的关系求证∠BAD+∠CAE=90°,即可证明AB⊥AC; (2)同(1),先证ABD≌△CAE,再利用角与角之间的关系求证∠BAD+∠CAE=90°,即可证明AB⊥AC. 【详解】 (1)证明:∵BD⊥DE,CE⊥DE, ∴∠ADB=∠ABC=∠90º, 在Rt ABD和Rt CAE中,∵¿, ∴Rt△ABD≌Rt △CAE. ∴∠△DAB=∠EC△A,∠DBA=∠ACE. ∵∠DAB+∠DBA=90º,∠EAC+∠ACE=90º, ∴∠BAD+∠CAE=90º. ∠BAC=180º-(∠BAD+∠CAE)=90º. ∴AB⊥AC. (2)AB⊥AC.理由如下: 同(1)一样可证得Rt ABD=Rt ACE. ∴∠DAB=∠ECA,∠△DBA=∠EA△C, ∵∠CAE+∠ECA=90°, ∴∠CAE+∠BAD=90º,即∠BAC=90°, ∴AB⊥AC. 【点睛】 本题考查了三角形全等的判定和性质,是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,借助全等三角形的性 质得到相等的角,然后证明垂直是经常使用的方法,注意掌握和应用.19.(1) ;(2)见解析 【解析】 【分析】 (1)根据角平分线的性质得出DE=CD,进而解答即可; (2)根据直角三角形的全等判定和性质得出AC=AE,进而解答即可. 【详解】 (1)∵AD是∠ABC的角平分线,DC⊥AC,DE⊥AB, ∴DE=CD=4cm, ∵AC=BC, ∴∠B=∠BAC, ∵∠C=90°, ∴∠B=90°÷2=45°, ∴∠BDE=90°-45°=45°, ∴BE=DE, 在等腰直角三角形BDE中, ∴ ; (2)证明:由(1)的求解过程易知, Rt△ACD≌Rt△AED(HL) ∴AC=AE, ∵BE=DE=CD, ∴AB=AE+BE=AC+CD. 【点睛】 本题考查的是角平分线的性质和全等三角形的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键. 20.(1)见解析;(2) ,理由见解析;(3) ,理由见解析. 【解析】 【分析】 (1)作 于E,根据角平分线的性质得到ME=MC,再根据M是BC的中点,可得MC=MB,由此可得ME=MB, 再根据角平分线的判定定理即可判定AM平分 ; (2)根据角平分线的定义和平行线的性质定理可得∠1+∠3=90°,由此可得 ,即可证明; (3)证明Rt△DCM≌Rt△DEM可得ED=DC,同理可证AE=AB,由此可证CD+AB=DE+AE=AD. 【详解】 证明:作 于E, , ,MD平分 , , 为BC中点, , 又 , , 又 , , 平分 解: , 理由是: 平分 ,AM平分 , , , , , , , 即 ; 解: , 理由是: , , , 在 和 中≌ , , 同理 , , . 【点睛】 本题考查角平分线的性质和判定,全等三角形的性质和判定,三角形内角和定理,平行线的性质定理.(1)中掌 握角平分线上的点到角的两边的距离相等是解决此题的关键;(2)理解有两个内角互余的三角形是直角三角形是 解题关键;(3)掌握证明直角三角形全等的HL定理是解题关键.