文档内容
《登岳阳楼》教案
【文本解读】
这首诗开篇虽只写平平的交代，却蕴含着强烈的今昔对比之感。接下来描绘洞庭湖分
断吴楚、吐纳日月，写出它极其恢宏的气象。后四句，转写孤舟老病之身世，看似悲戚，
可对国家安危、时局动荡的忧思尽在其中，由此可见作者心胸之博大。诵读这首诗，要留
意诗人困顿的处境，感受他痛切的心情，更要理解他心系天下的胸怀。可以拓展阅读《客
至》等杜甫其他作品，进一步了解杜甫诗歌多样化的艺术风格。
【素养目标】
1.了解杜甫的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。
2.鉴赏本文炼字的艺术特色。
3.把握诗歌主旨，理解诗人心系天下的胸怀。
4.背诵全诗。
【教学重难点】
明白江山壮阔与诗人胸襟之博大互为表里，理解杜甫心系天下的胸怀。
【教学方法】
诵读法、合作探究法。
【教学过程】
一、知人论世
1.了解作者
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，
河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，
其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即
“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约
1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766
年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
2.相关背景
公元767年（唐代宗大历二年），杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人
处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生
命。大历三年（公元768年），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，
来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨
万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。
3.解题
①“登”，点明诗人登高望远。
②“岳阳楼”，位于湖南省岳阳市岳阳楼区洞庭北路，地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠
洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山；始建于东汉建安二十年（215年），历代屡加重修，现
存建筑沿袭清光绪六年（1880年）重建时的形制与格局；因北宋滕宗谅重修岳阳楼，邀好
友范仲淹作《岳阳楼记》使得岳阳楼著称于世。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美
誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”，是“中国十大历史文
化名楼”之一，世称"天下第一楼"。
4.杜甫诗歌特点
杜甫诗歌主要风格是沉郁顿挫，风格多样，丰富多姿，或雄浑奔放，或清新细腻，或
沉郁悲凉、或辞藻富丽、或平易质朴、或通俗自然。杜诗融冶吸收前人艺术技巧，发展成
一种独特的新风格。表达自己爱国的思想。
二、初读感悟
（一）预习检查
1.明确字音。
坼（chè） 戎（róng） 涕泗（tìsì）
2.解释下列词语
①坼：分裂。
②乾坤：指日、月。
③戎马：指战争。
④凭轩：靠着窗户。
⑤涕泗流：眼泪禁不住地流淌。
（二）诵读感悟
1．按照所标出的节拍，诵读该诗。
昔闻/洞庭水，今上/岳阳楼。
吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。
亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。
戎马/关山北，凭轩/涕泗流。
三、文本研究【思考1】“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情？首联运用了什么手法?写出了作者怎
样的情感?
明确 今昔对照。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳
阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今才能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，为
描写洞庭湖酝酿气氛。抒发了沉郁之感。
【思考2】“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”让你联想到了曹操《观沧海》中的哪句诗？由
此感受到了怎样的意境？
明确 曹操咏海“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，体现了一种“雄浑阔
大”的意境。与这首诗的颔联有着异曲同工之妙。
颔联侧重写洞庭湖气势宏大，吞吐乾坤。“坼”，分裂。“浮”，漂浮荡漾。
广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、
月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭
湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。
【思考3】颈联抒发了作者怎样的情感？
明确 颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神
和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以
来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋
浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情
意。
【思考4】尾联写出什么社会现实？抒发了作者怎样的情感？
明确 尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。
开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，
在空间上正可与“关山北”拍合。”“凭轩”与“今上”首尾呼应。
【思考5】面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句可以看出？
明确 戎马关山北，凭轩涕泗流，面对浩渺的洞庭湖，诗人不只是感叹自己的身世，想到
那长年不息的战火和涂炭的生灵 ，不禁涕泪纵横，难以抑止。又是忧国忧民的体现。
这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对 国家前途的忧虑，有无以报
国的哀伤。
【思考6】谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在一起的。
明确 首联两句，即揭示登楼的题旨，写自己夙愿终偿的欣喜之情。颔联两句，极度夸张地写出登楼所见。坼吴楚而浮乾坤，这是形容楼前浩渺无垠的洞庭湖的水势。这四句，写
出登临所见之景。后面四句，则写登临所生之情。前后两部分的关系是情因景生，景以情
衬，浑然一体，组成有机的抒情感怀意境。中间这两联，上联侧重景，下联侧重情，而又
连为一体，以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬，艺术效果极为佳妙。末联仍是登楼
时所感，然已由身家及于时事国运，表现了诗人愈在个人不幸之时愈不忘政局国情的高尚
品格。全诗抒写的感情是孤苦沉郁的，但描绘的景物却是壮阔无比的。从壮阔无比的景物
中可以窥见杜甫胸襟之宽，决不因身世的漂泊就意志消沉。
【思考7】试概括这首诗歌的艺术特色
明确 第一，作品运用了变化多样的表现手法。作品虽然只有八句话，但是却运用了多种
表现手法。开篇两句运用的是叙述的手法，交代的是登临岳阳楼的缘由。三四两句运用的
是描绘的手法，绘制了岳阳楼的宏阔壮观图景，并且在描绘中，又运用了形象的比喻，增
强了作品的生动性。作品最后两句又运用了抒情的写法，揭示出诗人的内心世界，开拓了
作品的意境。
第二，作品内容和感情两方面大跨度的跳跃。从内容方面说，开篇一联写的是诗人登楼的
过程，其中蕴含了“昔”与“今”的时间跳跃过程。颔联中，诗人由上联的写自己推进到
写洞庭湖，这里有一个从小到大的跨度。在写景中，又由吴、楚之地面到日、月之天空的
空间跳跃。到了颈联，诗人又转回自身的描写，前后联之间有一个从大到小的跨越。到了
尾联，诗人又从个人身世遭际的描写扩展到国事的描写，上下联又是一个从小到大的跨越。
在写国事时，又有一个从国难的跳跃到诗人感情抒发的过程。这就构成了纵横开阔，跳跃
性强的特点。从诗人的感情发展脉络上说，首联蕴含喜悦，颔联带有雄壮，颈联转为凄苦，
尾联变为悲伤。诗人的感情随着诗篇的进展，显示出不断变化，跳跃性强的艺术特点。
【思考8】阅读与思考
《登岳阳楼》 《夏十二登岳阳楼》
杜甫 李白
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雁引愁心去，山衔好月来。
亲朋无一字，老病有孤舟。 云间连下榻，天上接行杯。
戎马关山北，凭轩涕泗流。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
注：开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋
友，排行十二。
问题：试比较杜诗和李诗，说说他们同是写登岳阳楼之感，但在艺术风格上有什么不同？明确 （1）杜诗基本写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫来概括。
(2)李诗用陪衬、夸张等手法，想象奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸概括。
四、明晰主旨
本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面。重点在于
揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能切不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。
五、拓展阅读
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成
之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、
均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可
以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周
至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之
正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一
体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论
诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论
诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同
谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏
怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化
而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一
切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思
不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；
写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵
蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其
所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅
解，子厚之抑敛，东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同。然大别之，
不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁
命丧生，然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱
离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使
大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客观的
从容的观赏，如著名的《北征》诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，
却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于
归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生过着艰
苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样，凡此种种，都说明杜
甫才性之健全，所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。
这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。
（摘编自叶嘉莹《轮渡复七律直言进及其承先启后之成就》）
六、素材积累—杜甫名句
1、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
2、非无江海志，潇洒送日月。
3、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
4、翻手为云，覆手为雨。
5、且如今年冬，未休关西卒。
6、天时人事日相催，冬至阳生春又来
7、烽火连三月，家书抵万金。
8、出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。
9、人生交契无老少，论交何必先同调。
10、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡！
七、作业
完成配套练习。
