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专题 4 古代诗歌阅读（新高考专用）
（所选地区：湖南、山东、江苏、福建、广东、安徽）
2024届高三一模古代诗歌阅读考情概述
试题简析
开考时间 考区
教考衔接角度（链接课本
诗歌来源及作者 真题复现角度
同作者或同诗歌题材）
2024.1.19 湖南岳 《念奴娇·过小孤山》秦观 必修下册古诗词诵读P155 2023 全国卷：《湖
阳 秦观《鹊桥仙》 上晚归》林逋
讽喻类诗歌
2024.2.20 山东临 《催租行》范成大
沂 选择性必修下册古诗词诵 /
读P115鲍照《拟行路难》
《虞美人·至当涂呈郭功
2024.2.27 江苏宿 甫》黄庭坚 选择性必修下册P117黄庭
迁 坚《登快阁》
2024.3.2 安徽合
《寄苏内翰》刘季孙 / /
肥
即时感怀诗歌
《淮阳感秋》 李密 2021 全国乙卷：
2024.3.3 福建龙 必修下册古诗词诵读P155
《鹊桥仙·赠鹭
岩 杜甫
鸶》辛弃疾
《登岳阳楼》
即时感怀诗歌
2024.3.3 广东汕 《书陆放翁诗卷后》林景熙 必修下册古诗词诵读P155 2021 全国乙卷：
《鹊桥仙·赠鹭
头 杜甫
鸶》辛弃疾
《登岳阳楼》
2024.3.4 山东滨 《满庭芳》晁补之 即时感怀诗歌 2021 全国乙卷：
州 必修下册古诗词诵读P155 《鹊桥仙·赠鹭
杜甫 鸶》辛弃疾
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《登岳阳楼》
2024.3.5 山东济 《咏梅投所知》戴复古 咏物言志诗歌 2022 北京卷：《病
宁 柏》杜甫
《秋中暑退赠乐天》 刘禹
2024.3.5 山东淄 锡 / /
博
写景抒情诗歌
2024.3.5 山东菏 《岳阳楼》黄公度 必修上册古诗词诵读P142 2023 全国卷：《湖
泽 李煜 上晚归》林逋
《虞美人》
必修上册第三单元P60 李
《望九华赠青阳韦仲堪》李
2024.3.6 安徽江南 白 白《梦游天姥吟留别》
十校 选择性必修上册古诗词诵 /
读P105 李白《将进酒》
（2024届·湖南岳阳·统考一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·过小孤山
宋·秦观①
长江滚滚，东流去，激浪飞珠溅雪。独见一峰青崒嵂②，当住中流万折。应是天公，恐他澜倒，特向
江心设。屹然今古，舟郎指点争说。
岸边无数青山，萦回紫翠，掩映云千叠。都让洪涛恣汹涌，却把此峰孤绝。薄暮烟扉，高空日焕，谙
历阴晴彻。行人过此，为君几度击楫。
【注】①秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。②崒嵂：zú lǜ，高峻貌。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“独见一峰青崒嵂，当住中流万折”运用拟人修辞，将小孤山置于汹涌的江流中，衬托出其高峻挺
拔之姿。
B．“应是天公，恐他澜倒，特向江心设”，表明小孤山是大自然造化的杰作，以此表现小孤山所处环
境的凶险，
C．“都让洪涛恣汹涌，却把此峰孤绝”句既是写小孤山的超然独立，也是暗示词人的处境。
D．“行人过此，为君几度击楫”用典，小孤山昂然屹立，连过往的行人也为之驻足，并为之喝彩。
16．秦观是“苏门四学士”之一，师从苏轼，试分析此词所受到的《念奴娇·赤壁怀古》的影响。
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（2024届·山东临沂·统考一模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
催租行
范成大
输租得钞①官更催，踉跄里正敲门来。手持文书②杂嗔喜，我亦来营醉归耳。
床头悭囊③大如拳，扑破正有三百钱。不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费④。
【注】①钞，官府收到租后发给的凭据。②文书，官府催租的文件；也有观点认为应与“钞”同义。
③悭囊，钱罐。④草鞋费，从前公差敲榨勒索时巧立的一种名目。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句写农人缴了租税后得到完税的“收据”，照理本应该暂时安生，但是里正又来催租。
B．第四句写里正催收理由是为让军营将士有酒喝，妙在使用直接引语且带有语气，生动形象。
C．第五、六句中“大如拳”言钱罐小，“三百钱”言存钱少。农人忍痛“扑破”，其间透着无奈。
D．第七、八句表面上是农人对里正的客套之语，实际上声声含泪，蕴含着农人的辛酸和苦楚。
16．关于第三句的主语，有人理解为里正，有人理解为农人。你作何理解？请表明观点并分析。
（2024届·江苏宿迁·统考一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
虞美人·至当涂呈郭功甫
黄庭坚
平生本爱江湖住，鸥鹭无人处。江南江北水云连，莫笑醯鸡①歌舞、瓮中天。
当涂舣棹蒹葭外，赖有宾朋在。此身无路入修门②，惭愧诗翁清些、与招魂。
【注】①醯鸡：蠓，酒瓮中生的一种小虫。②修门：语出屈原《招魂》“魂兮归来，入修门些”。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕塑造了一个本性不喜约束、热爱自由，又敢于自嘲的词人形象。
B．本词中的“鸥鹭”与“惊起一滩鸥鹭”中的“鸥鹭”意象内涵不同。
C．“当涂舣棹蒹葭外”既照应了词题，又隐约传达出词人漂泊的心境。
D．“此身无路入修门”句化用典故，劝慰友人要安于清贫，持操自守。
16．有论者认为黄庭坚词“外疏宕而内沉郁”，请结合本词简要赏析。
（2024届·安徽合肥·统考一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。
寄苏内翰
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刘季孙
倦压鳌头 请左符 ，笑寻颍尾为西湖 。
① ② ③
二三贤守去非远，六一 清风今不孤。
④
四海共知霜鬓满，重阳曾插菊花无？
聚星堂上谁先到，欲傍金樽倒玉壶。
[注]①压鳌头：指入翰林院。②左符：离京外任。③西湖：颍州西湖。④六一：欧阳修自称六一居士。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．苏轼出类拔萃却厌弃官场，“倦”“笑”写其自伤自嘲，由此可见其人生态度。
B．“二三”与“六一”，数词对举，表述巧妙自然，运用衬托的手法以赞美苏轼。
C．诗人想象为苏轼斟酒助兴，“金樽”则让人联想起“金樽清酒斗十千”的诗句。
D．全诗叙中有议，虚实结合，豪健而流畅，一气呵成，字里行间洋溢着深情厚意。
16．宋代叶梦得《石林诗话》记载，苏轼曾说本诗“一篇向人写肝肺”。你认为本诗中间两联写出了苏轼
哪些“肝肺”？请简要分析。
（2024届·福建龙岩·统考一模）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
淮阳感秋【注】
隋 李密
金风荡初节，玉露凋晚林。
此夕穷涂士，郁陶伤寸心。
野平葭苇合，村荒藜藿深。
眺听良多感，徙倚独沾襟。
沾襟何所为，怅然怀古意。
秦俗犹未平，汉道将何冀。
樊哙市井徒，萧何刀笔吏。
一朝时运会，千古传名谥。
寄言世上雄，虚生真可愧。
【注】此诗是隋大业九年，李密与杨玄感起兵反隋，失败后逃亡淮阳时而作。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．一、二句总写一幅金风摇荡、草木萧疏的淮阳秋景图，照应标题，为后文的叙议张本。
B．“村荒藜藿深”中的“深”与杜甫《春望》中“城春草木深”的“深”所用手法相同。
C．九、十两句是过渡，用顶针紧承上文，再用设问引出对国家兴亡的怅然慨叹，意蕴丰富。
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D．诗歌由景兴感，沉郁苍凉，巧用典故，传达心声，中途换韵，声韵在变化中趋于和谐。
16．诗歌的“此夕穷涂士”与“千古传名谥”在表情达意上有何关联？结合诗句简要分析。
（2024届·广东汕头·统考一模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题
书陆放翁诗卷后
林景熙 （宋末元初）
①
天宝诗人诗有史，杜鹃再拜泪如水。龟堂一老旗鼓雄，劲气往往摩其垒。
轻裘骏马成都花，冰瓯雪碗建溪茶。承平麾节半海宇，归来镜曲盟鸥沙。
诗墨淋漓不负酒，但恨未饮月氏 首。床头孤剑空有声，坐看中原落人手。
②
青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见九州同，家祭如何告乃翁!
【注】①作者为南宋遗民。②月氏：古西域国名。此处以月氏代指金国。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头引用“诗史”与“杜鹃啼血”两个典故，为后面抒情做铺垫。
B．诗歌中间八句描绘陆游从戎与归隐的一生，既叹放翁，也叹自己。
C．结尾化用《示儿》的诗句，意为此时山河一统，可放翁早已作古。
D．这首诗抒发作者读陆游诗卷以后的内心感想，壮怀激烈、气势雄浑。
16．“诗缘情”与“诗言志”是我国古代文论家对诗歌本质特征的认识，强调诗歌因情而发，表达心志。
本诗是如何体现既“缘情”又“言志”的？请简要分析。
（2024届·山东滨州·统考一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳①
晁补之
乡物牵情，家山回首，浩然归兴难收。报恩心事，投老拚 悠悠。却笑当年牛下，轻自许、激烈寒讴 。
② ③
成何事，夷犹桂辑，兰芷咏芳洲。
人生，萍梗迹，谁非乐土，何处吾州？算不须，临岐惝恍迟留。要看香炉瀑布，丹枫乱、江色凝秋。
真堪与，潇湘暮雨，图上画扁舟。
【注】①本词为作者被贬信州（今江西）途中登临庐山而作。②拚：舍弃，不顾惜。③春秋卫国人宁
戚，喂牛于齐国东门外，待桓公出，扣牛角而歌，后得桓公重用。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇前三句由“乡物”引发了词人的情感，让其归兴难收，奠定了全词的情感基调。
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B．“牛下”“激烈寒讴”借用宁戚典故写词人年轻时的报负，“却笑”二字饱含自嘲之意。
C．词人在下阕开始劝解自己，人生如同浮萍，处处都是乐土，不要在歧路惝恍犹豫。
D．“图上画扁舟”与《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”表达的情感有相似之处。
16．王国维说：“一切景语皆情语。”“要看香炉瀑布，丹枫乱、江色凝秋”是如何印证这一观点的？请
结合全诗谈谈你的理解。
（2024届·山东济宁·统考一模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
咏梅投所知
戴复古
洁白无瑕美不娇，炯如珠玉粲林皋。
独开残腊与时背，奄胜众芳其格高。
欲启月宫休种桂，如何仙苑却栽桃。
不将品质分优劣，痛饮花前读楚骚[注]。
【注】《世说新语·任诞》中记载：“名士不须奇才，但使常得无事，痛饮酒，读《离骚》，便可称
名士也。”后用此典形容所谓的名士风度。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人把这首咏梅诗投寄给相知的朋友，借此抒写自己的情怀，表达与众不同的性情。
B．首联直接切题，表现梅花的洁白无暇、美而不娇，如同珠玉一般在山林中光鲜灿烂。
C．“独开”表明梅花与“众芳”的不同，暗示了梅花不与百花争艳、不和世俗同流的品格。
D．颈联运用了衬托手法，借对桂花和桃花的贬抑，突出对梅花的赞美之情，情感鲜明。
16．戴复古曾提出“陶写性情为我事，留连光景等儿嬉”的作诗主张，意思是作诗要陶写自己的性情，仅
仅留连于美景就会显得肤浅。请简要分析诗人是如何在这首诗中体现这一主张的。
（2024届·山东淄博·统考一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋中暑退赠乐天
刘禹锡
暑服宜秋著，清琴入夜弹。
人情皆向菊，风意欲摧兰，
岁稔贫心泰，天凉病体安。
相逢取次第，却甚少年欢。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
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A．这首诗中，诗人重点表现了暑气消退后自己的惬意感受。
B．诗人在秋夜里身着夏装，弹奏清琴，生活过得闲适雅致。
C．菊和兰在诗中都具有文化象征意味，诗人更加偏爱菊花。
D．诗人把相逢乐与少年欢放在一起进行比较，突出了前者。
16．诗的五、六两句深受后代评论家的称赞，请分析其妙处。
（2024届·山东菏泽·统考一模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
岳阳楼
（南宋）黄公度
后乐先忧记饱观，兹楼今始得凭栏。
吐吞五水波涛阔，出纳三光境界宽。
黄帝乐声喧广宙 ，湘君山影浸晴澜。
①
江山何独助张说 ，收拾清晖上笔端。
②
【注】①传说黄帝南巡时在洞庭湖之野演奏《咸池》之乐，广施教化于百姓。②张说：唐朝宰相，诗文兼
擅，有“大手笔”之称，曾任岳州刺史，期间建造岳阳楼。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联通过引用范仲淹的名言，不仅点出自己登岳阳楼的缘由，也隐含着这首诗的主题。
B．颔联描绘出洞庭湖吞吐五江之水，融入日月星三光的壮阔景色，呈现出高远辽阔的境界。
C．颈联展开联想，采用虚实结合的手法，写出了岳阳楼历史文化的厚重以及山光水色之美。
D．“收拾清晖上笔端”一句，表达了作者对自己写作才华的自信，也暗含对张说的轻视。
16．本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是吟咏岳阳楼的佳作，但两诗抒发的感情有同有异，请简要分析。
（2024届·安徽·校联考一模）阅读下面这首唐诗，完成小题。
望九华赠青阳韦仲堪①
李白
昔在九江上②，遥望九华峰。
天河挂绿水，秀出九芙蓉。
我欲一挥手，谁人可相从？
君为东道主，于此卧云松。
［注］①九华，即九华山，位于安徽省青阳县；韦仲堪，李白好友，时任青阳县令。②九江，这里指
长江。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
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A．诗人开篇回忆自己曾经放舟长江，遥望九华，交代了本诗的写作目的。
B．诗的五、六两句写诗人欲寻同伴共游九华，故想要振臂一挥发出召唤。
C．李白在诗中运用了“云松”这一意象来隐喻友人超尘脱俗的不凡气质。
D．本诗以古风形式呈现，格律相对自由，语言洗练自然，风格清新飘逸。
16．本诗“天河挂绿水，秀出九芙蓉”两句广受后世称道，请赏析其精妙之处。
（2022·北京·高考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
病柏【1】
杜甫
有柏生崇冈，童童状车盖。
偃蹇龙虎姿，主当风云会。
神明依正直，故老多再拜。
岂知千年根，中路颜色坏【2】。
出非不得地【3】，蟠据亦高大。
岁寒忽无凭，日夜柯叶改。
丹凤领九雏，哀鸣翔其外。
鸱鸮志意满【4】，养子穿穴内。
客从何乡来，伫立久吁怪。
静求元精理【5】，浩荡难倚赖。
注释：【1】此诗作于上元二年（761）秋，杜甫时居成都草堂。【2】中路：中途。【3】出：生长。
【4】鸱鸮：猫头鹰。【5】元精理：事物根本的道理。
1．下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A．前六句写柏树枝繁叶茂、高大轩昂之态，表现出诗人的赞美之情。
B．“岂知”两句写柏的衰败，“岁寒”两句写凋零，流露出惋惜之情。
C．“客从何乡来”两句，诗人由病柏而想到故乡，抒发了思乡之情。
D．这首诗在结尾两句抒发胸臆，表达了世事无常、难以意料的感慨。
2．下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A．诗人善用比兴手法，此诗中的病柏与刘禹锡“病树前头万木春”有相同的寄托。
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B．文似看山不喜平，此诗运用转笔形成了诗意的转折，其色调也从明朗转为黯淡。
C．杜甫借物抒怀，用柏树的“蟠据亦高大”之姿隐喻了当时藩镇的龙盘虎踞之势。
D．此诗情感复杂而深沉，既有对现实的不满，也有对未来的希望，可谓沉郁顿挫。
3．咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。
（2023·全国·统考高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上晚归
林 逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
【注】诛茅地：诗中指人的居所。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。
B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。
D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
2．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。
（2021·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。
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D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。
15．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
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