文档内容
古诗词诵读 登岳阳楼
课程标准/素养目标 学习目标 重点难点
1、语言的建构与运用：有感情地朗读 1.诵读诗歌，品味写
并背诵本诗；学习如何通过对古典诗歌中意 景，感悟诗情。
象的把握来体会和品味诗歌的意境美。 理解并分析本诗“阔
2. 理解并分析本诗 狭顿异”的特点；感悟杜
2、思维的发展与品质：通过读诗、品
“阔狭顿异”的特点。 甫诗中所呈现的家国情
诗、悟诗，真正做到“置身诗境，缘景明
怀。
情”。 3.感悟杜甫诗中所呈
现的家国情怀。
3、文化传承与理解：正确理解和体会
杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀，感
受杜甫“仁”的伟大人格。
写作背景：
唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是登岳阳楼触景感怀之作。
此诗为诗人晚年作品，是年诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年
老体衰，贫病交加，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。再加上北归无望，全家人
寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。
介绍诗人：
杜甫是一个非常重视修身养性的人。他一生得到的追求就是成为一个“儒”。他被人们称为“诗圣”，这
个概念是宋代人首先提出来的，认为他是个“集大成者”。任何一个传统文人都清楚这四个字代表什么，
因为这是孟子对孔子的称呼。孟子说，“圣人”是“人伦之至”（《孟子·离娄上》），这个称谓可非同一
般。但是，杜甫一生都没有奢求自己能成为什么“圣”，他一生为之自豪的是自己的儒生身份。有人作过
统计，他的诗歌中“儒”字共出现过45次，除了一次是指“侏儒”以外，其余44次都是指“儒家”。
读书壮游时期：
杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。二十岁后， 他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览
了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。
这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。如：《望岳》。
长安十年时期：
公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术，参加考试的
人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年之久.向皇帝献赋，向贵人投赠，，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器、库府锁匙）的小官。
不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的腐朽，创作出《兵车行》《丽人行》等杰出的现实主义诗篇。诗的
风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。
战乱流离时期：
由于安史之乱，杜甫携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之
感甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了《春望》《北征》和“三吏”（《新安吏》《石壕
吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等具有高度人民性和爱国思想的不朽
诗篇，并达到了现实主义的高峰。
漂泊西南时期：
安史之乱后于公元759年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。他在这
里居住了将近4年，写下了240多首诗篇。
《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《蜀相》
唐代登临诗
唐代是我国古典诗歌创作的全盛时期,诗歌题材包罗万象，其中登临诗（泛指登楼、登台、登山诗作)
是不容忽视万的一类,对于我们走近唐士，解读唐士人心灵具有重要意义。登临抒悲的宣泄万式个仪建构建
了唐士人的主体行为模式，也丰富了唐士人的生命表达形式。如果悉心研读,我们不难发现，唐代登临诗中
既不乏《登鹳雀楼》(王之涣)这样激荡着励志精神的壮丽诗篇，也不乏《登楼寄王卿》（韦应物）这样委
婉细腻的怨别伤离之作，但登高望远，引发诗人无穷思绪更多的则是家国之叹、古今之思、身世之慨。这
种浸润着千古寂寞情怀的沉郁悲愤之作,才是唐代登临诗主旋律。
高台(楼、山)作为发愤泄悲的载体,承载了太多唐士人在现实生活中无法言说的痛苦和不幸。那些登临
高台（楼、山）、远离人群的士人们,表现出了大致相同的状态：寂寞、忧愤、哀怨。
同时，高台(楼、山)也象征着孤独寂寞、高处不胜寒的人生境遇,象征着曲高和寡、高标独立的精神境
界。总结：全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的身世悲凉之感及对国事的忧心有机地结合了起来，写得意
境阔大，情景交融，这是与诗人忧国忧民的博大胸怀分不开的，充分表现了沉郁顿挫的杜诗本色。
品诗①、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
最传神的两个字是？写出了洞庭湖怎样的景色特点？
坼：分裂，洞庭湖将吴、楚两地分开； 浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。这两个字用的
极富动态感，自然贴切，使意境更加辽阔雄浑，把洞庭湖浩翰无际的磅礴气势宏伟奇丽特别逼真地描画出
来了，景色宏伟奇丽，意境阔大。这两句彰显了诗人精神空间的宏伟和辽阔
②、“戎马关山北，凭轩涕泗流”所蕴含的复杂情感。
大历三年(768)冬，杜甫从公安（今湖北公安）到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品，
是年(769)诗人已五十七岁。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，贫病交加，再加上北归无望，
全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。
诗歌先写登楼所见，再写由此引起的身世之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，然后
由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民
不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国
的自悼。 诗人凭轩老泪横流
①年老孤独，有感于自已凄苦的身世。
②遥想北方边境，战乱未平，国家艰危，诗人对国家前途十分忧虑。
③也有无以报国的自伤。
身世之悲家国之痛忧国忧民
诗人青年时代当值“开元盛世”，到处都是歌舞升平的景象，诗人既闻洞庭之名，必有向往之意，可
惜未能一游；
如今，祖国山河残破，疮疾满目，而诗人也到了暮年，且历尽人生坎坷，却有幸登楼，怎能不百感交
集呢？
名为“登岳阳楼”，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。屏弃了眼前景物的精微刻画，从大处着
笔，吐纳天地。
其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
拓展阅读：
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
【背景点击】
开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。
1、颔联中的“雁引愁心去” ，有的版本写作 “雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？
参考答案：
“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，
下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更
新颖。
2、就颈联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行
杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
3、诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人什么情感?
①诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高”。
②情感是欢乐喜悦，超脱豁达。
4.将本诗与杜甫的《登岳阳楼》作比较，说说它们在诗境和风格方面有什么不同。诗境：
1、李诗山水景物宏丽美好，人的心情轻松快乐，交融成一个似真似幻的迷人境界。
2、杜诗沉雄悲壮、博大深远。
风格：
1、李诗用映衬、夸张等手法，想象奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸概括。
2、杜诗基本写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫来概括。
高步瀛《唐宋诗举要》引黄山白语“诗境阔狭顿异”来评价此诗，请同学们以小组合作的方式探究此
诗的“阔狭”体现在哪些方面。
明确：1.景物由狭到阔。杜甫由登临之地岳阳楼看到了浩渺的洞庭湖，再由洞庭湖联想到了关山北
（国家的局势）。是以景物由狭到阔。
2.情感由狭到阔。杜甫由自己老病孤独、亲友离散、漂泊不得志的晚年生活联想到了国家的动荡、人
民生活的悲苦。由感慨自己的身世到忧国忧民，这是情感上的由狭到阔。
3.以“狭”语描绘时空之“阔”（语言）。“昔”“今”其实是一段莫大的时间距离，暗含着他漂泊
不定的人生际遇和一个国家的沧桑巨变，富含着他丰富而复杂的情感。“坼”“浮”这两个小小的动词却
依托吴楚大地以及乾坤日月写出了洞庭湖无尽的力量感和洞庭湖广阔的水面。以“狭”语描绘出时间与空
间的阔大和感情的复杂。
4.选材狭小，内容广阔。杜甫在本诗中选用了古代文人最为寻常的登楼作为题材，但却描写出雄浑壮
阔的景象，抒发了对自己身世的慨叹，展现出他对天下苍生关心与关怀的博大胸襟。
5.个体狭小，胸怀阔大。在浩瀚阔大的洞庭湖面前，杜甫是脆弱的；在辽阔的宇宙星辰面前，杜甫是
渺小的。虽然他也只是沧海一粟，过着困苦不堪、颠沛流离的生活，但他从未放弃对国与民的深深的关切。
即使自己“亲朋无一字，老病有孤舟”，他所关注的还是“戎马关山北”。杜甫的力量是小的，他无法与
时代抗衡，但他仍然去关注他人的命运，关注国家的命运，展现出一种身处“狭境”仍怀“阔大”的胸襟。阅读下面这首宋诗，完成小题。
晚泊岳阳①
欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫 失江路 。
② ③
夜深江月弄清辉 ，水上人歌月下归。一阕 声长听不尽，轻舟短楫 去如飞。
④ ⑤ ⑥
【注】①岳阳：湖南洞庭湖边岳阳城。这首诗为诗人途经岳阳所写。②苍茫：旷远迷茫的样子。③失江路，
指江水苍茫，看不清江上行船的去路。④清辉：皎洁的月光。⑤阕：乐曲终止。⑥短楫：小船桨。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人途经岳阳而暂泊，听到岳阳城里的钟声，诗人闲卧舟中，心中不由生发思绪。
B．“空江”，写出了洞庭湖口冷寂的景象，也暗示了诗人从遐想中回过神来的茫然。
C．诗人的视线由明月转向江面，江面云水茫茫，烟霭沉沉，诗人探寻那归去的水路。
D．当诗人的注意力重返现实时，夜已深，诗人眼前呈现一片“江月弄清辉”的美景。
2．这首诗的后四句与杜甫《登岳阳楼》的后四句“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗
流”表达的情感和情感抒发的方式均有不同之处，请简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫〔唐代〕
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
3．对本诗赏析有误的一项是（ ）
A．首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年
抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞㝚湖酝酿气氛。
B．颔联是写洞庭湖的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚，浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几
云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C．颈联写政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照
中寓无限情意。但从整体看来，与全诗联系不紧。
D．尾联写眼望国家动荡不安、自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。整首诗塑造了
一位忧国忧民、感时伤世的爱国诗人形象。
4．颔联中哪两个字用得好？请结合诗句赏析。
阅读下面的唐诗，完成下面各题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
5．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《登高》首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动
具体细致的刻画。
B．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛
苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C．《登岳阳楼》首联借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，写早闻洞庭盛名，然而到暮年
才实现目睹名湖的愿望，抒发了实现夙愿后的极喜之情。
D．两首诗都融自然景象、国家灾难和个人情思为一体，语境壮阔，寄意深远，体现了杜诗沉郁顿挫的
艺术风格。
6．《登岳阳楼》颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析诗人在诗中表达的感情。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼【注】
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
【注】此诗作于唐代宗大历三年。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联今昔对照，虚实交错，表达出作者对洞庭湖的向往之情，同时奠定了全诗感情基调。
B．颔联紧扣上联“水”字，写出洞庭湖波浪滔天，浩瀚无边，境界广阔，充满诗意，令人回味。
C．颈联对仗工整，写诗人老病孤苦，漂泊在外，其凄凉落寞之境，哀痛伤感之情，不言自明。
D．尾联运用比喻手法，将个人命运与国家前途联系在一起，体现了诗人忧国忧民的博大胸襟。
8．这首诗的颔联历来被人称道。请结合诗句简要分析。
阅读下面两首词，完成下面小题。
卖花声·题岳阳楼
张舜民
木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。
醉袖抚危栏，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。
注释：张舜民是北宋文学家、画家，为人刚直敢言，词作与苏轼风格相近。元丰六年（1083），词人
获罪贬往郴州，途经岳阳楼，登楼后写了这首词。
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词中“木叶”是古典诗词中的常见意象，给人以落寞之感，营造出凄清的氛围。
B．诗人因遭贬来到此地，又将离此南行，内心十分苦闷，听曲自斟全无半点笑容。
C．“醉袖”用借代的修辞，以衣饰代人，不言醉脸、醉眼，而言醉袖，富有想象之美。
D．词的上阕写楼内宴饮，下阕写楼外远望，词人因醉酒而吐露真情，结构安排自然。
10．“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭
轩涕泗流。”这是杜甫登临而作的《登岳阳楼》。比较两首诗词所表达的情感的异同。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
11．下列对这首诗内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌首联写诗人过去已听说过洞庭湖的壮观景象，心早已向往之，今日登楼绝非唐突行事，而是
实现了昔日的心愿。
B．诗歌颔联诗人以巨笔从吴、楚两地的地理位置着眼，由乾坤宇宙漫无边际的空间落笔，把洞庭湖
开阔宏伟的气象，一览无余地描绘了出来。
C．颔联是诗人登上岳阳楼所见之景，颈联则是诗人现实处境的真实写照，上下两联，彼此映衬，益
发显示出景之雄伟壮阔，情之孤苦伶仃。
D．这首诗运用了丰富的表现手法。开篇两句采用叙述；三四两句用描写的手法，绘制了一幅宏伟壮
丽的图景，其中又运用了夸张、拟人等多种修辞手法，增强了作品的生动性；最后两句又运用了抒情，
揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境。
12．结句作者言己“凭轩涕泗流”，请结合全诗，概括作者“涕泗流”的原因。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
暮 春
杜 甫
卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。
沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人带病滞留在三峡，三峡的拥塞激发了他对洞庭广阔无边的想像。
B．颔联从时间和空间角度强调了巫峡一地多风多雨而不宜久居的特点。
C．诗人描绘沙上草阁和城边野池的风光时，紧扣住诗题，表现了春景。
D．诗人看到水鸟携幼鸟在小洲之上自由翩飞的情景，得到了些许宽慰。
14．《暮春》和《登岳阳楼》都作于杜甫漂泊之时，都抒发了漂泊生涯的无奈，请认真阅读两首诗的颈联，
分析其抒情方式的不同。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
15．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．全诗纯用赋法，从头到尾都是叙述的笔调，是运用赋法创造艺术形象的典范。
B．首联虚实交错，今昔对照，有初登的喜悦，又抒发早年抱负未能实现的感情。
C．颈联借助孤舟，写出了诗人自身遭遇和处境的孤苦，所幸还有一叶孤舟陪伴。
D．尾联诗人倚窗远望万里关山，想到国家兵荒马乱，不禁涕泗滂沱，声泪俱下。
16．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联中“坼”和“浮”有何妙处？
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
17．下列这首诗的解说不正确的一项是（ ）
A．这首诗为律诗。律诗属近体诗，成熟于唐朝，分五言、七言两种。
B．首联是说久闻洞庭湖大名，今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样，都是平淡叙述，
没有形容，亦没有运用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。
C．颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字，
写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。
D．尾联写关山以北战争烽火仍未止息，写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥
相呼应，收束全诗，从而使全诗浑然一体。
18．试分析颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”所表达的思想感情。
阅读下面的一首唐诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
19．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写诗人对洞庭湖向往已久，如今登上了岳阳楼，多年的愿望实现了，因此直接表达了作者此
时登上岳阳楼无比喜悦的心情。
B．颔联两句紧扣上联的“水”字，虽没出现水字，却是写洞庭湖水。诗人站在岳阳楼上，向东南方向极目眺望，只见洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头。
C．颈联是写诗人自己的处境，写出了诗人孤舟漂泊，老弱多病，消息也听不到的可悲处境，也暗含
着诗人胸中翻腾着叫人牵肠挂肚的国事民事。
D．尾联凝聚着诗人对国家时局、自己孤苦处境的描写，感到无可奈何，泪流满面，形象而深刻地显
示出杜甫晚年时的精神痛苦。
20．请简要概括本诗所描绘的画面特点。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马②关山北，凭轩涕泗流。
望洞庭湖赠张丞相③
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居④耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【注】①坼：分裂。②戎马：战马，代指战争。③张丞相：即著名诗人张九龄，孟浩然在入京应试前
写下这首诗送给他。④端居：闲居，暗指不出来做官。
21．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．杜诗首联没有起笔就描写洞庭湖景，而是用“昔闻”为“今上”蓄势，为第二联描写洞庭湖酝酿
气氛。
B．杜诗后两联，作者由远眺浩瀚的洞庭湖转向自身，二者对比之下油然而生一种渺小之感，使他不
禁泪如雨下。
C．孟诗前两联，写出湖水和天空浑然一体；湖上水汽蒸腾，吞没了云、梦二泽；波涛奔涌时就像摇
动岳阳城。
D．孟诗后两联，作者由眼前景物发出感慨，自己就像要渡湖却没有船的人，闲居在圣明时代还有愧
于好时代。
22．下列对诗句的赏析，不正确的一项是（ ）
A．两首诗的第二联都利用想象和视觉上的错觉，营造出洞庭湖“坼、浮、蒸、撼”的壮丽磅礴的气
势。
B．杜诗有多处跳跃，如“昔”到“今”的时间跳跃，个人遭遇向国家大事的跳跃，构成纵横开阔的诗风。
C．孟诗的“羡鱼情”，使用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，表达自己愿做事业却无人引荐的
悲愤之情。
D．孟诗措辞得体。诗人含蓄地请求张丞相推荐自己时不露寒酸乞求之气，称颂对方时也不卑不亢。
23．两首诗都借洞庭湖之景抒发了诗人的情感，请结合具体诗句加以分析。
阅读下面两首诗，完成各题。
登岳阳楼
唐 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】本诗作于宋神宗元丰五年秋，诗人时任太和县令。
24．下列选项对《登岳阳楼》解说不正确的一项是（ ）
A．本诗是五言律诗，相比古体诗而言，律诗属近体诗，有五言、七言之分。
B．首联“昔闻”、“今上”重在表达因向往洞庭湖却迟迟未能登临的遗憾。
C．尾联以“凭轩”收束全诗，与题目“登楼”相呼应，使得全诗浑然一体。
D．本诗意蕴丰厚，抒情沉郁顿挫，写景虚实相生，语言风格雄浑豪放大气。
25．《登快阁》大量用典，下列选项对典故运用的理解，不正确的一项是（ ）
A．首句活用晋人杨济致书傅咸“生子痴，了官事”句，诗人以痴儿自比，了却官事，故得闲快阁一
游，表现了诗人的孤傲不羁。
B．颔联化用杜甫“无边落木萧萧下”谢眺“澄江静如练”及柳宗元“木落寒山静，江空秋月高句，
巧妙自然，不露斧凿痕迹。
C．第五句用到伯牙摔琴谢知音的典故，“朱弦”指琴，“佳人”引申为知音，这句诗是说知音远离，
自己早已没有弹琴的兴致。
D．第六句巧用阮籍善用青白眼的典故，意思是说即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色，
“横”字在此理解为“横亘”。
26．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两诗首联都以叙事开篇，黄诗“倚晚睛”为绘景做了铺陈渲染。B．两诗颔联都写了登高所望之景，黄诗空明澄澈，杜诗气势磅礴，
C．两诗颈联或用典或叙事，皆表达因怀才不遇引发的对现实不满。
D．两诗在创作上都将景、事、情融于一体，景中含情，事中寓志。
27．有人说黄庭坚写《登快阁》，意在“寻归意”，请结合全诗内容，分析“归意”是如何体现的。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
登岳阳楼
唐·杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
登楼
唐·杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主①还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。
【注】①后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之君。②《梁
甫吟》：古乐府中的一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为。梁父吟。
28．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前诗首联虚实交错，今昔对照，表面流露出初登岳阳楼的喜悦，实则抒发了暮年才实现目睹名湖
愿望的感伤。
B．后诗首联领起全篇，“万方多难”是全诗写景抒情的出发点，“登临”二字则以高屋建瓴之势，
领起下面的种种观感。
C．后诗颔联上句从时间维度驰骋遐思，下句从空间维度开拓视野，天高地迥，古往今来，形成一个
阔大悠远、囊括宇宙的境界。
D．两首诗都融自然景象、国家灾难和个人情思为一体，语境壮阔，寄意深远，体现了杜诗沉郁顿挫
的艺术风格。
29．在《登楼》一诗中诗人登楼抒怀，请结合全诗谈谈诗人抒发了哪些情感？
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
八声甘州叶梦得
正月二日作。是岁闰正月，十四才立春。
又新正①过了，问东风、消息几时来。笑春工②多思，留连底事，犹未轻回。应为瑶刀裁剪，容易惜
花开。试向湖边望，几处寒梅。好是绿莎新径，剩安排芳意，特地重栽。便从今追赏，莫遣暂停杯。有千
株、深红浅白，倩缓歌、急管与相催。凭看取，暖烟细霭，先到高台。
【注】①新正：农历正月初一，元旦。②春工：春季造化万物之工。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．农历正月初一问春信何时到来，表现诗人盼望春天的急切心情。
B．“笑春工”是因为留恋湖边梅花，才不愿让春天到来，侧面衬托了梅花的美好。
C．诗人步步设问，层层递进，把盼春心情描写得妙趣横生，急切自然。
D．在酒宴上，喝着酒听着节奏有快有慢的歌声、管乐声，作者抒发了人生得意须尽欢，时光易逝的伤
怀之情。
2．写盼望春天的诗作很多，本首词更加生动有趣，请结合诗歌分析是如何做到的。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和参寥①见寄
苏 轼
黄楼南畔马台东，云月娟娟正点空。欲共幽人洗笔砚，要传流水入丝桐 。
②
且随侍者寻西谷，莫学山僧老祝融 。待我西湖借君去，一杯汤饼泼油葱。
③
【注】①参寥：宋代僧人，与苏轼志同道合，经常同游山水。②流水：高山流水，古曲名。丝桐：
琴。③祝融：峰名，衡山的最高峰。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌开篇写黄楼南畔马台之东云月交辉的景象，营造出一种静谧而美好的氛围。
B．“欲共幽人洗笔砚”中的“幽人”指的便是题目中的参寥，可见诗人与友人关系的亲厚。
C．诗人愿与友人一同归隐山林，在自然的潺潺流水中荡涤心灵，共同感受身心的自由。
D．诗歌充满情趣，既有对自然景物、文人雅趣的描绘，也有对友人的劝勉和对未来的憧憬。
4．这首诗蕴含着诗人的人生追求，请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雨夜与模论中原，旦起，模与徐惇济游清凉观形势，嘉其有志，因以勉之 （节选）
叶梦得
千年石头城，突兀真虎踞。登临欲吊古，俯视极千虑。吾儿勇过我，蓐食①穿沮洳②。谓言抚中原，未暇论割据。
功名亦何人，我老聊自恕。他年报国心，或可借前箸③。
【注】①蓐食：早晨未起身，在床席上进食。谓早餐时间很早。②沮洳：低湿的地方。③借前箸：
即借箸代筹，本义是借筷子来指画当前的形势，后比喻从旁为人出主意，计划事情。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
A．诗人雨夜与儿子叶模谈论收复中原之事，观其言行嘉其志，作诗勉励他。
B．石头城历经千年风雨，依然屹立挺拔，展现出历史的沧桑与城市的坚韧。
C．诗人登临石头城，思考着过去与未来，充满了对国家和民族命运的关切。
D．诗人鼓励儿子要勇敢前行，超越父辈，即使环境艰难也要能够坚持理想。
6．诗人创作这首诗，名为勉励儿子，实则慰藉自己。请结合诗歌内容简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
田家三首（其二）（节选）
柳宗元
里胥夜经过，鸡黍事筵席。各言官长峻，文字多督责。
东乡后租期，车毂陷泥泽。公门少推恕，鞭朴恣狼藉。
努力慎经营，肌肤真可惜。迎新在此岁 ，唯恐踵前迹。
①
【注】①迎新：迎接新谷登场。唐德宗时开始分秋夏两季征收赋税，规定夏税要在六月交毕，秋税
要在十一月交毕。秋季新谷登场也就是交秋税的时候到了。岁：时候。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“夜经过”看似轻描淡写，却正好说明了里胥们在夜里对农民的骚扰。
B．“各言”二字说明来的里胥不止一人，而是一大批人，表明人多势众，农民难以承受。
C．东乡只因车子陷入泥潭出不来，影响了后面的人交税就被官府打得遍体鳞伤、血肉模糊。
D．本诗叙事朴实生动，客观真实，语言质朴无华，表达了对劳动人民的同情。
8．这首诗是如何表现封建官吏对农民的威胁敲诈的? 请结合相关内容简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
书怀示友十首（其六）
陈与义
有钱可使鬼，无钱鬼揶揄 。百年堂前燕，万事屋上乌。
①
微官不救饥，出处违壮图。相牛 岂无经，种树亦有书。
②
如何求二顷，归卧渊明庐。曝背 对青山，鸟鸣人意舒。试数门前客，终岁几覆车！
③【注】①揶揄：戏弄。②相牛：识别牛的优劣。③曝背：指耕作。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人通过本诗向友人吐露心声，前两句开门见山，点出当时有钱可以支配一切，无钱就被轻视的社
会风气。
B．诗人借五、六两句委婉含蓄地道出了自己的狼狈处境：虽然出仕为官但身居微职，想救民于水火却
有心无力。
C．七到十二句表现了一种生活状态：青山鸣鸟，种树相牛，田地二顷，勤力耕作。浅中有深，蕴含着
感情的波澜。
D．全诗多处化用典故，如有钱使鬼、爱屋及乌、前车之鉴等，概括精当，极大地丰富了诗句的内涵，
耐人寻味。
10．有人说，陈与义的诗取法杜甫，复杂绵密、感慨多端。本诗中蕴含了哪些情感？请结合诗歌内容简要
分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
罢府归旧居
白居易
陋巷乘篮①入，朱门挂印回。腰间抛组绶②，缨上拂尘埃。
屈曲闲池沼，无非手自开。青苍好竹树，亦是眼看栽。
石片抬琴匣，松枝阁酒杯。此生终老处，昨日却归来。
【注】①篮：竹轿。②组绶：组绶的组是指官印上的绦带，绶是用彩丝织成的长条形饰物，盖住装
印的鞶囊或系于腹前及腰侧。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是诗人辞官闲居之作，开头四句直接点题，勾勒出诗人辞归时的情状。
B．“陋巷”的典故来自《论语》，诗人信手拈来意在与“朱门”形成鲜明反差。
C．旧居淙淙泉池，屈曲潺流，苍翠松竹，郁郁葱葱，这些皆为诗人亲手所营。
D．“石片”两句赋予景物以生命的活力，石片为诗人抬起琴，松枝为诗人端酒。
12．本诗表达了诗人丰富的情感，请简要说明。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
子遹①调官得永平钱监待次②甚远寄诗宽其意盖将与之偕行也
陆游
黄纸起家升仕籍，青衫溯阙拜恩光。署衔汝勿憎铜臭，就养③吾方喜饭香。世事极知多倚伏，人生正要小回翔。但令父子常相守，歛版④扶犁味总长。
[注]①子遹：陆游幼子。②待次：官吏授职后，依次按照资历补缺。③就养：侍奉父母。④歛版：
古代官员朝会时皆执手版，端持近身以示恭敬。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．儿子得官但还需要待次补缺，诗人寄诗对其进行告诫和宽慰，言辞恳切。
B．首联叙述平实，但“升”“拜”二字表现出诗人对儿子起身为官倍感荣耀。
C．颔联对仗工整，一“憎”一“喜”对比出诗人与儿子对为官的不同态度。
D．颈联转折提拓，诗意变化，境界顿开，理趣盎然，为尾联抒情达意蓄势。
14．尾联“歛版扶犁味总长”一句意蕴深厚，结合全诗说说你对“味”的理解。
阅读下面这首明诗，完成小题。
舟泊汉江望黄鹤楼①
张居正
枫林霜叶净江烟，锦石游鱼清可怜。贾客帆樯云里见，仙人楼阁镜中悬。
九秋槎影横清汉 ，一笛梅花落远天。无限沧州渔父意，夜深高咏独扣舷。
②
注：①张居正初入政坛时，正值严嵩当政，官场昏暗。他深感理想无法实现，又因体弱多病，便产
生暂时归田思想。嘉靖三十三年，他借口养病，离京归乡。②清汉：指银河。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联中一个“净”字点染出空气的洁净和景物的明丽，而游鱼悠闲自得正吻合诗人此时归田的情
思，故用“可怜”表达其深情。
B．“仙人楼阁镜中悬”与崔颢写黄鹤楼的名句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”都写出了在阳
光照耀下的江面上黄鹤楼的倒影。
C．这首诗的五、六句构思奇特，想象丰富。木筏水影中，一切宛若仙境。“横”“落”用得巧妙又
传神，给人视觉和听觉的美感。
D．尾联借屈原《渔父》的典故来表现诗人的归田情趣，“夜深高咏”，写出他深夜沉醉在美好江月
之中的自得而又颇不宁静的心情。
16．这首诗写景很有层次，请简要分析。
阅读下面这首诗，完成各题。
酬元九对新栽竹有怀见寄
白居易
昔我十年前，与君始相识。曾将秋竹竿，比君孤且直。中心一以合，外事纷无极。共保秋竹心，风霜侵不得。始嫌梧桐树，秋至先改色。不爱杨柳枝，春来软无力。怜君别我后，见竹长相忆。长欲在眼前，故
栽庭户侧。分首今何处，君南我在北。吟我赠君诗，对之心恻恻。
17．以下对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人以竹喻友，赞扬了友人孤直的高洁品质，也蕴含二人友谊坚定不移之意。
B．诗中“梧桐”与李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨”中的“梧桐”内涵相同。
C．“怜君别我后”这四句，与题目相照应，写出了元稹栽种竹子的缘由。
D．本诗语言浅白平淡，实则意蕴深厚，体现了白居易典型的诗歌风格。
18．下列诗句与“对之心恻恻”中的“恻恻”，含义不同的一项是（ ）
A．死别已吞声，生别常恻恻。（杜甫《梦李白》）
B．恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》）
C．恻恻怀故里，去去成老丑。（陶宗仪《拟古用陆国隐韵》）
D．忧国常恻恻，立身独茕茕。（郑潜《笑问镜中客》）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
长干寺①
王安石
梵馆 清闲侧布金 ，小塘回曲翠文深。柳条不动千丝直，荷叶相依万盖阴。
② ③
漠漠岑云相上下，翩翩沙鸟自浮沈。羁人乐此忘归思，忍向西风学越吟 。
④
【注】①长干寺：位于今南京长干巷，此时诗人政治失意，正闲居江宁（今南京）。②梵馆：佛寺
僧舍。③布金：为佛讲经之所。④越吟：战国时越人庄舄在楚国做了大官，病中吟越歌以寄情思。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联概括了长干寺清幽的环境，描绘了小池蜿蜒曲折、涟漪青翠荡漾的美好景致。
B．颔联柳丝暗指天气，荷叶隐写季节，并以拟人的手法描绘出荷叶相互依偎的情态。
C．颈联诗人将视角转向寺外，山中白云层层飘动，沙洲上的鸟忽上忽下，任意翻飞。
D．本诗与《桂枝香·金陵怀古》都是作者退居金陵所作，景色虽异，但都给人阔远、壮丽之感。
20．请结合诗歌赏析“羁人乐此忘归思，忍向西风学越吟”一联。
