文档内容
古诗词诵读 念奴娇 过洞庭
古诗词诵读 游园
课程标准/素养目标 学习目标 重点难点
1、理解诗歌大意,了解意象特征 1、了解诗人的生平。 教学重点：
2、学习物境与心境高度融合、自 2、概括诗中的洞庭湖的景色特 品味诗中运用的表现手法。
然美与人格美浑然一体的艺术特色 点。 教学难点：
3、学习遭遇困境却光明磊落、处 3、体会诗人的思想感情和人生 通过学习本诗探讨古诗中的情
变不惊的心境。 态度。 景关系。
语言建构与运用：了解汤显祖及其
《牡丹亭》；品味戏曲语言。
思维发展与提升：学习借景抒情的
艺术手法；关注戏曲中的人物个 【重点难点】
性，体味杜丽娘对自由生活的向 1、了解诗人的生平。 教学重点：理解杜丽娘形象特
往、对理想生活的追求。 2、体会诗人的思想感情和人 征。
审美鉴赏与创造：提高鉴赏戏曲的 生态度。 教学难点：品味曲词之妙和人物
能力，在诵读中体会戏曲语言的抒 的情感。
情性和音韵美。
文化传承与理解：体味杜丽娘对自
由生活的向往、人性的复苏。
《念奴娇 过洞庭》
一、诗人简介：
张孝祥（1132-1170），字安国，号于湖居士，安徽人。南宋前期爱国词人，唐代诗人张籍的七世孙。
少年聪颖，读书过目不忘，作文一挥而就，廷试状元。张孝详与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的
词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。张孝祥善诗文，尤工于词，其风格宏伟豪
放，为“豪放派”代表作家之一。有《于湖居士文集》《于湖词》等传世。
张孝祥属于主战派，他及第不久，就在朝堂上为岳飞鸣冤，还拒绝了秦桧党羽曹泳的提亲。这些举动
当然得罪了秦桧等人。秦桧挟嫌报复，诬陷张孝祥的父亲张祁谋反，逮捕入狱。幸秦桧不久死去，张祁才
得以出狱,张孝祥也得到朝廷任用。
乾道二年八月，他遭谗蒙冤罢官，北归期间，途经洞庭湖公元1166年（宋孝宗乾道二年），张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，途经洞庭湖，，见平湖
秋月，即景生情，援笔而作《念奴娇·过洞庭》。
《游园》汤显祖
1.汤显祖
汤显祖江西临川人，出生于一个书香世家。因不满朝政腐败弃官回家，致力于戏剧创作，是明代戏曲
作家。所生活的时代与英国戏剧大师莎士比亚同时期，因此也被称为“东方莎士比亚”。汤显祖生活在明
代晚期，当时程朱理学非常兴盛，甚至到了走火入魔的程度。程朱理学从维护封建礼教出发，在“情”、
“理”关系上，将二者对立起来。因此提出“至情论”。在戏曲创作方面，反对拟古和拘泥于格律。作有
传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》，合称临川四梦，以《牡丹亭》最著名。
2. 背景介绍
“皂罗袍”是昆曲曲牌名。 《皂罗袍•原来姹紫嫣红开遍》出自《牡丹亭》第十出《惊梦》，是女主
人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。
从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑的她。受到《诗经•关雎》的触动,青春意识开始觉醒。于是
违背父母、塾师训诫，走出深闺,偷偷前往后花园游赏。盛开的百花,绚烂的色彩，开启了她的心扉。
3.题目解读
①游园，选自《牡丹亭》，题目是编者加的。
②“皂罗袍”是昆曲曲牌名，《牡丹亭》最出名的一段唱段《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的，皂罗
袍是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。
3.故事介绍
《牡丹亭》讲述了杜丽娘与柳梦梅的爱情故事。主人公杜丽娘是个情窦初开的少女，她是南安太
守杜宝的女儿，她在听了教师陈最良讲解《关关雎鸠》一文后春心萌动，在丫头的怂恿下跑到了后花
园，在花藤下打盹，梦中遇到了一个自称柳梦梅的书生，两人在梦中幽会，并私定终生。
梦醒之后，杜丽娘思念梦中书生，结果一病不起，郁郁而终。杜宝升官迁居，将杜丽娘葬在后花
园梅树下，梅树下，让石道姑看守。
三年后，书生柳梦梅赴京赶考，借宿观中。意外拾到了杜丽娘的画像，与杜丽娘的游魂再续梦中
情缘。柳梦梅在杜丽娘的指示下冒死掘坟开棺，杜丽娘起死回生，两人结为夫妻。
杜宝升任宰相，拒不相信杜丽娘复活之事，并且要判处柳梦梅，最终闹到金銮殿上，皇帝了查明
真相，杜宝才与他尽释前嫌，杜丽娘和柳梦梅二位有情人终成眷属。
4.文体知识
从戏剧形式上看《牡丹亭》属于传奇。
明清传奇与元杂剧的区别：（1）杂剧四折一楔子，不标折目；传奇不称“折”而称“出”，并加出目，出数不定，多是四五十出
的长篇。
（2）传奇和杂剧一样有唱、白、科，但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底，传奇各种角色都可以唱，
可独唱、对唱、轮唱和合唱。 动作在传奇中不称“科”而称“介”。
（3）音乐上，杂剧每折限用一个宫调，一韵到底；传奇每出不限只用一个宫调，可以换韵。杂剧演唱
用北曲，传奇多用南曲，并吸收北曲。
（4）传奇的角色与杂剧大同小异，但角色增多，分工更细。杂剧的主角是末、旦，传奇的角色是生、
旦。传奇也有末，但不是主角。
总之，明清传奇与元杂剧相比，规模更宏大，曲调更丰富，角色分工更细致，形式更自由灵活，因此
更便于表现生活。
《念奴娇 过洞庭》
文学赏析：
这首词上片先写洞庭湖月下的景色，突出写它的澄澈。
“洞庭青草，近中秋、更无一点风色。”青草是和洞庭相连的另一个湖。这几句表现秋高气爽、
玉宇澄清的景色，是纵目洞庭总的印象。“风色”二字很容易忽略过去，其实是很值得玩味的。风有
方向之别、强弱之分，难道还有颜色的不同吗？也许可以说没有。但是敏感的诗人从风云变幻之中是
可以感觉到风色的。在这里说“更无一点风色”，表现洞庭湖上万里无云，水波不兴，读之冷然、洒
然，令人向往不已。
“玉界琼田三万顷，著我扁（piān）舟一叶。”玉鉴就是玉镜。琼是美玉，琼田就是玉田。“玉
鉴琼田”，形容湖水的明净光洁。“三万顷”，说明湖面的广阔。著，犹着，或释为附着。船行湖上，
是飘浮着、流动着，怎么可以说附着呢？著者，安也，置也，容也。在三万顷的湖面上，安置我的一
叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。
“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”这三句写水天辉映一片晶莹。“素月分辉”，是说皎洁
的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好象素月把自己的光辉分了一些给湖水。“明河共影”，是
说天上的银河投影到湖中，十分清晰，上下两道银河同样地明亮。“素月分辉，明河共影”这两句明
点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。所以接下来说：“表里
俱澄澈。”这一句是全词的主旨所在。说来说去，洞庭秋色美在哪里呢？词人在这一句里点了出来，
美就美在“澄澈”上。这里表里如一的美，是光洁透明的美，是最上一等的境界了。“表里俱澄澈”
这五个字，描写周围的一切，从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。这已不仅仅是写景，还寄寓了深意。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、
言行一致、表里如一，这些意思都包涵在里面了。当张孝祥泛舟洞庭之际，一边欣赏着自然景色，同
时也在大自然中寄托着他的美学理想。他笔下的美好风光，处处让我们感觉到有他自己的人格在里面。
诗人的美学理想高尚，心地纯洁，他的笔墨才能这样干净。
上片最后说：“悠然心会，妙处难与君说。”洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与
心境悠然相会，这妙处难以用语言表达出来。悠然，闲适自得的样子，形容心与物的相会是很自然的
一种状态，不是勉强得来的。妙处，表面看来似乎是指洞庭风光之妙，其实不然。洞庭风光之妙，上
边已经说出来了。这难说的妙处应当是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语
的。
下片着重抒情，写自己内心的澄澈。
“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。”岭表，指五岭以外，今两广一带。岭表经年，指作
者在广南西路任经略安抚使的时期。“应念岭表经年”，是由上片所写洞庭湖的景色，因而想起在岭
南一年的生活，那是同样的光明磊落。孤光，指月光。“孤光自照”，是说以孤月为伴，引清光相照，
表现了既不为人所了解，也无须别人了解的孤高心情。“肝胆皆冰雪”，冰雪都是洁白晶莹的东西，
用来比喻自己襟怀的坦白。张孝祥在这首词里说：“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。”结合
他被谗免职的经历来看，还有表示自己问心无愧的意思。在岭南的那段时间里，自问是光明磊落，肝
胆照人，恰如那三万顷玉鉴琼田在素月之下表里澄澈。在诗人的这番表白里，所包含的愤慨是很容易
体会的。
“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。”这两句又转回来写当前。萧骚，形容头发的稀疏短少，好
象秋天的草木。结合后面的“冷”字来体会，这萧骚恐怕是一种心理作用，因为夜气清冷，所以觉得
头发稀疏。“短发萧骚襟袖冷”，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但诗人的气概却丝毫不
减：“稳泛沧溟空阔”。不管处境如何，自己是拿得稳的。沧溟，本指海水，这里指洞庭湖水的浩淼。
这句是说，自己安稳地泛舟于浩淼的洞庭之上，心神没有一点动摇。
不但如此，诗人还有更加雄伟的气魄：“尽挹西江还，细斟北斗，万象为宾客。”这是全词感情
的高潮。西江，西来的长江。挹，汲取。“尽挹西江”，是说汲尽西江之水以为酒。“细斟北斗”，
是说举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝。这里暗用了《九歌·东君》：“援北斗兮酌桂浆”的意思，诗人
的自我形象极其宏伟。“万象”，天地间的万物。这几句是设想自己作主人，请万象作宾客，陪伴我
纵情豪饮。一个被谗罢官的人，竟有这样的气派，须是多么的自信才能做到啊！
词的最后两句更显出作者艺术手法的高超：“扣舷独啸，不知今夕何夕！”舷，船边。扣舷，敲
着船舷，也就是打拍子。苏轼《赤壁赋》：“扣舷而歌之。”啸，蹙口发出长而清脆的声音。张孝祥说：“扣舷独啸”，或许有啸咏、啸歌的意思。“不知今夕何夕”，用苏轼《念奴娇·中秋》的成句：
“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕！”张孝祥稍加变化，说自己已经完全沉醉，忘记这是一个什么日
子了。这两句作全词的结尾，收得很经松，很有余味。从那么博大的形象收拢来，又回到一开头“近
中秋”三字所点出的时间上来。首尾呼应，结束了全词。
张孝祥在南宋前期的词坛上享有很高的地位，是伟大词人辛弃疾的先驱。他为人直率坦荡，气魄
豪迈，作词时笔酣兴健，顷刻即成。他的词风最接近苏东坡的豪放，这首《念奴娇》和苏东坡的《水
调歌头》风格就很近似。《水调歌头》写于中秋之夜，一开头就问：“明月几时有？把酒问青天。不
知天上宫阙，今夕是何年。”将时空观念引入词里，在抒情写景之中含有哲理意味。末尾说：“但愿
人长久，千里共婵娟。”欲打破时间的局限和空间的阻隔，在人间建立起美好的生活。整首词写得豪
放旷达，出神入化。张孝祥这首《念奴娇》写的是接近中秋的一个夜晚。他把自己放在澄澈空阔的湖
光月色之中，那湖水与月色是透明的，自己的心地肝胆也是透明的，他觉得自己同大自然融为一体了。
他以主人自居，请万象为宾客，与大自然交朋友，同样豪放旷达，出神入化。苏东坡的《水调歌头》
仿佛是与明月对话，在对话中探讨着关于人生的哲理。张孝祥的《念奴娇》则是将自身化为那月光，
化为那湖水，一起飞向理想的澄澈之境。两首词的写法不同，角度不同，那种豪放的精神与气概，却
是很接近的。
这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、
银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心
酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调
昂奋，一波三折。
1、上片哪两个词最能分别概括洞庭湖的景色特点和诗人的感受？为什么？
“澄澈”“妙”
“洞庭青草，近中秋、更无一点风色。”
——风平浪静、秋高气爽、玉宇澄清
“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。”
——湖面辽阔、澄澈明净
“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”
——水天辉映，一片晶莹
“悠然心会，妙处难与君说。”
——湖光月色之妙，物境与心境高度融合，自然美与人格美浑然一体， 天人合一的美妙境界。2、你能读出诗人怎样的思想感情和人生态度？
“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”
——孤独、失望、坦荡、自豪，光明磊落、肝胆照人
“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。”
——处变不惊、旷达稳重
“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”
——心胸开阔、豪迈自信
“扣舷独啸，不知今夕何夕！”
——物我两忘、旷达超脱
3、词中运用了哪些手法？请结合词句分析。
①比喻、夸张、对比
——“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。”表现了湖面辽阔、湖水澄澈明净，词人豪迈的气概。
②双关
——“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”既是写景 ，描写了水天辉映，一片晶莹的景象；又是写人，
表现了诗人光明磊落、坦坦荡荡、言行一致、表里如一的品格之美。
③直抒胸臆
——“悠然心会，妙处难与君说。”
4、你觉得本词的词眼是什么？为什么？
“澄澈”
词的上片主要 写景 ，下片着重 抒情 ，通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景，表现了作者
光明磊落、胸无点尘 的高尚人格和 处变不惊、豪迈自信、旷达超脱的人生观。
《游园》汤显祖
1. 疏通文意
这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过
呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？楼阁巍峨、景色开阔。华丽的亭台楼阁，如云霞一般灿烂绚
丽。和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，我这深闺女子太辜负这美好春光。
2.整体掌握本曲内容并概括。
明确：这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画意。
3、鉴赏“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”。明确： 整句使用对比的手法，写出了少女心中的期望与失落，惊惧和无奈。姹紫嫣红——美丽娇艳的鲜
花开遍的迷人春色；断井颓垣——井干涸、回填，院墙坍塌，残缺不全，一片破败的景象。“姹紫嫣红”
的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景象形成了鲜明的对照，杜丽娘从“姹紫嫣红”看到了自己青春的生命，
而“断井颓垣”象征着那阴冷的生活环境。明媚的春光被辜负，自己美丽的青春也只能在深闺中埋没！
“原来”，“似这般”“都付与”几个词都带有强烈的感情色彩，带有无限的感叹和惋惜。
4.鉴赏“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。
明确：直抒胸臆。杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出这无限哀怨。“奈何天”“谁家院”
六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤，是痛苦的心声。杜丽娘面对良辰美景，而无赏心乐事，只有寂寞苦
闷、无限哀怨。“姹紫嫣红”与“断井颓垣”、“良辰美景”与“赏心乐事”对仗工整，语言华美。对比
中蕴涵着对封建礼教和社会环境的强烈不满。
5.鉴赏“朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船”。
明确：这是杜丽娘想象中更开阔的春景：雕梁画栋，飞阁流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭台，和煦的春风带着蒙
蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。从狭小的园内扩展到寥廓的境界，正是女主人公心所向往的广阔
天地。这画面中，融进了追求，也融进了惆怅。
6.鉴赏“锦屏人忒看的这韶光贱”。
明确：“锦屏人”深闺中人；“韶光”，春光，也指自己年华。这句意是，我这深闺女子太辜负这美好春
光。
《念奴娇 过洞庭》
探讨古诗中的情景关系：
1、明确类型
诗歌中的情景关系
借景抒情：诗人情感不好或不愿直接表达，而借助某种景物来传达。
触景生情：诗人常态下感情比较平静，但一旦受到外界特定情境的触发， 本来潜藏于胸的某种思想就
可能被唤起而释放，从而凝成诗篇。
融情于景：诗人把先前饱藏于胸中的某种感情，外射到所描写的景物之中，使所描写的景物渗透着某
种主观感情色彩，从而生成意境。
情景交融：诗歌在处理情与景关系上所达到的艺术效果。移情于景：将诗人的主观情感移在景物描写当中，客观景物明显地染上 了诗人的主观色彩，使客
观事物有感知而人格化，就修辞来说是拟人，就抒情手法来说是移情。
以景结情：诗歌以写景句作结，情寓景中，耐人寻味。
以景衬情：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情
2、判断类型：
闺怨 王昌龄（触景生情）
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
秋风引 刘禹锡（借景抒情）
何处秋风起，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
闻乐天授江州司马 元稹（借景抒情、以景结情）
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——《春望》（融情于景）
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——《凉州词》（移情于景）
“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”
——《沁园春长沙》（融情于景）
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”——《蜀相》（融情于景）
登科后 孟郊（以乐景写乐情）
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
渔家傲·秋思 范仲淹（以哀景写哀情）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万.里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
行宫 元稹（以乐景写哀情）
寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。江汉 杜甫（以哀景写乐情）
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途。
高考新课标全国卷
春日秦国怀古 周 朴
荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴：唐末诗人，字太朴，吴兴(今属浙江)人。
②消魂：这里形容极其哀愁。
③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
1．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦
国何等强盛，而眼前一片荒凉，感慨如今唐王朝国势日衰，于是“不堪回首”之情油然而生。
2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？
①触景生情； ②寓情于景； ③写哀景抒哀情。
主题探究：为什么说“妙处难与君说”？（学生讨论，派代表发言）
明确：1.景色美，体验妙，心物融合的美妙体验，难以诉诸言语。此种真意，只可意会不可言传。
2.诗人内心深处的孤独。
找到的诗人孤独的根据：
（1）孤光自照——举杯邀明月对影成三人。
（2）尽挹西江，细斟北斗。——借酒来“销万古愁”
（3）万象为宾客。——以自然之物为友，而不是以人为又。无法被人理解的孤独，无知己。
类似的诗句如：
李白：“相看两不厌，只有敬亭山。”《独坐敬亭山》
辛弃疾：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”《 贺新郎》
孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。无人理解的孤独。既然在人世找不到知音，或者，
青山能洞悉诗人的心事吧。这是中国古代诗人常用的逃避现实的法门：寄情山水，聊以慰藉自己的不
得志。《游园》汤显祖
1.【思考】分析“良辰美景”“赏心乐事”“云霞翠轩”“烟波画船”这些意象的作用。
明确：美好的事物始终深刻内嵌于少女的思维深处，为故事的发展埋下了伏笔。
2.【思考】这段曲词历来被誉为“惊才艳绝之作”，情景交融。请你指出其写出了怎样的景象?抒发了杜
丽娘怎样的复杂心情?
明确：描绘了花园明媚诱人的春光，更传神地表现了杜丽娘由惊异，欢悦到无限惆怅的复杂心情。
3.鉴赏选段的艺术手法
明确：①对比。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”都过景象的对比，写出了女子的失落与伤
感；
②用典。“赏心乐事”取自晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐
事，四者难并”，这两句用此句意；“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中有“画栋朝飞南浦云，朱
帘暮卷西山雨”。
③融情于景。借助典型意象，表达了女子的青春萌动的微妙心理。
④ 直抒胸臆。
4.这段文字历来广被吟咏，你认为美在何处？
明确:①音韵美：压什么韵？(ian/uan)一韵到底，宛如一泓清泉流动，鸣响着泠冷的韵凋，给人以明快的
美的享受。句式特点？(对比、整齐、用典)用了一系列近似对偶的句型，如“姹紫嫣红”对“断井颓垣”；
“良辰美景”对“赏心乐事”。这一组组对比，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的复杂微妙心
理；而且使句式整齐华美，语言绮丽典雅，富于音乐美。
②景美：描绘了一幅怎样的景图？这支曲子描绘了一幅(姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画
意)。
③情美：面对此景，少女心事如何？(景美却情伤，反衬手法)这支曲子表达了杜丽娘怎样的思想情感。
“原来”、“似这般”、“都付与”这几个副词饱含着主人公无限惊讶、感叹、惋惜，带有极强烈的感情
色彩。主人公惜春伤春的情感，表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神和愿望不能实现的郁闷心情。
(反叛精神或个性解放愿望)。在这绮丽如画的游园场面里，杜丽娘年轻貌美，打扮俏丽，含情脉脉，顾影
自怜。她缓缓步入花园，顿感美好的自然景色，与幽禁的深闺生活迥然不同，自己一向辜负了韶光年华。
面对着姹紫妈红的百花与断井颓垣的残景而形成的鲜明对照，她不由得思绪万千，益增惆怅。春光如此烂
漫明媚，燕语莺声如此动听，更诱发了她内心深藏的春情，引起了她对年华在深闺寂寞生活中淡淡消逝的
叹惜，唤醒了她青春的觉醒，这巧妙地把抒情与写景结合在一起，情景交融，委曲地透露了这个少女爱情
的苦闷，展现了心理活动和境界美，富有诗情画意。
5.联系曲中内容，探究表达的主题。明确：此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了了封建礼教和封建观念对少女青春的无
情摧残。杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活，强烈要
求身心解放，这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。
心会——物我相融 天人合一
景物特点——静 开阔 澄澈（物境）
诗人品性——平静 心胸开阔 肝胆冰雪（心境）
题组A 基础过关练
阅读下面的文言文，完成下面小题。
胡贸棺记
(明)唐顺之
书佣胡贸，龙游人，父兄故书贾。贸少乏资，不能贾，而以善锥①书往来诸书肆及士人家。
余不自揆，尝取《左氏》、历代诸史及诸子大家文字，所谓汗牛充栋者，稍删次之，以从简约。既披
阅点窜②竟，则以付贸，使裁焉。始或篇而离之，或句而离之，甚者或字而离之。其既也，篇而联之，句
而联之，又字而联之。或联而复离，离而复联。错综经纬③，要于各归其类而止。盖其事甚淆且碎，非特
他书佣往往束手，虽士人细心读书者，亦不能为此。贸于文义不甚解晓，而独能为此，盖其天窍使然。余
之于书，能及古人蚕丝牛毛④之万一，而贸所为，则蚕丝牛毛事也。
贸平生无他嗜好，而独好酒。佣书所得，钱无少多，皆尽于酒。所佣书家，不问佣钱，必问：“酒能
厌否？”贸无妻与子，佣书数十年，居身无一垄之瓦，一醉之外，皆不复知也。其颛⑤若此，宜其天窍⑥之
亦有所发也。
予年近五十，兀兀如病僧，益知捐书之乐，视向所谓披阅点窜若仇我者。盖始以为甘而味之者也甚深，
则觉其苦而绝之也必过，其势然也。余既不复有所披阅点窜，贸虽尚以佣书糊口诸士人家，而其精技亦虚
闲而无所用。然则古所谓不能自为才者，岂独士之遇世然哉！此余与贸之相与，始终可以莞然而一笑者也。
予既不复有披阅点窜，世事又已一切无所与，则置二杉棺以待长休。贸无妻与子，无一钱之畜，死而有棺无棺不可知。念其为我从事久也，亦以一棺畀之，而书此以为之券云。
呜呼，百余年后，其或行于世，而又或偶有好之者，慨然追论其故所删次之人，则余之勤因以不没，
而贸乃无以自见，是余专贸之功也。余之书此，亦以还功于贸也。虽然，余既以披阅点窜为仇，而岂欲后
人又以披阅点窜知余也哉。
注：①锥书：连缀编排。②点窜：修整字句；润饰。③错综经纬：纵横交错，规划结构。④蚕丝牛毛：喻
多而细密。⑤颛：同“专”。⑥天窍：天生的悟性。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．余不自揆 揆：度量、揣度
B．觉其苦而绝之也必过 绝：断绝、摒弃
C．岂独士之遇世然哉 遇：对待、对付
D．亦以还功于贸也 功：功劳、功绩
2．下列句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是( )
A．①稍删次之，以从简约 ②臣以供养无主，辞不赴命
B．①而独能为此 ②天柱高而北辰远
C．①无一钱之畜 ②师道之不传也久矣
D．①追论其故所删次之人 ②其人居远未来
3．下列句子全都是作者写作此记的缘由的一项是( )
①以善锥书往来诸书肆及士人家
②贸于文义不甚解晓，而独能为此
③居身无一垄之瓦，一醉之外，皆不复知也
④古所谓不能自为才者，岂独士之遇世然哉
⑤念其为我从事久也，亦以一棺畀之
⑥贸乃无以自见
A．①③⑤ B．②④⑥
C．②③⑤ D．③④⑥
4．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)虽士人细心读书者，亦不能为此。
(2)居身无一垄之瓦，一醉之外，皆不复知也。
(3)而贸乃无以自见，是余专贸之功也。二、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为
宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
【注】张孝祥，南宋词人，宋孝宗乾道二年，张孝祥因人进谗言而被罢官，由桂林北归，途经洞庭湖
时做此词。
5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“玉鉴琼田”运用比喻写出湖水的明净，“三万顷”与“扁舟一叶”一大一小形成对比，凸显了词
人的渺小与孤单。
B．“肝肺皆冰雪”，借“冰雪”的晶莹比喻心志忠贞高洁，与王昌龄“一片冰心在玉壶”在表达上有
异曲同工之妙。
C．“短发萧骚襟袖冷”，这些细节中隐含着词人壮志难酬的凄凉失落，而“稳泛”又显示了词人的自
信、乐观与坚定。
D．“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”三句，意境恢弘壮阔，想象大胆奇特，极具豪放词的风格和
浪漫主义色彩。
6．有人认为，本词体现了庄子“万物与我为一”的哲学思想，请结合作品内容具体分析。
7．阅读下面诗歌，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草 ，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里
①
俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表 经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江 ，细斟北斗，
② ③
万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
[注] ①洞庭、青草二湖相通，总称洞庭湖。②岭表：今两广地区。词人在此为官一年左右，后遭谗
罢官北归。③尽挹西江：指豪饮。
(1)下面对这首宋词的理解和赏析不正确的一项是（ ）A．“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”描写临近中秋之景，营造了清幽、静谧的环境氛围。
B．“素月分辉，明河共影”，明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地。
C．“肝肺皆冰雪”与上阕的“悠然心会”互为呼应，象征词人胸襟坦白与人格高洁。
D．这首词在情与景的交融上有独到之处，物境与心境、昨日与今夕和谐融汇在一起。
(2)“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在表达上的妙处。
(3)简述下阕的内容及作者在此处所抒发的思想感情。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭①
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
注释：①孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。
8．下列对本词相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．上阕开篇直接写了洞庭湖没有一丝风，词人感到失落，为下面看到洞庭湖惊艳美景做铺垫。
B．上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”对比写物境与心境，突出了洞庭湖之大和一己之小。
C．下阕想象奇特，把西江水当作美酒，把北斗星当作酒器，以天下万物为宾客，气概豪迈。
D．张词和苏轼的《前赤壁赋》都描写了月下水上的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。
9．这首词表达了词人哪些思想情感？请简要分析。
阅读下面两首诗词，完成下面小题。
念奴娇•过洞庭（注）
张孝祥[宋]
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为
宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
（注）孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。
望洞庭湖赠张丞相（注）
孟浩然[唐]
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（注）玄宗开元二十一年（733），张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之。
10．下列对两首诗词的理解，不正确的一项是（ ）
A．张词上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”对比写物境与心境，突出了洞庭湖之大和一己之小，此
时诗人感觉大自然为我所有。
B．张词下阕用夸张手法写自己在清冷月色中泛舟“豪饮”西江水、敲着船舷，抒发出自己的满腔豪
情和愤慨之情。
C．孟诗前四句运用夸张写法，描写洞庭湖的壮阔景象，体现了诗人自己生气勃勃的精神状态。
D．孟诗中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”两句，表明自己希望能够像垂钓者一样远离官场，悠闲自在。
11．张词和孟诗都描写了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感
情的不同。
阅读下面宋词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
12．下列对诗歌理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A．上片开篇交代了时间、地点。“更无一点风色”中“风色”以色有深浅，说明风之大小，表达上
运用通感，富有新意，生动形象。
B．“玉鉴琼田”中“玉鉴”运用借喻手法，写出洞庭湖明净光洁，“三万顷”既写出洞庭湖面的广
阔，也写出此时诗人内心的豪迈。
C．“襟袖冷”运用借代，一语双关，形容衣衫单薄，也写出两袖清风，廉洁清贫，是其对岭南为官
生活的自我总结。
D．“扣舷独啸”，写出词人由乐生悲，凭借扣舷独啸去释放因被贬岭南而内心压抑，情感抒发同苏
轼《前赤壁赋》“扣舷而歌之”不同。
13．同写洞庭，杜甫《登岳阳楼》的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》“素月分辉，
明河共影，表里俱澄澈”，在写景用意上有何不同。阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
【注】宋孝宗乾道二年（1166），张孝祥因人进谗而被罢官，由桂林北归，途径洞庭湖时作此词。
14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人舟行洞庭湖，见碧波万顷，如美玉铺成的田地，上下天光，美到无法用语言传达。
B．在岭南一年的官场岁月中，词人保持高洁情操，不愿同流合污，故遭谗言而被罢官。
C．“短发萧骚”一句，写词人头发稀疏，衣襟单薄，不免有怀才不遇的悲叹惆怅之情。
D．下片中，词人运用想象，与湖中景色融为一体，物我两忘，放声高歌，不知是何年月。
15．王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中写道：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”清廉正直之心都蕴
藉于“冰玉”之中。在本词中，作者说“孤光自照，肝肺皆冰雪。”请从意象特征的角度简要分析“冰
雪”是如何与词人情感生发关联的。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·垂虹亭
朱敦儒
放船纵棹，趁吴江风露，平分秋色。帆卷垂虹波面冷，初落萧萧枫叶。万顷琉璃，一轮金鉴，与我成
三客。碧空寥廓，瑞星银汉争白。深夜悄悄鱼龙，灵旗收暮霭，天光相接。莹澈乾坤，全放出、叠玉层冰
宫阙。洗尽凡心，相忘尘世，梦想都销歇。胸中云海，浩然犹浸明月。
16．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“放船纵棹”三句，写出作者在金秋之际乘舟泛江，“放”“纵”二字表现出无拘无束、随心而
行的情趣。
B．“与我成三客”化用李白《月下独酌》的“举杯邀明月，对影成三人”，但意境有别，韵味各异。
C．“叠玉层冰宫阙”句使用了比喻修辞，描绘出冰清玉洁的景象，表达出作者对神仙生活的向往之
情。
D．这首词清畅旷达，想象奇特，文采斐然，在皎洁莹白的水月光影中，营造出高远超凡的艺术境界。
17．本词和张孝祥《念奴娇·过洞庭》都描写了月下泛舟的情形，抒发了作者的情思，请比较其情感的异同。18．阅读下面这首词，按要求作答。
念奴娇·过洞庭
【南宋】张孝祥
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
(1)下列关于本诗的赏析中不正确的一项是（ ）
A．《念奴娇》开篇便点出了时间与地点，写的是接近中秋的一个夜晚。他把自己放在湖光月色之中，
觉得自己同大自然融为一体了。
B．“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”，湖面三万顷，阔大的湖面安置了词人的的一叶扁舟，有力
地衬托出词人的渺小，写出了词人被罢官后内心的凄凉。
C．“短发萧骚襟袖冷”，因为夜气清冷，所以词人觉得头发稀疏、衣衫单薄，况且如今被免职了，
心里一时不免带有几分萧条与冷落。
D．张孝祥的词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。这首词通篇景中见情，
笔势雄奇，境界空阔。
(2)概括上下片分别写了什么？
(3)“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”抒发了作者怎样的怀抱？
阅读下面这首宋词，完成小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
19．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句点明地点、时间。风平湖静，水波不兴，是诗人纵目湖景时心境的折射。
B．“扁舟”暗含隐逸逍遥之意，其与“驾一叶之扁舟”中的“扁舟”意蕴相迥。
C．“妙处难与君说”中的“妙处”，既指风光之妙，亦指物我融合的体悟之妙。
D．上阕着重写景，且景中含情；下阕着重抒情，又情中有景：景与情妙然相合。20．南宋学者魏了翁评价张孝祥“有英姿奇气”。请结合下阕简要分析。
阅读下面的宋词，完成下面小题。
念奴娇•过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
21．词人在上阕中感叹“悠然心会，妙处难与君说”。请根据全词内容，分析词人所领会的“妙处”。
22．词中“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”与《岳阳楼记》中“而或长烟一空，
”，都描绘了洞庭的湖光月色。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄激。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
【注】宋孝宗乾道二年，词人因谗言落职，由桂林北归，途经洞庭湖时作此词。
23．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”开篇点题，勾勒出了青草湖上水波不兴的画面。
B．“表里俱澄澈”既写出了洞庭月下的清亮明洁，同时也寄寓深意，是全词的主旨所在。
C．“孤光自照”一句写作者以孤月为伴，引清光相照，表现了不为人知的孤独彷徨心境。
D．作者将丰富奇特的想象和浩渺无限的自然融合，展现了恢宏意境，抒发了豪迈气概。
24．赏析“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”中“冷”和“稳”两字的妙处。
阅读下面两首古诗，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
宋·张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
望洞庭湖赠张丞相
唐·孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
25．下列对张孝祥的《念奴娇·过洞庭》赏析有误的一项是（ ）
A．“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”一句，是纵目洞庭总的印象，表现洞庭湖上万里无云，水
波不兴，令人向往不已。
B．“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝肺皆冰雪”的情遥相呼应，交相融
合，超越了世俗的宠辱得失。
C．运用奇特的想象，选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象，凸显豪放之气，使诗歌气魄宏
大，体现出天人合一的超然境界。
D．尾句化用了苏轼《念奴娇·中秋》的成句“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕！”，两者有异曲同工
之妙，都表现了一种怅然若失的悲凉。
26．请结合张诗上片的景物描写和孟诗的颔联，分析二者景物描写有何不同？
题组B 能力提升练
阅读下面这首词，完成小题。
念奴娇·过洞庭
①
[宋]张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
【注】①宋孝宗乾道二年，作者因人进谗言而被罢官，由桂林北归，途经洞庭湖时作此词。
27．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人将“一叶扁舟”置于“汪洋大湖”中，流露出天高人小的伤感之情。
B．在上阕中，景象呈现出清亮明洁的特征，这是词人眼中人格化了的宇宙。C．在下阕中，词人运用比喻、想象、夸张等多种手法，来表达自己的情感。
D．词结尾先写动作，再写声音，继而从秋月秋水中回归自我，忘情于自然。
28．词的下阕塑造了一个怎样的抒情主人公形象，请结合相关诗句来分析。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头·桂林中秋①
张孝祥
今夕复何夕，此地过中秋。赏心亭②上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨
头。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。
驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。
老子兴不浅，聊复此淹留。
[注]①本词作于词人到任广西静江（今桂林）府不久。次年，词人因谗言被罢官，北归途中作《念奴
娇·过洞庭》。②赏心亭位于建康（今南京），词人曾在此地与南宋主战重臣张浚有交游。
29．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词的上阕抚今追昔，回忆过去自己在赏心亭的经历，同时写出了眼前桂林百姓笙歌不断、庆祝中
秋的美好画面。
B．“玉界拥银阙，珠箔卷琼钩”两句是对月夜景象的着意描摹，与“玉鉴琼田三万顷”这句都具有
景中含情的意味。
C．词的下阕写自己游兴不减，月下登楼赏景，既有夜晚难眠的“搔首思悠悠”，又表达了不会长期
滞留于此的豪情。
D．本词和《念奴娇·过洞庭》都用了虚实结合、比喻等手法，语言风格上也一以贯之，体现爱国词人
的心路历程。
30．这首词起句“今夕复何夕”，《念奴娇·过洞庭》结尾句“不知今夕何夕”，都有感于中秋而赋“今夕
何夕”，两者在表情达意上有何异同？请结合词作具体内容简要分析。
阅读下面的诗歌，回答下面的小题。
念奴娇·过洞庭
[宋］张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
【注释】①孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。
31．下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A．“素月分辉”“明河共影”两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是
一片琉璃世界。
B．“表里俱澄澈”与王昌龄“一片冰心在玉壶”，异曲同工，表现了作者光明磊落的高尚情操。
C．“孤光自照”，以孤月为伴，引清光相照，表现了不为人所了解的孤独彷徨的心境。
D．“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”这三句境界开阔，气势雄浑，想象奇特，真可谓神来之
笔。
32．苏轼《赤壁赋》与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》同写在受谗被贬之际，都描写月明水光的美景，但寄寓
的思想情感有何不同。
阅读下面这首曲词，完成下列小题。
游园
汤显祖
皂罗袍原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，
云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
33．下列对这支曲子的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．曲词开头写姹紫嫣红的美好景色都给了断井颓垣观赏，由物及人，一种自怜的情绪从杜丽娘的心
头油然升起。
B．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出了杜丽娘
黯然的心情与艳丽春光间的不和谐。
C．“锦屏人忒看的这韶光贱”一句是说，封建家长们把这美好的春光看得太卑贱了。
D．此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无
情摧残。
34．这支曲子在艺术手法上有什么特点？表达了杜丽娘怎样的思想情感？
阅读下面两首曲，完成小题。
窦娥冤（节选）
关汉卿
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，
你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
游园（节选）
汤显祖
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝飞暮
卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
35．下列对两首曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“滚绣球”直接指责天地，蕴含悲愤之情，具有反抗精神，体现了窦娥初步而又朴素的觉醒意识。
B．“天地也”一声浩叹，蕴蓄无限感慨：有愤激和委屈，有埋怨和抗争，更有指责和期待。
C．《游园》中，杜丽娘因良辰美景空流逝而惊异和惋惜，抒发了对美好青春年华的赞叹、对幸福生
活的向往。
D．《游园》中“锦屏人”指幽禁在深闺中的女子，即杜丽娘自指，杜丽娘在想象中把眼光从自己家
的深宅大院转向了外面的世界。
36．这两首曲在表达情感的手法上有所不同，请简要分析。
明代汤显祖的《牡丹亭》第十出《游园》的一折戏写杜丽娘在侍女春香的引逗下违背父母、塾师的训
诫，走出深闺，来到家中的后花园，看到一个美丽的新天地的情景时，有下面的两段曲词。阅读这两段曲
词，完成下面小题。
游园（选段）
汤显祖
【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿①，没揣②菱花③，偷人半面，迤逗④的彩
云偏。步香闺怎便把全身现！
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮
卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人⑤忒看的这韶光贱！
【注】①花钿：古代妇女两边的装饰物。②没揣：没料到。③菱花：镜子的代称。④迤逗：勾引。⑤
锦屏人：深闺中人。
37．下列对文本的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．【步步娇】描写女主人公在游园前精心梳妆打扮，曲子把女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋
漓尽致。
B．【皂罗袍】首句“原来姹紫嫣红开遍”，可以看出幽闭深闺的少女从未涉足园林，此次偷偷溜出，
看到园中万紫千红、百花盛开的景象，给她带来强烈的视觉冲击，叩开了她的心扉。C．【步步娇】末句“步香闺怎便把全身现”，自接受女德教育的杜丽娘，时刻谨记不可有出格的举
止，重在表现女主人公被幽禁在深闺中的寂寞忧愁。
D．【皂罗袍】由“断井颓垣”的残败画面可知，杜丽娘的情绪己跌落谷底，但她仍不忘“良辰美
景”“云霞翠轩”等美好的事物，短短几句真实地抒发了她对美好青春被禁锢的埋怨与叹息。
38．【步步娇】【皂罗袍】这两支曲子在艺术特色上有怎样的共通之处？请结合文本作简要分析。
阅读下面曲词，完成下面小题。
游园
【明】汤显祖
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮
卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
注：出自《牡丹亭》第十出《惊梦》。《牡丹亭》写的是太守之女杜丽娘与书生柳梦梅的爱情故事。
39．下列对这段曲词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“原来姹紫嫣红开遍”，用借代的手法表现鲜花开遍的园中迷人春色，也暗示了丽娘美好的青春
生命。
B．“断井残垣”与“姹紫嫣红”形成了鲜明的比照，“原来”“似这般”“都付与”带有无限的叹
惋之情。
C．“锦屏人”指深闺中的女子，“忒看的这韶光贱”写出了丽娘内心的怨和悔，这是她青春生命的
觉醒。
D．这段曲词对仗工整，语言华美，通过想象美丽春景，细腻生动地描摹了一位少女青春萌动的微妙
心理。
40．《红楼梦》中，林黛玉走到梨香院外听到墙内传来《游园》这段曲词，又听见“则为你如花美眷，似
水流年”，想起“流水落花春去也，天上人间”等句，不觉心痛神痴，眼中落泪。请结合曲词简要分析林
黛玉落泪的原因。
阅读下面这首曲子，完成下面小题。
游园
汤显祖
（皂罗袍）原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮
卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
【注】①这支曲子出自《牡丹亭》第十出《惊梦》，是女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。②赏心乐事：出自晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难
并”。③奈何天：令人无可奈何的时光。④朝飞暮卷：语出唐代王勃《滕王阁诗》：“画栋朝飞南浦云，
朱帘暮卷西山雨。”
41．下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）
A．一二两句中，“姹紫嫣红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景色形成了鲜明的对比，前者让杜
丽娘百感交集，而后者又使杜丽娘看到了自己青春的生命。
B．三四两句中，“奈何天”“谁家院”六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤，是她痛苦的心声，面
对良辰美景，而无赏心乐事，只有寂寞苦闷、无限哀怨。
C．第五至八句，详写杜丽娘眼前所见的更开阔的春景：雕梁画栋，飞阁流丹；云蒸霞蔚，碧瓦亭台，
和煦春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。
D．第九句，表面上是杜丽娘批评养在深闺中的自己居然不知道时光的可贵，把美好的春光白白浪费
了，实则批判了那些不欣赏自己青春年华的封建家长们。
42．请简要分析这首曲子的抒情手法。
阅读下面的曲子，回答问题。
游园（选段）
【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿①，没揣②菱花③，偷人半面，迤逗④的彩
云偏。步香闺怎便把全身现！
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮
卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
【注】①花钿：古代妇女两边的装饰物。②没揣：没料到。③菱花：镜子的代称。④连逗：勾引。⑤彩云：
妇女发髻的美称。
43．“袅晴丝”原指春天柳枝上树虫吐出的细丝在空中飘舞，这其中使用了谐音双关的修辞手法，请你说
出使用这三个字的妙处。
44．【皂罗袍】这段曲词历来被誉为“惊才艳绝之作”，情景交融。请你指出其写出了怎样的景象?抒发
了杜丽娘怎样的复杂心情?
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、名篇名句默写
45．补写出下列句子中空缺部分。（1）《念奴娇·过洞庭》中，词人借明亮的月光和灿烂的星河，表达自己澄澈的内心的句子是“
， ， ”。
（2）《念奴娇·过洞庭》中，词人写自己舀尽西江的水，用北斗七星做酒器，低斟浅酌地招待天地万物的
句子是“ ， ， ”。
（3）《念奴娇·过洞庭》中，写洞庭湖与青草湖相连，临近中秋，碧空万里，一派秋高气爽、玉宇澄清的
景色的句子是“ ， ， ”。
46．补写出下列句子中空缺部分。
（1）《游园》中，杜丽娘看到花园中繁花似锦的美好景象，在春色满园无人欣赏的感叹中夹杂着深深的
伤感的句子是“ ， ”。
（2）古人把良辰、美景、赏心、乐事称为“四美”，然而在人生中往往“四美难并”。《游园》中杜丽
娘不由感叹“ ， ”。
（3）《游园》中，面对“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”的美好景象，杜丽娘深深感叹：
“ ！”抒发了自己不得不辜负美景的悔恨与无奈。
47．请按要求填写诗句。
（1）杜甫《登岳阳楼》中 “ ， ”两句写出了洞庭湖的浩瀚壮阔，千古传诵。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句写出远望中长江如一匹白绢在金陵城
外缓缓流过，远山苍翠可爱，山峰林立。
（3）《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ， ”是全词感情的高潮，诗人
设想自己是天地的主人，高举北斗星为酒器，尽汲长江之水为酒，请天地间万物做宾客，陪自己纵情豪饮。
（4）《游园[皂罗袍]》开头两句“ ， ”既写出了园中春天的无限美好，也蕴含
着挥之不去的感伤。
48．默写填空。
（1） ，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）
（2） ，翠峰如簇。（《桂枝香·金陵怀古》）
（3）六朝旧事如流水， 。（《桂枝香·金陵怀古》）
（4） ，着我扁舟一叶。（《念奴娇·过洞庭》）
（5）良辰美景奈何天， 。（《游园》）
（6）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，他哂笑子
路是因为：“ ， 。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（7）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中曾皙的理想社会是成年人和几个少年在农历三月里开
展的活动：“ ， ， ”。49．补写出下列句中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国
家内忧外患的两句是：“ ， 。”
（2）魏征善于设喻劝谏，他用水与船的关系来比喻君民关系，从而劝谏唐太宗要保持高度谨慎的两句是：
“ ， 。”
（3）杜牧在《阿房宫赋》中，用“ ， ”这两句比喻来表现
阿房宫楼阁院落稠密层叠、不计其数的景象。
（4）《六国论》中，苏洵论述“不赂者以赂者丧”时，用“ ，
”两句来说明燕、赵两国所处的困境，从而证明它们灭亡是迫不得已。
（5）《登岳阳楼》中杜甫以“ ， ”两句，来表现自己晚年
孤独飘零的悲凉处境。
（6）《牡丹亭·游园》中，“ ， ”两句写杜丽娘叹息满园春
色无人赏识，都交付给了破旧冷落的庭院，表现了杜丽娘的伤春之情。
四、小阅读
50．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．风平浪静，秋水无波，画面的空灵使中天的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。
B．“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝肺皆冰雪”的情交相呼应、交相融
合。
C．词人独以一颗心面对浩瀚水天，欣然领受大自然的慰藉，自信心怀坦荡，无惧两鬓已斑、前途坎
坷。
D．这是一首豪放词，也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。
51．“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”几句是如何表现豪迈气概的？请简要赏析。
52．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
念奴娇·过洞庭
［南宋］张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱
澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万
象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
A．时近中秋，作者北归，途经洞庭，写作此诗描摹洞庭月色，同时抒发自己的怀抱。
B．上阕着力刻画作者想象中洞庭恢弘景象，因其难以言说，便只用“妙”字来概括。C．“孤光自照，肝肺皆冰雪”，作者自省为官时光明磊落，襟怀坦荡，犹当空明月。
D．全词意境空灵，如水银泻地、千里流光，又仿佛孑立云端、勘破时空、物我两忘。
53．下列对本曲的分析理解，有误的一项是（ ）
A．“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”形成强烈的对比，构成情与景的矛盾，产生了强
烈的艺术效果。
B．“原来”一词犹如百花园门前的一道屏风，游人经过，顿觉春色扑面，春花斗艳。“红”与
“紫”，描绘出鲜花盛开百媚千娇的美，这是“喜”；而这样的美景“都付与断井颓垣”，这是
“怨”。这一“喜”一“怨”表现了女主人公对封建礼教的不满和怨恨。
C．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”这是实写，把万般愁绪、满腹哀怨融入“良辰美景”和
“赏心乐事”之中。
D．这支曲子情深意远，有客观描绘，有主观抒情，情与景水乳交融，是历来传诵的借景抒情、富于
诗情画意的名曲。
54．阅读下面这首曲子，完成下题。
游园
汤显祖
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮
卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“皂罗袍”是昆曲曲牌名，和词牌一样，曲牌是曲的音乐谱式，比如元杂剧的每一折，都是由同
一宫调的若干曲牌连成的一套曲子。
B．曲词前四句借美景无人欣赏来暗示主人公青春萌动的心理，也让细腻敏感的林黛玉感慨缠绵，点
头自叹，认定是“戏中的好文章”。
C．“朝飞”之后十六字，赏春美景画面感十足，通过景物实写，细摹出幽禁在深闺的“锦屏”女子
终得自由赏玩外部世界的喜悦心情。
D．本段唱词既是景语也是情语，美好的春色和微妙的情感交织互映，自然写出女主人公面对美景暗
自惊诧，转而对景自怜的情绪流转。
五、现代文阅读
阅读下面的文字，回答后面的问题。
牡丹亭·惊梦（节选）
汤显祖
【绕池游】（旦上）梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小庭深院。（贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？
【乌夜啼】（旦）晓来望断梅关，宿妆残。（贴）你侧着宜春髻子，恰凭阑。（旦）剪不断，理还乱，
闷无端。（贴）已分付催花莺燕借春看。（旦）春香，可曾叫人扫除花径？（贴）分付了。（旦）取镜台
衣服来。（贴取镜台衣服上）“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。
【步步娇】（旦）袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿。没揣菱花，偷人半面，迤逗
的彩云偏。（行介）步香闺怎便把全身现！（贴）今日穿插的好。
【醉扶归】（旦）你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰
三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。
（贴）早茶时了，请行。（行介）你看：“画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜，惜
花疼煞小金铃。”（旦）不到园林，怎知春色如许！
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！恁般景
致，我老爷和奶奶再不提起。（合）朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！
（贴）是花都放了，那牡丹还早。
【好姐姐】（旦）遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先！
（贴）成对儿莺燕呵。（合）闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。
（旦）去罢。（贴）这园子委是观之不足也。（旦）提他怎的！（行介）
【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。到不如兴尽回家闲过遣。
（作到介）（贴）开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。小姐，你歇息片时，俺瞧老
夫人去也。（下）（旦叹介）默地游春转，小试宜春面。春呵，得和你两留连，春去如何遣？咳，恁般天
气，好困人也。春香那里？（作左右瞧介）（又低首沉吟介）夭呵，春色恼人，信有之乎！常观诗词乐府，
古之女子，因春感情，遇秋成恨，诚不谬矣。吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客？
昔日韩夫人得遇于郎，张生偶逢崔氏，曾有《题红记》《崔徽传》二书。此佳人才子，前以密约偷期，后
皆得成秦晋。（长叹介）吾生于宦族，长在名门。年已及笄，不得早成佳配，诚为虚度青春。光阴如过隙
耳。（泪介）可惜妾身颜色如花，岂料命如一叶乎！
（选自《牡丹亭》，有删改）
【注】《牡丹亭》讲述了杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反
对封建制度的浪漫主义理想。
55．下列对文本的理解和分析，正确的一项是
A．“梦回莺啭，乱煞年光遍”写女主人公被鸟鸣惊醒后看到满眼的春色而感觉眼花缭乱，表现了女
主人公快乐的情绪。
B．【步步娇】描写女主人公游园前精心梳妆准备的情状，曲子把女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋漓尽致。
C．“姹紫嫣红”与“断井颓垣”“良辰美景奈何天”与“赏心乐事谁家院”等使用对偶的手法突出
了女主人公复杂微妙的心理。
D．《牡丹亭·惊梦》写女主人公走出深闺，面对大好春光，感到自己的生命就像春色一样，萌生了巾
帼不让须眉的渴望与憧憬。
56．《牡丹亭·惊梦》表现了女主人公怎样的情感？请简要概括。
57．《牡丹亭·惊梦》是如何刻画女主人公的？请结合文本简要分析。
