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八年级数学下学期期末测试卷(人教版)(考试版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_重难点题型高分突破-U207

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.048 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-26 03:31:57

文档内容

2024-2025 学年八年级数学下学期期末测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号 填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:初二下全册(人教版)。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一﹑单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。) 1.下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) √1 A.❑√8 B.❑√0.5 C.❑ D.❑√2 3 1 2.正比例函数y= x的图象经过( ) 4 A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第一、四象限 D.第二、四象限 3.以下列长度的线段为边,能构成直角三角形的是( ) A.1,2,5 B.1,❑√3,4 C.2,3,4 D.3,4,5 4.下列运算正确的是( ) A.❑√3+❑√2=❑√5 B.4❑√3−❑√3=4 C.❑√3×❑√2=❑√6 D.❑√12÷❑√6=2 5.一次函数y=2x+1的图象上有三个点A(−3,a),B(1,b),C(−1,c),据此可以判断 a,b,c 的大小关 系为( ) A.a”“<”或“=”) 1 2 1 215.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则由图象可知关于x的不等式kx+b>0的解集为 . 16.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.若AC=10, BD=24,AE⊥BC,垂足为E,则AE 的长为 . 三、解答题(本题共7小题,第17题8分,第18-21题每题10分,第22-23题每题12分,共72分.解 答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.计算 √1 (1)❑√27−2❑ +❑√3 2 (2)❑√6×❑√3−❑√8÷❑√2 18.已知∶ 直线y=(m−1)x+1−3m,当m为何值时, (1)经过原点; (2)与y轴相交于(0,−5); (1 ) (3)与x轴相交于 ,0 . 219.如图,在平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点(点E在点F左侧),且 ∠AEB=∠CFD=90°. (1)求证:四边形AECF是平行四边形; (2)若AB⊥AF,AB=8,AF=6,BD=16,求线段EF长. 20.为了解本组学生跳绳和跳远情况,组长小丽统计了本组8名学生的成绩,收集数据后并将数据整理成了如 下的统计图表(每项运动满分为10分,9分及以上为优秀) 小丽组跳绳及跳远 情况统计表 平均数 中位数 众数 优秀 方差 (分) (分) (分) 率 跳 7.625 7.5 b 4.48 c 绳 跳 7.625 a 7 0.73 25% 远 请认真阅读上述信息,回答下列问题: (1)填空:a=______,b=______,c=______; (2)你认为小丽组跳绳与跳远哪项成绩更好一些,说明理由(写出两条即可); (3)通过数据分析,请你给小丽组一些提高跳绳或跳远成绩的建议. 21.综合与实践【问题背景】杆秤是我国古代传统的度量衡三大件之一,在学习了杆秤相关知识之后,小红学习小组想利 用一根木棒制作一个简易杆秤. 【制作实验】 (1)如图所示,在木棒上先确定点O 为杆秤提纽,点A处挂托盘,选取的托盘质量 m =0.5kg,秤砣质 0 量 m =1kg,测得 l =OA=3cm. 2 1 (2)先在托盘里加相应质量的物体,调整秤砣位置,使杆秤保持平衡,记录OB的长度,获得的实验数 据如表所示: 任务1:杆秤在不挂重物而保持平衡时,其点 B 所处的位置,称为定盘星. 由表可知,定盘星和提纽的 距离是 . 【建立模型】 任务2:小组讨论认为OB长度l 与物体质量m 的关系可以用一次函数来刻画.请求出OB长度l 与物体质 2 1 2 量m 的函数关系式. ₁ 【结论应用】 任务3:经测量,发现该木棒在提纽O挂秤砣一侧的长度为34cm,根据要求,制作杆秤刻度时需在杆头 和杆尾各预留2.5cm长的部分用作杆秤美化,求该杆秤称量重物的最大量程. 物体质量 0 1 2 3 4 m /kg 1 OB长度 1.5 4. 7.5 10. 13.5 l /cm 5 5 2 22.几何与探究【初步感知】(1)如图1,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,将∠A沿DE折叠,使点A与点B重合, 折痕和AC交于点E,EC=3,求BC的长; 【深入探究】(2)如图2,将矩形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于E,若 AB=6,BC=8,求AE的长; 【拓展延伸】(3)如图3,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点P在边AB上,点Q在边BC上,将纸 片沿PQ折叠,使顶点B落在点E处.若DQ⊥PQ,连接DE.当DQ=DE时,求BQ的长. 1 1 23.在平面直角坐标系中,直线l :y=− x+6分别与x轴,y轴交于点B,C,且与直线l :y= x交于点A. 1 2 2 2 (1)分别求出A,B,C三点的坐标; (2)若D是射线OA上的点,且△COD的面积为12,求直线CD的函数解析式; (3)在(2)的条件下,在平面内是否存在点P,使得以O,C,D,P为顶点的四边形是平行四边形?若 存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.