当前位置:首页>文档>8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)

8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)

  • 2026-03-27 16:04:03 2026-03-26 17:55:40

文档预览

8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)
8.2消元——解二元一次方程组-七年级数学人教版(下册)(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第1套)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.533 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-26 17:55:40

文档内容

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.用加减消元法解方程组 正确的方法是 A.①+②得2x=5 B.①+②得3x=12 C.①+②得3x+7=5 D.先将②变为x-3y=7③,再①-③得x=-2 【答案】D 【解析】先将②变为x-3y=7③,再①-③得x=-2.故选D. 2.用代入法解方程组 时,最简单的方法是 A.先将①变形为x= y,再代入② B.先将①变形为y= x,再代入② C.先将②变形为x= ,再代入① D.先将①变形为5y=2x,再代入② 【答案】D 【解析】由①得:5y=2x,把5y=2x代入②即可.故选D. 3.解方程组 ,错误的解法是 A.先将①变形为 ,再代入② B.先将①变形为 ,再代入②C.将 ,消去 [来源:学#科#网Z#X#X#K] D.将 ,消去 【答案】A 【解析】用代入法解二元一次方程组时先将①变形为 ,移项要变号,选项A错误.故选A. 4.解方程组:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 比较适宜的方法是 A.(1)(2)用代入法,(3)(4)用加减法 B.(1)(3)用代入法,(2)(4)用加减法 C.(2)(3)用代入法,(1)(4)用加减法 D.(2)(4)用代入法,(1)(3)用加减法 【答案】D (4)第一个方程转化为x=7-y,代入第二个方程即可消去未知数x,用代入法比较适宜.故选D. 5.二元一次方程组 的解是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】将方程组中的两个方程相加得3x=-3,解得x=-1,将x=-1代入方程组中得任意一个方程可得y=2, 所以 .故选A. 6.已知方程组 ,那么代数式3x-4y的值为A.1 B.8 C.-1 D.-8 【答案】B 【解析】将x-y=3代入方程2y+3(x-y)=11得2y+9=11,解得y=1,将y=1代入x-y=3得x=4, 所以3x-4y=3×4-4×1=8.故选B. 7.若 与 是同类项,则x、y的值为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由同类项的定义可得 ,整理得 ,将②代入①得3x+4(2x-5)=2, 解得x=2,将x=2代入②得y=-1,所以 .故选D. 8.已知 是二元一次方程组 的解,则2m-n的算术平方根为 A.±2 B. C.2 D.4 【答案】C 9.已知关于 , 的方程组 ,给出下列结论:① 是方程组的一个解;②当 时,x,y的值互为相反数;③当a=1时,方程组的解也是方程x-2y=3的解;④ , 间的数量关系是 x+y=4-a,其中正确的是 A.②③ B.①②③ C.①③ D.①③④【答案】C 【解析】①中将 代入方程组得 ,解得:a=2,所以①正确; ②中将a=2代入方程组中得 ,①+②得x+y=4,所以②错误; ③中将a=1代入方程组得 ,解得 ,将其代入x-2y=3-2×0=3,所以③正确; [来源:学#科#网Z#X#X#K] ④中,将方程组中的两个方程相加得x+y=2+a,所以④错误.故选C. 二、填空题:请将答案填在题中横线上. 10.已知 ,则3x+3y的值为__________. 【答案】 【解析】 ,①+②得: ,即 , .故答 案为: . 11.方程组 的解是__________. 【答案】 【解析】 ,①+②,得:3x=3,解得x=1,把x=1代入①得,y=1.故方程组的解为: ,故 答案为: .12.若关于x、y的二元一次方程组 的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为__________. 【答案】 13.已知|2x-3y+4|与(x-2y+5)2互为相反数,则(x-y)2019=__________. 【答案】1 【解析】由题意,得 ,∴2x−3y+4=0,x−2y+5=0,∴x=7,y=6, ∴ ,故答案为:1. 14.若方程组 与方程组 的解相同,则a=__________,b=__________. 【答案】 ; 【解析】解方程组 得 ,将 代入第一个方程组中得 ,解得 ,故答案为: ; . 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.用合适的方法解下列方程组:(1) ;(2) ;(3) . 【解析】(1)将①代入②得, , 解得x=58, 故原方程组的解为: . (3)②×5得:15x-5y=-15③, ①+③得:21x=0, 解得:x=0, 将x=0代入②,得y=3, 故原方程组的解为: . 16.已知关于x,y的方程组 与 有相同的解,求a,b的值. 【解析】由题意可将x+y=5与2x-y=1组成方程组 , 解得 ,把 代入4ax+5by=-22,得8a+15b=-22①, 把 代入ax-by-8=0,得2a-3b-8=0②, [来源:学*科*网Z*X*X*K] 与②组成方程组,得 , 解得 . [来源:学科网] 17.已知关于 的方程组 . (1)若用代入法求解,可由①得: =__________③,把③代入②解得 =__________,将其代入③解得 =__________,∴原方程组的解为__________; (2)若此方程组的解 互为相反数,求这个方程组的解及 的值. 【解析】(1)若用代入法求解,可由①得 , 把③代入②解得 , 将其代入③解得 , ∴原方程组的解为 . 故答案为: ; ; ; . (2)∵方程组的解 互为相反数, ∴ ,将③代入①得 , ∴ , ∴ , ∴ , ∴方程组的解是 , . 18.小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染 ,“口”和“△”表示被 污染的内容,他着急,翻开书后面的答案,这道题的解是 ,你能帮助他补上“口”和“△”的内 容吗?说出你的方法. 【解析】把x=2,y=-1代入两方程,得3×2-2×(-1)=8,5×2-1=9. ∴被污染的内容是8和9.