当前位置:首页>文档>专题19四边形中的动图问题(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_07专项讲练

专题19四边形中的动图问题(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_07专项讲练

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专题19四边形中的动图问题(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_07专项讲练
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0.413 MB
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24 页
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专题19 四边形中的动图问题(解析版) 类型一 平行四边形及特殊平行四边形的存在性问题 1.如图,平行四边形OABC的顶点O为坐标原点,A点在X轴正半轴上,∠COA=60°,OA=10cm,OC =4cm,点P从C点出发沿CB方向,以1cm/s的速度向点B运动;点Q从A点同时出发沿AO方向,以 3cm/s的速度向原点运动,其中一个动点达到终点时,另一个动点也随之停止运动. (1)求点C,B的坐标(结果用根号表示) (2)从运动开始,经过多少时间,四边形OCPQ是平行四边形; (3)在点P、Q运动过程中,四边形OCPQ有可能成为菱形吗?若能,求出运动时间;若不能,请说 明理由. 思路引领:(1)过C作CE⊥OA于E,过B作BF⊥OA于F,根据直角三角形的性质算出OE的长,再 利用勾股定理即可求出CE的长,从而得到C点坐标;根据平行线间的距离相等可知 CE=BF=2√3, 再证明Rt△COE≌Rt△BAF,从而得到AF的长,即可得到B点坐标; (2)根据平行四边形的性质可知CP=OQ,设时间为x秒,表示出OQ、CP的长,可得到方程10﹣3x =x,解方程即可; (3)如果四边形OCPQ菱形,则CO=QO=CP=4cm,根据运动速度,算出运动时间,计算可发现不 能成为菱形. 解:(1)过C作CE⊥OA于E,过B作BF⊥OA于F, ∵∠COA=60°, ∴∠1=30°, 1 ∴OE= CO=2cm, 2 在Rt△COE中,CE=√CO2-EO2=√16-4=2√3, ∴C点坐标是(2,2√3),∵四边形OABC是平行四边形, ∴CO=AB,CO∥AB, ∵CE⊥OA,过B作BF⊥OA, ∴CE=BF=2√3(平行线之间的距离相等), ∴Rt△COE≌Rt△BAF, ∴AF=EO=2, ∴OF=OA+AF=12(cm), ∴B点坐标是(12,2√3); (2)设从运动开始,经过x秒,四边形OCPQ是平行四边形, 10﹣3x=x, 解得:x=2.5, 故运动开始,经过2.5秒,四边形OCPQ是平行四边形; (3)不能成为菱形, 如果四边形OCPQ菱形,则CO=QO=CP=4cm, ∵OA=10cm, ∴AQ=10﹣4=6(cm), 则Q的运动时间是:6÷3=2(秒), 这时CP=2×1=2(cm) ∵CP≠4cm, ∴四边形OCPQ不能成为菱形.总结提升:此题主要考查了平行四边形的性质,矩形的性质,直角梯形的性质,菱形的性质,是一道综 合题,关键是需要同学们熟练掌握各种特殊四边形的性质,并能熟练应用. 2.(2022春•广信区期末)如图,在矩形 ABCD中,AB=8cm,BC=16cm,点P从点D出发向点A运动, 运动到点A停止,同时,点Q从点B出发向点C运动,运动到点C即停止,点P、Q的速度都是 1cm/s.连接PQ、AQ、CP.设点P、Q运动的时间为ts. (1)当t为何值时,四边形ABQP是矩形; (2)当t为何值时,四边形AQCP是菱形; (3)分别求出(2)中菱形AQCP的周长和面积. 思路引领:(1)当四边形ABQP是矩形时,BQ=AP,据此求得t的值; (2)当四边形AQCP是菱形时,AQ=CQ,列方程求得运动的时间t; (3)菱形的四条边相等,则菱形的周长=4×10,根据菱形的面积求出面积即可. 解:(1)∵在矩形ABCD中,AB=8cm,BC=16cm, ∴BC=AD=16cm,AB=CD=8cm, 由已知可得,BQ=DP=tcm,AP=CQ=(16﹣t)cm,在矩形ABCD中,∠B=90°,AD∥BC, 当BQ=AP时,四边形ABQP为矩形, ∴t=16﹣t,得t=8, 故当t=8s时,四边形ABQP为矩形; (2)∵AP=CQ,AP∥CQ, ∴四边形AQCP为平行四边形, ∴当AQ=CQ时,四边形AQCP为菱形 即 16﹣t时,四边形AQCP为菱形,解得t=6, √82+t2= 故当t=6s时,四边形AQCP为菱形; (3)当t=6s时,AQ=CQ=CP=AP=16﹣6=10cm, 则周长为4×10cm=40cm; 面积为10cm×8cm=80cm2. 总结提升:本题考查了菱形、矩形的判定与性质.解决此题注意结合方程的思想解题. 3.(2021春•睢县期中)如图,在等边三角形ABC中,BC=6cm,射线AG∥BC,点E从点A出发沿射线 AG以1cm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为t(s). (1)连结EF,当EF经过AC边的中点D时,求证:△ADE≌△CDF; (2)当t为多少时,以A、C、F、E为顶点的四边形是平行四边形? 思路引领:(1)由题意得到AD=CD,再由AG与BC平行,利用两直线平行内错角相等得到两对角相 等,利用AAS即可得证; (2)分别从当点F在C的左侧时与当点F在C的右侧时去分析,由当AE=CF时,以A、C、E、F为 顶点四边形是平行四边形,可得方程,解方程即可求得答案. (1)证明:∵AG∥BC, ∴∠EAD=∠DCF,∠AED=∠DFC, ∵D为AC的中点,∴AD=CD, 在△ADE和△CDF中, {∠EAD=∠FCD ∠AED=∠CFD, AD=CD ∴△ADE≌△CDF(AAS); (2)解:当t=2或6时,A、C、E、F为顶点的四边形是平行四边形.理由如下: ①当点F在C的左侧时, 根据题意,得AE=tcm,BF=2tcm, 则CF=BC﹣BF=(6﹣2t)cm, ∵AG∥BC, 当AE=CF时,四边形AECF是平行四边形, 即t=6﹣2t, 解得t=2; ②当点F在C的右侧时,根据题意,得AE=tcm,BF=2tcm, 则CF=BF﹣BC=(2t﹣6)cm, ∵AG∥BC,当AE=CF时,四边形AEFC为平行四边形, 即t=2t﹣6, 解得t=6, 综上可得:当t=2或6时,A、C、E、F为顶点的四边形是平行四边形. 总结提升:此题考查了平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,解决本题的关键是注意掌 握分类讨论思想、数形结合思想与方程思想的应用. 类型二 动点最值问题 1 4.(2021春•灌云县期末)如图,在矩形ABCD中,AB=10,AD=6,动点P满足S△PAB = S矩形ABCD ,则 3 点P到A、B两点距离之和PA+PB的最小值为( ) A.10√2 B.2√41 C.2√34 D.8√2 思路引领:过P点作MN∥AB,交AD于M,交BC于N,作A点关于MN的对称点A',连接A'B交MN2 于点P,AP+PB=A'B即为所求,由面积关系可得AM= AD=4,在Rt△ABA'中求出A'B即可. 3 解:过P点作MN∥AB,交AD于M,交BC于N,作A点关于MN的对称点A',连接A'B交MN于点 P, ∴AP+PB=A'P+PB=A'B,此时PA+PB的值最小, 1 ∵S△PAB = S矩形ABCD , 3 1 1 ∴ ×AB×AM= ×BA×AD, 2 3 2 ∴AM= AD, 3 ∵AD=6, ∴AM=4, ∴AA'=8, ∵AB=10, 在Rt△ABA'中,A'B=2√41, 故选:B. 总结提升:本题考查轴对称求最短距离,通过面积关系,能确定P点所在直线是解题的关键. 5.(自贡中考)如图,在△ABC中,AC=BC=2,AB=1,将它沿AB翻折得到△ABD,则四边形ADBC 的形状是 形,点P、E、F分别为线段AB、AD、DB的任意点,则PE+PF的最小值是 .思路引领:根据题意证明四边相等即可得出菱形;作出F关于AB的对称点M,再过M作ME⊥AD,交 AB于点P,此时PE+PF最小,求出ME即可. 解:∵△ABC沿AB翻折得到△ABD, ∴AC=AD,BC=BD, ∵AC=BC, ∴AC=AD=BC=BD, ∴四边形ADBC是菱形, 故答案为菱; 如图 作出F关于AB的对称点M,再过M作ME⊥AD,交AB于点P,此时PE+PF最小,此时PE+PF= ME, 过点A作AN⊥BC, ∵AD∥BC, ∴ME=AN, 作CH⊥AB,∵AC=BC, 1 ∴AH= , 2 √15 由勾股定理可得,CH= , 2 1 1 ∵ ×AB×CH= ×BC×AN, 2 2 √15 可得,AN= , 4 √15 ∴ME=AN= , 4 √15 ∴PE+PF最小为 , 4 √15 故答案为 . 4 总结提升:此题主要考查路径和最短问题,会结合轴对称的知识和“垂线段最短”的基本事实分析出最 短路径是解题的关键. 6.(2020•锦州模拟)如图,已知平行四边形 ABCD中,AB=BC,BC=10,∠BCD=60°,两顶点B、D 分别在平面直角坐标系的y轴、x轴的正半轴上滑动,连接OA,则OA的长的最小值是 . 思路引领:利用菱形的性质以及等边三角形的性质得出A点位置,进而求出AO的长. 解:如图所示:过点A作AE⊥BD于点E, 当点A,O,E在一条直线上,此时AO最短, ∵平行四边形ABCD中,AB=BC,BC=10,∠BCD=60°, ∴AB=AD=CD=BC=10,∠BAD=∠BCD=60°, ∴△ABD是等边三角形, ∴AE过点O,E为BD中点, ∵∠BOD=90°,BD=10, ∴EO=5,1 故AO的最小值为:AO=AE﹣EO=ABsin60°- ×BD=5√3-5. 2 故答案为:5√3-5. 总结提升:此题主要考查了菱形的性质以及等边三角形的判定与性质,得出当点 A,O,E在一条直线 上,此时AO最短是解题关键. 7.(2022•利州区校级模拟)如图,正方形ABCD的边长为4,E为BC上一点,且BE=1,F为AB边上 的一个动点,连接EF,以EF为边向右侧作等边△EFG,连接CG,则CG的最小值为( ) A.0.5 B.2.5 C.√2 D.1 思路引领:由题意分析可知,点F为主动点,G为从动点,所以以点E为旋转中心构造全等关系,得到 点G的运动轨迹,之后通过垂线段最短构造直角三角形获得CG最小值. 解:由题意可知,点F是主动点,点G是从动点,点F在线段上运动,点G也一定在线段轨迹上运动 将△EFB绕点E旋转60°,使EF与EG重合,得到△EHG,连接BH,得到△EFB≌△EHG 从而可知△EBH为等边三角形,点G在垂直于HE的直线HN上, 延长HM交CD于点N. 则△EFB≌△EHG, ∴HE=BE=1,∠BEH=60°,∠GHE=∠FBE=90°, ∴△EBH为等边三角形. ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠FBE=90°, ∴∠GHE=∠FBE=90°, ∴点G在垂直于HE的直线HN上, 作CM⊥HN,由垂线段最短可知,CM即为CG的最小值,作EP⊥CM,连接BH,EH, 则四边形HEPM为矩形, ∴MP=HE=1,∠HEP=90°, ∴∠PEC=30°. ∵EC=BC﹣BE=3, 1 3 ∴CP= EC= , 2 2 3 5 ∴CM=MP+CP=1+ = , 2 2 5 即CG的最小值为 . 2 方法二:以CE为边作等边三角形CEH,连接FH, 则△CEG≌△EFH, ∴CG=FH, 3 5 当FH⊥AB时,FH最小 =1+ = . 2 2 故选:B. 总结提升:本题考查了旋转的性质,线段极值问题,分清主动点和从动点,通过旋转构造全等,从而判 断出点G的运动轨迹,是本题的关键,之后运用垂线段最短,构造图形计算,是极值问题中比较典型的 类型. 8.(2022秋•射阳县月考)如图,△APB中,AB=4,∠APB=90°,在AB的同侧作正△ABD、正△APE 和正△BPC,则四边形PCDE面积的最大值是 .思路引领:先延长EP交BC于点F,得出PF⊥BC,再判定四边形PCDE平行四边形,根据平行四边形 1 1 1 的性质得出:四边形CDEP的面积=EP×CF=a× b= ab,最后根据a2+b2=8,判断 ab的最大值即 2 2 2 可. 解:如图,延长EP交BC于点F, ∵∠APB=90°,∠APE=∠BPC=60°, ∴∠EPC=150°, ∴∠CPF=180°﹣150°=30°, ∴PF平分∠BPC, 又∵PB=PC, ∴PF⊥BC, 设Rt△ABP中,AP=a,BP=b, 1 1 则CF= CP= b,a2+b2=42=16, 2 2 ∵△APE和△ABD都是等边三角形, ∴AE=AP,AD=AB,∠EAP=∠DAB=60°, ∴∠EAD=∠PAB, 在△EAD和△PAB中, { AE=AP ∠EAD=∠PAB, AD=AB ∴△EAD≌△PAB(SAS), ∴ED=PB=CP,同理可得:△APB≌△DCB(SAS), ∴EP=AP=CD, ∴四边形PCDE是平行四边形, 1 1 ∴四边形PCDE的面积=EP×CF=a× b= ab, 2 2 又∵(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2≥0, ∴2ab≤a2+b2=16, 1 ∴ ab≤4, 2 即四边形PCDE面积的最大值为4. 故答案为:4. 总结提升:本题主要考查了等边三角形的性质、平行四边形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质, 解决问题的关键是作辅助线构造平行四边形的高线. 9.(2022春•番禺区校级期中)如图,菱形ABCD的边长为1,∠ABC=60°,点E是边AB上任意一点 (端点除外),线段CE的垂直平分线交BD,CE分别于点F,C,AE,EF的中点分别为M,N. (1)求证:AF=EF; (2)求MN+NG的最小值. 思路引领:(1)连接CF,根据FG垂直平分CE和菱形的对称性即可得到CF=EF,CF=AF,从而求 证结论. 1 (2)利用M和N分别是AE和EF的中点,点G为CE中点,即可得到MN+NG= (AF+CF),当点F 2 与菱形ABCD对角线交点O重合时,AF+CF最小,即此时MN+NG最小,结合已知推断△ABC为等边 三角形,即可求解. 解:(1)证明:连接CF, ∵FG垂直平分CE, ∴CF=EF,∵四边形ABCD为菱形, ∴A和C关于对角线BD对称, ∴CF=AF, ∴AF=EF; (2)连接AC, ∵M和N分别是AE和EF的中点,点G为CE中点, 1 1 1 ∴MN= AF,NG= CF,即MN+NG= (AF+CF), 2 2 2 当点F与菱形ABCD对角线交点O重合时, AF+CF最小,即此时MN+NG最小, ∵菱形ABCD边长为1,∠ABC=60°, ∴△ABC为等边三角形,AC=AB=1, 1 即MN+NG的最小值为 ; 2 总结提升:本题考查了菱形的性质,中位线的性质、等边三角形性质的知识,关键在于熟悉各个知识点 在本题的灵活运用.属于拔高题. 类型三 求运动路径的长 10.(2022•虞城县二模)如图,矩形ABCD中.AB=√3,AD=1,点E为CD中点,点P从点D出发匀 速沿D﹣A﹣B运动,连接PE,点D关于PE的对称点为Q,连接PQ,EQ,当点Q恰好落在矩形1 √3 ABCD的对角线上时(不包括对角线端点),点P走过的路径长为 或 1+ . 2 6 思路引领:当点Q恰好落在矩形ABCD的对角线上时存在两种情况:①如图1,点P在AD上,点Q在 AC上,连接DQ,证明AP=PD可得结论;②如图2,点P在AB上,连接PD,根据30°角的三角函数 列式可得AP的长,从而计算结论. 解:如图1,点P在AD上,点Q在AC上,连接DQ, ∵E为CD的中点, ∴DE=CE, ∵点D关于PE的对称点为Q, ∴PE⊥DQ,DE=EQ=EC, ∴∠DQC=90°, ∴DQ⊥AC, ∴PE∥AC, 1 1 ∴PD=AP= AD= , 2 2 1 即点P走过的路径长为 ; 2 如图2,点P在AB上,连接PD,∵E为CD的中点,且CD=√3, √3 ∴DE=CE= , 2 ∵∠DFE=90°, DF ∴cos∠EDF=cos30°= , DE √3 √3 3 ∴DF= × = , 2 2 4 ∵BD 2, =√12+(√3) 2= 3 5 ∴BF=2- = , 4 4 BF cos∠ABD=cos30°= , PB 5 4 5√3 ∴BP= = , √3 6 2 5√3 √3 ∴AP=√3- = , 6 6 √3 ∴此时点P走过的路径长为1+ ; 6 1 √3 综上,点P走过的路径长为 或1+ . 2 6 1 √3 故答案为: 或1+ . 2 6 总结提升:本题主要考查了矩形的性质,对称的性质,解直角三角形,勾股定理等知识,掌握矩形的性 质,勾股定理,直角三角形的性质等知识是解题的关键,并注意运用分类讨论的思想. 11.如图,有一张矩形纸条ABCD,AB=5cm,BC=2cm,点M,N分别在边AB,CD上,CN=1cm.现 将四边形BCNM沿MN折叠,使点B,C分别落在点B',C'上.(1)当点B'恰好落在边CD上时,线段BM的长为 cm; (2)点M从点A运动到点B的过程中,若边MB′与边CD交于点E,求点E相应运动的路径长度. (3)当点A与点B'距离最短时,求AM的长. 思路引领:(1)运用矩形性质和翻折性质得出:MB′=NB′,再利用勾股定理即可求得答案; (2)探究点E的运动轨迹,寻找特殊位置解决问题即可. (3)如图5中,连接AN,当点B′落在AN上时,AB′的值最小,此时MN平分∠ANB.利用面积法 求出AM:BM=2,可得结论. 解:(1)如图1中, ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB∥CD, ∴∠1=∠3, 由翻折的性质可知:∠1=∠2,BM=MB′, ∴∠2=∠3, ∴MB′=NB′, ∵NB′ (cm), =√B'C'2+C'N2=√22+12=√5 ∴BM=NB′=√5(cm). 故答案为:√5;(2)如图1中,点B'恰好落在边CD上时,BM=NB′=√5(cm). 如图2中,当点M与A重合时,AE=EN,设AE=EN=xcm, 5 在Rt△ADE中,则有x2=22+(4﹣x)2,解得x= , 2 5 3 ∴DE=4- = (cm), 2 2 如图3中,当点M运动到MB′⊥AB时,DE′的值最大,DE′=5﹣1﹣2=2(cm), 如图4中,当点M运动到点B′落在CD时,DB′(即DE″)=5﹣1-√5=(4-√5)(cm),3 3 ∴点 E 的运动轨迹 E→E′→E″,运动路径=EE′+E′B′=2- +2﹣(4-√5)=(√5- ) 2 2 (cm). (3)如图5中,连接AN,当点B′落在AN上时,AB′的值最小,此时MN平分∠ANB. 过点M作MP⊥AN于点P,MQ⊥BN于点Q. 在Rt△ADN中,AN 2 , =√AD2+DN2=√22+42= √5 1 ⋅AN⋅MP S AM 2 2√5 ∵ △AMN = = = =2, S BM 1 √5 △MNB ⋅BN⋅MQ 2 2 10 ∴AM= AB= . 3 3 总结提升:本题属于四边形综合题,考查了矩形的性质,翻折变换,勾股定理,轨迹等知识,解题的关 键是学会寻找特殊位置解决问题,属于中考常考题型. 类型四 平移、翻折及旋转问题 12.(2019春•江北区期中)如图,在菱形 ABCD中,∠A=60°,AD=8,F是AB的中点.过点 F作 FE⊥AD,垂足为E.将△AEF沿点A到点B的方向平移,得到△A′E′F′.设P、P′分别是EF、E′F′的中点,当点A′与点B重合时,四边形PP′F′F的面积为( ) A.8√3 B.4√3 C.12√3 D.8√3-8 思路引领:如图,连接BD,DF,DF交PP′于H.首先证明四边形PP′CD是平行四边形,再证明 DF⊥PP′,求出FH即可解决问题. 解:如图,连接BD,DF,DF交PP′于H. 由题意PP′=AA′=AB=CD,PP′∥AA′∥CD, ∴四边形PP′CD是平行四边形, ∵四边形ABCD是菱形,∠A=60°, ∴△ABD是等边三角形, ∵AF=FB, ∴DF⊥AB,DF⊥PP′, 在Rt△AEF中,∵∠AEF=90°,∠A=60°,AF=4, ∴AE=2,EF=2√3, ∴PE=PF=√3, 在Rt△PHF中,∵∠FPH=30°,PF=√3, 1 √3 ∴HF= PF= , 2 2 √3 ∴平行四边形PP′FF′的面积= ×8=4√3. 2 故选:B. 总结提升:本题考查菱形的性质、平行四边形的判定和性质、等边三角形的判定和性质、解直角三角形 等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考选择题中的压轴题.13.(2021•海南模拟)如图,正方形ABCD的边长为1;将其绕顶点C按逆时针方向旋转一定角度到 CEFG的位置,使得点B落在对角线CF上,则阴影部分的面积是( ) 1 1 A. B.2-√2 C.√2-1 D. 4 2 思路引领:依据△BFH、△CEF为等腰直角三角形,即可得到阴影部分的面积. 解:正方形ABCD的边长为1,将其绕顶点C按逆时针方向旋转一定角度到CEFG位置,使得点B落在 对角线CF上, ∴EF=CE=1, ∴CF=√2, ∴BF=√2-1, ∵∠BFE=45°, ∴BH=BF=√2-1, 1 1 ∴阴影部分的面积= ×1×1- ×(√2-1)2=√2-1, 2 2 故选:C. 总结提升:本题考查了正方形的性质及旋转的性质,本题关键是利用△BFH、△CEF为等腰直角三角形 求解线段的长. 14.(2020•湘西州)在平面直角坐标系中,O为原点,点A(6,0),点B在y轴的正半轴上,∠ABO= 30°,矩形CODE的顶点D,E,C分别在OA,AB,OB上,OD=2.将矩形CODE沿x轴向右平移,当 矩形CODE与△ABO重叠部分的面积为6√3时,则矩形CODE向右平移的距离为 .思路引领:由已知得出AD=OA﹣OD=4,由矩形的性质得出∠AED=∠ABO=30°,在Rt△AED中, AE=2AD=8,由勾股定理得出ED=4√3,作出图形,根据三角形面积公式列出方程即可得出答案. 解:∵点A(6,0), ∴OA=6, ∵OD=2, ∴AD=OA﹣OD=6﹣2=4, ∵四边形CODE是矩形, ∴DE∥OC, ∴∠AED=∠ABO=30°, 在Rt△AED中,AE=2AD=8,ED 4 , =√AE2-AD2=√82-42= √3 ∵OD=2, ∴点E的坐标为(2,4√3); ∴矩形CODE的面积为4√3×2=8√3, ∵将矩形CODE沿x轴向右平移,矩形CODE与△ABO重叠部分的面积为6√3 ∴矩形CODE与△ABO不重叠部分的面积为2√3, 如图,设ME′=x,则FE′=√3x,依题意有 x×√3x÷2=2√3, 解得x=±2(负值舍去). 故矩形CODE向右平移的距离为2. 故答案为:2.总结提升:考查了矩形的性质、坐标与图形性质、勾股定理、平移的性质、直角三角形的性质等知识;本 题综合性强,有一定难度,熟练掌握含30°角的直角三角形的性质是解题的关键 (2022•大连模拟)如图,在菱形纸片ABCD中,AB=4,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD边 的中点E处,折痕为FG,点F、G分别在边AB、AD上,则GE= . 思路引领:过点E作EH⊥AD于H,根据勾股定理可求DH的长度,由折叠的性质得出 AG=GE,在 Rt△HGE中,由勾股定理可求出答案. 解:过点E作EH⊥AD于H, ∵ABCD是菱形, ∴AB∥CD,AD=AB=4, ∴∠BAD=∠HDE=60°, ∵E是CD中点, ∴DE=2, 在Rt△DHE,中,DE=2,HE⊥DH,∠HDE=60°, ∴DH=1,HE=√3, ∵将菱形纸片翻折,使点A落在CD边的中点E处, ∴AG=GE,在Rt△HGE中,GE2=GH2+HE2, ∴GE2=(4﹣GE+1)2+3, ∴GE=2.8. 故答案为:2.8. 总结提升:本题考查了折叠问题,菱形的性质,勾股定理,关键是添加恰当的辅助线构造直角三角形,利 用勾股定理求线段长度.