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第18章平行四边形能力提升测试卷(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版

  • 2026-03-28 03:16:32 2026-03-28 03:15:44

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第18章平行四边形能力提升测试卷(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
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2.395 MB
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27 页
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2026-03-28 03:15:44

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第18章 平行四边形能力提升测试卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。) 1.如图,在平行四边形ABCD中,AD=8,点E,F分别是BD,CD的中点,则EF等于 ( ) A.2 B.4 C.8 D.无法确定 【答案】B 【分析】本题考查了平行四边形的性质,中位线的判定与性质,理解以上性质是解题的 关键. 根据题意知EF为△DBC的中位线,再根据平行四边形的性质求得BC=AD,从而求得 EF. 【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴BC=AD=8, ∵点E,F分别BD,CD的中点, 1 ∴EF= BC=4; 2 故选:B 2.如图,四边形ABCD是菱形,A(3,0),B(0,4),则点C的坐标为( ) A.(4,−5) B.(−5,5) C.(−5,4) D.(−4,3) 【答案】C 【分析】本题考查了坐标与图形、勾股定理、菱形的性质,由勾股定理可得 AB=❑√OA2+OB2=5,结合菱形的性质可得BC=AB=5,BC∥AD,即可得解.【详解】解:∵A(3,0),B(0,4), ∴OA=3,OB=4, ∴AB=❑√OA2+OB2=5, ∵四边形ABCD为菱形, ∴BC=AB=5,BC∥AD, ∴点C的坐标为(−5,4), 故选:C. 3.下列语句正确的是( ) A.对角线互相垂直的四边形是菱形 B.邻边相等的菱形是正方形 C.矩形的对角线相等 D.平行四边形是轴对称图形 【答案】C 【分析】本题考查了菱形的判定,矩形的判定与性质,平行四边形的性质及轴对称图形, 掌握相关知识是解题的关键. 根据菱形的判定,矩形的判定与性质,正方形的判定和性质,平行四边形的性质逐一分 析即可, 【详解】解:A、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故选项不符合题意; B、邻边相等的菱形不一定是正方形,故选项不符合题意; C、矩形的对角线相等,说法正确,故选项符合题意; D、平行四边形不是轴对称图形,故选项不符合题意; 故选:C 4.要求只用圆规来验证纸片的两边是否平行,现有甲、乙两种方案如图1和图2. 甲 乙 ①在纸片的一边上取线段AB; ①沿EG折叠纸片,使AE和A′E重合, ②用圆规在另一边上截取CD,使CD=AB CG和C′G重合,A′E交CD于点F; ; ②用圆规比较EF,GF的长度,若 ③用圆规比较AC和BD的长度,若 EF=GF,则AB∥CD.AC=BD,则AB∥CD. 对于两个方案,说法正确的是( ) A.只有甲方案可行 B.只有乙方案可行 C.甲、乙方案都可行 D.甲、乙方案都不可行 【答案】C 【分析】本题考查了平行线的判断,解题关键是准确理解题意,选择恰当方法证明,然 后判断即可. 【详解】解:甲方案根据两组对边分别相等,可判定四边形ABDC是平行四边形,所 以AB∥CD,方案可行; 乙方案由折叠可知∠AEG=∠FEG, ∵EF=GF, ∴∠EGF=∠FEG, ∴∠AEG=∠FGE, ∴AB∥CD; 方案可行; 故选:C. 5.若菱形ABCD的边AB的长为2cm,则菱形ABCD的周长为( ) A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm 【答案】D 【分析】本题考查了菱形的性质,根据菱形的性质即可求出菱形的周长,掌握菱形的性 质是解题的关键. 【详解】解:∵菱形ABCD的边AB的长为2cm, ∴BC=CD=AD=AB=2cm, ∴菱形ABCD的周长为2×4=8(cm), 故选:D. 6.如图,△ABC中,M是BC的中点,AD平分∠BAC,BD⊥AD于点D,若 AB=4,AC=6,则MD等于( )A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】D 【分析】本题考查的是三角形中位线定理、全等三角形的判定和性质,掌握三角形的中 位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.延长BD交AC于H,证明 △ADB≌△ADH(ASA),根据全等三角形的性质得到AH=AB=4,BD=DH,根据 三角形中位线定理计算即可. 【详解】解:延长BD交AC于H, {∠BAD=∠HAD ) AD=AD ∠ADB=∠ADH ∴△ADB≌△ADH(ASA) ∴AH=AB=4,BD=DH, ∴HC=AC−AH=6−4=2, ∵BD=DH,BM=MC, ∴DM是△BCH的中位线, 1 ∴DM= HC=1, 2 故选:D. 7.如图,已知四边形ACBD是矩形,点B在直线MN上,若BD平分∠ABN,则下列结 论不能推出的是( )A.BC平分∠ABM B.CD∥MN C.△BOC是等边三角形 D.∠COB=2∠ABD 【答案】C 【分析】本题考查矩形的性质,平行线的判定和性质,等腰三角形的判定,根据矩形的 性质,得到OA=OB=OC=OD,∠CBD=90°,进而得到∠OBD=∠ODB,角平分 线推出∠ODB=∠DBN,进而得到CD∥MN,得到∠COB=∠ABN=2∠ABD, 根据等角的余角相等,推出∠ABC=∠MBC,即可. 【详解】解:∵四边形ABCD是矩形, ∴OA=OB=OC=OD,∠CBD=90°, ∴∠OBD=∠ODB, ∵BD平分∠ABN, ∴∠ABD=∠DBN, ∴∠ODB=∠DBN, ∴CD∥MN;故选项B正确; ∴∠COB=∠ABN=2∠ABD,故选项D正确; ∵∠CBD=90°, ∴∠ABD+∠ABC=90°,∠NBD+∠MBC=180°−90°=90°, 又∵∠ABD=∠DBN, ∴∠ABC=∠MBC, ∴BC平分∠ABM;故选项A正确; ∵OB=OC, ∴△BOC是等腰三角形,无法得到△BOC是等边三角形,故选项C错误; 故选C. 8.如图,将菱形纸片ABCD折叠,使点B落在AD边的点F处,折痕为CE,若AB=10, E为AB的中点,∠B=60°,则四边形BCFE的面积是( ) A.20❑√3 B.25❑√3 C.40❑√3 D.50❑√3【答案】B 【分析】本题考查了菱形的性质,折叠的性质,勾股定理,等边三角形的性质与判定; 连接AC,根据菱形的性质得出AB=BC,则△ABC是等边三角形,根据等边三角形的 25❑√3 性质,勾股定理求得CE的长,进而求得S = ,根据折叠的性质可得 △BCE 2 S =S ,即可求解. △BCE △EFC 【详解】解:如图所示,连接AC, ∵四边形ABCD是菱形,∠B=60°, ∴AB=BC,则△ABC是等边三角形, ∵AB=10,E为AB的中点, 1 ∴BE= AB=5,CE⊥AB, 2 ∴CE=❑√BC2−BE2=5❑√3, 1 1 25❑√3 ∴S = BE×EC= ×5×5❑√3= , △BCE 2 2 2 ∵折叠, ∴S =S , △BCE △EFC ∴四边形BCFE的面积是2S =25❑√3, △BCE 故选:B. 9.如图,正方形ABCD,点E为AB边上一点,AE=3,BE=1.∠EDC的平分线交BC 于点F,点G是DE的中点,则GF的长为( )A.2 B.2.5 C.3 D.3.5 【答案】B 【分析】延长AF交AB的延长线于点H,根据正方形的性质得AD=AB=BC=CD=4, ∠A=∠ABC=∠C=90°,AB∥CD,则DE=5,根据角平分线的定义及平行线的 性质得∠CDF=∠EDF=∠H,则EH=DE=5,进而得CD=BH=4,证明△CDF 和△BHF全等得CF=BE,则GF是ADEH的中位线,然后根据三角形中位线定理可得 出GF的长. 【详解】解∶延长DF交AB的延长线于点H,如图所示∶ ∵AE=3,BE=1, ∴AB=AE+BE=4, ∵四边形ABCD为正方形, ∴AD=AB=BC=CD=4,∠A=∠ABC=∠C=90°,AB∥CD. ∴在Rt△ADE中,由勾股定理得∶DE=❑√AD2+AE2=5, ∵DF平分∠ECD. ∴∠CDF=∠EDF ∵AB∥CD. ∴∠CDF=∠H,∠C=∠CBH=90° ∴∠EDF=∠H ∴EH=DE=5. ∴BH=EH−BE=5−1=4, ∴CD=BH=4. 在△CDF和△BHF中 {∠C=∠CBH=90° ) CD=BH ∠CDF=∠H ∴△CDF≌△BHF(ASA),∴CF=BF. ∵点G是DE的中点, ∴GF是△DEH的中位线, 1 ∴GF= EH=2.5. 2 故选∶B. 【点睛】此题主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,理解正 方形的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质,三角形的中位线定理是解决问题关键. 10.如图,正方形ABCD与正方形CEFG,点B,C,E在同一条直线上,点P在BC边上, PA=PF,且∠APF=90°,连接AF交CD于H,有下列结论:①BP=CE;② 1 AP=AH;③∠BAP=∠GFP;④BC+CE= AF2 ;⑤ 2 S +S =2S ,以上结论正确的个数有( ) 正方形ABCD 正方形CEFG △APF A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【答案】C 【分析】利用等角的余角相等得到∠BAP=∠FPE,则可根据“AAS”判断 △ABP≌△PEF,则BP=EF,再利用四边形CEFG是正方形得到CE=EF,则可对 ①进行判断;由于∠BAP≠∠DAH,则不能判断△ABP≌△ADH,于是可对②进行 判断;利用GF∥CE得到∠EPF=∠GFP,加上∠BAP=∠EPF,所以 ∠BAP=∠GFP,则可对③进行判断;通过证明△APF为等腰直角三角形得到 1 AF=❑√2AP,则AP2= AF2 ,利用勾股定理得到AP2=AB2+BP2,加上 2 AB=BC,BP=CE,则可对④进行判断;然后利用正方形和等腰三角形的面积公式可 对⑤进行判断. 【详解】解:∵∠APF=90°, ∴∠APB+∠FPE=90°, 而∠APB+∠BAP=90°,∴∠BAP=∠FPE, 在△ABP和△PEF中 {∠BAP=∠EPF ) ∠B=∠E , AP=PF ∴△ABP≌△PEF(AAS), ∴BP=EF, ∵四边形CEFG是正方形, ∴CE=EF, ∴BP=CE,故①正确; ∵∠BAP≠∠DAH, ∴不能判断△ABP≌△ADH, ∴不能确定AP=AH,故②错误; ∵四边形CEFG是正方形, ∴GF∥CE, ∴∠EPF=∠GFP, 而∠BAP=∠EPF, ∴∠BAP=∠GFP,所以③正确; ∵∠APF=90°,AP=PF, ∴△APF为等腰直角三角形, ∴AF=❑√2AP, 1 ∴AP2= AF2 , 2 ∵AP2=AB2+BP2, 而AB=BC,BP=CE, 1 ∴BC2+CE2= AF2 ,所以④错误; 2 1 ∵S +S =AB2+CE2=AP2 ,S = AP2 , 正方形ABCD 正方形CEFG △APF 2 ∴S +S =2S ,所以⑤正确. 正方形ABCD 正方形CEFG △APF 故选:C. 【点睛】本题考查了四边形的综合题,涉及全等三角形的性质和判定,等腰直角三角 形的性质和判定、勾股定理,正方形的性质等知识点,能灵活运用全等三角形的知识解决相关问题是解题的关键. 二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分.) 11.在△ABC中,∠BAC为钝角,AF,CE都是这个三角形的高,P为AC的中点,若 ∠B=42°,则∠EPF的度数为 . 【答案】96° 【分析】本题考查的是直角三角形的性质,斜边上的中线等于斜边的一半、等边对等 角.根据直角三角形两个锐角互余求出∠BCE,根据直角三角形斜边上的中线等于斜 1 1 边的一半,得到PF= AC=PC,PE= AC=PC,根据等边对等角可得 2 2 ∠PFC=∠PCF,∠PEC=∠PCE,再根据三角形的外角的性质可得: ∠EPF=2∠BCE=96°. 【详解】解:∵CE⊥BA,∠B=42°, ∴∠BCE=48°, ∵AF⊥BC,CE⊥BA,P为AC的中点, 1 1 ∴PF= AC=PC,PE= AC=PC, 2 2 ∴∠PFC=∠PCF,∠PEC=∠PCE, ∵∠APF是△PFC的外角, ∴∠APF=∠PFC+∠PCF=2∠PCF, 同理可得:∠APE=∠PEC+∠PCE=2∠PCE, ∴∠EPF=2∠PCF+2∠PCE=2∠BCE=96°, 故答案为:96°. 12.小宇利用尺规在▱ABCD内作出点E,又在BC边上作出点F,作图痕迹如图所示,若 EF=2,则AB,CD之间的距离为 .【答案】4 【分析】本题考查了平行四边形的性质,尺规作图,角平分线的性质定理: 过点E作EM⊥CD于点M,ME交BA的延长线于点N,则由平行四边形得到 EN⊥BA,而EF⊥BC,故EN=EF=2,EF=EM=2,MN=EN+EM=4. 【详解】解:过点E作EM⊥CD于点M,ME交BA的延长线于点N. 由作图可知,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,EF⊥BC, ∵▱ABCD ∴AB∥CD, ∵EM⊥CD, ∴EN⊥BA, ∵EF⊥BC, ∴EN=EF=2,EF=EM=2,MN=EN+EM=4, ∴AB,CD之间的距离为4. 故答案为:4. 13.在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=6,点E在边AB上,连接CE,若CE=2❑√7,则 线段AE的长为 . 【答案】2或4 【分析】本题考查菱形的性质,等边三角形的判定与性质,勾股定理,添加辅助线构 造直角三角形是解题关键. 过点C作CF⊥AB于F,连接AC,由菱形性质可得BC=AB=6,进而可得△ABC 是等边三角形,从而利用勾股定理可求得CF=3❑√3,再分两种情况:①当点E在AF 上时,②当点E在BF上时,分别求解即可.【详解】解:过点C作CF⊥AB于F,连接AC, ∵菱形ABCD,AB=6, ∴BC=AB=6 ∵∠B=60° ∴△ABC是等边三角形, ∵CF⊥AB 1 ∴AF=BF= AB=3, 2 ∴CF=❑√BC2−BF2=❑√62−32=3❑√3 分两种情况:①当点E在AF上时, 由勾股定理,得EF=❑√CE2−CF2=❑√(2❑√7) 2 −(3❑√3) 2=1, ∴AE=AF−EF=3−1=2; ②当点E在BF上时, 由勾股定理,得EF=❑√CE2−CF2=❑√(2❑√7) 2 −(3❑√3) 2=1 ∴AE=AF+EF=3+1=4; 综上,线段AE的长为2或4, 故答案为:2或4. 14.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,对角线AC、BD相交于点O,过点O的直 线交CD的延长线于点G,交边AD于点E,若AE=2.5,则DG的长为 . 【答案】3【分析】此题考查了矩形的性质,全等三角形的判定与性质,根据面积求线段的长度 等知识,设直线OG交BC于点F,由矩形的性质得 OA=OC,AD∥BC,CD=AB=2,AD=BC=4,∠BCD=∠ADC=∠ADG=90°, 而AE=2.5,则DE=1.5,可证明△AOE≌△COF,得AE=CF=2.5,则 1 1 S =4,由S =4+ ×1.5DG= ×2.5×(2+DG),求得DG=3,于是得 四边形CDEF △CFG 2 2 到问题的答案,证明△AOE≌△COF是解题的关键. 【详解】解:设直线OG交BC于点F,如图: ∵四边形ABCD是矩形,AB=2,BC=4,AE=2.5,对角线AC、BC交于点O, ∴OA=OC,AD∥BC,CD=AB=2,AD=BC=4 , ∠BCD=∠ADC=∠ADG=90°, ∴∠OAE=∠OCF,∠OEA=∠OFC,DE=AD−AE=4−2.5=1.5 , 在△AOE和△COF中, {∠OAE=∠OCF ) ∠OEA=∠OFC , OA=OC ∴△AOE≌△COF(AAS), ∴AE=CF=2.5, 1 ∴S = ×(1.5+2.5)×2=4, 四边形CDEF 2 1 1 ∵S =4+ ×1.5DG= ×2.5×(2+DG), △CFG 2 2 ∴DG=3, 故答案为:3. 15.如图,AC是正方形ABCD的一条对角线,E是AC上一点,F是BC延长线上一点, 连接BE,EF,DF.若AB=AE,EB=EF=4,则DF的长为 .【答案】4❑√2 【分析】连接DE,先证明△ABE≌△ADE(SAS),得出DE=BE,从而得出 DE=EF=4,根据三角形的内角和定理得出∠≝=180°−∠AED−∠CEF=90°, 则有DEF为等腰直角三角形,最后根据勾股定理求出结果即可. 【详解】解:连接DE,如图所示, ∵四边形ABCD为正方形, ∴AB=AD,∠BAC=∠DAC=∠BCA=∠ACD=45°, ∵AE=AE, ∴△ABE≌△ADE(SAS), ∴DE=BE, ∵BE=EF=4, ∴DE=EF=4, ∵AB=AE, ∴AD=AE, 180°−45° ∴∠AED=∠ADE=∠AEB=∠ABE= =67.5°, 2 ∴∠EBF=90°−∠ABE=22.5°, ∵BE=EF, ∴∠BFE=∠EBF=22.5°, ∴∠CEF=∠BCA−∠BFE=45°−22.5°=22.5°, ∴∠≝=180°−∠AED−∠CEF=90°, ∴△≝¿为等腰直角三角形,∴DF=❑√DE2+EF2=4❑√2, 【点睛】本题主要考查了正方形的性质,等腰三角形的性质,三角形全等的判定和性 质,勾股定理,三角形内角和定理,掌握知识点的应用及正确作出辅助线,构造全等 三角形是解题的关键. 16.如图,在矩形ABCD中,AB=15,AD=6,E,F分别是AB和DC上的两个动点,M 为BC的中点,则DE+EF+FM的最小值是 . 【答案】15❑√2 【分析】本题考查轴对称-最短路线问题、矩形的性质,作点D关于AB的对称点D′, 作点M关于CD的对称点M′,连接D′M′,D′E,FM′,则所求的最小值即为D′M′, 利用勾股定理求解即可. 【详解】解:作点D关于AB的对称点D′,作点M关于CD的对称点M′,连接D′M′, D′E,FM′, 则DE+EF+FM=D′E+EF+FM′≥D′M′, ∴当D′,E,F,M′在同一条直线上时,所求的DE+EF+FM最小,最小值即为 D′M′的长, ∵矩形ABCD中,AB=15,AD=6, ∴AB=CD=15,AD=AD′=BC=6, 过点M′作AD的垂线,交AD的延长线于点H,则四边形DCM′H为矩形, ∴H M′=AB=15, ∵M为BC的中点,AD=BC=6, ∴MC=CM′=DH=3,∴H D′=AD+AD′+DH=6+6+3=15, ∴D′M′=❑√H D′2+H M′2=❑√152+152=15❑√2, ∴DE+EF+FM的最小值是15❑√2. 故答案为:15❑√2. 三、解答题(本题共6小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(8分)如图,AD是等腰三角形ABC的底边BC上的高,O是AC的中点,延长DO 到点E,使AE∥BC,连接CE. (1)求证:四边形ADCE是矩形; (2)若AB=2,BC=2❑√2,求证:四边形ADCE是正方形. 【答案】(1)详见解析 (2)详见解析 【分析】(1)由AD是等腰三角形ABC底边BC上的高,可得AD⊥BC,BD=CD, ∠ADC=∠ADB=90°,即D为BC的中点,则DO∥AB,证明四边形AEDB是平 行四边形,由AE=CD,AE∥CD,证明四边形ADCE是平行四边形,由 ∠ADC=90°,可证四边形ADCE是矩形; (2)根据等腰三角形的性质得到BD=CD,根据勾股定理得到AD=CD,根据正方 形的判定定理即可得到结论. 【详解】(1)证明:∵AD是等腰三角形ABC底边BC上的高, ∴AD⊥BC,BD=CD,∠ADC=∠ADB=90°, ∴D为BC的中点, 又∵O是AC的中点, ∴DO∥AB, ∵DE∥AB,AE∥BD,∴四边形AEDB是平行四边形, ∴AE=BD=CD, ∵AE=CD,AE∥CD, ∴四边形ADCE是平行四边形, ∵∠ADC=90°, ∴四边形ADCE是矩形; (2)证明:∵AD是等腰三角形ABC底边BC上的高, 1 ∴BD=CD= BC=❑√2, 2 ∴AD=❑√AB2−BD2=❑√22−(❑√2) 2=❑√2, ∴AD=CD, ∴矩形ADCE是正方形. 【点睛】本题考查了中位线的性质与判定,正方形的判定,矩形的判定和性质,等腰 三角形的性质,勾股定理,熟练掌握各知识点是解题的关键. 18.(8分)如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,CD的中点为E,连接OE 并延长至点F,使得EF=OE,连接CF,DF. (1)求证:四边形OCFD是矩形; (2)若EF=5,BD=16,求菱形ABCD的面积. 【答案】(1)见解析. (2)96. 【分析】(1)根据对角线互相平分可得到四边形OCFD四边形是平行四边形,再根 据菱形的对角线互相垂直,可得到一个角是直角,即可证明; (2)由EF=5易得OF=10,由勾股定理可得OC的长度,再根据菱形的面积等于对 角线之积的一半即可得到答案. 【详解】(1)证明:∵CD的中点为E, ∴DE=CE, 又EF=OE,∴四边形OCFD是平行四边形, 在菱形ABCD中,AC⊥BD, ∴∠DOC=90°, 又四边形OCFD是平行四边形, ∴四边形OCFD是矩形. (2)解:由(1)可知四边形OCFD是矩形, ∴CF=OD,∠OCF=90° ∵EF=OE,EF=5, ∴OF=10, 1 1 在菱形ABCD中,OD= BD,OC= AC 2 2 又BD=16, 1 ∴OD= BD=8, 2 在Rt△OCF中, ∴OC2=102−82=36, 即OC=6, ∴AC=12, 1 ∴S = ×12×16=96. ▱ABCD 2 即菱形ABCD的面积为96. 【点睛】本题主要考查了菱形的性质,矩形的判定,平行四边形的判定,勾股定理等 知识,解题的关键是要先判断出四边形OCFD是矩形. 19.(8分)如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AD⊥BD,E是CD的 中点,过点E作EF∥BD,交BC于点F. (1)求证:四边形OEFB是矩形; (2)若AD=8,DC=12,求四边形OEFB的面积. 【答案】(1)见解析 (2)8❑√5【分析】本题考查了矩形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、三角形中位线定 理、勾股定理等知识,熟练掌握矩形的判定与性质是解题的关键. (1)证OE是△BCD的中位线,得OE∥BC,则四边形OEFB是平行四边形,再证 ∠CBD=90°,即可得出结论; (2)根据勾股定理得出DB,进而利用矩形的面积公式解答即可. 【详解】(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴BO=DO,AD∥BC. ∵点E是CD的中点, ∴OE是△BCD的中位线. ∴OE∥BC. 又∵EF∥BD, ∴四边形OEFB是平行四边形. ∵AD⊥BD,AD∥BC, ∴BC⊥BD, ∴∠CBD=90°. ∴四边形OEFB是矩形. (2)∵AD=8, 1 1 ∴OE= BC= AD=4, 2 2 ∵AD⊥BD,AB=DC=12, ∴DB=❑√AB2−AD2=❑√122−82=4❑√5, 1 ∴OB= BD=2❑√5, 2 ∴矩形OEFB的面积=OB⋅OE=4×2❑√5=8❑√5. 20.(8分)如图1,Rt△CEF中,∠C=90°,∠CEF,∠CFE的外角平分线交于点 A,过点A分别作AB⊥CE的延长线于B,AD⊥CF的延长线于D.(1)填空:∠EAF的度数______; (2)求证:AB=AD; (3)若BE=CE=3,求DF的长; (4)如图2,在△PQR中,∠QPR=45°,高PH=12,QH=4,求HR的长度. 【答案】(1)45° (2)见解析 (3)DF=2 (4)HR=6 【分析】(1)过A点作AG⊥EF于G,利用角平分线定义求出 ∠AEB=∠AEG,∠AFD=∠AFG,可得△ABE≌△AGE(AAS), △ADF≌△AGF(AAS),得 1 1 ∠DAF=∠GAF= ∠DAG,∠BAE=∠GAE= ∠BAG再证明四边形ABCD是 2 2 矩形.得∠BAD=90°,得∠EAF=45°; (2)根据角平分线性质得,AB=AG,AD=AG,即得AB=AD. (3)根据(1)(2)小题结论得四边形ABCD是正方形,得CD=BC=6,根据全等 三角形得¿=BE=3,DF=GF,设DF=x,CF=6−x,EF=3+x,根据 EF2=CE2+CF2,得(3+x) 2=32+(6−x) 2,解得x=2,即得DF=2; (4)把△PQH和△PRH分别沿PQ,PR翻折,得到△PQK和△PRM,延长 KQ,MR交于点N,可得四边形PKNM是正方形,得MN=KN=12,得QN=8, RN=12−HR,根据(12−HR) 2+82=(4+HR) 2,即得HR=6. 【详解】(1)证明:过A点作AG⊥EF于G,∴∠AGE=∠AGF=90°, ∵Rt△CEF中,∠C=90°,AB⊥CE,AD⊥CF, ∴∠B=∠D=∠C=90°, ∴四边形ABCD是矩形, ∴∠BAD=90°, ∵EA,FA分别是Rt△CEE两个外角的平分线, ∴∠AEB=∠AEG,∠AFD=∠AFG, ∵∠B=∠AGE=90°,∠D=∠AGF=90°,AE=AE,AF=AF, ∴△ABE≌△AGE(AAS),△ADF≌△AGF(AAS), 1 1 ∴∠DAF=∠GAF= ∠DAG,∠BAE=∠GAE= ∠BAG, 2 2 1 ∴∠EAF= (∠DAG+∠BAG)=45°; 2 故答案为:45°; (2)解:过A点作AG⊥EF于G, ∵EA,FA分别是Rt△CEE两个外角的平分线,AB⊥CE,AD⊥CF, ∴AB=AG,AD=AG, ∴AB=AD; (3)解:∵BE=CE=3, ∴BC=AE+CE=6,由(1)(2)知,四边形ABCD是矩形,AB=AD, ∴四边形ABCD是正方形, ∴CD=BC=6, ∵△ABE≌△AGE(AAS),△ADF≌△AGF(AAS), ∴¿=BE=3,DF=GF, 设DF=x, 则CF=6−x,EF=3+x, ∵∠C=90°, ∴EF2=CE2+CF2, ∴(3+x) 2=32+(6−x) 2, 解得,x=2, ∴DF=2; (4)解:把△PQH和△PRH分别沿PQ,PR翻折,得到△PQK和△PRM,延长 KQ,MR交于点N, ∴∠KPQ=∠HPQ,∠MPR=∠HPR,PK=PM=PH=12,KQ=HQ=4, HR=MR, ∴∠KPQ+∠HPQ+∠MPR+∠HPR=∠KPM=90°=∠K=∠M, ∴四边形PKNM是正方形, ∴MN=KN=PK=12, ∴QN=12−4=8,RN=12−MR=12−HR, ∴Rt△QRN中,(12−HR) 2+82=(4+HR) 2, ∴HR=6.【点睛】本题考查了正方形与三角形综合.熟练掌握角平分线定义和性质.全等三角 形的判定和性质,矩形和正方形判定和性质,勾股定理,轴对称性质,作辅助线,是 解题关键. 21.(10分)我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形. 【概念理解】 (1)我们已经学习了平行四边形,菱形,矩形和正方形,在这四种图形中一定是垂美 四边形的是_______; 【性质探究】 (2)如图①,已知四边形ABCD是垂美四边形,请探究两组对边AB,CD与BC,AD 之间的数量关系,并说明理由; 【问题解决】 (3)如图②,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正 方形ABDE,连接BE,CG,EG,已知AC=4,AB=5,求GE2. 【答案】(1)菱形,正方形;(2)73 【分析】(1)由平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质即可得出结论; (2)利用勾股定理即可得出结论; (3)如答图,连接CE,BG,设CE交BA于点M.先证明△GAB≌△CAE(SAS),得 出四边形CGEB是垂美四边形,借助(2)的结论即可得出结论. 【详解】解:(1)∵菱形,正方形的对角线互相垂直∴菱形,正方形是垂美四边形; (2)∵四边形ABCD是垂美四边形, ∴AC⊥BD, ∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°. 由勾股定理,得AD2+BC2=AO2+DO2+BO2+CO2, AB2+CD2=AO2+BO2+CO2+DO2, ∴AD2+BC2=AB2+CD2; (3)如答图,连接CE,BG,设CE交BA于点M. ∵∠CAG=∠BAE=90° , ∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC, 即∠GAB=∠CAE. 在△GAB和△CAE中, { AG=AC ) ∠GAB=∠CAE AB=AE ∴△GAB≌△CAE(SAS), ∴∠ABG=∠AEC. ∵∠AEC+∠AME=90°, ∴∠ABG+∠AME=90°. ∵∠BMC=∠AME, ∴∠ABG+∠BMC=90°, ∴CE⊥BG, ∴四边形CGEB是垂美四边形. 由(2)可知CG2+BE2=CB2+GE2. ∵AC=4,AB=5, ∴由勾股定理,得CB2=9,CG2=32,BE2=50, ∴GE2=CG2+BE2−CB2=73. 【点睛】此题考查了正方形和菱形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理的应 用,正确理解垂美四边形的定义、灵活运用勾股定理是解题的关键.22.(10分)综合与实践 在综合与实践课上,赵老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动. 操作一:对折正方形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平; 操作二:在AD上选一点P,沿BP折叠,使点A落在正方形内部点M处,把纸片展平. 连接PM并延长交CD于点Q,连接BQ,BM. (1)数学思考: 如图1,当点M在EF上时,∠MBQ与∠PQD的数量关系是_______. (2)拓展再探: 如图2,当改变点P在AD上的位置(点P不与点A,D重合),使点M不在EF上时, 判断(1)中∠MBQ与∠PQD的数量关系是否仍然成立?若成立,请证明;若不成 立,请说明理由. (3)迁移应用: 在(2)的探究中,连接DM,已知正方形纸片ABCD的边长为6,当△PMD的周长 最小时,AP的长为多少? 【答案】(1)2∠MBQ=∠PQD; (2)成立,理由见解析; (3)当△PMD的周长最小时,AP的长为6❑√2−6 【分析】本题主要考查正方形的性质,折叠的性质,全等三角形的判定与性质,勾股 定理等知识: (1)由折叠得AB=BM=BC,证明Rt△BMQ≌Rt△BCQ(HL),得到 ∠MQB=∠CQB,再根据平角定义和三角形内角和定理可得结论; (2)方法同(1); (3)△PMD的周长表示为AD+DM,AD=6,当DM取最小值时,△PMD的周长 最小,设AP=x,则DP=6−x,由勾股定理列方程求解即可 【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠A=∠C=90°, 由折叠得,AB=BM,∠A=∠BMP=90°, ∴∠BMQ=90°,BM=BC, 在Rt△BMQ和Rt△BCQ中, {BQ=BQ) , BM=BC ∴Rt△BMQ≌Rt△BCQ(HL), ∴∠MQB=∠CQB, ∵∠MQB+∠BQC+∠PQD=180°,∠MQB=90°−∠MBQ, ∴2∠MQB+∠PQD=2(90°−∠MBQ)+∠PQD=180°, ∴∠PQD=2∠MBQ; (2)解:成立, ∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=BC,∠A=∠C=90°, 由折叠得,AB=BM,∠A=∠BMP=90°, ∴∠BMQ=90°,BM=BC, 在Rt△BMQ和Rt△BCQ中, {BQ=BQ) , BM=BC ∴Rt△BMQ≌Rt△BCQ(HL), ∴∠MQB=∠CQB, ∵∠MQB+∠BQC+∠PQD=180°,∠MQB=90°−∠MBQ, ∴2∠MQB+∠PQD=2(90°−∠MBQ)+∠PQD=180°, ∴∠PQD=2∠MBQ; (3)解:由折叠得,AP=PM, ∴△PMD的周长为PD+PM+DM=PD+AP+DM=AD+DM, 当DM取最小值时,△PMD的周长最小, ∵点M的轨迹是以点B为圆心,AB的长为半径的圆弧; 以点B为圆心,AB的长为半径画圆,当点D,M,B共线时,DM最小,设AP=x,则DP=6−x, 由折叠得,PM=AP=x,∠DMB=90°, ∵BD=❑√2AD=6❑√2, ∴DM=6❑√2−6, 在Rt△PDM中,DM2+PM2=PD2, ∴(6❑√2−6) 2+x2=(6−x) 2, ∴x=6❑√2−6, ∴AP=6❑√2−6