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培优训练6：教材演示实验创新
1.(制气装置)如图是一套实验室制取气体的装置，用于发生、干燥和收集气体。下
列各组物质中能利用这套装置进行实验的是( )
A.制取NO气体 B.制取二氧化碳气体
C.制取氯气 D.制取氨气
解析 A.铜和稀硝酸反应生成的NO密度和空气非常接近，难溶于水，与空气中的
氧气反应，所以只能用排水法收集，故A错误；B.大理石和稀盐酸反应生成二氧化
碳，二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，故B正确；C.高锰酸钾和浓
盐酸应在不加热的条件下反应，生成氯气有毒，需要尾气吸收，故C错误；D.氨气
密度比空气小，应用向下排空法收集，且不能用浓硫酸干燥，故D错误。
答案 B
2.(教材Na CO 、NaHCO 热稳定性实验)下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一
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个能说明Na CO 与NaHCO 热稳定性的套管实验。请观察如图所示实验装置，分
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析实验原理，并判断下列说法和做法中不科学的是( )
A.甲为小苏打，乙为纯碱
B.要证明NaHCO 受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花
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球
C.加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊
D.整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊解析 NaHCO 在小试管，Na CO 在大试管，大试管直接加热，受热程度较大，若
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加热温度较高的不分解，而加热温度较低的物质分解，即可判断稳定性强弱，故甲
为小苏打、乙为纯碱，A正确；要证明NaHCO 受热能产生水，可在小试管内塞上
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沾有无水硫酸铜粉末的棉花球，如果变蓝则说明有水生成，B正确；Na CO 较稳定
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加热过程中不会分解，则连接A烧杯的试管不会产生CO ，所以A烧杯的澄清石
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灰水不变浑浊，C错误，D正确。
答案 C
3.(教材浓H SO 的吸水性和脱水性实验)如图所示的实验装置中，从实验开始到过
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一段时间后，对观察到的实验现象叙述不正确的是( )
A.甲中苹果块会变干瘪
B.乙中胆矾晶体表面有“白斑”
C.丙中小试管内有晶体析出
D.丁中pH试纸变成红色
解析 A项，浓硫酸具有吸水性，会使苹果块中水分逐渐减少而变得干瘪，正确；B
项，浓硫酸具有吸水性，能使胆矾晶体表面失去部分结晶水，观察到蓝色晶体表面
出现“白斑”，正确；C项，浓硫酸具有吸水性，使饱和KNO 溶液中溶剂减少，析
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出KNO 晶体，正确；D项，pH试纸的成分是纤维素，放入浓硫酸中易被脱水炭化
3
表面变成黑色，错误。
答案 D
4.(NH 的两大教材实验分析)如图所示是NH 的两个性质实验，下列有关说法中正
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确的是( )A.两个实验均表现了NH 易溶于水
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B.两个实验均表现了NH 易挥发
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C.两个实验均表现了NH 是碱性气体
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D.两个实验均表现了NH 是还原性气体
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解析 实验一是氨气的喷泉实验，喷泉实验证明氨气极易溶于水，溶于水形成一
水合氨弱碱溶液，使酚酞的溶液变红色，证明氨气是碱性气体。实验二中浓氨水挥
发出的氨气分子和浓盐酸挥发出的氯化氢分子结合生成白烟是氯化铵固体小颗粒，
证明浓氨水易挥发，氨气遇到氯化氢发生反应生成氯化铵，证明氨气是碱性气体。
答案 C
5.(铝热反应实验分析)利用如图装置做铝热反应实验，下列说法不正确的是( )
A.该反应的化学方程式是2Al＋Fe O =====2Fe＋Al O
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B.该反应会产生高温，发出强光
C.根据铝热反应的原理，可以冶炼某些金属
D.若反应中转移3 mol电子，消耗氧化剂的物质的量是1 mol
答案 D
6.(铜与浓硫酸反应实验创新)用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与
过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( )A.上下移动①中铜丝可控制SO 的量
2
B.②中选用品红溶液验证SO 的生成
2
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO
2
D.为确认CuSO 生成，向①中加水，观察颜色
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解析 本题考查铜丝与浓硫酸反应的实验探究。可以看出，反应装置作了改进，将
铜片改成了可抽动的铜丝，那么抽出铜丝可让反应停止，因而A项正确；品红溶液
验证 SO 和 NaOH 溶液吸收 SO 均正确，B、C 正确；由于试管中有过量的浓
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H SO ，所以不能直接向试管中加水，而应待冷却后将试管中的液体慢慢注入水中
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D项错误。
答案 D
7.(制备实验)某课外小组的同学设计了以下装置(部分夹持仪器已略)制取无水
AlCl (易升华)，其中不能达到相应实验目的的是( )
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A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙干燥氯气
C.用装置丙制取并收集AlCl
3
D.用装置丁处理丙中排出的尾气
解析 高锰酸钾和浓盐酸反应生成氯气且不需要加热，采用固液混合不加热型装
置，A正确；氯气能和碱石灰反应，所以不能用碱石灰干燥氯气，应该用无水CaCl
2干燥氯气，B错误；加热条件下氯气和Al反应生成氯化铝，氯化铝易水解，无水氯
化钙能吸收水分且和氯化铝不反应，所以能达到实验目的，C正确；氯气有毒，不
能直接排入空气，但氯气能和NaOH溶液反应生成易溶于水的物质NaCl、NaClO，
所以能达到实验目的，D正确。
答案 B
8.(化学反应原理教材实验分析)下列实验的实验目的、图示操作和实验现象均正确
的是( )
A.探究不同催化剂对同一反应速率的影
B.探究温度对化学平衡的影响
响
2NO (g) N O (g) ΔH<0
试剂：淀粉溶液、碘水、唾液、2 mol/L 2 2 4
H SO 溶液 试剂：烧瓶中各充入等质量的NO
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现象：图中左试管溶液颜色一段时间后 现象：一段时间后，右边烧瓶内气体颜
逐渐变蓝色，右试管溶液颜色迅速变蓝 色变浅，左边烧瓶内气体颜色变深
色
C.探究醋酸、碳酸、硼酸的酸性强弱 D.验证外加电流的阴极保护法
试剂：0.1 mol/L醋酸溶液、饱和硼酸溶
液 试剂：酸化的3%的NaCl溶液、铁氰化
钾溶液
0.1 mol/L Na CO 溶液
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现象：一段时间后，向烧杯中滴加2滴
现象：图中左试管内液面产生气泡，右
铁氰化钾溶液，不产生蓝色沉淀
试管无明显现象
解析 A.碘遇淀粉试液变蓝色，淀粉水解生成葡萄糖时，葡萄糖和碘不反应，所以
溶液褪色，现象错误，A错误；B.2NO (g) N O (g) ΔH<0的正反应是放热
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反应，升高温度平衡逆向移动，降低温度平衡正向移动，所以一段时间后，右边烧
瓶内气体颜色变深，左边烧瓶内气体颜色变浅，现象错误；B错误；C.较强酸能和较弱酸盐反应生成弱酸，醋酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，碳酸钠和硼酸不反应，
所以酸性醋酸>碳酸>硼酸，C正确；D.要验证外加电流的阴极保护法，应该将电极
连接外加电源，该实验验证的是牺牲阳极的阴极保护法，D错误。
答案 C
9.下图装置可用于( )
A.Cu与稀硝酸反应制NO
B.加热硝酸铅制取NO
2
C.加热氯酸钾和少量二氧化锰制取O
2
D.加热氯化铵和消石灰混合物制取NH
3
解析 题给装置不适合固体与液体的反应，A错误；NO 、NH 均能与水反应，故收
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集NO 和NH 不能用排水法，B、D错误；KClO 在MnO 催化作用下受热分解生成
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O ，收集O 可用排水法，C正确。
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答案 C
10.如图的装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶
管的胶头，下列与实验事实不相符的是( )
A.CO (NaHCO 溶液)无色喷泉
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B.NH (H O含酚酞)红色喷泉
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C.H S(CuSO 溶液)黑色喷泉
2 4
D.HCl(AgNO 溶液)白色喷泉
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解析 选项A中NaHCO 与CO 不反应，烧瓶内的压强不变，不能形成喷泉；选项
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B中NH 易溶于水，形成NH ·H O，NH ·H O NH＋OH－，溶液呈碱性，能形
3 3 2 3 2成红色喷泉；选项C中H S＋CuSO ===H SO ＋CuS↓，CuS为黑色沉淀，能形成
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黑色喷泉；选项D中HCl＋AgNO ===HNO ＋AgCl↓，AgCl为白色沉淀，能形成
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白色喷泉。
答案 A
11.如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列方案正确的是( )
选项 X 收集气体 Y
A 碱石灰 氯气 水
B 碱石灰 氨气 水
C 氯化钙 二氧化硫 氢氧化钠
D 氯化钙 一氧化氮 氢氧化钠
解析 A项，碱石灰呈碱性，能与氯气反应，所以氯气不能用碱石灰干燥，且吸收
多余的氯气应该用碱液，错误；B项，氨气的密度小于空气，应该采用短管进长管
出的方法收集，错误；C项，二氧化硫密度大于空气且常温下和空气中成分不反应
氯化钙和二氧化硫不反应，所以能用氯化钙干燥，正确；D项，常温下NO和氧气
反应生成红棕色气体二氧化氮，所以得不到NO，NO采用排水法收集，错误。
答案 C
