当前位置:首页>文档>第13讲共顶点双等腰三角形模型专项突破(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版

第13讲共顶点双等腰三角形模型专项突破(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版

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第13讲共顶点双等腰三角形模型专项突破(解析版)-2022-2023学年八年级数学上册常考点(数学思想+解题技巧+专项突破+精准提升)(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版
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第13讲 共顶点双等腰三角形模型(解析版) 第一部分 典例剖析+针对训练 类型一 双等边三角形构成的手拉手模型 典例1如图,以△ABC的边AB,AC为边,向外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD相交于点F. (1)求证:DC=BE. (2)求∠DFE的度数. (3)求证:FA平分∠DFE. (4)求证:DF=AF+BF. 思路引领:(1)根据等边三角形的性质和全等三角形的判定和性质得出DC=BE即可; (2)根据全等三角形的性质和角的关系得出∠DFE=120°即可; (3)过点A作AP⊥DC于P,AQ⊥BE于Q,根据三角形面积公式和角平分线的性质解答即可; (4)在DF上截取DM=BF,连接AM,根据全等三角形的判定和性质解答即可. 证明:(1)∵△ABD和△ACE是等边三角形, ∴AD=AB,AE=AC,∠DAB=∠EAC=∠AEC=∠ACE=60°, ∴∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC, 即∠DAC=∠BAE, 在△DAC与△BAE中, { AD=AB ∠DAC=∠BAE, AC=AE ∴△DAC≌△BAE(SAS), ∴DC=BE; (2)∵△DAC≌△BAE, ∴∠ADF=∠ABF,∵∠AGD=∠FGB, ∴∠BFG=∠DAG=60°, ∴∠DFE=120°; (3)过点A作AP⊥DC于P,AQ⊥BE于Q, ∵△DAC≌△BAE, 1 1 ∴S = DC⋅AP=S = BE⋅AQ, △DAC 2 △BAE 2 ∵DC=BE, ∴AP=AQ, ∵AP⊥DC,AQ⊥BE, ∴FA平分∠DFE; (4)在DF上截取DM=BF,连接AM, 在△ADM与△ABF中, { AD=AB ∠ADM=∠ABF, DM=BF ∴△ADM≌△ABF(SAS), ∴AM=AF,∠DAM=∠BAF, ∵∠DAB=60°, ∴∠DAM+∠MAG=60°, ∴∠BAF+∠MAG=60°, 即∠MAF=60°, ∴△AMF是等边三角形, ∴MF=AF, ∴DF=DM+MF=AF+BF. 解题秘籍:本题是三角形综合题,考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,利用数形结合思想解决问题是本题的关键. 针对练习1 1.已知,如图,以△ABC的边AB、AC为边,分别在△ABC外作等边△ABD,等边△ACE. (1)如图1,求证:BE=CD; (2)如图1,求∠BOC的度数; (3)如图1,求证:AO平分∠DOE; (4)如图2,求证:AO+BO=DO; (5)如图3,若点P为CD的中点,点Q为BE的中点,求证:△APQ为等边三角形. 思路引领:(1)根据等边三角形性质得出AB=AD,AE=AC,∠BAD=∠BDA=∠DBA=∠CAE= 60°,求出∠BAE=∠DAC.根据SAS证△ABE≌△ADC即可; (2)根据全等求出∠ADC=∠ABE,在△DOB中根据三角形的内角和定理和∠ADB=∠DBA=60°即可 求出答案; (3)过点A分别作AM⊥BE,AN⊥DC,垂足为点M,N.根据三角形的面积公式求出AN=AM,根据 角平分线性质求出即可; (4)通过△DAC≌△BAE,得到∠1=∠2,于是得到∠4=∠DAB=60°,如图2,作等边三角形BOF, 由于△BDF≌△BAO得到DF=AO,于是证得结论; (5)由(4)证得△DAC≌△BAE,得到∠1=∠2,CD=BE,根据点P为CD的中点,点Q为BE的中 点,于是得到PD=BQ,推出△ADP≌△ABQ,得到AP=AQ,∠3=∠4,根据等量代换即可得到结论. (1)证明:∵△ABD和△ACE都是等边三角形, ∴AB=AD,AE=AC,∠BAD=∠BDA=∠DBA=∠CAE=60°, ∴∠BAC+∠CAE=∠BAC+∠BAD, 即∠BAE=∠DAC. 在△ABE和△ADC中 { AB=AD ∵ ∠BAE=∠DAC AE=AC∴△ABE≌△ADC(SAS), ∴BE=DC. (2)解:由(1)知:△ABE≌△ADC, ∴∠ADC=∠ABE ∴∠ADC+∠BDO=∠ABE+∠BDO=∠BDA=60° ∴在△BOD中,∠BOD=180°﹣∠BDO﹣∠DBA﹣∠ABE =180°﹣∠DBA﹣(∠ADC+∠BDO) =180°﹣60°﹣60° =60°, ∴∠BOC=180°﹣60°=120°. (3)证明:如图1,过点A分别作AM⊥BE,AN⊥DC,垂足为点M,N. ∵由(1)知:△ABE≌△ADC, ∴S =S ABE ADC △1 △ 1 ∴− BE•AM= CD•AN, 2 2 ∴AM=AN, ∴点A在∠DOE的平分线上, 即OA平分∠DOE; (4)证明:∵∠DAC=60°+∠BAC,∠BAE=∠BAC+60°, ∴∠DAC=∠BAE, { AD=AB 在△DAC与△BAE中, ∠DAC=∠BAE, AC=AE ∴△DAC≌△BAE, ∴∠1=∠2, ∴∠4=∠DAB=60°, 如图2,作等边三角形BOF, ∵∠DBF=∠DBA﹣∠FBA=60°﹣∠FBA=∠2, { BD=BA 在△BDF与△BAO中, ∠DBF=∠2, BF=BO ∴△BDF≌△BAO ∴DF=AO,∴OD=OF+FD=OB+OA, (5)证明:由(4)证得△DAC≌△BAE, ∴∠1=∠2,CD=BE, ∵点P为CD的中点,点Q为BE的中点, ∴PD=BQ, {AD=AB 在△ADP与△ABQ中, ∠1=∠2, DP=BQ ∴△ADP≌△ABQ, ∴AP=AQ,∠3=∠4, ∴∠3+∠PAB=60°, ∴∠PAB+∠4=60°, ∴△APQ为等边三角形. 解题秘籍:本题考查了等边三角形性质和判定,三角形的面积,全等三角形的性质和判定,三角形的内 角和定理,正确的作出辅助线是解题的关键. 类型二 双等腰直角三角形构成的手拉手模型 典例2(2020秋•江阴市期中)如图,分别以△ABC的边AB,AC为边向外作等腰直角三角形△ABD和△ACE,∠BAD=90°,∠CAE=90°. (1)如图①,连接BE、CD,求证:BE=CD; (2)如图②,连接DE,求证:S =S . ABC ADE △ △ 思路引领:(1)证△CAD≌△EAB(SAS),即可得出BE=CD; (2)作 DG⊥EA 于 G,BH⊥AC 于 H,由等腰直角三角形的性质得 AD=AB,AE=AC,证 △ADG≌△ABH(AAS),得DG=BH,由三角形面积公式即可得出结论. 证明:(1)∵△ABD和△ACE是等腰直角三角形, ∴AB=AD,AC=AE,∠BAD=CAE=90°, ∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC, 即:∠CAD=∠EAB, 在△CAD和△EAB中, { AC=AE ∠CAD=∠EAB, AD=AB ∴△CAD≌△EAB(SAS), ∴BE=CD; (2)作DG⊥EA于G,BH⊥AC于H,如图②所示: 则∠AGD=∠AHB=90°, ∵∠CAE=90°, ∴∠CAG=90°=∠BAD, ∴∠DAG=∠BAH, ∵△ABD和△ACE是等腰直角三角形,∠BAD=90°,∠CAE=90°, ∴AD=AB,AE=AC, 在△ADG和△ABH中, {∠AGD=∠AHB ∠DAG=∠BAH, AD=AB ∴△ADG≌△ABH(AAS),∴DG=BH, 1 1 又∵S = AC×BH,S = AE×DG, ABC 2 ADE 2 △ △ ∴S =S . ABC ADE △ △ 解题秘籍:本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质以及三角形面积等知识;熟练 掌握等腰直角三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键. 针对练习2 2.(2021秋•德清县期末)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC. (1)如图1,点D是CA延长线上的一点,点E在线段AB上,且AD=AE,连结BD和CE,延长CE 交BD于点F.求证:BD=CE; (2)在(1)的条件下,若点F为BD的中点,求∠ABD的度数; (3)如图2,点P是△ABC外一点,∠APB=45°,猜想PA,PB,PC三条线段长度之间存在的数量关 系,并证明你的结论. 思路引领:(1)由两个等腰直角三角形得到两个三角形全等的条件,即可; (2)利用(1)得到的结论,判断出点A,E,F,D四点共圆,即可; (3)利用三角形相似的判定和性质,再利用勾股定理,即可. (1)证明:∵∠BAC=90°, ∴∠BAC=∠DAB=90°,在Rt EAC和Rt DAB中, { △AD=AE △ ∠DAB=∠EAC, AB=AC ∴Rt EAC≌Rt DAB(SAS), ∴CE△=BD; △ (2)解:如图1, 由(1)有,Rt EAC≌Rt DAB, ∴∠ABD=∠A△CE, △ ∵∠ACE+∠AEC=90°, ∴∠ABD+∠AEC=∠ABD+∠BEF=90°, ∵∠DAE=90°, ∴点A,E,F,D四点共圆, ∴∠AFE=∠ADE=45°, ∴∠AFD=45°; 解题秘籍:此题是三角形综合题,主要考查了全等三角形。 类型三 一般双等腰三角形构成的手拉手模型 典例3(2022春•渝中区校级月考)证明题 在等腰△ABC与等腰△ADE中,∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE. (1)如图1,当点E,D,B三点在同一直线上时,且BE⊥AC,∠BAC=50°,求∠EBC的度数; (2)如图2,将△ADE绕A点旋转,当ED延长线交于BC的中点M时,连接BD,CE,求证:∠BDM =∠MEC.思路引领:(1)根据等腰三角形的性质可得∠EBC的度数. (2)由等腰三角形的性质可得AM⊥BC,由旋转可证△ABD≌△AEC,由∠BAC=∠DAE,AB=AC, AD=AE可得∠AED=∠ACB,则A,E,C,M四点共圆, 可得∠AMC=∠AEC=∠ADB,即可证∠BDM=∠MEC. 解:(1)∵AC=AB,∠BAC=50° ∴∠ACB=∠ABC=65° ∵BE⊥AC ∴∠EBC=25° (2)如图:连接AM ∵AB=AC,M是BC中点 ∴AM⊥BC ∵∠BAC=∠DAE ∴∠BAD=∠CAE且AB=AC,AD=AE ∴△ADB≌△AEC ∴∠ADB=∠AEC ∵∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE ∴∠ABC=∠ACB=∠ADE=∠AED ∵∠AED=∠ACB ∴A,E,C,M四点共圆∴∠AMC=∠AEC=90° ∴∠AEC=∠ADB=90° ∴∠ADE+∠BDM=90°,∠AED+∠MEC=90°,且∠ADE=∠AED ∴∠BDM=∠MEC 解题秘籍:本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,利用四点共圆证 ∠AMC=∠AEC=90°是本题的关键. 针对练习3 3.(2021春•普宁市期末)在△ABC中,AB=AC,D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作 △ADE,使AE=AD, ∠DAE=∠BAC,连接CE,设∠BAC=α,∠DCE=β. (1)如图1,点D在线段BC上移动时,试说明△ABD≌△ACE (2)如图2,点D在线段BC的延长线上移动时,探索角α与β之间的数量关系并证明; (3)当点D在线段BC的反向延长线上移动时,请在备用图上根据题意画出图形,并猜想角α与β之间 的数量关系是 α = β ,线段BC、DC、CE之间的数量关系是 . 思路引领:(1)证明∠CAE=∠BAD,利用SAS定理证明△ABD≌△ACE; (2)根据△ABD≌△ACE得到∠ABD=∠ACE,根据三角形内角和定理得到角α与β之间的数量关系; (3)证明△ABD≌△ACE,根据全等三角形的性质得到∠ADB=∠AEC,BD=CE,结合图形解答即可. 解:(1)∵∠DAE=∠BAC, ∴∠DAE﹣∠DAC=∠BAC﹣∠DAC,即∠CAE=∠BAD, 在△ABD和△ACE中, { AB=AC ∠BAD=∠CAE, AD=AE ∴△ABD≌△ACE(SAS); (2)α=β; 理由如下∵∠DAE=∠BAC,∴∠DAE+∠CAD=∠BAC+∠CAD,即∠BAD=∠CAE, 在△BAD和△CAE中, { AB=AC ∠BAD=∠CAE, AD=AE ∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴∠ABD=∠ACE, ∵∠ACD=180°﹣∠ACB=∠ABD+∠BAC=∠ACE+∠DCE, ∴∠BAC=∠DCE,即α=β; (3)根据题意画出图形如图3所示: α=β,BC+CE=DC; ∵∠DAE=∠BAC, ∴∠DAE﹣∠BAE=∠BAC﹣∠BAE, ∴∠BAD=∠CAE, 在△BAD和△CAE中, { AB=AC ∠BAD=∠CAE, AD=AE ∴△BAD≌△CAE(SAS), ∴∠ADB=∠AEC,BD=CE, 由三角形内角和定理得:∠ADB+α=∠AEC+β, ∴α=β, ∵BC+BD=DC, ∴BC+CE=DC, 故答案为:α=β;BC+CE=DC. 解题秘籍:本题考查的是全等三角形的判定和性质、三角形内角和定理,掌握全等三角形的判定定理和 性质定理是解题的关键.第二部分 专题提优训练 1.(2021秋•武昌区期中)如图△AOB和△ACD是等边三角形,其中AB⊥x轴于E点. (1)如图,若OC=5,求BD的长度; (2)设BD交x轴于点F,求证:∠OFA=∠DFA; (3)如图,若正△AOB的边长为4,点C为x轴上一动点,以AC为边在直线AC下方作正△ACD,连 接ED,求ED的最小值 思路引领:(1)先由等边三角形的性质得出 OA=AB,AC=AD,∠OAB=∠CAD=60°进而得出 ∠OAC=∠BAD,即可判断出△AOC≌△ABD即可得出结论; (2)借助(1)得出的△AOC≌△ABD,得出∠ABD=∠AOC=30°,进而求出∠BFO=60°,再判断出, △AOF≌△BOF即可求出∠OFA=∠DFA=60°; (3)如图3中,连接DB并延长至点N,由△AOC≌△ABD(SAS),推出∠AOC=∠ABD=150°推出 ∠ABN=30°,则D点在直线BN上运动,过E作EH⊥DN于点H,当D点运动至H时,ED最小; 解:(1)如图1中, ∵点C(5,0). ∴OC=5, ∵△AOB和△ACD是等边三角形, ∴OA=AB,AC=AD,∠OAB=∠CAD=60°,∴∠OAC=∠BAD, 在△AOC和△ABD中, { OA=AB ∠OAC=∠BAD, AC=AD ∴△AOC≌△ABD, ∴BD=OC=5; (2)如图2中, ∵△AOB是等边三角形,且AB⊥x轴于E点, ∴∠AOE=∠BOE=30°, 由(1)知,△AOC≌△ABD, ∴∠ABD=∠AOC=30°, ∴∠BFO=90°﹣∠ABD=60°, 在△AOF和△BOF中, { OA=OB ∠AOF=∠BOF, OF=OF ∴△AOF≌△BOF, ∴∠AFO=∠BFO=60°, 根据平角的定义得,∠DFA=180°﹣∠AFO﹣∠BFO=60°, ∴∠OFA=∠DFA; (3)如图3中,连接DB并延长至点N,易证:△AOC≌△ABD(SAS), ∴∠AOC=∠ABD=150° ∴∠ABN=30°, 则D点在直线BN上运动 过E作EH⊥DN于点H,当D点运动至H时,ED最小 1 此时,EH= BE=1. 2 解题秘籍:此题是三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,垂线段最 短等知识,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键,属于中考压轴题. 2.(2011秋•江夏区期末)已知△ABC,分别以AB、AC为边作△ABD和△ACE,且AD=AB,AC=AE, ∠DAB=∠CAE,连接DC与BE,G、F分别是DC与BE的中点. (1)如图1,若∠DAB=60°,则∠AFG= ; (2)如图2,若∠DAB=90°,则∠AFG= ; (3)如图3,若∠DAB=α,试探究∠AFG与α的数量关系,并给予证明. 思路引领:(1)连接AG.易证△ADC≌△ABE,可得DC=BE,∠ADC=∠ABE,AD=AB,根据G、 F 分别是 DC 与 BE 的中点,可得 DG=BF,即可证明△ADG≌△ABF,可得 AG=AF,∠DAG=∠BAF,即可求得∠DAB=∠GAF,即可解题. (2)根据(1)中结论即可求得∠AFG的值,即可解题; (3)根据(1)中结论即可求得∠AFG的值,即可解题. 解:(1)连接AG. ∵∠DAB=∠CAE, ∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC, ∴∠DAC=∠BAE. { AD=AB 在△ADC和△ABE中, ∠DAC=∠BAE, AC=AE ∴△ADC≌△ABE(SAS), ∴DC=BE,∠ADC=∠ABE.AD=AB. ∵G、F分别是DC与BE的中点, 1 1 ∴DG= DC,BF= BE, 2 2 ∴DG=BF. { AD=AB 在△ADG和△ABF中, ∠ADC=∠ABE, DG=BF ∴△ADG≌△ABF(SAS), ∴AG=AF,∠DAG=∠BAF, ∴∠AGF=∠AFG,∠DAG﹣∠BAG=∠BAF﹣∠BAG, ∴∠DAB=∠GAF. ∵∠DAB=60°, ∴∠GAF=60°. ∵∠GAF+∠AFG+∠AGF=180°, ∴∠AFG=60°;(2)∵∠DAB=90°,∠DAB=∠GAF,(已证) ∴∠GAF=90°, ∵AG=AF, 1 ∴∠AFG= (180°﹣90°)=45°; 2 (3)∵∠DAB=α,∠DAB=∠GAF,(已证) ∴∠GAF=α, ∵AG=AF, 1 ∴∠AFG= (180°﹣α); 2 1 故答案为 60°,45°, (180°﹣α). 2 解题秘籍:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证 △ADC≌△ABE和△ADG≌△ABF是解题的关键. 3.(2019秋•越秀区校级期中)如图,已知△ABC是等边三角形,D是边AC的中点,连接BD,EC⊥BC 于点C,CE=BD.求证:△ADE是等边三角形. 思路引领:利用△ABC 是等边三角形,D 为边 AC 的中点,求得∠ADB=90°,再用 SAS 证明 △CBD≌△ACE,推出AE=CD=AD,∠AEC=∠BDC=90°,根据直角三角形斜边上中线性质求出DE =AD,即可得出答案. 证明:∵△ABC是等边三角形,D为边AC的中点, ∴BD⊥AC,即∠ADB=90°, ∵EC⊥BC, ∴∠BCE=90°, ∴∠DBC+∠DCB=90°,∠ECD+∠BCD=90°, ∴∠ACE=∠DBC, ∵在△CBD和△ACE中{ BD=CE ∠DBC=∠ACE BC=AC ∴△CBD≌△ACE(SAS), ∴CD=AE,∠AEC=∠BDC=90°, ∵D为边AC的中点,∠AEC=90°, ∴AD=DE, ∴AD=AE=DE, 即△ADE是等边三角形, 解题秘籍:此题主要考查学生对等边三角形的判定与性质的理解和掌握,解答此题的关键是先证明 △CBD≌△ACE,然后再利用三边相等证明此三角形是等边三角形. 4.(2014秋•和平区期末)如图,△ABC中,∠CAB+∠CBA=120°,点D,E分别在边AC,BC上,且 AD=BE,以DE为边作等边△DEF,连接AF,BF. 求证:△FAB是等边三角形. 思路引领:设AC、BF相交于点O,根据三角形的内角和定理求出∠C=60°,根据等边三角形的性质可 得DF=EF,∠DFE=60°,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠ADF= ∠BEF,然后利用“边角边”证明△ADF和△BEF全等,根据全等三角形对应边相等可得AF=BF,全 等三角形对应角相等可得∠AFD=∠BFE,再求出∠AFB=∠DFE=60°,然后根据等边三角形的判定方 法证明即可. 证明:如图,设AC、BF相交于点O, ∵∠CAB+∠CBA=120°, ∴∠C=60°, ∵△DEF是等边三角形, ∴DF=EF,∠DFE=60°, 由三角形的外角性质得,∠ADF=∠DFE+∠DOF, ∠BEF=∠C+∠COE,∵∠DFE=∠C=60°,∠DOF=∠COE(对顶角相等), ∴∠ADF=∠BEF, 在△ADF和△BEF中, { AD=BE ∠ADF=∠BEF, DF=EF ∴△ADF≌△BEF(SAS), ∴AF=BF,∠AFD=∠BFE, ∴∠AFB=∠DFE=60°, ∴△FAB是等边三角形. 解题秘籍:本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,三角形的一个外角等于与 它不相邻的两个内角的和的性质,熟记各性质与三角形全等的判定方法是解题的关键,难点在于求出 ∠ADF=∠BEF. 5.(2017春•水城县校级期末)已知:如图△ABC是等边三角形,D、E分别是BC,AC上两点且BD= CE,以AD为边在AC一侧作等边△ADF.求证:EF∥BC. 思路引领:连接CF,根据等边三角形的性质求得 AB=AC,AD=AF,∠BAD=∠CAF,然后证得 △BAD和△CAF全等,得出∠ACF=∠ABD=60°,BD=CF,进而证得△CEF是等边三角形,得出 ∠CEF=∠ACB=60°,即可证得结论. 证明:连接CF, ∵△ABC是等边三角形, ∴AB=AC,∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°, ∵△ADF是等边三角形,∴AD=AF,∠DAF=60°, ∴∠BAC=∠DAF=60°, ∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAF﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAF, 在△BAD和△CAF中 { AB=AC ∠BAD=∠CAF, AD=AF ∴△BAD≌△CAF(SAS), ∴∠ACF=∠ABD=60°,BD=CF, ∵BD=CE, ∴CF=CE, ∴△CEF是等边三角形, ∴∠CEF=60°, ∴∠CEF=∠ACB=60°, ∴EF∥BC. 解题秘籍:本题考查了等边三角形的判定和性质,三角形全等的判定和性质,平行线的判定等,证得 △CEF是等边三角形是解题的关键. 6.如图,在△ABC中,分别以AB、AC为边作等边△ABD与等边△ACE,连接BE、CD,BE的延长线与 CD交于点F,连接AF,求证: (1)BE=CD; (2)FA平分∠EFC; (3)∠BFD=60°; (4)FE+FC=FA.思路引领:(1)欲证明BE=CD,只要证明△BAE≌△DAC即可; (2)作AM⊥BE于M,AN⊥DC于N.只要证明AM=AN即可解决问题; (3)利用“八字型”证明∠OFD=∠OAB即可; (4)由Rt AME≌Rt ANC,△AFM≌△AFN,可得EM=CN,FM=FN,推出EF+CF=FM+EN+FN ﹣CN=2FN△,由∠MFN△=120°,∠AMF=∠ANF=90°,推出∠MAN=60°,推出∠FAN=∠FAM=30°, 可得AF=2FN,由此即可解决问题; 证明:(1)∵△ABD,△ACE都是等边三角形, ∴AB=AD,AE=AC,∠BAD=∠EAC=60°, ∴∠BAE=∠DAC, 在△BAE和△DAC中, { AB=AC ∠BAE=∠DAC, AE=AC ∴△BAE≌△DAC, ∴BE=CD. (2)作AM⊥BE于M,AN⊥DC于N. ∵△BAE≌△DAC, ∴AM=AN(全等三角形对应边上的高相等), ∴AFM=∠AFN, ∴AF平分∠EFC. (3)设BF交AD于O. ∵△BAE≌△DAC, ∴∠ABO=∠ODF, ∵∠AOB=∠DOF, ∴∠OFD=∠OAB=60°,即∠BFD=60°.(4)在Rt AME和Rt ANC中, {AM=AN△ △ , AE=AC ∴Rt AME≌Rt ANC,同理可证△AFM≌△AFN, ∴EM△=CN,FM△=FN, ∴EF+CF=FM+EN+FN﹣CN=2FN, ∵∠MFN=120°,∠AMF=∠ANF=90°, ∴∠MAN=60°, ∴∠FAN=∠FAM=30°, ∴AF=2FN, ∴EF+CF=FA. 解题秘籍:本题考查全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质.角平分线的判定和性质、直角三角 形30度角性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线吗,构造全等三角形解决问题,属于中考常 考题型. 7.(2016秋•西华县期中)如图①,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连接 BD,CE,BD和CE相交于点F,若△ABC不动,将△ADE绕点A任意旋转一个角度. (1)求证:△BAD≌△CAE. (2)如图①,若∠BAC=∠DAE=90°,判断线段BD与CE的关系,并说明理由; (3)如图②,若∠BAC=∠DAE=60°,求∠BFC的度数; (4)如图③,若∠BAC=∠DAE=α,直接写出∠BFC的度数(不需说明理由)思路引领:(1)由等边三角形的性质得出 AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD,从而得出∠BAD= ∠CAE,即可得出△BAD≌△CAE. (2)判定BD与CE的关系,可以根据角的大小来判定.由∠BAC=∠DAE可得∠BAD=∠CAE,进而 得△BAD≌△CAE,所以∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB.再由∠BAC=∠DAE=90°,所以BD⊥CE. (3)根据①的∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB,所以∠BFC=∠BAC,再由∠BAC=∠DAE=60°,所 以∠BFC=60° (4)根据②∠BFC=∠BAC,所以∠BFC=α 解:(1)证明:∵∠BAC=∠DAE, ∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD, 即∠BAD=∠CAE 在△BAD与△CAE中,AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE, ∴△BAD≌△CAE(SAS), (2)BD与CE相互垂直,BD=CE. 由(1)知,△BAD≌△CAE(SAS), ∴∠ABD=∠ACE,BD=CE, ∵∠BAC=90°, ∴∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB=90°, ∴∠BFC=90° ∴BD⊥CE. (3)由题①得∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB, ∵∠BAC=∠DAE=60°, ∴∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB, ∴∠BFC=∠BAC ∴∠BFC=60°. (4)由题(1)得∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB,∵∠BAC=∠DAE=α, ∴∠CBF+∠BCF=∠ABC+∠ACB, ∴∠BFC=∠BAC ∴∠BFC=α. 解题秘籍:此题是三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定和性质,直角三角形的性质,等边三角形 的性质以及角之间的关系,判断出∠BAD=∠CAE是解本题的关键.